第一篇：大潤發(fā)于洪招式簡章

大潤發(fā)超市招聘通知

“大潤發(fā)超市”為會員制的國際連鎖平價購物廣場，營業(yè)面積30000平方米，經(jīng)營品項30000余種。公司秉承“誠實、熱忱、創(chuàng)新、團隊”的企業(yè)文化，擁有完善的培訓體系，重視員工發(fā)展。員工入職即簽訂正式的勞動合同，繳納五險一金，享有伙食補助，年底十三薪，每月六天休息。入職滿半年后，即可享有本公司特定的認股、配股份額（E.T.B.S），工作滿一年可享有五天帶薪年假。

現(xiàn)大潤發(fā)于洪店誠聘：

1、部門經(jīng)理：10人工資：2000元以上

（1）28-35歲，性別不拘，大專以上學歷；

（2）5年以上工作經(jīng)驗，其中3年以上管理經(jīng)驗；

（3）具領導力和未來觀。

2、課級主管：30人工資：1500元以上

（1）22-30歲，性別不拘，大專以上學歷;

（2）具2年以上工作經(jīng)驗.3、會計主管：1人工資：2000元以上

（1）25-35歲，大專以上學歷，財務相關專業(yè)

（2）具備相關會計從業(yè)資格證書

（3）從事商業(yè)企業(yè)財務工作五年以上

4、資訊硬件工程師：3人工資：1500元以上

（1）22-35歲，大專以上學歷，計算機或電子電路專業(yè)

（2）可適應倒班工作及短期或長期出差

5、維保部工程師、技師、技術員：10人工資：1500元以上

（1）、20-40歲，初中以上學歷;

（2）、3年以上電工工作經(jīng)驗，具有從業(yè)資格證書（高/ 低壓證；電工高/中/初級證；制冷高/中/低級證）。

6、熟食、米面點大師傅和生鮮技術人員：若干名工資：1500元以上

（1）45歲以下，初中以上學歷

（2）有生鮮食品生產(chǎn)、制作、加工等工作經(jīng)驗。

歡迎酒店廚師、熟食制作師傅，肉品切割刀手，面包房烘焙師傅及水產(chǎn)批發(fā)市場活魚養(yǎng)殖者前來報名。

7、收銀員、防損員、理貨員：若干名工資：1400元以上

（1）18-40歲，初中以上學歷；

（2）吃苦耐勞，可適應倒班工作。

大潤發(fā)于洪店地址：于洪區(qū)怒江北街166號，恒盛廣場一樓。

報名方式：到云都社區(qū)登記

聯(lián)系電話： 310195102012年3月23日

第二篇：會計報表分析-于久洪

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哈爾濱工業(yè)大學管理學碩士研究生畢業(yè)，現(xiàn)為北京經(jīng)濟管理干部學院財會系副教授，會計教研室主任，《會計報表分析》教材副主編，北京市第三屆青年教師教學基本功大賽文科組第一名，發(fā)表及出版學術著作多部。他曾為包括中國聯(lián)通、首鋼、中船總、中建等一大批知名企業(yè)提供培訓服務。

產(chǎn)品簡介：

要想當好企業(yè)的老總，閱讀與準確分析企業(yè)會計報表是最起碼的基本功。尤其是在當今激烈的市場中，對企業(yè)會計報表具敏銳的洞察與分析能力是企業(yè)中高層經(jīng)管人員必須具備的能力。會計報表是企業(yè)經(jīng)營管理綜合反映，通過對會計報表科學、準確、全面、系統(tǒng)地分析與評價，才能及時發(fā)現(xiàn)總是及經(jīng)營財務風險，及早采取有對策。

本片以 IBM、(GM)、中國聯(lián)通、寶鋼待等中外著名公司為案例，深入淺入、通俗易懂的提供了方法、工具及解讀技巧。

目錄：

一、會計報表分析

二、資產(chǎn)負債分析

三、利潤表分析

四、現(xiàn)金流量表分析

五、會計報表綜合分析 ……

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第三篇：于洪營業(yè)處2010年綜合治理工作總結(jié)

