第一篇：數(shù)學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書

社會競爭日益激烈，要想從人群中脫穎而出，就需要有明確的目標，因此職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得重要了。

一、自我認知

1.價值觀

作的目的和價值在于不斷取得成就,不斷實現(xiàn)自己想要做的事實現(xiàn)自己的價值。獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。

2.性格

以前自己雖然是一個稍微內(nèi)向的人，但現(xiàn)在我更多的與人接觸，以前的內(nèi)向成就了現(xiàn)在的獨立，遇到困難能夠冷靜下來，尋找解決辦法，更加理性。

3.優(yōu)劣

聽從指揮，有計劃有思考的去完成一件任務。參加學生會和擔任過班干部，有責任心，上進心，做事認真投入。但對社會還不夠了解，缺乏工作經(jīng)驗，需要不斷地實踐。

二、自身環(huán)境分析學校環(huán)境

社會競爭那么激烈，清華北大、211、985的大學生數(shù)不勝數(shù)，如何從普通大學學生中脫穎而出找到工作呢，這就得看個人實力了，規(guī)劃好實行好自己的目標顯得格外重要。專業(yè)環(huán)境

數(shù)學專業(yè)算是我就業(yè)的一個優(yōu)勢，他的發(fā)展道路十分廣泛，選擇的余地很多，同時有優(yōu)先考慮的優(yōu)勢。

3社會環(huán)境

大學生越來越多，就業(yè)壓力越來越大，越需要努力提高自身。

三、職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)

會計人員仍面臨著諸多方面的壓力，技術(shù)難掌握、制度難遵守和領(lǐng)導難對付已成為會計人員心中工作難點的主要方面，給會計人員的心理造成了很大的矛盾和壓力。企業(yè)

企業(yè)在提拔企業(yè)管理人員時，也漸漸地開始注重管理人員的會計知識。具備一定的會計知識能夠更好地幫助企業(yè)干部去做決策判斷，幫助企業(yè)取得高效益。崗位

由于無論公司規(guī)模大小，都需要財會人員來保證正常的運營。這也引發(fā)了會計教育的熱潮，無論是本科、大專、中職、夜大等都開設了會計專業(yè)，由于這種盲目擴張，使得普通財會類人才的薪酬水平出現(xiàn)低迷。

四、發(fā)展策略

1、大學：拿到學士學位及畢業(yè)證書，學好并掌握專業(yè)知識，多參加些社會實踐學習會計的基礎知識，準備考會計專業(yè)研究生。

2、研究生：學習知識，考取會計從業(yè)資格證，盡量考取初級職稱3、5年內(nèi)：確保初級職稱，進入處于成長期的企業(yè)工作。

4、之后：考取中級證書，進入穩(wěn)定期的企業(yè)工作，逐步發(fā)展提升。

五、結(jié)束語

職業(yè)生涯規(guī)劃，讓我們了解自己、認識自己。更重要的是使我們從真正意義上樹立了人生目標、制定了切實可行的職業(yè)生涯規(guī)劃書。但要想實現(xiàn)人生目標，執(zhí)行更加重要。

第二篇：數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

我來自xx師范大學（小211工程高校之一）數(shù)學與計算機科學學院，是一名攻讀數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的普通大學生。年級一共設有3個班，分別是實驗1班、教師2班和教師3班。其中，實驗班主要培養(yǎng)未來在數(shù)學學科和應用科學領(lǐng)域的拔尖創(chuàng)新人才，讓對數(shù)學的基礎研究有興趣的學生，通過四年學習和培養(yǎng)，具備扎實的數(shù)學基礎和較強的創(chuàng)新能力，能夠進一步深造，從事數(shù)學及與數(shù)學相關(guān)領(lǐng)域的研究工作，而我經(jīng)過了筆試和面試，順利地進入了實驗1班，我和數(shù)學難解難分，我的生命中不能沒有數(shù)學，我以后的職業(yè)一定會涉及數(shù)學，也必須涉及數(shù)學，否則，我的人生恐怕會留下深深的遺憾。

