第一篇：淺談怎樣建立適應市場經(jīng)濟條件下的企業(yè)文化

淺談怎樣建立適應市場經(jīng)濟條件下的企業(yè)文化

摘要：在市場經(jīng)濟條件下，搞好企業(yè)經(jīng)營管理，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，離不開優(yōu)秀企業(yè)文化。在企業(yè)的管理實踐中，企業(yè)文化對企業(yè)管理的作用日益顯著。企業(yè)在實施管理創(chuàng)新的過程中，企業(yè)文化建設納入企業(yè)管理已日漸成為現(xiàn)代企業(yè)管理的潮流。本文著重從以下幾個方面探討如何建立市場經(jīng)濟條件下的企業(yè)文化。

關

鍵詞：企業(yè)文化、經(jīng)營管理、心智模式、學習型組織

建設有中國特色的企業(yè)文化，不僅是順應世界管理科學發(fā)展的趨勢，而且也是我國建立現(xiàn)代化企業(yè)制度的迫切需要，同時也是提高企業(yè)整體素質(zhì)和經(jīng)濟效益及參與市場競爭的迫切需要。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)走向成功的法寶?，F(xiàn)代企業(yè)文化的核心內(nèi)容是吸取傳統(tǒng)文化的精華，并應用先進的管理思想，為企業(yè)提出明確的發(fā)展觀、競爭觀、利益觀?，F(xiàn)代企業(yè)文化在促進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動、精神文明建設，提高企業(yè)素質(zhì)和管理水平等方面有著極為重要的作用。成功的企業(yè)必定孕育著優(yōu)秀的企業(yè)文化，因此，優(yōu)秀的企業(yè)文化是企業(yè)制勝的法寶。

隨著我國改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟體制的日漸完善，特別是我國加入WTO之后，市場競爭更加激烈，人們越來越重視企業(yè)文化在企業(yè)管理中所發(fā)揮的重要作用。黨的十六大把“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想,載入新《黨章》作為靈魂，進一步為我們加強企業(yè)文化建設指明了方向。因此，充分發(fā)揮企業(yè)文化的功能，行之有效地開創(chuàng)優(yōu)秀的企業(yè)文化建設，提高企業(yè)的整體競爭實力，迎接全球經(jīng)濟一體化和入世后的嚴峻挑戰(zhàn)，不僅成為當務之急，而且也成為企業(yè)把發(fā)展當作第一要務，與時俱進，創(chuàng)新求強的重要目標。

一、企業(yè)文化的含義和功能。

企業(yè)文化是企業(yè)圍繞生產(chǎn)經(jīng)營管理而形成的觀念的總和。它包括企業(yè)的經(jīng)營理念、經(jīng)營宗旨、發(fā)展戰(zhàn)略、奮斗目標、員工品質(zhì)、職業(yè)道德、行為規(guī)范、企業(yè)作風、禮儀慶典、社會形象、信譽形象等。其主要功能有：

1、導向功能：卓越的企業(yè)文化，使企業(yè)具有崇高的、遠大的目標，引導企業(yè)健康發(fā)展；而拙劣的企業(yè)文化正好相反。

2、凝聚功能：企業(yè)文化具有一種極強的心理凝聚力量。當一種文化得到認同后，就會形成一種粘合作用，從各個方面、各個層次把企業(yè)員工凝聚起來。

3、激勵功能：在一種“人人受重視、個個被尊敬”的企業(yè)文化氛圍中，員工們的貢獻就會及時得到肯定、贊賞和獎勵，員工時時受到鼓舞，處處感到滿意，就會有極大的榮譽感和責任心自覺地向更高的目標努力。

4、約束功能：企業(yè)文化以無形的、非正式的、非強制性的各種規(guī)范和人際理論關系準則，對每個員工的思想和行為起到約束作用。員工在企業(yè)文化的影響和作用下，自覺接受特定文化的規(guī)范和約束。

5、美化功能：企業(yè)文化力求把員工的生活和工作統(tǒng)一起來。員工不僅把工作當做謀生手段來對待，而且盡可能發(fā)掘工作本身的意義，使之成為員工所愿意、所喜歡從事的工作。

6、協(xié)調(diào)功能：企業(yè)文化能夠協(xié)調(diào)企業(yè)和社會關系，使社會和企業(yè)和諧一致。通過企業(yè)文化建設，企業(yè)盡可能調(diào)整自已的經(jīng)營方針和具體措施，以便更好地滿足顧客和社會不斷變化的需求，滿足社會公眾對企業(yè)的要求，符合政府新法規(guī)實施的步伐。

7、輻射功能：企業(yè)文化通過它的輻射作用，向社會提供企業(yè)的管理風格、經(jīng)營理念、精神風貌、服務態(tài)度、產(chǎn)品質(zhì)量、競爭意識等信息，從而得到社會的肯定和認可，反過來又對社會產(chǎn)生影響，通過企業(yè)文化的協(xié)調(diào)功能，實現(xiàn)企業(yè)和社會雙贏的目標。

企業(yè)文化的這七種功能，能否得到充分發(fā)揮，取得預期成效，關鍵在于領導的高度重視和良好的建設途徑。

二、必須高度重視切實加強企業(yè)文化的組織領導

企業(yè)文化建設是企業(yè)長期的帶有戰(zhàn)略性的任務。首先，企業(yè)領導必須給以高度重視，將企業(yè)文化建設納入企業(yè)工作的重要議事日程，并積極創(chuàng)造條件，扎扎實實地組織實施。其次，企業(yè)領導要身先士卒，身體力行。企業(yè)文化建設要靠企業(yè)領導行為以直接感人的形象體現(xiàn)出來，積極主動參與企業(yè)文化建設。因為企業(yè)文化是決定企業(yè)興衰的關鍵因素。企業(yè)員工的價值觀念、工作責任感、文化技術素質(zhì)等“文化“因素”似乎是看不見摸不著的，但卻對看得見摸不著的屬于有形資產(chǎn)的物資因素起著不可忽視的關鍵性作用。遺憾的是，這一看似無形實為根本性的問題，往往、被不少管理者所忽視。盡管他們口頭上也承認這些無形的因素非常重要，但在實際的工作中卻是“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”。未來的企業(yè)競爭將主要是人才的競爭，而人才的競爭從某種角度上講就是文化的競爭。國內(nèi)外現(xiàn)代企業(yè)許多事例證明了優(yōu)秀的企業(yè)文化都是在廠長、經(jīng)理的高度重視，積極倡導，大力推進下而建立起來的。最后，企業(yè)領導還要善于引導，動之以情，曉之以理，以交流、協(xié)商等形式，說服員工，把企業(yè)文化建設活動

