第一篇：阻礙企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)的因素

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阻礙企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)的因素

一、企業(yè)體制問題對企業(yè)執(zhí)行力的影響

體制不順對企業(yè)執(zhí)行力產(chǎn)生負(fù)面影響。

超強計劃性的遺疾是企業(yè)執(zhí)行力阻力之一。計劃經(jīng)濟時期，企業(yè)簡單機械的重復(fù)著生產(chǎn)

職能，完成計劃任務(wù)，盈利和虧損由國家全部掌控，企業(yè)沒有形成真正意義上的“執(zhí)行”觀念，從而在員工中形成了根深蒂固的“被動執(zhí)行”頑疾，在市場經(jīng)濟條件下的國企，被推上了市場的浪尖，又由于一些配套改革未跟上市場發(fā)展的需要，這使得國企執(zhí)行力建設(shè)必將走過的一

段艱難歷程。

潛規(guī)則的廣泛存在是國企執(zhí)行阻力之二。在國企中，由于歷史、文化因素的影響，相對

于其它性質(zhì)企業(yè)，潛規(guī)則要多，并且表現(xiàn)形式復(fù)雜多樣。比如山頭主義、拉幫結(jié)派，逢迎領(lǐng)

導(dǎo)喜好，上下猜忌并刻意制造矛盾，用人多看資歷少看能力等等。這些在明文后面潛藏的說

不清道不明但又無形存在的規(guī)矩，調(diào)整著企業(yè)的一些正常運行制度，使顯規(guī)則受制于潛規(guī)則，進(jìn)而強化了國企執(zhí)行阻力。

權(quán)力的高度集中是國企執(zhí)行阻力之三。權(quán)力的高度集中給國企帶來的負(fù)面后果是形成了

不少專于政治而不諳企業(yè)管理的高高在上，脫離實際的領(lǐng)導(dǎo)層人員，進(jìn)而強行以人治方式治

理企業(yè)，往往造成企業(yè)執(zhí)行力或執(zhí)行的不可控。這樣，資產(chǎn)所有者聘用任命的企業(yè)中高層管

理者，即便是恪盡職守的職業(yè)經(jīng)理人，在推行企業(yè)執(zhí)行力的過程中，礙于強大的壓力，也不

得不顧及所有者（或所有者代表）的一些意愿與利益（盡管這些意愿及利益有時表現(xiàn)得近乎

荒唐）。這樣，在經(jīng)營管理活動中，當(dāng)行使企業(yè)執(zhí)行力與這些意愿及利益沖突的時候，多數(shù)

情況下，這種執(zhí)行便表現(xiàn)出一種屈服與無奈，正常經(jīng)營管理過程發(fā)生畸變（通常稱變通執(zhí)行），造成企業(yè)令難行，禁難止的困難局面。

二、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略愿景與經(jīng)營目標(biāo)對企業(yè)執(zhí)行力的影響

因戰(zhàn)略策略的不當(dāng)所導(dǎo)致的執(zhí)行阻隔，典型表現(xiàn)是企業(yè)制訂的戰(zhàn)略脫離實際，使得戰(zhàn)略

執(zhí)行“懸空”。企業(yè)制訂戰(zhàn)略，主要是為企業(yè)制訂發(fā)展方針、目標(biāo)，經(jīng)營管理的辦法措施（策

略），企業(yè)圍繞總體戰(zhàn)略制訂分戰(zhàn)略（職能戰(zhàn)略），但由于制訂戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想不夠明確的原因，往往使企業(yè)在制訂戰(zhàn)略與戰(zhàn)略規(guī)劃時，很容易流于形式，脫離實際，隨之而來的結(jié)果

是圍繞這一戰(zhàn)略制訂出來的經(jīng)營方針、目標(biāo)、策略（措施、制度）等，隨之變形，執(zhí)行力受

阻。

這種情況在絕大多數(shù)企業(yè)不同程度地存在著，也就是我們通常遇到的“目標(biāo)明確，措施

有力，但推行困難”這種常病。之所以出現(xiàn)執(zhí)行受阻，戰(zhàn)略目標(biāo)無法“落地”，是因為盡管有

一套好的方法與策略，但它如果脫離了企業(yè)實際，沒有和企業(yè)歷史的、現(xiàn)實的、內(nèi)部和外部的客觀環(huán)境與條件結(jié)合起來，再好的戰(zhàn)略目標(biāo)也很難轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。更嚴(yán)重的后果是，這種戰(zhàn)

略與策略的失當(dāng)，方針與目標(biāo)的虛置，會加重員工的迷茫情緒，對企業(yè)未來失去信心。

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三、經(jīng)營管理者與管理團隊對執(zhí)行力的影響

企業(yè)中高層管理者是企業(yè)執(zhí)行力的關(guān)鍵。執(zhí)行力是企業(yè)戰(zhàn)略、目標(biāo)、決策以及管理職能的核心，而付諸實踐的過程就是一個執(zhí)行的過程，這一過程中，中高層管理者的個人品格、素質(zhì)、能力等密切影響著執(zhí)行力的強弱。

企業(yè)經(jīng)營活動往往是通過壓力傳遞的方式把企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、方針、策略分解落實到各個