數(shù)學是一門極具挑戰(zhàn)性的學科，相傳陳景潤為了證明哥德巴赫猜想，用掉了整整幾麻袋的草稿紙?，F(xiàn)代數(shù)學還有許多問題沒有得到完美的解決，還有許多數(shù)學猜想亟待解決，我是一個喜歡冒險，勇于挑戰(zhàn)自我的人，我思維敏捷，善于抽象思考，學習能力極強。研究數(shù)學時，常常需要突破思維定勢，開創(chuàng)一種新的解決問題的方法，在未來的工作中，我能夠做到獨立積極，有主見，能夠堅持自己的觀點，并堅決執(zhí)行之。有很多數(shù)學問題并不是靠一己之力就可以解決的，而是需要集一個團隊的智慧和汗水才能妥善解決，而我的性格正適合帶領(lǐng)一個團隊，在團隊中，我善于清晰有序地表達自己的觀點，使同事能夠理解我的所思所想，共同討論我的觀點中的優(yōu)點與不足，取長補短，從而促進整個團隊的進步。我活潑開朗、熱情奔放、有較強的與人合作及社會適應能力，能夠很好地應付人與人之間的復雜情緒和行為問題，讓團隊中的每個人都感受到歸屬感和存在感，增強一個團隊的凝聚力，做數(shù)學研究時講究專注，忌諱思路被打斷，而我恰恰是情緒的管家，我會劃清工作和生活的界限，不會拖泥帶水，帶著情緒工作，絕不允許情緒影響我的工作。古人云：“知人者智，自知者明”“尺有所短，寸有所長”，只有明確自己能夠勝任什么不能夠勝任什么，樹立正確的就業(yè)觀念，有明確客觀的認識和自我分析，在求職中才能避免盲從。在困難面前，才能放低姿態(tài)，放下身段，不再眼高手低，克服自身的心理障礙，轉(zhuǎn)變觀念，勇敢地面對社會和人生的選擇，抓住機遇，展示自身的優(yōu)勢，實現(xiàn)就業(yè)目標。

每個人都有優(yōu)缺點，我也不例外?！敖揭赘?，本性難移”，一個人性格的形成和其生活的環(huán)境、家庭教育和個人經(jīng)歷有關(guān)，也許我并不能完全改正我的缺點，但我至少不會讓我的缺點成為我在成功道路上的阻礙。我是個崇尚自由的人，富有愛因斯坦所說的比知識更重要的想象力，是個理想主義者，但是，我的有些看法缺乏理性，過于脫離現(xiàn)實，對某個決策的判斷更多地基于它看起來是否正確，而不是對它進行冷靜的邏輯分析，做事時容易只以本身的動機、當時的興趣等主觀因素為行為的出發(fā)點，而沒有充分考慮到實際情況；有的時候，不切實際的看法與行為常常降低了我的工作的效率。我的確是個執(zhí)著的人，不過，這既是優(yōu)點也是缺點，有時候我可能會因為過于堅持自己的觀點，而顯得非常武斷、固執(zhí)。因為充滿自信，所以在解決問題時，有的時候我過于相信和依賴個人的力量，忽視了集體的力量，給人不務實際，近乎沖動的感覺。在往后的工作生活中，我會努力去保持謙虛的姿態(tài)，不過分固執(zhí)己見，保持公允、堅持的原則，不因個人的偏好妄自行動，多從實際出發(fā)考慮問題，以便思想和行為合乎現(xiàn)實?！坝麨橹T佛龍象，先做眾生馬?！?，注意在表達自己的觀點的同時，傾聽并學習他人的見解，取別人的精華和自己的精華相結(jié)合，拋棄他人和自己的糟粕，求同存異，引領(lǐng)整個團隊向上發(fā)展。

我的父親在建筑公司工作，他是一個懂得生活的人，對我的人生觀和世界觀的塑造起了很大的作用；我的母親銷售煙茶酒，是一名優(yōu)秀的銷售人員。父親和母親是性格互補的兩個人，兩個人有著不同的方法論，教給我不同的思維方式，我綜合他們優(yōu)點，汲取他們性格中的優(yōu)勢為我所用，在人生的道路上少走了許多彎路，少了許多磕磕碰碰。

眾所周知，xx省地處東南沿海地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)達。xx人有著海洋的胸懷，有著一顆開拓進取的心。xx人喜歡走出去，喜歡飄洋過海，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。我自小在xx長大，身上流著xx人的血，同樣有著xx人的風骨，富有創(chuàng)造力和拼搏精神。xx的經(jīng)濟在近幾年中呈現(xiàn)穩(wěn)定的增長趨勢，xx的輕工業(yè)發(fā)達，電子產(chǎn)品制造等新興產(chǎn)業(yè)剛剛起步，對高水平高素質(zhì)的科研人員需求很大，也就是，科研人員的就業(yè)前景十分廣闊。國家給了xx許多優(yōu)惠政策，這對當下大學生的就業(yè)，創(chuàng)造了更多的機會和便利，也提供了一個大舞臺。

數(shù)學是一門歷史悠久的學科，自人類誕生以來，數(shù)學就與日常的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，密不可分，而現(xiàn)代數(shù)學更是觸類廣泛，在航天、物理、化學、生物、地理、醫(yī)療、經(jīng)濟、金融、管理等等方面都有所應用，可以說，數(shù)學是人類發(fā)展中不可估量的推動力，對人類的文明進步有著巨大的積極意義。

