第一篇：社會(huì)主義核心價(jià)值體系專題講座讀后感

《<社會(huì)主義核心價(jià)值體系專題講座>讀本》讀后感

通過(guò)近期對(duì)《社會(huì)主義核心價(jià)值體系專題講座》讀本進(jìn)行較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我較深刻地認(rèn)識(shí)到建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重大意義。它從社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā)，尊重差異、包容多樣。最大限度形成社會(huì)思想共識(shí)，激發(fā)社會(huì)活力。充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮億萬(wàn)人民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。努力形成團(tuán)結(jié)和睦、萬(wàn)眾一心、共創(chuàng)和諧偉業(yè)的生動(dòng)局面。作為一名普通的小學(xué)黨員教師，我有幸參與學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真閱讀了《社會(huì)主義核心價(jià)值體系專題講座》讀本，通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵?！吧鐣?huì)主義核心價(jià)值體系”由四方面構(gòu)成。即馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀。其中，馬克思主義指導(dǎo)思想決定著社會(huì)主義可心價(jià)值體系的性質(zhì)和方向，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的“靈魂”。中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。以“愛(ài)國(guó)主義”為核心的民族精神和以“改革創(chuàng)新”為核心的時(shí)代精神，成為我國(guó)人民不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面的強(qiáng)大力量，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀明確了全社會(huì)應(yīng)奉行的價(jià)值準(zhǔn)則和道德要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。

1可見(jiàn)四方面內(nèi)容相互聯(lián)系、貫通，是集黨的指導(dǎo)思想，社會(huì)主義理想信念，中國(guó)文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)以及社會(huì)主義精神文明要求有機(jī)整合的多元的價(jià)值體系，體現(xiàn)社會(huì)的多元訴求，貼近百姓，易為全社會(huì)所接受和認(rèn)同。提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，有利于我們更清醒、更堅(jiān)定地把握和堅(jiān)持社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)；有利于我們更清醒、更堅(jiān)定地把握和堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。我們的國(guó)家要能夠保持經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展、人民生活水平的持續(xù)提高，必須要做到社會(huì)的有序協(xié)調(diào)發(fā)展和保持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，必須要形成一種和諧的文化范圍。而在和諧文化的建設(shè)中，最重要、也是最根本的就是核心價(jià)值體系建設(shè)。它為人們提供了一整套觀察世界和判斷事物的基本標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系，代表的是中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)的主流價(jià)值，它提供了建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)所需要的文化認(rèn)同和價(jià)值追求，它具有高度的凝聚力和感召力，是其他任何價(jià)值體系無(wú)法替代的。

作為一名小學(xué)教師的我，深知肩上的責(zé)任重大，既要教好書(shū)，還要育好人。決不能因?yàn)楣ぷ髦写嬖谥恍┻@樣那樣的問(wèn)題，而降低甚至否定先進(jìn)性的要求，反而更要倡導(dǎo)積極的，支持有益的，允許無(wú)害的，改造落后的，抵制腐朽的。育人先要育己，教人先要強(qiáng)己。我們要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和典型，培育自己的學(xué)術(shù)和人格魅力。做到學(xué)為人師，行為世范。鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的有社會(huì)主義

覺(jué)悟、有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師?！薄暗赂邽閹?，身正為范”。教師的言傳身教對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，要教育、培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)，教師的素質(zhì)是關(guān)鍵。

一是我們不僅要獻(xiàn)身教育，而且必須正確、自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面的素質(zhì)教育。在教育教學(xué)中，我們必須以自身正確的價(jià)值觀及良好的心理素質(zhì)去塑造孩子們健全的人格，不僅要有傳授知識(shí)的能力，還要把人生觀、價(jià)值觀、思維方法、為人處事、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和治學(xué)態(tài)度傳授給學(xué)生，更要在對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)教育過(guò)程中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。只有首先給學(xué)生樹(shù)立起一個(gè)德才兼?zhèn)涞淖鋈藰影?，才?huì)使學(xué)生產(chǎn)生巨大的心理磁力，才會(huì)吸引他們自覺(jué)地去接受影響。

