第一篇：90后高考失利的出路在哪里？

90后高考失利的出路在哪里？

“90后”，21世紀(jì)新生代叛逆的代表，被社會(huì)譽(yù)為“ 迷惘的一代”、“憤青”、“垮掉的一代”和“新新人類”，這些曾經(jīng)在社會(huì)人眼里的缺乏教育新人類，并不是他們的錯(cuò)，而是社會(huì)賦予他們的責(zé)任不同，社會(huì)大多人對(duì)他們?nèi)狈斫?，缺乏信任，缺乏愛護(hù)。但，這一切并不在他們的眼中所出現(xiàn)，他們有的是自我，有的是信心，有的是對(duì)這個(gè)社會(huì)所擁有的責(zé)任。

一項(xiàng)關(guān)于“90后”社會(huì)調(diào)查表明，有六成以上的調(diào)查對(duì)象否認(rèn)不關(guān)心這個(gè)社會(huì)。該調(diào)查結(jié)果所顯示的最鮮明的特點(diǎn)是“富于個(gè)性與創(chuàng)造力”，但缺乏對(duì)他人的理解，同時(shí)“90后”也是充滿自信的一代人。社會(huì)評(píng)價(jià) “一代人的標(biāo)志是時(shí)尚：但歷史的內(nèi)容不僅是服裝和行話。一個(gè)時(shí)代的人們不是擔(dān)起屬于他們時(shí)代的變革的重負(fù)，便是在它的壓力之下死于荒野。” 90后的孩子接受義務(wù)教育，經(jīng)歷了多次教育改革，雖然體驗(yàn)過“減負(fù)”、“素質(zhì)教育”。這個(gè)時(shí)代的孩子承受更多的還是學(xué)習(xí)壓力、升學(xué)壓力。繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力，使得部分90后對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣甚至厭學(xué)。他們更對(duì)于實(shí)踐知識(shí)的注重，對(duì)新潮更為重視。在此邯鄲清華萬(wàn)博PHP學(xué)院的教學(xué)管理部負(fù)責(zé)人裴主管給出了相關(guān)看法：“90”后的孩子們，有更大一部分的時(shí)間缺乏的是愛，而不是教育，他們大多是在與父母離隔之下成長(zhǎng)，缺乏父母愛的他們需要的不僅僅是學(xué)校的教育，更多的是他們的關(guān)懷，所以學(xué)校在教育“90后”的同時(shí)需要更多的去關(guān)注他們的生活，他們想法，真正的給他們關(guān)心和愛護(hù)。

據(jù)了解，邯鄲清華萬(wàn)博PHP學(xué)院畢業(yè)的一部分學(xué)子中他們來自于“90后”這個(gè)群體，他們有的已經(jīng)成為社會(huì)的模范，有的成為社會(huì)的精英，都開始頂起了社會(huì)的大梁，成就了新時(shí)代給予他們的使命，成為了新時(shí)代的IT精英。

第二篇：中國(guó)創(chuàng)新出路在哪里

中國(guó)創(chuàng)新出路在哪里？

中國(guó)作為一個(gè)世界大國(guó)，想要實(shí)現(xiàn)其偉大復(fù)興，必須提高綜合國(guó)力。而綜合國(guó)力的提高，創(chuàng)新能力水平是一個(gè)非常重要的因素。如何提高中國(guó)的創(chuàng)新能力呢？中國(guó)創(chuàng)新發(fā)展的出路在哪？這就是我今天要論述的問題。

改革開放以來，我國(guó)科技發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的技術(shù)構(gòu)成發(fā)生了重大變化，勞動(dòng)力素質(zhì)也有了相當(dāng)提高。但總的來看，面對(duì)日新月異的科學(xué)技術(shù)變革，面對(duì)日益強(qiáng)化的資源環(huán)境約束，面對(duì)以創(chuàng)新和技術(shù)升級(jí)為主要特征的激烈國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)自主創(chuàng)新能力薄弱的問題已經(jīng)日益成為發(fā)展的瓶頸制約。加快提高自主創(chuàng)新能力，是“十一五”時(shí)期引導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要任務(wù)，這是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的迫切需要，是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的迫切需要，是增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力和競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要，也是在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中從根本上保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的迫切需要。

