第一篇：中文系畢業(yè)論文寫作規(guī)范及答辯要求

中文系畢業(yè)論文撰寫及答辯要求

一、論文寫作規(guī)范

1.畢業(yè)論文打印

均應(yīng)采用計算機排版，A4紙，自引言始雙面打印，上2.5cm，下2.5cm，左

3.17cm，右3.17cm，行間距為固定值20，頁碼用五號宋體，居中。中英文摘要和目錄均不要頁碼，按中文摘要、英文摘要、目錄順序排列，正文自引言始頁碼為1、2??。英文摘要題目和內(nèi)容字體均為TimesNewRoman。正文字體要求仿宋體（GB2312）、小四號字，2、畢業(yè)論文裝訂

按畢業(yè)論文的組成順序：封面、中文摘要、英文摘要、目錄、正文（含引言或緒論（單獨成頁）、主體部分、結(jié)語（單獨成頁））、參考文獻、致謝辭。

3、論文書寫要求

（1）畢業(yè)論文內(nèi)容依次為：

封面：包括題目（小二號宋體加粗居中）。封面頭“河南科技學(xué)院新科學(xué)院2013屆本科畢業(yè)論文”幾個字是一號黑體字居中，上空2行（一號黑體2行），題目與封面頭之間空1行（一號黑體1行），“完成時間”下空4行、學(xué)生姓名、所在院（系）、所在專業(yè)、導(dǎo)師姓名（職稱）及完成時間等（小三號宋體加粗居中）。（詳見模板）

中文摘要：論文題目為小三號宋體加粗居中（題目上空一行），“摘要”為小四號仿宋體（GB2312）加粗居中，摘要內(nèi)容為小四號仿宋體（GB2312）加粗，首行縮進二個字，行距為固定值20；摘要內(nèi)容后空一行頂格輸入“關(guān)鍵詞”（小四號仿宋加粗），其后為關(guān)鍵詞（小四號仿宋（GB2312）加粗），各關(guān)鍵詞之間用逗號分開，最后一個關(guān)鍵詞后面無標(biāo)點符號。

英文摘要：書寫格式與中文摘要相對應(yīng)，論文題目為小三號Times New Roman居中，每個單詞的第一個字母用大寫（除介詞外）；摘要內(nèi)容字體為小四號Times New Roman，首行縮進二個字（即四個字符），行距為固定值20。

目錄：自動生成（在插入“引用”里自動生成）?！澳夸洝睘樾∷奶柗滤误w

（GB2312）加粗，居中，上空一行，下空一行為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼（頁碼自引言始），小四號仿宋體（GB2312）。

引言或緒論：標(biāo)題為小四號仿宋（GB2312）加粗，內(nèi)容為小四號仿宋體（GB2312），首行縮進二個字，行距為固定值20。

正文：內(nèi)容為小四號仿宋體（GB2312），首行縮進二個字，行距為固定值20。所舉例子的字體與正文不同，為楷體（GB2312）。

（2）標(biāo)題層次

畢業(yè)論文（設(shè)計）的全部標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。

標(biāo)題層次用

一、（一）1.（1）①。各層標(biāo)題均單獨占行書寫，末尾均不加標(biāo)點。一級標(biāo)題小四號仿宋加粗頂格書寫，二級標(biāo)題序數(shù)頂格書寫。二級標(biāo)題小四號仿宋加粗書寫，末尾不加標(biāo)點。一級標(biāo)題（段前段后空1行），二級標(biāo)題（段前段后空0.5行）。第三級和第四級標(biāo)題均空兩格書寫序數(shù)，用小四號仿宋書寫。

（3）注釋

畢業(yè)論文中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋全部使用文中注，序號采用“1.2.3.”的形式（點擊插入“腳注”自動生成，字體是小五號宋體）。

例如：楊珍.漢語廣告的語用分析[J].中北大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）,2008

（5）:70.（注釋必須寫明頁碼）

（4）參考文獻

參考文獻5—10條，標(biāo)題為小四號仿宋（GB2312）加粗居中，用中括號的數(shù)字連續(xù)編號，依次書寫作者、雜志或書名、出版時間、頁次等，小四號仿宋，首行縮進二個字。例如：

