第一篇：財務(wù)管理新原則

適度寬松”，決不是鼓勵浪費企業(yè)的財務(wù)資源，而是指在財務(wù)管理和財務(wù)控制過程中，結(jié)合企業(yè)的具體情況，考慮彈性化的管理方法，并在一定的條件下，適度滿足企業(yè)員工或部門在費用開支上的需求在財務(wù)管理理論涉及財務(wù)控制的內(nèi)容中，一般強調(diào)企業(yè)的財務(wù)控制應(yīng)該與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略相一致或相適應(yīng)，強調(diào)預(yù)算管理對企業(yè)財務(wù)目標實現(xiàn)的極端重要性，強調(diào)預(yù)算管理對企業(yè)內(nèi)部各個方面行為的制約作用等。一句話，預(yù)算管理更多地是強調(diào)其控制作用。

但是，不應(yīng)忘記的是，任何企業(yè)都是由人組成的經(jīng)濟實體。而人的潛能的發(fā)揮，又與環(huán)境密切相關(guān)。過多強調(diào)控制的組織里是很難充分發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造力的。

因此，在企業(yè)管理的實踐中，有必要提倡一種新的財務(wù)管理原則：適度寬松原則。

適度寬松原則的內(nèi)涵

我們這里所說的“適度寬松”，決不是鼓勵浪費企業(yè)的財務(wù)資源，而是指在財務(wù)管理和財務(wù)控制過程中，應(yīng)該結(jié)合企業(yè)的具體情況，考慮彈性化的管理方法，并在一定的條件下，適度滿足企業(yè)員工或部門在費用開支上的需求。

實施適度寬松原則的必要性

（一）過于“摳門”的財務(wù)管理手段會使企業(yè)的員工心理壓力加大、失去對企業(yè)的忠誠、破壞企業(yè)已有的和諧氣氛。

過于“摳門”的財務(wù)管理手段在預(yù)算管理方面的突出特點是：企業(yè)通過制定嚴格的費用開支標準來達到控制費用支出、降低企業(yè)成本、提高企業(yè)賬面業(yè)績的目的。簡言之，就是通過“摳門”的財務(wù)管理辦法實施成本費用控制。

在企業(yè)財務(wù)管理實踐中，“摳門”的財務(wù)管理辦法還有很多表現(xiàn)：不準打私人電話；不同職級的員工使用不同的交通工具、執(zhí)行等級森嚴的住宿開支標準；部分中外合資企業(yè)對中外員工采用極為懸殊的差別薪酬計劃、極力壓低中國本土員工待遇；降低普通員工的工作設(shè)施配備水平，使其在完成工作的過程中不得不付出更多的時間和體力，等等。

應(yīng)該說，企業(yè)有充分的理由實施上述“摳門”的財務(wù)管理辦法。而且，在其他條件相同的情況下，企業(yè)的財務(wù)業(yè)績會因?qū)嵤┥鲜鲐攧?wù)管理方法而得到改善。但是，這只是一種靜態(tài)的、一廂情愿的、想當然的思維方式。殊不知，這種“摳門”的財務(wù)管理方法有可能對企業(yè)人文環(huán)境造成極大的破壞：首先，會導(dǎo)致員工認為企業(yè)對自己時間和尊嚴的不尊重，從而會嚴重影響員工的工作熱情。第二，會導(dǎo)致企業(yè)的其他部門與財務(wù)管理部門的對抗或者抵觸心理，從而會嚴重影響企業(yè)內(nèi)部不同職能管理部門之間的協(xié)調(diào)與協(xié)作。第三，會導(dǎo)致員工在較大的心理壓力條件下，失去對企業(yè)的忠誠，工作積極性大大降低，工作質(zhì)量下降，浪費提高，等等。在上述多種因素制約下，企業(yè)的財務(wù)業(yè)績不但不會提高，還有可能惡化。

這就是說，在很多情況下，過于“摳門”的財務(wù)管理辦法得不償失。

（二）不存在“惟一正確”的財務(wù)管理手段，任何財務(wù)管理手段的實施，都要考慮企業(yè)環(huán)境的因素和人的因素，都要考慮企業(yè)的發(fā)展目標。

必須明白：在企業(yè)內(nèi)部，不僅僅只有財務(wù)管理部門和財務(wù)管理工作者在維護企業(yè)的利益，其他部門在正常情況下都是在維護企業(yè)的利益。而企業(yè)整體利益的維護與提高一定是各個部門協(xié)調(diào)運作的結(jié)果：企業(yè)的成功，絕不能簡單地歸于財務(wù)管理部門的成功，或者人力資源管理部門的成功，或者營銷部門的成功，而是在成功面前，人人有功。

我發(fā)現(xiàn)，不在少數(shù)的財務(wù)管理部門和財務(wù)管理工作者經(jīng)常習(xí)慣于在事后說“這不行”，而不習(xí)慣于在事前說“應(yīng)該怎么才能行”。這是一種“執(zhí)法者”、“監(jiān)督者”或者“控制者”的天然心態(tài)。我認為，這種心態(tài)必須改變。

仔細思考和總結(jié)一下，在我們自己的日常生活和企業(yè)管理實踐中所做的眾多決策里面，有多少屬于“惟一正確”、“不這樣不行”的決策？我們會發(fā)現(xiàn)，原來真正屬于“惟一正確”、“不這樣不行”的決策還真不多，大多數(shù)決策反而屬于“既可以這樣，也可以那樣”的情形。本來就該如此：即使是每個人自身所做的決策，都可能是不同想法“博弈”的結(jié)果，何況有眾多站在不同立場的人所參加的活動的決策呢？

適度寬松原則在企業(yè)財務(wù)管理實踐中的體現(xiàn)

在我國的財務(wù)管理實踐中，實際上很多方面已經(jīng)體現(xiàn)了適度寬松的管理原則，其中，很多企業(yè)對其職能部門費用預(yù)算的編制，就已經(jīng)體現(xiàn)了適度寬松的原則。