我的職業(yè)目標定位在科研所的研究員，我應該不會成為一名數(shù)學教師，因為我心中所向往的是數(shù)學研究，而非數(shù)學教學。如果成為了一名數(shù)學教師，那么眼睛所關(guān)注的東西也從此改變。一名教師，需要在講臺前堅守幾十年，作為教師，要面對自己評職稱和學生升學的壓力，要關(guān)心學生的學業(yè)以及心理健康，要備課，要批改學生的作業(yè)。在應試教育的大背景下，考試成績重于一切，答題技巧往往比對知識點的真正吸收來得實際。教師的工作相對穩(wěn)定，小學教師一般就是一輩子的小學教師，中學教師一般就是一輩子的中學教師，他們在幾十年里，面對的都是大同小異的教材，重復的知識點也較為淺顯，思維很難得到突破，很難得到靈感去解決數(shù)學難題。教師是人類靈魂的工程師，我并非貶低教師這個職業(yè)的社會價值，我只是想說，教師這個職業(yè)由于種種壓力和牽絆，不便做數(shù)學研究。中南大學的大學生劉路因為證明了著名的世界數(shù)學難題“西塔潘猜想”，被破格聘請為中南大學的教授研究員。為什么聘請劉路為教授研究員而不是教授呢？因為教授還需授課，而教授研究員不必授課，可以專心研究。中南大學正是看到了教師難以在教學和研究之間做到平衡，才做出了上述的明智之舉。作為一個純粹的理工女，我對航天、物理、化學都十分感興趣，我可能會去航天局，可能會去地面控制中心，對于宇宙飛船材料問題（包括選擇什么樣的材料，在材料上涂抹什么樣的化學品）、飛行過程中變軌問題，我可以統(tǒng)籌兼顧，也可以專攻一門。職業(yè)不同，分工不同。只有做到了分工有序，整個團隊才能向前走。

現(xiàn)代社會分工明確，有著五花八門的工作，也許我的一生會從事許多種工作，做一個快樂多職的人，但有許多工作，都可以歸為一種職業(yè)類型。選擇具體的職業(yè)固然重要，但更重要的是選擇大的職業(yè)方向，我是數(shù)學系的學生，我未來從事的職業(yè)方向一般為計算機、軟件、網(wǎng)絡、電子、通信等等。我會朝著我清晰的目標，從今天開始努力。

首先，我要努力學習英語，爭取精通英語。高爾基曾經(jīng)說過，閱讀一本好書就好像和一個偉大的靈魂在交流。關(guān)于數(shù)學的許多優(yōu)秀期刊的最初版本都是用英文書寫的，隔行如隔山，如果完全靠翻譯來閱讀外文期刊，那對書中所講內(nèi)容的理解就取決于翻譯者的水平了，那就不是純粹地與作者進行交流了，而是借助一個傳話機，而且在傳話過程中，失真的成分真的難以估計?？刻炜康兀蝗缈孔约?，靠自己去領(lǐng)悟滲透外文書刊，才原滋原味，才能領(lǐng)會作者真正的思想，才能與作者的靈魂進行深度交流。我要學的不僅僅是基本的常用英語，還要特別注意和學習數(shù)學專有名詞的英語單詞，包括數(shù)學術(shù)語、數(shù)學公式、數(shù)學定理的地道英文表達，不僅僅是為了閱讀外文書刊，更加地，也可以用英文記錄學習數(shù)學的心得，包括在大三的時候，和研究生一起上課時，能夠用英文記筆記，能夠得心應手地用英文去表達與數(shù)學有關(guān)的一切。

其次，我要盡力去學習計算機應用基礎課程，以獲得利用計算及解決實際問題的能力?，F(xiàn)代數(shù)學有個明顯的特點，那就是它和計算機聯(lián)系得十分緊密，許多數(shù)學模型的建立以及數(shù)據(jù)的分析，都需要借助計算機，才能快速準確地得到結(jié)果。我認為，數(shù)學更多是一種工具，是其他自然科學學科的工具。其他自然科學學科借助數(shù)學這一工具解決自己學科的問題，并且和數(shù)學一起發(fā)展，一起促進現(xiàn)代社會的進步。在未來的日子里，我會認真學習計算機的相關(guān)知識，爭取能夠嫻熟地掌握計算機的使用方法，充分利用計算機解決數(shù)學問題，進而再去解決相關(guān)的科技難題。我計劃在大二是參加并通過全國計算機等級考試，為自己以后的深造打下夯實的基礎。

