第一篇：英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽主持詞

蘇孟學(xué)校英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽

（同時(shí)上場(chǎng)）

女：各位老師各位同學(xué)，下午好！

男：Good afternoon everyone!

女：在這個(gè)晴朗的日子里，我們蘇孟學(xué)校再次迎來(lái)了小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。

男：There is a great contest to be held in the sunny day!That is our English contest of SuMengSchool.女：這是一個(gè)令人振奮的日子，更是一個(gè)屬于我們的日子。

男：This is our exciting day and happin day!

女：這意味著我們學(xué)校的孩子們也能大膽流暢的說(shuō)英語(yǔ)了。

男：It means we can speak English，bravely，easily.女：在這里，我們要大聲對(duì)我們的英語(yǔ)老師說(shuō)聲謝謝！感謝她們對(duì)我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的高度重視。

男：So we saythanksfor our English teachers!Theyhave a high regard to our English learning.女：預(yù)祝本次比賽圓滿成功！

男：And wish this contest enjoy success!

女：我們的評(píng)委老師是王元萍老師、陳文桂老師、韓正秀老師、趙懷蘭老師、馬英梅老師、馬彩紅老師、朱榮榮老師。由唐占昌老師和馬國(guó)龍老師統(tǒng)分。

(分別上場(chǎng))

女：有請(qǐng)第一組選手，來(lái)自四年級(jí)2班馬濤等，他們的比賽題目是《Storytime》，請(qǐng)三1班蒲慧子等做好準(zhǔn)備。

男：有請(qǐng)第二組選手，來(lái)自三年級(jí)1班蒲慧子等，他們的比賽題目是《Readandact》，請(qǐng)三2班孟慶玲做好準(zhǔn)備。

女：有請(qǐng)第三組選手，來(lái)自三年級(jí)2班的孟慶玲，她的比賽題目是《Myfamily》，請(qǐng)五2班的馬艷艷等做好準(zhǔn)備。

男：有請(qǐng)第四組選手，來(lái)自五年級(jí)2班馬艷艷等，他們的比賽題目是《Readandwrite》，請(qǐng)六2班楊艷等做好準(zhǔn)備。

女：有請(qǐng)第五組選手，來(lái)自六年級(jí)2班楊艷等，他們的比賽題目是《Let’sread》，請(qǐng)五1班馬蘭芬等做好準(zhǔn)備。

男：有請(qǐng)第六組選手，來(lái)自五年級(jí)1班馬蘭芬等，他們的比賽題目是《Readandwrite》，請(qǐng)四1班的馬秀梅等做好準(zhǔn)備

女：有請(qǐng)第七組選手，來(lái)自四年級(jí)1班馬秀梅等，他們的比賽題目是《Let’sact》，請(qǐng)六2班的章艷麗等做好準(zhǔn)備

男：有請(qǐng)第八組選手，來(lái)自六年級(jí)2班章艷麗等，他們的比賽題目是《Let’sread》，請(qǐng)四2班馬蘭等做好準(zhǔn)備

女：有請(qǐng)第九組選手，來(lái)自四年級(jí)2班馬蘭等，他們的比賽題目是《Let’stalk》，請(qǐng)六1班的楊帆做好準(zhǔn)備

男：有請(qǐng)第十組選手，來(lái)自六年級(jí)1班楊帆等，他們的比賽題目是《Let’sread》，請(qǐng)三1班的章玲等做好準(zhǔn)備

女：有請(qǐng)第十一組選手，來(lái)自三年級(jí)1班章玲等，他們的比賽題目是《Let’sdo》，請(qǐng)五1班馬偉龍等做好準(zhǔn)備

男：有請(qǐng)第十二組選手，來(lái)自五年級(jí)1班馬偉龍等，他們的比賽題目是《Readandwrite》，請(qǐng)三2班周玉萍做好準(zhǔn)備

