第一篇：尊重科學(xué)

尊重科學(xué) 學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué) 運(yùn)用科學(xué)

古人無比崇尚的神秘太空，現(xiàn)代人都已經(jīng)漫步其中，多少幻想現(xiàn)今都已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，這些都證明了一個(gè)事實(shí)科學(xué)改變世界，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。當(dāng)今各個(gè)行業(yè)，誰能在技術(shù)上有所突破，誰就占有市場先機(jī)。如何最好的運(yùn)用科學(xué)技術(shù)，為自己服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、環(huán)境效益的最大化。

一、尊重科學(xué)，相信科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

俗話說“三百六十行，行行出狀元”，不管你是干什么工作的，只要運(yùn)用科學(xué)的方法，不斷創(chuàng)新，節(jié)約功效，總能在某個(gè)行業(yè)實(shí)現(xiàn)突破。反之，認(rèn)為工作很枯燥，很簡單，沒什么科學(xué)含量，混一天是一天，那你將很快被淘汰；又或者不尊重科學(xué)，不按科學(xué)規(guī)律辦事，那后果也可想而知了。就拿我各人來說，作為一名倉庫管理員，表面看就是收貨，發(fā)貨。但其實(shí)包括很多方面：物資設(shè)備進(jìn)出庫的驗(yàn)收、記帳和發(fā)放工作，做到帳帳相符。隨時(shí)掌握庫存狀態(tài)，保證物資設(shè)備及時(shí)供應(yīng)，充分發(fā)揮周轉(zhuǎn)效率。定期對庫房進(jìn)行清理，保持庫房的整齊美觀，使物資設(shè)備分類排列，存放整齊，數(shù)量準(zhǔn)確。熟悉相應(yīng)物資設(shè)備的品種、規(guī)格、型號及性能，填寫分明。搞好庫房的安全管理工作，檢查庫房的防火、防盜設(shè)施，及時(shí)堵塞漏洞等等工作。如何更好的做好這些工作，真還要：

二、學(xué)習(xí)科學(xué)的思想，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理

首先要有學(xué)習(xí)科學(xué)的思想提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)科學(xué)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型職工，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。在倉管工作中積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，了解和熟悉自己不內(nèi)行的產(chǎn)品才是最基本的工作任務(wù)，是自己適合工作的要求，提高辦事效率的需要，也是為能夠隨時(shí)進(jìn)入其他部門學(xué)習(xí)的一個(gè)基本工作技能。也是每個(gè)倉管員一開始接手工作最需要做的，好的倉庫管理員就是要通過不斷的學(xué)習(xí)，使之能夠很快掌握這些不熟悉的零部件，并能夠配合生產(chǎn)，防止因生產(chǎn)出現(xiàn)倉庫賬簿混亂，管理脫節(jié)。

其次要學(xué)習(xí)科學(xué)的管理提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)車間的本領(lǐng)。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)，如何做到這一點(diǎn)，就必須通過不斷的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的積累。如在倉儲(chǔ)管理中對每一種物料的數(shù)據(jù)都要嚴(yán)格的控制，使其與帳目一致，控制好倉庫的物料，及時(shí)準(zhǔn)確的把進(jìn)銷存帳目做好，無論何人何時(shí)入庫或領(lǐng)取何種物料一定要有明確的記錄，做到物料來有來處，去有去向，帳物卡三者嚴(yán)格一致，使倉庫數(shù)據(jù)的差異為零；做好成品發(fā)貨與客戶退貨的物料和數(shù)據(jù)控制工作。嚴(yán)格按照出貨單進(jìn)行出貨，控制好數(shù)量不要送多也不能給少，退回物料應(yīng)立即開居退貨單，控制好發(fā)貨或退貨時(shí)產(chǎn)生的數(shù)量差異。這樣就能很好的保證物料的準(zhǔn)確性。

三、運(yùn)用科學(xué)

用科學(xué)的思想武裝自己提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)在性。隨著公司的不斷發(fā)展和壯大，倉儲(chǔ)管理工作面臨的新情況、新問題將會(huì)越來越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來越繁重。要使自己工作再上新臺階，要求我們必須提高創(chuàng)新能力。提高創(chuàng)新能力，就必須經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)的科學(xué)知識，并靈活運(yùn)用，才能進(jìn)一步提高創(chuàng)新能力。

學(xué)習(xí)科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)，運(yùn)用到實(shí)際工作中，結(jié)合自己工作實(shí)際，我想從以下幾個(gè)方面做起，干好自己本職工作。

1、產(chǎn)品品質(zhì)的保證工作

即一定要保證所入庫的產(chǎn)品品質(zhì)，做到防火、防水、防壓、防變形、防腐蝕??倉庫十二防。按照先進(jìn)先出；上輕下重，上

小下大；定時(shí)、定位、定量三原則進(jìn)行入庫擺放和發(fā)料工作。

2、做好倉庫帳目

保證每晚下班之前把當(dāng)天的入庫數(shù)，出庫數(shù)，庫存數(shù)按照物料種類、名稱準(zhǔn)確無誤的登記做帳，讓各個(gè)兄弟部門及領(lǐng)導(dǎo)每天上班即能看到昨晚倉庫的準(zhǔn)確庫存以便準(zhǔn)確的做出當(dāng)天的生產(chǎn)安排。

