第一篇：(農(nóng)民公考公務(wù)員復(fù)習(xí)資料)企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)

企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)

一、企業(yè)的概念和特征。

所謂企業(yè)是指從事生產(chǎn)、流通或服務(wù)性活動(dòng)的獨(dú)立核算經(jīng)濟(jì)單位。

具有以下一些基本要素：

１擁有一定數(shù)量的生產(chǎn)設(shè)備和資金—財(cái)和物；

２要有一定的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的場(chǎng)所—土地；

３有一定數(shù)量和質(zhì)量的工人和管理者—人；

４從事產(chǎn)品的生產(chǎn)、流通等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)—服務(wù)；

５企業(yè)自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧，具有法人地位——法人；

６企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的目的主要是為了獲得利潤(rùn)。

企業(yè)具有以下特征：

１企業(yè)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)性組織——盈利性。

２企業(yè)是一個(gè)社會(huì)性組織。今天世界出現(xiàn)了一種嶄新的企業(yè)新概念，即企業(yè)已不再被看做只是為擁有者創(chuàng)造利潤(rùn)和財(cái)富的工具，它還必須對(duì)整個(gè)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展負(fù)責(zé)。

３企業(yè)是一個(gè)獨(dú)立的法人。從法律的角度說(shuō)，企業(yè)是自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利，并承擔(dān)民事責(zé)任的從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的法人組織。

４企業(yè)是一個(gè)自主經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)。這就要求我們減少對(duì)企業(yè)的干預(yù)，特別是行政干涉。

二、企業(yè)的目標(biāo)

企業(yè)的目標(biāo)有兩個(gè)：獲利、滿足社會(huì)需要。

五、現(xiàn)代企業(yè)制度

產(chǎn)權(quán)清晰，權(quán)責(zé)明確，政企分開，管理科學(xué)

㈠現(xiàn)代企業(yè)制度的含義

現(xiàn)代企業(yè)制度是指以公司制度為主要表現(xiàn)形式，體現(xiàn)企業(yè)是法人實(shí)體和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主體要求的企業(yè)體制，是適應(yīng)社會(huì)化大生產(chǎn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的產(chǎn)權(quán)明晰、責(zé)權(quán)明確、政企分開、管理科學(xué)的企業(yè)制度。

公司制企業(yè)作為現(xiàn)代企業(yè)制度的主要表現(xiàn)形式，既是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，也是生產(chǎn)社會(huì)化的必然產(chǎn)物。

㈢現(xiàn)代企業(yè)制度的內(nèi)容

現(xiàn)代企業(yè)制度一般包括三個(gè)方面的內(nèi)容：

１現(xiàn)代企業(yè)法人制度

２現(xiàn)代企業(yè)的組織制度

①現(xiàn)代企業(yè)的組織形式。——有限責(zé)任公司、股份有限公司和國(guó)家獨(dú)資公司（公司法）

②現(xiàn)代企業(yè)的組織體制——以股東代表大會(huì)、董事會(huì)、經(jīng)理人和監(jiān)事會(huì)共同組成的法人治理結(jié)構(gòu)。

３現(xiàn)代企業(yè)管理制度

第二章管理概述

一、管理的基本概念

１什么是管理？

管理是社會(huì)組織中，為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，以人為中心進(jìn)行的協(xié)調(diào)活動(dòng)。管理的這個(gè)綜合概念至少包括四個(gè)方面的含義：

① 管理適用于任何一個(gè)社會(huì)組織。②管理的基本對(duì)象是人。③管理是一種協(xié)調(diào)活動(dòng)。④管理是一種有目的的活動(dòng)。

② ２管理者及其技能。

管理者是組織和利用各種資源去實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的指揮者、組織者。

作為管理者應(yīng)具有以下基本條件：

①技術(shù)方面的基本條件，就是要具備承擔(dān)某項(xiàng)具體任務(wù)的技能，包括所需的基本知識(shí)和基本方法、計(jì)算工具等方面，并且善于把這些知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

②人文方面的基本條件，就是與人共事搞好人際關(guān)系，對(duì)部下進(jìn)行有效地組織、領(lǐng)導(dǎo)的能力。

③觀念方面的基本條件（如課本中的概念形成技能、診斷技能和分析技能等），就是對(duì)組織目標(biāo)要有清晰地認(rèn)識(shí)。明確組織目標(biāo)，了解自己的地位、任務(wù)，了解外部環(huán)境對(duì)企業(yè)的影響。

３企業(yè)管理的概念。

所謂企業(yè)管理就是由企業(yè)管理人員或機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，以提高經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)贏利為目的的活動(dòng)的總稱。企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)如下：

生產(chǎn)管理前的市場(chǎng)調(diào)研、銷售預(yù)測(cè)、經(jīng)營(yíng)決策、產(chǎn)品開發(fā)，資金籌措以及產(chǎn)品出產(chǎn)后的產(chǎn)品銷售、售后服務(wù)、信息反饋等工作。

二、管理的基本問(wèn)題

管理二重性理論的現(xiàn)實(shí)意義。

①要全面認(rèn)識(shí)管理的任務(wù)和作用。②要全面認(rèn)識(shí)對(duì)管理人員的素質(zhì)要求。③要全面地認(rèn)識(shí)國(guó)外的管理理論和經(jīng)驗(yàn)。

２管理的職能。

管理具有哪些基本職能呢？計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制

第三章 組織

一、企業(yè)組織管理的概念和內(nèi)容

１企業(yè)組織管理的概念。

組織是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而形成的一個(gè)協(xié)作系統(tǒng)。

２企業(yè)組織管理的內(nèi)容。

第一，確定領(lǐng)導(dǎo)體制，設(shè)立管理組織機(jī)構(gòu)。

第二，對(duì)組織中的全體人員指定職位、明確職責(zé)及相互劃分。

第三，設(shè)計(jì)有效的工作程序，包括工作流程及要求。

二、企業(yè)組織設(shè)計(jì)的基本原則。

⑴封閉原則。

⑵統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和分級(jí)管理原則。

⑶任務(wù)和目標(biāo)原則。

⑷有效管理幅度原則。

⑸分工協(xié)作原則。

⑹權(quán)責(zé)一致（權(quán)責(zé)對(duì)等、權(quán)責(zé)統(tǒng)一）原則。

⑺有效性原則。

⑻才職相等原則。

⑼集中和分散原則。

⑽信息暢通原則。

三、組織結(jié)構(gòu)形式

直線制、職能制、直線職能制、目標(biāo)規(guī)劃制。

第四章人力資源開發(fā)與管理

一、人力資源開發(fā)與管理概述

１人力資本與人力資源

人力資本是含于勞動(dòng)者身上的資本，它是一種不同于物質(zhì)資本的資本形式。按照舒爾茨的劃分，人力資本有五種形式：即健康保健、由廠商進(jìn)行的在職培訓(xùn)、正規(guī)教育、成人教育以及適應(yīng)就業(yè)形式變化所引起的移民。