環(huán)節(jié)。壓力傳遞之初必然要考慮傳遞過程中遇到的阻力。如果在中高層這個傳遞的起點就因

為弱化執(zhí)行而出現(xiàn)壓力不足的話，那么，在此出現(xiàn)的損耗必然在下一個傳遞環(huán)節(jié)出現(xiàn)放大效

應(yīng)，結(jié)果是執(zhí)行阻力在壓力傳遞中逐步加大，而工作、管理的責(zé)任壓力卻逐步減弱，最后可

能還在中間環(huán)節(jié)就全部消失殆盡，壓力傳遞失敗，計劃落空。

因此，在推行企業(yè)執(zhí)行力的過程中，塑造堅定強有力的管理者隊伍至關(guān)重要。

通常說的“雷聲大、雨點小”，形象概括了企業(yè)執(zhí)行不力的全部過程和結(jié)果。如果經(jīng)反復(fù)

論證，使戰(zhàn)略清晰，目標(biāo)明確，實事求是，就應(yīng)該堅定信念，不折不扣貫徹執(zhí)行由此而產(chǎn)生的策略、方針、措施、制度。如果在中高層這個環(huán)節(jié)上首先出現(xiàn)執(zhí)行隔阻，給企業(yè)造成的傷

害是致命的，深層次的并可能是無法彌補的。這就要求企業(yè)中高層管理者必須具備良好的個

人素質(zhì)，品格與能力（這里的能力包含決斷力、權(quán)變力、意志力與執(zhí)行力）。

四、企業(yè)經(jīng)營業(yè)績對執(zhí)行力的影響

企業(yè)執(zhí)行力直接影響著企業(yè)，但并不是意味著執(zhí)行力是經(jīng)營業(yè)績的全部前提，因為企業(yè)

經(jīng)營業(yè)績的好壞還受很多企業(yè)內(nèi)部和外部的客觀環(huán)境與條件影響。但是，企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的好

壞反過來會影響企業(yè)執(zhí)行力。當(dāng)企業(yè)陷入經(jīng)營困境時，受沖擊的是員工思想與情緒，這種思

想與情緒首先表現(xiàn)在收入降低時的浮躁與激動。

這里存在兩種情況。一種情況是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營一直順利，穩(wěn)步成長，突然遭致內(nèi)外部各

種巨大因素影響而導(dǎo)致企業(yè)極度困難，這個時候員工心理承受能力往往極低（長期在穩(wěn)定之

中，對困難估計不足或者根本沒有面對困難的心理準(zhǔn)備），這就容易產(chǎn)生不滿或?qū)α⑶榫w，甚至缺乏對困難局面的深刻全面反思，有時還表現(xiàn)出某種過激行為，執(zhí)行往往受阻，如果這

種情況出現(xiàn)在單個或少數(shù)員工身上，矛盾可能會化解，但事實上在這樣的企業(yè)，表現(xiàn)時常帶

有全面性，執(zhí)行以及執(zhí)行力受到挑戰(zhàn)。另一種情況是企業(yè)長期處于一種困難狀況，長期在一

種“沖出困境，振興企業(yè)”的說教下生存，企業(yè)沒有徹底關(guān)閉，但卻長期低迷，企業(yè)員工往往

表現(xiàn)是麻木以及無歸屬感。這個時候企業(yè)單靠宏觀的目標(biāo)已經(jīng)無法對員工產(chǎn)生有效激勵，員

工關(guān)注的僅僅是當(dāng)期企業(yè)狀態(tài)。

戰(zhàn)略落空以及目標(biāo)實現(xiàn)成為泡影，導(dǎo)致對企業(yè)策略的不信任感加劇，直接影響員工價值

觀與價值取向，在企業(yè)內(nèi)部必然形成一股慣性的對抗執(zhí)行的暗流。這個時候運用強力去制止

執(zhí)行不力往往會事倍功半，形成更大的執(zhí)行力阻隔。

五、組織制度的設(shè)計與規(guī)范對執(zhí)行力的影響

企業(yè)組織的規(guī)章制度是執(zhí)行的依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)，制度的缺失或者放大都會對執(zhí)行力產(chǎn)生隔阻。這

些影響主要體現(xiàn)在兩個方面。

中國最權(quán)威的執(zhí)行力學(xué)習(xí)門戶網(wǎng)站制度缺失，沒有一整套符合企業(yè)實際的規(guī)章制度。這種情況下，出現(xiàn)的結(jié)果是潛規(guī)則充斥著

管理活動的過程，造成企業(yè)許多管理活動無法正常推進(jìn)，因為缺乏文本性的規(guī)則，各個環(huán)節(jié)的執(zhí)行便喪失了執(zhí)行的依據(jù)與評價標(biāo)準(zhǔn)，而這個時候，往往與之相對立的潛藏的一些慣性潛

規(guī)則對執(zhí)行形成阻力，這種阻力在企業(yè)制度不完善和缺失情況下，似乎是顯性的并且“合法的”。在一些企業(yè)中，由于積重難返，加之各種觀念根深蒂固，要化解這種阻力絕非易事，必須從制度的清理分類，設(shè)計建設(shè)上下功夫，彌補制度“空洞”，以文本制度強制隔離“潛規(guī)