我們都知道，對企業(yè)職能部門費用預(yù)算的編制，既可以采用增量預(yù)算方法，又可以采用零基預(yù)算方法。增量預(yù)算方法的基本思路是承認企業(yè)有關(guān)部門過去發(fā)生的支出是合理的，一般重點考慮預(yù)算期對財務(wù)資源的增量需求，其預(yù)算安排采用“存量加增量”的思維模式。而零基預(yù)算則只考慮有關(guān)部門對財務(wù)資源的需求，只對必要的需求安排財務(wù)預(yù)算，其預(yù)算安排采用“只考慮未來需求，不考慮歷史慣性”的思維模式。顯然，從嚴格的預(yù)算管理角度來說，零基預(yù)算是一個較為理想的管理方法，它應(yīng)該在新設(shè)立的企業(yè)或者部門中實施。但是，在一個已經(jīng)形成既定的費用支出規(guī)模和結(jié)構(gòu)的企業(yè)中，可能實施增量預(yù)算、基本上滿足有關(guān)部門的費用的開支需求是一個比較現(xiàn)實的選擇：這種管理方式，既有利于調(diào)動有關(guān)部門的積極性，也有利于維持企業(yè)已有的人際關(guān)系氛圍。否則，如果不管企業(yè)的具體情況，采用零基預(yù)算管理方法，將極有可能使得企業(yè)的有關(guān)部門采取消極對抗或者抵觸情緒，從而抵消掉因為采用零基預(yù)算所帶來的財務(wù)利益。

合理運用適度寬松的管理原則，實現(xiàn)企業(yè)的良性發(fā)展

財務(wù)管理部門必須讓其他相關(guān)部門明白：對有關(guān)費用開支不采用剛性的管理手段，并不是財務(wù)部門“傻”到不知道去控制某些費用的程度，而是綜合考慮各種因素以后所采用的人性化的管理手段。對那些明顯的不合理開支、損害企業(yè)整體利益的支出要堅決抵制，不能予以滿足。絕不能讓有關(guān)部門和人員在享受到“適度寬松”管理方法的同時，在背后“偷著樂”，并嘲笑財務(wù)管理部門“傻”。

因此，合理運用適度寬松的管理原則，實現(xiàn)企業(yè)的良性發(fā)展，就要求企業(yè)的財務(wù)管理部門在費用控制與人氣的提升、費用控制與職能部門之間的協(xié)調(diào)、費用控制與企業(yè)預(yù)算期財務(wù)目標的實現(xiàn)、費用控制與企業(yè)長期發(fā)展目標的實現(xiàn)、費用控制與企業(yè)人文環(huán)境的維持等方面尋求平衡，表現(xiàn)出智慧。我相信絕大多數(shù)企業(yè)財務(wù)部門的管理者有這樣的智慧。

第二篇：財務(wù)管理說課稿(新)

《財務(wù)管理》說課稿

各位老師大家好： 我說的課程是《財務(wù)管理》，下面我從教學(xué)設(shè)計的依據(jù)、課程定位、教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容的整體設(shè)計、教學(xué)方法及措施、教學(xué)保障、課程考核評價和教學(xué)展望八個方面對本課程進行闡述。

一、教學(xué)設(shè)計的依據(jù)

本課程的教學(xué)設(shè)計基于三點：

第一，對會計崗位設(shè)置的分析及《企業(yè)會計準則》《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》中的工作要求。第二，依據(jù)對該課程教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)。以往，傳統(tǒng)教學(xué)模式是： 課堂講授→作業(yè)→考試。通過幾年的教學(xué)總結(jié)和教改實踐，現(xiàn)在在該課程中實施教學(xué)做合一的教學(xué)方法。

第三，依據(jù)財務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，實施課程學(xué)習(xí)的理實同步，實踐教學(xué)的虛實并舉。

二、課程定位

按照財務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，財務(wù)管理是安排在第五學(xué)期開設(shè)的專業(yè)核心課程。在對會計工作崗位分析的基礎(chǔ)上，可以知道財務(wù)管理崗位需要掌握投資決策、籌資渠道及方式的決策決策、編制財務(wù)預(yù)算和計算分析財務(wù)指標等技能。財務(wù)管理這門課程為這些技能的獲取提供了專業(yè)知識的保障。

我院堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心，產(chǎn)學(xué)研一體化的辦學(xué)模式。在這個辦學(xué)特色指引下，財務(wù)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)德、智、體諸方面全面發(fā)展，能在各類工商企業(yè)及會計師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所從事財會、理財及相關(guān)工作的高素質(zhì)技能型專門人才。而本課程為學(xué)生搭建了財務(wù)管理整體工作的體系框架。

在此之前學(xué)生完成了《基礎(chǔ)會計》《財務(wù)會計》《成本會計》《會計電算化》等課程的學(xué)習(xí)。這為本課程的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。該課程的知識使學(xué)生全面系統(tǒng)地了解財務(wù)管理的基本理論和基本方法，具備財務(wù)管理運作的能力。

三、課程教學(xué)目標

學(xué)習(xí)該課程的目的是使學(xué)生能全面而系統(tǒng)地了解財務(wù)管理的基本理論與方法，能運用財務(wù)管理的方法解決企業(yè)實際財務(wù)問題。根據(jù)對財務(wù)管理課程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合專科三年級學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)及其心理特征，本課程具體有三項目標：

（一）知識目標

通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確財務(wù)管理的目標、內(nèi)容、環(huán)境和方法；知道財務(wù)預(yù)測與計劃內(nèi)容和方法；掌握資金成本的計算與最佳資本結(jié)構(gòu)的確定；掌握投資的決策方法；弄清營運資金管理的內(nèi)容和方法；弄清利潤分配管理的內(nèi)容；明確財務(wù)報表分析的分析方法及內(nèi)容。

（二）能力目標

通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備財務(wù)預(yù)測的計算與評價能力；具備資金籌集的決策能力；具備營運資金管理的能力；具備投資的決策與評價能力；具備利潤分配與管理的能力；具備財務(wù)報表的分析與評價能力。

（三）素質(zhì)目標

通過該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠具備良好的思想品德和政治素質(zhì)，具有良好的職業(yè)道德和高度的敬業(yè)精神；具有較強的自我控制能力和團隊合作精神；培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、誠信品質(zhì)和社會責(zé)任感。