3、做好月報(bào)工作

每月月底進(jìn)行盤點(diǎn)，倉庫不僅僅要做好倉庫的進(jìn)銷存帳目，還要把全廠的各類的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，做出月報(bào)表提供給決策部門，以便于決策者能夠及時(shí)安排調(diào)整下一步的工作

4、做好物料的收發(fā)工作

倉庫其實(shí)就是工廠產(chǎn)品的一個(gè)中轉(zhuǎn)站：倉管最主要的工作就是及時(shí)準(zhǔn)確的收發(fā)中轉(zhuǎn)物料以配合工廠的生產(chǎn)。這就要求我們對進(jìn)入倉庫的每一種物料都很清楚其時(shí)在庫的擺放位置、數(shù)量、生產(chǎn)日期、顏色、何種原料等等。能夠及時(shí)在下一道工序需要之時(shí)發(fā)到所需部門，并且在產(chǎn)品做出之后及時(shí)配合兄弟部門入庫以便及時(shí)出貨。

5、做好為下道工序崔料的工作

由于定單較多，生產(chǎn)設(shè)備有限，領(lǐng)導(dǎo)較忙，有可能會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)安排互相沖突，這時(shí)倉管就有責(zé)任有義務(wù)按照出貨計(jì)劃適時(shí)的提醒生產(chǎn)部門，以便于能夠及時(shí)準(zhǔn)確的交貨，維護(hù)本廠的信譽(yù)。

6、做好倉庫的整理工作

現(xiàn)在的企業(yè)大都要求自己能達(dá)到6S標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)入ISO9000系統(tǒng)，我要用這些系統(tǒng)的要求來檢驗(yàn)自己的工作是否合格。對于倉庫來說，倉庫是一個(gè)出入物品較多的地方，另外工廠所有暫時(shí)不用的東西都要交回倉庫，所以倉庫比起其它地方更易顯得臟亂差，這就要求我們時(shí)時(shí)的進(jìn)行倉庫整理。所有物品各歸各處，有用的擺放整齊，無用的扔掉，經(jīng)常打掃，常期堅(jiān)持，使倉庫時(shí)時(shí)處處顯得有條有序，干靜整潔。要達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)并不是說做就能做到的，而是要把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，把倉庫劃成片區(qū)分給個(gè)人，每天下班之前用上十分鐘來清理自己的責(zé)任區(qū)域，各負(fù)其責(zé)，各司其職，做到“人人有事做，事事有人做”，長期堅(jiān)持，效果自不用說。

7、做好與兄弟部門的配合工作

任何一個(gè)部門，任何一個(gè)人都有義務(wù)去為你的下一工序部門考慮，爭取讓自己所做過的產(chǎn)品或事情讓下一工序部門做起來更容易更順手，比如進(jìn)入倉庫的物品如果部門能夠在棧板上擺放整齊，那么入庫人員在進(jìn)入電梯之時(shí)就會(huì)更輕松更容易，產(chǎn)品不易掉到地上，也就更好的保護(hù)了我們的產(chǎn)品品質(zhì)。如果回收來的舊包材倉庫能夠在車間擺放整齊或及時(shí)入庫，車間就會(huì)顯得更整潔有序。

總之，我們首先要從思想上，認(rèn)識到科學(xué)的巨大作用，尊重科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)以致用干好自己倉庫管理員工作，做到合理的存儲(chǔ)，合理的支出，為生產(chǎn)的正常高效運(yùn)行保駕護(hù)航。

第二篇：尊重科學(xué) 不懈探索

尊重科學(xué) 不懈探索

——農(nóng)村初中班主任工作的一點(diǎn)體會(huì)

說起尊重科學(xué)，農(nóng)民們也都懂，胡錦濤總書記闡述的“科學(xué)發(fā)展觀”的思想也早已為他們所接受。然而，我們的農(nóng)村初中，一個(gè)講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，為社會(huì)培養(yǎng)未來的人才的主陣地，卻有時(shí)存在不太注意科學(xué)的現(xiàn)象，校領(lǐng)導(dǎo)給老師講科學(xué)，老師給學(xué)生講科學(xué)，可在自己的工作實(shí)踐中卻有時(shí)會(huì)忽略。比如學(xué)校的班主任工作，通常是學(xué)校怎么布置，班主任就怎么安排；上級要求搞什么活動(dòng)，班主任就組織什么訓(xùn)練；班上出現(xiàn)了什么問題，班主任就去解決什么問題。班主任工作的隨意性很大，雖然每學(xué)期也制定班級工作計(jì)劃，可常常是流于形式，能落實(shí)的并不多，這當(dāng)然與農(nóng)村初中班主任身上有著繁重的工作有一定的關(guān)系，很少有精力去思考班級工作的科學(xué)管理問題。那么，作為農(nóng)村初中的班主任應(yīng)如何解決這一問題呢？

一`科學(xué)地塑造自己

三尺講臺，一方教室，是一片小天地，班主任要做擎天柱，要撐起學(xué)生頭頂?shù)囊黄{(lán)天。因此，班主任重任在肩，必須重視自身的塑造，不斷地提高自我。

1、定位。作為一個(gè)農(nóng)村初中的班主任，首先要根據(jù)農(nóng)村初中的實(shí)際，根據(jù)農(nóng)村初中學(xué)生的特點(diǎn)，確定自己學(xué)習(xí)、工作的目標(biāo)。