[1]索振羽.語用學(xué)教程[M].北京：北京大學(xué)出版社,2000.[2]張潔瓊.宏觀語用學(xué)視角下的廣告語用研究[J].外語研究，2010，（02）.（5）致謝辭

標(biāo)題為小四號仿宋（GB2312）加粗居中，正文用小四號仿宋（GB2312），行間距固定值20磅。

4、表格填寫及打印要求

有關(guān)論文的各種表格的填寫，均用五號仿宋（GB2312）字體，行間距固定值20磅。開題報告和指導(dǎo)過程記錄表A4紙雙面打印，其余表格單面打印。

5.文質(zhì)量要求

畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)中心突出，有創(chuàng)新、有應(yīng)用價值，內(nèi)容充實，論據(jù)充分，論證有力，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，文字流暢，結(jié)論正確。并遵守學(xué)校及學(xué)院畢業(yè)論文撰寫紀(jì)律，確保論文質(zhì)量，按時完成任務(wù)。

二、論文答辯要求

1、指導(dǎo)教師一定要按學(xué)院規(guī)定把好論文關(guān)，不合格的論文不準(zhǔn)參加答辯。

2、答辯小組的組長及答辯成員對于寫作不規(guī)范即不合格的論文不予以通過，應(yīng)重新答辯。

3、答辯評分嚴(yán)格按照答辯要求來評分，不能出現(xiàn)答辯分數(shù)過于集中的現(xiàn)象。

4、各答辯小組的答辯過程記錄表、答辯小組意見及總評要填寫規(guī)范完整。

三、論文提交要求

1、在規(guī)定前要把畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師成績、評閱教師成績交給羅艷娟處。

2、指導(dǎo)教師所指導(dǎo)學(xué)生論文的材料必須齊全，包括（（1）正文文本；（2）課題審核表；（3）任務(wù)書；（4）開題報告；（5）指導(dǎo)過程記錄表；（6）中期進展情況檢查表；（7）指導(dǎo)教師意見；（8）評閱教師意見；（9）答辯記錄表；

（10）答辯小組意見及總評；（11）畢業(yè)實習(xí)鑒定表；（12）學(xué)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)；）也就是畢業(yè)論文封面上填寫的材料。

3、指導(dǎo)教師在畢業(yè)論文答辯完一周內(nèi)要交齊所帶學(xué)生論文的紙制材料和電子材料。

4、指導(dǎo)教師所指導(dǎo)學(xué)生的開題報告、中期檢查表及實習(xí)鑒定表一定要指導(dǎo)教師簽字，指導(dǎo)過程記錄表、指導(dǎo)教師意見表和評閱教師意見表必須由指導(dǎo)教師手寫。

第二篇：中文系本科畢業(yè)論文要求

鄭州大學(xué)文學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫與裝訂要求

一、內(nèi)容要求

1.畢業(yè)論文必須由學(xué)生本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成，不得弄虛作假，不得抄襲他人成果。

2．畢業(yè)論文主體包括：封面、目錄、摘要、關(guān)鍵詞、摘要和關(guān)鍵詞英文翻譯、正文部分、注釋（正文后）、致謝（或后記）。

3.畢業(yè)論文要求論點突出，內(nèi)容充實，論據(jù)充分，論證有力，結(jié)論合理，數(shù)據(jù)可靠，引用規(guī)范，結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，文字流暢，字跡工整，圖表清晰，格式符合要求。

4.畢業(yè)論文篇幅以8000字左右為宜。

二、格式要求（可以下載附件1 論文格式模板）

1.漢字必須使用國家公布的簡體規(guī)范字，標(biāo)點符號應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點符號用法”使用?？茖W(xué)術(shù)語采用規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明其含義。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、達爾文、馬克思等）可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。

2.段落前空2個漢字。論文1.5倍行距。

3.注釋說明：文內(nèi)引用注釋隨時插入,以出現(xiàn)的先后次序編號，編號以方括號括起，如[1]。然后把具體文獻名稱依次統(tǒng)一放正文后，標(biāo)注格式如下： 如圖書類：

[1] 張偉、李光：《鄉(xiāng)土小說論》，北京：清華大學(xué)出版社，1993年8月版，第5頁。（有跨頁，如第5-6頁）

[2] Tugomir Surina, Clyde Herrick.Semiconductor Electronics.Copyright 1964 by Holt, Rinehart and Winston, Inc., 120～250.中國古代典籍（先秦部分）作注可簡化，例如：