四、教學(xué)內(nèi)容的整體設(shè)計

我從課時安排、重點和難點以及單元教學(xué)程序設(shè)計三方面進行闡述。

高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的基本特征決定了財務(wù)管理課程以應(yīng)用為主旨，以就業(yè)為導(dǎo)向來建立教學(xué)內(nèi)容體系。本課程共十二章內(nèi)容，第一章介紹了財務(wù)管理的基礎(chǔ)知識，是學(xué)習(xí)以后各章的基礎(chǔ)；第二章介紹財務(wù)管理的兩個價值觀念，這兩個觀念貫穿于財務(wù)管理全過程；第四至第九章介紹財務(wù)管理的內(nèi)容，即企業(yè)的主要財務(wù)活動，是該課程的核心；第三章及第十至第十二章介紹了財務(wù)管理的環(huán)節(jié)。按課程標準規(guī)定，該課程教學(xué)總時數(shù)為96個課時。

本著對《財務(wù)管理》新課程標準的認識，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確定了該課程的教學(xué)重點和難點。

本課程的重點是四項主要財務(wù)活動的管理。重點的確定依據(jù)是財務(wù)管理的基本環(huán)節(jié)包括財務(wù)預(yù)測、財務(wù)決策、財務(wù)預(yù)算、財務(wù)控制和財務(wù)分析五步驟。而財務(wù)管理的核心是決策。第四章至第九章分別介紹了企業(yè)主要財務(wù)活動的管理決策，所以將這幾章確定為重點。

本課程的難點是財務(wù)管理目標的把握和對資金時間價值和風(fēng)險價值兩個觀念的認識。難點確定的依據(jù)是財務(wù)管理目標的確定要與經(jīng)濟發(fā)展水平、宏觀經(jīng)濟政策及企業(yè)所處的特定發(fā)

展階段相結(jié)合，沒有一個放之四海而皆準的財務(wù)管理目標；而資金時間價值和風(fēng)險價值兩個觀點較抽象，學(xué)生以前所學(xué)的課程沒有這方面的基礎(chǔ)知識，故不容易理解和接受。

下面，我以該第九章“收益分配管理”為例談?wù)劷虒W(xué)程序的設(shè)計：

本次課的授課對象是具備一定的會計基礎(chǔ)知識和會計核算能力的財務(wù)管理專業(yè)三年級學(xué)生。通過這次課的講授要使學(xué)生掌握收益分配的原則、影響收益分配的因素、常見的四種股利政策，能運用收益分配知識，協(xié)助公司管理層選擇股利政策，制定收益分配方案。學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會工作；學(xué)會合作，具有良好的團隊精神、正確的職業(yè)道德和社會責(zé)任感。教學(xué)的重點是制定收益分配方案，難點是影響收益分配的因素分析。

具體的教學(xué)過程分為七個環(huán)節(jié)：

第一個環(huán)節(jié)是用三分鐘時間復(fù)習(xí)提問，使學(xué)生鞏固舊知識，為講授新知識做好鋪墊。主要采取隨機提問的方式進行。

第二個環(huán)節(jié)是用五分鐘時間導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生求知欲望，主要采取課件演示、提問引導(dǎo)的方式進行。

第三個環(huán)節(jié)是用兩分鐘時間確定教學(xué)教學(xué)內(nèi)容和目標，使學(xué)生清楚本次課的學(xué)習(xí)任務(wù)。第四個環(huán)節(jié)是用30分鐘時間講授新課，使學(xué)生掌握基本專業(yè)知識。

第五個環(huán)節(jié)是用30分鐘時間進行項目訓(xùn)練，使學(xué)生加深對基本知識的理解。運用任務(wù)驅(qū)動、啟發(fā)誘導(dǎo)等教學(xué)方法。

第六個環(huán)節(jié)是用6分鐘時間進行項目訓(xùn)練總結(jié)，指出學(xué)生實訓(xùn)過程中的錯誤并更正。最后用4分鐘時間納本次課程重要知識點，布置課后作業(yè)。

五、教學(xué)方法及措施

我從學(xué)情分析、教學(xué)方法和具體措施三個方面談。

目前，我們的學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了會計核算的相關(guān)知識，有一定的理論基礎(chǔ)但實訓(xùn)知識少；上課過程中關(guān)注教師講課的多，能自主學(xué)習(xí)的少；提出問題的少，會獨立思考問題的更少。但多數(shù)學(xué)生喜歡動手，并希望掌握較高的職業(yè)技能，為未來謀求較好的職業(yè)崗位打好基礎(chǔ)。

為了講清教材的重難點，使學(xué)生能夠達到本課程所設(shè)定的目標，我主要采用啟發(fā)式教學(xué)、體驗式教學(xué)、一體化教學(xué)、分組研討等方法組織課堂教學(xué)。比如在講授財務(wù)預(yù)算時，我采用啟發(fā)式教學(xué)讓學(xué)生從月生活費、家庭收支出發(fā)去考慮預(yù)算的作用；在講授資金時間價值時，采用體驗式教學(xué)，讓學(xué)生積極主動的參與到教學(xué)活動中來使他們在活動中得到認識和體驗，產(chǎn)生踐行的愿望。培養(yǎng)學(xué)生將課堂教學(xué)和自己的經(jīng)驗結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生主動去發(fā)現(xiàn)周邊的客觀事物，發(fā)展思辨能力。

我們的學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了會計核算的相關(guān)知識，有一定的理論基礎(chǔ)，但是學(xué)習(xí)自覺性不強，尤其沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。我在教學(xué)過程中，特別重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。讓學(xué)生從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為學(xué)習(xí)的真正主人。在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：思考評價法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法。例如向?qū)W生開出書目、提供相關(guān)網(wǎng)址，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。案例分析后，讓學(xué)生多問幾個為什么。這樣做后，有力地促進了學(xué)生對知識的掌握，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動組織能力和團隊協(xié)作精神。

基于本課程的特點，我主要采取了以下措施：

（1）通過理論教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握財務(wù)管理的理論體系及知識要點。（2）在練習(xí)過程中，鼓勵班級、小組間進行競賽，調(diào)動積極性。

（3）選取經(jīng)典案例，介紹財務(wù)管理相關(guān)方法、技巧，生動有趣，易于接受。（4）在學(xué)期末參觀校外實訓(xùn)基地，將所學(xué)理論與實踐做初步聯(lián)系。（5）通過不斷的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識，加深對理論的理解。