則”，才能逐步降低執(zhí)行阻力。

同樣，制度放大也會對執(zhí)行帶來阻力。所謂制度放大，主要是指企業(yè)的制度完全脫離實

際。空洞空泛，沒有執(zhí)行的基礎(chǔ)，完全喪失可操作性，或者無法持之以恒執(zhí)行下去。這樣的制度，往往是束縛了制度制訂者與執(zhí)行者本身。通常的情況是，一個企業(yè)有一些看似很嚴(yán)格的制度，從出發(fā)點上，從最終目的上，都無可挑剔，獎罰力度不小，但往往不易兌現(xiàn)，缺乏

可操作性。這個時候，執(zhí)行的過程甚至是一個進(jìn)退兩難的尷尬過程。正式發(fā)布的制度不能有

效推行，執(zhí)行遇到了制度設(shè)計者與管理者自設(shè)的障礙，執(zhí)行遇阻。

六、人力資源因素與用工制度對執(zhí)行力的影響

執(zhí)行的過程是一個人為的過程。人的因素對執(zhí)行力影響尤其突出。

首先，在人力資源因素方面，如果一個企業(yè)不重視人才培養(yǎng)，在內(nèi)部沒有合理的人力資

源結(jié)構(gòu)和充分的人才貯備，那么，在經(jīng)營管理活動中，企業(yè)執(zhí)行力肯定遇到較大阻力。

這種狀況在許多企業(yè)即使是民營企業(yè)都通常存在，因為在企業(yè)執(zhí)行過程中，往往碰觸到的是

人的利益，整個執(zhí)行的鏈條上全部是人的環(huán)節(jié)相扣，無論是哪一個環(huán)節(jié)如果執(zhí)行遇阻，但又

不得不強力推進(jìn)的話，很多企業(yè)往往是在左右思考權(quán)衡之后，放棄了執(zhí)行或者弱化了執(zhí)行。

這就是我們所說的“遷就”，在針對一些特殊技術(shù)人才、專業(yè)業(yè)務(wù)關(guān)鍵崗位人才上表現(xiàn)得尤其

具體。

其次，企業(yè)在用工上如果沒有完善科學(xué)、合理規(guī)范的制度也會給執(zhí)特帶來巨大阻力。

一個企業(yè)，沒有對企業(yè)員工進(jìn)出、使用、晉升、降級等作出明確規(guī)定的話，那么員工隊伍必

然是不穩(wěn)定的，特別是那些在聘用、辭退員工上隨意性較大的企業(yè)，員工缺乏穩(wěn)定感與安全

感，歸屬感，而就業(yè)壓力又表現(xiàn)得不是那么突出的話（員工可能在企業(yè)執(zhí)行之初便出現(xiàn)對抗，之后炒掉企業(yè)），企業(yè)的執(zhí)行當(dāng)然會遇到強大執(zhí)行阻力。

七、傳統(tǒng)人際關(guān)系與情感因素對執(zhí)行力的影響

這里所說的傳統(tǒng)人際關(guān)系與情感因素對執(zhí)行力的影響事實上就是習(xí)慣勢力對執(zhí)行的影

響。

在我國傳統(tǒng)文化中，情感與人際的因素往往優(yōu)先于其它因素，這些因素出現(xiàn)相互對立與

矛盾的時候，很多問題總是從屬于情感與人際關(guān)系。在一個企業(yè)也同樣如此，特別在創(chuàng)立時

間較久的企業(yè)尤其突出：員工與員工之間，上級與下級之間，通過多年的相處共事，建立了

濃厚的感情與交織密布的人際關(guān)系，這種感情關(guān)系甚至延伸到了企業(yè)外部，與企業(yè)密切聯(lián)系

中國最權(quán)威的執(zhí)行力學(xué)習(xí)門戶網(wǎng)站的組織或者個人身上，各種利益與矛盾相互交織，相互作用，相互影響，形成了企業(yè)執(zhí)行力的強大阻力。

企業(yè)在執(zhí)行過程中，往往會不自覺地顧及到這些人的情感因素與關(guān)系因素，“大事化小，小事化了”的執(zhí)行弱化現(xiàn)象便因此而不斷出現(xiàn)，進(jìn)而逐步加大了執(zhí)行成本，阻力增大。

八、組織結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)流程設(shè)計對執(zhí)行力的影響

企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計與業(yè)務(wù)流程設(shè)計上的不合理與缺陷同樣對執(zhí)行產(chǎn)生阻力。

從組織結(jié)構(gòu)上看，它是執(zhí)行渠道是否暢通的保證，許多企業(yè)，由于組織結(jié)構(gòu)設(shè)計上存在的缺陷或不合理，帶來的結(jié)果是指揮渠道不暢通，有時甚至出現(xiàn)多頭管理雙重管理的情況，工作責(zé)任壓力無法正常傳遞，管理上出現(xiàn)問題甚至無法快速對責(zé)任單位作出準(zhǔn)確判斷，這就

是通常遇到的責(zé)任無人承擔(dān)的現(xiàn)象。

從業(yè)務(wù)流程上看，它與組織結(jié)構(gòu)聯(lián)系密切。組織結(jié)構(gòu)合理或趨于合理了，但是，由于組

織結(jié)構(gòu)的職能（業(yè)務(wù)）不明確或職能（業(yè)務(wù)）交叉又較多，也同樣會導(dǎo)致業(yè)務(wù)流程的不合理。

這樣，出現(xiàn)的問題是，企業(yè)運行過程中出現(xiàn)梗阻時，要么無法清晰快速地判斷這種梗阻出現(xiàn)的原因，拿出解決的辦法，要么就是找出了原因卻因為流程混亂，職能職責(zé)交叉重疊而使責(zé)