[1] 《道德經(jīng)》 第二章。

[2] 《論語·學(xué)而》。

如期刊類：

[1]張偉：《論李光的小說創(chuàng)作》，《文學(xué)評論》2008年第3期。如報紙類：

[1]張偉：《生態(tài)批評綜論》，《文藝報》2009年8月15日，第7版。

三．打印與裝訂要求

A4紙單面打印，按以下順序裝訂：

（1）封面頁

（2）目錄頁

（3）中文摘要（摘要、關(guān)鍵詞）、英文摘要（含標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞）

（4）正文、注釋部分

(5)附件（含開題報告、中期檢查表、畢業(yè)論文成績評定表等）。

四、時間要求（表格下載 附件2）

1.上報選題，第七學(xué)期，最后兩周內(nèi)

2．開題報告，第八學(xué)期，一般在3月10日左右

3.中期檢查，第八學(xué)期，一般在4月15日左右

4.論文終稿，第八學(xué)期，一般在5月25日左右

5.論文答辯，第八學(xué)期，一般在5月30日左右

以上時間安排根據(jù)每年第八學(xué)期總周數(shù)進行微調(diào)。

第三篇：中文系畢業(yè)論文(設(shè)計)要求

論文題目

——副標(biāo)題

標(biāo)題格式：黑體小2號字 居中。副標(biāo)題格式：黑體三號 在標(biāo)題下面左面與論文題目左面對齊。

中文200級班學(xué)號姓名指導(dǎo)教師：

（黑體小4號字 居中）

例如： 2001級9班0100012張展展指導(dǎo)教師： 李麗麗.標(biāo)題和正文之間要有中文摘要和關(guān)鍵詞。

“中文摘要”和“關(guān)鍵詞”用黑體小4號字，頂格。具體內(nèi)容用楷體小4號字，1.5倍行距。

中文摘要是指論文的內(nèi)容不加注釋和評議的簡短陳述，具有獨立性和內(nèi)含性。其內(nèi)容說明論文的主要內(nèi)容、結(jié)論等。摘要必須體現(xiàn)第三人稱要求，不能使用“本文”、“作者”等詞語作為主語。約300-400字之間。

例如：

中文摘要：文學(xué)作品的語言與信息不同，前者是交流工具，后者是內(nèi)容。文學(xué)作品信息是變化是經(jīng)常發(fā)生的，而語言的變化都非常緩慢?！梢缘贸龅幕窘Y(jié)論是屬于對立美學(xué)范圍的文學(xué)作品有三個特征：（1）語言所指對象的變化；（2）語言鏈條中各銜接環(huán)節(jié)有意脫缺，讀者在閱讀時必須發(fā)揮創(chuàng)造性；（3）有意違背語言規(guī)范。

關(guān)鍵詞是論文中出現(xiàn)頻率高、地位重要的詞或詞組，可3—5個，以黑體字符另起一行，排在“中文摘要”的下方。關(guān)鍵詞之間以分號分隔。例如：

關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞1；關(guān)鍵詞2；關(guān)鍵詞3；關(guān)鍵詞4；關(guān)鍵詞

5英文摘要和關(guān)鍵詞用羅馬體小4號字（加粗頂格）將中文摘要對應(yīng)翻譯成英文。

例如：

Abstract：in the modern literature history, some the phenomenon which is?? Keywords:

正文部分

正文部分的小標(biāo)題使用黑體小3號字

正文格式：宋體小4號字，1.5倍行距。首行縮進2字符。

論文主體部分格式要求：

序言指引言或緒論部分。簡要說明論文目的、意義、范圍、方法、選題依據(jù)等。應(yīng)當(dāng)言簡意賅。不要與摘要雷同。一般教科書中已有的知識、理論在引言中不宜出現(xiàn)。

正文（用宋體小四號字）字數(shù)應(yīng)在8000-10000字。內(nèi)容必須是實事求是、客觀真切、正確完備、合乎邏輯、層次分明、語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，符合科學(xué)和專業(yè)的有關(guān)要求。文中所用的符號和術(shù)語應(yīng)采用本專業(yè)學(xué)科的權(quán)威機構(gòu)或?qū)W術(shù)團體所公布的規(guī)定。引用他人材料要注明出處。

