第一篇：青年素養(yǎng)提升培訓(xùn)班策劃方案

青年素養(yǎng)提升培訓(xùn)班策劃方案

（初稿）

一、培訓(xùn)目的落實(shí)集團(tuán)公司“三才觀”、加強(qiáng)青年員工的素質(zhì)素養(yǎng)教育，引導(dǎo)青年員工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，踏實(shí)工作，立足崗位成長(zhǎng)成才。

二、培訓(xùn)對(duì)象

公司所屬35歲以下青年，80-100人。

三、培訓(xùn)時(shí)間

初步定在2013年1月28-31號(hào)期間，脫產(chǎn)培訓(xùn)2-3天。

四、師資力量

（一）聘請(qǐng)系統(tǒng)內(nèi)外相關(guān)專業(yè)資深專家、教授。

（二）利用國(guó)內(nèi)知名專家專題講座影像資料。

五、授課人員簡(jiǎn)介及課程設(shè)計(jì)

(一)企業(yè)文化主講人：集團(tuán)公司政工部企業(yè)文化處處長(zhǎng)***。重點(diǎn)講解****公司企業(yè)文化的內(nèi)涵、企業(yè)精神、企業(yè)文化實(shí)踐。講授時(shí)間2-3小時(shí)。

（二）閱讀與創(chuàng)作主講人：山東***報(bào)社資深編輯***。重點(diǎn)講解如何培養(yǎng)閱讀愛(ài)好，新聞寫(xiě)作常識(shí)，文學(xué)創(chuàng)作心得體會(huì)。講授時(shí)間2-3小時(shí)。

（三）心理健康主講人：濟(jì)南心理咨詢師***，濟(jì)南市**心理咨詢中心主任,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，山東衛(wèi)視“打開(kāi)你的心結(jié)”欄目特約心理熱線專家、《新晨報(bào)》周末版《女人100》“情感慧客廳”專欄特約心理專家。重點(diǎn)講解如何調(diào)節(jié)消除不良情緒；家庭成員和諧相處技巧；人際關(guān)系相處技巧。講授時(shí)間2小時(shí)。

（四）山東旅游職業(yè)學(xué)院副教授***講解商務(wù)禮儀、日常儀表禮儀。

（五）國(guó)內(nèi)知名專家視頻講座資料

1、《心理和諧管理-員工心智優(yōu)化與塑造完美人生》結(jié)合當(dāng)代社會(huì)變遷與心理變革，從強(qiáng)化目標(biāo)牽引力、提高行動(dòng)力、增強(qiáng)耐挫力、提升創(chuàng)造力等方面來(lái)整合和提升您的價(jià)值觀，教您如何調(diào)節(jié)消極心態(tài)，幫助您緩解職場(chǎng)壓力，為獲得職業(yè)生涯的第二次發(fā)展指明方向！在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，您是否處于職業(yè)生涯的停滯期，在彷徨中迷失了方向？本產(chǎn)品是國(guó)內(nèi)各著名高校高級(jí)總裁研修班（MBA）最受歡迎的培訓(xùn)課程！

主講簡(jiǎn)介：劉紅松，我國(guó)著名的心理學(xué)家和戰(zhàn)略管理專家。長(zhǎng)期從事心理學(xué)、組織行為學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)、國(guó)際戰(zhàn)略和企業(yè)戰(zhàn)略研究，多次參與國(guó)家決策咨詢，提供了一系列有關(guān)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展重大問(wèn)題的論證報(bào)告和決策建議，多項(xiàng)成果獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目一、二等獎(jiǎng)。在北京大學(xué)、中央黨校、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中山大學(xué)等多所國(guó)內(nèi)著名高校及中國(guó)電信業(yè)、中國(guó)航空業(yè)、中國(guó)電力業(yè)、中國(guó)金融業(yè)、長(zhǎng)春一汽等一批特大型企業(yè)、黨政部門(mén)舉辦的高層管理論壇上主講戰(zhàn)略管理、孫子兵法和企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、心里管理、人力資源管理等課程，得到了廣泛的好評(píng)和贊賞。被譽(yù)為“品牌教授”。課程:01當(dāng)代社會(huì)變遷與心理變革；02強(qiáng)化目標(biāo)牽引力；03提高行動(dòng)力；04增強(qiáng)耐挫力；05提高創(chuàng)造力；06整合與提升價(jià)值觀

2、《現(xiàn)代人職業(yè)素養(yǎng)修煉》包括涉外禮儀、現(xiàn)代人整體形象設(shè)計(jì)、誠(chéng)信是金、口才與成功、人格角色與人際溝通等內(nèi)容。提升職業(yè)素養(yǎng)，職場(chǎng)精英必備！

課程:01金正昆：涉外禮儀；02徐晶：現(xiàn)代人整體形象設(shè)計(jì)；03黃衛(wèi)平：誠(chéng)信是金；04邵守義：口才與成功；05王家瑾：人格角色與人際溝通；06曾憲章：說(shuō)話的藝術(shù)（上）；07趙卜成：說(shuō)話的藝術(shù)（下）08陳建翔：信息時(shí)代如何學(xué)習(xí)。

