第一篇:永興職中2013年高考體檢工作實施方案
永興職中2013年高考體檢工作實施方案
為了確保我校二〇一三年高考體檢送檢工作的順利完成,根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署及有關(guān)文件要求,結(jié)合我校實際情況,特制定永興職中高考體檢實施方案。
一、提高認識,明確要求
高考體檢工作是高三教學工作的重要組成部分,高考體檢工作直接關(guān)系著學校的形象,師生的安全及社會的影響。因此,整個體檢工作必須做到:
1、加強心理教育,保證學生情緒穩(wěn)定。
2、加強安全工作,保證師生萬無一失。
3、加強常規(guī)管理,保證體檢秩序井然。
4、加強體檢指導,保證學生正常體檢。
二、建立領導小組,明確責任
組長:王勇
成員:曾憲平侯暉徐次善李英
應急車輛的司機:史松華
三、要求及注意事項
1、各工作人員要充分認識高考體檢的重要性,高考體檢信息是學生錄取四種電子信息之一,希望認真對待。
2、宣傳發(fā)動工作。召開全體送檢教師會議、全體體檢學生會議布置體檢工作,要求學生遵守體檢秩序,明確注意事項,按照《2013年普通高校體檢須知》進行。
3、全體報名學生都要參加高考體檢。
4、體檢流程:學生體檢---學生本人校對---學生本人簽名(學生體檢過程中不得中途離場)
四、突出重點,嚴格管理
1、強化思想教育工作
加強對學生的思想教育,既要有足夠的重視,又要放松心態(tài),不要緊張。體檢時,聽從帶隊老師和體檢醫(yī)生的安排,有序進行體檢。
2、加強安全衛(wèi)生教育,做有文明有修養(yǎng)中學生。
3、加強學生人身安全教育,防止滋擾打斗;禁止學生隨意離開帶隊老師,有事要履行請假手續(xù)。
4、嚴格管理環(huán)節(jié)
按照要求,嚴格點名;不允許自檢、助檢或代他人體檢;領檢老師統(tǒng)一管理體檢表,不準學生個人保管。
五、體檢日程及地點
1、體檢時間:
4月15日(星期二)早上6:40高三學生吃早餐,早上7:00在學校門口出發(fā)。
2、體檢地點:永興縣人民醫(yī)院,每個班坐一輛車,注意安全。
六、具體要求
1、班主任要在送檢前要開好體檢工作主題班會,安排好體檢時應注意的事項,并加強對學生進行安全、衛(wèi)生教育及思想教育工作。
2、班主任按學校分配的任務組織學生點名,負責學生體檢期間的安全,認真做好體檢工作。
3、一旦出現(xiàn)突發(fā)事件,要迅速與相關(guān)人聯(lián)系,及時處理。
4、紀律要求:①學生在參加體檢的過程中,嚴禁打鬧,大聲喧嘩,務必保持安靜,按照領檢老師的要求排好隊按順序參加體檢。②在體檢的過程中,不允許和醫(yī)生爭吵,如有問題應向帶隊老師或班主任反映。③堅決禁止自行涂改體檢結(jié)果,如被發(fā)現(xiàn)將嚴厲處罰。
5.高三學生體檢全部完成后全部返校。
永興職中
2013-4-11
第二篇:2011年高考體檢工作實施方案
奉節(jié)縣上壩中學2011年高考體檢
安全工作預案
為了確保我校二〇一一年高考體檢工作的順利完成,根據(jù)縣教委的統(tǒng)一部署及相關(guān)文件要求,結(jié)合我校實際情況,特制定上壩中學高考體檢安全工作實施方案。
一、提高認識,明確要求
高考體檢工作是高三教學工作的重要組成部分,高考體檢工作直接關(guān)系著學校的形象,師生的安全及社會的影響。因此,整個體檢工作必須做到:
1、加強心理教育,保證學生情緒穩(wěn)定。
2、加強安全工作,保證師生萬無一失。
3、加強常規(guī)管理,保證體檢秩序井然。
4、加強體檢指導,保證學生正常體檢。
二、建立組織,明確責任
1、組織機構(gòu)
組長:方金海
副組長:向代培
成員:郝敬文彭東海方強吳東城
2、各工作人員分工及職責:
組長:全面負責高三體檢工作。
副組長:具體負責組織管理體檢工作。