結(jié)論應(yīng)準(zhǔn)確、清晰、精煉，也可在結(jié)論或討論中提出建議、設(shè)想或尚待解決的問題。

論述的具體要求：論文的層次，其結(jié)構(gòu)序號應(yīng)按

一、（一）1.（1）①等差排列。

序號與名稱既是論文組成部分、標(biāo)題，也是提綱。

正文中的成段引文部分，格式為 仿宋_GB2312，小四號字，左縮進2字符，首行縮進2字符。段落間距為段前段后各1行。

注釋（注釋兩個字用黑體5號字，頂格；其他部分則一律用宋體5號字）：文中引文①要注明出處，一律用尾注。順序和正文引文順序一致，序號為①②③??。引用的期刊要注明：序號、作者、書名、出版單位、出版年月、頁碼。引用的報紙要注明：序號、作者、文章題目、報紙名、出版年、月、日。

例如：

注釋：

①陳思和《探索小說集》[C]上海文藝出版社香港三聯(lián)書店1986年版 第81頁 ②[德]黑格爾 《美學(xué)》[M]商務(wù)印書館1985年版第57頁

注釋與參考文獻均采用ＧＢ７７１４－８７順序編碼編制格式，其中，參考文獻類型；專著－Ｍ、論文集－Ｃ、報紙文章－Ｎ、期刊文章－Ｊ、學(xué)位論文－Ｄ、報告－Ｒ、標(biāo)準(zhǔn)－Ｓ、專利－Ｐ；從專著或論文集中析出的文獻，建議用Ａ（未說明文獻類型者用Ｚ）。電子文獻類型：數(shù)據(jù)庫－ＤＢ、計算機程序－ＣＰ、電子公告－ＥＢ；電子文獻的載體類型：磁帶－ＭＴ、磁盤－ＤＫ、光盤－ＣＤ、聯(lián)機網(wǎng)絡(luò)－ＯＬ；

例如：

①[德]伽達默爾《哲學(xué)闡釋學(xué)》[M] 上海譯文出版社1990年版

②張卉《淺析村上春樹小說中的“孤獨”》 [J]《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）2006年9月第5期

??

參考文獻（用黑體五號字，頂格；其他部分用宋體5號字）。指在論文寫作中瀏覽、閱讀的文獻、資料、圖書目錄，且沒有在論文中引用具體內(nèi)容的部分。（包括直接引用的間接受到啟發(fā)的文獻）。序號為1.2.3.??。除頁碼不標(biāo)外，其他格式如：引用的期刊要注明：序號、作者、書名、出版單位、出版年月。引用的報紙要注明：序號、作者、文章題目、報紙名、出版年、月、日。

例如：

參考文獻：

1.[德]伽達默爾 《哲學(xué)闡釋學(xué)》[M] 上海譯文出版社1990年版

2.??

論文最后標(biāo)識：（字體是隸書4號）200*年月日稿

? 通篇的頁邊距為word文檔的默認設(shè)置，即左右為3.17cm,上下為2.54 cm ? 論文通篇行距為1.5倍。

? 插入頁碼位置在頁腳居中。

? 文檔的名稱格式順序為（字體全部在半角狀態(tài)下輸入）

請保管好論文一、二稿及一稿、二稿的“修改意見”，并與開題報告、定稿一起交給指導(dǎo)老師。

? 在修改過程中尤其要注意字詞、語句、標(biāo)點、段落等方面的正確與規(guī)范，語

句應(yīng)盡可能書面化，且用論文文體的語言寫作。

要求加封皮和目錄部分。（見相關(guān)文件）

第四篇：中文系碩士研究生畢業(yè)論文撰寫及答辯規(guī)定

中文系碩士研究生畢業(yè)論文撰寫及答辯規(guī)定

論文開題報告時間規(guī)定：

1、各教研室必須統(tǒng)一組織舉行論文開題報告

2、開題在第三學(xué)期結(jié)束前完成3、開題報告由教研室主任統(tǒng)一交給系教學(xué)秘書

畢業(yè)論文撰寫時間規(guī)定：

1、論文初稿提交時間：

第一批答辯的學(xué)生論文初稿必須在三年級上學(xué)期11月底前交給導(dǎo)師第二批答辯的學(xué)生論文初稿必須在三年級上學(xué)期結(jié)束前交給導(dǎo)師

