第一篇：2012江蘇美德少年征文

學(xué)習(xí)美德少年，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士

大豐市第三小學(xué)五（8）班朱文潔

江蘇省美德少年張暢煊是南通市通州區(qū)通州小學(xué)六（８）班學(xué)生。張暢煊下定決心要做一名環(huán)保小衛(wèi)士，源于科幻電影《后天》帶來(lái)的震撼。他向班主任建議讓全班同學(xué)一起觀看這部電影并討論，中隊(duì)會(huì)上，他們一起用舊衣服做環(huán)保袋，將空罐子做成花瓶，還商討了許多節(jié)約小竅門(mén)。他率領(lǐng)隊(duì)友用環(huán)保材料設(shè)計(jì)的制作參加南通市“小巧手”比賽獲團(tuán)體特等獎(jiǎng)，他參加省“金鑰匙”科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽獲特等獎(jiǎng)。家人也在張暢煊的要求和督促下紛紛加入了環(huán)保志愿者行列。鄉(xiāng)下外婆要搭建一個(gè)衛(wèi)生間，他發(fā)現(xiàn)污水管將直接通向池塘，一遍遍央求奶奶改建。在爸爸媽媽的支援下，奶奶家的水污分流改造工程建起來(lái)，張暢煊高興地拿出壓歲錢(qián)來(lái)支持。他是社區(qū)有名的節(jié)水小衛(wèi)士。有戶人家太陽(yáng)能熱水器經(jīng)常一個(gè)勁地噴水，他知道這是未安裝自動(dòng)放水控制器的緣故，就向那戶人家提出安裝控制器的建議。那戶主人被他的執(zhí)著感動(dòng)了，終于采納了他的建議。利用假期，張暢煊騎著自行車(chē)去了好幾個(gè)村莊，對(duì)河流污染狀況作調(diào)查，并寫(xiě)成小論文《清澈的池塘，美麗的家》，寄給聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署，引起他們的興趣。2010年10月，他應(yīng)邀參加了聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署在日本名古屋舉辦的“世界兒童環(huán)境會(huì)議”。

學(xué)習(xí)了張暢煊的事跡后，我被深深地感動(dòng)了。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。長(zhǎng)期以來(lái)的高碳排放，破壞了大氣，破壞了自然生態(tài)系統(tǒng)，我們的生存環(huán)境已經(jīng)受到威脅。人人都在說(shuō)著低碳的話題，于是有了“讓地球熄燈一小時(shí)”的活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，來(lái)喚醒人們節(jié)約能源，避免產(chǎn)生全球溫室效應(yīng)。但是，我覺(jué)得每年只讓地球休息一小時(shí)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在生活中，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持低碳。生活中低碳的例子有很多：不用一次性筷子；離開(kāi)房間時(shí)隨手關(guān)燈；出門(mén)盡量不開(kāi)汽車(chē)，節(jié)約用紙等，這些都屬于低碳生活。

第二篇：美德少年征文

美德好少年

中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的偉大民族。五千年文化孕育了豐富的傳統(tǒng)美德，如公正無(wú)私、誠(chéng)實(shí)篤信等修身之道；敬業(yè)樂(lè)群、公而忘私等奉獻(xiàn)精神；天下興亡、匹夫有責(zé)，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”等愛(ài)國(guó)情操；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”等偉大胸襟；奮不顧身、舍生取義、見(jiàn)義勇為的英雄氣概；“以天下為己任”的社會(huì)理想；“己所不欲，勿施于人”的社會(huì)風(fēng)尚等。這些傳統(tǒng)美德是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富，更是一種智慧。

我們的老師形象生動(dòng)的說(shuō)“道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌?！边@句話讓我們深深地感覺(jué)到道德的重要性。那么怎樣才能做一個(gè)有美德的青少年呢？

首先，我們要做一個(gè)有責(zé)任感的人。責(zé)任心是我們?yōu)槿颂幨碌幕疽蟆Ｃ恳粋€(gè)人都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任?；ㄓ泄呢?zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界上萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任。我們做學(xué)生要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。責(zé)任心是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒，責(zé)任心是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無(wú)窮的潛能；責(zé)任心是凝重的砝碼，真實(shí)地稱(chēng)量出人生的價(jià)值，責(zé)任心是堅(jiān)硬的磐石，為你鋪好面向理想的光明大道。其次，我們要做一個(gè)真誠(chéng)的人。

