第一篇：辯論賽簡(jiǎn)報(bào)

經(jīng)濟(jì)管理系“仁愛杯”辯論賽簡(jiǎn)報(bào)

經(jīng)濟(jì)管理系“仁愛杯”辯論賽在初賽，復(fù)賽的唇槍舌劍，激烈角逐后，總決賽于2010年6月8日在圖書館一樓多功能廳拉開帷幕。

進(jìn)入決賽的三支代表隊(duì)大二代表隊(duì)、0950511代表隊(duì)、0950521代表隊(duì)。首先，主持人白露致辭表示對(duì)到場(chǎng)的評(píng)委老師、選手和觀眾表示了熱烈歡迎，然后辯論賽在激烈而歡快的氣氛中正式開始。

第一場(chǎng)由0950511代表隊(duì)和0950521代表隊(duì)，辯論過程中，雙方同學(xué)均積極發(fā)言，言辭激烈有利，特別是在自由辯論環(huán)節(jié)，雙方都提出了很多富有針對(duì)性的問題，你來我往，令觀眾掌聲不斷，本場(chǎng)比賽由0950511代表隊(duì)勝出。最后由鄭劍峰老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，他對(duì)比賽的雙方做出了肯定。

第二場(chǎng)比賽在稍作休息后開始，正方大代表隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是：先筑魂后強(qiáng)能，而反方代表隊(duì)0950521代表隊(duì)的觀點(diǎn)是：先強(qiáng)能后筑魂。第二場(chǎng)比賽精彩程度可見一斑，雙方妙語如珠，不過大二代表隊(duì)明顯略勝一籌，兩隊(duì)把場(chǎng)上的氣氛推向高潮，辯手們敏捷的思維和伶俐的口齒讓大家大飽耳福。最終由大二代表隊(duì)勝出。最后由劉延書進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，他對(duì)雙方四辨提出了要求，希望不要拿著準(zhǔn)備的稿子念。

第三場(chǎng)比賽在晚飯過后繼續(xù)進(jìn)行，比賽的雙方的是大二代表隊(duì)和0950511代表隊(duì)，他們的比賽也異常激烈，在一番激烈的決斗之后最終由大二代表隊(duì)勝出。

最后本次比賽的第一名為大二代表隊(duì)，第二名為09511代表隊(duì)，第三名為0950521代表隊(duì)，最佳辯手由大二代表隊(duì)的徐小博，經(jīng)濟(jì)管理系系書記最后做了總結(jié)，他對(duì)比賽選手表示了肯定，對(duì)0950521代表隊(duì)不怕挫折的精神給予了贊揚(yáng)，并且對(duì)辯論賽的選手提出了希望，希望他們能建立經(jīng)濟(jì)管理系第一隊(duì)，得到更多的比賽勝利。

第二篇：辯論賽簡(jiǎn)報(bào)

辯天辯地辯道理，論古論今論事實(shí)。

——機(jī)械工程學(xué)院“第二屆辯論賽”

辯論自古有之，特別是在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，辯論往往都是知識(shí)分子與關(guān)心時(shí)事人群最主要交流見解的方式之一為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，提高語言表達(dá)能力，臨場(chǎng)思維應(yīng)變能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，鍛煉心理素質(zhì)，更可以積累就業(yè)面試時(shí)需要的綜合素質(zhì)。所以，于2010年12月10日下午5：30，機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)辦公室開展了“第二屆辯論賽”，給同學(xué)們提供了一個(gè)很好的鍛煉平臺(tái)。

經(jīng)過半個(gè)月緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，并且在三十個(gè)班級(jí)參賽代表隊(duì)中脫穎而出了晉級(jí)決賽的八個(gè)參賽隊(duì)（每對(duì)四人）。他們?cè)诔踬惖谋憩F(xiàn)無不精彩，辯論的內(nèi)容有豐富的哲理性，他們的表演無不精彩紛呈，給評(píng)委和觀眾留下了深刻的印象。這足以說話他們是當(dāng)之無愧的人才！

在經(jīng)過八個(gè)參賽隊(duì)的充分的準(zhǔn)備之后，決賽的禮炮終將拿開她的面紗。八個(gè)參賽隊(duì)分為四組，其中正方反方各一組。他們的參賽論點(diǎn)分別是：“企業(yè)用人應(yīng)以德為先還是才為先”，“網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大還是弊大”，“寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大還是弊大”，“當(dāng)今社會(huì)文采和口才哪個(gè)更重要”。參賽選手們?cè)趫?chǎng)上斗智斗勇，大談其感想，真是談天說地，道古論今??！他們層次分明，精彩豐富的比賽博得了評(píng)委和觀眾的陣陣掌聲。

雖然本次活動(dòng)有不足之處，但是辯論使得我們的思想更加活躍、更加容易接受新鮮事物。真理越辯越明！辯論是一座橋，它搭起彼此思想的橋梁，使得我們的思想可以碰撞出絢麗的火花！辯論是一種高層次的思想交流、碰撞活動(dòng)，在辯論中我們的思想得到了積極的引導(dǎo)和啟發(fā)，知識(shí)更得到了增長(zhǎng)，見解得到了升華，邏輯得到了鍛煉！

向繼忠

2010年12月10日

第三篇：辯論賽復(fù)賽簡(jiǎn)報(bào)

辯論賽二階段

在圣誕、元旦，“兩蛋”節(jié)來臨之際，而且時(shí)至期末。我院第八屆“藝術(shù)杯”校園文化藝術(shù)節(jié)之辯論賽也已如火如荼的展開了。全院各院系共有十八支參賽代表隊(duì)參加本次活動(dòng)，經(jīng)過層層對(duì)壘，共有八個(gè)參賽隊(duì)脫穎而出晉級(jí)復(fù)賽。在陽光明媚的十二月二十一號(hào)18：00于三教學(xué)樓四樓再次參加辯論賽的復(fù)賽。