第二篇：試析適應市場經(jīng)濟需要

試析適應市場經(jīng)濟需要,完善勞動合同制度

2011-7-27 11:26 來源：法律教育網(wǎng) 【大 中 小】【我要糾錯】

勞動合同是現(xiàn)實生活中最為常見的合同類型之一，由于《勞動法》及其有關勞動合同的規(guī)定是在1994年勞動用工制度尚未定型，勞動合同較為單一的情形下制定的，隨著市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，新類型的勞動合同層出不窮，現(xiàn)有的勞動法律法規(guī)對日趨復雜的勞動合同關系的調(diào)整已不適應，如何調(diào)整和規(guī)范日益復雜的勞動合同關系，使之適應市場經(jīng)濟需要，是我們法律工作者研究的一大課題。

一、勞動合同的主體

勞動合同的雙方主體在我國，一方為勞動者，另一方為用人單位。勞動法第二條規(guī)定：“在中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)、個體經(jīng)濟組織（以下統(tǒng)稱用人單位）和與之形成勞動關系的勞動者，適用本法。國家機關、事業(yè)單位、社會團體和與之建立勞動合同關系的勞動者，依照本法執(zhí)行。”據(jù)此，勞動法的調(diào)整僅限于企業(yè)、個體經(jīng)濟組織和實行企業(yè)化管理的事業(yè)組織。此規(guī)定的適用范圍已經(jīng)遠遠不能滿足社會主義市場經(jīng)濟建設和法制建設的需要。例如律師事務所既不是企業(yè)，也不是事業(yè)單位或國家機關，律師與事務所之間也未建立勞動同；國家機關事業(yè)單位中既不屬于公務員，也未和單位建立勞動合同關系的人員；未實行企業(yè)化管理的事業(yè)單位的工作人員。這些勞動者由于勞動法適用范圍的限制，其勞動合法權益受到侵害時，不能通過勞動爭議仲裁途徑解決，這不僅會影響社會安定，也缺乏必要的公平與公正。因此，必須擴大勞動合同的主體范圍，將這一部分勞動者納人勞動法的調(diào)整范圍，從而結(jié)束這些勞動領域無法可依的混亂狀態(tài)。其實，事業(yè)單位、社會團體與其工作人員就勞動關系雙方的基本權利和義務同企業(yè)與職工的勞動關系無本質(zhì)區(qū)別，因此，建議勞動合同的主體應包括事業(yè)單位、社會團體與其工作人員。

二、勞動合同的期限

按照勞動合同期限不同可分為有固定期限的勞動合同，無固定期限勞動合同和以完成一定工作為期限的勞動合同，其中無固定期限的勞動合同，是指雙方當事人不約定合同終止日期的勞動合同，只要未出現(xiàn)可以解除、終止勞動合同的條件，勞動者就可以長期在一個單位工作，這種合同適用于工作保密性強、技術復雜、生產(chǎn)需要長期保持人員穩(wěn)定的工作崗位。根據(jù)勞動法律法規(guī)的規(guī)定，在以下三種情況下，經(jīng)勞動者要求，用人單位應與勞動者簽訂無固定期限的勞動合同：（1）勞動者在同一單位連續(xù)工作l0年以上；（2）勞動者工作年限較長，且距法定退休年齡在10年以內(nèi)；（3）復員軍人初次就業(yè)。除此之外，勞動合同期限由勞動者和用人單位通過協(xié)商來確定。

在我國就業(yè)形勢處于勞動力“供大于求”的條件下，普通勞動者受下崗和失業(yè)的壓力根本無力量和用人單位討價還價，絕大多數(shù)情況下，勞動合同期限由用人單位單方面確定，大多在一至三年之間，這在實踐中造成勞動者為用人單位貢獻了黃金時期，人到中年后就會失去工作崗位，不利于保護勞動者的生存權、就業(yè)權。同時勞動者心中無底，流動過瀕，沒有職業(yè)的穩(wěn)定感，無終身為企業(yè)服務的長遠打算，對企業(yè)的發(fā)展不利，對經(jīng)濟的發(fā)展不利，對社會穩(wěn)定不利。我國勞動法的價值取向，應通過對處于弱者地位的勞動者提供特殊法律保護，借鑒發(fā)達國家尤其是法國勞動法典在勞動合同期限上的合理規(guī)定①，嚴格限制簽訂有固定期

限的勞動合同，鼓勵簽訂無固定期限的勞動合同，建議用列舉方式明確規(guī)定只有在下列情況下才允許用人單位與勞動者簽訂有固定期限的勞動合同：（1）某一崗位臨時缺崗，或依無固定期限勞動合同招聘的雇員尚未到崗，需要人替代；（2）用人單位活動性增加；（3）具有季節(jié)性的工種，或者在法令或集體協(xié)議或協(xié)議確定的某些行業(yè)內(nèi)，由于行業(yè)活動的性質(zhì)以及這些工種的臨時性特點，習慣上不訂立不定期勞動合同。此外還應規(guī)定有固定期限的勞動合同期限屆滿后，有下列行為之一者，視為

無固定期限勞動合同：（1）勞動者繼續(xù)工作，而用人單位不立即表示反對者；（2）雖經(jīng)另訂新約，其前后勞動合同的工作期間超過90日，前后合同間斷期限間未超過30日者。通過以上的法律規(guī)定可使用人單位和勞動者訂立無固定期限的勞動合同，使勞動者在能勝任工作、不危害用人單位利益的前提下，穩(wěn)定自己的工作崗位，鉆研業(yè)務技術，除非勞動者愿意解除勞動合同；同時能減少因頻繁更換關鍵崗位工作人員而給用人單位造成的損失，這對于穩(wěn)定勞動關系，促進社會經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義

三、勞動合同的形式

根據(jù)《勞動法》第16條的規(guī)定，勞動合同應為書面形式，完全排除了口頭形式這實際上是將勞動合同理解為一紙合同書，作為調(diào)整勞動關系的主要依據(jù)，成為繳納社會保險金的標志，也成為處理勞動爭議的依據(jù)。當勞動合同一旦被確定為無效合同。履行無效勞動合同而產(chǎn)生的勞動關系不受保護。

法律不承認口頭形式的勞動合同或?qū)o效勞動合同產(chǎn)生的勞動關系不予保護，沒有規(guī)定與勞動者簽訂勞動合同是用人單位的基本義務，也沒有明確規(guī)定對事實勞動關系如何處理，用人單位會做出何種選擇是不言而喻的二因此在實踐中，雇傭無合同、勞動無保險的情況大量存在；勞動合同期限屆滿，用人單位不和勞動者重新簽訂勞動合同，形成事實勞動關系的情況有之；勞動合同條款包涵違反勞動法律、法規(guī)的內(nèi)容，如簽訂生死合同，企業(yè)主不承擔勞動者在勞動過程中的傷害或死亡責任有之，從而使勞動者的合法權益受到侵害，使勞動秩序極為混亂。

