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      實(shí)習(xí)報告書寫格式規(guī)范

      時間:2019-05-12 12:30:09下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《實(shí)習(xí)報告書寫格式規(guī)范》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《實(shí)習(xí)報告書寫格式規(guī)范》。

      第一篇:實(shí)習(xí)報告書寫格式規(guī)范

      山 東 工 商 學(xué) 院

      SHANDONG INSTITUTE OF BUSINESS AND TECHNOLOGY

      實(shí)習(xí)報告

      實(shí)習(xí)單 位 分院(系別)

      班級

      姓名

      實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師威海泰浩建設(shè)集團(tuán)國際商學(xué)院 專業(yè)會計(jì)學(xué)會計(jì)074學(xué)號07815439孫天驕報告完成日期2011.5.15指導(dǎo)教師職稱

      一、實(shí)習(xí)單位概況

      威海泰浩建設(shè)集團(tuán)成立于1999年6月公司為房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè),主要從事房地產(chǎn)開發(fā)及建筑施工。公司擁有善于經(jīng)營管理、勇于開拓創(chuàng)新、注重誠實(shí)守信的管理層人員及一批懂業(yè)務(wù),肯實(shí)干、講奉獻(xiàn)的專業(yè)技術(shù)人員。公司自成立以來,把重合同、守信用、講誠信放在首位,堅(jiān)持“依法經(jīng)營,照章納稅”,先后開發(fā)經(jīng)營的商住樓、住宅小區(qū)等項(xiàng)目累計(jì)總面積30萬多平米,公司嚴(yán)格按照建設(shè)行政主管部門的開發(fā)程序要求開發(fā),所有項(xiàng)目手續(xù)齊全完備,全額繳納各種前期費(fèi)用。開發(fā)經(jīng)營過程中無任何違法違規(guī)行為。開發(fā)項(xiàng)目注重質(zhì)量,建筑功能齊全先進(jìn),配套設(shè)施完整,以先進(jìn)的建筑理念創(chuàng)造出精品的樓盤。開發(fā)的小區(qū)工程質(zhì)量100%達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),未發(fā)生三級以上重大質(zhì)量事故。銷售中嚴(yán)格按《測繪法》計(jì)算房屋面積,合理均攤公用面積,銷售房屋面積從未發(fā)生過“短斤缺兩”現(xiàn)象,銷售的房屋100%發(fā)放了《住宅質(zhì)量保證書》和《住宅使用說明書》,房屋銷售合同不存在欺詐行為。工程款及時支付,沒有拖欠工程款情況。入住的用戶對住宅質(zhì)量及配套設(shè)施基本滿意,達(dá)到90%以上,沒有發(fā)生過用戶有效投訴情況。公司按規(guī)定按時為員工繳納社會保險金,企業(yè)及時繳納各項(xiàng)稅費(fèi)。公司放眼未來、抓住機(jī)遇,與時俱進(jìn),為創(chuàng)誠信企業(yè)、建美好家園做不懈努力!

      威海泰浩建設(shè)集團(tuán)為二級企業(yè),公司歷史悠久,信譽(yù)良好,多年來穩(wěn)步發(fā)展,公司設(shè)備齊全、實(shí)力雄厚,年施工任務(wù)7萬多平米,施工的工程多次被評為省優(yōu)、市優(yōu)。公司從長遠(yuǎn)戰(zhàn)略考慮,積極補(bǔ)充后備力量,加強(qiáng)人才的培養(yǎng)。把創(chuàng)造精品工程、提高客戶滿意作為自己的方針,加強(qiáng)內(nèi)部管理,強(qiáng)化憂患意識,為創(chuàng)建出更多更好的優(yōu)質(zhì)工程作不懈努力。

      二、實(shí)習(xí)過程和實(shí)習(xí)內(nèi)容

      從放假,是短短的多月,我學(xué)到了不少課本里學(xué)的知識。我了財(cái)務(wù)的使用和會計(jì)的流程,我學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的會計(jì)流程。

      開始單位不會讓我干什么,觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作,數(shù)量和難度都很大但是要求不高,這是考察我的能力,也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來分配待遇,而不是學(xué)歷。社會的準(zhǔn)則就是不能勞動的人就是廢物,即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說話有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。山外有山,人外有人,虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實(shí)學(xué)才是當(dāng)務(wù)之急。