農(nóng)村初中一般都開設(shè)早、晚自習(xí)，一周時(shí)間都安排得比較滿；無論學(xué)生還是老師，除了學(xué)校的生活外，一般情況家里多少都會(huì)有一些農(nóng)活；農(nóng)村政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活相對比較落后，學(xué)生見識不多，知識面較窄；學(xué)生家長大都忙于生計(jì)，對孩子過問太少；學(xué)生對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，比較懶散，接受教育較差。因此，作為農(nóng)村班主任，首先，要做到能夠克服學(xué)習(xí)與工作比較繁重的困難，科學(xué)地安排自己，勞逸結(jié)合，能夠輕松而有效地駕馭自己的學(xué)習(xí)與工作；其次，要做到立足農(nóng)村，放眼全球，關(guān)心全球政治、經(jīng)濟(jì)、文化的飛速發(fā)展，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)而有效的教育；第三、要做到深入學(xué)生生活，科學(xué)地分析其思想問題，科學(xué)地制定工作計(jì)劃，有步驟地做好其思想工作，不斷地提高其思想認(rèn)識，鼓舞其奮發(fā)向上的精神。總之，一個(gè)農(nóng)村初中班主任理應(yīng)是：勤奮而科學(xué)，愛鄉(xiāng)而愛國，愛人類而愛自然；懂政治、懂經(jīng)濟(jì)、懂文化；有理想、有抱負(fù)、有毅力，一個(gè)農(nóng)村初中學(xué)生的知心人、領(lǐng)導(dǎo)者、好朋友。

2、開方。醫(yī)生治病，對癥下藥。一個(gè)農(nóng)村初中班主任的定位明確之后，下一步應(yīng)該是制定如何實(shí)現(xiàn)這一自我塑造的具體方案。

作為農(nóng)村初中班主任，學(xué)習(xí)與工作，繁忙而雜亂，如果不能把自己的生活安排好，東一頭，西一頭的，眉毛胡子一把抓，肯定常會(huì)出現(xiàn)手忙腳亂的現(xiàn)象，自己的學(xué)習(xí)、工作、生活，都會(huì)是亂作一團(tuán)的，把自己弄得筋疲力盡而效果不佳。因此，科學(xué)地安排自己是非常必要的。比如，每天正課的時(shí)間里，可以做一些備課、上課、查作業(yè)、教研等方面的事情；每天的早、晚自習(xí)里，可以深入班級做一些班級工作，同時(shí)，注意讀一些班主任工作方面的著作，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想，現(xiàn)代教學(xué)理論；在一周里，選定比較空閑的時(shí)間，安排2課時(shí)的自學(xué)；每天的課間操與課外活動(dòng)一定與學(xué)生一起參加鍛煉；周末，處理自己的家務(wù)，注意讀一些古今中外的著作，在做一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)的同時(shí)，順便做一些社會(huì)調(diào)查，做一些學(xué)生家訪；每周在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候見縫插針，注意看一些新聞、社會(huì)焦點(diǎn)、今日說法、體壇快訊等學(xué)生關(guān)注的內(nèi)容?？傊?，不斷地科學(xué)地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)、工作、生活，使自己的生活有動(dòng)、有靜，體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)交替而行，既有序地完成自己的各種學(xué)習(xí)與工作，又忙而不亂，張弛有度，使自己的身心得到不斷地鍛煉與提高，使自己的學(xué)習(xí)與工作得到全面的發(fā)展，不斷地磨練自己的意志與毅力，逐步完善自己的形象。

3、修身。俗話說，想想容易，做起來難。如何將自我塑造的方案付諸行動(dòng)，必須有一種堅(jiān)持不懈的韌勁，持之以恒的精神，不斷地培養(yǎng)自己的品質(zhì)。必須努力去學(xué)習(xí)，向書本去

學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方法和手段；向同行去學(xué)，同他們互相切磋，互相交流，取長補(bǔ)短；向?qū)W生去學(xué)，更好更快地接受社會(huì)新事物。不斷地豐富自己的知識，磨練自己的意志，陶冶自己的情操，提高自己的覺悟，鼓舞自己的精神。努力把自己塑造成一個(gè)有知識、有品質(zhì)、有追求、有愛心的班主任，能夠讓全體學(xué)生認(rèn)同并接納，真正成為一個(gè)班集體眾心的歸依。

二、科學(xué)地繪制藍(lán)圖。

不少班主任，在接過學(xué)校交給的一個(gè)班級的工作之后，便按學(xué)校的安排，對學(xué)生進(jìn)行教育，組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，去解決班上出現(xiàn)的各種問題，忙忙碌碌，日復(fù)一日，三年時(shí)間一到，便送走了一個(gè)班的學(xué)生。很少去思考要把這個(gè)班帶到個(gè)什么樣子，怎么樣去帶這個(gè)班。工作有很大的盲目性。因此，深感班主任工作平淡而乏味，累得不輕，而成績甚微。如何走出困境，使自己的工作有聲有色，這需要有科學(xué)的頭腦，要在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，聯(lián)系班級的實(shí)際情況，針對學(xué)生的具體特點(diǎn)，實(shí)事求是地確立班級的工作目標(biāo)，科學(xué)地制定工作計(jì)劃，并腳踏實(shí)地地、細(xì)致地、有步驟地去完成。