理論上而言，用人單位和勞動者雙方口頭協(xié)商一致，沒有采用書面形式，只要其內(nèi)容不違法應該具有法律效力。當勞動法所規(guī)定的法律事實出現(xiàn)時，固然產(chǎn)生勞動法律關系，勞動法所規(guī)定的法律事實未出現(xiàn)，如書面勞動合同未簽訂時，事實勞動關系實際上也能達到啟動法定內(nèi)容的目的。我們不應將勞動合同僅僅理解為一紙書面合同，還可以將勞動合同視為勞動合同行為，作為一種勞動法律事實，也能產(chǎn)生勞動法律關系，我們應努力淡化通過簽訂書面勞動合同產(chǎn)生的勞動關系與事實勞動關系在實際后果上的區(qū)別，而不是強化這種差別，以擴大勞動法的適用面。因此，建議在勞動立法中明確規(guī)定與勞動者簽訂合同是用人單位的義務，明確規(guī)定用人單位與勞動者簽訂書面勞動合同的期限。對故意拖延，不和勞動者簽訂勞動合同的用人單位予以嚴厲制裁，將由于用人單位過錯未簽訂書面勞動合同而形成的事實勞動關系視為無固定期限的勞動合同關系，以保障勞動者的合法權益。

四、勞動合同的解除

勞動法規(guī)定了用人單位即時辭退和預告辭退以及經(jīng)濟性裁員的許可性條件，但對于用人單位如果違反勞動法規(guī)定的條件隨意解除勞動合同應承擔什么責任，如何承擔責任，規(guī)定不

足，導致在實踐中用人單位對勞動法的淡薄和對勞動者的報復，使勞動者在主張自己的權利時顧慮重重，不敢訴諸法律，從而勞動者的合法權益得不到應有的保障。建議勞動法在規(guī)定用人單位解除勞動合同時應考慮以下兩點：（1）單方解除權不適用有固定期限的勞動合同，即在勞動者勝任工作、未嚴重損害用人單位利益的情況下，用人單位必須按合同履行期限履行合同，不得提前終止勞動合同的效力，否則用人單位應承擔違約責任；（2）增設用人單位單方解除權的限制條件，加大賠償數(shù)額，對于用人單位解除無固定期限勞動合同的權限和程序，要加以嚴格限定。

勞動法也規(guī)定了勞動者即時辭職和預告辭職的許可性條件，鑒于勞動法以優(yōu)先保護弱勢勞動者為出發(fā)點的立法宗旨，《勞動法》第31條規(guī)定勞動者只要提前30日以書面形式通知用人單位就能解除勞動合同。如果勞動者違法解除勞動合同給用人單位造成經(jīng)濟損失，應當承擔賠償責任。勞動者合法解除勞動合同是否產(chǎn)生賠償責任勞動法沒有規(guī)定。據(jù)此有學者認為，對勞動者單方解除權的行使不加任何限制，可導致勞動者單方解除權的濫用，特別是企業(yè)關鍵崗位上的技術人員和管理人員，只要提前30日書面通知了用人單位，用人單位就只能坐視員工的離去而不能追究員工的違約責任，這將極大地損害用人單位的利益：因此對勞動者在解除勞動合同后給用人單位造成的損失的賠償范圍，應在勞動法律法規(guī)中加以明確，以保護用人單位的利益。筆者對此有不同的看法，一種良好的關于解除勞動合同的制度，應當有利于建立既有穩(wěn)定性又有流動性的勞動關系，這樣才能讓勞動者有職業(yè)的穩(wěn)定感，努力工作；又能實現(xiàn)社會人力資源的優(yōu)化配置，促進社會經(jīng)濟發(fā)展。如果讓合法辭職者承擔與違法“跳槽”者、離職者同樣的賠償責任，不但混淆了合法辭職與違法“跳槽”行為之間不同的性質(zhì)界限，也阻礙了人才的正常流動。

勞動者行使預告辭職權的條件應當就勞動者的工作性質(zhì)、崗位不同區(qū)別設定。對普通勞動者而言，因普通勞動者受到轉(zhuǎn)型期就業(yè)崗位減少、失業(yè)人員增多的壓力，不會輕易提出辭職，而一旦要辭職，勞動法規(guī)定了勞動者必須履行“辭職預告”的義務，一個月的提前通知期限正是為保障用人單位的權益所設在“供大于求”的豐富的人力資源市場，用人單位在一個月內(nèi)是不難找到替補人員的，因而勞動者只要履行了預告義務就毋須對用人單位負賠償責任，除非他不經(jīng)預告便辭職以致用人單位措手不及遭受重大損失才承擔賠償責任。對掌握某些專門技術的重要技術人員和重要管理人員而言，他們大多是在自我感覺在用人單位未充分發(fā)揮特長和作用或報酬偏低的情況下才提出辭職，這些人員的合理流動符合擇業(yè)活動競爭上崗的現(xiàn)代用人理念，并常常使勞動力與生產(chǎn)資料實現(xiàn)更加合理，更富效率的配置，從而使勞動力市場充滿活力。據(jù)一項調(diào)查顯示，中國人更換工作的頻率已越來越快，平均5 年換一次工作。世界公認的人才流動率非常低的國家日本，平均每一人換工作的次數(shù)也達到將近4 次。為既保證勞動者在職業(yè)流動和就業(yè)選擇上的自由和自主支配權利，又保證用人單位正常生產(chǎn)的繼續(xù)進行，建議對關鍵崗位的重要技術人員

和重要管理人員解除合同的預告期有別于普通勞動者延長至3 個月，以便讓用人單位有充裕的時間盡快找到替補人員，維持正常生產(chǎn)。的預告期有別于普通勞動者延長至3 個月，以便讓用人單位有充裕的時間盡快找到替補人員，維持正常生產(chǎn)。

第三篇：適應企業(yè)文化說課稿

2009年“高教社杯”全國中等職業(yè)學校文秘專業(yè)教學說課比賽——說課稿

省市：北京市

學校：北京市求實職業(yè)學校

任課教師：徐晗

任教學科：企業(yè)管理

課題：適應企業(yè)文化

使用教材：

課時：

適應企業(yè)文化說課稿高教社出版俞建文主編 1節(jié)

《經(jīng)濟管理基礎》第二版（中職文秘專業(yè)）

適應企業(yè)文化說課稿

尊敬的各位評委、老師，大家好！我是北京市求實職業(yè)學校文秘專業(yè)的教師徐晗。今天我的說課題目是《適應企業(yè)文化》，將從教材、學情、教學目標、教法學法、教學過程和教學反思等六個方面進行闡述。

一、教材分析

1．使用教材

《經(jīng)濟管理基礎》教材由全國中等職業(yè)教育教材審定委員會編審，高等教育出版社出版，俞建文主編?！捌髽I(yè)文化”是其中的第四章第3節(jié)的內(nèi)容。

2．地位作用

企業(yè)文化在教材中是一個獨立的小節(jié)，與上下章節(jié)有著不同的體系。但其內(nèi)容卻是學生在未來職場中能夠具備較強職業(yè)適應力的理論基礎，同時又對學生學習企業(yè)專業(yè)性知識進行了思想鋪墊。因此，本課在教材體系中具有重要的地位和作用。