人力資源是對(duì)能夠推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展，創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的具有智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)能力的人們的總稱。

企業(yè)人力資源分為五類：企業(yè)家、經(jīng)營(yíng)管理人員、專門人才、普通工人、教師。２人力資源管理和人事管理

現(xiàn)代人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理相比有以下特點(diǎn)：

第一，以人為本。第二，把人力當(dāng)成資本。第三，把人力資源開發(fā)放到首位。第四，人力資源管理被提高到組織戰(zhàn)略高度來(lái)對(duì)待。第五，人力資源管理部門被視為生產(chǎn)與效益部門。

二、人力資源開發(fā)

人力資源開發(fā)：是指發(fā)現(xiàn)、發(fā)展和充分利用人的創(chuàng)造力，以提高企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益的活動(dòng)。企業(yè)人力資源的開發(fā)有以下三個(gè)方面的內(nèi)容：

①把企業(yè)現(xiàn)有職工的能力都挖掘和激發(fā)出來(lái)，運(yùn)用到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中去。②把每一職工的能力在現(xiàn)有水平上提高一步。③在現(xiàn)有的全部人力資源中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。

三、企業(yè)人力資源規(guī)劃

人力資源規(guī)劃又稱人力資源計(jì)劃（書上概念），是指企業(yè)根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)以及環(huán)境的變化，科學(xué)地預(yù)測(cè)、分析企業(yè)在未來(lái)環(huán)境中的人力資源供給和需求狀況，從而制定相應(yīng)的政策和措施以保證企業(yè)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和一定的崗位上獲得所需的適當(dāng)?shù)娜藛T（數(shù)和量），并使企業(yè)和員工的長(zhǎng)期利益得到滿足。

四、人員的業(yè)績(jī)考評(píng)

１績(jī)效考評(píng)內(nèi)容。

從廣義上理解，績(jī)效考評(píng)是對(duì)一個(gè)人的全面考察，內(nèi)容包括：

1.德，指一個(gè)人的政治素質(zhì)、思想品德、工作作風(fēng)、職業(yè)道德等；

2.能，指一個(gè)人完成各項(xiàng)工作的能力，如分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、獨(dú)立工作的能力等；

3.勤，指一個(gè)人的勤奮精神和工作態(tài)度；

4.績(jī)，指一個(gè)人的工作成績(jī)和效果；

5.體，指一個(gè)人的身體狀況。

第六章 經(jīng)營(yíng)決策與計(jì)劃

經(jīng)營(yíng)決策

㈠決策及其特性

決策是指在明確明確問(wèn)題的基礎(chǔ)上，為未來(lái)的行動(dòng)確定目標(biāo)，并在多個(gè)可供選擇的行動(dòng)方案中，選擇一個(gè)合理方案的分析判斷過(guò)程?？茖W(xué)的決策應(yīng)有以下基本特性：

１決策要有明確的目標(biāo)。

２決策應(yīng)有若干個(gè)可供選擇的可行方案。

３決策是一個(gè)分析判斷過(guò)程。

４決策的結(jié)果是選擇一個(gè)滿意的方案。

５決策應(yīng)是一項(xiàng)有組織的集體活動(dòng)。

第七章產(chǎn)品開發(fā)管理

一、產(chǎn)品開發(fā)概述

１產(chǎn)品。產(chǎn)品是指向市場(chǎng)提供的能滿足人們某種需要的物質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)。產(chǎn)品生命周期的概念

產(chǎn)品生命周期是指從產(chǎn)品試制成功投入市場(chǎng)開始到被淘汰停止生產(chǎn)為止所持續(xù)的時(shí)間，分為投入期、成長(zhǎng)期、成熟期和衰退期四個(gè)階段

㈡產(chǎn)品生命周期各階段的劃分及特點(diǎn)

１投入期的特點(diǎn)：①市場(chǎng)需求量小，產(chǎn)品小批量生產(chǎn)；②產(chǎn)品尚未定型，工藝也不成熟，產(chǎn)品的性能和質(zhì)量不夠穩(wěn)定；③廢品率高，制造成本高，利潤(rùn)低，甚至出現(xiàn)虧損；④由于處于產(chǎn)品投入市場(chǎng)的初始階段，競(jìng)爭(zhēng)不激烈；⑤由于用戶不了解產(chǎn)品，銷售渠道也不完善，投入的廣告宣傳費(fèi)用大。

２成長(zhǎng)期的特點(diǎn)：①市場(chǎng)需求量大，產(chǎn)品批量生產(chǎn)；②產(chǎn)品設(shè)計(jì)定型，工藝也較成熟；③成本下降，銷量和利潤(rùn)上升；④競(jìng)爭(zhēng)者看到有利可圖，紛紛進(jìn)入市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)開始加劇。

３成熟期的特點(diǎn)：①市場(chǎng)需求量仍然增長(zhǎng)，很大，但已趨于飽和狀態(tài)，產(chǎn)品大批量生產(chǎn)；②產(chǎn)品設(shè)計(jì)和工藝非常穩(wěn)定，產(chǎn)品的性能和質(zhì)量也更有保障；③成本最低，銷量和利潤(rùn)最高；④更多的競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)入市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。

４衰退期的特點(diǎn)：①產(chǎn)品老化，市場(chǎng)需求量迅速減少；②競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，價(jià)格下降，銷量和利潤(rùn)迅速下降；③市場(chǎng)上出現(xiàn)新的替代產(chǎn)品，并逐步代替原有產(chǎn)品。

第二篇：2013西藏自治區(qū)公務(wù)員考試復(fù)習(xí)資料考資料

1、用IE瀏覽器瀏覽因特網(wǎng)信息時(shí)，默認(rèn)的協(xié)議是____。A、Ftp B、http C、news D、mailto

2、下列不屬于傳播病毒的載體是____。

A、顯示器 B、軟盤 C、硬盤 D、網(wǎng)絡(luò)

3、有關(guān)窗口的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是____。

A、窗口大小可以改變 B、窗口的位置可以移動(dòng)

C、窗口能被最小化 D、桌面上可以有多個(gè)活動(dòng)窗口

4、下列哪一項(xiàng)是屬于局域網(wǎng)中外部設(shè)備的共享____ A、局域網(wǎng)中的多個(gè)用戶共同使用某個(gè)應(yīng)用程序