女：有請(qǐng)第十三組選手，來(lái)自三年級(jí)2班周玉萍，她的比賽題目是《Let’sdo》，請(qǐng)四班1班馬哲等做好準(zhǔn)備

男：有請(qǐng)第十四組選手，來(lái)自四年級(jí)1班馬哲等，他們的比賽題目是《Let’stalk》，請(qǐng)五2班馬雅楠等做好準(zhǔn)備

女：有請(qǐng)第十五組選手，來(lái)自五年級(jí)2班馬雅楠等，他們的比賽題目是《Readandwrite》，請(qǐng)六2班的馬永蘭等做好準(zhǔn)備

男：有請(qǐng)第十六組選手，來(lái)自六年級(jí)2班馬永蘭等，他們的比賽題目是《Storytime》，請(qǐng)三1班馬曉蘭等做好準(zhǔn)備

女：有請(qǐng)第十七組選手，來(lái)自三年級(jí)1班馬曉蘭等，他們的比賽題目是《Storytime》，請(qǐng)六2班的周曉燕等做好準(zhǔn)備

男：有請(qǐng)第十八組選手，來(lái)自六年級(jí)2班周曉燕等，他們的比賽題目是《Let’sread》，請(qǐng)五1班祁學(xué)玲等做好準(zhǔn)備

女：有請(qǐng)第十九組選手，來(lái)自五年級(jí)1班祁學(xué)玲等，他們的比賽題目是《Readandwrite》，請(qǐng)三2班孟慶玲等做好準(zhǔn)備

男：有請(qǐng)第二十組選手，來(lái)自三年級(jí)2班孟慶玲等，他們的比賽題目是《Storytime》，請(qǐng)四2班章學(xué)玲等做好準(zhǔn)備

女：有請(qǐng)第二十一組選手，來(lái)自四年級(jí)2班章學(xué)玲等，他們的比賽題目是《Let’sdo》，請(qǐng)六1班沈文潔等做好準(zhǔn)備

男：有請(qǐng)第二十二組選手，來(lái)自六年級(jí)1班沈文潔等，他們的比賽題目是《Let’sread》，請(qǐng)五2班的馬義艷等做好準(zhǔn)備

女：有請(qǐng)第二十三組選手，來(lái)自五年級(jí)2班馬義艷等，他們的比賽題目是《Readandwrit》，請(qǐng)四1班馬志紅等做好準(zhǔn)備

男：有請(qǐng)第二十四組選手，來(lái)自四年級(jí)1班馬志紅等，他們的比賽題目是《Let’stalk》。（同時(shí)上場(chǎng)）

女：再次感謝同學(xué)們精彩的表演！

男： Thanks again for their wonderful performance.女： 最后，我們宣布比賽結(jié)果。

第二篇：英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽通知

溫職院第十一屆學(xué)生職業(yè)技能大賽

英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽通知

為促進(jìn)和提高全院學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，活躍校園文化生活，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的英語(yǔ)后備人才，迎接全國(guó)高職高專(zhuān)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)大賽選拔人才。特舉辦溫職院英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，有關(guān)事宜通知如下：

一、參賽對(duì)象

面向我院全體2013年入校的新生, 大賽分為專(zhuān)業(yè)組（商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)）和非專(zhuān)業(yè)組。

二、報(bào)名時(shí)間

2013年10月30日—11月6日

三、報(bào)名方式

參賽學(xué)生到本班班長(zhǎng)處報(bào)名，各班長(zhǎng)于2013年11月6日前

將報(bào)名表(項(xiàng)目名稱(chēng)+系別+班級(jí)命名)發(fā)至電子郵件: rwxsxk@163.com.報(bào)名表請(qǐng)?jiān)趯W(xué)院教務(wù)科研網(wǎng)下載。

四、比賽時(shí)間

初賽時(shí)間：2013年11月13日下午（場(chǎng)地另行通知）

決賽時(shí)間：2013年12月4日下午（場(chǎng)地另行通知）

注：比賽時(shí)間如有變更會(huì)以發(fā)送手機(jī)短信的方式告知，報(bào)名表上請(qǐng)仔細(xì)填寫(xiě)本人手機(jī)長(zhǎng)號(hào)

