第一篇：東官初中先進(jìn)德育工作者表獎制度

東官初中先進(jìn)德育工作者表獎制度

一、工作態(tài)度與業(yè)績

1、師德高尚，為人師表，教書育人，成績顯著者。

2、遵紀(jì)守法，兢兢業(yè)業(yè)，出滿勤，事事處處為集體，對不良行為敢于斗爭，事跡突出者。

3、熱愛學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，教育質(zhì)量名列前茅者。

4、勇于開拓、創(chuàng)新、善于試驗，在教育、教學(xué)改革上有較大貢獻(xiàn)者。

5、面向全體學(xué)生，在幫助后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化方面卓有成效者和參加競賽獲獎學(xué)生的輔導(dǎo)教師。

6、積極組織、指導(dǎo)學(xué)校大型活動，并作出顯著貢獻(xiàn)者。

7、服務(wù)及時周到，態(tài)度和藹可親，質(zhì)量令人滿意，效率高、效益好者。

8、在其他方面有特殊貢獻(xiàn)和先進(jìn)行為者。

二、獎勵辦法

1、校級優(yōu)秀教師。

2、從校級優(yōu)秀教師推薦縣級優(yōu)秀教師。

3、從縣級優(yōu)秀教師推薦市級優(yōu)秀教師。

4、從市級優(yōu)秀教師推薦省級優(yōu)秀教師。

5、從省級優(yōu)秀教師推薦國家級優(yōu)秀教師。

2010.3

第二篇：先進(jìn)德育工作者材料

先進(jìn)德育工作者材料

本人熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教。對德育工作有著深刻的認(rèn)識，倡導(dǎo)“德育先行”的教學(xué)理念，付出了汗水地同時也收獲了成功。

1.加強學(xué)習(xí)，樹立高尚的職業(yè)道德觀。幾年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提升自身的道德素質(zhì)，樹立了熱愛本職工作、開拓創(chuàng)新、為人師表、教書育人的思想，嚴(yán)格要求自己，與同志和睦相處，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，以自己的言行潛移默化感染著學(xué)生，使學(xué)生自覺樹立高尚的道德觀2.勇于創(chuàng)新，滲透德育于教學(xué)中。日常教學(xué)中，我不僅利用早點名、晚點名等特定的時間進(jìn)行德育教育，還提倡將德育教育滲透到教學(xué)中，取到了事半功倍的效果。教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生從愛國做起，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。其次注重培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向、樹立理想、信念和價值觀。除此之外，對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。作為語文教師的我提倡不斷加強中華民族傳統(tǒng)美德的教育，并結(jié)合《弟子規(guī)》等課外教材，引導(dǎo)青少年繼承民族傳統(tǒng)，增強民族情感，達(dá)到德育滲透的效果。3.愛心起航，為工作注入無限動力工作中我提倡用愛心對待每一個學(xué)生，當(dāng)孩子有困難時總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助。用自己母親般的博愛得到了孩子們的信任，一次次深受家長的好評。4.豐富活動，讓孩子們在德育天空快樂高飛豐富多彩的活動，不僅深深地吸引著廣大兒童，同時使愛國主義、集體主義與社會主義的教育在隊活動中得以深化。為了提高自己德育工作的實效，我特別注重開展各種形式的德育活動，結(jié)合時間、月份特點，以活動為契機進(jìn)行德育滲透，利用延安革命老區(qū)這一得天獨厚的條件，我還特別注重對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。一分耕耘，一分收獲，幾年來的堅持，換來了累累碩果：先后榮獲“黃陵縣模范班主任”、“師德表率”等榮譽稱號，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更大的成功！

事跡詳細(xì)總結(jié)

詩人屈原曾用“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”來抒發(fā)自己的志向，而我校先進(jìn)德育工作者李萍同志更是將這句話作為座右銘，在工作中慢慢求索，用自己滿腔的熱情去關(guān)愛、溫暖、感動著每一名學(xué)生。xx，2003年參加工作以來，一直擔(dān)任教學(xué)、班主任、教研組長工作，曾擔(dān)任過少隊輔導(dǎo)員。先后獲得過黃陵縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀少隊輔導(dǎo)員、師德標(biāo)兵，并在賽教、論文比賽中先后獲得過市、縣、校級獎項。工作中她倡導(dǎo)“德育先行”的教學(xué)理念，在德育工作方面取得了驕人的成績。

一、加強學(xué)習(xí)，樹立高尚的職業(yè)道德觀。

教育大計，德育為本。她認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作必須放在首位，她常說“智育不好出次品；體育不好出廢品。而德育不好，可能是危險品?！眡x同志認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法規(guī)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和集體活動，加強了自身的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立了熱愛本職工作、開拓創(chuàng)新、為人師表、教書育人的思想，因為她相信“要照亮別人，首先自己身上要有光明；點燃別人，首先自己心中要有火種”，教師的風(fēng)范對學(xué)生來說是最好的榜樣。教師崇高的思想品德對學(xué)生思想品德的形成起著奠基作用。所以，她對自己要求很嚴(yán)格，與同志和睦相處，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，師生平等，學(xué)生有困難的時候及時伸出援助之手，以自己的言行潛移默化感染著學(xué)生，自覺樹立高尚的道德觀。