“十一五”時(shí)期提高自主創(chuàng)新能力的客觀條件已經(jīng)具備，主要體現(xiàn)在：一是國(guó)外技術(shù)儲(chǔ)備急于獲得新市場(chǎng)，這為我們發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行必要的技術(shù)引進(jìn)和主動(dòng)選擇創(chuàng)造了條件，使我國(guó)的自主創(chuàng)新有可能站在較高的起點(diǎn)上，并支付較低的成本；二是國(guó)內(nèi)人才和科技儲(chǔ)備已有相當(dāng)基礎(chǔ)，企業(yè)的研發(fā)能力有了明顯增強(qiáng)，這得益于我國(guó)改革開放政策的實(shí)施；三是巨大的內(nèi)需市場(chǎng)將提供創(chuàng)新的廣闊空間；四是我國(guó)公共財(cái)政實(shí)力大大增強(qiáng)；五是激勵(lì)創(chuàng)新的體制和機(jī)制逐步建立，對(duì)產(chǎn)權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的力度加大，按要素參與分配已成為重要的分配原則，國(guó)家在稅收、折舊、財(cái)政和投資等方面支持自主創(chuàng)新的政策體系正在形成。

提高自主創(chuàng)新能力，必須堅(jiān)持正確的方向和路徑。要大力提高原始創(chuàng)新能力，形成創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)和科技競(jìng)爭(zhēng)力的主要源泉。要大力加強(qiáng)集成創(chuàng)新能力，形成單項(xiàng)相關(guān)技術(shù)的集成創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵領(lǐng)域的整體突破。要加快引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新，充分利用全球科技存量，形成后發(fā)優(yōu)勢(shì)加快發(fā)展。為了提高自主創(chuàng)新能力，必須確立企業(yè)在自主創(chuàng)新中的作用，加快建設(shè)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，努力實(shí)現(xiàn)新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化。要發(fā)揮政府的戰(zhàn)略導(dǎo)向、綜合協(xié)調(diào)和服務(wù)功能，創(chuàng)造更好的創(chuàng)新環(huán)境。強(qiáng)有力的創(chuàng)新激勵(lì)體系是增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的根本性制度保障，要深化科技體制改革，加快建立以保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)為核心的激勵(lì)體制框架，建立和完善創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資，增強(qiáng)稅收制度對(duì)創(chuàng)新的激勵(lì)作用，努力吸引集聚高層次創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，為提高自主創(chuàng)新能力提供強(qiáng)大的動(dòng)力來源。

創(chuàng)新能力是一個(gè)國(guó)家持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和標(biāo)志！創(chuàng)新主要包含三個(gè)方面：

1、制度的創(chuàng)新；

2、技術(shù)的創(chuàng)新；

3、文化的創(chuàng)新。其中，制度的創(chuàng)新尤為重要。隋文帝建立科舉制后，國(guó)家在用人上可廣招賢才，千百年來中國(guó)貧寒學(xué)子也可步入仕途，養(yǎng)成中華民族勤于讀書的傳統(tǒng)。英國(guó)的君主立憲制，使得政權(quán)頻頻更疊而英王室代代相傳。美國(guó)的民主制度，使得美國(guó)近百來年雄霸世界。一個(gè)好的稅制，可以使國(guó)庫(kù)滿滿當(dāng)當(dāng)，百姓殷殷實(shí)實(shí)。技術(shù)創(chuàng)新是人類生產(chǎn)力不斷提升的動(dòng)力。造紙、活字印刷，使得前人的思想、經(jīng)驗(yàn)得以更好的傳承。火藥改變了戰(zhàn)爭(zhēng)形式。蒸汽機(jī)出現(xiàn)，使人類進(jìn)入工業(yè)社會(huì)。計(jì)算機(jī)使人類逐步進(jìn)入智能社會(huì)。文化創(chuàng)新關(guān)乎人們精神生活。漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說都是不同歷史階段的文化創(chuàng)新。電影、電視、歌曲、舞蹈等等極大地豐富了人們的精神生活。文化是軟力量，它潛移默化地改變?nèi)藗兊乃枷?、行為、價(jià)值取向。