自來水公司于洪營業(yè)處 2010綜合治理工作總結(jié)

二〇一〇年十二月九日

于洪營業(yè)處2010綜合治理工作總結(jié)

2010年我處認真貫徹集團及運營公司的具體指導下，以“三個代表”思想為指針，深入貫徹落實上級部門工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，“嚴打”整治斗爭，堅持預防為主方針，加強組織領導，明確目標責任，完善基礎建設，健全治安網(wǎng)絡，強化治安管理防范意識，充分發(fā)揮綜治領導小組的作用。在全營業(yè)處同志們共同努力下,機關整體工作運行穩(wěn)定，從無任何案事件發(fā)生，為營業(yè)處營造了一個安定團結(jié)的治安環(huán)境?？偨Y(jié)今年來的工作，我處重點抓了以下幾個方面：

一、夯實基礎，抓好“四個到位”

（一）組織領導到位。為了加強對營業(yè)處治安綜合治理工作的領導，我處成立了以經(jīng)理為組長的社會治安綜合治理工作領導小組，由綜合辦等部門相關人員組成工作小組，負責協(xié)調(diào)、督導、檢查工作，并對轄區(qū)內(nèi)小區(qū)加壓泵站及收費站工作人員進行了相應調(diào)整和充實，為我處治安綜合治理工作的順利開展提供了強有力的組織保證。營業(yè)處領導班子高度重視社會治安綜合治理工作，經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題及時進行指導、解決，促進了綜治工作的順利開展。

（二）目標責任到位。按照集團統(tǒng)一部署，根據(jù)自身實際，制訂沈水于洪發(fā)?2010?5號文件關于印發(fā)《2010年于洪營業(yè)處治安綜合治理工作要點》的通知，進一步明確了目標任務和方法步驟。營業(yè)處經(jīng)理與各科室負責人簽訂工作目標責任狀時，將治安綜合治理工作納入考核范疇，做到與日常主要工作同時規(guī)劃、同時部署、同時考核、同時獎懲、同時查檢督辦，各部門根據(jù)責任狀制訂本單位職責，將治安綜合治理目標任務分解落實，細化到項，責任到人，綜合辦也與收發(fā)、食堂等分別簽訂了責任狀，形成了上下聯(lián)動、一級帶一級、一級抓一級、一級督一級、一級對一級負責的的責任管理機制。

（三）宣傳發(fā)動到位。凡召開會議，經(jīng)理必提及綜治工作，統(tǒng)一認識，增強防治觀念。治安綜合治理工作領導小組定期召開專題會議，研究部署綜治工作。并有計劃、有步驟地舉辦各類宣傳教育，組織學習有關綜治文件及領導講話精神，切實加強普法教育和綜治專題教育；采取出墻報、貼標語、辦公開欄等形式大力宣傳創(chuàng)安政策法規(guī)，使之深入人心，不斷增強黨政干部職工法制意識、綜治工作參與意識，為創(chuàng)安工作順利開展營造了良好的氛圍。

（四）督辦落實到位。沒有有效的監(jiān)督檢查，治安綜合治理工作就容易流于形式，很難收到實效。為此，我們采取得力措施，加強督辦落實。一是開展經(jīng)常性檢查，督辦綜治工作落實情況，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)；及時糾正工作中的不良傾向，制定改進措施，督促整改落實；二是實行責任追究制和一票否決制，規(guī)定對整改落實不到位、弄虛作假、欺上瞞下的一律取消評先資格，并對部門負責人進行嚴肅處理。

二、規(guī)范管理，加強“三項建設”

