第一篇：(并網(wǎng)控制研究)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)

學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：自動(dòng)專(zhuān)業(yè)：√自動(dòng)化

□測(cè)控技術(shù)與儀器

所在 系：√控制科學(xué)與工程

□儀器科學(xué)與技術(shù)

設(shè)計(jì)(論文)題目：變速恒頻風(fēng)力發(fā)電機(jī)組并網(wǎng)控制技術(shù)研究起迄日期：2012 年 3 月 26日~ 6 月 15日

設(shè)計(jì)(論文)地點(diǎn)：校內(nèi)指導(dǎo)教師：劉波

發(fā)任務(wù)書(shū)日期:2012年 1月 13 日

頻風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)控制策略的仿真研究.中國(guó)電機(jī)工 程學(xué)報(bào).2005,25(16):57-62 [6] 吳 國(guó) 祥，馬 棉 煒，陳 國(guó) 呈.雙 饋 變 速 恒 頻 風(fēng) 力 發(fā) 電 空 載 并 網(wǎng) 控 制 策 略.電 工 技 術(shù) 學(xué) 報(bào).2007,22(7):169-175 [7] 和曉新，吐?tīng)栠d·伊不拉因，等.雙饋風(fēng)力發(fā)電機(jī)的空載并網(wǎng)控制研究.電氣傳動(dòng)，2008, 38(6): 12-15 [8] 曾志勇，王清靈，馮睛.變速恒頻雙饋風(fēng)力發(fā)電負(fù)載并網(wǎng)控制.電力系統(tǒng)保護(hù)與控制，2009,37(15):33-37 [9] 喻昭，周理兵，雙饋發(fā)電機(jī)并網(wǎng)控制策略研究，控制與應(yīng)用技術(shù)，2007,34(3):4346 [10] 趙棟利，許洪華，趙斌等，變速恒頻風(fēng)力雙饋發(fā)電機(jī)并網(wǎng)電壓控制研究，太陽(yáng)能學(xué)報(bào)，2004, 25(5):587-591 [11] 李建林，趙棟利，李業(yè)西等，幾種適合變速恒頻風(fēng)力發(fā)電機(jī)并網(wǎng)方式對(duì)比分析，電力建設(shè)，2006, 27(5):8-10

4．本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題工作進(jìn)度計(jì)劃： 起 迄 日 期
2012 年

工 作 內(nèi) 容
檢索及查閱中外文獻(xiàn)，并分類(lèi)整理，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告； 完成要提交的外文參考文獻(xiàn)原文及其翻譯，并提交相關(guān)材料，接受 前期檢查； 完成論文的結(jié)構(gòu)框架，并寫(xiě)出初稿，進(jìn)行中期答辯及接受檢查； 根據(jù)檢查意見(jiàn)，修改、完善初稿，整理完成畢業(yè)論文、科技論文，并提交，接受答辯資格審查及準(zhǔn)備答辯。

