第一篇：振華學校任課教師德育工作考核辦法

振華學校任課教師德育工作考核辦法

德育工作的系統(tǒng)性決定了德育工作必須讓全校教師樹立起全員育人意識，并參與德育管理工作。學校德育工作是每個部門，每位教師的工作范疇，政治教師尤為突出。從本學期開始，為體現(xiàn)這一工作思想，由政教處牽頭，安排科任教師的德育工作，現(xiàn)將科任教師的德育工作內(nèi)容及對其工作效果的考核、獎懲辦法做如下規(guī)定，望各位科任教師認真貫徹執(zhí)行。

一、科任教師的德育工作內(nèi)容（本德育內(nèi)容不包括教師在處理教材時對學生的學科德育知識滲透）

1、科任教師要參加幫扶學生所在班級的班會及政教處要求必須參加的德育活動。（如年級組學生會、學校德育例會、間操課等）

2、科任教師要有針對性適時地找所教班級品德后進生談話，每位科任教師每學期要幫扶兩名后進學生（由班主任提供學生名單，科任教師可抓鬮幫扶，政教處審核備案），每位教師幫扶的學生與其他教師不能雷同。每學期談話次數(shù)不少于六次，并要做好談話記錄。

3、科任教師要時時關(guān)心受幫扶學生的學習成績。負責指導他們的學法指導，盡力提高受幫扶學生的成績。

二、對科任教師德育工作效果的考核辦法

科任教師德育工作效果的考核辦法實行百分制，共分三個檔次，60分以下為不合格，60分以上為合格，90分以上為優(yōu)秀。

4、每學期期末，政教處收取各位科任教師的談話記錄，滿6次得10分，否則不得分。

5、每學期期末，政教處追蹤考查受幫扶學生的德育扣分情況，如果受幫扶學生的扣分數(shù)累計為零（每位學生總分值是60分），科任教師得40分，扣分累計為10分以下，科任教師得30分，扣分數(shù)累計為10---25分，科任教師得20分，扣分數(shù)累計為25---40分科任教師得10分，扣分數(shù)累計超過40分，科任教師不得分。

6、科任教師滿額參加幫扶學生所在班級的班會，及政教處要求必須參加的德育活動得18分，少一次扣2分（18分扣完為止）。

7、學期末進行學生問卷調(diào)查，滿分為32分。（見后邊學生問卷調(diào)查）

三、獎懲辦法

對于出色完成學校交給的德育工作任務(wù)的科任教師在年終總結(jié)中給予表揚獎勵，評優(yōu)時同等條件下，得分高者優(yōu)先參評。

備注：科任教師折合總分值是10分。

振華學校政教處

2013.2

第二篇：任課教師德育工作工作責任書

巴音庫魯提鄉(xiāng)小學任課教師德育工作責任書

教師是學校教育教學工作計劃的貫徹者和具體執(zhí)行者，是學生思想品德健康發(fā)展的重要引導者。為進一步發(fā)揮任課教師的德育功能，加強學生思想政治工作的力度，進一步做好學校德育工作，特簽定德育目標責任書。

一、遵守師德，依法執(zhí)教，全面貫徹教育方針，自覺遵守《教師法》、《未成年人保護法》等法律。無違背黨和國家方針、政策的言論。

二、熱愛教育，盡職盡責，堅持正面教育、疏導，培養(yǎng)學生良好的思想品德。認真?zhèn)湔n、上課，不傳播有害學生身心健康的思想言論。

三、尊重學生人格，關(guān)心愛護學生，不諷刺、挖苦、歧視學生。不體罰或變相體罰學生。保護學生合法權(quán)益，促進學生全面健康發(fā)展。

四、積極做好課堂德育滲透工作。充分利用課堂主陣地把教書育人落到實處。

五、積極協(xié)助班主任開展工作。

六、模范遵守社會公德，作風正派，自覺抵制社會不良風氣，以身作責，為人師表。

七、認真參加學校的政治學習和各種活動。

八、加強學生課堂紀律管理，獨立處理好課堂突發(fā)事件，在學生中樹立良好威信。

九、尊重學生家長，主動與學生家長聯(lián)系，聽取意見和見議，積極向家長宣傳科學的教育思想和方法。

校長：任課教師：

巴音庫魯提鄉(xiāng)小學德育處2013年9月2日

第三篇：任課教師德育工作職責

任課教師德育工作職責

一、要熟悉教學大綱、教科書，了解學生的基礎(chǔ)，按《省教學常規(guī)》和《學生教學常規(guī)具體實施意見》要求備好課。

二、加強對學生的學習目的教育，調(diào)動學生學習積極性，搞好課堂紀律。

三、認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，充分利用45分鐘，保質(zhì)保量地完成教學大綱規(guī)定的應(yīng)傳授的知識和應(yīng)培養(yǎng)的能力。

四、結(jié)合教材有機地對學生進行思想教育，注意學生的衛(wèi)生習慣，保護學生視力。

五、指導學生改進學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。

六、搞好測驗、考試，做到份量適當，考題確切，要求嚴格。

七、根據(jù)教學實際，精心布置作業(yè)，并及時收發(fā)、批改。對作業(yè)要講求實效，搞好講評，引導學生及時訂正錯誤，扎扎實實地學好知識。

八、要因材施教。對中下學生要熱情輔導，盡量幫助他們跟上班級中成績優(yōu)秀的學生，要幫助他們進一步發(fā)揮特長。

九、積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的課外活動，提高學生學習興趣，開闊知識眼界，培養(yǎng)有關(guān)技能技巧。