真誠(chéng)即真實(shí)誠(chéng)懇。做一個(gè)真誠(chéng)的人，真心實(shí)意，坦誠(chéng)相待，以從心底感動(dòng)他人而最終獲得他人的信任。真誠(chéng)是人類(lèi)最重要的美德之

一，也是人與人溝通與交流的紐帶。東漢末年，劉皇叔三顧茅廬，誠(chéng)心誠(chéng)意求賢若渴的舉動(dòng),感動(dòng)了南陽(yáng)臥龍先生，臥龍最終答應(yīng)出山，與劉皇叔共圖興漢大業(yè)，真正做到了“三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”。這便是真誠(chéng)的佳話?！熬\(chéng)所至，金石為開(kāi)?！边@是顛撲不破的人生真諦！可以說(shuō)，做一個(gè)真誠(chéng)的人，本身就是一個(gè)道德高尚的人。再次，我們要做一個(gè)實(shí)事求是的人。

一個(gè)實(shí)事求是的人，就是一個(gè)敢于堅(jiān)持真理、品德高尚的人。我國(guó)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家彭德懷元帥是一位實(shí)事求的人，他敢拍案而起，為人民呼與鼓。在盛行“浮夸風(fēng)”的年代，彭老總不相信能夠畝產(chǎn)幾千斤。于是，他親自種了一分試驗(yàn)地。他精心播種、澆水、施肥、除草，直到收割。他將收獲的小麥一過(guò)秤，共150來(lái)斤，他對(duì)眾人說(shuō)：“就算我照料不好，翻一倍，畝產(chǎn) 300斤，頂天了，絕對(duì)不可能達(dá)到幾千斤！”我們的彭老總以自己的實(shí)際行動(dòng)為如何做一個(gè)有良知、有責(zé)任的人做了最好的注腳。這就是老一輩革命家為我們做出的道德高標(biāo)！

最后，我們要從小事做起、從我做起?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。劉備曾經(jīng)以此語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)過(guò)后主劉禪。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎?，?yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步，以至千里；匯細(xì)流，以成江海。我們要善于由小及大，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。譬如,在校園里，我們彎腰拾起一片廢紙；在家里，我們?yōu)槟赀~的奶奶打上一盆洗腳水；小區(qū)里，我們主動(dòng)為抱著

小孩的阿姨開(kāi)門(mén)、拎東西……久而久之，我們就具備了古人所謂的“圣心”，今人所說(shuō)的“美德”。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有美德的好學(xué)生、好青年。

我們青少年是祖國(guó)的明天，更是祖國(guó)明天的棟梁，肩負(fù)著祖國(guó)明天的繁榮富強(qiáng)。從此刻起，我們就應(yīng)立志做一個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)、有美德的青少年！

第三篇：美德少年征文

爭(zhēng)做美德少年

中華民族是一個(gè)已經(jīng)有5000多年文明歷史的國(guó)家，中華民族的美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，身為中國(guó)人，我十分驕傲，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，這樣。我們的家園會(huì)更美好，更和諧。

美德是最基本的精神，也是非常簡(jiǎn)單的一件事，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，做一些力所能及的事情也是一種美德。比如：幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，幫父母捶捶背，收拾自己的房間.......記得有一次，媽媽的胃病犯了，坐在沙發(fā)上疼得難受，臉上直冒汗。正趕上爸爸出差不在家，照顧好媽媽的重任只有交給我了。我小心翼翼的把媽媽扶到床上，讓媽媽平躺在床上，我匆忙的拉開(kāi)抽屜，找胃藥，然后倒水，輕輕把媽媽扶起來(lái)喂她吃藥。吃完藥之后又給媽媽揉肚子，經(jīng)過(guò)我一頓忙活，大約一個(gè)小時(shí)之后，媽媽的疼痛有所減輕，媽媽一直怕我累著，讓我歇著，我說(shuō)：“媽媽我不累。”我又記起胃疼喝點(diǎn)小米粥好，在媽媽的指導(dǎo)下，我淘米，熬稀飯，40分鐘后媽媽喝上了這熱氣騰騰的小米粥了。媽媽直夸我長(zhǎng)大了，也懂事了。