      作為學(xué)習(xí)了這么長時間會計(jì)的我們,可以說對會計(jì)基本上能耳目能熟了。有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我們都基本掌握。通過實(shí)踐了解到,這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我們也會是無從下手,一竅不通。下面就是我通過這次會計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計(jì)的特點(diǎn)和積累,以及題外的很多道理。

      以前,我總以為自己的會計(jì)理論知識還算扎實(shí),正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯,那么,當(dāng)一名出色的會計(jì)人員,應(yīng)該沒問題了?,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐,其它一切都為零!會計(jì)就是實(shí)際中學(xué)會做賬。

      在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn),會計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一,每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二,會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性。其三,在會計(jì)的實(shí)踐中,漏賬、錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范性。

      在登帳過程中,首先,要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然后,根據(jù)記帳憑證,登記其明細(xì)賬。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計(jì)操作的一般順序和基本流程。

      在實(shí)習(xí)期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導(dǎo)致“雪上加霜”,會計(jì)本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做,反而又會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會到達(dá)成功的彼岸!

      除了做好會計(jì)的本職工作,其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事,除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精

      神。想想寒冷的冬天或者是酷暑,誰不想呆在辦公室舒舒服服的,可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,那就不是件容易的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說,僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫,日?,F(xiàn)金的保管與開支,以及開支票和操作稅控機(jī)。說起稅控機(jī)還是近幾年推廣會計(jì)電算化的成果,什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián),金額和稅額分開兩欄,是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難,只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了??墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟恕S谑俏冶阍陂e余時間與出納聊聊稅控機(jī)的使用,學(xué)會了基本的操作,以后走上工作崗位也不會無所適從,因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機(jī)器,看來實(shí)習(xí)真的很重要啊!我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認(rèn)可,由于要早點(diǎn)返校,我不得不結(jié)束我的這次實(shí)習(xí)。我的為期近一個月的實(shí)習(xí)就此結(jié)束了。

      三、實(shí)習(xí)感想 以前,我總以為自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng),正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯,那么,當(dāng)一名出色的會計(jì)人員,應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐,其它一切都為零!

      在實(shí)習(xí)中感到雖說理論源于實(shí)踐并且指導(dǎo)實(shí)踐,可是實(shí)際與理論還是有很大的差異的,特別是會計(jì)實(shí)物這個與金錢直接掛鉤的的業(yè)務(wù)。雖然這次實(shí)習(xí)我只能在旁邊看的時間較多但是我從中也學(xué)到了很多的東西,無論現(xiàn)在我任職的是什么崗位首先我應(yīng)該把自己的工作做好,不要好高騖遠(yuǎn)。我在工作中最大的缺點(diǎn)就是不仔細(xì),而且我不懂得自己去發(fā)現(xiàn)問題只會按照別人的套路去走,這是我最失敗的地方。所以在以后的工作中應(yīng)該多去善于發(fā)現(xiàn)問題,這樣才會不斷的去進(jìn)步。實(shí)習(xí)一轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了,自己在工作中也認(rèn)識了不少的人,在學(xué)校的時候我遇到的人當(dāng)中我自己總是最小的一個,可是當(dāng)我工作以后我才發(fā)現(xiàn)比我小的人大有人在??墒俏易约喊l(fā)現(xiàn)雖然我年齡比她們大但是遇到事情處事的經(jīng)驗(yàn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們,在遇到事情之后我首先想到的就是退縮不敢去面對,這是不可以的這樣自己永遠(yuǎn)不能獨(dú)立的堅(jiān)持在自己的崗位上,永遠(yuǎn)都像在實(shí)習(xí)一樣處理不好突發(fā)的事情。領(lǐng)導(dǎo)是不需要這樣的員工的所以必須要加強(qiáng)自己做人處事的能力。這是我在實(shí)習(xí)的這段時間最大的感觸。還有就是工作必須要仔細(xì)、要細(xì)心,無論對待什么事情都是一樣的,人們常說在一在二不在三如果你總是犯錯誤領(lǐng)導(dǎo)也會懷疑你的能力。而且我覺得我只會紙上談兵而不會運(yùn)用到實(shí)踐中去,這也是我實(shí)習(xí)中遇到的一大問題,背書的時候背得都挺好的但真正運(yùn)用起來的時候就傻眼了感覺自己什么都不會了。我在實(shí)習(xí)的時候經(jīng)常因?yàn)檫@個被說,但我不覺得說我我會很難過,反而使我明白我自己錯在哪了我應(yīng)該怎樣去改正,應(yīng)該怎樣的去彌補(bǔ)自己的不足。以前在學(xué)校的時候不知道去好好的學(xué)習(xí),把老師的忠告都放在一邊不去理會,踏入社會了才想起了老師的那些勸告現(xiàn)在才感覺到了知識不夠用了但是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不急了。我們一起上班的人都還在根據(jù)自己各個方面的需要進(jìn)行學(xué)習(xí),我雖然算是從學(xué)校畢業(yè)了但我還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)要不然我會越來越落后,自己的知識都跟不上了。所以活到老學(xué)到老這話一點(diǎn)也沒有錯,學(xué)習(xí)也能不斷的充實(shí)自己,在社會上學(xué)到了學(xué)校學(xué)不到的東西,無論我以后從事什么行業(yè)我都會努力的。