B、局域網(wǎng)中的多個(gè)用戶共同使用網(wǎng)上的一臺(tái)打印機(jī)

C、將多個(gè)用戶的計(jì)算機(jī)同時(shí)開機(jī)

D、借助網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳送數(shù)據(jù)

5、合并單元格的正確操作是____。A、選定要合并的單元格，按SPACE鍵 B、選定要合并的單元格，按ENTER C、選定要合并的單元格，選擇“表格”菜單的“合并單元格”命令 D、選定要合并的單元格，選擇“工具”菜單的“合并單元格”命令

6、在word 編輯器狀態(tài)下，若要進(jìn)行選定文本行間距的設(shè)置，應(yīng)該選擇的操作是____。A、單擊“編輯”｜“格式”

B、單擊“格式”｜“段落” C、單擊“編輯”｜“段落”

D、單擊“格式”｜“字體”

7、計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)一般分為____。A、程序與數(shù)據(jù)

B、系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件 C、操作系統(tǒng)與語(yǔ)言處理程序 D、程序、數(shù)據(jù)與文檔

8、客戶/服務(wù)器模式的局域網(wǎng)，其網(wǎng)絡(luò)硬件主要包括服務(wù)器、工作站、網(wǎng)卡和____。A、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) B、計(jì)算機(jī) C、傳輸介質(zhì) D、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

9、如果電子郵件到達(dá)時(shí)，你的計(jì)算機(jī)沒(méi)有開啟，電子郵件將會(huì)____。A、永遠(yuǎn)不再發(fā)送 B、需要對(duì)方再次發(fā)次 C、保存在服務(wù)商的主機(jī)上 D、退回發(fā)信人

10、微型計(jì)算機(jī)的發(fā)展是以____的發(fā)展為表征的。A、主機(jī) B、軟件 C、微處理器 D、控制器

11、下列選項(xiàng)中屬于數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的是____。

A、Linux B、Access C、Auto CAD D、Word

12、下列關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒的敘述中，錯(cuò)誤的是____。A、計(jì)算機(jī)病毒是人為編制的一種程序 B、計(jì)算機(jī)病毒是一種生物病毒

C、計(jì)算機(jī)病毒可以通過(guò)磁盤、網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播、擴(kuò)散 D、計(jì)算機(jī)病毒具有潛伏性、傳染性和破壞性

13、在Word文檔中，把光標(biāo)移動(dòng)到文件尾部的快捷鍵是____。A、[Ctr1]+[End] B、[Ctr1]+[PageDown] C、[Ctrl]+[Home] D、[Ctrl]+[PageUp]

14、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由硬件和軟件兩部分組成，其中軟件是指____ A、操作系統(tǒng) B、編譯系統(tǒng) C、程序和有關(guān)的資料 D、高級(jí)語(yǔ)言編寫的程序

15、有關(guān)窗口的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是____。

A、窗口大小可以改變 B、窗口的位置可以移動(dòng)

C、窗口能被最小化 D、桌面上可以有多個(gè)活動(dòng)窗口

16、在word2000中，存儲(chǔ)文件時(shí)若輸入的文件名與當(dāng)前目錄下的文件同名，按Enter（或保存）按鈕后則____。

A、直接覆蓋原文件 B、提示沖突信息，請(qǐng)求更名 C、與原文件合并 D、放棄當(dāng)前文件

17、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是____。A、資源共享 B、運(yùn)算速度快 C、費(fèi)用低廉 D、數(shù)據(jù)傳輸速度快

18、在Word中編輯某一文檔，單擊該文檔窗口的“最小化”按鈕后____。A、不顯示該文檔內(nèi)容，但未關(guān)閉該文檔 B、該窗口和文檔都被關(guān)閉 C、該文檔未關(guān)閉，且繼續(xù)顯示 D、該窗口未關(guān)閉，但文檔被關(guān)閉

19、幾年前一位芬蘭大學(xué)生人在Internet 上公開發(fā)布了一種免費(fèi)操作系統(tǒng)____，經(jīng)過(guò)許多人的努力，該操作系統(tǒng)正不斷完善，并被推廣應(yīng)用。

A、Windows XP B、Novell C、UNIX D、Linux 20、在Word 中選定一個(gè)句子的方法是_____。A、按住[Ctrl]鍵同時(shí)雙擊句中任意位置 B、按住[Ctrl]鍵同時(shí)單擊句中任意位置 C、單擊該句中任意位置 D、雙擊該句中任意位置

21、為網(wǎng)絡(luò)提供共享資源并對(duì)這些資源進(jìn)行管理的計(jì)算機(jī)稱之為____。A、網(wǎng)卡

B、服務(wù)器

C、工作站

D、網(wǎng)橋

22、在Word中，___最大。A、初號(hào)字 B、一號(hào)字 C、五號(hào)字 D、六號(hào)字

23、Internet使用哪一種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議____。

A、TCP/IP B、IPX/SPX C、AppleTalk D、NetBEUI

24、Internet使用哪一種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議____。

A、TCP/IP B、IPX/SPX C、AppleTalk D、NetBEUI 25、4位二進(jìn)制數(shù)能表示的狀態(tài)數(shù)為____。A、4 B、8 C、16 D、32

26、在Windows的窗口的右上角可以同時(shí)顯示的按鈕是____。A、最小化、還原和最大化 B、還原、最大化和關(guān)閉 C、最小化、還原和關(guān)閉 D、還原和最大化

27、不屬于網(wǎng)絡(luò)通信體系的硬件是____。

A、顯示卡 B、網(wǎng)關(guān) C、網(wǎng)橋 D、集線器

28、電子郵件E-mail是通過(guò)____傳遞用戶電子文件的。

A、個(gè)人計(jì)算機(jī) B、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng) C、工作站 D、郵件收發(fā)服務(wù)器

29、WINDOWS將某一應(yīng)用程序最小化后，該應(yīng)用程序____。A、將被關(guān)閉 B、將放在系統(tǒng)前臺(tái) C、將放在后臺(tái) D、將被強(qiáng)制退出 30、計(jì)算機(jī)的三類總線中，不包括____。A、控制總線 B、地址總線 C、傳輸總線 D、數(shù)據(jù)總線