任邊緣化、模糊化，執(zhí)行反而喪失了對象和依據(jù)，造成企業(yè)執(zhí)行阻隔。

總之企業(yè)執(zhí)行力問題是企業(yè)管理活動中的核心問題，影響執(zhí)行力的因素較多，這里僅僅羅列

其中幾項主要因素。而影響和制約執(zhí)行力的因素又是多變的，所以在特定時期，特定環(huán)境，特定企業(yè)，這些因素也不盡相同，影響的程度也不一樣。所以在這里只對執(zhí)行力影響因素作

一些膚淺的梳理，沒有對解決執(zhí)行力的基本對策與方法進(jìn)一步論述。

第二篇：淺談企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)

淺談企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)

【摘要】企業(yè)要成功，戰(zhàn)略與執(zhí)行力缺一不可，執(zhí)行力是所有管理者和員工必須面對的問題，因為執(zhí)行力的高低直接關(guān)系到績效管理與企業(yè)的前途。執(zhí)行力是企業(yè)貫徹落實領(lǐng)導(dǎo)決策、及時有效地解決問題的能力，是企業(yè)管理決策在實施過程中原則性和靈活性相結(jié)合的重要體現(xiàn)?？h級供電企業(yè)通過實施績效管理，最大程度的解決存在的問題，實現(xiàn)企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。執(zhí)行力如何是績效管理的前提,績效管理可以產(chǎn)生維持和優(yōu)化企業(yè)的效果,兩者相輔相成,企業(yè)的目標(biāo)確定后就要有一個強有力的執(zhí)行力來保證。

【關(guān)鍵詞】管理領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行力

通過參加能力培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，聽了幾位教授的講課，使我受益匪淺，開闊了視野、增加知識面，拓寬了工作思路，對企業(yè)管理有了更深的認(rèn)識。作為一個企業(yè)的管理者應(yīng)如何應(yīng)用管理知識作好工作?，F(xiàn)就如何加強企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)談?wù)勛约旱挠^點。

一．執(zhí)行力在管理中所發(fā)揮的作用

執(zhí)行力是企業(yè)組織和個人貫徹落實企業(yè)決策的力度。企業(yè)的戰(zhàn)略與計劃固然重要，而只有執(zhí)行力才能使之體現(xiàn)出實質(zhì)的價值，只有執(zhí)行力才能將這些落到實處，并進(jìn)行有效地聯(lián)系和整合起來，才是競爭中取勝的根本保證。在缺乏執(zhí)行力的情況下，企業(yè)擁有的一切優(yōu)勢就難以貫徹，就失去了企業(yè)長久生存和成功的必要條件,同時也可以說，沒有執(zhí)行力，就沒有核心競爭力。

二．全方位落實執(zhí)行力

1.要提高全員的工作責(zé)任心。企業(yè)員工和各部門，對于企業(yè)明確賦予的“責(zé)無旁貸”的工作職責(zé)，必須不折不扣地去執(zhí)行。此外，對于一些邊緣性的工作，要主動配合、主動支持、主動承擔(dān)責(zé)任，不能互相推諉。

2.要有明確的執(zhí)行方向。各項工作必須先有目標(biāo)。執(zhí)行方向不能含糊不清、不能錯誤。在執(zhí)行前，要弄明白執(zhí)行什么、為什么執(zhí)行以及用什么來保障、監(jiān)督執(zhí)行的一系列問題。

3.監(jiān)督是執(zhí)行力的靈魂。監(jiān)督就是追蹤考核，所有善于執(zhí)行的人都會注意監(jiān)督組織所制定的計劃的落實情況，監(jiān)督能夠保證一個組織按照計劃的時間進(jìn)度表去實現(xiàn)目標(biāo)，不斷地監(jiān)督和跟進(jìn)，就能夠有效地暴露出規(guī)劃和實際行動之間的差距和問題，并迫使管理者采取相應(yīng)的行動來協(xié)調(diào)，以期按時完成階段性和整體性

目標(biāo)。

4.要有執(zhí)行技巧。要明確責(zé)任，做到獎罰分明。讓合適的人去做合適的事，避免組織機構(gòu)復(fù)雜化帶來的內(nèi)耗，注重執(zhí)行質(zhì)量和效率。同時執(zhí)行需要策略，不是簡單的死搬硬套。要善于找到問題的解決方案，必須充分思考如何完美執(zhí)行、創(chuàng)新執(zhí)行。要加強溝通。只有溝通，才能群策群力，只有溝通，才能使戰(zhàn)略人人皆知、落實到人。

5.要注意信息反饋。在執(zhí)行過程中，要隨時監(jiān)督、隨時糾偏，使執(zhí)行做到事半功倍。從執(zhí)行層面上來說，要及時反饋執(zhí)行結(jié)果和提供建議。只有執(zhí)行沒有反饋，執(zhí)行也是不全面的、務(wù)實的，執(zhí)行的效果如何，執(zhí)行的困難在哪里，下一步如何調(diào)整，都需要在執(zhí)行的過程明確和完善。