03-26 ～ 04-09 04-13 ～ 05-07 05-30 ～ 06-15

學(xué)生所在系審查意見(jiàn)：

學(xué)院意見(jiàn)：

負(fù)責(zé)人： 2012 年 1 月 15 日

負(fù)責(zé)人： 2012 年 1 月 15 日

任務(wù)書(shū)填寫(xiě)要求
1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況填 寫(xiě)，經(jīng)學(xué)生所在專(zhuān)業(yè)的負(fù)責(zé)人審查、系領(lǐng)導(dǎo)簽字后生效。此任務(wù)書(shū)應(yīng) 在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始前一周內(nèi)填好并發(fā)給學(xué)生； 2． 任務(wù)書(shū)內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書(shū)寫(xiě)或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電 子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印，不得隨便涂改或潦草書(shū)寫(xiě)，禁止打印在其它紙 上后剪貼； 3．任務(wù)書(shū)內(nèi)填寫(xiě)的內(nèi)容，必須和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的情 況相一致，若有變更，必須經(jīng)過(guò)所在系主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可重新填寫(xiě)； 4．任務(wù)書(shū)內(nèi)有關(guān)“系”“專(zhuān)業(yè)”等名稱(chēng)的填寫(xiě)，應(yīng)寫(xiě)中文全稱(chēng)，、不能寫(xiě)數(shù)字代碼。學(xué)生的“學(xué)號(hào)”要寫(xiě)全號(hào)，不能只寫(xiě)最后 2 位或 1 位數(shù)字； 5．任務(wù)書(shū)內(nèi)“教師指定參考文獻(xiàn)”的填寫(xiě)，應(yīng)符合學(xué)院制定的參 考文獻(xiàn)撰寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，不能有隨意性； 6．有關(guān)年月日等日期的填寫(xiě)，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo) GB/T 7408—94《數(shù) 據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求，一律 用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)。如“2003 年 3 月 21 日”或“2003-03-21”。7.選擇專(zhuān)業(yè)和系時(shí)，建議以在□中插入 √ 的形式，即 □?！?br />

第二篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

郭輝：

1.本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題應(yīng)達(dá)到的目的：掌握工廠供電設(shè)計(jì)的基本步驟和相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范，熟悉煤礦供電設(shè)計(jì)特殊性要求。

2．本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）：

根據(jù)某煤礦生產(chǎn)系統(tǒng)，設(shè)計(jì)煤礦地面供電系統(tǒng)和井下供電系統(tǒng)。變壓容量和臺(tái)數(shù)的確定，主接線方式，高壓開(kāi)關(guān)選擇，電纜的選擇，低壓開(kāi)關(guān)的選擇，電氣設(shè)備的校驗(yàn)，防雷和接地設(shè)計(jì)，繪出一次系統(tǒng)圖，撰寫(xiě)論文。

3．對(duì)本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題成果的要求〔包括畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文、圖表、實(shí)物樣品等〕：

提交一次系統(tǒng)圖。

范鑫：

1.本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題應(yīng)達(dá)到的目的：掌握工廠供電設(shè)計(jì)的基本步驟和相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范。2．本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）：

根據(jù)某工廠背景資料，設(shè)計(jì)工廠供電系統(tǒng)。

變電所位置的確定，變壓容量和臺(tái)數(shù)的確定，主接線方式，高壓開(kāi)關(guān)選擇，電纜的選擇，低壓開(kāi)關(guān)的選擇，電氣設(shè)備的校驗(yàn)，防雷和接地設(shè)計(jì)，繪出一次系統(tǒng)圖，撰寫(xiě)論文。

3．對(duì)本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題成果的要求〔包括畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文、圖表、實(shí)物樣品等〕：

白云龍：

1.本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題應(yīng)達(dá)到的目的：掌握供電系統(tǒng)防雷設(shè)計(jì)的基本步驟和相關(guān)規(guī)范。2．本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）：

根據(jù)某企業(yè)供電系統(tǒng)背景資料，設(shè)計(jì)供電系統(tǒng)的防雷及接地。

架空線路防雷設(shè)計(jì)，變電所防雷設(shè)計(jì)，防雷接地設(shè)計(jì)，過(guò)電壓保護(hù)設(shè)計(jì)，撰寫(xiě)論文。3．對(duì)本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題成果的要求〔包括畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文、圖表、實(shí)物樣品等〕：

提交企業(yè)供電系統(tǒng)防雷設(shè)計(jì)結(jié)果，包括圖紙。

馮淑霞：

1.本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題應(yīng)達(dá)到的目的：掌握供電系統(tǒng)可靠性基本理論。

2．本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）：

根據(jù)某企業(yè)供電系統(tǒng)背景資料，進(jìn)行可靠性分析。

找出影響供電系統(tǒng)可靠性的主要因素，提出如何提高供電系統(tǒng)可靠性改進(jìn)措施，撰寫(xiě)論文。3．對(duì)本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題成果的要求〔包括畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文、圖表、實(shí)物樣品等〕：

提交提高企業(yè)供電系統(tǒng)可靠性的研究結(jié)果。提交一次系統(tǒng)圖。耿梧栩：

1.本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題應(yīng)達(dá)到的目的：掌握繼電保護(hù)整定計(jì)算的基本方法和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。2．本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）： 根據(jù)某企業(yè)供電系統(tǒng)背景資料，進(jìn)行繼電保護(hù)的整定計(jì)算。變壓器的保護(hù)，各條線路保護(hù)，撰寫(xiě)論文。