今天的中國(guó)，雖然是個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)，但不是個(gè)創(chuàng)新大國(guó)。在制度、技術(shù)、文化上創(chuàng)新甚微，在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力也可想而知了（不要因IMD把我們排名提高而竊喜），實(shí)與我國(guó)的規(guī)模無(wú)法匹配。那么如何提高我國(guó)的創(chuàng)新能力呢？這首先在于政府的政策導(dǎo)向。如：在政府采購(gòu)中，即使高價(jià)也優(yōu)先選用國(guó)內(nèi)有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，這會(huì)使企業(yè)勇于技術(shù)創(chuàng)新，形成風(fēng)氣。又如，在基層選舉中，鼓勵(lì)不同的方法產(chǎn)生，從中摸索出經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)、科研院所的基礎(chǔ)研究是難產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的，國(guó)家要出錢養(yǎng)他們，保障他們的收益。給社會(huì)一個(gè)寬松的言論環(huán)境，鼓勵(lì)不同思想、見解發(fā)表，這對(duì)文化創(chuàng)新至關(guān)重要（近十年來除老祖宗留下的歷史劇，我們幾乎看不到好的文學(xué)作品）。然而，真正保證國(guó)家創(chuàng)新能力的是什么？是人才！美國(guó)的強(qiáng)盛是世界人才流入的結(jié)果。列朝列代建立、共產(chǎn)黨打下天下，都是時(shí)代英才聚集的結(jié)果。那么，問題的核心是如何匯聚人才（政治的、經(jīng)濟(jì)的、科技的、文化的）！人才的培養(yǎng)靠教育，人才的留存靠環(huán)境！我們的教育已被扭曲，學(xué)生成了應(yīng)付考試的木頭人，學(xué)生的成績(jī)成了學(xué)校、老師名利的籌碼，原本科學(xué)的殿堂成了名利場(chǎng)！必須改造我們的教育，使學(xué)生保持思想活力，才會(huì)在他們步入社會(huì)后有所創(chuàng)新。建立一個(gè)好的人才錄用體制（現(xiàn)階段起碼是對(duì)經(jīng)濟(jì)、科技人才），提高他們的收入，給他們寬松的政治環(huán)境等?？傊?guó)家的人才培養(yǎng)、使用、儲(chǔ)備制度，這才是是提高國(guó)家創(chuàng)新能力的根本！

第三篇：高考失利后

1、不管成功或失敗，只要你曾經(jīng)經(jīng)歷過，那段拼搏的日子是你永遠(yuǎn)的記憶，走過了，就要往前看，你就會(huì)開心一點(diǎn)

2、不管遇到怎么樣的困難，不管遇到多大的挫折，人總要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奮起，在失望中充滿希望。

3、付出過久不難過，回憶自己這段經(jīng)歷，這是人生的財(cái)富！為了夢(mèng)想沒有氣餒，再次爬起來！

4、高考像漫漫人生路上的一道坎，無(wú)論成敗與否，我認(rèn)為現(xiàn)在都不重要了，重要的是要總結(jié)高開的得與失，以便在今后的人生之路上邁好每一次。

5、假如考題欺騙了你，不要悲傷，不要憂郁，明年高考的日子，你們會(huì)：鴻運(yùn)當(dāng)頭照，下筆如有神。

6、金榜提名，名落孫山，只是短暫的，朋友只要你努力了，得失不要看的太重，失敗是成功之母，努力吧努力，成功屬于努力者。

7、你高考雖然沒能如愿，但都沒有怪你，因?yàn)槟惚M力了，你可千萬(wàn)不要哭，明年再考吧！

8、友，莫悲傷，因?yàn)橐磺锌梢栽僦貋恚⒅貍浼诱湎?。努力吧！朋友，我?huì)為你加油！莫悲傷，你的前景更輝煌，最后送你一首詩(shī)以表我對(duì)你的一片心意。

9、人生得意時(shí)須尋一條退路，以平靜的心態(tài)看待成功；人生失意時(shí)須尋一條出路，以樂觀的心態(tài)看待失敗，漫天撒下萌芽種，佇看他日結(jié)果時(shí)。

10、人生就是一個(gè)上上下下喜喜悲悲的過程，這樣的人生才叫豐富與多姿，失敗一次并不可怕，只要我們能從中找到成功的奧秘和努力的勇氣

11、三分天注定，七分靠打拼，萬(wàn)事不可強(qiáng)求，只要你盡力了，就不必自責(zé)，不必苦惱。

第四篇：畢業(yè)生檔案管理出路在哪里（最終版）

高陵的“馬亞文事件”暴露出高校畢業(yè)生檔案管理中的問題，許多論者從權(quán)力濫用、監(jiān)管缺失的角度提出自己的觀點(diǎn)，意在命中事件本身。事實(shí)上，對(duì)于眾多的高校畢業(yè)生而言，檔案始終是一個(gè)讓人揪心的話題。