我將在本科畢業(yè)后參加考研，讀完研究生的所有課程后，我會積極參加各種招聘會，盡快謀到一份在科研所的工作，從最基層做起，從一名助手做起，跟著前輩一起研究課題，在研究過程中努力學習，彌補自己的不足，提升自己的能力。不斷積累經(jīng)驗和閱歷，讓經(jīng)驗和閱歷成為我的墊腳石，讓我早日爬上巨人的肩膀，領(lǐng)略到更廣闊的風景，鍛煉更長遠的眼力，有更大向上發(fā)展的空間，延伸自己的人生的夢想?? 也許計劃趕不上變化，如果意外發(fā)生在我的規(guī)劃之內(nèi)，如果我的人生發(fā)展脫離了預定的軌跡，我會根據(jù)社會需求和個人的興趣、能力，考慮重新選擇職業(yè)。雖然我是一個理工女，但我一直堅持跳動著一顆文字創(chuàng)作的心，我愛好藝術(shù)，喜歡繪畫，設計。我可以宅在家里寫作，在我的作品里融入數(shù)學的精髓，開創(chuàng)一種前所未有的寫作風格；我也可以重拾畫筆，到野外去寫生，去感受大自然的瑰麗和雄偉，用色彩和光影去記錄那股激蕩內(nèi)心的力量；我可以為各種各樣的客戶進行平面設計??

第三篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書（數(shù)學專業(yè)）

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

姓名：xxx

年齡: 20 歲 出生年月: 1986年 2月5日

健康狀況:良好 身高：175CM

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書院校:xx數(shù)學學院

學號：

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書專業(yè)：應用數(shù)學

電子郵件:：

自我評價：

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。

求職意向：

愿到企事業(yè)單位、國家行政機關(guān)及軍隊中從事行政管理、人力資源管理、文秘、行政助理等相關(guān)工作。

我會做什么：

a.我掌握一定的金融專業(yè)知識。

b.我會開車。

c.我會很縝密地思考策劃。

e.我可以設計。

d.我想到投資公司中從事投資管理。

g.我基本掌握英語

h我可以做一些基本的文秘工作。

我做某項職業(yè)還缺什么素質(zhì)和能力：

a.我想到企業(yè)的財務或者管理部門中工作?？尚校贿^需要掌握會計相關(guān)知識。

b.我想到銀行工作；可行。

c.我想到證券公司工作；可行，不過需要證券從業(yè)資格。

我的初步規(guī)劃：

一．畢業(yè)后五年內(nèi)

希望找一家能給自己一些適當?shù)陌l(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工，積累經(jīng)驗，見習于社會，并且好好利用這里的人際關(guān)系和社會關(guān)系去尋求更適合自己發(fā)展的臺階。

二．畢業(yè)五年后

開設自己的店面或者公司企業(yè)，利用邊境貿(mào)易的優(yōu)勢條件盡可能迅速的溶入并占領(lǐng)一定份額市場，并通過各種關(guān)系盡量快而全面的理通各直屬上頭部門，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒有防備的意外上面．

三．畢業(yè)十年后

使得公司步入正軌，開始大面積贏利，同時考察國外市場，使自己的公司盡量打入東南亞市場，并開始著手對跨國工廠或公司的打造．

四． 四十歲前

完成自己商業(yè)帝國的打造，一切的關(guān)系網(wǎng)，一切的人才培養(yǎng)制度都已基本完成．

五． 五十歲

成為東南亞自由貿(mào)易區(qū)經(jīng)濟貿(mào)易的風云人物。

小結(jié)：

真正的人生畢竟不是“快餐”，而是一種兼具營養(yǎng)和藝術(shù)價值的筵宴。它需要一張清清楚楚的“菜譜”，以使各種物料得到最佳的搭配，同時我們也能夠從從容容地烹制人生的美味佳肴。生命清單，不光是安排先做什么后做什么，更為重要的是，它使我們樹立了一種精神理想和追求。

第四篇：數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

我來自xx師范大學（小211工程高校之一）數(shù)學與計算機科學學院，是一名攻讀數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的普通大學生。年級一共設有3個班，分別是實驗1班、教師2班和教師3班。其中，實驗班主要培養(yǎng)未來在數(shù)學學科和應用科學領(lǐng)域的拔尖創(chuàng)新人才，讓對數(shù)學的基礎研究有興趣的學生，通過四年學習和培養(yǎng)，具備扎實的數(shù)學基礎和較強的創(chuàng)新能力，能夠進一步深造，從事數(shù)學及與數(shù)學相關(guān)領(lǐng)域的研究工作，而我經(jīng)過了筆試和面試，順利地進入了實驗1班，我和數(shù)學難解難分，我的生命中不能沒有數(shù)學，我以后的職業(yè)一定會涉及數(shù)學，也必須涉及數(shù)學，否則，我的人生恐怕會留下深深的遺憾。