      實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,但我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?

      經(jīng)過這次實(shí)習(xí),雖然時間很短。可我學(xué)到的卻是我在大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好,那樣工作起來的效率才會更高,人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定能遇到,可有所了解做到心中有數(shù),也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

      會計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。因此,做賬

      切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會到達(dá)成功的彼岸!

      此外畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過這次的實(shí)習(xí),我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中,我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。由于會計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門中較為簡單的工作,如出納及幫助會計(jì)進(jìn)行帳目的核對等工作,但是,這幫助我更深層次地理解現(xiàn)在的企業(yè)會計(jì),并且我對會計(jì)分錄、記帳、會計(jì)報表的應(yīng)用也有了進(jìn)步的掌握。不在局限于書本,而是有了一個比較全面的了解。實(shí)踐暴露了我許多知識上的不足,也是對理論知識的一種補(bǔ)足。會計(jì)工作中的每一個步驟都是十分重要的,只要有一個部分出差錯,那么就會牽連到其他的部分,所以會計(jì)真的不是簡單的算算記記,這是一項(xiàng)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砘顒?,工作前先做好個人工作計(jì)劃,有條不紊地進(jìn)行。此外,我還結(jié)交了許多朋友、老師,我們在一起相互交流,相互促進(jìn)。因?yàn)槲抑乐挥泻退麄兩钊虢佑|你才會更加了解會計(jì)工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次的社會實(shí)踐中,讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,打開了視野,增長了見識,也改掉了很多毛病。知道掙錢的不容易,工作的辛苦,與社會的復(fù)雜多變。而為了適應(yīng)社會,我們要不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己,在實(shí)踐中鍛煉自己,使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!

      第二篇:實(shí)習(xí)報告書寫規(guī)范

      實(shí)習(xí)報告規(guī)范

      實(shí)習(xí)報告的開頭應(yīng)給出題目、班級、姓名、學(xué)號和完成日期,并包括以下7個內(nèi)容:

      1.需求分析

      以無歧義的陳述說明程序設(shè)計(jì)的任務(wù),強(qiáng)調(diào)的是程序要做什么?并明確規(guī)定:

      (1)輸入的形式和輸入值的范圍;

      (2)輸出的形式;

      (3)程序所能達(dá)到的功能;

      (4)測試數(shù)據(jù):包括正確的輸入及其輸出結(jié)果和含有錯誤的輸入及其輸出結(jié)果。

      2.概要設(shè)計(jì)

      說明本程序中用到的所有抽象數(shù)據(jù)類型的定義、主程序的流程以及各程序模塊之間的層次(調(diào)用)關(guān)系。

      3.詳細(xì)設(shè)計(jì)

      實(shí)現(xiàn)概要設(shè)計(jì)中定義的所有數(shù)據(jù)類型,對每個操作只需要寫出偽碼算法;對主程序和其他模塊也都需要寫出偽碼算法(偽碼算法達(dá)到的詳細(xì)程度建議為:按照偽碼算法可以在計(jì)算機(jī)鍵盤直接輸入高級程序設(shè)計(jì)語言程序);畫出函數(shù)和過程的調(diào)用關(guān)系圖。