六、教學(xué)保障

我從師資力量、實訓(xùn)條件、教材和網(wǎng)絡(luò)資源四方面談上好這門課程的教學(xué)保障?！敦攧?wù)管理》課程教學(xué)團隊目前共有五名教師。其中高級職稱1名，中級職稱3名，初級職稱1名。兩名兼職教師中有1名高級會計師。專業(yè)領(lǐng)域涉及會計、財務(wù)管理、稅法實務(wù)等，是一支職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理專兼結(jié)合的課程教學(xué)團隊。

財務(wù)管理專業(yè)建有會計手工和會計電算化兩個校內(nèi)實訓(xùn)室和一個會計服務(wù)公司。通過會計模擬實訓(xùn)和在鴻盛會計服務(wù)公司的實際操作，可以使學(xué)生有自主動腦、親自動手操作和鍛煉的機會，既強化了學(xué)生的操作技能、提高了動手能力，又能豐富和鞏固學(xué)生所學(xué)過的會計知識。

此外，我系還與句容恒信會計師事務(wù)所、句容立信會計師事務(wù)所等32家單位建立了校外實踐教學(xué)基地關(guān)系。利用這些校外實習(xí)基地的資源，可使學(xué)生在真實的財務(wù)活動中去理解業(yè)務(wù)，熟悉真實的財務(wù)決策是如何形成的，為學(xué)生畢業(yè)后盡快適應(yīng)財務(wù)管理崗位的要求打好基礎(chǔ)。

我選用的《財務(wù)管理》教材是由高等教育出版社出版的21世紀高職高專財務(wù)會計專業(yè)系列教材。本教材自出版以來，以其內(nèi)容適用、配套齊全等特點，受到了廣大高職院校師生的一致

好評。除有主教材外，還有學(xué)習(xí)指導(dǎo)、習(xí)題和實訓(xùn)，習(xí)題和實訓(xùn)的參考答案，教學(xué)課件等，書中體現(xiàn)了崗位性、職業(yè)性、案例性、先進性等特性，極大地方便了教與學(xué)。

為滿足新企業(yè)會計準則和社會對高等職業(yè)財務(wù)管理人才的要求，我還選用了財政部會計資格評價中心編寫的中級會計資格《財務(wù)管理》教材和相關(guān)財務(wù)管理課程的實訓(xùn)教材，進一步充實了教學(xué)內(nèi)容。

為能提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我還要求學(xué)生學(xué)會充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。讓學(xué)生去閱讀一些電子書籍、電子期刊、收看網(wǎng)絡(luò)課程、瀏覽專業(yè)網(wǎng)站，了解財務(wù)管理的先進理論及前沿知識。

七、課程考核評價

本課程的考核評價依據(jù)是課程標準規(guī)定的課程目標、教學(xué)內(nèi)容與要求。在課程考核方式上，改變一張試卷定成績的傳統(tǒng)模式，加大實踐在考核成績中的比例。教學(xué)評價的標準體現(xiàn)理論與實踐、操作的統(tǒng)一，對課堂操作實際情況、模擬情況、實訓(xùn)報告等進行評分。以能否完成任務(wù)及完成的情況給予綜合評價。注重培養(yǎng)學(xué)生的實操能力以及分析問題解決問題的能力。

八、教學(xué)展望

課程教學(xué)的生命力在于和科研、生產(chǎn)緊密結(jié)合。目前市場上所提供的教材形式相對單一。為體現(xiàn)“校企合作育人”的主線，我們應(yīng)當與企企業(yè)合作，共同開發(fā)教材。另外，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)條件改善了，幾乎人人有電腦，個個宿舍能上網(wǎng)。因此，可將該課程的練習(xí)、教案等資料輸入計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，方便學(xué)生自學(xué)。對這門課程的教學(xué)內(nèi)容還要做進一步梳理，找到與其他專業(yè)課程的重合點，抓住重點，進一步調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，提高課程的實踐性。

匯報完畢，請專家們批評指正！

第三篇：部門財務(wù)管理實施辦法新

2016年財務(wù)管理實施辦法

第一章

總 則

第一條 為了規(guī)范單位的財務(wù)行為，加強單位的財務(wù)管理和監(jiān)督，提高資金的使用效益，保障單位工作順利完成，根據(jù)《中華人民共和國會計法》、《中華人民共和國預(yù)算法》、《行政單位財務(wù)規(guī)則》、《行政單位會計制度》《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》、《事業(yè)單位會計制度》及有關(guān)財經(jīng)法規(guī)，結(jié)合我單位實際，制定本辦法。

第二條 單位機關(guān)所有財務(wù)管理活動在單位法人的領(lǐng)導(dǎo)下，由單位財務(wù)科統(tǒng)一管理，分戶核算。單位負責(zé)人對本單位的會計工作和會計資料的真實性、完整性負責(zé)。

第三條 按照財政部門和相關(guān)準則、制度的要求，財務(wù)科具體承擔所在單位財務(wù)管理工作，所有支出單據(jù)實行財務(wù)預(yù)先審核制度，即所有支出必須由業(yè)務(wù)科室負責(zé)人、分管業(yè)務(wù)負責(zé)人對支出事項的真實性進行審核簽字，財務(wù)科對支出單據(jù)的合法、合規(guī)、準確、完整、有無預(yù)算進行審核把關(guān)，報請單位主要負責(zé)人簽字審批后方可報銷。

第二章 收入管理

第四條 執(zhí)收科室收取的所有行政事業(yè)性收費及其它各項收入必須按規(guī)定通過山東省非稅收入征收管理系統(tǒng)實行“票款分離”。嚴禁私存、挪用、坐收坐支及私設(shè)小金庫。

第五條

各項收費必須按物價部門規(guī)定的項目及標準進行收費，不得

第十一條 對單位一次性支出超過5000元的，須報單位辦公會研究決定后方可實施。未經(jīng)研究或?qū)徟掷m(xù)不完備的支出單位財務(wù)科不予支付。

第十二條 對單位執(zhí)法執(zhí)勤車輛實行集中管理，統(tǒng)一調(diào)度。申請用車時由單位辦公室按規(guī)定統(tǒng)一安排，使用加油卡加油，統(tǒng)一結(jié)算。車輛大修必須提前寫出修理申請，經(jīng)單位長辦公會研究同意后，到指定維修點進行修理。具體辦法：

