第一篇：初一升初二暑假安排

初一升初二暑假學習計劃：

（以一周為學習周期，每周可安排2天休息時間，可戶外運動進行身心放松）

上午：（6:45—7:00起床）

1.晨練30分鐘（晨練前必須先吃少量水果墊墊肚子，不能空腹鍛煉，鍛煉身體非常重要）

2.看書（看閱讀記憶性書籍，如語文、英語等，因為早上記憶力最佳）

3.可參加培訓機構(gòu)進行培訓輔導（可以選擇針對性的科目，如有偏科現(xiàn)象的同學）

下午：（中午最好午休1—2小時，因為下午容易犯困）

1.復習上午在補習學校學習的內(nèi)容，查漏補缺（最好用筆記本做好記錄）

2.做暑假的假期作業(yè)2小時（暑假作業(yè)一定要合理安排，有計劃的完成）

3.預習新課，進行適當?shù)男菹ⅲ▽⒅攸c難點做上記號，上課時專心聽講）

4.去圖書館看書1小時（最好看些課外書籍，豐富課外知識）

晚上：

1.飯后和家人或朋友一起外出散步（一天滿滿的安排下來肯定很累，需要好好放松放松）

2.睡前可以適當?shù)目纯磿?/p>

3.休息（22:00—22:30休息最佳，保證充足的睡眠時間）

第二篇：成長教育初一升初二暑假06-11

成長教育初一升初二暑假數(shù)學 06姓名：

成長教育初 初一升初二數(shù)學 06-11

成長教育初 初一升初二數(shù)學 06-11

成長教育初 初一升初二數(shù)學 06-11

成長教育初 初一升初二數(shù)學 06-11

成長教育初 初一升初二數(shù)學 06-11

成長教育初一升初二暑假數(shù)學 11姓名：

成長教育初 初一升初二數(shù)學 06-11

第三篇：新啟航2014暑假初一升初二特訓班

新啟航2014暑假初一升初二特訓班

Name_____

一．選擇題

()1.Please give me ______ paper.A.oneB.a pieceC.aD.a piece of

()2.This table is made of_______.A.many glass B.some glasses C.glassesD.glass

()3.Bill runs fast.He won the_____ 800 metre race yesterday.A．boysB．boys’C．boyD．boy‘s.()4.Some ______ came to our school for a visit that day.A.GermansB.GermenC.GermanyD.Germanies

()5.In the picture there are many______ and two_______.A.sheeps;foxesB.sheeps;foxes

C.sheep;foxesD.sheep;foxs

二．根據(jù)所給單詞的正確形式填空

3.Please give them their ?(tomato)

are singing.(woman)

.(knife)

11.My school is twenty________ walk from here.(minute)

三．T/F 判斷句子對錯

Physics is very difficult to learn.()

We have five Germen in this meeting.()

We have five Germans in this meeting.()

This is one of the English-Chinese dictionary.()

This is one of the English-Chinese dictionaries.()

第四篇：目錄(初一升初二)

目錄（初一升初二）

專題一：字詞辨析…………………………………………………….1）第一課時：易混、易錯字辨析講解

專題二：成語辨析………………………………………………………

1）第一課時：常見易混的成語講解

2）第二課時：隨堂練習及題型剖析

專題三：語言運用………………………………………………………

1）第一課時：熱門詞匯講解及網(wǎng)絡用語延伸講解

2）第二課時：概括新聞型、擬寫標語

專題四：記敘性散文……………………………………………………

1）第一課時：講解散文慨念及題型

2）第二課時：題型訓練講解

3）第三課時：隨堂閱讀練習及散文寫作

專題五：議論文閱讀……………………………………………

1）第一課時：講解議論文概念及文章剖析

2）第二課時：練習并講解

專題六：說明文閱讀……………………………………………

1）第一課時：講解說明文概念及典型題型講解

2）第二課時：隨堂訓練及題型講解

閱讀綜合測試

專題七：詩歌鑒賞精講……………………………………………

1）第一課時：常見作者作品風格剖析總結(jié)