五、比賽方式

初賽以現(xiàn)場(chǎng)命題演講，時(shí)間為2分鐘；決賽參照省高職高專(zhuān)口語(yǔ)大賽流程分第一場(chǎng)（“現(xiàn)場(chǎng)描述”、“情景交流”兩部分）和第二場(chǎng)（“PK辯論”）組成。每位選手抽簽參加第一場(chǎng)的比賽，依據(jù)總分排出名次，非專(zhuān)業(yè)組他專(zhuān)業(yè)組將各取前12名選手進(jìn)入到?jīng)Q賽。最終將決出8名選手，作為明年推薦參加省高職高專(zhuān)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽的候選人。

人文傳播系

2013年10月

第三篇：英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽方案

英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽方案

一、競(jìng)賽目的：

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，提高學(xué)生“聽(tīng)”、“說(shuō)”的技能，全面展示我校學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力，提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣，給學(xué)生提供鍛煉自我、展示自我的舞臺(tái)。特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子申請(qǐng)舉行一次學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。

二、參加對(duì)象：

七至八年級(jí)學(xué)生（每班限2人）。

三、時(shí)間比賽：2012年6月6日。

四、比賽地點(diǎn)：多媒體教室

五、比賽形式

1、朗讀短文。

2、回答對(duì)方問(wèn)題。

3、看圖說(shuō)話。

（現(xiàn)場(chǎng)抽題，屏幕給出演講題目及相關(guān)的文本信息，選手須根據(jù)給定題目及相關(guān)信息完成演講。）

準(zhǔn)備時(shí)間：40秒

演講時(shí)間：90秒

六、評(píng)委組成1、英語(yǔ)教師：李鐵波、張明波、李世平、張麗萍

楊樹(shù)艷、李漢富、譚永潔、陸忠海

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校教務(wù)處主任：楊繞

學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)：程杰

學(xué)校黨總支副支書(shū)：李洪斯

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

1、精神面貌：著裝整齊，姿態(tài)自然。1分

2、口語(yǔ)內(nèi)容：內(nèi)容正確，貼近要求，符合口語(yǔ)比賽要求。3分

3、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，口齒清楚。3分

4、表現(xiàn)力：能聽(tīng)懂問(wèn)題并做出相應(yīng)的回答，具有一定的表現(xiàn)力、應(yīng)變力和感染力。3分

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、每年級(jí)取前六名，分獲一二三等獎(jiǎng)。（七年級(jí)一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)3人，八年級(jí)一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)3人。）

2、給獲獎(jiǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱(chēng)號(hào)的榮譽(yù)證書(shū)。

3、給獲獎(jiǎng)的學(xué)生頒發(fā)（各一張）獎(jiǎng)狀，給獲獎(jiǎng)的教師頒發(fā)（各一本）榮譽(yù)證書(shū)。

4、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50元、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金40元、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金30元。

九、活動(dòng)所需費(fèi)用

1、學(xué)生一等獎(jiǎng)：2*50=100

學(xué)生二等獎(jiǎng)：4*40=160 學(xué)生三等獎(jiǎng)：6*30=180

2、榮譽(yù)證書(shū)：12*1=12本

獎(jiǎng)狀：12*1=12張

3、本次活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，需要一定的開(kāi)銷(xiāo)，所以，本活動(dòng)預(yù)計(jì)費(fèi)用720元

本次活動(dòng)總共需要： 人民幣：100+160+180+720=1160元獎(jiǎng)狀： 12*1=12張榮譽(yù)證書(shū)：12*1=12本

黑支果鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校英語(yǔ)教研組

2012年5月30日

英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

為了提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，展示學(xué)生的良好素質(zhì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，我校于2012年6月6日下午，開(kāi)展了學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。

接到通知后，各個(gè)班級(jí)積極準(zhǔn)備、踴躍報(bào)名。經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選后，共26名學(xué)生參加了此次比賽。在比賽中，選手們發(fā)揮出色，表情生動(dòng)，動(dòng)作合理。比賽的過(guò)程是緊張并快樂(lè)著的。本次比賽為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、交流口語(yǔ)創(chuàng)設(shè)了良好氛圍，不僅考查了學(xué)生們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)水平，提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，而且很好的促進(jìn)了我校英語(yǔ)教學(xué)水平的提高！