3．對(duì)本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題成果的要求〔包括畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文、圖表、實(shí)物樣品等〕：

提交繼電保護(hù)整定計(jì)算結(jié)果。

張四虎：

1.本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題應(yīng)達(dá)到的目的：掌握變頻恒壓供水變頻控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原理。

2．本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）：

根據(jù)某建筑供水的背景資料，進(jìn)行變頻恒壓供水控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。一次系統(tǒng)設(shè)計(jì)，控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)，編制PLC程序，撰寫(xiě)論文。

3．對(duì)本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題成果的要求〔包括畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文、圖表、實(shí)物樣品等〕：

提交相關(guān)圖紙和程序。

李磊：

1.本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題應(yīng)達(dá)到的目的：掌握礦用熱風(fēng)爐的工作及控制原理。

2．本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）：

根據(jù)某煤礦通風(fēng)系統(tǒng)的背景資料，進(jìn)行熱風(fēng)爐控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。一次系統(tǒng)設(shè)計(jì)，控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)，撰寫(xiě)論文。

3．對(duì)本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題成果的要求〔包括畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文、圖表、實(shí)物樣品等〕：

提交相關(guān)圖紙和程序。

王子：

1.本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題應(yīng)達(dá)到的目的：掌握太陽(yáng)能路燈工作原理。

2．本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）：

根據(jù)某太陽(yáng)能路燈的工作要求資料，進(jìn)行太陽(yáng)能路燈控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。充電電路設(shè)計(jì)，放電電路設(shè)計(jì)，保護(hù)電路設(shè)計(jì)，定時(shí)控制設(shè)計(jì)，撰寫(xiě)論文。

3．對(duì)本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題成果的要求〔包括畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文、圖表、實(shí)物樣品等〕： 提交相關(guān)圖紙和程序。

王星：

1.本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題應(yīng)達(dá)到的目的：掌握工廠供電設(shè)計(jì)的基本步驟和相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范。2．本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）： 根據(jù)某工廠背景資料，設(shè)計(jì)工廠供電系統(tǒng)。變電所位置的確定，變壓容量和臺(tái)數(shù)的確定，主接線方式，高壓開(kāi)關(guān)選擇，電纜的選擇，低壓開(kāi)關(guān)的選擇，電氣設(shè)備的校驗(yàn)，防雷和接地設(shè)計(jì)，繪出一次系統(tǒng)圖，撰寫(xiě)論文。

3．對(duì)本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題成果的要求〔包括畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文、圖表、實(shí)物樣品等〕：

提交一次系統(tǒng)圖。

第三篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

課題：韶關(guān)電大檔案管理系統(tǒng)目的：根據(jù)韶關(guān)電大現(xiàn)行檔案管理的要求，建立檔案計(jì)算機(jī)管理。通過(guò)對(duì)一個(gè)實(shí)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，使開(kāi)發(fā)者能運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)去解決實(shí)際的應(yīng)用問(wèn)題。任務(wù)：

一、檔案管理系統(tǒng)具體要求如下：（1）、檔案輸入按照文書(shū)文件的特征，可輸入卷內(nèi)目錄和案卷目錄，保存在數(shù)據(jù)庫(kù)中，等待主管簽審。（2）、修改數(shù)據(jù)用戶有權(quán)修改未經(jīng)簽審的輸入數(shù)據(jù)，一旦簽審的數(shù)據(jù)為只讀，不能再做修改。（3）、查詢(xún)統(tǒng)計(jì)可以按字段或設(shè)置條件查詢(xún)，如按檔號(hào)、題名、責(zé)任著、日期等查詢(xún)；對(duì)相關(guān)的字段進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如統(tǒng)計(jì)卷內(nèi)目錄記錄數(shù)、案卷目錄記錄數(shù)；也可按進(jìn)行卷內(nèi)、案卷數(shù)量的統(tǒng)計(jì)。（4）、打印報(bào)表按實(shí)際的輸出表格打印和預(yù)覽，包括按標(biāo)準(zhǔn)格式輸出的卷內(nèi)目錄和案卷目錄等。（5）、系統(tǒng)維護(hù)系統(tǒng)維護(hù)應(yīng)有用戶密碼修改、用戶使用登記表和數(shù)據(jù)備份。修改密碼使用戶能更改自己的密碼。用戶使用登記表用于記錄用戶進(jìn)入系統(tǒng)的日期、使用時(shí)間，該登記表只有主管可以查閱。數(shù)據(jù)備份用于備份各庫(kù)表。（6）、其他要求①系統(tǒng)用戶名和密碼應(yīng)反映在數(shù)據(jù)字典上。②要求界面美觀，操作方便。必要是提供在線幫助信息。