3、《員工心理調(diào)適與減壓》吳曉蓮主講

專家不但從理論入手講解了壓力和減壓，而且還提供了實(shí)際心理調(diào)適練習(xí)，經(jīng)常練習(xí)有助于減輕從負(fù)性事件中得到的不良體驗(yàn)，建立和保持良好的心態(tài)。課程最后，專家提供了一套簡(jiǎn)單易學(xué)的瑜伽練習(xí)，以調(diào)息吐納、形體動(dòng)作、心理調(diào)節(jié)相結(jié)合的科學(xué)方式來(lái)調(diào)適減壓，促進(jìn)您的身心健康。為心靈做美容，快樂(lè)工作，享受生活！讓生活失去色彩的不是磨難，讓臉上失去笑容的不是傷痛。內(nèi)心世界的困擾，讓我們無(wú)所適從。為了不讓各種事件的壓力侵蝕我們的精神和身體、影響我們的生活和工作，我們必須學(xué)會(huì)進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，建立起愉快、平靜、積極的心態(tài)，以良好的狀態(tài)去適應(yīng)我們意想不到的人、事和環(huán)境。

主講：吳曉蓮,美籍心理學(xué)家，中國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家吳敬璉長(zhǎng)女。1981年考入杭州大學(xué)心理學(xué)系，大學(xué)畢業(yè)后赴美留學(xué)，1993年獲紐約州立大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位。曾任教于紐約州立大學(xué)、德里克索大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)沃爾頓商學(xué)院，主要講授基礎(chǔ)心理學(xué)、管理心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)和組織行為學(xué)等課程。另外，吳博士還擔(dān)任過(guò)5年《紐約時(shí)報(bào)》網(wǎng)站“心理學(xué)”專欄主持人，出版數(shù)套心理學(xué)專著，《我和爸爸吳敬璉》一書(shū)引起了各界人士的關(guān)注。她創(chuàng)建的吳博士身心健康工作室（Dr.Wu Mind-Body Wellness Studio）運(yùn)用心理學(xué)原理、瑜伽、冥想、觀想、催眠等方法幫助人們保持及恢復(fù)生理和心理健康。適合對(duì)象：國(guó)家機(jī)關(guān)與企事業(yè)單位全體員工！

課程大綱：01 改變自身對(duì)外界壓力反應(yīng)的因素；2 如何愉快的與上司相處；03 如何與性格不同的同事相處；04 減壓方式——瑜珈的練習(xí)（上）；05 減壓方式——瑜珈的練習(xí)（下）。

第二篇：職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)班方案

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)

大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)班方案

【培訓(xùn)目標(biāo)】

本培訓(xùn)有二個(gè)課程模塊內(nèi)容：

1、以促進(jìn)就業(yè)為目的；

2、以提高職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)。

模塊

一、通過(guò)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)員進(jìn)行崗前技能實(shí)訓(xùn)，面試技巧培訓(xùn)，提高大學(xué)生的就業(yè)能力和綜合素質(zhì)。模塊

二、通過(guò)培訓(xùn)使大學(xué)生迅速融入團(tuán)隊(duì)，提高工作能力，快速成為優(yōu)秀職場(chǎng)新人，提升大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。

【招生對(duì)象】

在校大學(xué)生。

【培訓(xùn)時(shí)間】

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)XX地

【就業(yè)能力課程計(jì)劃】

【職業(yè)素養(yǎng)課程計(jì)劃】

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)

【師資介紹】

【聯(lián)系方式】

主辦單位：

聯(lián) 系 人：

聯(lián)系電話：

第三篇：青年教師素養(yǎng)提升方案

邵原一中提升青年教師專業(yè)成長(zhǎng)

規(guī)劃方案

主導(dǎo)思想：

營(yíng)造一個(gè)氛圍，塑造一批精英，打造一個(gè)團(tuán)隊(duì)，形成一種文化。

規(guī)劃方案：

一、開(kāi)展“立師德、塑師表、鑄師魂”系列活動(dòng)，提升教師道德修養(yǎng) 具體措施：

（一）組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓每一位青年教師學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)生，強(qiáng)化教師道德修養(yǎng)，把立德樹(shù)人放在教育教學(xué)的首位。

（二）觀看《最美教師評(píng)選活動(dòng)》和《感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選》，讓教師堅(jiān)守職業(yè)操守，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、努力工作、無(wú)私奉獻(xiàn)、用心從教，確立教育目標(biāo)、自發(fā)成長(zhǎng)、堅(jiān)持不懈、愛(ài)系學(xué)生。

（三）開(kāi)展道德大講堂，用身邊的優(yōu)秀教師的事跡，來(lái)感化和影響他們，能找到身邊的榜樣和力量，促進(jìn)教師提高師德意識(shí)。

（四）抓好平時(shí)的師德理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，選擇一些優(yōu)秀教師和模范人物的先進(jìn)事跡，進(jìn)行觀看視頻或閱讀文章，讓青年教師談感悟，進(jìn)而提升自己的師德修養(yǎng)。

二、實(shí)施“15128”教師系統(tǒng)成長(zhǎng)工程，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)

解讀： “15128工程，“1”是指：學(xué)校對(duì)青年教師培養(yǎng)的一個(gè)核心指標(biāo)——打造實(shí)效課堂?！?”是指：學(xué)校對(duì)青年教師制定的五年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)——“一年入門(mén)、二年達(dá)標(biāo)、三年創(chuàng)優(yōu)、四年冒尖、五年成才”的具體目標(biāo)?！?2”是指：“12”是指:學(xué)校對(duì)青年教師培養(yǎng)的十二項(xiàng)基本方法。分別是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建“班子”、轉(zhuǎn)變觀念抓“腦子”、以老帶新結(jié)“對(duì)子”、導(dǎo)向正確指“路子”、時(shí)間鍛煉壓“擔(dān)子”、勤學(xué)苦練“底子”、更上層樓架“梯子”、競(jìng)賽比武搭“臺(tái)子”、開(kāi)展科研撰“稿子”、開(kāi)誠(chéng)布公打“杈子”、評(píng)選新秀對(duì)“樣子”、選賢任能給“位子”?！?”是指：學(xué)校對(duì)青年教師練功的“八項(xiàng)堅(jiān)持”要求。堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)；堅(jiān)持兩字一話練功；堅(jiān)持教學(xué)反思；堅(jiān)持師徒備課；堅(jiān)持教學(xué)技能訓(xùn)練；堅(jiān)持撰寫(xiě)讀書(shū)心得；堅(jiān)持課堂匯報(bào)展示；堅(jiān)持參加教學(xué)賽事。