（一）燃油由辦公室根據(jù)車輛標準耗油量及行車里程進行登記，印制“車輛行車里程及加油登記表”，由駕駛員簽字。

（二）外地出差確需中途加油的，須經(jīng)辦公室同意。返回后辦理相關(guān)登記手續(xù)。

（三）所有車輛實行定點維修、保養(yǎng)。由辦公室考察確定修理廠家。

（四）實行維修單制度。小件維修、養(yǎng)護經(jīng)查驗屬實后，由辦公室簽發(fā)維修單，到指定廠家維修；大件（500元以上）維修，須經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)批準。

（五）除出發(fā)在外需緊急修理情況外，所有未經(jīng)辦公室簽發(fā)維修單的維修項目，費用由駕駛員承擔。

第十三條 單位工作人員因公出差只報銷往來交通費、住宿費及伙食補助費。報銷城市間交通費必須出具與之相符的往來車票，市內(nèi)交通費按照出差實際天數(shù)計算，每人每天80元包干使用；縣內(nèi)交通費按照出差實際天數(shù)計算，每人每天30元包干使用。住宿費在標準限額之內(nèi)憑合規(guī)發(fā)票據(jù)實報銷。到省、市出差生活補助均為每人每天100元（早餐20元、購。

第十九條

撥付項目資金或項目物資時，施工隊或項目承建單位必須出具正規(guī)收據(jù)、合規(guī)發(fā)票。

第二十條

各項?？畹膭潛芤J真落實國庫集中支付制度，嚴格按照工程（項目）招投標文本、工程（項目）建設(shè)合同、工程（項目）預(yù)決算報告書或?qū)徲媹蟾娴纫罁?jù)撥付，嚴禁超工程進度付款。

第五章

往來款項的管理

第二十一條 嚴格控制個人借款，因公出差需借款的一律經(jīng)單位主要負責(zé)人簽字后方可辦理借款手續(xù)。借款申請單須寫明事由、金額、還款時間等。

第二十二條 所借款項要求在一個月內(nèi)辦理結(jié)算手續(xù)，如有特殊情況不能辦理結(jié)算手續(xù)的，需向財務(wù)科說明原因，申請批準遲延結(jié)算，經(jīng)單位主要負責(zé)人同意后，財務(wù)科在月末予以掛賬。無特殊情況逾期結(jié)算借款的，一律不再辦理借款手續(xù)，前款不清，后款不借。

第二十三條 定期對往來賬目進行核對并及時進行清理。

第六章

固定資產(chǎn)的管理

第二十四條

固定資產(chǎn)是指使用年限超過一年（不含一年）、單位價值在1000元以上（專用設(shè)備單位價值在1500元以上）并在使用中保持其原有實物形態(tài)的資產(chǎn)。單位價值雖然未達到規(guī)定標準，但使用期限超過一年（不含一年）的大批同類物資也視為固定資產(chǎn)。固定資產(chǎn)所有權(quán)歸單位所有，任何部門和個人不得私自損毀、變賣、出租、出借和處理固定資產(chǎn)。

第二十五條

新購置固定資產(chǎn)管理。固定資產(chǎn)購置由具體使用科室

使用科室進行現(xiàn)場清查，并形成清查報告，資產(chǎn)管理員負責(zé)與系統(tǒng)核對盤盈盤虧情況，財務(wù)科負責(zé)對固定資產(chǎn)盤盈盤虧情況進行賬務(wù)處理。

第二十八條

固定資產(chǎn)處置。固定資產(chǎn)處置應(yīng)當遵循公開、公正、公平的原則，資產(chǎn)處置時由使用科室提出申請，分管單位長審核，財務(wù)科審核，提交單位長辦公會研究審批，按規(guī)定程序報縣財政單位審批。資產(chǎn)處置應(yīng)通過招投標、拍賣、協(xié)議、轉(zhuǎn)讓等市場競價方式公開處置，處置完畢后公示處置結(jié)果。資產(chǎn)管理員對資產(chǎn)系統(tǒng)、資產(chǎn)卡片及時更新，財務(wù)科根據(jù)核批文件及時調(diào)整相關(guān)賬目，處置收入應(yīng)及時全額上繳國庫。

第七章

內(nèi)部監(jiān)督與審計

第二十九條 建立財務(wù)內(nèi)部稽核制度。出納人員不得兼任稽核、會計檔案保管和收入、支出、費用、債權(quán)債務(wù)賬目的登記工作。

第三十條 建立健全內(nèi)部控制制度。記賬人員與經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項和會計事項的審批人員、經(jīng)辦人員、財物保管人員職責(zé)權(quán)限明確，并相互分離、相互監(jiān)督、相互制約。

（一）帳錢分開。會計管帳，出納管錢，管帳的不經(jīng)手錢，管錢的不登記帳。

（二）印鑒分開。銀行預(yù)留印鑒由會計和出納分開管理。

（三）網(wǎng)銀密碼分開。實行網(wǎng)上銀行的，網(wǎng)銀錄入員和審核員密碼分開管理。

（四）電算化密碼分開。實行會計電算化的，會計核算與出納制證密碼由會計和出納分開管理。

（五）票據(jù)使用和審核分開。會計管理票據(jù)的發(fā)放和核銷，出納管

審批的；管理不善造成固定資產(chǎn)損失的。

（九）對審計監(jiān)督人員隱瞞賬務(wù)或拒絕接受審計的。

（十）其它違反財經(jīng)法規(guī)和本辦法的行為。

第三十三條 凡有第三十二條所述行為之一情節(jié)輕微的，單位內(nèi)部將給該部門通報批評，沒收非法所得或追回經(jīng)濟損失，對部門負責(zé)人及責(zé)任人予以警誡；造成重大影響的，對部門負責(zé)人予以免職。

第三十四條 凡有第三十二條所述行為之一情節(jié)嚴重的，將報縣紀委、監(jiān)察單位給予單位負責(zé)人及責(zé)任人黨紀政紀處分。構(gòu)成犯罪的，移交司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