檔案作為學(xué)籍的憑證，記錄了高校畢業(yè)生求學(xué)生涯的每個(gè)重要過程，顯然比畢業(yè)證更具效力，對(duì)于用人單位來講，也最具參考價(jià)值。但是，國(guó)家取消高校畢業(yè)生分配以來，學(xué)生檔案就始終面臨一個(gè)問題，在就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境之下，許多學(xué)生因?yàn)闊o(wú)法落戶就業(yè)所在地，戶口成了“口袋里的戶口”；許多學(xué)生的檔案由于所在單位不予接收得不到妥善保管，檔案或被保管在人事局、人才交流中心，什么時(shí)候提取都成了一個(gè)未知數(shù)。而提取過程中的保管費(fèi)用也讓眾多畢業(yè)生頭痛不已。這個(gè)過程或長(zhǎng)或短，短的幾年，長(zhǎng)的十幾年，檔案安安靜靜地躺在某個(gè)角落里，一張由保管單位出具的紙條憑證始終鎖在抽屜里，要還是不要，取還是不取始終是一個(gè)問題。

畢業(yè)于2003年的馬亞文在畢業(yè)6年之后，好不容易找到單位愿意接收戶籍和檔案，卻不幸發(fā)現(xiàn)，自己的檔案被人盜取。馬亞文的檔案之所以沒有得到妥善的保存，是因?yàn)楸蝗硕⑸狭藱n案管理過程之中的漏洞，檔案在就業(yè)過程中的效力被人發(fā)掘出來，成為利益黑手所相中的對(duì)象。我們可以有多種假如，假如馬亞文在西安的單位始終不愿意接收其檔案，假如馬亞文從來沒有考慮提取檔案，這樣的騙局就始終成為一個(gè)不為人知的秘密，到哪天是哪天，直到秘密被揭開的那一天。

無(wú)需強(qiáng)調(diào)檔案工作的重要性，但是必須正視長(zhǎng)期以來畢業(yè)生檔案所存在的問題，能不能免費(fèi)保管，能不能妥善保管，應(yīng)該都是畢業(yè)生們所憂心的，政府管理部門如果能在這點(diǎn)上為大學(xué)生去除這一“心病”，應(yīng)該說是為眾多的高校畢業(yè)生來說，辦了件好事。

第五篇：程序員有前途嗎？出路在哪里？

程序員有前途嗎？出路在哪里？

在職業(yè)選擇上，很多人都會(huì)問一個(gè)問題，這個(gè)職業(yè)有什么出路？想得到正確的回答，必須先搞清楚，自己究竟想得到什么東西。對(duì)于程序員這個(gè)職業(yè)，如果你要的是錢，很多的錢，程序員沒有出路；程序員工作繁忙，有時(shí)不規(guī)律，連續(xù)著加班很有可能，如果你要的是休閑的生活，程序員沒有出路；程序員都是與電腦打交道，工作就是坐著，如果你要的是跟人廣泛的交流，而且坐不住，程序員沒有出路；寫程序都是很邏輯的東西，如果你不喜歡這種解題式的思考方式，頂不住整天思考所帶來的疲憊，程序員沒有出路。

程序員跟民工的區(qū)別就是，高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)者和體力勞動(dòng)者。雖然程序員的待遇看起來還不錯(cuò)，想想其實(shí)不是，假如八點(diǎn)半上班，加班到十點(diǎn)，沒加班費(fèi)，平均下來，一個(gè)人相當(dāng)于干了將近一份半的工作，除下來收入付出比就少了半截，收入多是因?yàn)楦冻龅膭趧?dòng)多。這是開始做程序員時(shí)常有的事。