比賽結(jié)束后，每位英語(yǔ)教師對(duì)自己平時(shí)的課堂教學(xué)也有了更多的反思。英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)更多注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)，課堂上適當(dāng)滲透文化知識(shí)，如中西方節(jié)日的對(duì)比、生活習(xí)慣的對(duì)比、社會(huì)現(xiàn)狀對(duì)比等等，使學(xué)生在學(xué)習(xí)該語(yǔ)言的同時(shí)，也對(duì)該語(yǔ)言國(guó)家有簡(jiǎn)單的了解。此外，在課堂上也讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，添加歌唱、舞蹈、表演、競(jìng)賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程，又能在各項(xiàng)才藝展示中獲得自信、激發(fā)興趣。

希望本次活動(dòng)能夠讓我們英語(yǔ)教師和每個(gè)學(xué)生留下美好的回憶，喊響我校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的口號(hào)，“Ｉbelieve I can.”

獲獎(jiǎng)名單： 一等獎(jiǎng)： 二等獎(jiǎng)： 三等獎(jiǎng)： 優(yōu)秀獎(jiǎng)：

第四篇：英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽策劃書(shū)

英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽策劃書(shū)

英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽策劃書(shū)

活動(dòng)名稱(chēng)：

營(yíng)銷(xiāo)學(xué)院2011級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)能力競(jìng)賽

活動(dòng)主題：

活動(dòng)目的：

促進(jìn)和提高我院11級(jí)新生英語(yǔ)的口語(yǔ)水平，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，活躍校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

活動(dòng)時(shí)間：2011年11月4日18點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：營(yíng)銷(xiāo)學(xué)院418教室

活動(dòng)對(duì)象：營(yíng)銷(xiāo)學(xué)院11級(jí)全體學(xué)生

報(bào)名方式：由各班學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一上交名單，每班限報(bào)5名參賽者（參賽者有班級(jí)內(nèi)部精心進(jìn)行選拔，做到公平公正）

活動(dòng)評(píng)委：

活動(dòng)過(guò)程：

分初賽，決賽兩個(gè)階段

初賽項(xiàng)目：參賽者準(zhǔn)備三到五分鐘英文自我介紹或背誦英語(yǔ)成文，要求脫稿。

決賽項(xiàng)目：

1美文朗誦： 每位參賽者根據(jù)所提供文章進(jìn)行朗讀。聽(tīng)力復(fù)述： 每位參賽者根據(jù)所聽(tīng)英文對(duì)其進(jìn)行復(fù)述。主題發(fā)揮： 根據(jù)所給內(nèi)容用英語(yǔ)進(jìn)行描述或問(wèn)答

比賽規(guī)則：

現(xiàn)場(chǎng)打分，每位評(píng)委最高可打

評(píng)分規(guī)則：

滿分100分，選手的最終得分為評(píng)委評(píng)分中去掉最高分和最低分的平均值，得分記至小數(shù)點(diǎn)后兩位。

評(píng)分細(xì)則：

材料內(nèi)容20%，文章內(nèi)容10%,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)30%，流暢性20%，臺(tái)資5%，表情肢體語(yǔ)言5%，著裝10%.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一，二，三等獎(jiǎng)各一名，各獎(jiǎng)“榮譽(yù)證書(shū)”和加學(xué)分。

效果預(yù)測(cè)：

由于比賽在全年級(jí)進(jìn)行，觀看者較多，對(duì)選手而言具有挑戰(zhàn)性，且現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分可讓每個(gè)選手都有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

海報(bào)宣傳，給評(píng)委，主持人喝的水，給獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)品，預(yù)計(jì)50元，詳細(xì)附后。