（一）加強制度建設。完善收發(fā)制度、食堂管理制度、車輛管理制度、值班制度和日常管理制度，進一步規(guī)范機關管理，確保安全無事故。并堅持車輛管理制度，確保營業(yè)處、車輛安全無事故。加強矛盾糾紛排查調(diào)解。在“春節(jié)”、“五一”、“十一”等重點節(jié)假日，做到早安排，早防治。確保不斷崗、不缺人。

（二）加強隊伍建設。一是加強營業(yè)處人員管理，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，確保無違紀違規(guī)事件發(fā)生。

（三）加強基礎建設。加大投入力度，完善安全設施基礎建設，具體做到“五個落實”：即落實修復前后辦公樓門窗，對損壞、銹蝕的鐵柵欄進行了修補；落實財務室防盜門及有關安全設施；落實攝像監(jiān)控設施，在營業(yè)處內(nèi)各個角落安裝攝像頭，做到無死角監(jiān)控；落實辦公樓消防設施；落實安全用電設施，對營業(yè)處配電房進行了維修，擴大變壓器容量，添置散熱空調(diào)，更新已老化線路，及時消除了安全隱患。同時加強環(huán)境建設，確保院內(nèi)管理規(guī)范，機關環(huán)境整潔。

四、抓好重點，保持長效 首先堅持預防為主，教育疏導，依法治理，防止激化的原則，杜絕了所有因矛盾激化而釀成的惡性或群體性案件。其次是工作的治理中本著一手抓預防，一手抓處理、標本兼治的方針，處理好信訪人訪案件，不斷地提高每個工作人員的預防、消化矛盾的能力，其次是作好平安建設工作。今年我處按照有關文件要求，結(jié)合單位實際，深入貫徹落實科學發(fā)展觀精神以平安建設統(tǒng)領綜治工作，廣泛地調(diào)動全營業(yè)處同志積極投身到平安建設中去，形成全員參與，共創(chuàng)平安的良好氛圍。再次是領導班子定期召開一次矛盾糾紛排查會議，使該項工作達到了名符其實的經(jīng)?；椭贫然?/p>

五、日常綜治工作落實到位，措施得力

根據(jù)集團日常綜治工作會議指示，綜合辦能夠及時落實到位，制定應急情況處理方案，做好基本保障工作。由于措施得力，截止目前，各項工作井然有序，為全面做好綜治工作奠定了堅實基礎。

在綜治工作中所做的一些工作，是上級領導大力支持的結(jié)果，但與兄弟單位和集團的要求相比還有很多的不足和較大差距，力求取長補短，多方完善自己，為營業(yè)處的經(jīng)濟建設和治安穩(wěn)定多作更大貢獻。

二〇一〇年十二月九日

第四篇：我心中的新于洪

我心中的新于洪

沈陽市于洪區(qū)楊士中心小學工會

田世洋

我心中的新于洪

是什么劃破了天空的寧靜；是什么敲響了億萬人們沉睡的心靈；是您——親愛的于洪。

多少年來，曾記得你包含滄桑地走來，帶領我們于洪人民快步至上；多少年來，看著于洪日益的新貌，叫人無限新月歡喜；又是多少年來，是您——讓我們充滿無限的動力，大步前進，沒有一絲動搖；不禁使我們深深地在心中吶喊和呼喚，我愛您——于洪“我的母親”。

轉(zhuǎn)目張望，面對我們的已經(jīng)不是滄桑，而是星月璀璨，讓我們與于洪相悅。浦河生態(tài)廊道的打造，建造城市形象展示平臺，打造蒲河流域經(jīng)濟區(qū)，營造人水和諧示范基地，已經(jīng)是沈陽市一道靚麗的風景線。

家鄉(xiāng)，一個讓人舒服、使人留戀的名字；家鄉(xiāng)，一個讓人驚嘆、令人神往的地方。這里四周青山挺拔，山間綠樹紅花，周圍一條條公路平坦寬闊，一座座高樓拔地而起，環(huán)繞在我們家鄉(xiāng)的那條長長的流水，就是那傳說中美麗的蒲河。