八支隊(duì)伍兩兩相對(duì)、各抒己見，主要圍繞“人的功利色彩是不是增加社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)”、“人和自然可不可以和諧相處”、“青年成長(zhǎng)的關(guān)鍵是自身能力還是外部機(jī)遇”及“代溝主要責(zé)任在于父母還是子女”四個(gè)主題展開辯論。從各個(gè)辯室可以看到，選手們神采奕奕、準(zhǔn)備充分、大膽陳述己方觀點(diǎn)，特別是在自由辯論階段，雙方選手旁徵博引、滔滔不絕的針鋒相對(duì)的場(chǎng)面，似乎可以從中聞出火藥味來。在比賽中同學(xué)們卻不忘保持自己的風(fēng)度和對(duì)對(duì)手的尊重。從雙方針尖對(duì)麥芒的辯論中，從中也教育我們?cè)诓粩嗵嵘约耗芰Φ臅r(shí)候更不要忘了把握機(jī)遇。在這個(gè)豐富多彩的世界，不要忘記自己的父母，不要留下“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而母不在”的遺憾等等人生言行，使觀眾們受益匪淺。

最后，在熱烈的掌聲中由評(píng)委評(píng)出了進(jìn)入半決賽的四強(qiáng)名單。此次辯論賽也已接近尾聲，我們真心的希望這四個(gè)參賽隊(duì)接下來在半決賽中給我們帶來更多的精彩。

第四篇：辯論賽決賽簡(jiǎn)報(bào)

談天道地，辯古論今

南湖學(xué)院11屆工程系辯論賽總決賽

我系辯論賽終于在2011年12月5日進(jìn)行到總決賽階段了。受邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓們?cè)缭缭?T3教室坐定，想盡快一睹強(qiáng)強(qiáng)對(duì)決的風(fēng)采。本場(chǎng)辯論賽的辯題以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題，正方土木一班以“大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)主要靠自律”為觀點(diǎn)，反方工管二班的觀點(diǎn)是“大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)主要靠他律”。主席簡(jiǎn)單介紹評(píng)委嘉賓和兩方辯手后，比賽即開始了。雙方的開篇陳詞都十分犀利，評(píng)委嘉賓都被他們的氣勢(shì)和精彩言論所吸引。雙方的二、三辯也將攻辯階段打得十分有激情，他們拋給對(duì)方雙關(guān)性比較強(qiáng)的難題，回答對(duì)方的問題也是臨危不懼，看來準(zhǔn)備都十分充足，應(yīng)變能力也十分了得。而最激情四溢還是自由辯論環(huán)節(jié)莫屬了，兩方辯手據(jù)理力辯、你推我擋，既激情盎然又從容不迫，而臺(tái)下觀眾們也聽得熱血沸騰，恨不得上臺(tái)同辯手們爭(zhēng)個(gè)雌雄。特別是兩方一辯，她們聲音洪亮，思維慎密，邏輯能力很強(qiáng)，那些聽似刁鉆的問題對(duì)于她們來說簡(jiǎn)直是易如反掌。觀眾們還未盡興，自由辯論環(huán)節(jié)就結(jié)束了。雙方四辯的總結(jié)陳詞不僅指出對(duì)方在比賽過程中暴露的問題，還分點(diǎn)論述更加強(qiáng)了自方的觀點(diǎn)。比賽結(jié)束后，評(píng)委代表——09屆化工學(xué)院辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)孫玉涵學(xué)姐對(duì)此次比賽進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)。她細(xì)評(píng)了各方的優(yōu)點(diǎn)和不足，肯定了辯論過程中一些精彩指出，也惋惜在自由辯論階段中一些暴露出來卻沒有被提出的論點(diǎn)，整場(chǎng)比賽都被她剖析的精細(xì)而準(zhǔn)確。通過評(píng)委團(tuán)的討論，反方工管二班獲得亞軍，而正方土木一班略勝一籌榮獲總冠軍。優(yōu)秀辯手和最佳辯手分別是反方四辯李瑤金和正方一辯鐘倩蘭。

本場(chǎng)辯論賽讓我們看到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作精神，此次辯論會(huì)展示了學(xué)生的風(fēng)采，促進(jìn)了兩校之間的交流與學(xué)習(xí)，增加了同學(xué)們的知識(shí)，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，豐富了學(xué)生的課外生活。

在掌聲中，主席宣布本次活動(dòng)圓滿結(jié)束！

南湖學(xué)院工程系團(tuán)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部

2011年12月10日

第五篇：主題辯論賽簡(jiǎn)報(bào)

“寬松式管理與嚴(yán)格式管理哪個(gè)更適合大學(xué)生”

——電氣工程與自動(dòng)化系主題辯論賽

電氣工程與自動(dòng)化系舉辦了以“寬松式管理與嚴(yán)格式管理哪個(gè)更適合大學(xué)生”為主題的辯論賽，并于3月27日?qǐng)A滿落下帷幕。

經(jīng)過3輪的廝殺，最終晉級(jí)的兩個(gè)班級(jí)代表隊(duì)于3月27日進(jìn)行決賽，比賽現(xiàn)場(chǎng)，辯手們針鋒相對(duì)、暢所欲言，勇于創(chuàng)新、勇于表現(xiàn)，反駁有力、反應(yīng)機(jī)敏。觀眾們提問環(huán)節(jié)，觀眾們積極提問、熱情高漲。最后，電氣A1103班摘得桂冠。

電氣工程與自動(dòng)化系

學(xué)生會(huì)宣傳部 2012年3月28日