第三批答辯的學(xué)生論文初稿必須在三年級下學(xué)期結(jié)束前交給導(dǎo)師

2、論文定稿提交時間：

第一批答辯學(xué)生論文定稿必須在三年級下學(xué)期4月20日前提交到系第二批答辯學(xué)生論文定稿必須在三年級下學(xué)期5月20日前提交到系第三批答辯學(xué)生論文定稿必須在三年級下學(xué)期10月20日前提交到系 碩士生畢業(yè)論文答辯規(guī)定

1、由教研室確定匿名評審論文，系統(tǒng)一送審

2、第一批提交定稿論文在三年級下學(xué)期6月5號前完成答辯工作。

3、第二批提交定稿論文在三年級下學(xué)期7月20號前完成答辯工作。

4、第三批提交定稿論文在三年級下學(xué)期11月20號前完成答辯工作。

5、論文答辯過程中，論文指導(dǎo)老師實行回避制度，不準(zhǔn)參加論文答辯會。

6、優(yōu)秀畢業(yè)論文數(shù)量不得超過畢業(yè)論文總數(shù)的15%。

7、嚴(yán)格答辯制度，對不達不到碩士畢業(yè)論文水平的論文，要堅持修改通過或不

允通過

8、對發(fā)現(xiàn)有抄襲、剽竊的論文，一律不準(zhǔn)答辯及通過。

第五篇：畢業(yè)論文撰寫和答辯要求

畢業(yè)論文撰寫和答辯要求

一、畢業(yè)論文的含義

畢業(yè)論文是畢業(yè)時提交的論文，它不僅是學(xué)生在完成專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)之后的標(biāo)志性成果，也是對學(xué)習(xí)成績和探索能力的綜合性總結(jié)和檢閱，還是從事科學(xué)研究的初步嘗試。

畢業(yè)論文具有以下幾個特點：

（1）畢業(yè)論文是一篇總結(jié)性和習(xí)作性的文章。因此，要求不能過高、選題不能過大、論證不必?zé)┈崱⒆謹?shù)不要過多。

（2）有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。這個標(biāo)準(zhǔn)就是論文標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)論文屬于論文的范疇，自然要按照論文的規(guī)格和要求完成，從內(nèi)容上，從選題、搜尋資料、社會實踐、寫作及其格式，都要符合論文的規(guī)范和要求。

（3）獨立完成。這個獨立是在教師指導(dǎo)下的獨立完成。

（4）寫作的目的旨在考查學(xué)生掌握所學(xué)知識并應(yīng)用所學(xué)知識、解決實際問題的能力。

說到底，畢業(yè)論文是訓(xùn)練學(xué)生學(xué)寫學(xué)術(shù)論文的一次作業(yè)，是一項相對復(fù)雜的學(xué)、研、寫三位一體的綜合訓(xùn)練。

畢業(yè)論文主要考察學(xué)生3個方面的能力：一是綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識的能力，二是探索、思考、創(chuàng)新的能力，三是組織、寫作、表達的技巧和能力。對畢業(yè)論文的考察，主要從新、深、實、嚴(yán)、達5個方面把握。新指新穎度，即不是照搬別人的東西；深是指畢業(yè)論文的學(xué)術(shù)內(nèi)容有一定的深度，不是泛泛而談；實是指內(nèi)容、材料既要真實又要充實；嚴(yán)指嚴(yán)密度，即結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，表述嚴(yán)密，條理分明，邏輯性強，符合既定格式；達是指語言通順流利，表達精確無誤。

二、撰寫畢業(yè)論文的目的和意義

1、寫畢業(yè)論文是對業(yè)已完成的學(xué)習(xí)的梳理和總結(jié)