實(shí)施“15128”教師系統(tǒng)成長(zhǎng)工程對(duì)于青年教師的成長(zhǎng)分為兩個(gè)層次，第一層次是青年教師成長(zhǎng)的基本要求，是對(duì)參加工作一年以內(nèi)的老師的要求，第二層次是教師由成長(zhǎng)到成熟的要求，是對(duì)參加工作一年以上的老師的規(guī)范和要求。

具體措施：

（一）教師基本技能：

第一層次：“兩字一話”鋼筆字、粉筆字、普通話。要求：

1.學(xué)校安排美術(shù)和書(shū)法老師對(duì)青年教師的鋼筆字和粉筆字進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，給他們補(bǔ)上書(shū)法課，學(xué)校給每位青年教師指定字帖進(jìn)行臨摹，定時(shí)進(jìn)行教師書(shū)法作品展示。

2.利用小黑板要求青年教師每天練習(xí)粉筆字，要求他們每?jī)芍苌辖灰粡埜哔|(zhì)量的鋼筆字，并納入對(duì)青年教師的考核中。

3.利用學(xué)校晨會(huì)、教師例會(huì)安排青年教師發(fā)表演講，組織青年教師的教育大講堂等話動(dòng)訓(xùn)練普通話，要求他們上課必須使用普通話。第二層次：教師的特長(zhǎng)充分展示（教師的體音美特長(zhǎng)）。

要求：

1.學(xué)校利用各類(lèi)節(jié)日活動(dòng)，讓青年教師展示自己的特長(zhǎng)，學(xué)校建成高標(biāo)準(zhǔn)教師活動(dòng)室，教師可以在課余時(shí)間在教師活動(dòng)室進(jìn)行喝茶聊天，讀讀書(shū)目，打打牌，唱唱歌，給教師提供一個(gè)集休閑娛樂(lè)為一體的活動(dòng)場(chǎng)所。

2、教工之家建成，也增強(qiáng)了教師的文體活動(dòng)，在教工之家有臺(tái)球、乒乓球和象棋，讓教師在工作之余能放松自己，享受生活的樂(lè)趣。

3.學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)一系列的活動(dòng)，給青年教師搭建展示才藝的平臺(tái)，讓他們的特長(zhǎng)得以施展，如，青年教師書(shū)畫(huà)展，青年教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，青年教師歌舞比

（二）鉆研教材技能：

第一層次：熟悉理解教材、吃透課程標(biāo)準(zhǔn)、做好知識(shí)習(xí)題。要求：

1.過(guò)好教材關(guān)。讓青年教師熟悉教材，文科教師要背會(huì)教材知識(shí)，要求學(xué)生記住的內(nèi)容，老師一定要背記于心，理科教師要做教材上的習(xí)題，要求學(xué)生做的習(xí)題，老師要先做一遍。學(xué)校對(duì)他們的教材熟悉與理解要進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，不定時(shí)地檢查統(tǒng)計(jì)。

2.過(guò)好課標(biāo)關(guān)。讓教師理解課程標(biāo)準(zhǔn)，要求青年教師必須要理解把握課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解讀，把學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)做為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容。并定期組織青年教師課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科知識(shí)考試。

3.過(guò)好習(xí)題關(guān)。給每位青年教師習(xí)題練功筆記本，要求教師做好知識(shí)的積累，做好基礎(chǔ)訓(xùn)練上的習(xí)題，把訓(xùn)練習(xí)題融入到課堂中去。第二層次：統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)教材、構(gòu)建知識(shí)體系、把握中招考點(diǎn)。

1.教師要搜集所任學(xué)科的單元、期中及期末試題，能歸納出重要的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)知識(shí)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)行整冊(cè)教材的命題，能整理出教材的提綱知識(shí)及結(jié)構(gòu)圖等，倡導(dǎo)青年教師建立自己的學(xué)科資源庫(kù)，歸類(lèi)收集考題和知識(shí)體系。鼓勵(lì)老師繪制本學(xué)科的思維導(dǎo)圖，確保對(duì)教材的把握和理解。

2.堅(jiān)持做歷年的各省市的中招考試試題，對(duì)期研究，總結(jié)規(guī)律，能整體把握本學(xué)科初中學(xué)段的整個(gè)知識(shí)體系框架，能對(duì)中招考試的命題進(jìn)行分析，總結(jié)和預(yù)測(cè)，能勝任畢業(yè)班教學(xué)工作。

（三）課堂教學(xué)技能：

第一層次：掌握課堂基本技能、運(yùn)用教學(xué)模式，上好實(shí)效課。要求：

1.學(xué)校利用校本研修活動(dòng)對(duì)青年教師進(jìn)行課堂的導(dǎo)入、講解、提問(wèn)、板書(shū)、總結(jié)等技能培訓(xùn)，讓期掌握課堂的基本技能，了解上課的大致環(huán)節(jié)。