第一步，共建和諧。學(xué)生由小學(xué)入中學(xué)，組成了新的班集體，如何使他們擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，這需要班主任去組織他們認(rèn)識自己的班級，關(guān)心自己的班級，獻(xiàn)身于自己的班級。比如，組織他們自我介紹，組織他們開展各種評比。介紹和評比的內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面；也可以是關(guān)心班級，幫助同學(xué)方面；也可以是尊老愛幼、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心自然、熱愛農(nóng)村方面；也可以是讀書評書（在班上建立圖書角）------要求他們在活動(dòng)內(nèi)容上要切合實(shí)際。大力表揚(yáng)在班集體中表現(xiàn)突出的學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，使他們在班集體中真正成為各方面的形象代言人，給全班同學(xué)樹立榜樣，以帶動(dòng)全班同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，追求進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)。然后，鼓勵(lì)他們在班集體中組織幫扶活動(dòng)，促使全班同學(xué)在各方面不斷地提高認(rèn)識，行動(dòng)上不斷地進(jìn)步，整個(gè)集體形成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)友好的和諧氣氛。

第二步，參與競爭。學(xué)生由初中一年級進(jìn)入初中二年級，已有了一個(gè)友好和諧的班集體，那么，下一步應(yīng)當(dāng)在此基礎(chǔ)上，組織他們在班集體中，在各個(gè)方面建立競爭機(jī)制，組織他們參與競爭，提高他們的競爭意識，訓(xùn)練他們的競爭能力，培養(yǎng)他們參與社會(huì)，早日適應(yīng)社會(huì)的素質(zhì)?？梢栽诎嗉w中組織豐富多彩的競爭活動(dòng)：班長競爭上崗，各學(xué)科委員競爭上崗；每次班上搞什么活動(dòng)，書法競賽、古詩背誦、勞動(dòng)技能表演、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識介紹、市場調(diào)查評比，活動(dòng)的組織者需要競爭上崗。競爭上崗的步驟可以是：

一、競爭者作競爭演說，二、組織評委打分。優(yōu)勝者獲得上崗資格，活動(dòng)后，全體同學(xué)評議，之后，在班級評議簿上記入其成績，作為期末評比內(nèi)容，每個(gè)同學(xué)都給參與競爭的機(jī)會(huì)，盡可能地鍛煉每個(gè)學(xué)生。

第三步，爭創(chuàng)佳績。友好和諧、奮發(fā)向上的班集體已經(jīng)形成，到了初中階段的最后一學(xué)年，全體學(xué)生面臨著各自的升學(xué)方向的選擇與緊張的復(fù)習(xí)迎考任務(wù)，作為班主任老師應(yīng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識，引導(dǎo)他們根據(jù)自己的實(shí)際情況，做好切合自己的選擇，組織他們認(rèn)真地投入復(fù)習(xí)迎考之中去，組織他們在復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，發(fā)揮集體力量，共同爭取進(jìn)步，力爭全班同學(xué)在初中階段各個(gè)方面都能取得可喜的成績。

總之，“和諧”是一個(gè)班集體奮發(fā)向上，取得成績的前提，是基礎(chǔ)；“競爭”是其活水，是動(dòng)力；取得“佳績”是目標(biāo)，是最終目的。這三方面應(yīng)貫穿在整個(gè)初中階段的學(xué)習(xí)過程中，在不同的階段各有側(cè)重，通過各種活動(dòng)，最終使全班學(xué)生都能成為農(nóng)村初中的優(yōu)秀畢業(yè)生。

三、科學(xué)地培育“龍頭”。

龍能呼風(fēng)喚雨，全靠龍頭。班干是一個(gè)班級的“龍頭”，要充分發(fā)揮其帶頭作用，而農(nóng)村初中班主任在任用班干上，卻常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象：一是選用學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，大多只是掛名，不做工作，聾子耳朵，里里外外，全靠班主任；一是選用個(gè)頭高、拳頭大的學(xué)生，以大壓小，班主任圖省事。在指導(dǎo)班干的工作上也常流于形式，以致不少的班級學(xué)生干部并不起作用。因此，作為班主任必須科學(xué)地加強(qiáng)“龍頭”培訓(xùn)。

1、育“龍頭”。著眼于全班學(xué)生，給所有學(xué)生做“龍頭”的機(jī)會(huì)，教育全體學(xué)生提高自

己的素質(zhì)、能力、知識及其在學(xué)生中的威信，毛遂自薦，競爭上崗，為班集體服務(wù)。并在此基礎(chǔ)上，班主任進(jìn)一步做一些細(xì)致的工作，力爭做到精心選拔，廣泛征求意見和深入細(xì)致的調(diào)查研究，從不同側(cè)面對選拔對象進(jìn)行考察，通過各種考核，最終，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)當(dāng)“龍頭”。

2、訓(xùn)“龍頭”?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶?！褒堫^”不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應(yīng)時(shí)時(shí)為表率，處處是先鋒。作為班主任要常美其徳，經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí)全國各地青少年的先進(jìn)事跡，對他們進(jìn)行思想品德方面的教育，提高他們的品質(zhì)；要常教其法，對他們要悉心指導(dǎo)，熱心扶持，指導(dǎo)他們按照班級制度嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，要公平，要多表揚(yáng)，少批評，以鼓勵(lì)為主，重在做思想工作，解決思想問題；要常練其能，對他們大膽使用，逐步放權(quán)，有步驟地鍛煉他們，使他們在班集體中樹立威信，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍，使其真正成為“龍頭”。