二是我們要充分利用課堂教育的主渠道，積極開(kāi)拓校園文化建設(shè)內(nèi)涵。教學(xué)中，要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、組織、開(kāi)展內(nèi)容豐富形式新穎的教育教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中深化認(rèn)識(shí)，踐行體會(huì)。從而以正確的思想引導(dǎo)人，以良好的行為影響人，以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，以高尚的情操去塑造人。

三是我們要牢固樹(shù)立育人責(zé)任，自覺(jué)主動(dòng)承擔(dān)“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”在校園建設(shè)，在校園踐行的任務(wù)，做忠實(shí)的實(shí)踐者和代言人，自覺(jué)把育人貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，力求使每一門(mén)課程、每一次講授都有利于幫助學(xué)生從心靈深處樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

四是我們要注重“核心價(jià)值觀”的行為落實(shí)。在教育管理中重點(diǎn)加強(qiáng)“養(yǎng)成”教育，培養(yǎng)學(xué)生的公民基本素養(yǎng)，讓

學(xué)生從“做人、學(xué)習(xí)、生活”中的的基本小事做起，做到“做有樣，行有規(guī)，言有范”，倡導(dǎo)學(xué)生多閱讀經(jīng)典，提煉經(jīng)典。在學(xué)習(xí)、生活中用“核心價(jià)值”指導(dǎo)自己的行為。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，敢于超越，勇于創(chuàng)新，做時(shí)代精神的踐行者。

五是我們要強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)育人成才的影響。在日常班級(jí)管

理中，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)生的管理，讓好的文明行為將得到進(jìn)一步鞏固。強(qiáng)調(diào)管理也是教育，并不是片面強(qiáng)調(diào)管理，而是要在管理的過(guò)程中加強(qiáng)教育管理。因?yàn)榻逃菫榱颂岣咦杂X(jué)性，而管理則是使這種自覺(jué)性形成習(xí)慣，使各項(xiàng)制度和措施得到貫徹落實(shí)。這不僅是思想道德教育首先要解決的問(wèn)題，也是學(xué)生做人最基本的條件，它決定著學(xué)生能否以一個(gè)文明人的姿態(tài)步入社會(huì)。

作為xxx小學(xué)的一員，我以后將繼續(xù)提高落實(shí)社會(huì)主義

核心價(jià)值體系的自覺(jué)性，一如既往地堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，從實(shí)際情況出發(fā)，因地制宜，突出重點(diǎn)，從基礎(chǔ)工作做起，從具體工作入手，解決實(shí)際問(wèn)題，工作中嚴(yán)格要求自己，立足崗位，自修反思，不斷提升自身綜合素質(zhì)。努力成為一名馬克思主義理論和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會(huì)主義榮辱觀的自覺(jué)實(shí)踐者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們攜手共進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)！

第二篇：社會(huì)主義核心價(jià)值體系讀后感

堅(jiān)持樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系

----讀《社會(huì)主義核心價(jià)值體系》學(xué)習(xí)讀本有感

市委統(tǒng)戰(zhàn)部 陳一方

任何社會(huì)都有自己的核心價(jià)值體系。核心價(jià)值體系是社會(huì)意識(shí)的本質(zhì)體現(xiàn)，決定著社會(huì)意識(shí)的性質(zhì)和方向。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，對(duì)于團(tuán)結(jié)、引領(lǐng)全體社會(huì)成員在思想上、道德上共同進(jìn)步，具有重大意義。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)的需要。提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，有利于引導(dǎo)全社會(huì)在思想道德上共同進(jìn)步。提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，抓住了和諧文化建設(shè)的根本。

一、統(tǒng)一戰(zhàn)線樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系具有十分重要意義

黨的十七屆四中全會(huì)提出開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的要求。這既是全黨的使命，也是對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)出的號(hào)召。