2）第二課時：詩歌鑒賞寫作手法、表現(xiàn)手法及詩歌內(nèi)容歸

類

3）第三課時：隨堂練習及習題講解

整體綜合性測試………………………………………………………

第五篇：初一升初二暑假作業(yè)答案

語文 P14 1.諸葛亮 劉備 徐庶 林沖 李逵 豬八戒 P20 1.老牛舐犢 螳臂擋車 尖嘴猴腮 順藤摸瓜 破釜沉舟 2.賀敬之 年終盤點 除夕 鱗 送舊迎新 年三十 P93 1.嬴政 漢武帝 李世民 趙匡胤 鐵木真 2A.商朝 周朝 秦朝 西漢 東漢 隋朝 唐朝 元朝 明朝 2B.3981年 918年 2C.北京4，15，16，17，18 西安3，6，7，8，10，12，13 洛陽1，3，8，9，10 P95 1.黃蓋 關(guān)羽 2.盤庚 建武 衛(wèi)青 秦 鑒真 徐光啟 輕舟已過萬重山 開封 辛棄疾 《史記》 4.【按順序標號連線】 ①③ ②⑤ ③① ④⑦ ⑤② ⑥⑥ ⑦④ 5.楚國人 離騷 端午節(jié) 包粽子，劃龍舟 6.明 清 唐 宋 P96 1.金陵 建業(yè) 建康 應天 天京 P98 1.①長安 ②獅子國（今斯里蘭卡）P99 【世界之最大收集】南極洲 俄羅斯 格陵蘭島 亞馬孫河 五大湖 巴西高原 撒哈拉沙漠 澳大利亞 東非大裂谷 多瑙河【需要補充的】世界上人口最多的國家：中國 死亡率最高的國家：博茨瓦納 最富有的國家：瑞士 牛最多的國家：印度 湖泊最多的國家：芬蘭 最北的國家：芬蘭 最南的城市：烏斯懷亞【連線配對】 1.A③ B② C① 2.A③ B④ C⑤ D① E② P100 2.古巴 馬德里 渥太華 西班牙 斯 盛 買 本 頓 加拿大 3.（1）紐約 唐人街 美國（2）莫斯科 克里姆林宮 俄羅斯（3）悉尼 黃金海岸 澳大利亞（4）開羅 天主教堂 埃及（5）仰光 大金塔 緬甸（6）東京 六義苑 日本 P101 【算一算】 1.50 2.2100 3.-14.8 4.80000 5.250 6.4000 【判斷對錯】 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 11.√ 12.× 13.× 14.√ 15.√ 16.× 17.√ 18.√ 19.× 20.√ 21.√ 22.× 23.× 24.√ 25.√ 26.√ 27.√ 28.√ 29.× 30.√

語文 P16 1.米哈朵夫是一個很盡職的老師，對尤里卡也十分的關(guān)心，同時還懷著一種內(nèi)疚。2.“痛苦”體現(xiàn)了他作為教育者的愛心和責任心。“令人尊敬”指他到處詢問，千里奔波的求實態(tài)度和執(zhí)著精神令人尊敬。3.兩處“淚漬”含義不同。第一次是遭到誤解后委屈的淚水，第二次是誤解消除后激動的淚水，是理解老師苦心后感動的淚水。4.米哈朵夫老師的胡子在文中起推動情節(jié)的作用，從俏皮的小胡子快活地抖動到再也不抖動了，越來越白，生動地展現(xiàn)了老師的心理和情感變化。5.米哈多夫老師雪白的胡子又快活的抖動起來了。P18 1.因為那片青青草地給人帶來一種生命的蓬勃。2.文章的3.4.5.6.段分別是從春光、感覺、感想、雪地幾個角度來描繪那片青青的草地的。3.生機勃勃,承載著回憶和快樂,擁有頑強的勇氣。4.分別運用了排比、比喻、擬人的修辭手法。表達效果是：多次運用修辭手法，使對小草的描寫更生動。P22 1.以“無畏的腿”作標題，生動形象地概括了文章情節(jié)，贊揚了那人的英雄品質(zhì)，而且別致新穎，能激起讀者的閱讀興趣。2.“歹徒臉色蒼白，瞳孔張大，縮小，張大，又縮小??終于，腦袋垂了下來?！?3.乘客笑是因為得知了那人勇敢的真相，對那人的勇敢和自己的怯懦就釋然了。而那人的笑則表現(xiàn)了對人們這種態(tài)度的不以為意。4.在內(nèi)容上進一步表現(xiàn)那人的膽量和勇氣；在結(jié)構(gòu)上既照應前文“那是一條假肢”，又呼應了題目。5.（說得通就行了）P23 1.本文著重介紹了月亮對植物的重大影響。2.不好。文章標題只和結(jié)尾有關(guān)聯(lián)，與全文并不是密切相關(guān)，因為“輕柔撫慰”一詞通常在受傷時用。3.本文顯得的通俗易懂是因為沒有干巴巴又難懂的專業(yè)術(shù)語，用的都是口語。P27 1.因為老師是由一朵梔子花開始留意她，她由一朵梔子花與老師的關(guān)系更加融洽，學習成績大幅度提高，人也變得更開朗，這一朵梔子花貫穿全文，所以以“一朵梔子花”為題。2.因為老師由一朵梔子花開始留意她，她由一朵梔子花與老師的關(guān)系更加融洽，學習成績大幅度提高，人也變得更開朗。3.是一個以貌取人，但對同學負責，善于鼓勵同學的老師。4.把自己的愛心送給每一個需要它的人，會使這個世界變得更加美好，更加溫暖。P32 1.文中的第一匹馬能干活；第二匹馬桀驁不馴；第三匹馬非?；顫?。2.（1）轉(zhuǎn)折的作用。（2）這一動作描寫表明了作者的憐惜之情。（3）烘托了爺爺與馬的深厚的感情。3.爺爺和“我”對馬充滿了關(guān)愛?！拔蚁虻厣峡矗遵R已經(jīng)側(cè)躺在了地上。我忽然想起爺爺說過的話，便帶著哭腔喊爺爺，爺爺跑過來，當他看見躺在地上的白馬時，忽然腳步變得緩慢而沉重起來?！?4.“我向地上看，白馬已經(jīng)側(cè)躺在了地上。我忽然想起爺爺說過的話，便帶著哭腔喊爺爺，爺爺跑過來，當他看見躺在地上的白馬時，忽然腳步變得緩慢而沉重起來。”這一句話描寫了祖孫倆對馬兒的態(tài)度，都充滿了對馬的關(guān)愛。