2.青年教師要必須先聽(tīng)課再上課，做到每周聽(tīng)?zhēng)煾嫡n不少于兩節(jié)，并寫(xiě)出反思和感悟。3.結(jié)合學(xué)校的“三主五環(huán)”教學(xué)模式及本學(xué)科的教學(xué)模式，對(duì)照模式，學(xué)會(huì)初步掌握學(xué)校、學(xué)科教學(xué)模式，能獨(dú)立上好一節(jié)課。

4.在熟悉教學(xué)模式，了解學(xué)生的情況下，合理安排教學(xué)時(shí)間，能體現(xiàn)精講多練，注重課堂的練習(xí)檢測(cè)與反饋，做到練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘時(shí)間，能上出實(shí)效課。第二層次：形成獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格、展現(xiàn)自身素質(zhì)，上好優(yōu)質(zhì)課。要求：

1.教師能在師傅的指導(dǎo)下，承擔(dān)校鎮(zhèn)級(jí)各類(lèi)賽事的做課活動(dòng)。進(jìn)行鎮(zhèn)級(jí)教師的經(jīng)驗(yàn)交流和做課觀摩。

2.能博采眾長(zhǎng)，愿意自覺(jué)學(xué)習(xí)名師大家，提升自己的課堂教學(xué)水平，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，代表學(xué)?；蜴?zhèn)級(jí)參加市省級(jí)各類(lèi)賽事活動(dòng)，成為鎮(zhèn)市級(jí)有影響力的教師。

（四）教學(xué)研究技能：

第一層次：參加聽(tīng)評(píng)課和集體備課活動(dòng)，扎實(shí)做好校本研修。要求：

1.教師要積極參與每周的教研組聽(tīng)評(píng)活動(dòng)，做好記錄，進(jìn)行反思總結(jié)，學(xué)會(huì)評(píng)課。2.結(jié)合教研組，認(rèn)真參加集體備課活動(dòng)，主動(dòng)向優(yōu)秀教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，做好單元章節(jié)的教材分析和培訓(xùn)。

3.扎實(shí)做好校本研修活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校和自身特點(diǎn)，用心完成學(xué)校的各類(lèi)校本研修和主題教研活動(dòng)，學(xué)會(huì)反思和成長(zhǎng)。

第二層次：參與課程建設(shè)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，積極開(kāi)展課題研究。要求：

1.在骨干教師的引領(lǐng)下，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參與學(xué)校和個(gè)人課題研究，整理好科研成果。

2.參與學(xué)校的校本課程建設(shè)與開(kāi)發(fā)，收集素材，編寫(xiě)教材，參與課程開(kāi)發(fā)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)校本課程建設(shè)的發(fā)展。

（五）學(xué)習(xí)反思技能：

第一層次：做好周和月教學(xué)反思，撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆，參與各級(jí)培訓(xùn)。要求：

1.按照學(xué)校的要求，每周每月記錄好教育敘事，整理好自己的教學(xué)反思，建立自己的成長(zhǎng)博客空間。

2.堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平，做到教育專著和學(xué)科知識(shí)全面發(fā)展，撰寫(xiě)好每周的讀書(shū)隨筆和感悟。做到五個(gè)一：每學(xué)期一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，每周一次讀書(shū)筆記，每月一次讀書(shū)體會(huì)，每期一個(gè)讀書(shū)總結(jié)，每期一次讀書(shū)評(píng)選。

3.積極參加各級(jí)各類(lèi)教師培訓(xùn)。踴躍參與外出的省國(guó)級(jí)培訓(xùn)、市級(jí)的青年老師培訓(xùn)和各類(lèi)專項(xiàng)培訓(xùn)等。

第二層次：進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)整理，開(kāi)展教育教學(xué)大講堂，走向?qū)＜抑v座。1.培訓(xùn)返校后，要做好對(duì)其他老師的二次培訓(xùn)，做好培訓(xùn)的講座總結(jié)和匯報(bào)課工作，學(xué)會(huì)在培訓(xùn)中成長(zhǎng)，在培訓(xùn)中反思，做到培訓(xùn)總結(jié)與反思。

2.教師要勤于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆和反思，積淀自己的教學(xué)觀念，形成教學(xué)思想，能走出去，參加各類(lèi)教育講座和論壇活動(dòng)。

（六）教學(xué)管理技能：

第一層次：抓好課堂教學(xué)管理，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量。

要求：1.教師要自覺(jué)學(xué)習(xí)教學(xué)管理藝術(shù)，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，形成和諧、民主的課堂氛圍。

2.發(fā)揮教師的人格魅力和業(yè)務(wù)水平，做到課堂上師生關(guān)系融洽，高效的課堂效果。

第二層次：積極參與班級(jí)、年級(jí)管理，帶好一個(gè)班級(jí)或一個(gè)年級(jí)。

要求：

1.不斷學(xué)習(xí)班主任管理經(jīng)驗(yàn)，能主動(dòng)承擔(dān)班主任或年級(jí)主任的學(xué)校管理工作，帶好一個(gè)班級(jí)或一個(gè)年級(jí)。

2.發(fā)揮班級(jí)管理智慧，形成獨(dú)特的治班思想和理念，管理成一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班級(jí)。

三、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，（一）教育大講堂活動(dòng)

1、骨干教師講堂。讓骨干教師就教育教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)理論等話題進(jìn)行的講解，利用好身邊優(yōu)質(zhì)的教師資源。

2、優(yōu)秀青年教師講堂。讓身邊的青年教師的“放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)”的精彩講堂，結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷講素養(yǎng)提升之路。