第一，是新時(shí)期擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，鞏固黨的階級(jí)基礎(chǔ)的需要。不斷擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)、鞏固黨的階級(jí)基礎(chǔ)是統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要職責(zé)。面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)多樣化的挑戰(zhàn)，開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，有利于堅(jiān)持以核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮，推進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線全體成員的價(jià)值整合和思想進(jìn)步，最大限度地把不同階層、不同群體、不同黨派、不同民族、不同信仰以及生活在不同社會(huì)制度下的人們團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?，為中?guó)特色社會(huì)主義建設(shè)凝聚最廣泛的力量。

第二，是鞏固共同思想基礎(chǔ)，堅(jiān)定廣大統(tǒng)戰(zhàn)干部和統(tǒng)一戰(zhàn)線成員理想信念的需要。理想信念是思想和行動(dòng)的“總開(kāi)關(guān)”。面對(duì)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)，開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，有利于解決好統(tǒng)一戰(zhàn)線黨內(nèi)外人士對(duì)共同思想基礎(chǔ)的認(rèn)知、認(rèn)識(shí)、認(rèn)同的問(wèn)題，提高政治敏銳性和政治鑒別力，自覺(jué)劃清是非界限，不斷增強(qiáng)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

第三，是統(tǒng)一戰(zhàn)線與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展的需要。與時(shí)俱進(jìn)是統(tǒng)一戰(zhàn)線創(chuàng)新發(fā)展的生命。新形勢(shì)下，統(tǒng)一戰(zhàn)線的性質(zhì)和地位、范圍和構(gòu)成、職能和任務(wù)發(fā)生了新的變化。開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，有利于統(tǒng)一戰(zhàn)線弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，自覺(jué)地以更大的創(chuàng)造熱情、更強(qiáng)的創(chuàng)新精神，為全面建設(shè)小康社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。

二、統(tǒng)一戰(zhàn)線樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重點(diǎn)

首先，統(tǒng)一戰(zhàn)線樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的著力點(diǎn)。深刻認(rèn)識(shí)統(tǒng)一戰(zhàn)線樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的關(guān)鍵是堅(jiān)定中國(guó)政治發(fā)展道路的信念。深刻認(rèn)識(shí)統(tǒng)一戰(zhàn)線樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要基礎(chǔ)是強(qiáng)化中華民族精神和時(shí)代精神、加強(qiáng)品德修養(yǎng)。其次，有針對(duì)性地加強(qiáng)民主黨派成員思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，增進(jìn)共識(shí)。在新的歷史時(shí)期，在意識(shí)形態(tài)、文化、科技等諸多因素的滲透下，各種思想和文化思潮互相碰撞與激蕩，這對(duì)民主黨派成員必將形成各種形式的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，同時(shí)，由于實(shí)行改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市

場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，使民主黨派成員在許多問(wèn)題上的看法也趨向多樣。在新的形勢(shì)下，民主黨派組織呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)：第一，民主黨派中新成員比例較大，呈年輕化趨勢(shì)。第二，高學(xué)歷的民主黨派成員思想活躍，思維敏捷，在社會(huì)主義民主政治建設(shè)中具有更多的視角和思考。第三，成員界別逐步拓寬，使得民主黨派成員在利益分配上有一定的差距，必然會(huì)帶來(lái)對(duì)社會(huì)發(fā)展中的問(wèn)題有著不同的審視眼光，而且在對(duì)待不同的方針政策上也有不同的認(rèn)識(shí)。為此，我們必須堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，同時(shí)尊重差異、包容多樣?！耙辉钡纳鐣?huì)主義核心價(jià)值體系和“多樣”的社會(huì)思潮構(gòu)成了矛盾統(tǒng)一的整體。我們既要堅(jiān)持“一元統(tǒng)領(lǐng)”、“協(xié)調(diào)有序”，也要堅(jiān)持“兼容共生”、“和而不同”。

只要我們高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮，尊重差異，包容多樣，最大限度地形成社會(huì)思想共識(shí)，把人民的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)上來(lái)，把智慧和力量凝聚到推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)上來(lái)，就一定能夠建立一個(gè)“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的有中國(guó)特色的社會(huì)主義美好社會(huì)。