假如純往技術(shù)上走，干幾年熟手了，情況會(huì)好，但是，當(dāng)你對(duì)比起干了幾年銷售的朋友時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的勞動(dòng)力太廉價(jià)了。一個(gè)小公司的銷售，普普通通干三年后，一年拿十萬(wàn)塊的提成是很有可能的，而一個(gè)程序員，普普通通干三年，能拿月薪一萬(wàn)的不多。還有人家銷售有許多的報(bào)銷，你有么？如果有天賦而且努力地干，銷售，大學(xué)畢業(yè)三年買車買房的多的是，當(dāng)然不是說噬老族那些；程序員呢？有多少能！也許研究生，而且讀的好的那款還比較可能，但此時(shí)那些本科或者大專，甚至中專就出來跑銷售的，已經(jīng)工作好幾年了，說不定此時(shí)正在三亞曬太陽(yáng)呢！你說銷售的應(yīng)酬多，呵呵，喝酒；要去拍人馬屁，去求人什么的！ok，這就是銷售，你敢保證當(dāng)你看到他們的收入時(shí)，還有看到他們拿著公司的錢，請(qǐng)客戶去各種高檔的地方消費(fèi)時(shí)，甚至說句不好聽的，花公司的錢請(qǐng)客戶到處吃喝嫖賭時(shí)——客戶也是人，許多客戶就這些個(gè)的愛好，所以要滿足他，他才買你的帳，很正?！獓?yán)格意義上講，這樣的工作比坐在電腦前埋頭苦干來的輕松多了，其實(shí)是一種享受，看到這些，你敢保證你一點(diǎn)都不眼紅？呵呵，如果不眼紅，那就專心干程序員吧！

或者說，你對(duì)這種“一點(diǎn)科技含量都沒有的工作”——在你眼中，高iq的人才是牛b的人，那就安下心來干程序員吧。但我想說，在這個(gè)社會(huì)上，賺錢最多最快的，最舒服的，永遠(yuǎn)是銷售。當(dāng)然，干技術(shù)干的好的，最終都是比較受人尊重的——專家，當(dāng)然是五十年如一日投身于技術(shù)那種人才能成為專家。如果你能刻苦地干程序員，想成為架構(gòu)師、系統(tǒng)分析員，成為軟件專家，那就專心干程序員吧！

或者說，你實(shí)在干不來與人交際，還要挖空心思去維護(hù)各種人際關(guān)系的工作是，那就安心下來干你的程序員工作吧，就像民工一樣，有誰(shuí)樂意去干民工，但是沒辦法，能力所限，只能干民工了。但我想說，能力都是學(xué)來的，給民工們上大學(xué)，他們畢業(yè)后一樣會(huì)有很多牛人。有人說：“哪有那么好的條件給他們上大學(xué)啊！”。條件很多時(shí)候要自己去創(chuàng)造??！難道每個(gè)成功的人都有一個(gè)高人，手把手地拉扯著他，給他良好的成長(zhǎng)環(huán)境和資源嗎？沒有什么東西學(xué)不來，只是學(xué)得快和慢的問題，要真正去學(xué)學(xué)看才知道，而不是停留在大腦中。如果你學(xué)編程學(xué)得很快，而且學(xué)得很開心，即使學(xué)的過程很累，那就專心干程序員吧！

接下來，告訴你一個(gè)好消息，史玉柱出身技術(shù)、馬化騰出身技術(shù)、唐駿出身技術(shù)、比爾蓋茨出身技術(shù)、杰克?韋爾奇出身技術(shù)，等等，他們都成功了！假如這是你想象中的出路的話。我不是說要達(dá)到他們那種水平，而是走技術(shù)路線，來獲得事業(yè)有成，獲得成功。寫過程序的人都知道，想實(shí)現(xiàn)某個(gè)功能，有很多種實(shí)現(xiàn)方法。獲得成功也是一樣，有很多的路可走。這就是我為什么拿銷售來做比較，每種職業(yè)都能到達(dá)成功的彼岸，不管是做技術(shù)、行政、財(cái)務(wù)、銷售，等等。