成員(班主任):負責學生體檢全過程的安全及管理工作;要求各班主任全程陪護直至體檢結(jié)束安全返校。確保學生安全、順利完成高考體檢工作。
三、體檢日程及地點
1、體檢時間:3月19日(星期六),下午6:00
體檢地點:奉節(jié)縣醫(yī)院一門診,組織學生照光抽血。
2、體檢時間:3月20日(星期天),上午7:00-12:00,下午13:00-體檢結(jié)束 體檢地點:奉節(jié)中學,組織學生進行全面身體檢查。
四、具體要求及注意事項
1、各工作人員要充分認識高考體檢的重要性,高考體檢信息是考生錄取四種電子信息之一,關(guān)系學生高考升學,希望認真對待。
3、加強學生人身安全教育,防止滋擾打斗;禁止學生隨意離開領隊老師,有事 1
要嚴格履行請假手續(xù)。
4、宣傳發(fā)動工作。召開高三年級班主任會議、全體體檢學生會議,布置體檢工作,要求學生遵守體檢秩序,明確注意事項。按照《奉節(jié)縣2011年普通高校招生體檢須知》和學校體檢預案進行。提前通知考生體檢時間,特別注意通知在外參加單招考試及請假的學生。
3、班主任要在送檢前要開好體檢工作主題班會,安排好體檢時應注意的事項,并加強對學生進行安全、衛(wèi)生教育及思想教育工作。
4、班主任要組織學生提前30分鐘到達相應的體檢地點,按學校分配的任務組織學生點名,負責學生體檢期間的安全,認真做好體檢的各項工作。
5、體檢考生應持第二代身份證參加體檢;在照光抽血前2小時不能喝水和進食。
6、一旦出現(xiàn)突發(fā)事件,要迅速與相關(guān)人聯(lián)系,及時處理。
7、紀律要求:
①學生在參加體檢的過程中,嚴禁嬉戲打鬧,大聲喧嘩,務必保持安靜,按照領隊老師的要求排好隊按順序參加體檢。
②在體檢的過程中,服從醫(yī)生安排,不允許和醫(yī)生爭吵,如有問題應向領隊老師或班主任反映。
③堅決禁止自行涂改體檢結(jié)果,如被發(fā)現(xiàn)將嚴厲處罰。
④學生和班主任必須在規(guī)定時間到達體檢地點整隊待檢。
⑤在旅店住宿時,學生要聽從班主任的安排,不得隨意不假離開。
⑥在乘車時,學生要服從班主任的指揮,有序排隊上車,注意安全。
奉節(jié)縣上壩中學高三年級組
2011年3月16日
第三篇:中學2020年高考體檢工作實施方案
中學2020年高考體檢工作實施方案
中學2020年高考體檢工作實施方案
一、指導思想
高考體檢是幫助考生排查因自身條件不適合就讀的專業(yè)或?qū)W校,減少填報志愿不當?shù)娘L險,是為了更好的填報專業(yè)志愿提供依據(jù),應當正確對待,誠信體檢、文明體檢。今年受新冠疫情的影響,為避免人群聚集,根據(jù)省教育廳、省衛(wèi)健委有關(guān)要求,我校積極響應“送檢到?!钡捏w檢方式,擬定于5月14日完成普通高等學校招生體檢工作。為確保本次體檢工作圓滿完成,特制定此工作方案。
二、組織領導
xx
三、體檢總要求
1、誠信體檢。正確對待,不得弄虛作假(包括帶美瞳、隱形眼鏡等),更不得替檢,所有高考報名考生均須參加體檢。
2、文明體檢,尊重醫(yī)生。如對體檢結(jié)果有異議,可通過班主任逐級向上反映,必要時可申請復檢。
3、遵守秩序,文明有禮。按要求做,迅速安靜,前后左右保持1米距離,不隨意丟棄止血棉球、紙巾等垃圾。
四、體檢具體要求
(一)體檢時間及地點
1、校內(nèi)自查地點:醫(yī)務室,5月7日起至5月13日。
2、臨時體檢站地點:校行政樓(詳見附件),時間:2020年5月14日上午。
(二)關(guān)于校內(nèi)體檢項目
1、校內(nèi)項目。血壓、身高體重、口腔、聽力、嗅覺,共計5項。
2、每7人一組,站隊順序與分組表順序一致,排頭將本組體檢單交導引員老師,跟隨導引員老師依次進行體檢。
醫(yī)務室將體檢結(jié)果實時錄入考務通。
(三)關(guān)于采血