6.要調(diào)動團隊執(zhí)行的激情。要提高企業(yè)的執(zhí)行力，不是單靠某一個人的行為，要求整個團隊的配合。要提高整個團隊的有效運做，不僅要提高企業(yè)從上到下的每一個人的執(zhí)行力，而且要提高每一個單位、每一個部門的整體執(zhí)行力。將個人能力轉(zhuǎn)化為組織能力，將個體的創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為組織的創(chuàng)新，把執(zhí)行力的價值體現(xiàn)在整個組織的每個環(huán)節(jié)中。只有這樣，才會形成企業(yè)的系統(tǒng)執(zhí)行力，執(zhí)行才能體現(xiàn)效率，體現(xiàn)出競爭力。

7.要有系統(tǒng)的管理做支持。從管理層面上來說，給執(zhí)行人員提供有操作的平臺,有科學(xué)的薪酬體系和績效考核制度，工作標(biāo)準(zhǔn)清晰，目標(biāo)明確；從執(zhí)行層面上來說，要求有貫徹、有落實、有檢查、有督導(dǎo)。有一系列具體保障執(zhí)行的制度、措施。否則，執(zhí)行力只能是一句空話。

三.中層執(zhí)行力存在的問題

1.提高領(lǐng)導(dǎo)能力

作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要明正思想，樹立領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行能力建設(shè)的正確理念。理念是行動的指南，正確的執(zhí)行理念體現(xiàn)正確的方向。當(dāng)前我公司在各項工作中執(zhí)行力不強的因素主要表現(xiàn)在：少數(shù)干部表率作用差、作風(fēng)不夠深入，安排部署多、身體力行少，不愿面對矛盾，做事不夠踏實；個別部門在落實工作中本位主義思想時有顯現(xiàn)，尤其是在工作職能的交叉部位，這樣，就使全局性工作的發(fā)展合力、執(zhí)行力明顯減弱，工作得不到最佳成效。

2.建章立制，倡導(dǎo)執(zhí)行作風(fēng)

在企業(yè)內(nèi)應(yīng)建立一種“執(zhí)行文化”。在一個企業(yè)中，僅有領(lǐng)導(dǎo)和中層管理人員

具有執(zhí)行力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須把執(zhí)行力貫穿于職工的思想意識中去，要建立一種企業(yè)執(zhí)行文化。在企業(yè)執(zhí)行文化建設(shè)中，要大力倡導(dǎo)工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為專業(yè)應(yīng)用的能力。

將企業(yè)的獎勵制度和執(zhí)行力聯(lián)系起來。通過建立有效的激勵機制，憑指標(biāo)評價工作，憑業(yè)績考核干部，堅持對職工負(fù)責(zé)，充分調(diào)動和保護(hù)每一位職工的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵職工積極進(jìn)取，埋頭苦干，進(jìn)一步提高員工的執(zhí)行力度。

3.真抓實干，提高執(zhí)行能力

強化安全管理。安全生產(chǎn)是電力企業(yè)穩(wěn)定、和諧發(fā)展的基石，沒有安全，再大的工作成效也將成為徒勞無益。部室管理人員要充分理解生產(chǎn)現(xiàn)場的安全管理難度，并大力倡導(dǎo)管理部室為基層服務(wù)意識。組織班組長、安全員、運行人員對安全新規(guī)章、新制度的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，強化安全教育。成立安全督查隊伍。督導(dǎo)制度是提高執(zhí)行力的一個好方法。對各單位檢修、施工操作現(xiàn)場以及其他生產(chǎn)和工作場所進(jìn)行全方位的安全督察，并加大獎懲考核力度，確保安全生產(chǎn)落到實處。

四．以制度落實執(zhí)行力

1.建立激勵機制，是提高執(zhí)行力的保障

完善晉升和激勵機制建設(shè)，在激勵中嚴(yán)格按制度執(zhí)行并長期堅持，激發(fā)競爭意識，使這種外部的推動力量轉(zhuǎn)化成一種自我努力工作的動力，充分發(fā)揮人的潛能。在此機制的推動下，獎勵企業(yè)認(rèn)為的優(yōu)秀管理者，然后將獎勵和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范明示他人，企業(yè)中就會不斷的涌現(xiàn)出各種各樣的優(yōu)秀管理者。

2.建立科學(xué)的考核控制體系是提高執(zhí)行力的關(guān)鍵。

3.采用公平、公正、合理的考核控制標(biāo)準(zhǔn)和辦法。

4.不定期的檢查，并形成記錄，作為考核的依據(jù)。不定期的考核與檢查能避免執(zhí)行人員為應(yīng)付定期考核和檢查而采取的投機行為，能確保執(zhí)行的穩(wěn)定性、長期性。

五．管理者如何提高執(zhí)行力

敢于承擔(dān)責(zé)任是管理者在管理到位中的作用體現(xiàn)，當(dāng)自己分管的部門出現(xiàn)問題時，管理者不是推卸、指責(zé)和埋怨，而是主動承擔(dān)責(zé)任，從自身的管理中去尋找原因，這自然會給員工一種積極的力量，贏得員工的信任和尊重。

中層管理者必須建立必要的標(biāo)準(zhǔn)與程序，并將這些規(guī)范移植到組織中，成為組織的智能和習(xí)慣，使下屬樂于尊從而產(chǎn)生高的效能。