出路是什么？不就是人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，有的人要的是成就感，有的人要的是幸福，有的人要的是健康，有的人要的是金錢，有的人要的是地位名氣，有的人要的是貢獻(xiàn)全人類，有的人要的是玩樂、享受，其實(shí)這些都是不同人的人生價(jià)值。而實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的方法實(shí)在太多了，不管從事什么職業(yè)，不管是java程序員，c++、c#，都能成功的，最最重要的是想清楚你想得到什么，接下來就是做具體的計(jì)劃，然后實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。實(shí)現(xiàn)的過程不能拘泥于技術(shù)，應(yīng)該多方面發(fā)展，不斷提高自己的綜合能力！想做項(xiàng)目經(jīng)理、做cto，或者用自己的技術(shù)去創(chuàng)業(yè)，都必須發(fā)展自己的綜合能力?；氐絼偛?，馬化騰、比爾蓋茨、唐駿等等這些技術(shù)員為什么能成功？技術(shù)過關(guān)是基礎(chǔ)，甚至技術(shù)過硬，唐駿日本、美國(guó)留學(xué)，比爾蓋茨哈佛。接著，最重要的是：超前的眼光。qq其實(shí)不是什么很難的技術(shù)，比什么量子物理簡(jiǎn)單多了，而且icq還是以色列人開發(fā)的，馬化騰就照著開發(fā)了qq，當(dāng)時(shí)在中國(guó)就是超前的東西；比爾蓋茨的windows，讓三歲小孩也能使用電腦，而不用記一大堆的dos命令，這就是超前；唐駿發(fā)明了卡拉OK評(píng)分器、大頭貼，你自己可以想像一下大頭貼有多少的技術(shù)含量，然而它帶來的經(jīng)濟(jì)效益是多少！所以說，想法太重要了，好的技術(shù)不是它有多高深，而是它能給人的生活帶來多少的便利，而往往第一個(gè)想到的人能獲得巨大的回報(bào)。第三，人際關(guān)系，別老以為做了技術(shù)就能以高姿態(tài)出現(xiàn)，有人很鄙視銷售，認(rèn)為沒技術(shù)含量、俗；銷售還很鄙視技術(shù)呢，窮、死板。其實(shí)，沒人能靠自己一個(gè)人贏得一切，技術(shù)要靠銷售來賣自己的產(chǎn)品，銷售要靠技術(shù)生產(chǎn)產(chǎn)品，誰(shuí)都離不開誰(shuí)，這其中還有一連串的其他人呢，財(cái)務(wù)、行政、前臺(tái)mm、老板等等?，F(xiàn)在越來越提倡團(tuán)隊(duì)合作，跟隊(duì)友、跟上級(jí)、跟客戶之間的溝通是必修課，溝通不好必然配合不好，你的才能永遠(yuǎn)無(wú)法施展，何來的出路。

第四，求人，其實(shí)求人是人際關(guān)系中的一個(gè)，為什么單獨(dú)在這里講，因?yàn)樗匾?。機(jī)會(huì)很多時(shí)候是靠求人得來的，例如唐駿，他去日本留學(xué)的機(jī)會(huì)就是求了一大堆人得來的，他當(dāng)時(shí)考研究生，在北京郵電分?jǐn)?shù)最高，但因?yàn)榇髮W(xué)沒得過一次“三好生”，北郵沒給他出國(guó)名額。他給各個(gè)大學(xué)的研究生處打了三天電話，問還有沒有留學(xué)名額，得到的大多都是這樣的回答：“我們自己的學(xué)生都不夠呢，哪里輪得到你？”，如果臉皮薄，沒耐心，早就放棄了，后來他找到了北京廣播學(xué)院（現(xiàn)在的中國(guó)傳媒大學(xué)，就是陳魯豫讀的那個(gè)學(xué)校，據(jù)說當(dāng)時(shí)很水。。），吳懷仙老師，當(dāng)時(shí)他們的對(duì)話是這樣的： “看你的成績(jī)很好，你們北郵應(yīng)該取你呀！”

“北郵當(dāng)然取我。但是，我從小愛看電視愛聽廣播，未來中國(guó)的廣播電視事業(yè)一定會(huì)有很大的發(fā)展，為了這項(xiàng)事業(yè)，我愿意放棄北郵，來到北廣?！?/p>

“照你現(xiàn)在的說法，你不是為廣播事業(yè)而來嗎？怎么又跟出國(guó)有關(guān)？”

“中國(guó)的廣播事業(yè)很落后，需要去國(guó)外學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的理念、先進(jìn)的技術(shù)回來呀！”

“老實(shí)說你來有風(fēng)險(xiǎn)，如果教育部不批的話，你不能出國(guó)，就必須留在廣播學(xué)院讀書?？墒潜睆V沒有碩士學(xué)位的授予權(quán)，你只能取得研究生學(xué)歷，得不到學(xué)位。”