我們要爭(zhēng)做美德少年，熱愛(ài)祖國(guó)，尊老愛(ài)幼，擁有一顆感恩的心，幫助別人，勤奮學(xué)習(xí)，孝敬父母，這是做美德少年的標(biāo)準(zhǔn)，我們要把這種品德傳承下去，努力爭(zhēng)做美德少年！

第四篇：美德少年征文一千字（推薦7篇）

篇1：美德少年征文

五千年的歷史長(zhǎng)河孕育了渾厚的中華美德，“香九齡，能溫席，”黃香雖小，卻懂得孝敬父母；顧炎武，用“天下興亡匹夫有責(zé)”喊出了他的愛(ài)國(guó)之心。從古到今，有多少名人志士一代又一代傳承和發(fā)揚(yáng)著我們中華美德。合上《中華美德頌》這本沉甸甸書(shū)，我輾轉(zhuǎn)難眠，聯(lián)想自己，一股愧疚感在心頭彌漫開(kāi)來(lái)。

我曾是家中的為所欲為的小公主，雖然家里并不富裕，只要我想要的、想做的，父母竭盡所能都會(huì)滿足我。依稀記得有一個(gè)炎熱的中午，下課鈴還沒(méi)響完，我就迫不及待地沖出教室，肚子餓的咕嚕嚕響，想象著今天媽媽又給我做什么好吃的了，回到家后，一看桌子上的一盤(pán)青菜，一盤(pán)昨晚吃剩的魚(yú)，媽媽滿頭汗珠，一臉歉意地說(shuō)：“寶貝，不好意思，今天大棚里得活太多，晚上我再給你做好吃的”我的臉頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，“這什么東西就給我吃，我不吃”，順手把碗扔到了地上，要了十塊錢(qián)就氣沖沖甩門(mén)而去，只剩媽媽一個(gè)人一邊流淚一邊在那收拾摔碎的碗……

想到以前自己的種種無(wú)理任性，愧疚的淚水就溢滿眼眶。媽媽?zhuān)蚁敫阏f(shuō)一聲“對(duì)不起”，以后我不會(huì)再讓你操心，一定要為你們做一些力所能及的事情回報(bào)你們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

這本書(shū)除了教會(huì)我要孝敬父母，也讓我受到了更多的中華美德故事的感染，也許有人會(huì)說(shuō)我們還小，怎么去弘揚(yáng)中華美德呢？同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候，當(dāng)我們向有困難的人伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)楦改付松弦槐瓱岵璧臅r(shí)候，當(dāng)我們隨手關(guān)上滴水的水龍頭時(shí)，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候……我們所做的一切，不都是在傳承和弘揚(yáng)中華美德和民族精神嗎？

今后，我要做一個(gè)美德少年，用自己的善良、勇敢、勤奮等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人。

篇2：美德少年征文

中華民族是一個(gè)已經(jīng)有5000多年文明歷史的國(guó)家，中華民族的美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，身為中國(guó)人，我十分驕傲，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，這樣。我們的家園會(huì)更美好，更和諧。

美德是最基本的精神，也是非常簡(jiǎn)單的一件事，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，做一些力所能及的事情也是一種美德。比如：幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，幫父母捶捶背，收拾自己的房間......

記得有一次，媽媽的胃病犯了，坐在沙發(fā)上疼得難受，臉上直冒汗。正趕上爸爸出差不在家，照顧好媽媽的重任只有交給我了。我小心翼翼的把媽媽扶到床上，讓媽媽平躺在床上，我匆忙的拉開(kāi)抽屜，找胃藥，然后倒水，輕輕把媽媽扶起來(lái)喂她吃藥。吃完藥之后又給媽媽揉肚子，經(jīng)過(guò)我一頓忙活，大約一個(gè)小時(shí)之后，媽媽的`疼痛有所減輕，媽媽一直怕我累著，讓我歇著，我說(shuō)：“媽媽我不累?！蔽矣钟浧鹞柑酆赛c(diǎn)小米粥好，在媽媽的指導(dǎo)下，我淘米，熬稀飯，40分鐘后媽媽喝上了這熱氣騰騰的小米粥了。媽媽直夸我長(zhǎng)大了，也懂事了。