二、數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及要求１、表結(jié)構(gòu)列舉（1）、案卷表：序號(hào)，C，3檔號(hào)，Ｃ，15　題名，Ｃ，70　起止日期，D　頁(yè)數(shù)，C，3保管期限，C，10　審核，L 備注，Ｍ，４（２）、卷內(nèi)表：序號(hào)，Ｃ，１０　檔號(hào)，Ｃ，１5　文件編號(hào)，Ｃ，１4　責(zé)任者 C，26 題名，C，70 日期，D 審核，L 頁(yè)次，C3 備注，M，4（３）使用登記表：編號(hào)，Ｎ，１０　姓名，Ｃ，１０　使用日期時(shí)間，時(shí)間日期型（4）、用戶密碼表：工號(hào)，C，2 姓名，C，8 職位，C，6 密碼，N，6２、建立數(shù)據(jù)字典，以表格形式給出：模塊說(shuō)明模塊名稱(chēng)模塊意義參數(shù)名類(lèi)型取值范圍意義被下列模塊調(diào)用調(diào)用下列模塊文件說(shuō)明文件說(shuō)明類(lèi)型功能或意義格 式數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)說(shuō)明字段名意義類(lèi)型寬度取值范圍是否關(guān)鍵字段同名字段數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)存變量說(shuō)明變量名意義類(lèi)型寬度取值范圍數(shù)組維數(shù)使用模塊編碼說(shuō)明編碼變量名各位意義和取值范圍類(lèi)型寬度使用的數(shù)據(jù)庫(kù)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度要求

1、準(zhǔn)備階段（2月底前）確定課題，搜集有關(guān)資料，準(zhǔn)備參考資料。

2、系統(tǒng)分析、確定實(shí)施方案階段（3月1日~3月10日）通過(guò)對(duì)課題的論證、分析，所用技術(shù)與使用解決辦法比較，從多種可能的方案中選擇較優(yōu)的方案。

3、編寫(xiě)程序、進(jìn)行計(jì)算與實(shí)驗(yàn)分析階段（3月11日~4月10日）根據(jù)設(shè)計(jì)要求，應(yīng)用較新的理論知識(shí)確定設(shè)計(jì)原則，計(jì)算方法，并寫(xiě)出規(guī)范的程序流程圖，編制源程序，進(jìn)行程序調(diào)試和實(shí)例分析，使之完全達(dá)到設(shè)計(jì)要求。

4、編寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)階段（4月11日~4月30日）參照寫(xiě)作提綱編寫(xiě)規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。

5、準(zhǔn)備答辯階段（5月1日~5月10日）

6、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段（5月11日~5月20日）參加畢業(yè)設(shè)計(jì) 的學(xué)生每周集中一次，由指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)或答疑。參考資料

1、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用 王利 主編 中央電大出版社

2、VISUAL FOXpRO 6。0 實(shí)用教程 周亦民等編著 科學(xué)出版社

3、韶關(guān)電大檔案綜合管理工作規(guī)定及管理辦法 韶關(guān)電大辦公室編

4、其他有關(guān)資料 附錄一 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫(xiě)作指導(dǎo)附錄二 畢業(yè)設(shè)計(jì)寫(xiě)作提綱

第四篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

某某某某大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)