31、在WINDOWS中，文件的屬性包括只讀、隱藏、系統(tǒng)、和____四種 A、只讀 B、存檔 C、保密 D、防刪

32、馮?諾依曼計(jì)算機(jī)工作原理是____。

A、順序存儲(chǔ)和程序控制 B、存儲(chǔ)程序和程序控制 C、集中存儲(chǔ)和程序控制 D、運(yùn)算存儲(chǔ)分離

33、Word中具有新建、打開、保存、打印等按鈕的欄是____。A、常用工具欄 B、格式工具欄 C、繪圖工具欄 D、菜單欄

34、CPU是由組成的____。

A、控制器和存儲(chǔ)器 B、存儲(chǔ)器、運(yùn)算器和控制器 C、運(yùn)算器和控制器 D、運(yùn)算器和存儲(chǔ)器

35、下列關(guān)于局域網(wǎng)特點(diǎn)的敘述中，不正確的是____。A、局域網(wǎng)的覆蓋范圍有限 B、誤碼率高

C、有較高的傳輸速率 D、相對(duì)于廣域網(wǎng)易于建立、管理、維護(hù)和擴(kuò)展

36、在Windows的資源管理器中，復(fù)制文件的快捷鍵是____。A、Ctrl+D B、Ctrl+X C、Ctrl+V D、Ctrl+C

37、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)網(wǎng)通等這些為普通用戶提供Internet接入服務(wù)的公司被稱為____。

A、PSI B、URL C、Internet Server D、ISP

38、下列關(guān)于E-mail的敘述中錯(cuò)誤的是____。

A、E-mail又稱電子郵件，是一種現(xiàn)代化的通信手段

B、郵件服務(wù)器之間的郵件交換過(guò)程是自動(dòng)完成的，對(duì)普通E-mail用戶是完全透明的 C、要享受電子郵件服務(wù)，用戶必須有一個(gè)E-mail帳號(hào)

D、與傳統(tǒng)郵件相比，E-mail.度快、價(jià)格便宜，不受地域限制，但只能包含文字信息

第三篇：2013安徽公務(wù)員考試行測(cè)復(fù)習(xí)資料

2013安徽公務(wù)員考試行測(cè)復(fù)習(xí)資料

2013年安徽省公務(wù)員考試公告 職位表 真題解析 在線估分 職位表下載 筆試備考專題等考試信息詳情點(diǎn)擊：http://v.huatu.com/

2013年安徽省公務(wù)員考試交流群：13108943預(yù)祝大家考出好成績(jī)。資料分析突擊方法

資料分析是公務(wù)員考試中行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)題型之一，主要測(cè)查應(yīng)試者對(duì)各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，有文字類資料、表格類資料、圖形類資料和綜合類資料（主要是前面三種基本資料的組合）四種基本形式。整體難度體現(xiàn)在題量大、時(shí)間少上，提高解題速度與準(zhǔn)確率是備考資料分析的決勝法寶。

一、資料分析特點(diǎn)

資料分析部分有明顯不同于其他模塊的特點(diǎn)。掌握這些特點(diǎn)，方能心中有數(shù)，心態(tài)穩(wěn)定。

1.考務(wù)考情

通過(guò)安徽公務(wù)員考試近年來(lái)的題型分布來(lái)了解，資料分析多為文字材料出現(xiàn)，材料所考察的題型為15道題，但是每年安徽公務(wù)員考試資料分析題型不太穩(wěn)定，2012年行測(cè)資料分析部分的最大特點(diǎn)是：題量為15道，與上年保持一致，難度基本持平，注重對(duì)考生材料理解和計(jì)算能力的考查。與2010年相比，資料分析對(duì)綜合材料的測(cè)查比重明顯加大，三則材料當(dāng)中，有兩則是綜合材料，而2010年的安徽省考中，只有一道綜合材料題。對(duì)考生的要求是：快速理解材料、聯(lián)系材料上下文列式，熟練運(yùn)用技巧進(jìn)行計(jì)算。預(yù)測(cè)2013年，資料分析模塊應(yīng)該是保持15道題，考生需要15—20分鐘的時(shí)間做題。

2.材料部分

材料部分的特點(diǎn)，一是文字、圖表各種類型材料豐富，且一道題中綜合各種形式的材料；二是數(shù)據(jù)非常多，信息量非常大。這就需要考生有效選取有用信息量，提高精準(zhǔn)度。備考時(shí)就應(yīng)該有意識(shí)地去改正兩個(gè)誤區(qū)：完全不看材料和閱讀材料時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。正確的閱讀材料方法要針對(duì)每一種材料特點(diǎn)，圈定有效中心信息，不看數(shù)據(jù)；讀題時(shí)再回頭依據(jù)圈定快速尋找定位數(shù)據(jù)。

3.題目部分

題目部分的特點(diǎn)，一是計(jì)算數(shù)值較大，通常都是四位數(shù)以上；二是計(jì)算方法簡(jiǎn)單，基本都是加減乘除。這就需要考生學(xué)會(huì)估算方法，節(jié)約大量時(shí)間。

二、備考注意事項(xiàng)

在備考中，考生需要注意以下幾個(gè)方面。

1.分析歷年國(guó)考、聯(lián)考行測(cè)真題

考生需要練習(xí)歷年公務(wù)員考試行測(cè)資料分析真題，重點(diǎn)是08年到12年四年。在練習(xí)中，大致掌握資料分析模塊的材料類別、常見出題方法、題目難度等等。

2.掌握讀題的基本方法

由于資料分析模塊材料多種多樣，所以分門別類地掌握這些材料的特點(diǎn)和最合適的閱讀方法是至關(guān)重要的。比如說(shuō)文字型的材料，應(yīng)該用幾秒鐘快速閱讀，再用幾秒鐘抓住段落主要關(guān)鍵詞；等等。

3.熟悉一些統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)和題型

真題中經(jīng)常出現(xiàn)的一些統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)，如：增幅、增長(zhǎng)率、百分點(diǎn)、翻番，等等，要掌握其基本含義和計(jì)算方法。對(duì)真題中常見的題型要認(rèn)真復(fù)習(xí)，掌握其基本公式。

4.掌握估算技巧

如前文所提到的，資料分析往往涉及較大數(shù)目的加減乘除運(yùn)算，所以掌握一些估算技巧是十分必要的。像直除法、差分法等等，對(duì)數(shù)值的計(jì)算效率能起到非常顯著的效果。

三、考試技巧及方法

1.厚積薄發(fā)

工欲善其事，必先利其器。但是掌握以上這些“利器”之后，考生一定還要勤于練習(xí)，認(rèn)真總結(jié)和歸納，查漏補(bǔ)缺。資料分析各種方法的運(yùn)用，也一定是在多加練習(xí)的基礎(chǔ)上，才能發(fā)揮最大的功效。在復(fù)習(xí)時(shí)，考生也可結(jié)合2013年安徽公務(wù)員考試復(fù)習(xí)教材掌握資料分析的解題技巧，完美戰(zhàn)勝此題型。