重視員工的尊嚴(yán)和員工個性的存在，重視培養(yǎng)員工的成就感。能夠認(rèn)真傾聽員工的呼聲，重視鼓舞員工的士氣。要特別注意溝通，溝通可以減少矛盾，有利于建立感情，有利于培養(yǎng)團隊精神。提高下屬的士氣，調(diào)動其積極性，是每個管理人員極為重要的任務(wù)。

在工作中相信下屬的能力，培養(yǎng)下屬有明確的目標(biāo)意識，去主動發(fā)現(xiàn)問題和解決問題；能適時授權(quán)，調(diào)動部屬的工作熱情；愿意將成就與部屬分享；喜歡有創(chuàng)新精神的下屬；做人有氣度，時常贊美別人；盡量滿足部下的合理需求；培育下屬使其能力能滿足任務(wù)的需求。因為無論有多么好的上層和中層理念，最終將理念變成現(xiàn)實的還是企業(yè)的員工。而是否能將理念很好地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，還要取決于員工工作效能的高低。只有當(dāng)員工既肯干又能干的時候，企業(yè)的競爭力才能有質(zhì)的提升。

六．結(jié)束語

中層主管既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者。企業(yè)決策層對各種方案的認(rèn)可，需要得到中層的嚴(yán)格執(zhí)行和組織實施。如果企業(yè)全體中層隊伍的執(zhí)行力很弱，與決策方案無法相匹配，那么企業(yè)的各種方案是無法成功實施的，所以提高企業(yè)中層管理者的執(zhí)行力，是提高企業(yè)競爭力和提升企業(yè)管理水平的需要。

參考文獻(xiàn)

1.《贏在執(zhí)行》余世維中國社會科學(xué)出版社

第三篇：淺談如何加強企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)

淺談如何加強企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)

煙草在線專稿 作者:湖北省襄樊市襄城煙草專賣局 李建學(xué)更新日期:2008年7月21日

煙草在線專稿執(zhí)行力是一個企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。對于一個企業(yè)它成功與否，可以說是“三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行”。而其執(zhí)行力是不是強，就要看其干部職工的執(zhí)行力是否強。強的執(zhí)行力能夠彌補決策方案的不足；一個完美的決策方案，如果執(zhí)行不力，也會被葬送。執(zhí)行不力的表現(xiàn)及成因

1、執(zhí)行中的馬虎現(xiàn)象?，F(xiàn)實中部分干部職工在對待“執(zhí)行”問題上，大而化之、粗枝大葉、馬馬虎虎的現(xiàn)象隨處可見，“差不多先生”比比皆是。對于執(zhí)行中出現(xiàn)的偏差，無所謂，導(dǎo)致決策停留在了紙上，工作落在了表面。這實質(zhì)是工作缺乏應(yīng)有的高度，在落實中降低標(biāo)準(zhǔn)，甚至完全走樣；缺乏應(yīng)有的效率觀念，延誤工作、甚至不了了之；缺乏應(yīng)有的力度，許多工作虎頭蛇尾，沒有成效。

2、執(zhí)行中的本位現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在對待執(zhí)行問題上的患得患失，即符合自己意愿或本部門利益的就積極執(zhí)行，反之，就拖延或不認(rèn)真執(zhí)行。這實質(zhì)是缺乏全局意識和紀(jì)律觀念。

3、執(zhí)行中的教條現(xiàn)象。不把上級精神與本地、本單位、本部門的實際情況相結(jié)合，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。

4、執(zhí)行中的推諉現(xiàn)象。干部職工在執(zhí)行工作中相互扯皮、推讓，找借口。是缺乏事業(yè)心、使命感和敬業(yè)精神的表現(xiàn)。

提高基層干部職工執(zhí)行力的途徑

當(dāng)前，不斷深化的企業(yè)改革，勢必會對企業(yè)干部職工產(chǎn)生沖擊，這就會對企業(yè)的凝聚力和執(zhí)行力產(chǎn)生直接影響。要提高煙草干部職工的執(zhí)行力，需要從以下六個方面入手：

1、領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮好引導(dǎo)示范作用。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)的組織者和帶動者，不僅對企業(yè)的發(fā)展負(fù)有重大責(zé)任，而且也是一面旗幟。在提高基層干部職工執(zhí)行力中，領(lǐng)導(dǎo)必須身體力行，當(dāng)好帶動人。領(lǐng)導(dǎo)干部只有能夠正確的做事，基層的員工才能做正確的事。領(lǐng)導(dǎo)只有發(fā)揮示范和帶動作用，有意識地引導(dǎo)企業(yè)把執(zhí)行內(nèi)為一個企業(yè)的核心元素，才能使執(zhí)行力不斷提高。

2、敢于授權(quán)和實行層層負(fù)責(zé)制。首先領(lǐng)導(dǎo)要敢于授權(quán)、放權(quán)。古人云：“下君盡己之能，中君盡人之力，上君盡人之智”。領(lǐng)導(dǎo)者運用授權(quán)藝術(shù)，發(fā)揮授權(quán)的效用，有利于與下屬建立良好的信任關(guān)系，激發(fā)員工的工作積極性，提升團隊的戰(zhàn)斗力；其次實行層層負(fù)責(zé)制。