數(shù)學是一門極具挑戰(zhàn)性的學科，相傳陳景潤為了證明哥德巴赫猜想，用掉了整整幾麻袋的草稿紙?，F(xiàn)代數(shù)學還有許多問題沒有得到完美的解決，還有許多數(shù)學猜想亟待解決，我是一個喜歡冒險，勇于挑戰(zhàn)自我的人，我思維敏捷，善于抽象思考，學習能力極強。研究數(shù)學時，常常需要突破思維定勢，開創(chuàng)一種新的解決問題的方法，在未來的工作中，我能夠做到獨立積極，有主見，能夠堅持自己的觀點，并堅決執(zhí)行之。有很多數(shù)學問題并不是靠一己之力就可以解決的，而是需要集一個團隊的智慧和汗水才能妥善解決，而我的性格正適合帶領(lǐng)一個團隊，在團隊中，我善于清晰有序地表達自己的觀點，使同事能夠理解我的所思所想，共同討論我的觀點中的優(yōu)點與不足，取長補短，從而促進整個團隊的進步。我活潑開朗、熱情奔放、有較強的與人合作及社會適應能力，能夠很好地應付人與人之間的復雜情緒和行為問題，讓團隊中的每個人都感受到歸屬感和存在感，增強一個團隊的凝聚力，做數(shù)學研究時講究專注，忌諱思路被打斷，而我恰恰是情緒的管家，我會劃清工作和生活的界限，不會拖泥帶水，帶著情緒工作，絕不允許情緒影響我的工作。

古人云：“知人者智，自知者明”“尺有所短，寸有所長”，只有明確自己能夠勝任什么不能夠勝任什么，樹立正確的就業(yè)觀念，有明確客觀的認識和自我分析，在求職中才能避免盲從。在困難面前，才能放低姿態(tài)，放下身段，不再眼高手低，克服自身的心理障礙，轉(zhuǎn)變觀念，勇敢地面對社會和人生的選擇，抓住機遇，展示自身的優(yōu)勢，實現(xiàn)就業(yè)目標。

每個人都有優(yōu)缺點，我也不例外?！敖揭赘?，本性難移”，一個人性格的形成和其生活的環(huán)境、家庭教育和個人經(jīng)歷有關(guān)，也許我并不能完全改正我的缺點，但我至少不會讓我的缺點成為我在成功道路上的阻礙。我是個崇尚自由的人，富有愛因斯坦所說的比知識更重要的想象力，是個理想主義者，但是，我的有些看法缺乏理性，過于脫離現(xiàn)實，對某個決策的判斷更多地基于它看起來是否正確，而不是對它進行冷靜的邏輯分析，做事時容易只以本身的動機、當時的興趣等主觀因素為行為的出發(fā)點，而沒有充分考慮到實際情況；有的時候，不切實際的看法與行為常常降低了我的工作的效率。我的確是個執(zhí)著的人，不過，這既是優(yōu)點也是缺點，有時候我可能會因為過于堅持自己的觀點，而顯得非常武斷、固執(zhí)。因為充滿自信，所以在解決問題時，有的時候我過于相信和依賴個人的力量，忽視了集體的力量，給人不務實際，近乎沖動的感覺。在往后的工作生活中，我會努力去保持謙虛的姿態(tài)，不過分固執(zhí)己見，保持公允、堅持的原則，不因個人的偏好妄自行動，多從實際出發(fā)考慮問題，以便思想和行為合乎現(xiàn)實?！坝麨橹T佛龍象，先做眾生馬?！保⒁庠诒磉_自己的觀點的同時，傾聽并學習他人的見解，取別人的精華和自己的精華相結(jié)合，拋棄他人和自己的糟粕，求同存異，引領(lǐng)整個團隊向上發(fā)展。

我的父親在建筑公司工作，他是一個懂得生活的人，對我的人生觀和世界觀的塑造起了很大的作用；我的母親銷售煙茶酒，是一名優(yōu)秀的銷售人員。父親和母親是性格互補的兩個人，兩個人有著不同的方法論，教給我不同的思維方式，我綜合他們優(yōu)點，汲取他們性格中的優(yōu)勢為我所用，在人生的道路上少走了許多彎路，少了許多磕磕碰碰。