3．教材處理

教材內(nèi)容側(cè)重于企業(yè)文化的概念和作用等理論知識。但是，根據(jù)近年來我校課程改革過程中對三百余家企業(yè)的調(diào)研結(jié)果表明，用人單位強調(diào)我們的畢業(yè)生應該具備“適應并融入企業(yè)文化”的實際能力。因此，我既保留了原教材的知識體系，又結(jié)合企業(yè)需要，進行了適當?shù)恼{(diào)整和拓展：突出了“企業(yè)文化對就業(yè)的指導意義”，增加了“如何適應企業(yè)文化”的內(nèi)容。

二、學情分析

本課的教學對象是四年制中等職業(yè)學校文秘專業(yè)三年級學生。

1.學生的學習基礎是：

（1）經(jīng)過兩年系統(tǒng)學習，已經(jīng)具備了一定的專業(yè)基礎及自主學習的能力；

（2）參加過兩次校外實習，對實際工作有了初步感知；

（3）就業(yè)迫在眉睫，危機感和求知欲較強。

2．需要提高和改進的是：

（1）深入企業(yè)的機會較少，對企業(yè)文化缺乏切身感受；

（2）臨近畢業(yè)，心情有些浮躁，有時缺乏耐心細致。

（3）獨立分析和解決實際問題的能力有待進一步提升。

三、教學目標和重點、難點 正是基于以上的分析和判斷，我確定了本課的教學目標、教學重點和教學難點。

（一）知識目標 1．能夠舉例說明企業(yè)文化。

2．能夠識別企業(yè)文化的三個不同層面。

3．基本掌握適應企業(yè)文化的途徑和方法。

（二）能力目標

能運用一些基本途徑和方法主動適應企業(yè)文化。

（三）情感目標

1．建立熱愛企業(yè)文化，積極向上的良好心態(tài)。

2．從團隊合作中找到學習樂趣。

（四）教學重點

1．企業(yè)文化的概念及結(jié)構。

2．適應企業(yè)文化的基本途徑和方法。

（五）教學難點

能運用一些基本途徑和方法主動適應企業(yè)文化。

四、教法、學法分析

1．教法分析

企業(yè)文化作為中職學校的專業(yè)理論課，課堂教學必須“聯(lián)系職業(yè)、結(jié)合專業(yè)”，“夯實基礎，側(cè)重能力”。對于十六七歲的中職生來說，企業(yè)文化與他們的生活和經(jīng)歷還有著較遠的距離，感覺是空洞的、抽象的。所以，基于建構主義教學理念，從學生現(xiàn)有知識結(jié)構出發(fā)，我采取了案例教學法，并輔以創(chuàng)設情境，以“中職生在職場”的典型案例為線索展開教學，充分激發(fā)了學生學習的興趣，挖掘了用理論課指導實踐的作用，從而突出了重點，突破了難點。

2．學法分析

相比于“告訴我”，學生更期望“讓我做”。因此，我從始至終注意引導學生發(fā)揮主體作用，讓他們在團隊活動中“主動探究、主動體驗，主動歸納”。教師給學生以引領和信任，讓他們帶著職業(yè)責任

感和對未來的向往，進入了對典型案例的分析和特定情景的模擬體驗，從而由淺入深，循序漸進的完成學習。

五、教學過程分析

本節(jié)課，我的總體設計思路采用并遵循了了這樣一個流程：課前準備——導入新課——展開新課——推進新課——拓展新課——總結(jié)提升——課后作業(yè)。共七個環(huán)節(jié)。

（一）課前準備

凡事預則立，不預則廢。因此，我根據(jù)本節(jié)課開展案例教學的需要，課前1周，讓全班學生互補組合，分成三個小組。并布臵任務：要求各組通過網(wǎng)絡、電視、報刊等多種信息渠道，搜集有關“海爾”企業(yè)文化的資料信息，并制成2分鐘的PPT。這樣的課前準備旨在調(diào)動學生積極性，為新課導入做好鋪墊，并為突出重點和突破難點埋下伏筆。

（二）課堂實施

環(huán)節(jié)一：引入職場案例，導入新課。

事實是最好的教師，身邊有最好的事實。因此，我選擇了“本校優(yōu)秀畢業(yè)生王娟被迫辭職海爾”的真實案例來導入新課。從而，開篇就從學生最關心的就業(yè)問題入手，并在他們腦海里畫上了一個大大的“？”——優(yōu)秀的畢業(yè)生為什么不能適應優(yōu)秀的海爾呢？至此，學生的關注度、興趣點以及疑問都已經(jīng)被激發(fā)出來了，也就實現(xiàn)了新課的導入。同時闡明主題，貫穿全課教學。

環(huán)節(jié)二：感受海爾文化，展開新課。

王娟辭職海爾是因為不適應海爾文化，那么海爾的企業(yè)文化到底是什么呢？條件所限，我們無法深入海爾，卻可以通過資料來感受。所以，我讓學生借助課前準備階段制作的有關海爾文化的PPT，進行分組展示和介紹，然后我?guī)ьI學生共同梳理，列出海爾企業(yè)文化的主要特征、標志。最后，我引導學生從剖析海爾文化的特征入手，逐步提煉歸納出企業(yè)文化的概念，從而突出了重點，整個過程充分體現(xiàn)了學生主體，教師主導的作用。

環(huán)節(jié)三：組織對比討論，推進新課。

既然什么是海爾文化，什么是企業(yè)文化，都已經(jīng)清晰了，那么“王娟究竟不適應海爾文化的什么呢？”——由此引出了對企業(yè)文化

三個層次的學習。為了幫助學生理清思路，我采用了連線題的形式，讓學生把王娟的工作表現(xiàn)（或者想法）與海爾文化的要求對號入座，然后以此為基礎，組織學生進行了研討。這時，學生就很直觀地發(fā)現(xiàn)了問題，并得出了結(jié)論——王娟看似能夠接受海文化，但她能適應的其實只是海爾的規(guī)章和制度以及一些表面的東西，但個人價值觀卻與海爾企業(yè)的價值觀實質(zhì)上并不相符，這就是導致王娟離開海爾的根本原因。在此基礎上，我進一步引導學生自己動手，劃分出了企業(yè)文化的三個層次——精神層、制度層和物質(zhì)層，并明確了“精神層是企業(yè)文化的核心”。由此，在學生分析問題、解決問題中，教師完成“導”，學生完成“學”，從而突出了本節(jié)課的重點。

環(huán)節(jié)四：模擬親歷體驗，拓展新課。

我們常說“授之以魚，不如授之以漁”。王娟因不適應企業(yè)文化被迫離開海爾，那么“假如你是王娟，假如你在海爾，你該怎么做呢？——我給學生提出了這樣的假設，由此引發(fā)學生積極尋找適應企業(yè)文化的途徑和方法。這既是本課重點，也是難點。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我認為突破難點最好的方法就是模擬親歷體驗。因此，我利用秘書實訓基地的環(huán)境條件模擬海爾企業(yè)，以“海爾砸冰箱事件”的前半部分為背景，讓學生以組為單位，以“海爾人”的身份面對該事件，親歷體驗，處理解決。之后再與企業(yè)的處理方法進行對比。通過這樣的體驗，學生就能真切的體會到了“作為企業(yè)人，就必須遵循其精神，遵守其制度，尊重其文化。于是，我便以此為切入點，引導學生展開討論，共尋適應企業(yè)文化的途徑和方法。至此突出了重點，突破了難點。