都說蒲河很長，它流經(jīng)我市的棋盤山風景區(qū)、沈北新區(qū)、于洪區(qū)、新民市，最后在遼中縣境內(nèi)匯入渾河。都說蒲河很美，它將成為我們于洪的生態(tài)蒲河、休閑蒲河、人文蒲河與產(chǎn)業(yè)蒲河。有人會問：為什么這條河會叫蒲河？那是為了紀念一位名叫“蒲和”的年輕人，他心靈手巧、樂于助人，為了挽救別人而葬送了自己年輕的生命。他這種舍己救人的精神深深的刻在了我們的腦海之中。因此，我們都稱這條河為蒲河。

漫步蒲河，天藍、水碧，樹木蔥蘢，岸靜可憩，讓人身心徹底放松，仿佛處在世外桃源之中。漫步蒲河，春曉湖、夏花湖、秋月湖、冬雪湖、天乾湖、地坤湖、人杰湖，“七星湖”映入眼簾。漫步蒲河，桃紅柳綠、綠草依依、水鳥嬉戲、河水漣漪，蒲河廊道就猶如一條玉帶縈繞在于洪大地。

此時此刻的你，是否也和我一樣，不禁為我們的于洪而自豪而驕傲呢？面對于洪的創(chuàng)新和改革，使我心儀地對此向往；來到浦河新區(qū)，看到浦河的水，看到來這里瀏覽觀光的人群，情不自禁的朗誦出：“浦河微波曾細浪，笑看情懷哄雅塘。文人拱手來相悅，愛你浦河是家鄉(xiāng)。秋色秋光無限好，展現(xiàn)于洪好風光。辛勤汗水來鑄造，于洪快上展新貌。黨和群眾心連心，齊心協(xié)力現(xiàn)佳績。我愛于洪深似火，相悅于洪在今朝?！?/p>

于洪區(qū)毗鄰母城。半環(huán)市區(qū)，是沈陽西部最具活力的經(jīng)濟增長版塊，現(xiàn)轄區(qū)面積700平方公里，其中城市規(guī)劃區(qū)面積96平方公里，建成區(qū)面積34。4平方公里。全區(qū)總?cè)丝?1萬農(nóng)業(yè)人口25。1萬人。于洪區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)達，基礎堅實，功能完善，政策優(yōu)越，具備投資發(fā)展的最佳環(huán)境人文優(yōu)勢。

于洪區(qū)地勢平坦，區(qū)位優(yōu)越，被譽為“黃金通道”的沈大高速公路縱慣南北，京沈高速公路橫貫東西，沈西大型鐵路編組站坐落區(qū)內(nèi)，連接山海關、丹東、長春、哈爾濱等六條鐵路干線匯集，并且與朝鮮、俄羅斯直接相通。

于洪區(qū)地域廣闊，產(chǎn)業(yè)齊全，境內(nèi)擁有土質(zhì)肥沃的耕地，最適宜

發(fā)展現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)。啟動建設了包括沙嶺家具產(chǎn)業(yè)集群，陵東鞋業(yè)產(chǎn)業(yè)集群、于洪五金及配套件產(chǎn)業(yè)集群、沙嶺服裝產(chǎn)業(yè)集群、環(huán)北食品產(chǎn)業(yè)集群、化工產(chǎn)業(yè)集群在內(nèi)的“六大產(chǎn)業(yè)集群”等極具發(fā)展?jié)摿Φ钠放普猩添椖浚?、三環(huán)之間擁有城建、商業(yè)開發(fā)用地，可為投資者提供理想的自然資源。