畢業(yè)論文是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的最后一次作業(yè)，它可以全方位地、綜合地展示和檢驗學(xué)生掌握所學(xué)知識的程度和運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。寫畢業(yè)論文的過程，可以說、也應(yīng)該是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、梳理、消化和鞏固的過程。同時，在調(diào)查研究、搜集材料、深入實際的過程中，還可以學(xué)到許多課堂上和書本里學(xué)不到的常識和經(jīng)驗。由于己往課程的考核、考查都是單科進行，考核、考查內(nèi)容偏重于對本門課程所學(xué)知識的掌握程度和理解程度。而撰寫畢業(yè)論文，它既要系統(tǒng)地掌握和運用專業(yè)知識、專業(yè)理論，又要有一定的自我創(chuàng)新能力和實際操作能力（如調(diào)查研究、搜集材料）。在這一過 程中，學(xué)生可以把所學(xué)知識和理論加以梳理和總結(jié)，從而起到溫故知新、融會貫通的作用。

2、促進知識向能力的轉(zhuǎn)化

能力與知識的關(guān)系，相信大家都很清楚。知識不是能力，但卻是獲得能力的前提與基礎(chǔ)。而要將知識轉(zhuǎn)化為能力，需要個體的社會實踐。畢業(yè)論文寫作就是促進知識向能力轉(zhuǎn)化的重要措施。

由于課程考試大都偏重于知識的記憶，范圍也僅限于教科書所規(guī)定的內(nèi)容，這種考試沒有學(xué)生自我選擇的空間（怎么考、考什么完全由教師決定），無法體現(xiàn)和實現(xiàn)學(xué)生的實際操作能力的提高。論文寫作恰恰能彌補這一缺陷。論文的一個特點就是創(chuàng)新性，學(xué)生提出自己的新觀點、新見解或?qū)嶒灣晒?，都必須建立在以前所學(xué)的專業(yè)知識、理論的基礎(chǔ)之上。這樣，論文的寫作就會促進專業(yè)知識向應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究能力。撰寫畢業(yè)論文，對培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析問題能力、理論計算能力、實驗研究能力、計算機使用能力、社會調(diào)查能力、資料查詢與文獻檢索能力、文字表達能力，都會有所幫助。為以后從事相關(guān)工作和學(xué)術(shù)研究打下必要的基礎(chǔ)。

3、通過問題反饋，對相關(guān)的教學(xué)工作提供參照信息

畢業(yè)論文中肯定會暴露出一些問題，這些問題或多或少的反映著學(xué)校的教學(xué)工作。對于學(xué)校和教師方面來說，如果大多數(shù)學(xué)生的論文寫得好，內(nèi)容和格式符合要求，且能發(fā)揮自己的見解，那么，就說明前期的教學(xué)工作取得了實際的成效，學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)沒有出現(xiàn)什么偏差。相反，如果學(xué)生論文中出現(xiàn)的問題比較多，就說明教學(xué)中存在的問題比較多，就需要有針對性地加以改進和調(diào)整。

4、提高文章寫作的水平和書面語言表達的能力

寫作是傳達信息的一種方式?，F(xiàn)代社會是一個信息社會，各行各業(yè)都離不開信息。而信息的提供，信息的收集，信息的儲存、整理、傳播等等都離不開寫作。對于高校學(xué)生來說，不論從事哪種專業(yè)的學(xué)習(xí)，都應(yīng)當(dāng)具有一定的書面表達能力。因為，進入社會后，無論在哪個行業(yè)、哪個單位，從事哪個職業(yè)，書寫的能力是不可缺少的。

從事社會調(diào)查，是撰寫論文過程中非常重要的一步。調(diào)查完后，要將調(diào)查結(jié)果整理成書面材料以便研究。在這個過程中，可以鍛煉學(xué)生的書面表達的能力。

寫畢業(yè)論文的過程也是訓(xùn)練寫作思維和能力的過程。要寫論文，就必然會遇到如何收集、整理和鑒別材料，如何進行社會調(diào)查、如何分析和整理調(diào)查結(jié)果，如何寫提綱和起草，如何修改和傳遞等方面的常識、方法、技能。通過撰寫畢業(yè)論文，可以有效提高獲取信息情報的能力，語言和文字表達的能力，社會活動、交往、調(diào)研的能力等等。從 這個意義上說，畢業(yè)論文不是一種形式，它內(nèi)在的功能是多方面的。