我所在的大學，xx師范大學，建校于1907年，是一所百年學府，秉承著“知名行篤，立誠致廣”的校訓，學校在大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃這方面做得十分到位。學校設有“中國大學生創(chuàng)業(yè)真維斯實踐基地”，設有2000多個勤工助學的崗位，使學生在校期間就已經(jīng)獲得了許多有益的工作經(jīng)驗，并且實現(xiàn)學生的自我教育和自我管理。并且，學校極其重視對學生科研能力的栽培。我校的單項獎學金中有一項便是創(chuàng)新獎學金，獎勵的是那些在省級及以上科技創(chuàng)新競賽中獲得三等（銅牌）以上獎勵，或科研成果獲省級以上獎勵，或在CN刊物上發(fā)表有較高學術(shù)價值的論文，或獲得發(fā)明專利的同學，此外，我校還設有校長特別獎學金，獎勵那些學習表現(xiàn)特別優(yōu)秀，學術(shù)成果突出，在學校規(guī)定的專業(yè)類A類期刊上發(fā)表論文或在國家各部委組織的競賽（或重大國際競賽）中獲得二等以上獎項的同學。另外，根據(jù)《xx師大學生紀律處分規(guī)定（試行）》第二十、二十一條規(guī)定，對剽竊、抄襲他人研究成果，給予嚴重警告處分，情節(jié)嚴重的，給予留校察看以上處分。考試作弊的，給予留校察看以上處分，由他人代替考試、替他人考試，組織作弊，使用通訊設備作弊及其他作弊行為嚴重的，給予開除學籍處分。我校是個獎懲分明的學校，極大地激發(fā)和保護了同學們搞科研的熱情度和積極性，創(chuàng)造一個公平的科研環(huán)境和競爭環(huán)境，給了同學們的知識產(chǎn)權(quán)極大的安全保障，所以，我在福師大進行研究課題時毫無后顧之憂，盡可以自由地想象，激發(fā)自己的潛能。

眾所周知，xx省地處東南沿海地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)達。xx人有著海洋的胸懷，有著一顆開拓進取的心。xx人喜歡走出去，喜歡飄洋過海，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。我自小在xx長大，身上流著xx人的血，同樣有著xx人的風骨，富有創(chuàng)造力和拼搏精神。xx的經(jīng)濟在近幾年中呈現(xiàn)穩(wěn)定的增長趨勢，xx的輕工業(yè)發(fā)達，電子產(chǎn)品制造等新興產(chǎn)業(yè)剛剛起步，對高水平高素質(zhì)的科研人員需求很大，也就是，科研人員的就業(yè)前景十分廣闊。國家給了xx許多優(yōu)惠政策，這對當下大學生的就業(yè)，創(chuàng)造了更多的機會和便利，也提供了一個大舞臺。

數(shù)學是一門歷史悠久的學科，自人類誕生以來，數(shù)學就與日常的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，密不可分，而現(xiàn)代數(shù)學更是觸類廣泛，在航天、物理、化學、生物、地理、醫(yī)療、經(jīng)濟、金融、管理等等方面都有所應用，可以說，數(shù)學是人類發(fā)展中不可估量的推動力，對人類的文明進步有著巨大的積極意義。

我的職業(yè)目標定位在科研所的研究員，我應該不會成為一名數(shù)學教師，因為我心中所向往的是數(shù)學研究，而非數(shù)學教學。如果成為了一名數(shù)學教師，那么眼睛所關(guān)注的東西也從此改變。一名教師，需要在講臺前堅守幾十年，作為教師，要面對自己評職稱和學生升學的壓力，要關(guān)心學生的學業(yè)以及心理健康，要備課，要批改學生的作業(yè)。在應試教育的大背景下，考試成績重于一切，答題技巧往往比對知識點的真正吸收來得實際。教師的工作相對穩(wěn)定，小學教師一般就是一輩子的小學教師，中學教師一般就是一輩子的中學教師，他們在幾十年里，面對的都是大同小異的教材，重復的知識點也較為淺顯，思維很難得到突破，很難得到靈感去解決數(shù)學難題。教師是人類靈魂的工程師，我并非貶低教師這個職業(yè)的社會價值，我只是想說，教師這個職業(yè)由于種種壓力和牽絆，不便做數(shù)學研究。中南大學的大學生劉路因為證明了著名的世界數(shù)學難題“西塔潘猜想”，被破格聘請為中南大學的教授研究員。為什么聘請劉路為教授研究員而不是教授呢？因為教授還需授課，而教授研究員不必授課，可以專心研究。中南大學正是看到了教師難以在教學和研究之間做到平衡，才做出了上述的明智之舉。

作為一個純粹的理工女，我對航天、物理、化學都十分感興趣，我可能會去航天局，可能會去地面控制中心，對于宇宙飛船材料問題（包括選擇什么樣的材料，在材料上涂抹什么樣的化學品）、飛行過程中變軌問題，我可以統(tǒng)籌兼顧，也可以專攻一門。職業(yè)不同，分工不同。只有做到了分工有序，整個團隊才能向前走。

現(xiàn)代社會分工明確，有著五花八門的工作，也許我的一生會從事許多種工作，做一個快樂多職的人，但有許多工作，都可以歸為一種職業(yè)類型。選擇具體的職業(yè)固然重要，但更重要的是選擇大的職業(yè)方向，我是數(shù)學系的學生，我未來從事的職業(yè)方向一般為計算機、軟件、網(wǎng)絡、電子、通信等等。我會朝著我清晰的目標，從今天開始努力。