回首往事，回味過去，歷歷在目?？纯次羧盏木跋螅谖锤脑斓倪@塊土地上，貧窮與落后伴隨著，一排排、一處處低矮的民房，顯得是那么的擁擠。道路交通的不便，人們出行的困難，雨后的排水不暢，人居環(huán)境條件的“臟、亂、差”，加上人文素質(zhì)的不協(xié)調(diào)??所有這些，與城市文明的進步顯得是那么的不融洽、不和諧!如今，這一切都在迅速地改變，迅速地改觀。走進新城去看看新城發(fā)展的風采風貌，去感受新城發(fā)展的日新月異，去觸摸新城的文明與精彩：陽光100國際新城一期工程的竣工與入住、精品房的推出，展示了新城發(fā)展的新形象，創(chuàng)出了新城的國際品牌效應；瑞士風情小鎮(zhèn)的推出，讓你體味到異國他鄉(xiāng)的風情韻致；宏發(fā)地產(chǎn)的悄然崛起，打造了本地品牌的良好形象；華銳集團的強勁實力，為新城的建設與發(fā)展注入了生機和活力；紫郡城的快速發(fā)展，園區(qū)環(huán)境優(yōu)雅別致，實現(xiàn)了與城市化的零距離，展示了新城發(fā)展的速度之快，形象之美??等等這些，無不凝聚著新城開拓者和建設者們的心血和汗水。

是啊，這就是于洪！一座美麗的郊區(qū)，然而，它時刻都沒有停止前進步伐，而是以更快更高更穩(wěn)地步伐向市內(nèi)五區(qū)邁進，向沈陽不斷展示，我們的“生命永無休止”。生態(tài)之河，魅力之河，實力之河，和諧之河，已經(jīng)展現(xiàn)在沈陽的東方。從你的藍圖中，我讀懂了燃燒的靈魂；開拓輝煌明天的艱辛；有你的嬌嬈與美麗；我懷揣質(zhì)樸的心情，將滿腔的熱情釋放；我愛你我的家鄉(xiāng)，愿您更加的璀璨和富饒。您就像黎明般地太陽，懷抱著堅定的意念；化作永恒的執(zhí)著，打造美麗絢爛的于洪色彩與無限的生機；是您，讓我們看到了無限的美好希望；是您，讓我們感受東方的神曲；是您，撐起了遠航的風帆；又是您，讓我們由衷地發(fā)自內(nèi)心的高唱：“祖國啊，我的母親；于洪啊，我的母親。”是您，無時無刻在我的耳邊叮嚀，“起來吧，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉鑄成希望的長城，我們?nèi)f眾一心，前進，前進??”

親愛的于洪啊，我的母親，此時此刻的你就像和平的使者，人類文明進步的智者；您正直而博愛，您無私奉獻；您擁有豁達的胸襟；您用真理捍衛(wèi)著人們前進，堅定慈祥的您，激發(fā)我們創(chuàng)造一個又一個奇跡??

第五篇：于洪敏說課標

初中語文八年級上冊第三單元

說課標說教材

哈拉道口學區(qū)中學

于洪敏

尊敬的各位領導、老師：大家好。

今天我所說的教材是人教版初中語文八年級上冊第三單元內(nèi)容，我將從課標、教材和建議三個方面進行論述。

首先是說課標。

義務教育語文課程標準從知識與能力、過程和方法、情感態(tài)度價值觀三個維度進行設定，同時，又按照1-2年級、3-4年級、5-6年級、7-9年級分為四個學段，分別從識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習五個方面提出了具體的目標和內(nèi)容，既體現(xiàn)了義務教育階段語文學習的連貫性，又體現(xiàn)了各個階段語文學習的不同性。

我所說的八年級語文是屬于第四學段，在第四學段，課程標準在識字與寫字，閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習五個方面做了如下規(guī)定，對于這五個方面，我的解讀是識字寫字：能獨立識字，書寫美觀，閱讀：會讀，樂讀，會品味會欣賞，寫作：能寫真話，抒真情，口語交際：會傾聽善表達，綜合性學習會組織、會合作。