3、優(yōu)秀班主任講堂。推選治班有方班主任的把自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和教育案例與青年教師分享，盡快使他們走上管理班級(jí)的崗位。

4、師德標(biāo)兵講堂。結(jié)合學(xué)校及市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，講他們的職業(yè)道德操守，對(duì)教育的奉獻(xiàn)熱愛(ài)，對(duì)講臺(tái)的堅(jiān)守，給青年教師思想上的影響。

（二）各類(lèi)賽課活動(dòng)

1.“首席教師引領(lǐng)課”和，主要對(duì)學(xué)科教學(xué)模式的靈活運(yùn)用與課堂學(xué)生組織等進(jìn)行示范指導(dǎo)；

2.“教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)課” “同課異構(gòu)研討課”和通過(guò)同課異構(gòu)研討，共上一節(jié)課，引領(lǐng)提高，共同進(jìn)步；外出培訓(xùn)教師的匯報(bào)課給教師帶來(lái)先進(jìn)的教學(xué)理念和思想；

4.“外出培訓(xùn)教師的匯報(bào)課”

5.“青年教師展示課”，發(fā)現(xiàn)他們課堂的成功與不足； 6.“青年教師微型課活動(dòng)”

（三）評(píng)優(yōu)樹(shù)標(biāo)活動(dòng)

評(píng)優(yōu)樹(shù)標(biāo)活動(dòng)是提升教師幸福指數(shù)的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校在每學(xué)期都是進(jìn)行評(píng)優(yōu)樹(shù)標(biāo)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)校的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、教壇新秀等，讓教師感到做教育的快樂(lè)和做教師的尊嚴(yán)；

（四）“四曬”活動(dòng)

開(kāi)展曬人品、曬業(yè)務(wù)、曬成績(jī)、曬成長(zhǎng)的“四曬”活動(dòng)，通過(guò) “四曬”活動(dòng)，在青年教師中掀起提升師德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高課堂教學(xué)水平，積極為學(xué)校做貢獻(xiàn)，讓他們能感到自己的成長(zhǎng)的快樂(lè)盡快成熟起來(lái)。

第四篇：培訓(xùn)班策劃方案

培訓(xùn)班策劃方案

篇一：暑期培訓(xùn)班策劃方案

一、招生前期準(zhǔn)備工作

1.確定教學(xué)地點(diǎn)，教學(xué)對(duì)象和補(bǔ)習(xí)教師；

2.收集信息：包括龍水鎮(zhèn)各中小學(xué)考試、放假、領(lǐng)成績(jī)單時(shí)間，以及各中小學(xué)是否在暑期存在本校補(bǔ)習(xí)情況；

3.宣傳工作：主要以海報(bào)和傳單的形式進(jìn)行宣傳，并在復(fù)隆路口設(shè)點(diǎn)加以必要的口頭宣傳；

4.宣傳地點(diǎn)及時(shí)間：龍水鎮(zhèn)各大中小學(xué)校門(mén)口（主要為散發(fā)傳單的形式），時(shí)間在學(xué)?？荚?、放假、領(lǐng)成績(jī)單當(dāng)天；各居民聚集區(qū)和街道繁華區(qū)貼上海報(bào)宣傳單（如：新舊廢鐵市場(chǎng)大門(mén)口、五金市場(chǎng)大門(mén)、各學(xué)校大門(mén)口、重客隆附近、各菜市場(chǎng)周?chē)?/p>

5.工作人員安排：鄭雅倩負(fù)責(zé)組織人發(fā)傳單和貼上海報(bào)，***負(fù)責(zé)在定點(diǎn)處宣傳

注：宣傳力度要足夠，以確保生源

二、正式招生 1.時(shí)間安排：第一批宣傳暫定于6月10號(hào)開(kāi)始，一直進(jìn)行到 7月份左右結(jié)束。主要以在學(xué)校及居民區(qū)傳單形式，這個(gè)時(shí) 候設(shè)好報(bào)名點(diǎn)，便于家長(zhǎng)和學(xué)生詢問(wèn)情況，并可以記下要報(bào) 名的學(xué)生。在學(xué)生考試結(jié)束及領(lǐng)通知書(shū)這個(gè)時(shí)間，在重客隆 附近增設(shè)一個(gè)報(bào)名點(diǎn)，大力宣傳；第二批宣傳等到大學(xué)期末 考試結(jié)束后開(kāi)展，由補(bǔ)習(xí)教師進(jìn)行（以免費(fèi)公開(kāi)課的方式，讓家長(zhǎng)了解我們實(shí)力到底有多少），時(shí)間在三天左右。2.人員安排：鄭雅倩負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員（同學(xué)或朋友），分為2——3人一組，分別負(fù)責(zé)發(fā)傳單或駐守報(bào)名點(diǎn)，每招一名學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)10——30元不等，鼓勵(lì)大家積極招生；

3.招生對(duì)象：主要為小學(xué)三、四、五、六年級(jí)，初中全體學(xué)生。主要課程為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理，英語(yǔ)。

三、做好家長(zhǎng)及學(xué)生的思想工作

1.讓口才能力和交流能力較強(qiáng)的負(fù)責(zé)人深度溝通，以便得到家長(zhǎng)對(duì)補(bǔ)習(xí)班的支持和認(rèn)可；

2.最好能讓學(xué)生和教師直接交流溝通，增加認(rèn)可度；

四、合理分配教師及學(xué)生

注：這個(gè)根據(jù)收生情況再具體來(lái)定。原計(jì)劃30人一個(gè)班。教師分配情況待定。

五、后期教學(xué)安排

1.按不同年級(jí)和班級(jí)分時(shí)段上課，課程表到時(shí)候臨時(shí)制定； 2.嚴(yán)格規(guī)定上課時(shí)間，確保學(xué)生和教師不遲到早退； 3.教師在上課前期學(xué)制定出“暑期上課計(jì)劃書(shū)”明確自己將要傳授的課程內(nèi)容，并要符合中小學(xué)生教學(xué)大綱的要求； 4.教師上課之前必須備課，以確保上課時(shí)完全脫稿；