我們要爭(zhēng)做美德少年，熱愛(ài)祖國(guó)，尊老愛(ài)幼，擁有一顆感恩的心，幫助別人，勤奮學(xué)習(xí)，孝敬父母，這是做美德少年的標(biāo)準(zhǔn)，我們要把這種品德傳承下去，努力爭(zhēng)做美德少年！

篇3：美德少年征文

幫助他人是一種甜蜜；幫助他人是一種幸福；幫助他人是一種高興。大家都幫助他人，讓世界更加美好；助人為樂(lè)，讓世界充滿愛(ài)！

道德模范們的事跡都很感人，讓我們?yōu)橹鸷场Ｒ苍S我們做不到像模范們那么偉大，但我們可以盡可能地做一些力所能及的事情，幫助他人，幫助身邊的人，這同樣也可以“幫助他人快樂(lè)自己”！

我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣的黃金時(shí)期。也許，我們不用像趙國(guó)強(qiáng)一樣英勇與歹徒搏斗；也許，我們不用學(xué)劉子元不顧生命危險(xiǎn)跳水救人；也許，我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是，我們應(yīng)記住這句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”我們要努力去做美德少年，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事，我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起；從尊敬師長(zhǎng)，不頂撞父母做起；從不說(shuō)謊話，誠(chéng)實(shí)守信做起……

讓我們一起愛(ài)上朗朗上口的中華經(jīng)典吧，因?yàn)樗菑脑搭^流出來(lái)的活水，你的心里裝著它，就等于裝著智慧的源頭活水，就等于時(shí)時(shí)和他們對(duì)話。因?yàn)樗鼤?huì)時(shí)時(shí)刻刻諄諄教導(dǎo)我們，如何做有德之人，如何做美德少年。

讓我們一起為爭(zhēng)做美德少年而努力吧！

篇4：美德少年征文

我叫xxx，今年10歲，在班級(jí)擔(dān)任組長(zhǎng)，古時(shí)有句俗話：自古英雄出少年，這說(shuō)明青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望。如今，已到了21世紀(jì)，在老師和爸爸媽媽的培育下，我幼小的心靈種下了一顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長(zhǎng)，使我變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

在家里，我是個(gè)乖孩子，每周星期六、星期天一有時(shí)間就會(huì)幫助媽媽干家務(wù)活，媽媽累了，我就幫媽媽捶捶背。平時(shí)我是個(gè)小雷鋒，經(jīng)常做一些好人好事。

有一次，我乘公交車(chē)，人很擁擠，突然，我看見(jiàn)一位老奶奶背著一個(gè)小孩，我毫不猶豫地讓給奶奶，奶奶坐下來(lái)說(shuō)：“謝謝你&qut；。我說(shuō)：“不用謝，這是我做為少先隊(duì)員應(yīng)該做的?！?/p>

還有一次，我正準(zhǔn)備出去玩，剛出院子的門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)小妹妹在使勁著推著單車(chē)，由于院子的門(mén)坎兒太高，所以小妹妹無(wú)法將單車(chē)推回去，后來(lái)，小妹妹就坐在地上大哭起來(lái)?？吹竭@一幕，我想都沒(méi)想，就幫小妹妹把單車(chē)推回去，臨走時(shí)小妹妹就突然說(shuō)了一聲：“謝謝你，大哥哥！”聽(tīng)到這句話，我心里暖極了，我對(duì)小妹妹說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”

我會(huì)以雷鋒叔叔為榜樣，努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，處處為人民服務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)一名美德少年！

篇5：美德少年征文

老師給我們布置了一篇作文，題目是：《尋找身邊的美德好少年》。我心想：好少年？那可不好找哇！

回到家，我跟媽媽說(shuō)了一聲，便去找作文材料去了。

走在路上，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火。突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一個(gè)買(mǎi)冰棒的大哥哥。于是，我走上前去，對(duì)那位賣(mài)冰棒的大哥哥說(shuō)：“大哥哥，我要買(mǎi)一支香草冰棒，多少錢(qián)?。俊贝蟾绺缧χf(shuō)：“2元錢(qián)。”我付了錢(qián)，剛想走，大哥哥卻在后面叫住了我：“小妹妹，你的錢(qián)掉了！”我數(shù)了數(shù)口袋里的錢(qián)，嘿！真的.少了5元！接過(guò)大哥哥遞來(lái)的錢(qián)，我明白了…