四、科學(xué)地引領(lǐng)學(xué)子。

1、鑄造靈魂。一個(gè)人有無健康的心理，進(jìn)步的思想，遠(yuǎn)大的志向，是其能否取得重大貢獻(xiàn)的根本原因。周恩來總理之所以一生輝煌，與其少年時(shí)就有“為中華之崛起而讀書”的宏大抱負(fù)是分不開的。作為班主任，可以組織班級全體學(xué)生開展以“名人與功績”為主題的讀書心得評比活動(dòng)，教育他們，人活著需要有一種精神。通過活動(dòng)，陶冶他們的心靈。使他們心有家鄉(xiāng)，心有祖國，心有世界。立志改變家鄉(xiāng)的面貌，獻(xiàn)身于祖國建設(shè)，為全人類造福。

2、培養(yǎng)品質(zhì)。班主任要有計(jì)劃地帶領(lǐng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)一些“時(shí)代先鋒”的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們見義勇為、助人為樂、關(guān)心社會(huì)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，組織他們行動(dòng)起來，在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)，常做一些有意義的活動(dòng)，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛家庭、愛社會(huì)的優(yōu)秀學(xué)生。

3、訓(xùn)練習(xí)慣。班主任要認(rèn)真而嚴(yán)格地組織全班學(xué)生開展好各項(xiàng)活動(dòng)。如：a、上課鈴響進(jìn)課堂，b、課桌上無與課堂無關(guān)的東西，c、課前預(yù)習(xí)，d、按時(shí)完成課后作業(yè)，e、講究個(gè)人衛(wèi)生，f、有事提前請假------并定期開展評比活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生在各方面養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、磨練意志。俗話說：一個(gè)沒有意志的人是什么事也干不了的。作為班主任要重視學(xué)生意志的磨練。可以在班集體中組織一些練體力、練耐力等的活動(dòng)，如長跑、跳繩------既鍛煉其身體，又磨煉其意志，還可以組織學(xué)生做一些練耐性、練韌性的訓(xùn)練，如，選一些有保存價(jià)值的文章，讓學(xué)生抄在筆記本上，要求字寫得美觀大方，在一定的時(shí)間內(nèi)完成，既是一種學(xué)習(xí)，又是一種訓(xùn)練。

總之，作為農(nóng)村初中的班主任，要有一個(gè)科學(xué)的頭腦，要針對農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際，農(nóng)村學(xué)生生活的特點(diǎn)，緊跟著時(shí)代的脈搏，不斷地探索，尋找新的路子，遵循實(shí)事求是、循序漸進(jìn)的原則，有步驟地科學(xué)地組織管理，教育學(xué)生，使他們健康地成長，早日成為社會(huì)主義新農(nóng)村的一代新人，早日成為祖國的棟梁。

尊重科學(xué) 不懈探索

——農(nóng)村初中班主任工作的一點(diǎn)體會(huì)

銅山縣茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)吳世遷

二〇〇九年六月

第三篇：尊重科學(xué)關(guān)愛生命2

2011年秋季學(xué)期小街小學(xué)科普活動(dòng)工作總結(jié)

小街小學(xué)作為芒市較偏遠(yuǎn)的一所中心小學(xué)，幾年來，一直不忘扎實(shí)地開展科普教育活動(dòng)，也取得了比較顯著的成績。在努力體現(xiàn)小街小學(xué)“抓細(xì)節(jié)管理，建和諧校園”的辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，學(xué)校樹立起科普興校的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)了科普教育的投入和實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。根據(jù)芒市科協(xié)的要求，為進(jìn)一步宣傳并落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，深入貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，結(jié)合小街小學(xué)的實(shí)際情況，9月22日下午第3節(jié)課，小街小學(xué)大隊(duì)部以全國科普日為主線，以“尊重科學(xué)，關(guān)愛生命”為主題，開展了廣受師生歡迎的別開生面的科普活動(dòng)?，F(xiàn)將2011年秋季學(xué)期小街小學(xué)科普活動(dòng)具體實(shí)施情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

科普活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是基礎(chǔ)教育學(xué)校學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了以段應(yīng)強(qiáng)校長為組長，少先隊(duì)大隊(duì)部，教導(dǎo)處人員、班主任為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)科組配合具體落實(shí)各項(xiàng)工作，保證了活動(dòng)的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。

平日，學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。

為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感受到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊(yùn)涵于專業(yè)學(xué)科教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳素材，耳濡目染地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確?？破栈顒?dòng)順利開展

教師在教學(xué)中，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化科技實(shí)踐活動(dòng)，不斷增加科技含量，努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力。

學(xué)校每年保證投入一定的科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確?？破战逃顒?dòng)的順利開展。結(jié)合專業(yè)建設(shè)，學(xué)校組建了局域網(wǎng)，增添了大量的科技活動(dòng)設(shè)備設(shè)施。由于客觀的原因，學(xué)校校園場地十分緊張，盡管如此，我們?nèi)园芽破招麄鞴ぷ骷{入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

平日，學(xué)校各班利用班會(huì)定期組織學(xué)生進(jìn)行科普知識講座。由教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識強(qiáng)的教師，結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實(shí)例等身邊的科學(xué)知識。