寫作：能夠抓住事物特征說明事物。要清楚的說明一個事物，就必須準確把握他的特征。抓住事物特征就離不開仔細觀察。

二 說教材

人教版語文教材的編寫致力于提高學生的語文素養(yǎng)和能力，在編排上

首先引領鮮明，把過去的“前言”改為“寫在前面”，以寫信談心的方式介紹課本，娓娓道來，拉近了學生與文本之間的距離。

第二，單元組織 專題整合

教材以單元組織課文，以人與自我、人與自然、人與社會三大板塊組織單元，每一個學生都是社會中的人，處在自然界中的人，又都是一個活生生的“自我”。按照這三大板塊組織單元，使學生從三大關系中學習語文，發(fā)展個性，便于學生從整體上得到提高。

聽說讀寫，綜合發(fā)展。每個單元由閱讀與綜合性學習·寫作·口語交際兩部分組成，單元導讀、課文、課后練習和綜合性學習都圍繞單元主題展開，寫作不僅與課后閱讀相聯(lián)系，而且還整合于綜合性學習之中，這樣編排，既體現(xiàn)了語文學習的綜合性和整體性，又簡化頭緒，突出重點，便于在實踐活動中提高學生的寫作和口語交際能力。

第三，所選課文均文質(zhì)兼美，精略相輔，圖文并茂，選文以經(jīng)典為主，精選古今中外名家作品。以八下為例20篇現(xiàn)代文，六篇外國

作品，五六單元均是精美文言文，這些作品是多民族、多國家、不同流派、不同風格的，學生閱讀這些作品，不只是學習語言的運用，而是打破時空的界限，與文學、思想大師進行心靈的溝通、生命的對話，提高語文水平和提升精神境界。文章精略相輔，課文前面有精美的插圖，文中有相對應的課文插圖，這樣更有助于學生對課文更好的理解和品位。

第四，開放有彈性。

開放性，指這套教科書的內(nèi)容和形式都注意溝通教科書內(nèi)外、課堂內(nèi)外和學校內(nèi)外，使語文學習同其他課程的學習、書本學習和實踐活動緊密結(jié)合。

彈性，指這套教科書為學生個性化的學習提供廣闊的空間。教科書中學習內(nèi)容和活動的設計是多樣化的，課文分精讀、略讀，分課內(nèi)讀、課外讀，練習分必做題、選做題，供學生在教師指導下自主選用?！熬C合性學習·寫作·口語交際”部分，內(nèi)容一般都安排較多，供師生選用。作文和口語交際，大都不限定題目，少數(shù)命題，也盡可能設計若干個，讓學生挑選。至于課外古詩詞背誦和名著導讀，更可以由師生靈活處理。此外，除教科書外，還有配套的自讀課本、音像、多媒體、網(wǎng)絡等系列教材，以供選用。不僅如此，教科書中的所有內(nèi)容和活動設計，師生可以作增刪、調(diào)整、變動。

編排體例

人教版教材有寫在前面、單元、課外古詩、名著導讀和附錄五部分組成?！皩懺谇懊妗苯o學生親切感,于細微處見精神，增加了教材的親和力，凸顯“編者眼中有學生”，提升了教材的文化品位，體現(xiàn)了對教材的使用者——學生的人文關懷

單元由閱讀和寫作口語綜合性學習組成。

每冊書都編選十篇精美古詩詞，提高學生的文化素養(yǎng)，向?qū)W生推薦兩部經(jīng)典中外名著，引領學生閱讀，使學生形成好讀書、讀好書的習慣。在附錄部分向?qū)W生介紹書法、語法和文體知識，幫助學生把平時零碎學習的知識整理起來，便于記憶與應用，附錄中的內(nèi)容，有助于學生開闊視野，增長見識。

單元結(jié)構

由單元提示、閱讀、寫作口語綜合性學習三部分組成。單元提示起到點明主題、明確要求的作用，閱讀由課文導讀、課文、研討與練習和讀一讀寫一寫組成，同時，課文又分為精讀和略讀。綜合性學習是對本單元內(nèi)容的一種補充總結(jié)和提升。