走在路上，嘴里嚼著清涼爽口的冰棒，包裝紙隨手一扔，剛想走，后面的小妹妹叫住了我：“大姐姐，垃圾怎么可以隨手亂扔呢？如果人人都扔一個(gè)垃圾，那么，這個(gè)地球?qū)?huì)變成什么模樣？”我一聽(tīng)，臉頓時(shí)紅了：“對(duì)不起?！北惆寻b紙扔進(jìn)了垃圾箱。頓時(shí)，我明白了…

回到家，我立刻把這兩件事寫(xiě)了下來(lái)，我相信，這一定是一篇不錯(cuò)的文章！

美的標(biāo)準(zhǔn)是什么？善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么？至善、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。這句話能說(shuō)明什么問(wèn)題呢？它能說(shuō)明一個(gè)人應(yīng)該注重修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。

個(gè)合格的美德少年。

篇6：美德少年300字征文

季俊有，男，20xx年1月出生，是姚王小學(xué)一年級(jí)二班的學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，活潑熱情，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。他是同學(xué)們的好伙伴，是老師的得力助手。作為一名班干部，他工作認(rèn)認(rèn)真真，盡職盡責(zé)，老師交給的事都樂(lè)意接受，老師們都說(shuō)他是個(gè)好孩子。作為班干部，他能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，處處起帶頭作用。

作為一名學(xué)生，他在學(xué)習(xí)上十分認(rèn)真，上課時(shí)積極發(fā)言，而且聲音洪亮、清晰。平時(shí)學(xué)習(xí)愛(ài)動(dòng)腦筋，好奇心很強(qiáng)，特別喜歡看書(shū)，對(duì)趣味性的題和事特別感興趣，愛(ài)問(wèn)為什么。他的理解能力、分析能力都很強(qiáng)，各門(mén)功課都很好，能主動(dòng)完成作業(yè)。

作為一名少先隊(duì)員，他喜歡幫助別人干一些力所能及的事，特別注意保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，從不亂丟垃圾。他很有禮貌，只要認(rèn)識(shí)的人都要熱情的打招呼。

在學(xué)生心目中，他無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣。在老師眼里，他更是一名出色的學(xué)習(xí)尖子和優(yōu)秀的班級(jí)管理員。在老師們的辛勤培育下，愿他在今后的道路上越走越寬廣。

篇7：美德少年300字征文

老師給我們布置了一篇作文,題目是：《尋找身邊的美德好少年》.我心想：好少年?那可不好找哇!

回到家,我跟媽媽說(shuō)了一聲,便去找作文材料去了.

走在路上,烈日當(dāng)空,驕陽(yáng)似火.突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一個(gè)買(mǎi)冰棒的大哥哥.于是,我走上前去,對(duì)那位賣(mài)冰棒的大哥哥說(shuō)：“大哥哥,我要買(mǎi)一支香草冰棒,多少錢(qián)啊?”大哥哥笑著說(shuō)：“2元錢(qián).”我付了錢(qián),剛想走,大哥哥卻在后面叫住了我：“小妹妹,你的錢(qián)掉了!”我數(shù)了數(shù)口袋里的錢(qián),嘿!真的少了5元!接過(guò)大哥哥遞來(lái)的錢(qián),我明白了...

走在路上,嘴里嚼著清涼爽口的冰棒,包裝紙隨手一扔,剛想走,后面的小妹妹叫住了我：“大姐姐,垃圾怎么可以隨手亂扔呢?如果人人都扔一個(gè)垃圾,那么,這個(gè)地球?qū)?huì)變成什么模樣?”我一聽(tīng),臉頓時(shí)紅了：“對(duì)不起.”便把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱.頓時(shí),我明白了...

回到家,我立刻把這兩件事寫(xiě)了下來(lái),我相信,這一定是一篇不錯(cuò)的文章!

美的標(biāo)準(zhǔn)是什么?善良、樸實(shí).而美德又意味著什么?至善、至純至高和博大.一個(gè)人有了才能而且努力,還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,此時(shí),美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你.