首先，我要努力學習英語，爭取精通英語。高爾基曾經(jīng)說過，閱讀一本好書就好像和一個偉大的靈魂在交流。關(guān)于數(shù)學的許多優(yōu)秀期刊的最初版本都是用英文書寫的，隔行如隔山，如果完全靠翻譯來閱讀外文期刊，那對書中所講內(nèi)容的理解就取決于翻譯者的水平了，那就不是純粹地與作者進行交流了，而是借助一個傳話機，而且在傳話過程中，失真的成分真的難以估計?？刻炜康?，不如靠自己，靠自己去領(lǐng)悟滲透外文書刊，才原滋原味，才能領(lǐng)會作者真正的思想，才能與作者的靈魂進行深度交流。我要學的不僅僅是基本的常用英語，還要特別注意和學習數(shù)學專有名詞的英語單詞，包括數(shù)學術(shù)語、數(shù)學公式、數(shù)學定理的地道英文表達，不僅僅是為了閱讀外文書刊，更加地，也可以用英文記錄學習數(shù)學的心得，包括在大三的時候，和研究生一起上課時，能夠用英文記筆記，能夠得心應手地用英文去表達與數(shù)學有關(guān)的一切。

其次，我要盡力去學習計算機應用基礎課程，以獲得利用計算及解決實際問題的能力?，F(xiàn)代數(shù)學有個明顯的特點，那就是它和計算機聯(lián)系得十分緊密，許多數(shù)學模型的建立以及數(shù)據(jù)的分析，都需要借助計算機，才能快速準確地得到結(jié)果。我認為，數(shù)學更多是一種工具，是其他自然科學學科的工具。其他自然科學學科借助數(shù)學這一工具解決自己學科的問題，并且和數(shù)學一起發(fā)展，一起促進現(xiàn)代社會的進步。在未來的日子里，我會認真學習計算機的相關(guān)知識，爭取能夠嫻熟地掌握計算機的使用方法，充分利用計算機解決數(shù)學問題，進而再去解決相關(guān)的科技難題。我計劃在大二是參加并通過全國計算機等級考試，為自己以后的深造打下夯實的基礎。

我將在本科畢業(yè)后參加考研，讀完研究生的所有課程后，我會積極參加各種招聘會，盡快謀到一份在科研所的工作，從最基層做起，從一名助手做起，跟著前輩一起研究課題，在研究過程中努力學習，彌補自己的不足，提升自己的能力。不斷積累經(jīng)驗和閱歷，讓經(jīng)驗和閱歷成為我的墊腳石，讓我早日爬上巨人的肩膀，領(lǐng)略到更廣闊的風景，鍛煉更長遠的眼力，有更大向上發(fā)展的空間，延伸自己的人生的夢想……

也許計劃趕不上變化，如果意外發(fā)生在我的規(guī)劃之內(nèi)，如果我的人生發(fā)展脫離了預定的軌跡，我會根據(jù)社會需求和個人的興趣、能力，考慮重新選擇職業(yè)。雖然我是一個理工女，但我一直堅持跳動著一顆文字創(chuàng)作的心，我愛好藝術(shù)，喜歡繪畫，設計。我可以宅在家里寫作，在我的作品里融入數(shù)學的精髓，開創(chuàng)一種前所未有的寫作風格；我也可以重拾畫筆，到野外去寫生，去感受大自然的瑰麗和雄偉，用色彩和光影去記錄那股激蕩內(nèi)心的力量；我可以為各種各樣的客戶進行平面設計……

只有打敗昨天的自己，才是真正成功的開始。我會用十年的時間去評估、檢閱自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，在跌跌撞撞的成長途中，我會根據(jù)實際情況隨機應變，做出對規(guī)劃的調(diào)整。蘋果公司前CEO喬布斯曾說：“Following your heart”，這并非是要人們完全憑著自己的心性肆意妄為，而是要我們逐心而居，適己而活。人生之樂，非是遂己所愿，而是盡己所能。人要有著眼點，更要有落腳點，這便是我規(guī)劃調(diào)整的原則，我不會好高騖遠，更不會眼高手低，我會踏踏實實地邁好在大學里和在職場里的每一步。

第五篇：應用數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

應用數(shù)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

一、專業(yè)數(shù)學與應用數(shù)學

二.規(guī)劃年限：10年2014年到2024年

三．年齡跨度：23歲到33歲

四．階段目標：順利畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書及學士學位證書，逐漸成為一個具有較高管理能力的人才（為日后的創(chuàng)業(yè)打下堅定的基礎）

五．總體目標：在十年內(nèi)成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術(shù)。

六．個人分析：自己目前雖然還是一個偏內(nèi)向的人，而且較喜歡獨處，但是在最近幾年中，我本人逐漸多地與人交往，并且在交往中覺得越來越充實，發(fā)現(xiàn)到在與他人的交往中會有意想不到的收獲，會找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。自己以前的內(nèi)向真成就了現(xiàn)在的獨立，遇到困難冷靜下來，去尋找解決問題的方法。這或許也成為了我的一大長處。