引言

第一講 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理論淵源

一 中華民族傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀成果

二 社會(huì)主義價(jià)值理念

三 中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的探索

第二講 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的提出

一 提升國(guó)家文化軟實(shí)力的重要環(huán)節(jié)二 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求三 新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想建設(shè)的迫切需要第三講 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的邏輯一 靈魂：馬克思主義指導(dǎo)思想二 主題：中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想三 精髓：民族精神與時(shí)代精神四 基礎(chǔ)：社會(huì)主義榮辱觀第四講 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂一 鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位二 堅(jiān)持馬克思主義中國(guó)化的最新成果三 用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐第五講 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題一 中國(guó)的發(fā)展需要共同理想二 中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想三 實(shí)現(xiàn)共同理想需要共同奮斗第六講 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓一 以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神

二 以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神

三 大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神第七講 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)一 我國(guó)公民道德的基本狀況二 社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵三 樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀第八講 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的功能一 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引導(dǎo)功能二 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的規(guī)范功能三 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的凝聚功能四 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的整合功能第九講 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)一 用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全黨、教育人民二 用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量三 用民族精神和時(shí)代精神鼓舞斗志四 用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚第十講 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)與教育一 理想信念教育是重中之重二 加強(qiáng)黨的意識(shí)形態(tài)工作和思想政治工作三 保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)

第三篇：社會(huì)主義核心價(jià)值體系讀后感

弘揚(yáng)時(shí)代精神 培育正能量 ——《社會(huì)主義核心價(jià)值體系》讀后感

人是要有點(diǎn)精神的。人無(wú)精神不立，國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)。一個(gè)民族要有點(diǎn)精神，否則就會(huì)失去脊梁骨，不能自強(qiáng)自立；一個(gè)國(guó)家要有點(diǎn)精神，否則就會(huì)缺少向心力、凝聚力，最終成為一盤(pán)散沙。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須要有偉大的精神作為動(dòng)力。民族精神和時(shí)代精神，是中華民族自強(qiáng)不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支撐，是我們不斷開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的強(qiáng)大動(dòng)力，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。

一個(gè)人要有正確的人生觀和價(jià)值觀。要培育一種事業(yè)至上的工作境界、他人至上的人生境界和奉獻(xiàn)至上的思想境界。要對(duì)組織忠誠(chéng)，樹(shù)立可靠的形象。在思想上真正理解，在內(nèi)心上真正認(rèn)識(shí)，在態(tài)度上真正擁護(hù)，在行動(dòng)上真正貫徹。這種忠誠(chéng)也是立身之本、為人之道和處事之基。要對(duì)同志歉讓，樹(shù)立可親的形象。謙讓是團(tuán)結(jié)的前提、平等是友誼的源頭、溝通是協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)。具體的講，在單位要坦蕩寬容。同志之間大事多研究、小事多溝通，難事多出面，好事多謙讓。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、體諒。更要學(xué)會(huì)讓步，真正做到與人為善。要對(duì)自己嚴(yán)格，樹(shù)立可敬的形象。正確對(duì)待自己是件很不容易的事，更應(yīng)戒驕戒躁，做人低調(diào)、淡薄名利，知足常樂(lè)。以虛心學(xué)習(xí)、用心謀事、盡心工作的“三心”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持“清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的原則，努力把樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到自己的本職和日常生活中。一個(gè)部門(mén)好的風(fēng)氣是管出來(lái)的，更是領(lǐng)導(dǎo)帶出來(lái)的，作為一個(gè)中層管理者，就是要管好自己，帶好隊(duì)伍。在部門(mén)里弘揚(yáng)正氣、培育正能量，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的集體氛圍。俗話講“人心齊、泰山移”，大家心往一處想、勁往一處使，我們的事業(yè)就會(huì)蒸蒸日上。目前我們正處于能力建設(shè)的上升期，需要培育一支有良好基礎(chǔ)、能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。