      4.調(diào)試分析

      內(nèi)容包括:

      a.調(diào)試過程中遇到的問題是如何解決的以及對設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的回顧討論和分析;

      b.算法的時空分析(包括基本操作和其他算法的時間復(fù)雜度和空間復(fù)雜度的分析)和

      改進(jìn)設(shè)想;

      c.經(jīng)驗(yàn)和體會等。

      5.用戶使用說明

      說明如何使用你編寫的程序,詳細(xì)列出每一步的操作步驟。

      6.測試結(jié)果

      列出你的測試結(jié)果,包括輸入和輸出。這里的測試數(shù)據(jù)應(yīng)該完整和嚴(yán)格,最好多于需求分析中所列。

      7.附錄

      帶注釋的源程序。

      第三篇:實(shí)習(xí)報告書寫規(guī)范

      實(shí)習(xí)報告書寫規(guī)范

      1、封面要寫全,包括班級/姓名/學(xué)號/實(shí)習(xí)性質(zhì)(實(shí)習(xí)性質(zhì):教學(xué)實(shí)習(xí))。

      2、目錄:題目………….頁碼(和正文要對應(yīng))

      3、正文:題目例如:校35Kv變電所參觀實(shí)習(xí)

      實(shí)習(xí)時間:

      實(shí)習(xí)單位:

      實(shí)習(xí)目的: 100~150字

      實(shí)習(xí)內(nèi)容:不低于1500字(要有實(shí)習(xí)小結(jié),100~150字)

      4、實(shí)習(xí)總結(jié):不低于300字

      5、致謝詞

      6、參考文獻(xiàn)(不少于5個)

      實(shí)習(xí)任務(wù)書

      一、實(shí)習(xí)名稱:電工電子實(shí)習(xí)

      二、實(shí)習(xí)時間:2010年11月22日至2010年12月3日

      三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):黃島及校內(nèi)

      四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容與進(jìn)度安排:

      1.實(shí)習(xí)動員,布置實(shí)習(xí)任務(wù),看實(shí)習(xí)教學(xué)錄像(1天)

      2.校內(nèi)變電所、監(jiān)控中心等相關(guān)單位參觀(1天)

      3.校外現(xiàn)場實(shí)習(xí):(2天)

      (1)澳柯瑪中央空調(diào)廠

      (2)青島潤能電器有限公司

      4.實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)1:;利用網(wǎng)孔型電工實(shí)訓(xùn)裝置進(jìn)行電工實(shí)訓(xùn)(3天)

      5.實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)2: protelDXP繪制電子線路;收音機(jī)的組裝、焊接和調(diào)試

      (3天)

      五、具體要求(技術(shù)要求等)

      (1)掌握常用低壓電氣器件的規(guī)格、型號、主要性能、選用、檢測和使用方法;

      (2))掌握電氣圖的讀圖方法,熟悉電氣圖形符號,一般的電路設(shè)計(jì)方法和電工圖紙的繪制;

      (3)掌握電子元器件的特性、測試方法和焊接工藝流程;

      (4)了解一般電工電子電路的故障檢測和調(diào)試方法;

      (5)了解一般電工電子產(chǎn)品的裝配方法;

      (6)了解安全用電及電氣安全作業(yè)等知識。

      第四篇:畢業(yè)實(shí)習(xí)報告書寫規(guī)范

      湖南科技大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報告

      江西實(shí)習(xí)小組關(guān)于建新礦實(shí)習(xí)報告撰

      寫規(guī)范與格式的通 知

      各位小組成員請注意:

      實(shí)習(xí)報告是畢業(yè)實(shí)習(xí)的最為重要的一個環(huán)節(jié),我們的實(shí)習(xí)報告將會由老師評分并和畢業(yè)設(shè)計(jì)論文一起存檔,為了使大家的畢業(yè)實(shí)習(xí)取得良好成績,特下發(fā)此文件規(guī)范書寫格式!