學(xué)院專(zhuān)業(yè)年級(jí)學(xué)生姓名

任務(wù)下達(dá)日期：2013年12月1日

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）日期：2014年3月24日至2014年6月7日

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專(zhuān)題題目：

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要內(nèi)容和要求：

結(jié)合畢業(yè)選題目標(biāo)，了解科學(xué)研究的一般步驟與方法，開(kāi)展論文內(nèi)容的研究工作，系統(tǒng)實(shí)踐，撰寫(xiě)提交畢業(yè)論文。具體任務(wù)如下：

1．系統(tǒng)調(diào)研方法，了解國(guó)內(nèi)外在該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和方法體系。

2．全面收集某某勘探資料和文獻(xiàn)資料；

3．結(jié)合區(qū)域地質(zhì)資料，分析研究區(qū)地質(zhì)背景特征；

4．要求對(duì)比不同突水評(píng)價(jià)方法，并對(duì)某某進(jìn)行分析；

5．在分析與撰寫(xiě)論文過(guò)程中，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和有針對(duì)性的分析問(wèn)題，并能提出自己的見(jiàn)解和研究過(guò)程中的不足之處。

6．畢業(yè)論文要符合《某某大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范》的要求。

院長(zhǎng)簽字：指導(dǎo)教師簽字：

第五篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)[推薦]

沈陽(yáng)航空航天大學(xué)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)

學(xué)院

專(zhuān)業(yè)

班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名

指導(dǎo)教師

航空航天工程學(xué)部 飛行器設(shè)計(jì)與工程 94030301 2009040303022 任德寶 張衛(wèi)平

沈 陽(yáng) 航 空 航 天 大 學(xué)

課程/畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

院系航空航天工程學(xué)部專(zhuān)業(yè)飛行器設(shè)計(jì)與工程

班級(jí)94030301姓名任 德 寶

畢設(shè)試驗(yàn)題目：模塊化無(wú)人機(jī)驗(yàn)證平臺(tái)的設(shè)計(jì)

畢設(shè)試驗(yàn)時(shí)間：2012年12月3 日 起

至2013 年5 月 30 日

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?/p>

綜合大學(xué)所學(xué)的所有科目進(jìn)行的綜合性畢業(yè)設(shè)計(jì)，要求創(chuàng)新的思路，縝密的分析和精準(zhǔn)的計(jì)算、設(shè)計(jì)流程。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容完成一架適合教學(xué)，可以進(jìn)行多任務(wù)擴(kuò)展的模塊化無(wú)人機(jī)平臺(tái)的氣動(dòng)外形及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、制作和試飛任務(wù)。

三、具體任務(wù)

要求這一款無(wú)人機(jī)平臺(tái)具有強(qiáng)大的穩(wěn)定性，多參數(shù)驗(yàn)證性和極強(qiáng)的部件可替換性，擁有一定的巡航和任務(wù)載荷能力。作為一架以教學(xué)和驗(yàn)證為主的平臺(tái)，可以根據(jù)設(shè)計(jì)者的需要快速變換部件參數(shù)并能在短時(shí)間內(nèi)對(duì)新參數(shù)進(jìn)行試飛驗(yàn)證。

教學(xué)目的：無(wú)人機(jī)平臺(tái)應(yīng)具有典型的氣動(dòng)布局和基本的任務(wù)載荷能力，為初次接觸無(wú)人機(jī)的設(shè)計(jì)人員提供基本的了解無(wú)人機(jī)的平臺(tái)。

載荷目的：作為一款無(wú)人機(jī)，應(yīng)具備基本的航線飛行和無(wú)人機(jī)-地面站交互通信能力。驗(yàn)證目的：通過(guò)更換飛機(jī)各個(gè)部件，能夠迅速改變飛機(jī)相關(guān)參數(shù)并進(jìn)行新一輪驗(yàn)證飛行，需要飛機(jī)具有模塊化的設(shè)計(jì)和配件更換能力。

除此之外，較高的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度，合適的飛機(jī)尺寸，一定的續(xù)航時(shí)間，載荷載重和容錯(cuò)飛行能力，自我保護(hù)能力和抗墜毀能力都是設(shè)計(jì)過(guò)程中需要注意的。