第九章 附則

第三十五條 本辦法自下發(fā)之日起實施。第三十六條 本辦法由單位財務(wù)科負責(zé)解釋。

第四篇：財務(wù)管理畢業(yè)告新

是一家位于福建省福州市鼓樓區(qū)的組織機構(gòu)，地址在福建省福州市鼓樓區(qū)洪山鎮(zhèn)工業(yè)路570號，所屬行業(yè)為：制造業(yè)、電氣機械及器材制造業(yè)、家用電力器具制造、家用清潔衛(wèi)生電器具制造。工業(yè)除塵系統(tǒng)工程承接,環(huán)保設(shè)備及配件,工程機械及零配件的開發(fā),機械設(shè)備及標準件,工程材料,化工產(chǎn)品（不含危險品）,電氣控制設(shè)備,服裝,五金交電,包裝材料批發(fā),代購代銷.該在行業(yè)中率先引入了創(chuàng)新的經(jīng)營概念，以實現(xiàn)規(guī)模化、集團化經(jīng)營為目標，采用統(tǒng)一的運作機制，系統(tǒng)的現(xiàn)代化管理,人員、物資的資源共享，加強企業(yè)的綜合實力與競爭力，為客戶提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

“以人為本，科技興所”是公司的經(jīng)營理念。硬件上公司配備先進的辦公設(shè)備與理想的辦公環(huán)境；軟件上公司擁有教授、碩士、學(xué)士等高級專業(yè)人才組成的隊伍?！百|(zhì)量取勝，客戶為先”是公司的服務(wù)宗旨。公司以市場為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以質(zhì)量求發(fā)展，以多年的工作經(jīng)驗和認真細心的工作態(tài)度為社會為客戶提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。

（二）實習(xí)目的 通過此次在福州聚成環(huán)境工程有限公司進行畢業(yè)實習(xí)，進一步的了解會計制度，運用所學(xué)基本理論，基本知識和基本技能，深入社會，結(jié)合實踐，鍛煉和提高理論聯(lián)系實際的能力，分析問題解決問題的能力和社會工作能力，培養(yǎng)勞動觀點和協(xié)作精神，提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。

（三）實習(xí)內(nèi)容

一、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。

1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。

2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。

二、根據(jù)會計憑證登記日記帳。日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計算機帳務(wù)處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。

三、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據(jù)明細分類帳戶開設(shè)帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。

四、根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。

五、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。1

六、根據(jù)科目匯總表登記總帳。根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。

七、對帳（編試算平衡表）。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進行。

八、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負債表和損益表；將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的一種會計報表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負債所有者權(quán)益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務(wù)狀況。損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。

（，本公司是月底先打電話給客戶收取原始憑證，通知一般納稅人在月底之前將取得的增值稅專用進項發(fā)票月末前持發(fā)票的抵扣聯(lián)去稅務(wù)局進行認證，當月認證當月必須抵扣，未認證的發(fā)票從開票日期至180天內(nèi)有效。然后根據(jù)當?shù)囟悇?wù)規(guī)定的的抄稅時限（次月的1-5日）。

將已經(jīng)開具使用的發(fā)票信息抄入到金稅卡中并攜帶金稅卡去國稅局抄稅。最后在15號之前報國稅和地稅，之后就開始做賬務(wù)處理。

經(jīng)過差不多2個多月的學(xué)習(xí)，我基本上學(xué)會了公司的整個流程。首先，從客戶那里取得原始單據(jù)回來，我們開始粘貼原始憑證，粘貼原始憑證也有很多技巧，怎樣粘貼的好看、整齊，等到時候附在記賬憑證后面很美觀。由于我們公司用的是速達財務(wù)軟件，下一步我們就是在電腦上做賬。賬做完之后我們可以查看明細賬和總賬，然后通過速達直接生成資產(chǎn)負債表和利潤表。

一、實習(xí)會計流程

（一）關(guān)于憑證整理：我們首先從客戶那取得真實、合法的憑證，其中的憑證必須是為生產(chǎn)經(jīng)營所發(fā)生的相關(guān)收入，費用，其取得的憑證必須是符合會計法規(guī)定的要求，然后我們將這些憑證進行分類、歸集、整理并粘貼。

（二）關(guān)于申報納稅：我們通過粘貼好的原始憑證進行憑證錄入審核后進行期末結(jié)轉(zhuǎn)登賬，記賬。通過收入我們可以填寫本月應(yīng)繳納的增值稅和地稅。其中分為核定征收和查賬征收，按照其企業(yè)不同的基本情況的如實填寫納稅申報表。每月的15日之前必須將上月的稅報完并且上交稅款。對于一般納稅人每月都要通知其納稅人到國稅進行抄

2稅，或者取得進項稅票也要同時到國稅去認證才能抵扣銷項稅款。通過這些數(shù)據(jù)如實填寫一般人納稅人申報表。

（三）關(guān)于其他業(yè)務(wù)服務(wù)：我們通過這一段時間的學(xué)習(xí)，我懂得了辦理一般納稅人的要求和流程，辦理一般納稅人需要符合稅法的相關(guān)規(guī)定。辦理一般納稅人要購買金稅卡，金稅卡的發(fā)行，流程和所需證件。每一年納稅人還要對稅務(wù)登記證進行工商年檢，其年檢應(yīng)在6月30日之前完成。

（四）關(guān)于個人：還有在公司應(yīng)注重同事之間，客戶之間的溝通和交流。做會計的我們要管好自己的嘴，不能隨意透露顧客的商業(yè)機密。在公司我們要遵循公司制度和規(guī)定，服從公司的管理，更好的為他人服務(wù)。

二、有關(guān)會計實務(wù)工作改革的幾點意見

會計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應(yīng)日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務(wù)工作方面的改革勢在必行。

（一）不斷擴大會計職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟時代，會計工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息（計算機能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項任務(wù)），而是將信息控制、未來預(yù)測作為工作的重點。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外，財務(wù)管理、經(jīng)營計劃制訂、財務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟時代應(yīng)有的作用。

（二）不斷更新會計知識體系。在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革；其稅法也在不斷的更新，完善；按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度；企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè)；企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟部門以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會變革，不斷增長和更新知識。