三、搭建活動(dòng)舞臺，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力

學(xué)生對科學(xué)有著濃厚的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好奇心。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力，為讓一些對科學(xué)有更多興趣和愛好的學(xué)生獲得科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，在普及的前提下發(fā)展孩子的個(gè)性。9月22日下午，我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課在小街小學(xué)教學(xué)樓前開展了“尊重科學(xué)，關(guān)愛生命”科普宣傳知識講座。本次科普知識講座由排木努老師主持，小街小學(xué)全體650名師生共同參加。羅妍老師的“雙指夾住錢”的游戲給科普講座帶來了一個(gè)良好的開端，吸引住了許多學(xué)生的眼球。同學(xué)們對學(xué)科學(xué)愛科學(xué)用科學(xué)的興趣變得濃厚起來。隨后，羅妍老師又做了名為《尊重科學(xué)》的知識講座，學(xué)生冒著炎炎酷暑，汗流滿面，仍然堅(jiān)持傾聽本次講座，非常令人感動(dòng)。知識的傳播還需要學(xué)生的互幫互助，本次科普宣傳活動(dòng)還邀請了六（2）班的學(xué)生代表明麗芬做了《關(guān)愛生命》主題演講。演講的內(nèi)容至真至誠，感動(dòng)了許許多多的臺下的學(xué)生，他們認(rèn)真的聽著主題演講的每段話語。知識講座的最后時(shí)刻，小街小學(xué)副校長李翠林老師還對學(xué)生的飲食衛(wèi)生提出了要求，對學(xué)生的身心健康發(fā)展提出了有建設(shè)性的寶貴意見。

本學(xué)期，我校積極進(jìn)行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒防艾、道德法制等宣傳教育講座，同學(xué)們通過觀看教學(xué)光盤，觀看宣傳欄，出黑板報(bào)，聽講座等活動(dòng)，大大地提高了學(xué)生學(xué)科學(xué)用科學(xué)以及安全防范的思想意識。

學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長知識，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。

通過開展本次科普宣傳活動(dòng)，讓三生（生存生活生命）教育真正走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)社會(huì)；幫助學(xué)生認(rèn)識生命，珍惜生命，尊重生命，熱愛生命，具備敬畏生命的意識，提高生存技能和生命質(zhì)量，讓生命悲劇不再重演。通過開展本次科普宣傳活動(dòng)，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，提高了全體師生對全國科普日的關(guān)注度和參與度，增強(qiáng)了全體師生對科學(xué)技術(shù)的了解，使全校學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實(shí)了學(xué)校普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)校科學(xué)教育的質(zhì)量。

第四篇：尊重

尊重

名言：1.誰自尊，誰就會(huì)得到尊重?！蜖栐?/p>

2.敬人者，人恒敬之?！睹献印?/p>

3.君子貴人而賤己，先人而后己?！抖Y記》

事跡：1.“有名”尊重“無名”（尊重與身份無關(guān)）

抗日戰(zhàn)爭前夕，我國著名漫畫家豐子愷先生在故鄉(xiāng)時(shí)，曾畫過一個(gè)人牽著幾只羊，每只羊的脖子上都系著一根繩子。這幅畫一畫好，就掛在自家墻上。不久，幫他家挑水的青年農(nóng)民看到了這幅畫，對他說：“牽羊的時(shí)候，不論多少只，只要用一根繩子系著帶頭的那一只，其余的自然會(huì)跟著走。先生的畫上，每只羊都系著一根繩子是沒有必要的?！必S子愷一聽，恍然大悟，連忙拿下那幅“牽羊圖”。他感慨不已地說：“看來光憑想像是畫不好的。既要仔細(xì)觀察周圍事物，還要虛心請教周圍人才行?！睆哪且院?，他深深認(rèn)識到“只要虛心，到處有吾師”的道理。

2.澳總理致歉（對普通人更要尊重）

澳大利亞一位74歲的老人貝克爾，將一張狀紙送到昆士蘭一家地方法院，狀告當(dāng)時(shí)任總理的霍克，說霍克在一家商場內(nèi)就養(yǎng)老金問題與他爭論時(shí)罵他是“愚蠢的老家伙”。地方法院把傳票下到總理府，一時(shí)輿論為之嘩然?；艨丝偫韺ｉT就此事舉行記者招待會(huì)，對自己說出這句粗野的話向這位老人公開道歉，他說：“那天我非常煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我的確傷害了他的話，我愿意就此向貝克爾先生道歉，誠請寬容我的不遜?！?/p>

3.蕭伯納的感慨（尊重別人就是尊重自己）

英國著名作家蕭伯納訪問蘇聯(lián)回國，朋友們都去看他。蕭伯納談了自己的觀感后說：“蘇聯(lián)有個(gè)小姑娘還給了我一個(gè)教訓(xùn)！有一天，我在街上遇見了一個(gè)叫安娜的小姑娘，她聰明活潑，逗人喜愛，我便同她玩了很久。臨別時(shí)，我對她說：?你回去告訴媽媽，說今天同你玩的是世界著名作家蕭伯納。?”蕭伯納說到這里，望著朋友們說，“你們猜，小姑娘會(huì)怎樣說呢?”朋友們七嘴八舌，有的說她會(huì)感謝，有的說她會(huì)很激動(dòng)。

“哈哈，你們都猜得不對。”蕭伯納說，“也許我的態(tài)度有些傲慢，不夠尊重，小姑娘竟學(xué)著我的口吻說：?你回去告訴你媽媽，說今天同你玩的就是蘇聯(lián)小姑娘安娜。?”