環(huán)節(jié)五：課堂歸納總結(jié)，提升主旨。

首先，教師引導學生結(jié)合案例，梳理所學，強調(diào)重點、難點。然后，教師運用一個形象的比喻“炒辣椒的房間”為本課作結(jié)。即把企業(yè)文化比作滿屋的辣椒味，只要你走進房間，不管你是否愿意都要聞一聞，優(yōu)秀的管理者是善于炒辣椒味的，而優(yōu)秀的員工則必須要學會并善于聞這種概辣椒味。由此提升主旨，加強學生融入企業(yè)文化的意識，指導就業(yè)。

環(huán)節(jié)六：布臵分層次作業(yè)，鞏固所學。

作業(yè)一：

搜集一家國內(nèi)知名企業(yè)的企業(yè)文化，要求：

1．運用所學，對這家企業(yè)的企業(yè)文化做三個層面的劃分。

2．如果你是這家企業(yè)的員工，將如何適應他的文化氛圍？

（學生獨立完成。旨在鞏固新知，訓練學生的文字表達能力、歸納總結(jié)以及獨立分析、解決問題的能力。）

作業(yè)二：

嘗試借用企業(yè)文化的知識為創(chuàng)建“班級文化”提出合理建議。（小組合作完成。旨在實踐新知，體會“文化”在組織建設中的重要作用。）

六、教學反思

本節(jié)課我以《優(yōu)秀畢業(yè)生辭職海爾》這一既和學生就業(yè)息息相關，又和企業(yè)文化密切聯(lián)系的典型案例為線索，并輔以“海爾砸冰箱事件”的前半部分創(chuàng)設情境，展開教學，充分調(diào)動學生的學習興趣，激發(fā)學生的求知欲，降低了企業(yè)文化這一抽象概念的學習難度，讓學生在不知不覺中體驗企業(yè)環(huán)境以及企業(yè)文化的無窮魅力。

在本課教學取得一定效果的同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，學生課前準備的資料較多，但課上時間有限，不能在規(guī)定的時間內(nèi)一一詳盡展示介紹。這就啟示我在今后的教學中，一方面，要進一步加強對學生課前準備階段的指導工作，引導學生對所搜集的信息資料進行加工提煉；另一方面，讓學生利用計時器學會自己把控時間，從而進一步提高他們自主學習的效率。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。中職教育對“授業(yè)”尤其關注。因此，本節(jié)課我始終致力于以就業(yè)為導向，增強理論課的實踐性和實用性，引領學生探究知識、體驗職業(yè)、接軌未來，在主動探尋中體驗學習的樂趣，體驗專業(yè)樂趣，體會職業(yè)的意義。

北京市求實職業(yè)學校

徐晗

2009年12月

第四篇：關于如何建立企業(yè)文化

關于如何建立企業(yè)文化：

企業(yè)文化不是一個標語或口號，它是由公司的全體成員共同接受，付諸于實踐的價值理念，并在發(fā)展過程中逐漸

積累形成。

建設企業(yè)文化可以從改變觀念→影響行為→形成習慣循序漸進 建議分兩個步驟：

一、透由高層主管討論出公司期望達到之公司理念，并形成簡要文字標語與含義說明；

二、依既定之公司理念可從先以下方面開始塑造： 1.外在形象塑造，形成習慣" 1.1門衛(wèi)，保安制服的統(tǒng)一，微笑服務，文明禮貌用語，處理訪客程序的規(guī)范。1.2公司logo，文化標語的懸掛

1.3公司方針和政策的倡導 1.4人事激勵制度的出臺

1.5公司管理層每天早上輪流在公司門口和員工打招呼 1.6開展宿舍文化的競賽

1.7新進干部座談會，倡導公司理念

2.主管之OJT教導與影響

企業(yè)文化對外推廣的幾種方案

任何一個企業(yè)，文化是靈魂，是企業(yè)經(jīng)營活動的“統(tǒng)帥”；是企業(yè)行動的“思想指南”，在企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展中具有無法替代的核心作用。正如一個國家、一個民族必須有凝聚力才能發(fā)展、壯大，一個企業(yè)也需要凝聚力，才能走向成功。有人認為，企業(yè)文化建設，只能在企業(yè)良好運營時進行，當企業(yè)出現(xiàn)問題時，就不能分心再搞文化建設；還有人認為只要做好了內(nèi)部文化建設就行了，殊不知在文化管理時代，文化的影響涉及到企業(yè)行為的方方面面，企業(yè)文化的概念還應包括對外界的宣傳，讓外界了解公司的經(jīng)營理念與文化，以尋求更大的社會價值認同，現(xiàn)我就對外宣傳企業(yè)文化做出以下幾個方案：

1、與周邊社區(qū)開展聯(lián)誼會的活動：

定期安排優(yōu)秀員工回訪周邊顧客，以此考核員工的敬業(yè)精神。比如，以一定的時間回訪一個社區(qū)的顧客，要求員工到顧客家里或以打電話的形式邀請顧客(最好是全家)到步步高或戶外參加聯(lián)誼會，活動以互動性為主，實施多樣化的方式，像登山、文藝表演、商品介紹和特購價、文化宣傳以及可以采取教顧客跳舞和其他知識等形式。

2、印制有企業(yè)標志和企業(yè)文化的小生活用品，可以開展買贈活動：

把各類文具用品或小商品貼上公司標志或公司企業(yè)文化標志，網(wǎng)址和經(jīng)營理念等，這樣可以達到對外宣傳公司的目的。

3、在公司開設一個募捐箱。

顧客和員工消費后的找零可以自愿放入募捐箱內(nèi)，等到一定的時間，捐助給有困難的人。并在慕捐箱的旁邊寫上捐助榜，何月何日，多少金額的錢捐助于哪里，讓顧客和員工知道這些錢都流向何處，這也是一種企業(yè)文化。

4、在公司大廳內(nèi)放置電視機，播放公司的企業(yè)文化宣傳、發(fā)展戰(zhàn)略光碟、本檔促銷活動、商品、熱點商品和新品錄像，讓顧客更直觀的了解公司。

5、發(fā)行廠刊、公司報紙等宣傳公司企業(yè)文化。

6、發(fā)行廠歌，請人填詞譜曲也是企業(yè)文化宣傳的一個方式。

7、張貼企業(yè)文化宣傳標語，企業(yè)文化宣傳畫，在公司內(nèi)部進行文化宣傳。

總之，企業(yè)文化宣傳有各種不同的形式，本人只是在此提出幾點小小的建議，關鍵還是要各企業(yè)根據(jù)公司實際情況來確定公司企業(yè)文化宣傳的方式和方法