5、為未來工作、研究做好準(zhǔn)備

畢業(yè)論文是一個總結(jié)性質(zhì)和習(xí)作性質(zhì)的文章。它具有承前啟后的中介性職能。一個學(xué)生，在大學(xué)畢業(yè)以后，或走上社會從事實際工作或繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造。畢業(yè)論文的寫作，對以前而言是總結(jié)，對以后而言是開路?？偨Y(jié)以前是為了便于以后的工作和學(xué)習(xí)。它標(biāo)志著一個階段的結(jié)束，啟示著一個新的階段的來臨。所以，我們寫畢業(yè)論文，等于是在兩個階段之間進行“切換”。論文寫得好，對于未來的工作、學(xué)習(xí)是有利的。每個畢業(yè)生，都應(yīng)當(dāng)以積極的態(tài)度、正確的方法投入這項工作．用實際行動為前一段的學(xué)習(xí)畫上句號，為未來的工作和學(xué)習(xí)開創(chuàng)新的序曲。

三、如何撰寫畢業(yè)論文

1、去掉怕心，樹立信心

人無論干什么事情，只要心存怕字，就會失去信心和勇氣，從而使自己的潛能難以得到有效發(fā)揮。因此，做任何事之前，樹立自信感十分必要。應(yīng)當(dāng)說，經(jīng)過大學(xué)這幾年的學(xué)習(xí)、積累，有了較深厚的專業(yè)基礎(chǔ)知識，具備了寫作論文的基礎(chǔ)。只要丟掉怕心，樹立信心，爭取一個良好的開頭。良好的開頭就是成功的一半。

2、五勤寫出好文章

笨鳥先飛，勤能補拙?？朔撐摹半y關(guān)”的有效法寶就是“勤”。無論多聰明的人，懶字當(dāng)頭，肯定寫不好畢業(yè)論文。而智力平平而勤快的人，則可以彌補不足，寫出內(nèi)容充實、說理透徹的文章。在論文的整個寫作過程中，一定要做到眼勤，耳勤，筆勤，腿勤，腦勤。眼勤以觀察，耳勤以聽取，筆勤以記寫，腿勤以訪查，腦勤以思索。只要五勤齊全，就可寫作好文章。事實上，不少同學(xué)的論文寫不好的主要原因，不是沒課題、沒資料的問題，也不完全是時間緊、水平低的問題，而是五勤不到位的問題。

3、要做到循序漸進

做任何事情，必須要按照循序漸進的過程進行，寫論文也是這樣。有不少同學(xué)在論文問題上有個誤解，以為寫論文就是馬上鋪開稿紙，把積在心里話一下子傾泄到稿紙格子里。當(dāng)他鋪開稿紙，寫上幾句后，便寫不下去了。為什么呢？就是因為沒有按照循序漸進的規(guī)律來做。沒有前期的準(zhǔn)備與積累，就想一下子寫出論文來，好比想一口吃成個胖子，很難的。論文的寫作，一定要按照“選題——集材——研究——寫提綱——修改——定稿”這樣的環(huán)節(jié)進行，形成有序的工作流程。

在進行論文創(chuàng)作時，一味憑借主觀愿望，想求快、求大、求深，往往會陷入“欲速則不達”的窘境。另外，在論文創(chuàng)作中，知識和材料的積累也是這樣。平時瑣碎的知識 和片言只語，積累多了便可匯成知識的大河。所以，從事論文寫作，不能貪大求多思快，而是要從點滴做起，一步一個腳印地去走。

四、畢業(yè)論文答辯的一般程序

1、畢業(yè)生必須在論文答辯之前，至少在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下修改三次，經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份交給答辯委員會，然后進行答辯。

2、主答辯老師提問。主答辯老師根據(jù)論文內(nèi)容一般提三個問題。畢業(yè)生在聽清楚后，按順序逐一做出回答。

3、畢業(yè)生逐一回答完所有問題后退場，答辯委員會集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，商定通過還是不通過，并擬定成績和評語。

4、召回畢業(yè)生，由主答辯老師當(dāng)面向畢業(yè)生就論文和答辯過程中的情況加以小結(jié)，肯定其優(yōu)點和長處，指出其錯誤或不足之處，并加以必要的補充和指點，同時當(dāng)面向畢業(yè)生宣布通過或不通過。至于論文的成績，一般不當(dāng)場宣布。

五、畢業(yè)生答辯要注意的問題

畢業(yè)生要順利通過答辯，并在答辯時真正發(fā)揮出自己的水平，除了在答辯前充分作好準(zhǔn)備外，還需要了解和掌握答辯的要領(lǐng)和答辯的藝術(shù)。