“我來的目的很明確！為了中國(guó)的廣播事業(yè)，有沒有學(xué)位沒那么重要?！?/p>

你知道當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況是怎樣的嗎，北郵根本就沒有給唐駿名額，唐駿根本就是說了一個(gè)無(wú)傷大雅的謊言，所以，你看看、你看看，善于變通對(duì)于一個(gè)人的成功是多么的重要，唐駿他們都不是一味地干技術(shù)就能成功的，很多時(shí)候必須好好包裝自己、銷售自己的。在這里我不是在說要去騙取利益，而是說，在遇到困難的時(shí)候能改變思路，轉(zhuǎn)個(gè)彎繞過路障！求人很重要，有個(gè)強(qiáng)硬的后臺(tái)幫忙，少奮斗十年！后來唐駿又去教育部門口站了幾天崗，等人、求人，呵呵，其實(shí)只是問了幾聲好，這是后話。

第五，超越物理層。凡是要獲得大的成功，賺大錢，或者說更容易地賺錢的，都不能拘泥于物理層。只有大老板能給你建個(gè)實(shí)驗(yàn)室，讓你搞深層次的技術(shù)；而只有你的實(shí)驗(yàn)室能不斷做出可以賣錢的產(chǎn)品時(shí)，你的實(shí)驗(yàn)室才不至于被關(guān)閉。走入公司的決策層，你才能決定該往那走，什么技術(shù)該大力發(fā)展、什么技術(shù)該好好改造、什么技術(shù)該放棄。這個(gè)道理相信不用講你也明白，那么，如何進(jìn)入決策層，靠高素質(zhì)、靠綜合能力。學(xué)習(xí)能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力、玩的能力（品酒、打扮、奢侈品、打高爾夫等等），一大堆的能力呢！沒有一所學(xué)校、一個(gè)組織能教授全部，這些都要靠自己去學(xué)、去領(lǐng)悟，前提是，你要有去學(xué)、去領(lǐng)悟的想法。

說實(shí)在的，世界是很復(fù)雜的東西，要的是你去適應(yīng)它，它不會(huì)來適應(yīng)你。唐駿說：“性格能改變嗎？很多人說不能。可是我認(rèn)為，本性是不能改變的，但性格是一定能改變的”。杰克?韋爾奇，通用電氣前ceo，打小有自卑心理，到了成年還略帶口吃。他母親激勵(lì)他，這算不了什么缺陷，只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持與別人溝通，讓別人了解你，才能主宰自己的命運(yùn)，別人才會(huì)跟你做朋友，這是這個(gè)偉大而平凡的母親給予杰克的最大財(cái)富。事實(shí)上，如果你自己不在意，那么那個(gè)缺陷也就不太重要了。略帶口吃的毛病并沒有阻礙杰克的發(fā)展，實(shí)際上在后來，注意到這個(gè)弱點(diǎn)的人大都對(duì)杰克很敬佩，因?yàn)樗鼓芸朔@個(gè)障礙，在商界出類拔萃。趕緊改變，讓自己更好地適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜多變的世界。

想清楚自己要的是什么，做一個(gè)兩年計(jì)劃，因?yàn)槌^兩年變數(shù)就太大了，然后制定實(shí)現(xiàn)的步驟，也就是一個(gè)個(gè)短期計(jì)劃，從第一步開始實(shí)現(xiàn)。這些計(jì)劃應(yīng)該是具體、可行而且能在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成的，最后靜下心來，耐心實(shí)現(xiàn)自己的每個(gè)計(jì)劃！不要老是問人，我這樣做對(duì)嗎，我該怎么做。哈佛退學(xué)就一定是錯(cuò)的？北大賣豬肉就一定不好？外企就一定是好歸宿？你該做的就是，想清楚自己想要什么，金錢、美女、名利、地位、權(quán)勢(shì)，還是過平凡的日子，做善事做好人，都沒問題，只要真的是你想要的就好，然后考慮怎么去實(shí)現(xiàn)它。其實(shí)實(shí)現(xiàn)的方法有很多，選擇其中的一個(gè)，然后耐心去做，注意做的過程中，要多方面發(fā)展。不斷提高自己的綜合能力才是硬道理——這才是出路之所在！