第五篇：征文：美德少年伴我行

美德少年伴我行

美德是什么？是文明？是樂(lè)于助人？自強(qiáng)不息？還是替父母分擔(dān)？不，在我心中，美德是舍己為人，也是孝心滿天。金錢(qián)能買(mǎi)到車(chē)子、房子，卻買(mǎi)不到最美的品質(zhì)，中華民族美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在古代更是頻繁出現(xiàn)，“緹索救父”更是讓炎黃子孫佩服不已，一個(gè)弱女子竟有這么大的勇氣去讓她為父親受罪。

在這里，我要說(shuō)一個(gè)故事，故事“女主角”的名字，我早已忘記，但她的孝心卻留在了我的心底。

她一出生，便慘遭命運(yùn)的捉弄，她生下不久父親便撒手離去，生母因傷心過(guò)度而導(dǎo)致得了重病，因無(wú)養(yǎng)活她，把她托給一個(gè)女人——她的養(yǎng)母，后來(lái)生母也離世了，養(yǎng)母把她視為已出悉心地照顧她，讓她享受到母愛(ài)和父愛(ài)。可惜好景不長(zhǎng)，養(yǎng)母得病癱瘓了，養(yǎng)父拋開(kāi)她們離家出走，那時(shí)她才7歲，她的養(yǎng)母非常絕望，天天哭泣，她卻緊緊的抱著養(yǎng)母說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e怕，你還有我呢！”這句話，讓養(yǎng)母得到了力量，從而堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，她每天要很早起床，打掃衛(wèi)生，幫養(yǎng)母做飯，總是在吃飯時(shí)匆匆扒了幾口，就跑向?qū)W校，中午同學(xué)們都有飯吃，可她卻要跑回家，給養(yǎng)母做飯，做家務(wù)活。晚上要洗衣、做飯、洗碗等。

可她卻從來(lái)沒(méi)埋怨什么，她學(xué)習(xí)非?？炭?，后來(lái)她以優(yōu)異的成績(jī)，考上某名牌大學(xué)，她堅(jiān)持帶母求學(xué)……

多么偉大呀！這就是孝心！滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?，F(xiàn)在的孩子衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從不幫父母干活，從不知感恩，她使我明白了一個(gè)道理：人不獨(dú)親其親，不獨(dú)予其子。

當(dāng)然，“德”在我心中還有另一層意思，那就是舍已為人。這是發(fā)生在四川汶川大地震故事，被困在廢墟七十多小時(shí)的李月，終于等到救援人員。如果她能早點(diǎn)被救，她就可以保住雙腿，可是李月卻說(shuō)：“請(qǐng)別管我，先救下面的同學(xué)！”救援人員發(fā)現(xiàn)李月的腿壓壞死了，需要現(xiàn)場(chǎng)截肢，喜歡跳舞的李月說(shuō)：“千萬(wàn)不要鋸我的腿呀！”但當(dāng)截肢后被抬出廢墟，她緊緊地握住救援人員的手說(shuō)：“我的同學(xué)救出來(lái)了嗎？！”

在醫(yī)院里，李月對(duì)姐姐說(shuō)的第一句話是：“我一直想著跳舞，就堅(jiān)持了下來(lái)?！币?yàn)橛辛藟?mèng)想和堅(jiān)持求生的信念，李月堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，盡管這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，特別愛(ài)跳舞的孩子，卻如同折了翅膀的小鳥(niǎo)，再也無(wú)法完成飛向藍(lán)天的愿望。

李月的精神震動(dòng)了我的心，她寧可放棄自己的夢(mèng)，也要讓更多的同學(xué)獲救。像這樣的故事不勝孜舉，“人女投江”就是例子。美德像一粒種子，你只要把它種下，給它澆水、施肥，它定能開(kāi)出美麗的花朵。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是國(guó)家的希望，因此我們更要注重品德，如果能做到“德”，那何來(lái)不孝之談，不忠不義之說(shuō)呢？

美德是無(wú)價(jià)之寶，它是文明、是堅(jiān)強(qiáng)、是孝心；也更是舍已為人，在生活中處處體現(xiàn)文明，處處發(fā)揚(yáng)美德精神，讓我們快樂(lè)地迎向明朝的陽(yáng)光吧！