4.曹操在官渡之戰(zhàn)前各方面與袁紹相比，均處于劣勢地位。聽說袁紹的謀士許攸來訪，他竟顧不得穿衣服，打著赤腳慌忙出來迎接，對許攸十分尊重。許攸被曹操的誠心感動(dòng)，于是為曹操出謀劃策，幫了他的大忙，使他在與袁紹的戰(zhàn)爭中取得了勝利。

然而，曹操也吃過不尊重別人的虧。當(dāng)他志得意滿、一帆風(fēng)順時(shí)，西川的張松前來獻(xiàn)圖，他卻態(tài)度傲慢，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時(shí)改變主意，把本來要獻(xiàn)給曹操的西川地圖，轉(zhuǎn)而獻(xiàn)給了劉備。這對曹操來說，不能不說是事業(yè)上的一大損失。

第五篇：尊重

只有尊重別人才會(huì)受到別人的尊重。尊重能促進(jìn)人與人之間的溝通。尊重需要理解和寬容。

“尊老愛幼”是我國的傳統(tǒng)美德，老人是我們的長輩，沒有他們的辛勤勞動(dòng)，就沒有我們幸福的今天；沒有他們的精心培育，就沒有我們的健康成長，老人為社會(huì)做出過貢獻(xiàn)，值得我們尊重和愛戴。

生活因友誼而精彩，真正的友誼里含有一份尊重。有人認(rèn)為，我和他（她）已是多年的朋友了，還存在什么尊重呢？可是，如果你不顧及朋友的感受，說了不該說的笑話，那么，多年的友誼就可能破裂，甚至失去朋友。一份尊重，一份友誼，讓我們?yōu)橛颜x學(xué)會(huì)尊重吧！

人有地位高低之分，但無人格貴賤之別。不論是偉大的科學(xué)家，還是普通的清潔工，只要是勞動(dòng)者，都值得我們尊重。

生命是永恒的，生命是短暫的。尊重生命就要關(guān)愛生命，讓有限的生命煥發(fā)無限的光彩。從現(xiàn)在起，我告訴自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中流失。不論未來遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗。尊重生命，從我做起，大家趕快行動(dòng)吧！

每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。―――盧梭

自尊自愛，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。―――屠格涅夫

高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強(qiáng)的人不是認(rèn)為自己比別人優(yōu)越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點(diǎn)。―――伊·謝·科恩

人要想對自己的尊嚴(yán)有所覺悟，就必需謙虛。的確，人性是尊嚴(yán)的，但這樣說還是不甚明確的，也是不完整的。說人是尊嚴(yán)的，這只限于沒有私心的、利他的、富于憐憫的、有感情的、肯為其他生物和宇宙獻(xiàn)身的這種情況。―――湯因比

尊嚴(yán)是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。―――陳家琪

我們可以把我們的財(cái)物、生命轉(zhuǎn)借給我們的朋友，以滿足他們的需求，但是，轉(zhuǎn)讓尊嚴(yán)之名，把自己的榮譽(yù)安在他人頭上，這卻是罕見的。―――蒙田

尊重老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個(gè)人都不應(yīng)該忘記。——江澤民 對別人的意見要表示尊重。千萬別說：“你錯(cuò)了。”——卡耐基 尊重人才，培養(yǎng)人才，是通用電器長久不敗的法寶?！芸恕ろf爾奇

施與人，但不要使對方有受施的感覺。幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操?！?jiǎng)④?/p>

卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的?！焯亓?/p>

君子之于人也，當(dāng)于有過中求無過，不當(dāng)于無過中求有過。——程頤 對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。——惠特曼

要尊重每一個(gè)人，不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每個(gè)人身上的是和你我相同的性靈?！灞救A

尊重別人，才能讓人尊敬?！芽?/p>

1.有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓.2.劉備三顧茅廬.3.美國前總統(tǒng)哈里斯有一次和孫子一起乘坐馬車。路上一個(gè)黑人奴隸看到后站在路邊向他們脫帽致敬。哈里斯總統(tǒng)也向他脫帽還禮。孫子看到后大位不解，說爺爺你怎么能向一個(gè)奴隸致意？哈里斯笑著說，孩子，你怎么能讓一個(gè)奴隸都比你有禮貌？

4.日本的東芝公司是一家著名的大型企業(yè)，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)有 90 多年的歷史，擁有員工 8 萬多人。不過，東芝公司也曾一度陷入困境，土光敏夫就是在這個(gè)時(shí)候出任董事長的。他決心振興企業(yè)，而秘密武器之一就是“禮遇”部屬。身為偌大一個(gè)公司的董事長，他毫無架子，經(jīng)常不帶秘書，一個(gè)人步行到工廠車間與工人聊天，聽取他們的意見。更妙的是，他常常提著酒瓶去慰勞職工，與他們共飲。對此，員工們開始都感到很吃驚，不知所措。漸漸地，員工們都愿意和他親近，他贏得了公司上下的好評。他們認(rèn)為，土光董事長和藹可親，有人情味，我們更應(yīng)該努力，竭力效忠。因此，土光上任不久，公司的效益就大力提高，兩年內(nèi)就把虧損嚴(yán)重、日暮途窮的公司重新支撐起來，使東芝成為日本最優(yōu)秀的公司之一?？梢姡Y，不僅是調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)層之間關(guān)系的紐帶，也是調(diào)節(jié)上下級之間關(guān)系，甚至和一線工人之間關(guān)系的紐帶