2.考場(chǎng)技巧

時(shí)間上，安徽公務(wù)員考試網(wǎng)專家建議把資料分析這部分放到前面來(lái)做，做題時(shí)間大概是20~25分鐘；做題時(shí)一定要先易后難，保證拿到16/20以上的正確率就

已經(jīng)能超出大多數(shù)人；做題時(shí)把答案寫在題號(hào)前，便于做完一篇涂一篇的卡；等等。

解題技巧

一、資料分析題型講解，全面復(fù)習(xí)重點(diǎn)突擊

資料分析的資料一共有文字資料、表格資料、圖形資料、綜合資料四種。文字材料分析題是用陳述的方式將一系列相關(guān)信息羅列出來(lái)，要求考生對(duì)所提的問(wèn)題進(jìn)行解答。文字材料分析題時(shí)資料分析測(cè)驗(yàn)中較難較復(fù)雜的部分。具有隱蔽性和陷阱性的特點(diǎn)。

表格資料的數(shù)據(jù)具有直觀形象、一目了然的特點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)表主要是大量數(shù)據(jù)的羅列，要求考生在復(fù)雜的數(shù)據(jù)中針對(duì)所提出的問(wèn)題，只要考查考生對(duì)數(shù)據(jù)的駕馭能力。安徽公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生，在做這類題目時(shí)，當(dāng)行列比較多時(shí)，容易找錯(cuò)數(shù)據(jù)，看錯(cuò)行或看錯(cuò)列，可以借助一些輔助工具來(lái)加以參照，比如直尺或筆桿都可以。

在資料分析測(cè)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)圖使用率特別的高，是資料分析中的重點(diǎn)題型，考生應(yīng)引起足夠的重視。

綜合資料是將文字資料、統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖兩種或者兩種以上綜合在一起，同時(shí)出現(xiàn)在一道題目中、對(duì)于綜合資料，最關(guān)鍵的就是弄懂每個(gè)材料本身的含義和他們彼此之間的內(nèi)在關(guān)系，特別是事理關(guān)系和數(shù)理關(guān)系。

二、資料分析的讀題技巧

很多考生都做資料分析題時(shí)遇到的首要問(wèn)題就是資料的內(nèi)容那么多，怎么看不懂?顧名思義，要想到做好資料分析的題目，必須要快速有效地讀懂材料，除了考生本身的閱讀理解水平之外，其中也不乏一些好的方法技巧。

文字快速定位法：文字資料提供的資料資料基本上是由并列結(jié)構(gòu)和總分構(gòu)組成的，可借用語(yǔ)文文章閱讀中的段落結(jié)構(gòu)分析法來(lái)有效的閱讀文字材料間各個(gè)相關(guān)數(shù)據(jù)間的并列或總分關(guān)系。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，在考試時(shí)間并不十分充分的情況下，考生在做題前最好快速瀏覽一遍材料，了解了文章的大致內(nèi)容，然后再看題目，進(jìn)而根據(jù)題目要求在資料中找到相應(yīng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較、計(jì)算等。此外，資料分析的如題技巧還有：表格交叉項(xiàng)法和圖形要點(diǎn)抽取法。

三、資料分析的計(jì)算技巧

有的考生一遇到資料分析中計(jì)算題目就抱怨頭暈，毫無(wú)頭緒。其實(shí)，查看往年試題時(shí)不難發(fā)現(xiàn)，資料分析中需要精確計(jì)算的題目只占了非常小的一部分，只有遇到判斷正確與否的題目時(shí)，才需要做精確計(jì)算，否則，只需只計(jì)算出滿足題目要求的唯一的近似結(jié)果即可。比如簡(jiǎn)化技巧，能夠?qū)⑦^(guò)于繁瑣的運(yùn)算通過(guò)提煉找到更為簡(jiǎn)潔的可以間接反映問(wèn)題。

此外，要說(shuō)資料分析題目難，其中不得不提的重要一筆就是題目中經(jīng)常出現(xiàn)的容易混淆視聽的陷阱，干擾了考生正常判斷的思維。考生需保持冷靜清醒的頭腦，才能獲得滿意的成績(jī)。

資料分析備考指導(dǎo)

第一，百分?jǐn)?shù)與百分點(diǎn)是文字資料分析題中常出現(xiàn)的表述形式，其中“百分?jǐn)?shù)(百分比)”表示量的增加或者減少。“百分點(diǎn)”指速度、指數(shù)、構(gòu)成等的變動(dòng)幅度。下面以三個(gè)例題為考生解析：

1.降低到原來(lái)的20%，即原來(lái)是100，那么現(xiàn)在就是20。算法：100×20%＝20。

2.現(xiàn)在比過(guò)去增長(zhǎng)20%，若過(guò)去為100，則現(xiàn)在是120。算法是：100×(1＋20%)＝120。

3.現(xiàn)在比過(guò)去降低20%，如果過(guò)去為100，那么現(xiàn)在就是80。算法是：100×(1－20%)＝80。

4.工業(yè)增加值今年的增長(zhǎng)速度為19%，去年增長(zhǎng)速度為16%，今年比去年的增長(zhǎng)幅度提高了3個(gè)百分點(diǎn)。今年物價(jià)上升了8%，去年物價(jià)上升了10%，今年比去年物價(jià)上升幅度下降了2個(gè)百分點(diǎn)。

考生在做這類題的時(shí)候，需要加強(qiáng)計(jì)算能力，眾所周知，資料分析的一個(gè)特點(diǎn)就是數(shù)據(jù)復(fù)雜、計(jì)算麻煩，需要耗費(fèi)很多精力和時(shí)間。其實(shí)，考試時(shí)只需要掌握一些常用的估算法、直除法等計(jì)算技巧，快速得到答案并不是難事。

第二，增幅與同比增長(zhǎng)一般會(huì)運(yùn)用到圖形資料分析題中，增幅與增加幅度是一個(gè)概念，指的是速度類、比例類的增加幅度，比如，今年5月GDP的發(fā)展速度是10%，去年5月是9%，我們就可以說(shuō)GDP發(fā)展速度的增幅是1個(gè)百分點(diǎn)；如果說(shuō)去年是10%，今年增幅為9%，那么今年的發(fā)展速度就用10%×(1＋9%)得到。

同比增長(zhǎng)是指相對(duì)于去年同期增長(zhǎng)百分之多少。比如，去年5月完成8萬(wàn)元，今年5月完成10萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)就應(yīng)該用(10－8)÷8×100%即可。