實行一級管一級，一級對一級負(fù)責(zé)，只有當(dāng)出現(xiàn)了不可協(xié)調(diào)的矛盾時，才提交上一級次協(xié)調(diào)和解決。從而真正地做到各盡其職，各負(fù)其責(zé)。

3、實行明確的目標(biāo)管理?！秷?zhí)行力》一書有這樣的闡述，“明確的目標(biāo)是成功的開始”。目標(biāo)管理的核心是：讓員工自己當(dāng)老板，自己管理自己，變“要我干”為“我要干”。

4、加大監(jiān)督考核的力度。監(jiān)督考核是推動執(zhí)行力提高的重要保障。要以完善的、具有科學(xué)性和可操作性的制度體系和評價體系為基礎(chǔ)，建立對干部職工執(zhí)行力監(jiān)督考核的長效機制，把監(jiān)督考核結(jié)果作為干部職工獎懲的主要依據(jù)，促使其進(jìn)一步提高執(zhí)行力。

5、建立和完善溝通機制。有效的溝通機制是加強企業(yè)執(zhí)行力的重要途徑之一，它主要包含有：領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部之間的溝通；部門與部門之間的溝通；部門負(fù)責(zé)人與部門員工之間的溝通；中層干部與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通；員工與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通。

6、加強基層煙草執(zhí)行文化建設(shè)。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂。執(zhí)行力文化所體現(xiàn)的核心，是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神和服從、誠實的態(tài)度。要營造“不講任何借口”的文化環(huán)境和思想氛圍，把“不講任何借口”作為干部職工的行為準(zhǔn)則，使干部職工自覺超越自我，敬業(yè)奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流，為實現(xiàn)自身價值，為煙草事業(yè)的改革、發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：阻礙企業(yè)創(chuàng)新決策的因素

阻礙企業(yè)創(chuàng)新決策的因素

一、企業(yè)在成熟期，整個企業(yè)處于惰性狀態(tài)，缺少創(chuàng)新所需的內(nèi)部條件；

二、企業(yè)可能受發(fā)展空間的制約，創(chuàng)新動力受阻，而一般的局部創(chuàng)新，從效益評估的角度看，對企業(yè)發(fā)展的作用不大；

三、企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新滯后，影響創(chuàng)新決策實施效果；

四、企業(yè)高層決策者的創(chuàng)新意識薄弱，或者創(chuàng)新決策能力不強，害怕創(chuàng)新會給企業(yè)帶來風(fēng)險。

五、企業(yè)員工不愿意創(chuàng)新，害怕企業(yè)創(chuàng)新后會給自己帶來危害。

第五篇：阻礙英語發(fā)展的因素

阻礙英語發(fā)展的因素

根據(jù)這一次的調(diào)查結(jié)果顯示，以及近幾年的實際觀察，英語一直是農(nóng)村小學(xué)所開設(shè)課程中一道過不去的坎。英語的教學(xué)成績將直接影響到我縣農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)成績。而現(xiàn)在這個社會中最需要的就是人才，這是個人才型社會，而這其中最吃香的就是“十字形”人才，它是指鉆研領(lǐng)域廣，鉆研程度深的一種人才，所以我們絕不能讓農(nóng)村的孩子在英語上止步不前。那么到底是什么原因阻礙了農(nóng)村小學(xué)英語的發(fā)展？帶著這個問題我們對中方縣新建中心小學(xué)，以及巖頭園小學(xué)進(jìn)行了深入調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。

一、英語現(xiàn)狀十分嚴(yán)峻，情況不容樂觀

新建中心小學(xué)教師雖然不少，但英語卻只有3位老師，兩位專業(yè)英語教師，還有一位是不固定的非專業(yè)教師，流動性大。英語教師只占總執(zhí)教老師人數(shù)的百分之8，相比于語文的百分之45、3，實在是有點慘不忍睹，但當(dāng)我們認(rèn)為這已經(jīng)算是比較嚴(yán)重的情況時，卻發(fā)現(xiàn)巖頭園小學(xué)的狀況更是讓人無法接受，巖頭園小學(xué)是一所典型的農(nóng)村小學(xué)，它沒有先進(jìn)的設(shè)備，甚至連一臺作教具用的錄音機都沒有，這樣差的教學(xué)環(huán)境自然吸引不來有能力的英語教師甚至是稍懂英語比較全能的教師，所以巖頭園小學(xué)只有10位教師，其中有兩位非英語專業(yè)但卻不得不擔(dān)任英語教學(xué)的中年女教師，教師資源極其缺少，根本無法與城里的英語教師相比。

通過與新建中心小學(xué)的校長的交談，我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里已成立專門的語文學(xué)習(xí)小組，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組，由此科目的教師一起交談學(xué)習(xí)經(jīng)驗，但英語卻被分在了綜合學(xué)習(xí)小組，包括了英語，音樂，體育，美術(shù)等幾門課程?？梢娪⒄Z在農(nóng)村小學(xué)并沒有得到足夠的重視。致于巖頭園小學(xué)就更不用提了，只要你能教，你就可以頂上，雖然有幾分不理智，但由于師資缺少卻也是無奈之舉。