（三）不斷普及與深入信息技術(shù)的應(yīng)用。在知識經(jīng)濟時代，財務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設(shè)計、加工和制造等關(guān)鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進行，隨著經(jīng)濟信息化的出現(xiàn)，會計軟件運用的越來越廣泛，其會計軟件已代替了老式的手工模式，使得會計處理數(shù)據(jù)變得精確化、簡單化、國際化。而稅控方面也越來越嚴謹，軟件系統(tǒng)便成了一個不可缺少的橋梁。使得國際互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時候。信息技術(shù)在會計中應(yīng)用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結(jié)構(gòu)的要求。

（四）實習(xí)心得

一、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。

二、作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。

三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。

四、作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

五、在知識經(jīng)濟時代，會計教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的“通才”，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識，更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個有利的學(xué)習(xí)、生活氛圍，本著能構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓寬知識背景和能力基礎(chǔ)的原則，讓學(xué)生學(xué)會“做人、做事、做學(xué)問”。一個人只要有一、二個月不學(xué)習(xí)，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當?shù)脑忈尅Ｔ谥R經(jīng)濟時代，知識將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等；另一方面就是要不斷地進行自我充電，讓自己具備更堅實的理論知識，相信知識能給自己帶來財富，帶來機遇，注重知識更新的動態(tài)。畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)也是我們大學(xué)生走出校園的第一個舞臺以及告別學(xué)生角色的一個橋梁。在學(xué)校我學(xué)到的永遠是理論知識，能不能把我們學(xué)到的知識應(yīng)用到生活、工作中是我們能否適應(yīng)社會的基本體現(xiàn)。如果不能巧妙的應(yīng)用理論知識，我們學(xué)的再好那也是紙上談兵。

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生更直接接觸企業(yè)，進一步了解企業(yè)實際，全面深刻地認識企業(yè)會計的實際運營過程，熟悉和掌握市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的會計運營規(guī)律，特別是企業(yè)市場營銷工作的基本規(guī)律；了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，并通過撰寫實習(xí)報告，使學(xué)生學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決企業(yè)市場營銷問題的能力，并為撰寫實習(xí)報告做好準備。在兩個多月的實習(xí)時間里，我在我的實習(xí)單位，了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會計情況和問題，現(xiàn)作出以上報告。以上就是我的畢

4業(yè)實習(xí)報告書。在這次的社會實踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復(fù)雜多變，畢竟學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地！

本次實習(xí)是我大學(xué)生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，教學(xué)能力也得到了鍛煉；其次，本次實習(xí)開闊了我的視野，使我對現(xiàn)在的企業(yè)會計，工作生活有所了解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應(yīng)用也有了進一步的掌握；此外，我還結(jié)交了許多朋友、師兄，我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

第五篇：讀《新原道》有感

品中國哲學(xué)之精神

——讀《新原道》有感

馮友蘭先生所著的《新原道》一書，是“貞元六書”中不可或缺的重要組成部分。他在本書中按照歷史的順序?qū)沤裰袊軐W(xué)加以評判。判斷或評價就要有其標準，馮友蘭先生用以評價和判斷孔孟老莊等的標準就是所謂中國哲學(xué)的精神。這個中國哲學(xué)的精神，是先生認為的中國哲學(xué)的精神。即極高明而道中庸。最后，他以自己所創(chuàng)立的“新理學(xué)”體系為結(jié)，闡述了“新理學(xué)”在中國哲學(xué)史上繼往開來的地位。讀《新原道》的過程，可以說是品中國哲學(xué)之精神的過程。

在自序中。馮友蘭先生講到，“此書并非哲學(xué)底書，而是講哲學(xué)底書。此書之作，蓋欲述中國哲學(xué)主流之進展，批評其得失，以見新理學(xué)在中國哲學(xué)中的地位。所以先論舊學(xué)，后標新統(tǒng)。異同之故名，斯繼開之繼顯?！北緯饕秦灤┲T友蘭先生對于古今中國哲學(xué)的評判，彰顯中國哲學(xué)之精神。著書的目的是敘述中國哲學(xué)主流的進展，批判主流哲學(xué)的得失，以顯示新理學(xué)在中國哲學(xué)中的地位。

馮友蘭先生經(jīng)常所說的“極高明而道中庸”就是《新原道》一書評判各時期中國哲學(xué)的得失優(yōu)劣所依據(jù)的標準。這是借用《中庸》的說法，《中庸》說: “君子尊德性而道問學(xué)，致廣大而盡精微，極高明而道中庸?！北緛硎钦f君子人格養(yǎng)成的，馮友蘭先生借用它來表示中國哲學(xué)所追求的一種境界。所謂“道中庸”，因為它是入世的，而“極高明”則說明它又是出世間的。所以“極高明而道中庸”就是即世間而出世間，這種境界是最高的，但又是不離乎人倫日用的。這種生活既是理想主義的又是現(xiàn)實主義的。它把高明與中庸對立統(tǒng)一起來。如何統(tǒng)一便是中國哲學(xué)所求解決的問題。對于它的追求便是中國哲學(xué)之精神所在。而能夠到達這種境界的人即使馮友蘭所說的“圣人”。圣人超世間而不離世間，他的人格就是所謂“內(nèi)圣外王”的人格。“內(nèi)圣”是就個人修養(yǎng)來說，“外王”是就其在社會上的功用來說的。所以馮先生也說哲學(xué)所講的精神就是中國哲學(xué)家所謂的內(nèi)圣外王之道。他是以這一基本的精神來評點和論說儒道墨名等各家哲學(xué)，以揭示其對這一基本精神的追求中所有的得與失。以此標準衡量，雖然中國哲學(xué)各家各派都認為自己在講“內(nèi)圣外王之道”，但并不是每家所講都合乎“極高明而道中庸”的標準，有些哲學(xué)偏于高明，有些哲學(xué)偏于中庸，但總的來說，都在致力于“極高明”和“道中庸”的統(tǒng)一。從中國哲學(xué)的發(fā)展演變來看，這個問題解決得越來越完善，體現(xiàn)了中國哲學(xué)的進步。當然馮友蘭先生認為自己的新理學(xué)體系是后來居上，繼承了中國哲學(xué)好的傳統(tǒng)，同時也吸收了西方哲學(xué)的優(yōu)點，真正實現(xiàn)了“極高明而道中庸”的統(tǒng)一。