第五篇：關于如何建立企業(yè)文化

三、企業(yè)文化建設中的需要關注的問題

1)基本的道德觀念，誠信不可缺，沒有基本的誠信，講再多的文化也沒人信。

2)文化的建設是長期的，長期的東西要有制度來保證，制度面前，人人平等，象在日本的某些企業(yè)，每周一次的訓話，上面部長講，下面老板也在畢恭畢敬地聽，領導人的以身作則，是推動文化建設最有效的方法。

3)文化的傳播，離不開溝通與交流，上司與下屬，員工與員工之間，保持經(jīng)常性的溝通，才能了解彼此的想法，尤其是領導人與下屬的溝通與交流，從來不嫌多，多多益善。

4)建設開放性的文化，只有開放的環(huán)境，才能有助于建設創(chuàng)造性的文化，才能吸引更多人參加，沒有大多數(shù)人參與的文化建設，最終只能成為老板的個人想法。

企業(yè)打好了文化基礎，才容易學習吸納新的東西，我們看到很多企業(yè)重視引進一些先進的管理手法，但因為缺乏一定的文化基礎，常常使這種努力付諸東流。

企業(yè)管理的手法，是在一定企業(yè)文化基礎上總結(jié)出來的，比如象品質(zhì)管理，沒有領導者的高度重視，沒有員工的積極參與，沒有管理人員敢于面對現(xiàn)況的勇氣，就象缺乏品質(zhì)的土壤，再好的qc手法也生不了根，發(fā)不了芽。

四、企業(yè)文化建設離不開企業(yè)領導者的作用

中國的傳統(tǒng)文化就是要有一個頭兒，大家跟著頭兒干。領袖的魅力來源于其人格的魅力，而不是權力。領袖型人物通常具有足夠的識人之智，容人之量，用人之術，同時具有強烈的創(chuàng)新和冒險意識，他們身上具有引領眾人實現(xiàn)遠景的特殊力量。

企業(yè)領導者對構筑企業(yè)文化具有不可替代的作用。管理學理論的企業(yè)計劃、組織、領導、控制中，領導是重要因素。領導者通過其非常敏銳的觀察力，觀察出這個組織所有人的心理以及客觀的困境，透過口號，透過行為，形成一個共同遠景，讓大家行為一致，形成一個文化，形成一種力量。這個力量通過長期的經(jīng)營實踐，在員工中形成共同擁有的理想、信念、行為準則，最終可以演化為企業(yè)真正的文化。

關于如何建立企業(yè)文化：

企業(yè)文化不是一個標語或口號，它是由公司的全體成員共同接受，付諸于實踐的價值理念，并在發(fā)展過程中逐漸

積累形成。

建設企業(yè)文化可以從改變觀念→影響行為→形成習慣循序漸進

建議分兩個步驟：

一、透由高層主管討論出公司期望達到之公司理念，并形成簡要文字標語與含義說明；

二、依既定之公司理念可從先以下方面開始塑造：

1.外在形象塑造，形成習慣

1.1門衛(wèi)，保安制服的統(tǒng)一，微笑服務，文明禮貌用語，處理訪客程序的規(guī)范。

1.2公司logo，文化標語的懸掛

1.3公司方針和政策的倡導

1.4人事激勵制度的出臺

1.5公司管理層每天早上輪流在公司門口和員工打招呼

1.6開展宿舍文化的競賽

1.7新進干部座談會，倡導公司理念

2.主管之教導與影響

企業(yè)文化對外推廣的幾種方案

任何一個企業(yè)，文化是靈魂，是企業(yè)經(jīng)營活動的“統(tǒng)帥”；是企業(yè)行動的“思想指南”，在企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展中具有無法替代的核心作用。正如一個國家、一個民族必須有凝聚力才能發(fā)展、壯大，一個企業(yè)也需要凝聚力，才能走向成功。有人認為，企業(yè)文化建設，只能在企業(yè)良好運營時進行，當企業(yè)出現(xiàn)問題時，就不能分心再搞文化建設；還有人認為只要做好了內(nèi)部文化建設就行了，殊不知在文化管理時代，文化的影響涉及到企業(yè)行為的方方面面，企業(yè)文化的概念還應包括對外界的宣傳，讓外界了解公司的經(jīng)營理念與文化，以尋求更大的社會價值認同，現(xiàn)我就對外宣傳企業(yè)文化做出以下幾個方案：

1、與周邊社區(qū)開展聯(lián)誼會的活動：

定期安排優(yōu)秀員工回訪周邊顧客，以此考核員工的敬業(yè)精神。比如，以一定的時間回訪一個社區(qū)的顧客，要求員工到顧客家里或以打電話的形式邀請顧客(最好是全家)到步步高或戶外參加聯(lián)誼會，活動以互動性為主，實施多樣化的方式，像登山、文藝表演、商品介紹和特購價、文化宣傳以及可以采取教顧客跳舞和其他知識等形式。

2、印制有企業(yè)標志和企業(yè)文化的小生活用品，可以開展買贈活動：

把各類文具用品或小商品貼上公司標志或公司企業(yè)文化標志，網(wǎng)址和經(jīng)營理念等，這樣可以達到對外宣傳公司的目的。

3、在公司開設一個募捐箱。

顧客和員工消費后的找零可以自愿放入募捐箱內(nèi)，等到一定的時間，捐助給有困難的人。并在慕捐箱的旁邊寫上捐助榜，何月何日，多少金額的錢捐助于哪里，讓顧客和員工知道這些錢都流向何處，這也是一種企業(yè)文化。

4、在公司大廳內(nèi)放置電視機，播放公司的企業(yè)文化宣傳、發(fā)展戰(zhàn)略光碟、本檔促銷活動、商品、熱點商品和新品錄像，讓顧客更直觀的了解公司。

5、發(fā)行廠刊、公司報紙等宣傳公司企業(yè)文化。

6、發(fā)行廠歌，請人填詞譜曲也是企業(yè)文化宣傳的一個方式。

7、張貼企業(yè)文化宣傳標語，企業(yè)文化宣傳畫，在公司內(nèi)部進行文化宣傳。

主要內(nèi)容

提煉價值觀

價值觀反映了一個企業(yè)的社會追求和遠大理想，代表著企業(yè)對事物是非曲折的判斷標準和原則。比如聯(lián)想集團的核心價值觀是“服務客戶、精準求實、誠信共享、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”。提煉價值觀必須從企業(yè)的實際出發(fā)，具有時代特征，既有很高境界，又符合行業(yè)特性與企業(yè)定位，真正能在員工中引起共鳴。核心價值觀是經(jīng)營理念、行為準則的基礎。