5.在一架遠(yuǎn)途航班上,以為看起來挺富有的白人婦女被安排坐在一名黑人旁邊,白人婦女立刻把空姐叫了過來,喋喋不休的抱怨起來,并堅(jiān)決要求再給她找一個(gè)座位?？战憬忉尩?“今天航班客滿,但是我們可以為您查查經(jīng)濟(jì)艙有沒有空位.”幾分鐘后,空姐回來說:“女士,經(jīng)濟(jì)艙已經(jīng)滿了,但頭等艙還有一個(gè)空位......”那女士聽了立刻高興起來,空姐又接著說:“將一般乘客提升到頭等艙確實(shí)是我們從未遇見過的情況,但是我們已經(jīng)獲得了機(jī)長的特別許可,的確,讓一位乘客和一個(gè)如此令人厭惡的人坐在一起,實(shí)在是太不合理了.”空姐接著對那個(gè)黑人乘客說:“我們以為您準(zhǔn)備好了頭等艙,請您移駕過去.”在周圍乘客的熱烈的掌聲中,黑人乘客拿了自己的行李走向了頭等艙......所以,一個(gè)人在歧視他人的時(shí)候,自己也被貶到了最低的地位......尊重歷史：德國與日本對待二戰(zhàn)的態(tài)度。。

尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的謙價(jià)奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說，尊重也是一門學(xué)問。學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。

思路一：尊重，點(diǎn)燃心靈的燭火

尊重如一支燃燒在黑暗心房的燭火，溫暖他人凄冷的心，照亮他人希望的路。僅僅因?yàn)楦晃陶f的一句“你和我都是商人”的話，那個(gè)推銷鉛筆的窮人于是奮發(fā)圖強(qiáng)而最終成為一名成功的商人。這就是尊重的力量，無形而巨大。尊重能給人以鼓勵(lì)，能給人以自信；尊重好像點(diǎn)燃火箭的導(dǎo)火線一樣，點(diǎn)燃生命激情，發(fā)射無限斗志。假如沒有那句滿含尊重的話語，那個(gè)窮人很可能仍在陰暗的自卑心理下自怨自艾、甘于平庸，成功將永遠(yuǎn)與他無緣。

思路二：尊重他人是做人的基本美德

尊重他人是做人的基本美德。一切不文明的行為都是不尊重他人的表現(xiàn)。人在社會(huì)中生活，必須要學(xué)會(huì)尊重他人，才能真正自立于社會(huì)，才能做到自尊自愛，才能營造出和諧融洽的人文環(huán)境和文明社會(huì)。因此，將心比心，凡事不僅要為自己想，也要為別人著想；你有自尊，人家也有；你尊重別人、愛護(hù)別人，別人才會(huì)尊重你、愛護(hù)你。思路三：轉(zhuǎn)換角色，尊重他人

現(xiàn)代的孩子大多為獨(dú)生子女，處處表現(xiàn)出以自我為中心和自私的性格，特別是不知道如何尊重他人。該如何幫助他們改正這些缺點(diǎn)，激起他們對別人的尊重呢?可以利用角色轉(zhuǎn)換，即：讓他們臨時(shí)脫離本身這一角色而全身心地投人到另一角色的想象中，自覺地、設(shè)身處地為對方想想，想想對方這一角色，想想對方在那個(gè)特定的時(shí)空里心境怎樣，可能有哪些所思所感，這樣就能夠有效地喚起對他人的尊重。思路四：尊重的作用

尊重別人可以贏得別人的尊重。尊重包括尊重一個(gè)人的個(gè)性，尊重一個(gè)人的隱私，尊重一個(gè)人的權(quán)利。尊重是一種必需的品格、一種持久的魅力、一種獨(dú)特的內(nèi)涵。在這個(gè)世界上，無論是在陌生人與陌生人之間、熟人與熟人之間，還是在身份相似與不相似的人之間，尊重都是必不可少的。尊重別人可以給予別人信心，也可以給予自己收獲。

思路五：請尊重他們

“三百六十行，行行出狀元?！笨刹⒉皇敲恳恍卸寄艿玫狡鸫a的尊重，環(huán)衛(wèi)工人就是這樣。他們是城市里每天起得最早、睡得最晚的人，干的也是最臟、最累的活。他們用自己辛勤的勞動(dòng)換來了城市的清潔與美觀，但得到的卻是不屑與無奈。請想象，如果沒有了他們，我們將生活在一個(gè)多么骯臟的環(huán)境里啊。請尊重環(huán)衛(wèi)工人吧!思路六：尊重自己，尊重他人

無論你是什么樣的人，都應(yīng)該重視自己，而不是拒絕自己。你擁有快樂的權(quán)利，別輕易讓你的權(quán)利睡著了。但也請注意：這個(gè)世界除了你之外，還有別人。不會(huì)愛惜自己的人，就不會(huì)成為一個(gè)快樂的人；不會(huì)尊重他人的人，也不會(huì)得到別人的尊重。