注意事項(xiàng)：學(xué)習(xí)部需在比賽前兩天申請(qǐng)?zhí)柦淌?，所有?zhǔn)備事宜，如有變更需及時(shí)通知。每班出十名觀眾，觀眾在比賽時(shí)要保持賽場(chǎng)氣氛和秩序。工作人員提前到比賽場(chǎng)地準(zhǔn)備，布置會(huì)場(chǎng)；若有音響問(wèn)題，及時(shí)與負(fù)責(zé)老師聯(lián)系，商議處

理方法。

本次比賽由營(yíng)銷(xiāo)學(xué)院學(xué)習(xí)部主辦,具體分工如下： 負(fù)責(zé)人;韓明飛王正紅

簽到員;趙雪陳艷杰

核分人員：劉麗娜 林茂

現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)員：耿健 張福一

衛(wèi)生打掃： 崔洪龍 周冬雪

場(chǎng)地布置：于杰

音效師：王甜甜

主持人：曹延

攝像照相：李健

營(yíng)銷(xiāo)學(xué)院學(xué)習(xí)部宣2011年11月2日

第五篇：高二英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽演講稿

各位評(píng)委、老師們、同學(xué)們：

我校英語(yǔ)口語(yǔ)比賽即將拉開(kāi)帷幕，我代表學(xué)校對(duì)這次活動(dòng)的如期舉行表示熱烈地祝賀！向積極籌備本次比賽的老師和同學(xué)表示衷心地感謝！

眾所周知，隨著世界經(jīng)濟(jì)的全球化和中外合作交流的進(jìn)一步深入，既根植于中華文化土壤，又具有國(guó)際視野的人，才會(huì)在未來(lái)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此，在中學(xué)階段學(xué)好英語(yǔ)，特別是擁有標(biāo)準(zhǔn)流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，是你在未來(lái)人生旅途中占盡先機(jī)的通行證。

英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，既是對(duì)我校英語(yǔ)教師教學(xué)水平的集中檢驗(yàn)，也是對(duì)我校學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)成效的一次精彩展示，必將在校園中產(chǎn)生較大的影響。

我衷心希望全體同學(xué)能以今天的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽為契機(jī)，努力練就自己英語(yǔ)口語(yǔ)的超強(qiáng)本領(lǐng)，為自己成為未來(lái)社會(huì)的弄潮兒，積聚必需的基礎(chǔ)和能量。

最后，祝所有參賽選手都能取得驕人的成績(jī)，祝本次比賽取得圓滿成功！謝謝！篇二：英語(yǔ)口語(yǔ)大賽演講稿 a word that has changed the world good evening, ladies and gentlemen,my name is chenmiao,it’s my great honour to stand here to give a speech.today i am going to talk about three apples that have changed the world.they are not the apples which you see and buy in the market.those apples are not available to eat.maybe you couldn try to eat an apple from hundreds of years ago.firstly, from the moment that eve picked a apple, human beings are tied to apples.what driving her just were humanitys eternal curiosity and converse, but had not thought of opening the door to new world.since the fruit is symbolic, representing the efforts that human renegade fixed patterns from generation to generation.the another anpple , then hit the most the intelligent head of human beings.whether is newtons story true or false, it left beauty on the road which humans explore the world.the next is steve jobs’s apple.the perfectionist and paranoid designed a new perception of the world for people, humans do not have to think, only need to accept.therefore,there is the famous microblogging scripts:up to now, there are 3 famous apples have a major impact on human history, one tempted eve,one woke up newton ,and another is in the hands of the jobe.snow white died due to eating poison apple, paris prince giave the golden apple to aphrodite caused the trojan war, hera’s wedding present was golden apple, william · fall launched the peoples uprising in switzerland,and the most important props are apples , new york is a big apple, we all love to eat apple pie......humans’

cultural and history are always tangled with the apples.but the apple is just a symbol of human’s choice, focus is on that what we are faced with after we took it over.all apples represent an unknown world ,just as li niao faced two capsules in the matrix: red or blue ?just did he go back as nothing happened,or did he go to see another world still with us ?we chose apples, because we were tired of the present old model, not to say that the old model is not good,but the original curiosity of humans that drives us to see what is behind the gates.篇三：英語(yǔ)口語(yǔ)大賽演講稿