1、自持化驗單。每組站成一隊,前后距離1米,學生自持化驗單,采血室(行政樓一樓大廳)抽血,3組同時進行。注意:近日注意清淡飲食,勞逸結(jié)合。目前血檢不需要空腹,提醒學生當天要吃早餐。
2、止血棉球或棉棒。抽血后按壓3-5分鐘,止血棉球或棉棒一律放在垃圾桶里,每組組長負責監(jiān)督,并隨時撿拾、清理。若有暈針暈血的學生,自備糖或巧克力,抽血后食用可緩解癥狀。學校配備躺椅、板凳供學生休息。
(四)關(guān)于透視
1、分組表順序。每組站成一隊,站隊順序應與分組表順序一致,每組組長將本組導引單交給體檢醫(yī)生,學生依次透視。(學校北門附近停車場)
2、導引單收回。每組組長在本組透視結(jié)束后,待體檢醫(yī)生在導引單上簽字或蓋章后,將本組導引單交到主檢室(行政樓二樓210室),待主檢醫(yī)生確認后,體檢結(jié)束。
(五)關(guān)于帶隊、調(diào)度
1、安全責任。相應體檢班級的班主任為安全、紀律第一責任人,負責現(xiàn)場維持紀律,及時處理突發(fā)情況。
2、現(xiàn)場調(diào)度。學校安排教學樓、臨時體檢站各1人根據(jù)實際情況調(diào)度,涉及到的待檢班級接到通知后,學生按組列隊體檢,以免影響整體進度。
(六)體檢流程
學生從各自教室進入圖書館三樓報告廳等候,接通知后至行政樓依次采血、眼科視力、眼科色覺、男外科(女外科)、內(nèi)科,然后到達北門停車場胸透處。體檢結(jié)束后由組長收齊導引單交主檢室。完成后從行政樓前主干道返回高三教學樓。
2、示意圖
1.jpg
(七)場館安排
1、體檢站安排在行政樓(尚德樓)一樓、二樓及學校北門附近停車場(胸透)(詳見附件)。
2、醫(yī)務人員休息室安排在行政樓樓3樓會議室。
(八)關(guān)于落實措施
1、第一次協(xié)調(diào)會:4月26日上午,高三年級領導小組、課程發(fā)展中心、后勤服務中心、高三年級班主任商討校內(nèi)體檢流程。
2、第二次協(xié)調(diào)會:5月6日上午,校長室、課程發(fā)展中心、學生發(fā)展中心、后勤服務中心商討場館布置并要求落實到位。
3、專題班會:(1)班主任將《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和此方案在班內(nèi)宣講,讓每一個考生熟知具體要求。(2)及時通知在外面學習的學生,提前1天回來,第二天按時體檢。(3)特別強調(diào)誠信、文明、有序,注意:止血棉球或棉棒一定要放在指定的垃圾桶里,各班班長、團支書、衛(wèi)生委員應主動負責監(jiān)督并隨時撿拾、清理。(4)告知考生視力檢測時,體檢當日不要佩戴美瞳或隱形眼鏡。(5)有聽力障礙或其他重病的考生,5月13日17:35前將姓名、病況上報校醫(yī)處,并于體檢當日將病況如實告知主檢室醫(yī)生。
4、檢查場館:5月13日下午15:00。
5、工作動員會:5月13日下午,行政樓二樓會議室,校長室聯(lián)合各處召開體檢工作人員動員大會,做好各工作崗位工作人員的培訓工作。
第四篇:永興職中2011教師心靈建設工作總結(jié)
永興職中2014教師心靈建設工作總結(jié)
在上級教育工會及學校行政的正確領導下,把教師心靈建設工作與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來,把塑美好心靈、做魅力教師作為我校心靈工程建設的主題。一年來,我校圍繞這一主題,做了很多確實有效的工作。目前,該項工作已凸顯特色,受到了領導的高度贊揚。教師也非常滿意,職業(yè)幸福感明顯提升,深刻感受到了心靈工程建設的好處。現(xiàn)將該項工作總結(jié)如下:
一、建設好“教工之家”,不斷改善各功能室