考生在對(duì)此類題型的復(fù)習(xí)時(shí)，需要加強(qiáng)自己的閱讀能力，無(wú)論是針對(duì)資料分析題中的哪種材料，首先要快速找到材料的主旨、時(shí)間表述、單位表述、結(jié)構(gòu)等把握字句之間存在的關(guān)系含義有效信息，才能夠理解材料，做對(duì)后面的問(wèn)題。第三，考生易對(duì)增量(增長(zhǎng)量)、增速(增長(zhǎng)速度)、增長(zhǎng)率與增幅這些術(shù)語(yǔ)出先混淆的情況，考生在備考時(shí)需先了解相關(guān)術(shù)語(yǔ)的含義，其次學(xué)會(huì)公式轉(zhuǎn)換，再結(jié)合實(shí)例進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。

增量：增長(zhǎng)的絕對(duì)量(也作增長(zhǎng)量)=末期量-基期量

增速：增長(zhǎng)的相對(duì)量(也作增長(zhǎng)速度)=(末期量-基期量)÷基期量

增長(zhǎng)率：其嚴(yán)格含義為增量與基期量之比。從數(shù)學(xué)計(jì)算式上看，與增速的計(jì)算式相同，在本書中如無(wú)特殊說(shuō)明，則不對(duì)其進(jìn)行區(qū)別。

增幅：即增長(zhǎng)的幅度，一般即理解為增長(zhǎng)的相對(duì)幅度(即增速)。在有特殊說(shuō)明的情況下，也可理解為增長(zhǎng)的絕對(duì)幅度(也即增量)。

例：某地區(qū)去年的人口為45萬(wàn)人，而今年的人口為54萬(wàn)人。則今年該地區(qū)人口的增長(zhǎng)量為9萬(wàn)人(=54-45)，增長(zhǎng)率為20%[=(54-45)÷45×100%]。

考生在了解增量的情況，當(dāng)遇到減少量概念時(shí)，可以公式轉(zhuǎn)換，比如：某地區(qū)前年的人口為50萬(wàn)人，而去年的人口為45萬(wàn)人。問(wèn)減少量和減少率是多少？根據(jù)公式：減少量=基期量-末期量；減少率=(基期量-末期量)÷基期量解析：去年該地區(qū)人口的減少量為5萬(wàn)人(=50-45)，減少率為

10%[=(50-45)÷50×100%]。

考生在這道題還需要注意的是：從減少量和減少率的定義容易發(fā)現(xiàn)，所謂減少了5萬(wàn)人，即增加了(-5)萬(wàn)人;減少率為10%，即增長(zhǎng)率為(-10%)。

第四篇：公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料：易考知識(shí)點(diǎn)精粹三_甘肅中公教育

gs.zgjsks.com 九、三個(gè)代表

貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。這是“三個(gè)代表”的根本要求。是否堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，是衡量有沒(méi)有真正學(xué)懂、是不是真心實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想最重要的標(biāo)志。

十、科學(xué)發(fā)展觀

所謂科學(xué)發(fā)展觀就是“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須著力提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益，努力實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護(hù)和增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，因地制宜、因時(shí)制宜地把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于各方面的工作。

十一、法的制定

根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行憲法與有關(guān)組織法的規(guī)定，我國(guó)現(xiàn)行立法體制的權(quán)限劃分制度和結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)如下： 全國(guó)人民代表大會(huì)修改憲法，制定與修改刑法、民法和其他的基本法律。國(guó)務(wù)院根據(jù)憲法和法律，制定行政法規(guī)，規(guī)定行政措施，發(fā)布決定和命令。

省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)，報(bào)全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)備案。省、自治區(qū)人民政府所在地的市和經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)，可以制定地方性法規(guī)，報(bào)省、自治區(qū)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后施行，并報(bào)全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)和國(guó)務(wù)院備案。

省、自治區(qū)、直轄市以及省、自治區(qū)人民政府所在地的市和經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人民政府，可以根據(jù)法律和行政法規(guī)，制定規(guī)章。

自治區(qū)人民代表大會(huì)有權(quán)制定自治條例和單行條例，報(bào)全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后生效。自治州、自治縣的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)有權(quán)制定自治條例和單行條例，報(bào)省或自治區(qū)的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后生效，并報(bào)全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)備案。

香港、澳門這兩個(gè)特別行政區(qū)的立法機(jī)關(guān)，在不同特別行政區(qū)基本法相抵觸的前提下，享有獨(dú)立的立法權(quán)。由于特別行政區(qū)基本法是由全國(guó)人大根據(jù)憲法制定的，因此特別行政區(qū)的立法應(yīng)屬我國(guó)現(xiàn)行立法體制。

國(guó)家公務(wù)員群10250107 | 政法干警群82235558 | 銀行考試群31492720 | 事業(yè)單位群123780564 | 農(nóng)信社群161955071

第五篇：公考公務(wù)員面試舉例素材

舉例素材

1、堅(jiān)持在人生中非常重要，臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功，騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍，可見任何事業(yè)的話成功都不是一蹴而就的，想要獲得成功就必須不斷的努力，持之以恒。感動(dòng)中國(guó)人物西藏鄉(xiāng)村教師格桑德吉，十三年如一日，風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持教書育人，最終將當(dāng)?shù)氐氖W(xué)率從30%降到了5%，這充分體現(xiàn)了堅(jiān)持在人生中的重要作用。（精神實(shí)質(zhì)：堅(jiān)持不懈，艱苦奮斗，耐得住寂寞）

2、細(xì)節(jié)決定成敗，失之毫厘謬以千里，不注重細(xì)節(jié)最終會(huì)讓我們做過(guò)的努力付諸東流，前功盡棄。例如，美國(guó)挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)，因一個(gè)螺絲松動(dòng)而導(dǎo)致七名宇航員全部遇難和幾十億美元的損失。猶如釘子和國(guó)王的故事，少了一個(gè)釘子，傷了一個(gè)馬蹄，折了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，亡了一個(gè)國(guó)家。毫無(wú)疑問(wèn)，我們要想獲得成功，必須從身邊的小事做起，著眼于細(xì)節(jié)。（精神實(shí)質(zhì)：細(xì)節(jié)）

3、大國(guó)工匠胡雙錢，工作30多年來(lái)，他創(chuàng)造了打磨過(guò)的零件百分之百合格的驚人紀(jì)錄。在中國(guó)新一代大飛機(jī)C919的首架樣機(jī)上，有很多老胡親手打磨出來(lái)的“前無(wú)古人”的全新零部件，如果沒(méi)有百分之百的合格率也不會(huì)有大飛機(jī)的沖天一飛，這就是細(xì)節(jié)的力量。（細(xì)節(jié)，認(rèn)真）