本書中，馮友蘭先生以歷史為順序，具體評判了他認為代表著中國主流精神的各家哲學(xué)，共分為十章。

從孔孟講起，儒家是真正了解人的道德境界與功利境界的不同，以及道德境界與自然境界的不同。分別就儒家所倡導(dǎo)的仁、義、禮、智（此孟子所講的“四端”，亦是孔子所常講的）進行判定闡述。其中儒家關(guān)于“義利之辨”主張求義，即是求社會的公利，然后達到仁的境界。儒家雖常說仁義，但并不限于仁義。其所說的最高的境界同樣不限于道德境界，而是在人的一生中逐步有一個境界的變化實現(xiàn)過程。這就是孔子所說的“吾十有五，而至于學(xué)：三十而立，四十而不惑，五十而知天命：六十而耳順：七十而從心所欲不逾矩?！瘪T友蘭對于儒家之道的評判是儒家于實行道德中，求高的境界。不過以“極高明而道中庸”的標準來說，儒家于高明方面尚未達到最高的標準。

然后講到楊墨。楊朱一派的人，就是早期的道家。主張“輕物重生”。人重生，需要不自己傷害自己，并且不使他人他物傷害自己。而達到“輕物重生”的方法有三種境界?！氨苁馈薄氨苊笔亲畛醯姆椒?。能只帶宇宙間事物變化的通則并且可以加以應(yīng)用來趨利避害是道家學(xué)說的第二重進展。莊子能“同人我，齊死生?！辈灰岳槔Γ谑抢驼娴牟荒軅Φ阶陨?。這便是道家學(xué)說第三步的進展。在此境界中“物物而不物于物”，真正能夠“免乎累”，對于一切皆是主動。然后講到墨家對于儒家的批評。兩者主要的區(qū)別在于墨家主張愛無差等，而儒家主張愛有差等：墨家是功利主義的，儒家則不追求利。墨家只講到功利境界。照“極高明而道中庸”的標準，墨家的學(xué)說不合“高明”之標準。

再次是名家。先秦名家出于“辯者”主要大師有惠施和公孫龍。但是一般辯者只“能勝人之口，不能服人之心?！钡业拇髱熁菔珜O龍，則已經(jīng)進步到有對于超乎形象者的知識。這是名家對于中國哲學(xué)的貢獻，他們從批評形象以得到超乎形象?；菔摹疤斓匾惑w”推到“泛愛萬物”，公孫龍“欲推是辯以正名實?！瘪T友蘭先生認為中國哲學(xué)史上名家是最先講到超乎形象的哲學(xué)，但是他們尚未能以他們的哲學(xué)得到一種生活，所以他們的哲學(xué)雖然“經(jīng)虛涉曠”，可以說比較“高明”，但在“中庸”的方面比較欠缺。

老莊道家經(jīng)過了名家對于形象世界的批評，而又超過了這些批評，以得到一種“極高明”的生活。老莊道家清楚道德境界與天地境界的分別，但對天地境界和自然境界卻不甚分別，對生活有方內(nèi)和方外的區(qū)分，就“極高明而道中庸”的標準來說，其哲學(xué)是“極高明”的，但尚不能全符合此標準。

然后是易庸。馮友蘭先生認為，《易傳》和《中庸》的作者都受到老莊道家的影響更進于高明，又接著儒學(xué)的傳統(tǒng)比較注重“道中庸”，達到了“高明”和“中庸”的統(tǒng)一，方內(nèi)方外的統(tǒng)一。但《易傳》和《中庸》的哲學(xué)只是認識到“有名”是可以超乎形象的，尚未認識到要完全講超乎形象必須要講到“無名”，因此其哲學(xué)尚不十分合乎“極高明”的標準。

接下來是漢儒，玄學(xué)，禪宗，道學(xué)。他們都不能完全合乎“極高明而道中庸” 的標準。最后以新統(tǒng)作結(jié)。馮友蘭先生認為中國哲學(xué)精神的進展，在漢朝受了逆轉(zhuǎn)，經(jīng)過三四百年，到玄學(xué)又走入了正路。中國哲學(xué)精神的進展，在清朝又受了逆轉(zhuǎn)，又經(jīng)過二三百年，到現(xiàn)在才開始又進入了正路。新理學(xué)便是中國哲學(xué)最新的進展。宋明道學(xué)家的哲學(xué)已經(jīng)統(tǒng)一了高明和中庸的對立，但尚未達到極高明的標準。馮友蘭先生認為自己的“新理學(xué)”利用了西方新邏輯學(xué)對于形而上學(xué)的批評，重建了一個完全“不著實際”的新形上學(xué)，此之謂“新”。“新理學(xué)”是接著中國哲學(xué)各方面的最好的傳統(tǒng)，而又經(jīng)過了現(xiàn)代的新邏輯學(xué)對于形上學(xué)的批評而建立的全新的形上學(xué)。它是最玄虛的哲學(xué)，他講的仍舊是“內(nèi)圣外王之道”，而且在馮友蘭先生看來還是中國哲學(xué)精神最精純的要素。

《新原道》把整個中國哲學(xué)看成一個發(fā)展的系統(tǒng)，注重各時期哲學(xué)的承續(xù)流變，這是它的獨到之處，也是它的深刻之所在。所以我們認為在“貞元六書”中《新原道》一書有著獨特的價值，是“貞元六書”中不可或缺的重要組成部分。由于哲學(xué)的主題是內(nèi)圣外王之道，所以學(xué)哲學(xué)不單是要獲得這種知識，而且是要養(yǎng)成這種人格。哲學(xué)不單是要知道它，而且是要體驗它。中國哲學(xué)的主流所追求的是“內(nèi)圣外王之道”，是成為圣人之道，在入世與出世之間“盡人之所以為人”。

李慎之先生才說：“馮先生說天地境界，對我啟發(fā)最大。據(jù)說，先生認為自己生平立說，其他什么都可丟，唯有天地境界說不能丟。先生叫世人要認識自己是宇宙的一分子，確乎是究竟至極之論，將永遠有裨于世道人心，而且能推動科學(xué)思維的發(fā)展?！边@就是中國哲學(xué)所體現(xiàn)的世界觀與人生觀的統(tǒng)一，超乎世間又見于日常倫理之中。在中國哲學(xué)之發(fā)展演進中品悟中國哲學(xué)之精神，在入世與出世間找尋中國哲學(xué)的獨特價值內(nèi)涵。