七．社會環(huán)境分析:

中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定，經(jīng)濟文化快速發(fā)展的國家，并且將持續(xù)相當長的一段時間，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，中高層管理人員及掌握一門高端技術(shù)的人必將發(fā)揮著越來越重要的的作用。

八．行業(yè)分析：

在當今及近幾十年中，中國的市場經(jīng)濟還會持續(xù)快速發(fā)展，各行業(yè)也將由現(xiàn)在的基層得到一個快的提升，而在當今的市場大部分就業(yè)者都是一些基層民工，所以中高層的領(lǐng)導者的行業(yè)必將有機可乘，而在競爭中占主導地位為毫無疑問的是技術(shù)特別是高端技術(shù)，中國之所以落后于那些西方的國家就是因為他們掌握了高端技術(shù)而中國的民工為他們創(chuàng)造了財富。正因為這原因國家也越來越重視科技的發(fā)展了，現(xiàn)在的高端技術(shù)真的會成為鐵飯碗了。

九．自身的評估：

近幾年來我越來越喜歡競爭，在壓力及競爭下會有很大的動力，并且積極地尋找解決問題的方法，作出判斷之前喜歡了解前因后果，適當聽取別人的意見，然后作出果斷的判斷，并且會朝著這方向努力下去，達到目標，而且具有遇到問題冷靜思考的優(yōu)點。雖然知道的知識不多但是在了解原理后學習的很快，是一個比較喜歡競爭及在競爭中上進的人。

十．角色及其建議：

自己“就是偏向于技術(shù)及管理型的，至于具體到什么行業(yè)就還不是很確定，喜歡就行啦。至于是否選擇從小的愿望：從事軍事。就還在考慮中。”

父母：“找穩(wěn)定點的工作”“空余時間多一點的”“最好是公務員”

同學：“比較固定的”

老師：“你上進心比較強，去找點競爭性的把，那些工作努力了收獲會好些”

好友：“掙錢多的，比較清閑的”

十一.目標分解：

1在大學接下來的三年里，順利畢業(yè)獲得畢業(yè)證書和學士學位證書，這是最基本的，因為作為一名學生努力在畢業(yè)時拿到這兩個證書是對自己的一個最基本的要求，當然我也不能列外拉。在接下來就是努力學好各科考取更多的證書了。。。。。。

2在畢業(yè)后的四年里即2012年7月到2016年12月，那時23到27歲正是學習各種技能及社會經(jīng)驗的大好時機而且為避免“高不成低不就”“好高騖遠”的現(xiàn)象的出現(xiàn)，我會選擇在這四年里頭到一般的企業(yè)（當然，這家企業(yè)最基本的前提就是：可以在這里學到很多的東西特別是技術(shù)和社會經(jīng)驗，至于工資方面就沒有什么特別的要求。只是注重可以學到經(jīng)驗機高

端技術(shù)。

3在最后的三年里即2017年初到2019年12月。到一家國有企業(yè)或具有一定規(guī)模的企業(yè)，并積極去成為管理者然后到中高階層管理者，至于月薪就是要從5000元申到8000元左右了，為達到這些目標的措施：1在大學期間，努力去學好各科，特別是去考取到較多的證書（如普通話等級考試，英語四級，計算機，會計等等）。2克服我的致命點；學會與他人和諧相處。為解決這一問題的方法是：從積極從與集體活動出發(fā)，討論活動的方案時積極主動發(fā)表自己的觀點，認真聽取別人的見解。接受并認真改掉別人對自己指出的不足，學習他人的長處。主動去幫助身邊的人。3社會經(jīng)驗：積極參加集體活動，努力融入到集體生活中，盡可能地參加一些有益的社交活動，加強交流與合作。4有時間盡多的去參與一些講座及交流與合作。

十二.成功的標準：家庭和睦，讓家人過上好的生活。工資不會與目標相差太遠，與身邊的人相處融洽。最重要的是充實地過每一天，找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂。可以朝著自己的喜歡的興趣愛好發(fā)展。生活質(zhì)量不斷的提高。十三。備注；人生最多就是四個二十年，第一個成長的二十年已經(jīng)花在了求學上，而現(xiàn)在面臨的這個開始的二十年是最精彩的最有活力的，而事業(yè)也是在這個二十年建立的，最為一個男人，我也會將這個二十年放在事業(yè)上，會將一切的比重放在上。而這十年就是我事業(yè)的起點，我會全力的工作，至于婚姻方面，在我計劃的這十年滿才三十歲，這時也是時候了，所以我不會再我計劃的這十年花太多的時間，我要將它花在事業(yè)上。