5.對(duì)于一些性格內(nèi)向，和基礎(chǔ)較差的學(xué)生，教師要特別關(guān)心，給予學(xué)習(xí)指導(dǎo)； 6.輔導(dǎo)班在開(kāi)課之前準(zhǔn)備好所需教材（學(xué)生自測(cè)卷和教師用書(shū)），每周至少發(fā)一張?jiān)嚲碛糜趯W(xué)生自測(cè)，鞏固練習(xí)；

7.教師之間經(jīng)常開(kāi)展交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)；

六、注意事項(xiàng)

1.人生安全是頭等大事，必須保證學(xué)生在補(bǔ)習(xí)期間的人生安全； 2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，避免在補(bǔ)習(xí)期間發(fā)生安全事故；

篇二：暑期培訓(xùn)班策劃方案

一、活動(dòng)名稱

xx教育暑期培訓(xùn)學(xué)校

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月20日至8月10日

三、活動(dòng)開(kāi)展地點(diǎn)

九江周邊縣城及城鎮(zhèn)

四、參加人員

xx教育招聘的教育從事著以及將要進(jìn)行補(bǔ)課的中小學(xué)生們

五、活動(dòng)目的

xx教育是以“追先賢，因材施教；勝今朝，個(gè)性教學(xué)”為校訓(xùn)，以“誠(chéng)信辦學(xué)”為宗旨，以“名師輔導(dǎo)”為 核心，以“一對(duì)一”個(gè)性化教學(xué)為特色，為幼兒、初、高中學(xué)生、成人提供全方位的教育培訓(xùn)和全日制教育，涉及領(lǐng)域還涵蓋公務(wù)員培訓(xùn)，學(xué)前教育教師培訓(xùn)、外教口語(yǔ)、冬夏令營(yíng)、學(xué)歷教育（函授、自考）、等級(jí)考試、職稱外語(yǔ)等方面。通過(guò)這次暑期活動(dòng)希望可以達(dá)到以下幾個(gè)目的：

1、利用暑假的空閑時(shí)間，在通過(guò)老師們的輔導(dǎo)高質(zhì)量完成暑假作業(yè)的學(xué)生們還能打好小初中基礎(chǔ)知識(shí)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)做好鋪墊；

2、提高大學(xué)生們鍛煉自我，提高自我的能力；

3、宣傳xx教育機(jī)構(gòu)的文化和知名度，為將來(lái)更好的進(jìn)入九江地區(qū)做好準(zhǔn)備。

4、活動(dòng)準(zhǔn)備和具體方案

一、招生過(guò)程：

1、在選定好的地方搭建臺(tái)子后開(kāi)始發(fā)放傳單，宣傳我們這次的活動(dòng)，讓大家了解我們這次的活動(dòng)，并爭(zhēng)取讓他們報(bào)名；

2、招生人員由到時(shí)候的業(yè)務(wù)員和老師們輪流組成；

3、招生時(shí)間大致為早上7：30——9:00，下午4:00——7：00，避免高溫時(shí)間，防止中暑。

4、開(kāi)展團(tuán)報(bào)活動(dòng)多多的原則，增加報(bào)名人數(shù)。

二、開(kāi)課前準(zhǔn)備工作：

1、在開(kāi)課前，對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行通知，確保每位同學(xué)可以知道我們的上課地點(diǎn)和時(shí)間，并通知他們準(zhǔn)備好課本；

2、對(duì)上課的地方，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)去打掃衛(wèi)生，方便營(yíng)造好的上課環(huán)境；

3、由負(fù)責(zé)人檢查各科老師備課情況，保證到時(shí)候上課期間能正常開(kāi)展；

三、開(kāi)課中：

1、在傳授知識(shí)的過(guò)程中，課前記得點(diǎn)名，保證每個(gè)同學(xué)們的到課情況，沒(méi)來(lái)的要及時(shí)打電話詢問(wèn)；

2、建立一套有關(guān)同學(xué)們的考核記錄，如果一直能保證每天能準(zhǔn)時(shí)到校的話，學(xué)期末將給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)；

3、對(duì)于任課老師，負(fù)責(zé)人可以在課余時(shí)間帶領(lǐng)老師們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐胤介_(kāi)展活動(dòng)，豐富老師們的課后文化生活；

4、課程結(jié)束后，開(kāi)一個(gè)小會(huì)，共同總結(jié)和交流教課過(guò)程中的問(wèn)題，大家一起解決問(wèn)題，保證我們的課程正常進(jìn)行。

四、開(kāi)課結(jié)束后

1、把我們的教課過(guò)程中同學(xué)們積極配合的、努力學(xué)習(xí)的場(chǎng)景拍下來(lái)，交給同學(xué)們和老師們留念，也可以成為以后在當(dāng)?shù)匦麄鞯恼掌?/p>

2、負(fù)責(zé)人寫(xiě)一份關(guān)于這次活動(dòng)中的總的總結(jié)，為以后開(kāi)展這類(lèi)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

五、開(kāi)展活動(dòng)期間注意事項(xiàng)