改革創(chuàng)新是時(shí)代精神的核心，沒(méi)有改革創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展。中國(guó)的近代史告訴我們，落后就要挨打。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，我們只有堅(jiān)持改革創(chuàng)新，才能不斷前進(jìn)。對(duì)待工作要始終充滿激情；要有改革創(chuàng)新的勇氣；要有敢抓善管的銳氣。按照“國(guó)際化、現(xiàn)代化、社會(huì)化和服好務(wù)”的要求，為一流船級(jí)社的建設(shè)作出我們的貢獻(xiàn)。去年，我們實(shí)行了電子審圖，到目前我們的審圖電子化率達(dá)80%，大大提高了我們的工作效率，拓寬了我們的服務(wù)空間，提升了我們的服務(wù)水平；通過(guò)項(xiàng)目化管理培養(yǎng)人，發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，培養(yǎng)協(xié)作精神；建立定期交流學(xué)習(xí)制度，隨著安全、節(jié)能、環(huán)保理念在航運(yùn)界的不斷強(qiáng)化，公約規(guī)范等新要求非常頻繁，平時(shí)若不注意學(xué)習(xí)的話，很快就會(huì)落后。因此，我們建立了定期學(xué)習(xí)制度，相互學(xué)習(xí)、相互討論，在交流討論中提升自己的能力，從而提升我們的整體服務(wù)能力。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系讀本的學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名共產(chǎn)黨員，要做到理想信念堅(jiān)定、勤業(yè)務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、開(kāi)拓創(chuàng)新。

第四篇：社會(huì)主義核心價(jià)值體系

社會(huì)主義核心價(jià)值體系

十八大報(bào)告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀

黨的十六屆六中全會(huì)明確提出：“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容?！?/p>

黨的十七大報(bào)告也重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。要鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，用以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)?！?/p>

第五篇：社會(huì)主義核心價(jià)值體系

《社會(huì)主義核心價(jià)值體系——青少年讀本》讀后感 我國(guó)前領(lǐng)導(dǎo)人江澤民總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有自己的精神支柱，就等于沒(méi)有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。”所以，社會(huì)主義核心價(jià)值體系就是我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的靈魂和精神支柱。

這本讀本是針對(duì)青少年的，我覺(jué)得對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，很有幫助。青少年正處在人生的重要時(shí)期，也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成最為關(guān)鍵的階段，面臨成為什么樣的人以及怎樣成長(zhǎng)成才的重大問(wèn)題。在這樣一個(gè)人生的重要階段，青少年需要有科學(xué)的價(jià)值體系引領(lǐng)。青少年也是國(guó)家未來(lái)的棟梁，所以青少年需要擔(dān)負(fù)起這樣一個(gè)光榮的使命，努力成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)者、宣傳者和實(shí)踐者。

著名教育理論家、革命家徐特立說(shuō)：“一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福?！币粋€(gè)人年輕時(shí)有沒(méi)有崇高的理想，對(duì)他今后的成長(zhǎng)，對(duì)他的醫(yī)生為社會(huì)貢獻(xiàn)的大小，都具有舉足輕重的作用。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，樹(shù)立一個(gè)理想是必須的。青少年是中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。

除了樹(shù)立理想，堅(jiān)定理想外，更重要的是需要青少年去實(shí)現(xiàn)理想，如何實(shí)現(xiàn)理想，第一點(diǎn)需要青少年們堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，不僅學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，也要走出去，積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。第二點(diǎn)需要青少年們堅(jiān)持刻苦奮斗。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，在生活中，做起、從基礎(chǔ)做起，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，迎難而上，節(jié)約樸素。第三點(diǎn)需要青少年們堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新。提倡青少年獨(dú)立思考、多疑好問(wèn)，善于總結(jié)，要有強(qiáng)烈的求知欲，要有豐富的想象力，要有敏銳的觀察力。第四點(diǎn)需要青少年們堅(jiān)持高尚品行。廣大青少年們要自覺(jué)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，要自覺(jué)養(yǎng)成自律自省的意識(shí)和只恥改過(guò)的觀念，成為有道德的好少年。

胡錦濤總書(shū)記在建黨九十周年講話中指出：“我們黨從成立之日起，就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年。青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，也是我們黨的未來(lái)和希望?！鼻嗌倌陸?yīng)該努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，為國(guó)家和民族做出貢獻(xiàn)。