八年級上冊第三單元的內(nèi)容，單元提示點明這一單元的主題是建筑園林、名勝古跡方面的，課文分別是《中國石拱橋》、《橋之美》、《蘇州園林》《故宮博物院》《說“屏”》，寫作為《說明要抓住特征》

五、在課后練習

人教版的課后練習改名為“研討與練習”，不僅有與課文內(nèi)容有關的習題，還有的需要自己動手動口進行口頭練習或書面練習，題量少，每篇課文只有兩三道題目，并將原來的生字詞的掌握改成“讀一讀，寫一寫”，在習題之下，總是有個知識框，介紹與本文有關的背景或是與本文有關的一篇文章，讓學生很好地補充了課外知識。蘇教版的課后練習改名為“探究-練習”，一般有四題，最后一題是對本文的朗讀或是背誦程度的要求，在對文本的誦讀方面比人教版要求較高。

教材整合

橫向整合 本冊教材仍然按照人與自我、人與自然、人與社會三個板塊組織單元，在單元的編排順序上符合按照學生的認知發(fā)展規(guī)律，學生在前面學習的基礎上，學習這個單元更進一步深化自己的認識?？v向橫向整合見課件。

說建議 課標建議

課標從五個方面給予了具體的建議

依據(jù)課標要求、單元內(nèi)容、中考考查方向和課標教學建議，我校語文教研組在王敏勤教授所提倡的“和諧教學法”的基礎之上，結(jié)合我校實際情況，形成了我校語文“單元整體五步六環(huán)教學法”，具體步驟是單元整體導入，精讀課文賞析、對比閱讀遷移、課外拓展延伸和單元檢測收獲，六環(huán)分別是預習，三課時通讀整個單元文章，解決生字詞，完成單元導學案，二品味：反復朗讀，品味重點語段，班內(nèi)進行交流；三遷移，閱讀略讀課文和語文讀本，進行能力遷移，完成單元練筆作文；四是拓展，推薦名家名作，擴展閱讀，完成單元作文；五是檢測，針對單元目標進行檢測，查缺補漏，夯實雙基；最后學畫知識樹，總結(jié)所學知識。這樣就有效地改變了脫離單元的單篇教學，并將課內(nèi)課外相結(jié)合，激發(fā)了學生的學習興趣，實現(xiàn)了課堂的高效。

評價建議

課標在評價目標、評價方法的選擇和評價目標的制定上給出了以下的建議，那么依據(jù)課標的建議和我校的實際情況，我們在評價時注重將診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價的綜合使用。在學前進行診斷性評價，了解學生的學情，為教學提供參考，在教學中注重使用形成性評價，通過用表格的方式評價學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成程度，小組互動，以及建議學習成長檔案，來跟蹤學生的學習。

在單元結(jié)束，注重使用終結(jié)性評價，通過紙筆測試、語文習作、手抄報制作、社會調(diào)查的完成狀況來對學生進行評價，目的是激發(fā)學生的學習積極性和自身的全面發(fā)展。

資源的開發(fā)和利用

課標要求老師在教學中充分利用校內(nèi)資源，合理開發(fā)校外資源。對于校內(nèi)資源，包括課堂資源和校園資源，充分利用教材，合理使用教輔資料。校園資源包括充分利用學校圖書館、微機室和校園走廊文化。校外資源包括網(wǎng)絡資源，向?qū)W生推薦《中華語文網(wǎng)》‘《人教官網(wǎng)》查找資料，擴展閱讀，視頻資源包括《品讀》欄目，還有我們的鄉(xiāng)土資源，社區(qū)資源等。通過多種資源的開發(fā)與利用，使學生通過多種途徑學語文，用語文，提高自身的語文素養(yǎng)與能力。

生活有多么廣闊，語文世界就會有多么的美麗與精彩，那么，就讓我們在課標的引領下，盡情享受語文世界所展示的無限風光吧！

我的演講完畢，謝謝大家！