1、任教期間要注意教師和學(xué)生們的安全，宣傳安全教育，保證每個(gè)人的安全；

2、開(kāi)展學(xué)生或老師的活動(dòng)時(shí)，注意安全；

3、招生過(guò)程中注意時(shí)間，避免高溫時(shí)刻，防止招生人員中暑，準(zhǔn)備好降溫防暑的藥；

六、開(kāi)展活動(dòng)預(yù)算

1、職工住宿：租借場(chǎng)地費(fèi)已經(jīng)在三月份定好，到時(shí)根據(jù)教師人數(shù)租借房屋，一個(gè)半月，大概1000元用在租借場(chǎng)地費(fèi)，有可能的話可以租借學(xué)校空宿舍；

2、打印宣傳單，預(yù)計(jì)200元，招生期間免費(fèi)提供水，每天大概40瓶，預(yù)計(jì)800元；

3、購(gòu)買(mǎi)小禮物獎(jiǎng)勵(lì)每天能準(zhǔn)時(shí)到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)們，預(yù)計(jì)200元；

4、適量的員工活動(dòng)費(fèi)用，豐富大家業(yè)余時(shí)間，促進(jìn)大家的交流和感情，一同把輔導(dǎo)班開(kāi)展的更好。

篇三：暑期培訓(xùn)班策劃方案

一:目的

隨著教育的不斷發(fā)展，學(xué)生的壓力越來(lái)越大。很多農(nóng)村學(xué)生暑假不是看電視就是打游戲或者上網(wǎng)。為了讓小學(xué)生們充分利用暑假提高自己的能力，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們決定創(chuàng)辦此次培訓(xùn)班，提高學(xué)生的能力，同時(shí)也鍛煉我們自己。

二：招生對(duì)象及地點(diǎn)

黃泥田范圍內(nèi)有學(xué)習(xí)欲望的小學(xué)生。授課地點(diǎn)待定。

三：授課計(jì)劃

1.監(jiān)督學(xué)生完成暑假作業(yè)，并按計(jì)劃的講解

2.教一些簡(jiǎn)單的國(guó)學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的熏陶 3.教英文字母以及一些簡(jiǎn)單的英文對(duì)話。

4.每2周開(kāi)展一次班會(huì)，鍛煉學(xué)生上臺(tái)演講的能力，豐富學(xué)習(xí)生活。

四：授課“老師”

XX師大，湘南學(xué)院及XX商學(xué)院的學(xué)生。

五：上課時(shí)間及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

7月20日---8月20日（周六周日照常放假）

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每人200元。

我們一定會(huì)盡職盡責(zé)的做好我們?cè)撟龅氖虑?，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，在最后我們會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)考試以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，同時(shí)也希望得到各位家長(zhǎng)的支持，謝謝！

報(bào)名時(shí)間：

聯(lián)系方式：7月15日前首頁(yè)12尾頁(yè)

第五篇：培訓(xùn)班策劃方案

《XX資格證書(shū)》

《XX資格證書(shū)》

認(rèn)證培訓(xùn)（第二期）策劃方案

一． 目的：讓更多的學(xué)生對(duì)培訓(xùn)班有所了解，并加入培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

二． 策略：

1.廣告表現(xiàn)策略：通過(guò)各種廣告的宣傳達(dá)到讓學(xué)生了解培訓(xùn)班的目的。

2.媒體運(yùn)用策略：通過(guò)媒體運(yùn)用擴(kuò)大培訓(xùn)班的影響力。

3.公關(guān)活動(dòng)策略：通過(guò)辦講座等方式吸引學(xué)生加入培訓(xùn)班。

三．細(xì)部計(jì)劃：

1.廣告表現(xiàn)計(jì)劃：

（1）制作關(guān)于培訓(xùn)班的海報(bào)，粘貼在學(xué)生日常生活的必經(jīng)之地，例如XX。建議粘貼時(shí)間為1-2個(gè)星期，且要隨時(shí)派人在被覆蓋處重復(fù)粘貼，保證學(xué)生可以經(jīng)常看到海報(bào)，加深印象。

（2）制作關(guān)于培訓(xùn)班的傳單，最好版面新穎吸引學(xué)生，使更多的學(xué)生了解培訓(xùn)班，產(chǎn)生對(duì)培訓(xùn)班的興趣。建議用1-2天的時(shí)間在XX發(fā)放。

2． 媒體運(yùn)用計(jì)劃：

（1）運(yùn)用XX網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，將招生具體情況等上傳到XX網(wǎng)頁(yè)。

（2）運(yùn)用XX各種發(fā)行比較廣泛的報(bào)紙、雜志進(jìn)行宣傳，例如XX等。

3． 公關(guān)活動(dòng)計(jì)劃：

（1）在粘貼海報(bào)、發(fā)放廣告的同時(shí)，在XX設(shè)立咨詢點(diǎn)，方便學(xué)生了解詳情和報(bào)名。

（2）辦1-2次免費(fèi)講座，老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，用課程內(nèi)容的實(shí)用性等牢牢抓住學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生報(bào)名。

（3）讓第一期學(xué)生幫助宣傳，代理招生，抽取一定的提成。

四．投資預(yù)算

1.海報(bào)、廣告印刷費(fèi)用；

2．貼海報(bào)、發(fā)放廣告等人力費(fèi)用；

3．代理招生的提成費(fèi)用。

五．預(yù)期目標(biāo)：

1． 更多的學(xué)生將了解兩證的重要性，培訓(xùn)班的知名度將不斷擴(kuò)大。

2． 更多的學(xué)生將加入培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班招生情況會(huì)更好。