而在對在校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查后，我們發(fā)現(xiàn)教師幾乎不用多媒體為學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，連教具也用得極少，大部分學(xué)生覺得英語課乏味無聊，難以理解，不想學(xué)習(xí)英語的大有人在，學(xué)生的英語口語亦比英語寫作要表現(xiàn)稍好，說明農(nóng)村小學(xué)學(xué)生課堂上大部分時間都用來朗讀卻不想記英語單詞，或是在默寫英語單詞時采用作弊的手段蒙混過關(guān)，以致于英語單詞詞匯量過少，讀來讀去就是那么幾句英語日?？谡Z。

而通過與學(xué)校附近的家長的交談，發(fā)現(xiàn)百分之85的農(nóng)村家長會讓本村稍微年長的孩子教他們的小孩一些關(guān)于語文數(shù)學(xué)方面的題目，卻很少有關(guān)心英語的，就是各個家長坐在一起閑聊也只是相互吹噓一下自家孩子的語文和數(shù)學(xué)成績。

二、分析阻礙農(nóng)村英語發(fā)展的因素

經(jīng)過了兩所小學(xué)的調(diào)查，我們看不到農(nóng)村英語發(fā)展的希望，但凡事有果皆有因，為了找出農(nóng)村英語停滯不前的原因，我們開始從最接近農(nóng)村英語發(fā)展的因素進(jìn)行研究分析。

（一）、學(xué)生因素

學(xué)生是學(xué)習(xí)英語的主體，可以說是離英語發(fā)展最近的因素，首先通過對小學(xué)三四六年級的英語聽課我們可以得出這些結(jié)論：

1、農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)英語的興趣不大，有一位名人曾經(jīng)說過這樣一句話：興趣是孩子學(xué)習(xí)最好的老師?？赊r(nóng)村孩子卻似乎天生對英語沒多大興趣。相對于城市里的學(xué)生的活潑好學(xué)，農(nóng)村小學(xué)的孩子卻覺得英語青澀難懂，在其它科目上敢于大膽發(fā)言，講出自己的看法，十分活躍?？梢坏缴嫌⒄Z課時就變成了一個悶葫蘆，一句話也不敢說，生怕一出聲就被老師叫起來回答問題，甚至在教師提問時，干脆將頭埋到桌子下面，好像這樣就不會被老師點名。如此一來，一個小時過去，整堂課毫無生氣，教師覺得無趣，學(xué)生也感覺無聊，從此就更不想學(xué)習(xí)英語了。而且人是一種極其懶惰的動物，孩子不想學(xué)習(xí)英語當(dāng)然不會自動認(rèn)為是自己的責(zé)任，而是找出諸多借口為自己開脫，比如：你英語考試不及格？這沒有關(guān)系，因為你是中國人嘛。由此可遇見，英語得不到發(fā)展，不僅是單單影響孩子的成績，更阻礙了孩子健康性格的塑造。

（二）、教師因素

學(xué)生英語成績上不去，其中教師要占很大一部分原因，我一直相信沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師。英語專業(yè)教師缺乏是每一個農(nóng)村小學(xué)普遍存在的問題，而剩下的教師可能會因為 沒有人接手，任務(wù)繁重，或者是由于全校就他們幾個英語教師，沒有競爭壓力，便對自己松懈了要求，不思進(jìn)取。又或是因為工資待遇不高，學(xué)生英語學(xué)習(xí)積極性不高而對英語教學(xué)產(chǎn)生厭倦的心理?？傊还苁悄姆N原因，都會阻礙農(nóng)村英語成績的提高。還有一個原因無論是對于英語教師業(yè)務(wù)水平的提高還是農(nóng)村英語的發(fā)展都有很大影響，那就是英語教師教學(xué)太死，不會靈活變通。比如一個簡單的句型：I love you.大部分老師在教這個句子時，都只會對這個句型進(jìn)行比較普通的訓(xùn)練，將you變成her，或者是I變成he，這樣的教法會限制孩子的思維，不利于孩子更深入的理解這個句子，我們應(yīng)給孩子思維留一塊地。將I love you變?yōu)镮 miss you效果將會更好。

（三）、學(xué)校因素 學(xué)校是所有教師的家，家里的決定將直接影響到教師的教學(xué)方式，由于學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，但學(xué)校卻分班少，一個年級只分為兩個班，一個班大概有50到60多個學(xué)生，以致于教師沒有辦法兼顧到每一位學(xué)生，給了一些學(xué)生上課開小差的機會，也是影響英語成績提高的一個關(guān)鍵因素。

三、改善方法

對于現(xiàn)今農(nóng)村小學(xué)英語情勢的嚴(yán)峻，我們針對以上因素制定了一些改善的方法。

（一）、作為學(xué)生，除了早自習(xí)用來讀英語口語外，每天中午抽出15分鐘來做英語語法練習(xí)。認(rèn)真識記英語單詞，積累詞匯量，為初中的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）、作為教師，在課堂上應(yīng)多應(yīng)用游戲教學(xué)法，充分帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓整個課堂活起來，教學(xué)時應(yīng)靈活變動，不要局限于某個知識點，課堂上多創(chuàng)造情景練習(xí)英語對話，幫助孩子突破啞巴英語，敢想敢提問。

（三）、作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該在分班的問題上多與班主任以及科任教師交流，聽取意見，根據(jù)教學(xué)要求來決定每班具體人數(shù)。