提煉經(jīng)營理念

主要闡明企業(yè)愿景、企業(yè)使命和企業(yè)精神。企業(yè)愿景是企業(yè)未來可以成就的具有挑戰(zhàn)性的遠景描繪，是一個可能和希望實現(xiàn)的未來藍圖。企業(yè)使命是企業(yè)業(yè)務、服務目標或企業(yè)存在的目的和意義，有些企業(yè)的使命陳述還包括對企業(yè)優(yōu)勢的說明。企業(yè)精神是企業(yè)的靈魂和精神支柱，是根據(jù)核心價值觀營造的企業(yè)員工共同的內(nèi)心態(tài)度、意志狀況、思想境界和理想追求，及相應的精神氛圍。例如：聯(lián)想的遠景(愿景)———高科技的聯(lián)想、服務的聯(lián)想、國際化的聯(lián)想。聯(lián)想的使命———為客戶，提供信息技術、工具和服務，使人們的生活和工作更加簡便、高效、豐富多彩；為社會，服務社會文明進步；為股東，回報股東長遠利益；為員工，創(chuàng)造發(fā)展空間，提升員工價值，提高工作生活質(zhì)量。

明確企業(yè)道德及作風等

企業(yè)道德是企業(yè)對自身理念、行為和形象的善與惡、是與非、美與丑、榮與恥的內(nèi)在評價。比如雙鶴藥業(yè)的企業(yè)道德———“誠實守信，忠善親和”。企業(yè)作風是企業(yè)在長期生產(chǎn)經(jīng)營過程中形成的獨特風格。比如雙鶴藥業(yè)的企業(yè)作風———“雷厲風行，敢為人先”。設計行為準則

行為準則設計是以價值觀體系為基礎，結(jié)合經(jīng)營理念的提煉設計、描述、界定企業(yè)成員

基本行為的規(guī)范。員工的行為方式具有行業(yè)和企業(yè)的特點，也代表著一個企業(yè)的精神面貌。規(guī)范的員工行為不僅有助于協(xié)調(diào)企業(yè)上下的步伐，更有助于貫徹企業(yè)領導層的意旨，強化企業(yè)管理。設計行為準則，要充分考慮行業(yè)和企業(yè)的特點，也要按不同崗位進行劃分，最忌千篇一律。比如，決策層、經(jīng)理層、科研開發(fā)、市場營銷、生產(chǎn)、財務人員等，這些崗位的職能特點各不相同，設計行為準則時都要考慮到。

企業(yè)形象與CI設計

企業(yè)形象是一個企業(yè)在社會公眾及消費者心目中的總體印象，由MI、BI、VI組成。MI是企業(yè)理念形象，主要包括企業(yè)愿景、使命、精神、道德、作風以及經(jīng)營戰(zhàn)略、發(fā)展目標等要素。BI是企業(yè)行為形象，主要包括企業(yè)行為規(guī)范、基本政策和制度等。VI是企業(yè)視覺形象，主要包括企業(yè)標志、標準字、標準色等基本要素以及辦公、交通、制服、環(huán)境、包裝設計等應用要素。MI是企業(yè)識別的核心，BI、VI是MI的具體體現(xiàn)。

近幾年來，隨著企業(yè)改革的深入，企業(yè)參與國內(nèi)外市場競爭的頻繁，企業(yè)形象受到了企業(yè)內(nèi)外的普遍關注，一個良好的形象是企業(yè)的無形資產(chǎn)，是企業(yè)競爭取勝的利器。但是企業(yè)形象的塑造不是一朝一夕的事，涉及到企業(yè)的許多方面。因此在進行企業(yè)的CI策劃時，一定要全面考慮，精心設計，為企業(yè)形象的具體塑造打下一個好的基礎。CI設計特別是VI帶有一定的專業(yè)性，有條件的企業(yè)請專業(yè)咨詢公司幫助支持，會取得更好的效果。

操作流程

概述

企業(yè)文化策劃設計操作必須由企業(yè)高層主管和有關人員組成領導小組，由有關部門人員組成工作小組。邀請專業(yè)咨詢公司幫助策劃設計的企業(yè)，雙方應共同組成領導小組和項目小組,把外部專家咨詢和內(nèi)部企業(yè)文化發(fā)動結(jié)合起來，實施“并行工程”。企業(yè)文化建設操作一般分為五個階段：

準備階段

主要是分析客觀形勢的發(fā)展趨勢，掌握本企業(yè)文化現(xiàn)狀，初步確定企業(yè)文化建設的目標，在企業(yè)領導班子中統(tǒng)一認識，在職工中做好思想醞釀。剛剛起步的企業(yè)需要對分散在職工中的、隱藏在企業(yè)日常經(jīng)營管理活動里的優(yōu)良文化傳統(tǒng)發(fā)掘出來，作為提煉設計的基礎和依據(jù)。調(diào)研階段

主要是對與企業(yè)文化有關的方面進行調(diào)查，如企業(yè)發(fā)展過程、經(jīng)營思想、領導決策、職工素質(zhì)、規(guī)章制度等，做到心中有數(shù)。調(diào)研工作包括，查閱企業(yè)文檔資料；召開不同方面(領導骨干、員工、客戶、協(xié)作單位)人員代表座談會，聽取意見和建議；進行抽樣問卷調(diào)查等。診斷階段

主要是根據(jù)調(diào)研資料和分析數(shù)據(jù)，結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和實際情況，進行文化定位研究和診斷，發(fā)掘文化傳統(tǒng)和文化優(yōu)勢，找出差距和不足，明確企業(yè)文化建設的總體目標和規(guī)劃方案。

設計階段

從企業(yè)歷史和現(xiàn)狀出發(fā)，結(jié)合企業(yè)文化建設的總體目標和規(guī)劃方案，提煉企業(yè)價值觀、經(jīng)營理念、企業(yè)精神，以及企業(yè)道德、企業(yè)作風等；根據(jù)實際需要進行視覺識別系統(tǒng)的設計。推廣階段

主要是在企業(yè)內(nèi)部，堅持廣泛宣傳和深入細致的工作結(jié)合：首先，做到企業(yè)全體員工了解和掌握本企業(yè)文化的具體內(nèi)容和精神實質(zhì)；其次，進一步完善修訂企業(yè)規(guī)章制度，使之真正體現(xiàn)企業(yè)價值觀和經(jīng)營理念； 第三，開展有針對性的企業(yè)文化培訓，提高全體員工的文化自覺性；第四，在實踐中，一方面檢驗企業(yè)文化是否符合客觀形勢和企業(yè)實際，及時加以完善；一方面要加強管理，開展思想教育，使企業(yè)文化落實在行動中，發(fā)揮應有的作用。方式方法

國際國內(nèi)企業(yè)文化的比較研究。學習借鑒國際、國內(nèi)著名公司的企業(yè)文化建設經(jīng)驗，以及企業(yè)文化的前沿研究成果、研究方法和應用途徑，以使自己在策劃設計和操作時，胸懷全局，思路寬闊。

1.關鍵事件、典型案例的調(diào)研分析

把握企業(yè)文化發(fā)展階段、影響因素、管理行為特征、關鍵事件、典型案例，以及高層管理者的設想及各層人員的反映，使策劃設計和操作更加切合實際。

2.抽樣問卷調(diào)查與量表評價診斷

設計和實施調(diào)查問卷與量表統(tǒng)計，獲得企業(yè)文化現(xiàn)狀和重新設計及建設的依據(jù)，并找出企業(yè)文化發(fā)展階段的因素特征和管理行為特征間的結(jié)構性聯(lián)系。