六．策劃人：

XX

七． 附錄：

1． 招生海報(bào)

2． 招生宣傳廣告單

3． 免費(fèi)講座海報(bào)

《XX資格證書(shū)》

《XX資格證書(shū)》

《XX資格證書(shū)》、《XX資格證書(shū)》是XX司批準(zhǔn)頒發(fā)的旨在提高大學(xué)生現(xiàn)代公關(guān)意識(shí)，加強(qiáng)現(xiàn)代公關(guān)理論修養(yǎng)、實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的認(rèn)證資格證書(shū)。當(dāng)今社會(huì)，XX已經(jīng)被譽(yù)為當(dāng)今大學(xué)生求職的XX，而XX證書(shū)更是證書(shū)中的王牌軍，在求職中尤其重要。

一、主辦單位：XX

二、認(rèn)證對(duì)象：XX

三、認(rèn)證方法：

（一）凡本校相關(guān)專業(yè)的同學(xué)可直接申辦《XX資格證書(shū)》或《高XX資格證書(shū)》。

（二）凡本校非相關(guān)專業(yè)且未參加過(guò)相關(guān)課程學(xué)習(xí)的同學(xué)，須參加由本中心組織的認(rèn)證培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后組織綜合考試，成績(jī)合格者頒發(fā)證書(shū)；未通過(guò)者，免費(fèi)進(jìn)入下一期學(xué)習(xí)、考試。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

XX等。

五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

（一）直接申辦資格證書(shū)的同學(xué)交納報(bào)名費(fèi)、鑒定費(fèi)、辦證費(fèi)、管理費(fèi)等共X元。

（二）參加培訓(xùn)的同學(xué)每人交納人民幣X元。其中包括培

訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)X元；報(bào)名費(fèi)、鑒定費(fèi)、辦證費(fèi)、管理費(fèi)等X

元。

六、報(bào)名手續(xù)：

1、交1寸、2寸彩色證件照各1張；

2、學(xué)歷證(學(xué)生證)、身份證復(fù)印件各一份；

3、填寫(xiě)《XX培訓(xùn)登記表》等相

關(guān)表格；

4、直接申辦資格證的同學(xué)需另出示由所在XX

X認(rèn)定的相關(guān)課程學(xué)習(xí)成績(jī)證明文件。

七、報(bào)名地點(diǎn)：XX

咨詢電話：XXXX

《XX資格證書(shū)》

《XX資格證書(shū)》

《XX資格證書(shū)》、《XX證書(shū)》是教育部高教司批準(zhǔn)頒發(fā)的旨在提高大學(xué)生現(xiàn)代公關(guān)意識(shí)，加強(qiáng)現(xiàn)代公關(guān)理論修養(yǎng)、實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的認(rèn)證資格證書(shū)。當(dāng)今社會(huì)XX已經(jīng)被譽(yù)為當(dāng)今大學(xué)生求職的XX，而XX證書(shū)更是證書(shū)中的王牌軍，在求職中尤其重要。

一、主辦單位：XX

二、認(rèn)證對(duì)象：XX

三、認(rèn)證方法：

（一）凡XX的同學(xué)可直接申辦《XX資格證書(shū)》或《XX資格證書(shū)》。

（二）凡本校學(xué)生已學(xué)習(xí)以下相關(guān)課程達(dá)三門(mén)或三門(mén)以上者（其中XX是必修課程），憑相關(guān)課程學(xué)習(xí)成績(jī)，經(jīng)審查合格，頒發(fā)《XX資格證書(shū)》、《XX證書(shū)》：XXXXXXXXXXXXXX

（三）凡本校非相關(guān)專業(yè)且未參加過(guò)相關(guān)課程學(xué)習(xí)的同學(xué)，須參加由本中心組織的認(rèn)證培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后組織綜合考試，成績(jī)合格者頒發(fā)證書(shū)；未通過(guò)者，免費(fèi)進(jìn)入下一期學(xué)習(xí)、考試。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

XX等。

五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

（一）直接申辦資格證書(shū)的同學(xué)交納報(bào)名費(fèi)、鑒定費(fèi)、辦證費(fèi)、管理費(fèi)等共X元。

（二）參加培訓(xùn)的同學(xué)每人交納人民幣貳百元X元。其中包括培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)X元；報(bào)名費(fèi)、鑒定費(fèi)、辦證費(fèi)、管理費(fèi)等X元。

六、報(bào)名手續(xù)：

1、交1寸、2寸彩色證件照各1張；

2、學(xué)歷證(學(xué)生證)、身份證復(fù)印件各一份；

3、填寫(xiě)《XX登記表》等相關(guān)表格；

4、直接申辦資格證同學(xué)需出示由所在XX認(rèn)定的相關(guān)課程學(xué)習(xí)成績(jī)證明文件。

七、報(bào)名地點(diǎn)：XX

八、報(bào)名與培訓(xùn)時(shí)間：

1、報(bào)名時(shí)間：XX；

2、培訓(xùn)時(shí)間：每月一期（限報(bào)60人），每期培訓(xùn)30課時(shí)，培訓(xùn)時(shí)間暫定每周末。報(bào)名咨詢電話： XXXX

免費(fèi)講座

主題：XX

主講人：ⅩⅩⅩ（簡(jiǎn)介）

時(shí)間：Ⅹ月Ⅹ日

地點(diǎn)：Ⅹ棟Ⅹ

主辦單位：ⅩⅩⅩ

粘貼海報(bào)時(shí)間：Ⅹ月Ⅹ日