第四篇：任課教師電教設(shè)備管理考核辦法

任課教師電教設(shè)備管理考核辦法

此項考核納入教師常規(guī)考核相應(yīng)欄目，實行扣分制

1、對自己要用的文件進行殺毒，不要把帶有病毒的U盤等存儲設(shè)備，插在教室電腦上使用。故意讓教室電腦染毒一次扣5分。

2、不得修改系統(tǒng)的各種設(shè)置（允許的除外），不得私自安裝和卸載軟件，需要安裝新軟件，應(yīng)提前通知管理員，經(jīng)管理員同意后方可安裝。私自安裝與教學無關(guān)軟件一次扣5分。

3、每節(jié)課上課教師用完設(shè)備后應(yīng)及時關(guān)閉電腦，投影儀等設(shè)備，做到“隨用隨開，用完即關(guān)”的良好操作習慣（但要避免短時內(nèi)頻繁開關(guān)機），杜絕設(shè)備損壞及浪費電現(xiàn)象。使用者要按正確方法開關(guān)機，注意愛護設(shè)備，避免非正常損壞。填寫使用記錄。未按規(guī)定程序開關(guān)設(shè)備一次扣2分，未及時做好記錄一次扣1分。

4、使用過程中發(fā)現(xiàn)異常情況（硬件損壞、丟失，軟件不正常等）及時聯(lián)系班主任并告知管理員。發(fā)現(xiàn)異常未及時報告一次扣2分，未記錄一次扣1分。

5、任課教師應(yīng)注意設(shè)備的維護保養(yǎng)，操作臺及其他設(shè)備上不要擺放水杯、粉筆盒等其它物品，保持操作臺、電腦設(shè)備、展臺及屏幕的完好、清潔。講課時不要用粉筆劃在幕布上。損壞設(shè)備（含弄臟）照價賠償并一次扣2分。

6、加強對學生進行愛護公物的教育，未經(jīng)教師允許，學生不得使用各類設(shè)備。教育學生不得在教室內(nèi)追逐打鬧、吐痰、亂扔果皮紙屑，尤其是不要在教室里亂扔粉筆頭。要保持教室良好的教學秩序，不用手觸摸幕布，不在主控臺前圍觀。本堂課期間，對學生教育管理不到位，學生亂動設(shè)備一次扣1分。

7、教師上課資料要進行分類保存并定期進行整理，電腦桌面與C盤上不得出現(xiàn)個人材料。亂存放文件一次扣1分。

8、協(xié)助班主任維護好班級設(shè)備，整理相關(guān)資料，定期整理好全期課件文本資料打包上傳備檢。未按時整理上傳一次扣2分。

第五篇：學校任課教師

雙流縣協(xié)和實驗小學安全目標責任書

責任人：學校任課教師__________

責任目標：

安全是學校一切工作的前提，為了教師切實履行“一崗雙責”做好安全工作，增強科任教師的防范意識，形成領(lǐng)導具體抓、師生配合抓、標本兼治、常抓不懈的局面，確保學校有穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境，學校特與科任教師簽訂本安全責任書。

一、樹立安全第一的思想，主動配合班主任做好任教班級安全工作，對任教班級安全工作負連帶責任。對自己教育教學活動時間內(nèi)自己身邊發(fā)生的事故負直接責任。

二、在生活工作中注意自身安全，并主動配合班主任和學校安全工作領(lǐng)導小組對學生進行安全教育，督促學生履行《安全目標協(xié)議》、《住校生管理辦法》，提高學生對安全的認識，增強學生的安全防范意識。

三、開展教育教學活動前，要嚴格檢查教學設(shè)施、設(shè)備的安全程度，發(fā)現(xiàn)不安全隱患應(yīng)立即排除，確因個人能力不能排除的，應(yīng)立即向值周領(lǐng)導或分管領(lǐng)導報告，堅決不在有危險的環(huán)境中開展教學活動。

四、開展教育教學活動中，教育行為要規(guī)范，把學生安全放在第一位，帶領(lǐng)學生參加社會實踐、外出訪問、參觀、游覽，要先申請，制定安全預案，經(jīng)學校批準后才能實施，并保證把學生安全帶去，安全帶回。

五、實行安全工作首問制，密切關(guān)注學生的行為，若發(fā)現(xiàn)學生擁擠、哄鬧、打架斗毆、偷摸、曠課、不遵守作息時間等不正?，F(xiàn)象，應(yīng)立即制止并嚴格教育，并向年級領(lǐng)導或分管領(lǐng)導報告，否則發(fā)生的事故負直接責任。

六、該自己做的事情自己做，不能叫學生代勞，更不準將學生叫到自己寢室，所發(fā)生的意外事故責任概由教師本人承擔直接責任。

七、在學生、教師正當權(quán)益或人身安全受到威脅時，在集體財產(chǎn)遭受損失時，挺身而出，見義勇為，控制事態(tài)發(fā)展，并向分管領(lǐng)導報告，否則，承擔事故連帶責任。

八、主動、妥善處理并及時報告發(fā)生在自己身邊的突發(fā)事件，若聽之任之、不報告、不處理或處理不當，承擔直接責任或連帶責任。

九、一學年中負一次較大不安全事故的直接責任或三次連帶責任，該學年考核和教學業(yè)績考核均定為“不合格”，并按縣教育局有關(guān)文件處理。

雙流縣協(xié)和實驗小學

2014年9月1日