3.科學辯證的思維與設計創(chuàng)意

企業(yè)文化設計需要創(chuàng)造思維，需要調(diào)動人的想象力、思辯力，以及分析、綜合、歸納和演繹能力。比如頭腦風暴法，亦稱智力激勵法,這是一種調(diào)動集體智慧、集體協(xié)調(diào)創(chuàng)作的方法。個性獨創(chuàng)法：注重發(fā)揮個人的獨特思維，以出奇制勝的設計方法

企業(yè)文化之禮品文化

一個常年沒有福利品的企業(yè)，員工工資級別差距很大，而且都有一定神秘感，在員工的眼里就只有硬性數(shù)目的工資，個人價值，個人在企業(yè)里的地位和領導的賞識程度都直接跟工資數(shù)目打上一一對應關系，一旦工資降了，員工的全部工作激情，凝聚力，團隊合作，個人情緒全部都降到冰點，工資升了，員工眼中就盯著一個更高的目標，所有的一切都用錢來衡量，員工的關系更多的是競爭，冰冷的競爭，更嚴重的是，領導與下屬之間的階級矛盾苦大仇深。而一旦有些福利品，那結(jié)果就完全不一樣了，中國有句老話叫做“禮輕情義重”，因為禮品的價值往往是不透明的，這就讓員工很難準確地用金錢計算自身的價值。于是，簡單的用工與被用工之間往往多了一層情，很多企業(yè)口號里總有“用情留人”卻往往只浮于口號，忽略了員工節(jié)日福利的重要性。

另外，節(jié)日福利品往往還是一劑破除階級界限的良方，很多企業(yè)都提領導與下屬打成一片，同甘共苦，試問，如何打成一片？工資差別，地位差別，辦公室差別，連吃飯也有個差別，關系差別就更不用說了：工作關系是領導與服從關系，就是來個民主討論，可到了最后不還是領導來個肯定與否定的決策嗎，所以打成一片最多是一句口號或者是個愿望，根本就無法落地成現(xiàn)實的東西。但如果發(fā)放福利品，領導和下屬的福利品就完全一樣了（除非企業(yè)要堅決把這種階級差別執(zhí)行到底，領導和普通職員的福利品也有所區(qū)分）這一天，大家在節(jié)日的祥和歡樂氣氛中享受平等的待遇，在說說笑笑中拉近了領導和普通職員的距離。比較下來，會發(fā)現(xiàn)，送福利還得有幾項注意：

1、忌不相干

首先要看自己需要一群什么樣的人，要培養(yǎng)一種什么樣的文化，動手文化，狼文化，很多企業(yè)組織登、戶外鍛煉什么的很好，只是因為過分占用家庭生活時間，同時組織起來麻煩，費用不低，所以總不能長期組織，所以送些新奇的家用工具，運動工具什么的就很有幫助。幾個節(jié)日下來，一套工具齊了，意識效果也就慢慢出來了。如果，不考慮這一層，胡亂送一氣，也許能得個有情有義的好名聲，但畢竟效果大打折扣，送的東西再多也沒培養(yǎng)到什么。

2、忌檔次不匹配

如果，員工普遍收入都不錯，你送個幾元十幾元的地攤貨，那也肯定被丟在一邊，甚至都不愿意拿回家，更別談他們會用，那所有的力氣都白費了，還不如不送。所以，檔次一定要匹配，最好是檔次比生活層次略高一點點，這樣，員工就有更多向往，員工覺得“噢”原來大家的品位都比我高啊，我跟他們在一起不錯，而且我要多努力。

3、忌過量或過分少量

禮不需要太多，太復雜，送東西本來就是個心意，送得別人一次拿不了，還費神費事地想怎么處理，那就在增加負擔的同時減少了喜悅。所以，貴精不貴多，2-3件，一次拿回家，值得并且可以興致高昂地跟老婆、老公或親朋好友介紹下，甚至演練一番，那自然讓別人刮目相看，效果也不言而喻

4、忌價格透明

中國自古就有句話，情義無價，如果一件禮品價格太透明，實在的中國人不免就盤算他的實際價值，太高了企業(yè)吃不消，太低了，效果一下就見底，弄個適得其反，所以，禮品最好是價格不要透明，大家猜肯定是要猜的，如果越猜越神秘，那就皆大歡喜，大家都有面子了，效果自然就再好不過了。所以，節(jié)日禮品、福利品不能總是送那些價格太透明的日用品。員工福利及文體活動 企業(yè)文化

員工福利及文體活動是企業(yè)文化的重要組成部分，做好這兩項規(guī)劃及實施對提高員工工作積極性有著重要的推動作用，對企業(yè)可持續(xù)發(fā)展有著深遠的意義。

一、員工福利

企業(yè)可持續(xù)發(fā)展堅持以人為本，公司關注員工的切身利益，員工關注公司的大局利益。加強員工福利建設，激勵員工創(chuàng)業(yè)精神，激發(fā)員工工作熱情，提高員工工作積極性，讓員工融入到公司的發(fā)展目標上來。

（一）法定假日

（二）帶薪年假

公司為員工提供帶薪年假，公司正式員工在公司工作滿一年后，即可享受帶薪年假5天。工作滿三年，每增加一年，其帶薪休假日增加一天，最多不超過14天為限。

（三）特別假期

公司正式員工，按國家企業(yè)行規(guī)享有婚假、喪假、分娩假有薪假期。

符合婚姻法規(guī)定的員工結(jié)婚時，享受3天婚假。若是晚婚，除享受國家規(guī)定的婚假外，增加晚婚假7天，加起來共10天假期。

婦女一般的產(chǎn)假為90天。配偶享受晚育護理假3天。

若是員工因配偶、父母、子女、岳父母或公婆死亡，可享受1～3天的喪假。

（四）生日祝福

公司為每名員工生日送上生日祝?？ㄆ峁┮粋€小蛋糕或發(fā)一個紅包，食堂安排一碗長壽面。

（五）勞動保障

公司根據(jù)上海市有關規(guī)定為公司員工辦理綜合保險，為員工提供基本的社會保障。

（六）健康保障

公司為員工提供一次健康體檢。

（七）薪酬

1．在公司工作年滿1年設立工齡工資，滿1年每月加10元工齡工資，滿2年每月20元工齡工資，以此論推。

2．設立全勤獎，當月沒有請過假、曠工的設每人每月50元全勤獎。

3．完成生產(chǎn)任務獎，在規(guī)定的工期內(nèi)完成單個項目生產(chǎn)任務，每人單個項目設100元獎金。

4．設立技術創(chuàng)新（攻關）獎，某一項可以為生產(chǎn)降低生產(chǎn)成本、提高工作效率、確保產(chǎn)品質(zhì)量的技術創(chuàng)新（攻關），一項獎勵300元。

（八）培訓教育

請見09公司員工培訓方案。

（九）其他福利1．公司為員工提供工作時必要的勞動保護用品。2．員工因公享有交通補貼。