家庭：hello!my name is冉易非.let me introduce my family.there are 4 people in my family.they are my father my mother my brother and i.my father is a manager,he is very tall,and he is very strict with me,but i think he loves me.my mother is a worker,she is busy working everyday.she often gets up so early that i cant have a good sleep,but ive never angry with her.i have a little brother.he is 8 now,he is a duty boy,but sometimes he is clear,he is really a lovely boy,we are get on well with each other.we go shopping once a week,buy clothes and shoes once a month,and so on.this 朋友：my family do you like it? how to make friends everyone needs friends.a friend can give us help and share our difficulties and happiness.but how can we make friends? second, friends should negotiate instead of quarrel.when you dont agree someone, please discuss with him.finally, never believe in those who leave you when you are in trouble.and never leave your friend when he is in trouble.remember, a friend in need is a friend indeed.friends should be faithful to each other.so long as you can put your friends interests in front of yours, you will have a lot of good friends.電影：when i watched the film 《spider-man》,it give me a deep impressed.the main host-peter who is handsome and brave.he helped so many people who is need others help.if we were him,whether we can sarcrified our love and friendship and even our study.in our life,people afraid of helping others and get into trouble.although we can not use special abilities like peter ,we can also try our best to help people.for example ,if we see some thieves to stolen peoples wallet,we can shout to make the thieves hurries 學(xué)習(xí)科目：my favourite subject i like it,because it gives me great deals of fun.in ordinary study,we learn information technology.for instance,we learn basic,vc++,etc.my aim is to be a engineer and the leader in the it realm.飲食：in current society, people have known the importance of keeping healthy and good life habit.in the past, people ate three meals at home, and they ate more vegetables and less meat and fish.they were very strong and seldom went to see doctors.課外活動(dòng)：some students like to participate actively in after class activities.they think after class activities are an integral part of school life.by going in for such activities, they can learn what they can’t learn from books, which will be beneficial to them in the future.others, however, don’t like after class activities at all.they think that a student’s work at school is learning theoretical knowledge and nothing else.taking part in after class activities is a waste of the valuable time at school.in my opinion, every student should engage in some after class activities because from these activities we can learn many valuable things that we won’t learn in classrooms.school is not just a place for learning the difference between lie or lay, or what caused the hours of the daily schedule.finally, after class activities broaden our circle of acquaintances.no amount of ordinary school work can take the place of friends acquired in the informal familiarities of activities.dont know is which blossom, quietly, quietly, we-the 21st centurys successor came to earth, slowly, slowly at school age, and badgering dad wanted to go to school.we will never forget that the first time of life, it is how happy and happy.the teacher is kind, gentle smile words like gay notes produced wonderful music, let us out.日常活動(dòng)：in my summer vacation,i was very happy.because i play basketball all the time.it keeps me fit.so i am in great shape.about basketball,i like it a lot, it is a very interesting sports.and it is exerciting.the basketball is popular in all countries nowadays, so there are a lot of big star of basketball, just like kobe ,james,wade and a lot of basket ball player.most people fan them crazy.so i like playing basketball very much, and i playing basket very well.ok, that is all, so this is my favourite sports, thanks.篇四：英語(yǔ)口語(yǔ)比賽演講稿 英語(yǔ)口語(yǔ)比賽演講稿

一、自我介紹

teachers and my friends: that’s all!thank you!鞠躬

二、講故事

now id like to tell you a story, the story is called : three good friends 現(xiàn)在，我想給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫做

三個(gè)好朋友

一天，一只猴子在河邊騎車(chē)。這時(shí)他看見(jiàn)樹(shù)下有一只獅子，獅子向他跑來(lái)。他非常的害怕，掉進(jìn)河里。他不會(huì)游泳，大叫起來(lái)。兔子聽(tīng)見(jiàn)了，跳進(jìn)水里，但他卻沒(méi)有辦法救猴子。幸運(yùn)的是，一只大象過(guò)來(lái)了。大象非常強(qiáng)壯，救出了兔子和猴子。他們來(lái)到大象的家，在那里吃了一頓大餐。從此他們成了好朋友。