4、最美村官?gòu)垙V秀長(zhǎng)期扎根基層，身患急性白血病仍不忘工作，無(wú)情的病魔襲來(lái)之時(shí)，她沒(méi)有怯懦沒(méi)有退縮。而是在接受治療后繼續(xù)回到壚上村，在村里工作的400多個(gè)日日夜夜，“先當(dāng)村民，再當(dāng)村官”的勤勉與樸實(shí)讓她贏得了百姓的信賴。深入群眾察民情，俯下身子問(wèn)民需，她在實(shí)干中收獲了群眾工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在奉獻(xiàn)中踐行了青春的價(jià)值。（精神實(shí)質(zhì)：扎根基層，自強(qiáng)不息）

4、馬云精神實(shí)質(zhì)分析

①馬云在上世紀(jì)九十年代創(chuàng)立中國(guó)黃頁(yè)，引進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)，但在創(chuàng)業(yè)初期，卻吃了很多閉門羹，遇到了很多困難和挫折，但是這些困難和挫折 并沒(méi)有難倒馬云團(tuán)隊(duì)，而是直面困難，知難而進(jìn)。(精神實(shí)質(zhì)：直面困難，直面挫折)②阿里巴巴在非典時(shí)遭遇大規(guī)模隔離，但員工堅(jiān)持在家工作，連家里老人拿起電話都是“你好，阿里巴巴”，當(dāng)年5月淘寶網(wǎng)上線。如果在非典期間阿里員工不講求團(tuán)結(jié)，就會(huì)散失凝聚力和戰(zhàn)斗力，也就不會(huì)造就現(xiàn)在的淘寶帝國(guó)。（精神實(shí)質(zhì)：團(tuán)結(jié)）

③馬云創(chuàng)造淘寶網(wǎng)，天貓網(wǎng)，顛覆了傳統(tǒng)的購(gòu)物方式，改變了人們的生活方式，同時(shí)創(chuàng)立支付寶，螞蟻金服顛覆了傳統(tǒng)的金融服務(wù)。這些改變蘊(yùn)含著極大的創(chuàng)新。

5、沈浩精神實(shí)質(zhì)

①沈浩是安徽省財(cái)政廳的一名干部，被選派到小崗村任職第一書記，在剛到小崗村時(shí)，被村民質(zhì)疑是鍍金干部，但沈浩卻未因質(zhì)疑打退堂鼓，而是，到各家各戶家訪，與村民促膝長(zhǎng)堂，了解困難，謀劃發(fā)展，并且?guī)ьI(lǐng)村民修路，修橋，在修路時(shí)沈浩天天泡在工地上，和大家一起扛水泥、拌砂漿。這些舉動(dòng)讓村民深深感到，沈浩是靠得住的干部，是信得過(guò)的干部。(迎難而上，身體力行)

②沈浩，小崗村第一書記，當(dāng)年組織部門找沈浩談話，到小崗村掛職，沈浩二話沒(méi)說(shuō)，爽快答應(yīng)，但同事們都為他捏了一把汗，為他擔(dān)憂，因?yàn)樗嫌?0多歲的老母親，下有正在上小學(xué)的女兒，妻子在銀行工作還十分繁忙，家庭很難照顧到。夫妻倆不得不放棄合肥良好的學(xué)習(xí)條件，把女兒送到老家蕭縣讀書，他每年年三十都堅(jiān)持先陪五保戶、孤寡老人，然后再趕回去和家人團(tuán)聚。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，折射出了沈浩舍小家為大家，心中裝著人民的崇高理想信念（理想信念，奉獻(xiàn)）

③兩任村官，六載離家，總是和農(nóng)民面對(duì)面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工廠和農(nóng)田，對(duì)不住家中嬌妻幼女與高堂。那一年，村民按下紅手印，改變鄉(xiāng)村的命運(yùn)；如今，他們?cè)俅紊斐鍪种?，鮮紅手印，顆顆都是他的碑文。（心系群眾）

6、愛崗敬業(yè)

杭州長(zhǎng)運(yùn)公司的司機(jī)吳斌在駕駛大客車行駛于滬宜高速時(shí)被迎面飛來(lái)的制動(dòng)轂殘片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝臟破裂，但他仍強(qiáng)忍疼痛將車停穩(wěn)，并提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散及報(bào)警。最終，24名乘客無(wú)一受傷，48歲的吳斌卻傷重不治。吳斌的事跡折射出了他愛崗敬業(yè)的精神，如果他沒(méi)有這種精神，也不可能能忍受劇痛把車停穩(wěn)。

7、道德

湖北信義兄弟，哥哥孫水林為趕在年前給農(nóng)民工結(jié)清工錢，在返鄉(xiāng)途中遭遇車禍遇難。弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿，在大年三十前一天，將工錢送到了農(nóng)民工的手中，兄弟倆的誠(chéng)信之舉深深打動(dòng)了全中國(guó)人民。

8、屠呦呦精神

屠呦呦40余年來(lái)默默無(wú)聞的刻苦專研，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，從傳統(tǒng)中藥材中提取到青蒿素，每年挽救數(shù)以百萬(wàn)瘧疾患者的性命。最終屠呦呦獲得若貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，假設(shè)屠呦呦若不具備不為世俗所動(dòng)、扎扎實(shí)實(shí)做事的精神，一味地貪圖名利，即便是擁有院士的頭銜，也是很難站在科學(xué)的巔峰，接受全世界矚目的。（刻苦專研，堅(jiān)守寂寞，淡泊名利）

9、“四有書記”谷文昌，心中有黨，心中有民，心中有責(zé)，心中有戒。

10、學(xué)習(xí)

當(dāng)年習(xí)總書記在梁家河插隊(duì)時(shí)，無(wú)論白天多么辛苦，晚上都要讀書學(xué)習(xí)。他留給陜北梁家河老鄉(xiāng)們的印象之一就是“愛讀書”：“下鄉(xiāng)帶一箱子書”，在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書”，“有時(shí)吃飯也拿著書”。習(xí)總書記在出訪德國(guó)的時(shí)候，講了自己讀《浮士德》的故事：那時(shí)候在陜北插隊(duì)聽說(shuō)有一個(gè)知青有《浮士德》這本書，就走了30里路去借這本書。如今已是總書記的習(xí)近平依然提倡和鼓勵(lì)大家讀書。

青年

歷史上出現(xiàn)過(guò)許多少年英雄，如甘羅十二歲出使趙國(guó)，張良橋下拾履，周處除三害，李世民十六歲擔(dān)任三軍統(tǒng)帥，康熙１４歲除掉鰲拜等等，這些少年英雄個(gè)個(gè)有過(guò)人的智慧，都做出了同齡人所沒(méi)有做出的成就，都被時(shí)人和后人稱贊。當(dāng)代社會(huì)，依然有很多少年英雄

踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印。堅(jiān)持

不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。如果不是堅(jiān)持，偉大的歷史學(xué)家司馬遷就不會(huì)在遭受腐刑之后，花費(fèi)數(shù)年精力寫成被后人稱為“史家之絕唱”的《史記》；如果不是堅(jiān)持，我們的革命前輩，就不會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)征，也不會(huì)開辟敵后戰(zhàn)場(chǎng)，更不會(huì)贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；如果不是堅(jiān)持，偉大的科學(xué)家居里夫人，就不會(huì)在條件極其艱苦的條件下提煉數(shù)十噸煤炭焦油，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)鐳元素，更不會(huì)為人類科學(xué)的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。

人際關(guān)系

古人云：人心齊，泰山移。我們也常說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”，我會(huì)用寬容的態(tài)度和博大的胸懷去對(duì)待同事，把工作放在第一位，時(shí)刻注意團(tuán)結(jié)同事，時(shí)刻注意維護(hù)團(tuán)隊(duì)形象，這樣才能形成一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，最大限度地發(fā)揮大家的合力，順利完成工作。

政府部門各項(xiàng)工作的開展，都離不開本單位人員之間、各部門之間的協(xié)調(diào)配合。在具體工作的交流溝通上，可能會(huì)由于種種原因存在這樣那樣的問(wèn)題。對(duì)待分歧，要換位思考，大事講原則，小事講風(fēng)格，不求全責(zé)備，不斤斤計(jì)較。

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。同事之間由于經(jīng)歷、立場(chǎng)等方面的差異，對(duì)同一個(gè)問(wèn)題往往產(chǎn)生不同的看法。許多時(shí)候，雙方的分歧只是看問(wèn)題的角度不同而已。因此，我的看法是正確的，并不標(biāo)明別人的看法就一定是錯(cuò)誤的。我會(huì)仔細(xì)分析對(duì)方觀點(diǎn)中可取之處，反思自己觀點(diǎn)中考慮不周的地方。

工作是第一位的。有工作就會(huì)有矛盾，出現(xiàn)矛盾就想辦法解決。領(lǐng)導(dǎo)、同事和我的矛盾屬于人民內(nèi)部矛盾，人民內(nèi)部矛盾就要溝通和協(xié)調(diào)的方法加以解決。因此，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)、同事的誤解，我不會(huì)急于澄清，而是象往常一樣工作和生活。只是在合適的時(shí)間、地點(diǎn)與相關(guān)的同事進(jìn)行溝通。我想我的領(lǐng)導(dǎo)和同事是通情達(dá)理的，善良的，他們會(huì)理解我的行為，并對(duì)我的工作予以支持。

家庭很重要，它是一個(gè)人在人生路上艱辛跋涉的靈魂的港灣。家庭也是社會(huì)中的一個(gè)細(xì)胞。家使漂泊的心安靜下來(lái)。但是，家與國(guó)比較起來(lái)，國(guó)要重要的多，沒(méi)有國(guó)，何談家？因此，國(guó)家利益高于一切，為國(guó)家獻(xiàn)身是每個(gè)人的天職。事業(yè)是一個(gè)人的靈魂，對(duì)于一個(gè)男人來(lái)說(shuō)，事業(yè)就顯得尤為重要。我個(gè)人認(rèn)為，男人的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵就是事業(yè)加上強(qiáng)烈的責(zé)任感。沒(méi)有事業(yè)，男人的腰桿就難以挺拔！

素材二：勤奮的左思

左思出身寒微，小時(shí)候跟人學(xué)書法、彈琴、讀書，但學(xué)習(xí)成績(jī)都不好。他父親很泄氣，認(rèn)為這孩子沒(méi)有出息。有一次他父親對(duì)朋友說(shuō)：“這孩子的智力才能太差了，還趕不上我呢!”左思在一旁聽了很不服氣，從此發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)，決心追回失去的時(shí)光。經(jīng)過(guò)幾年后，他開始著手撰寫《三都賦》。他把讀書、抄錄、寫作結(jié)合起來(lái)，發(fā)憤攻讀，勤于動(dòng)筆，抄錄了無(wú)數(shù)書文警句。他在室內(nèi)的門上、墻上，以及廁所里都掛滿了紙、毛筆，隨讀隨記。他還把隨時(shí)看到或想到的思想、語(yǔ)句也都一一記下。經(jīng)過(guò)10年構(gòu)思、琢磨及反復(fù)修改，左思終于完成了《三都賦》。消息很快傳開，一時(shí)轟動(dòng)了洛陽(yáng)，大家競(jìng)相傳抄，因?yàn)橛眉執(zhí)?，洛?yáng)紙張都漲價(jià)了，流傳下了“洛陽(yáng)紙貴”的佳話。

【素材運(yùn)用指南】左思的成功事例，為“洛陽(yáng)紙貴”這一成語(yǔ)做出了最好的詮釋。本則素材資料可分別通過(guò)以下幾個(gè)角度來(lái)做例證，支持自己的論點(diǎn)。

角度一：勤能補(bǔ)拙。左思在被父親認(rèn)為沒(méi)出息、智力與才能太差時(shí)，很不服氣，從此發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)，決心追回失去的時(shí)光。以這一典型事例為突破口，旁征博引，巧妙聯(lián)想，“勤能補(bǔ)拙”這一中心就會(huì)更加鮮明突出。角度二：成功的背后。人們往往看到成功者身上的光環(huán)，卻忽視了其背后的艱辛。選取這一富有創(chuàng)新的角度，就要以冷靜的心態(tài)去觀察，去分析。左思為鋪平成功之路，流下了大量的汗水。正是由于他勤動(dòng)筆，隨讀隨記，反復(fù)琢磨與修改才獲得了成功。

素材九：恪守諾言的晉文公

春秋時(shí)候，晉國(guó)國(guó)君的兒子重耳避難到楚國(guó)，楚國(guó)以禮相待，重耳說(shuō)假如有一天，晉楚之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，他一定命令軍隊(duì)先退避三舍（一舍等于三十里）。后來(lái)重耳回到晉國(guó)當(dāng)了國(guó)君，就是歷史上有名的晉文公。后來(lái)，楚國(guó)和晉國(guó)的軍隊(duì)在作戰(zhàn)時(shí)相遇。晉文公為了實(shí)現(xiàn)他許下的諾言，下令軍隊(duì)后退九十里，退避三舍，實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。