飛機(jī)可以變更的參數(shù)預(yù)覽：（不僅限于以下內(nèi)容）

動(dòng)力：機(jī)頭動(dòng)力，翼掛吊艙動(dòng)力，機(jī)尾推進(jìn)動(dòng)力等。

起落架：前三點(diǎn)，后三點(diǎn)，彈射/傘降等。

機(jī)身：普通機(jī)身，雙機(jī)身，寬體/升力體機(jī)身等。

機(jī)翼：雙折上反，平直機(jī)翼，多折上反，后掠機(jī)翼等。

尾翼：正常布局，高平尾布局，雙立尾布局等。

四、參考資料

[1] 飛機(jī)設(shè)計(jì)手冊(cè)編委會(huì).飛機(jī)設(shè)計(jì)手冊(cè).北京：航空工業(yè)出版社，2003.[2] 郭禎等譯.飛機(jī)結(jié)構(gòu)學(xué).中國(guó)航空工業(yè)沈陽(yáng)飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所.[3] 張漢茹.飛機(jī)數(shù)字化建模技術(shù)基礎(chǔ).沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院出版社,2007年8月

[4] 李學(xué)志.CATIA V5實(shí)用教程.清華大學(xué)出版社,2004

[5] [俄]А.Л.吉梅利法爾勃，飛機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，莫斯科機(jī)器制造出版社,2002.[6]陶梅貞.現(xiàn)代飛機(jī)結(jié)構(gòu)綜合設(shè)計(jì).[M].西安：西北工業(yè)大學(xué)出版社，2001.[7]梁立孚 劉石泉 齊輝.飛行器結(jié)構(gòu)力學(xué)[M].北京：中國(guó)宇航出版社，2003.[8] 程寶渠.飛機(jī)制造協(xié)調(diào)準(zhǔn)確度與容差分配[M].北京航空工業(yè)出版社,1985.5

[9] 尤春風(fēng).CATIA V5 高級(jí)應(yīng)用[M].北京:清華大學(xué)出版社,2005

[10]詹熙達(dá).《CATIA V5R20 曲面設(shè)計(jì)實(shí)例精解》.北京:機(jī)械工業(yè)出版社, 2011.[11] 王志謹(jǐn).飛機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)國(guó)防工業(yè)出版社,2002年8月

[12]顧誦芬、解思適.《飛機(jī)總體設(shè)計(jì)》.北京：北京航空航天大學(xué)出版社, 2009.[13]牛春勻.實(shí)用飛機(jī)結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì).北京：航空工業(yè)出版社，2008.[14]楊劍.《新編MD Nastran有限元實(shí)例教程》.北京：機(jī)械工業(yè)出版社, 2008.[15]王志瑾，姚衛(wèi)星編著，飛機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，國(guó)防工業(yè)出版社，2007.[16]Г.H.薩文,B.и,杜爾契，《應(yīng)力集中手冊(cè)》，1976.[17] 王寶忠.飛機(jī)設(shè)計(jì)手冊(cè)第十冊(cè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì).航空工業(yè)出版社,2000

[18]S C A L E-S P A C E F I L T E R I N G Andrew P.Witkin Fairchild Laboratory for Artificial Intelligence Research, 1983.[19]Arya, S., and Mount, D.M.1993.Approximate nearest neighbor queries in fixed dimensions.In Fourth Annual ACM-SIAM Symposium on Discrete Algorithms(SODA’93), pp.271-280

[20] David G.Lowe, Distinctive Image Features from Scale-Invariant Keypoints , Computer Science Department University of British Columbia Vancouver, B.C., Canada January 5, 2004.[21]Arya, S., Mount, D.M., Netanyahu, N.S., Silverman, R., and Wu, A.Y.1998.An optimal

algorithm for approximate nearest neighbor searching.Journal of the ACM, 45:891-923.五、評(píng)語(yǔ)

六、成 績(jī)

指導(dǎo)教師

負(fù)責(zé)教師

學(xué)生簽名