1、攜帶必要的資料和用品

畢業(yè)生參加答辯會，可攜帶論文的底稿和主要參考資料。在回答過程中，是允許翻看自己的論文和有關(guān)參考資料的，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當(dāng)遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。其次，還應(yīng)帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質(zhì)是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。

2、要有自信心，不要緊張

樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來自事先的充分準(zhǔn)備。

3、聽清問題后經(jīng)過思考再作回答

主答辯老師在提問題時，畢業(yè)生要集中注意力認真聆聽，并將問題回答略記在本子上，仔細推敲主答辯老師所提問題的要害和本質(zhì)是什么?切忌未弄清題意就匆忙作答。

4、回答問題要簡明扼要，層次分明

在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義后，要在較短的時間內(nèi)作出反應(yīng)，要充滿 自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來，不要猶猶豫豫?；卮饐栴}，一要抓住要害，簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽后不得要領(lǐng)；二要力求客觀、全面、辯證，留有余地，切忌把話說“死”；三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。

5、對回答不出的問題，不可強辯

有時答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進一步提出問題，以求了解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進行答辯；如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關(guān)聯(lián)，老師會引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題；如果確是自己沒有搞清的問題，就應(yīng)該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今后一定認真研究這個問題，切不可強詞奪理，進行狡辯。

6、要講文明禮貌

論文答辯的過程也是學(xué)術(shù)思想交流的過程。答辯人應(yīng)把它看成是向答辯老師和專家學(xué)習(xí)，請求指導(dǎo)，討教問題的好機會。因此，在整個答辯過程中，答辯人應(yīng)該尊重答辯委員會的老師，言行舉止要講文明、有禮貌，尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答，或答辯老師的觀點與自己的觀點相左時，更應(yīng)該注意如此。答辯結(jié)束，無論答辯情況如何，都要從容、有禮貌地退場。

六、答辯具體要求及事項說明

1、論文的內(nèi)容、質(zhì)量、格式、字體要符合要求（見論文寫作規(guī)范，論文字數(shù)不少于5000字），不符合要求的論文，答辯組可退回論文，取消答辯；

2、論文答辯前，畢業(yè)生必須與指導(dǎo)教師面談?wù)撐那闆r，經(jīng)指導(dǎo)教師同意簽字后，論文方可提交答辯組；

3、每位畢業(yè)生須向答辯組上交三份打印論文；

4、嚴(yán)禁論文全篇或大段大段的從網(wǎng)上下載的情況，若查實有此情況，該生的論文答辯以零分記；

5、嚴(yán)禁替答辯情況，對替答辯雙方當(dāng)事人，一經(jīng)查實，取消答辯資格，推遲發(fā)放畢業(yè)證一年，并做出相應(yīng)的紀(jì)律處分；

6、嚴(yán)格遵守答辯紀(jì)律，不許大聲喧嘩，保持答辯現(xiàn)場的肅靜。按照答辯的排序依次答辯；

7、學(xué)生答辯時不許著奇裝怪服、穿短褲背心、穿拖鞋、戴發(fā)飾、畫濃妝；

8、答辯不合格者，經(jīng)過修改，辦理有關(guān)手續(xù)后，可給第二次答辯的機會；

9、未按要求返校答辯者，不頒發(fā)畢業(yè)證。

七、其他事項

1、畢業(yè)前補考時間為4月15日，提前一天到校作好準(zhǔn)備；若有變化另行通知。

2、論文答辯時間為4月16、17日兩天，提前一天到校作好準(zhǔn)備；若有變化另行通知。

3、交納畢業(yè)實習(xí)鑒定表；畢業(yè)實習(xí)鑒定表可從網(wǎng)上下載。

4、交納畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告；

5、每位畢業(yè)生離校前要與指導(dǎo)老師見面，確定畢業(yè)論文題目。

6、指導(dǎo)老師姓名、畢業(yè)論文題目、格式、要求等，請上商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站 查閱。特別注意：

2011屆畢業(yè)生答辯時，需上交指導(dǎo)老師簽名的論文三份、畢業(yè)生實習(xí)鑒定表、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表、實習(xí)總結(jié)、否則不予答辯。