建設好“教工之家”,不斷改善教職工辦公、活動、休息場所設施設備,推進職工健身鍛煉活動,讓教師在繁重的工作之余得到調(diào)整和放松。去年抓住兩校合并的契機,在經(jīng)費緊張的情況下,學校領導克服困難,通過多方籌措,在南校區(qū)設立了心靈工程辦公室、心理咨詢室、教工閱覽室、心理交流室、乒乓球室、棋牌室、健身房、瑜伽室、舞蹈室等。今年,借創(chuàng)合格學校的東風,更換辦公桌椅,功能室添置了空調(diào),改變了辦公條件。在北校區(qū)又設立了心理咨詢,瑜伽室、乒乓球室等,同時,校工會成立了各種活動小組:健美操、瑜伽、乒乓球、籃球、羽毛球、肚皮舞柔力球等小組。每天下班之前,教職工到活動室參加各種活動小組,歡笑聲時起彼伏,整個校園充滿了快樂。有的讀書看報、下棋打牌,有的翩翩起舞,或健身打球……讓教職工感受到“教工之家”的溫馨。將教師從繁雜的工作中解脫出來,既提高了生活質(zhì)量,又克服了職業(yè)倦怠,以飽滿的熱情投入到工作中去,1 達到累并快樂著的境界。真正把教師心靈建設工程落到了實處。我校的“教師心靈建設工程”也多次受到上級領導的好評。并多次接待上級主管部門和兄弟學校來我校指導和考察。
二、關(guān)心教職工生活,深入開展送溫暖工程
一年來,學校工會始終把維護教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責,通過為廣大教職工辦實事,送溫暖,關(guān)心教職工的身體健康等工作,營造了校園和諧的環(huán)境。切實妥善解決好困難職工群眾的實際困難,以送溫暖工程為載體,做了如下工作。
1、看望生病住院的教職工,對青年教師結(jié)婚表示祝賀,對直系親屬去世的教職工上門慰問;重陽節(jié)召開座談會,發(fā)放離、退休教職工節(jié)日補助,及時看望家庭困難和生病職工。
2、學校為教職工購買了意外保險,繳納了互助互濟協(xié)會會費。還為女職工購買了特殊疾病保險。另外,由于我校教職工人數(shù)大都安家在永興縣城,基于這種情況學校及時進行了摸底調(diào)查,把原教工宿舍進行了裝修改造,免費讓教職工入住,教職工非常滿意,解決了實際困難,讓他們能安心的投入到教育教學中。
3、每月都會召開生日座談會,為教師送上生日祝福,學校還在資金緊張的情況下拿出一定資金對教師的生日進行慰問。
三、搭建平臺
激活魅力課堂
作為教師溫馨的家——學校工會為教職工提供了廣闊的舞臺,使每一位教師不斷專業(yè)化。鼓勵中青年教師加大崗位研訓力度;積極創(chuàng)造條件,支持教師師德修養(yǎng)提升和專業(yè)成長;今年學校投入大量資金,先后派出了郭軍、樊小恒、李建軍、楚勁松、王叢歡等三十多人到各地參加學習交流活動。學校通過高效課堂,精品展示課,骨干教師的示范課,讓教師在課堂教學中激活魅力。此外,采取有力措施鼓勵教師開展教育教學研究,組織教師對重大理論和現(xiàn)實問題開展研討。
四、以活動為載體,提高職工凝聚力、向心力
發(fā)揮工會組織的各項資源優(yōu)勢,貫徹《全民健身計劃綱要》,以群眾喜聞樂見的形式,將群眾性文化活動引導到新的層面,以優(yōu)秀的作品、健康的活動感染和熏陶職工的道德情操。我校工會堅持開展每月一活動,今年主要開展了以下活動:
1、三月份舉行了教職工乒乓球賽,慶三八趣味拋球接力賽,“百崗明星”和“優(yōu)秀家庭角色表彰活動”
2、四月份開展了“回龍?zhí)で?環(huán)保登山”戶外活動和教師基本功競賽
3、九月份舉行了優(yōu)秀教師表彰活動
4、十月份舉行外出考察活動
5、十一月份舉行了教職工運動會
這些活動既陶冶教職工的情操,提高了教職工思想素質(zhì),加強了師德師風建設,又促進教職工之間的相互交流,從而增強了廣大教職工的凝聚力。提升了教師團隊精神。
五、繼續(xù)開展心理交流活動
教師心理健康是近幾年社會上開始關(guān)注的一個重要主題。針對這種趨勢,我校開展情感交流平臺,用心理干預手段,通過講座等途徑 幫助教師形成健康的心理品質(zhì)。我校開辟了心理咨詢室,由廖素娟、鄧白玉、馬麗華等教師擔任學校心理輔導老師,隨時接待來訪的師生,為他們解除心中的疙瘩,排除他們心中的憂慮。通過情感交流,教師們學會了正確的發(fā)泄方式,從而放松緊張的情緒,緩解精神壓力,促進了教師心理健康成長。