      O9級江西豐城建新礦實(shí)習(xí)小組畢業(yè)實(shí)習(xí)報告可按此格式順序排列,但內(nèi)容上不一定要受此篇文章的模式制約,注意寫出自己的真情實(shí)感,有自己的觀點(diǎn)、看法、認(rèn)知。注意避免出現(xiàn)錯別字。

      一、封 面 要 求

      為了整齊規(guī)范,封面格式統(tǒng)一書寫如下:

      畢業(yè)實(shí)習(xí)報告

      系(部): 能源與安全工程學(xué)院專業(yè):采礦工程姓名:(如實(shí)填寫)學(xué)號:(如實(shí)填寫)實(shí)習(xí)時間:

      實(shí)習(xí)單位:江西省豐城礦務(wù)局建新煤礦

      指導(dǎo)老師:(填寫說明如下)

      年月日

      二、正文內(nèi)容綱要

      (所有內(nèi)容必須手寫)

      正文主要包括以下幾個方面(僅供參考)

      一、實(shí)習(xí)目的和意義:要求言簡意賅,點(diǎn)明主題.二、實(shí)習(xí)單位及礦井概況介紹:(包括:礦井概況,地質(zhì)條件,交通位置礦井開拓方式,采區(qū)布置 工作面回采工藝通風(fēng)系統(tǒng)等都應(yīng)要有所體現(xiàn)可參考本次建新礦實(shí)習(xí)所收集的資料及自己的所見所聞如實(shí)書寫即可)要求詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

      三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程:(可參考實(shí)習(xí)安排表相關(guān)內(nèi)容,并根據(jù)具體情況加以充實(shí))要求內(nèi)容詳實(shí),層次清楚;側(cè)重實(shí)際動手能力和技能的培養(yǎng),鍛煉和提高,但切忌記帳式或日記式的簡單羅列.四、實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題:(如果沒發(fā)現(xiàn)問題可以不寫)

      五、實(shí)習(xí)總結(jié)及心得體會:要求條理清楚,邏輯性強(qiáng);著重寫出對實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié),體會和感受,特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向(前三條內(nèi)容可以摘抄所收集的資料,后兩條必須自己寫,寫出所發(fā)現(xiàn)的問題及改進(jìn)改善方法,寫出自己的真情實(shí)感,有自己的觀點(diǎn)、看法、認(rèn)知。注意避免出現(xiàn)錯別字)

      三、書寫要求

      采用小組統(tǒng)一分發(fā)的信紙書寫(信紙已經(jīng)于3月11日統(tǒng)一分發(fā)到位)

      四、提交時間

      統(tǒng)一于2013年3月15號(本周星期五)中午之前交往大組長茍建浪處,逾期不候。

      五、如有疑問,請及時聯(lián)系本小組24小時服務(wù)電話:***,竭誠為你提供一流的服務(wù),謝謝合作,祝你報告書寫順利,生活愉快。

      江西實(shí)習(xí)小組辦事處

      編輯:2013年3月11日

      第五篇:實(shí)習(xí)報告書寫規(guī)范(150份)

      濱州醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)人文學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)報告寫作規(guī)范

      一、實(shí)習(xí)報告印裝

      實(shí)習(xí)報告用A4紙打印。正文用宋體四號字,行間距為單倍行距;版面頁邊距上3cm,下、左2.5cm,右2cm;頁眉加“濱州醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)人文學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)報告”,字體為隸書小三號字,居中頁碼用小五號字,底端居中。

      二、實(shí)習(xí)報告結(jié)構(gòu)及要求

      實(shí)習(xí)報告由封面和正文兩部分組成(一)封面

      封面樣表見附1-1。報告題目一般不超過20個字,要簡練、準(zhǔn)確,可分為兩行。

      (二)正文主體是實(shí)習(xí)報告的主要組成部分。要求文字簡練,通順,重點(diǎn)突出,著重突出實(shí)習(xí)體會部分。

      正文部分不需加報告題目,報告題目一律放在封面。

      如有不同層次題序和標(biāo)題,則按下列格式安排:

      各層次題序和標(biāo)題一律沿版面左側(cè)邊線頂格安排。

      第一層次題序和標(biāo)題用小二號黑體字。題序和標(biāo)題之間空兩個字,不加標(biāo)點(diǎn),下同。

      第二層次題序和標(biāo)題用小三號黑體字。

      第三層次及以下各層次題序和標(biāo)題用四號黑體字。

      (三)頁碼

      頁碼全部居中。

      濱州醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)人文學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)報告(三號宋體加黑)

      中文名稱(二號黑體)

      專業(yè):

      班級:________

      姓名:

      學(xué)號:________

      實(shí)習(xí)單位:

      指導(dǎo)老師:

      (以上為宋體小三)

      年月日

      (以上為宋體四號)

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