存在的問題:
在教師心靈工程建設中,雖然我們加大了宣傳力度,做到了有計劃、有措施,有豐富的形式及內(nèi)容,效果也明顯。但還需從以下幾方面努力。
1、加強學校心理健康教育教師隊伍建設,不斷提高心理健康教育教師的專業(yè)水平。
2、大膽創(chuàng)新,尋求好的方式方法。
3、進一步加大走訪談心力度。
4、搭建平臺讓教師敢于敞開心扉。
5、解除教師對心理咨詢的誤區(qū),讓教師勇敢的走進來。
第五篇:2011年高考體檢工作注意事項
2011年高考體檢工作注意事項
一、體檢時間:3月5日上午7:45
體檢地點:江蘇省揚州旅游商貿(mào)學校
二、需向?qū)W生宣傳說明
1、體檢標準
報考普通高校各專業(yè)以及公安、政法、航海、體育、藝術(shù)等特殊專業(yè)考生的體檢標準,按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學?2003?3號)和《教育部辦公廳 衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關(guān)問題的通知》(教學廳?2010?2號)以及《教育部高校學生司關(guān)于明確慢性肝炎病人并且肝功能不正常的具體判定標準的函》(教學司函?2010?22號)執(zhí)行。取消乙型肝炎表面抗原攜帶者不能錄取學前教育、航海技術(shù)、飛行技術(shù)、面點工藝、西餐工藝、烹飪與營養(yǎng)、烹飪工藝、食品科學與工程專業(yè)的限制。
2、轉(zhuǎn)氨酶檢測的簡要說明
取消乙肝項目檢測,即取消乙肝病毒感染標志物檢測,包括乙肝病毒表面抗原、乙肝病毒表面抗體、乙肝病毒e抗原、乙肝病毒e抗體、乙肝病毒核心抗體和乙肝病毒脫氧核糖核苷酸檢測等,俗稱“乙肝五項”和HBV-DNA檢測;繼續(xù)保留丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶(ALT,簡稱轉(zhuǎn)氨酶)檢測作為體檢項目。如果受檢者轉(zhuǎn)氨酶正常,不得進行乙肝項目檢測;如果轉(zhuǎn)氨酶在100單位以上,則進行乙肝項目檢測,如表面抗原陽性,體檢一個月后復檢,復檢結(jié)論仍不正常的考生,體檢結(jié)論為不合格。
3、體檢前學生應注意的不劇烈運動,不暴飲暴食;食物不宜太過油膩辛辣;服藥或者補品的同學應咨詢相關(guān)醫(yī)生是否對肝功能有影響;注意個人衛(wèi)生,體檢前洗澡。體檢當天正常飲食,不需空腹。學生體質(zhì)特異的,應及早治療干預。
4、安全紀律教育
對學生進行一次安全紀律教育,要求學生按照學校的統(tǒng)一組織,準時、安全往返;在體檢學校排隊等候,不要大聲喧嘩,體檢時服從領隊老師的指揮,遵守體檢紀律,有序體檢;體檢結(jié)束及時集中乘車返校。
5、注意
體檢時醫(yī)生當場告知考生視力、校正度數(shù)、血壓等,考生如有異議,單場提出,當場復檢,體檢結(jié)束后不再進行上述項目的復檢。
三、需要填寫和上報的1、《體檢信息卡》發(fā)放到學生手中,查看是否缺損,學生核對個人信息(姓名、考籍號、照片);如實填寫“既往病史”。多出的體檢單送教務處?!陡喂δ軝z驗單》發(fā)放到學生手中,左上角空白處寫“公道中學”,在“姓名”、“性別”欄填寫相應信息,“住院號”欄填寫考籍號;要求字跡清晰,核對無誤。
以上信息核對填寫無誤后收班主任處保管。
2、周三前班主任①上報教務處各班確認不參加高考體檢的學生名單,這些同學需要寫出書面申請,②上報教務處各班學生殘疾考生情況,包括聽力殘疾、肢體殘疾等,③統(tǒng)計上報暈血暈針同學名單,安排其他同學全程看護。