二、勇于創(chuàng)新，滲透德育于教學(xué)中。

日常教學(xué)中，幾乎每個班主任都利用早點名、晚點名等特定的時間進(jìn)行德育教育，而李萍老師不僅堅持這些，她還提倡將德育教育滲透到教學(xué)中，取到了事半功倍的效果。愛國主義是一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄茫瑦蹏枪竦赖陆ㄔO(shè)的基本要求之一。在教學(xué)中她注重引導(dǎo)學(xué)生從增強愛國情感做起，例如學(xué)習(xí)《凡卡》、《賣火柴的小女孩》等文章時她引導(dǎo)學(xué)生通過對比，感受社會主義社會的優(yōu)越性，達(dá)到了培養(yǎng)愛國情操的教學(xué)目的。其次注重培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向、樹立和培育正確的理想、信念、價值觀?，F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨生子女，生活條件十分優(yōu)越，往往缺乏遠(yuǎn)大的志向和正確的價值觀，為此，在教學(xué)中她深入進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識歷史和傳統(tǒng)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。再次、對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。中華民族是一個有著五千年燦爛文明史的優(yōu)秀民族，在漫長的歲月中形成了豐富的道德思想，對于我們產(chǎn)生了重大的影響。但隨著社會的發(fā)展，中華民族的一些優(yōu)良傳統(tǒng)已經(jīng)被青少年所淡忘了。作為語文教師她提倡不斷加強中華民族傳統(tǒng)美德的教育，并結(jié)合《弟子規(guī)》等課外教材，讓青少年繼承民族傳統(tǒng)，增強民族情感，達(dá)到德育滲透的效果。

三、愛心起航，為注入工作無限動力。李老師閑暇時經(jīng)常說：“熱愛學(xué)生是一種神奇的力量。我是一位母親，工作中我要像媽媽一樣愛我的學(xué)生，用情感去打開她們的心靈之門?！彼J(rèn)為工作中必須用愛心感動孩子，用愛心去打開孩子們的德育之門。她是這樣說的，也是這樣做的。

xx老師的學(xué)生中有這樣一個孩子，母親出車禍去世了，父親又沒工作，家庭條件很困難，孩子一年四季總是那一身外衣，一雙破舊的鞋子。李老師看在眼里，疼在心中，從自己家里拿來面包、水果給孩子補充營養(yǎng)，還請他到食堂吃餃子，告訴他越是逆境越要堅強的道理。在師愛的滋潤下這位同學(xué)奮發(fā)圖強，最終取得了好成績。她的另一名學(xué)生謝某，已經(jīng)畢業(yè)在xx中學(xué)就讀。一天突然傳來她慘遭車禍，急需截肢卻費用不夠的消息。聽到這個消息后，x老師難過的哭了，中午連飯也沒有吃便忙開了：寫倡議書、寫鼓勵信。下午在捐款儀式上她飽含深情地念了倡議書又第一個捐款。而她的拳拳愛心也猶如春雨，孩子們也都奉獻(xiàn)愛心，達(dá)到了潤物細(xì)無聲的效果。x老師就是這樣，她用愛心對待每一位學(xué)生，當(dāng)孩子有困難時總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助。她用自己母親般的博愛得到了孩子的信任，一次次深受家長的好評。

四、豐富活動，讓孩子們在德育天空快樂高飛

豐富多彩的活動，不僅深深地吸引了校內(nèi)廣大兒童，同時使愛國主義、集體主義與社會主義的教育在隊活動中得以深化。為了提高自己德育工作的實效，她特別注重在班級中開展各種形式的德育活動，如安排學(xué)生課下搜集時事資料，讓學(xué)生了解國內(nèi)國際大事，從小樹立“國事、家事、天下事，事事關(guān)心”，除此之處，她還緊緊抓住傳統(tǒng)活動、結(jié)合時間月份特點以活動為契機進(jìn)行德育滲透：如“三八”婦女節(jié)開展“我當(dāng)一日媽媽”活動；“植樹節(jié)”組織學(xué)生給小樹苗澆水；“清明節(jié)”開展“老前輩，我想對您說！”，父親節(jié)時開展“我為爸爸做件事”等主題實踐活動。在這些活動中，學(xué)生培養(yǎng)了興趣，鍛煉了能力，同時樹立了對自己、對他人、對家庭、對社會的責(zé)任意識。利用延安革命老區(qū)這一得天獨厚的條件，她還特別注重對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。今年的“學(xué)雷鋒”文明月中，她整整準(zhǔn)備了十余天，為學(xué)生做了一場《弘揚延安精神喜做雷鋒傳人》的報告。報告中，她時而播放雷鋒的歌曲，時而聲情并茂的朗誦，時而念起了雷鋒日記，時而將起雷鋒的故事，孩子們聽的津津有味，雷鋒精神、延安精神在心中扎了根?；顒又?，不僅培養(yǎng)了孩子們的品質(zhì)，也鍛煉了他們的能力。由她編排的詩朗誦《感恩有你》參加了縣文藝匯演，她指導(dǎo)的學(xué)生在省“春芽杯”藝術(shù)大賽、作文大賽等比賽中獲獎。看到孩子們?nèi)〉玫睦劾鄞T果，她發(fā)自內(nèi)心的笑了。有一種顏色，飄揚在心中永不褪色，那是對教育工作的熱愛；有一份光榮，想起就會激動不已，那是與孩子們同行的光榮；有一份真情，藏在心中永不磨滅，那是對學(xué)生的真摯情懷。這就是我校的先進(jìn)德育工作者----xx同志。她與孩子們共成長，愿她在桃李芬芳的世界里漫漫求索，讓青春在奉獻(xiàn)中熠熠閃光！

第三篇：師德標(biāo)兵、先進(jìn)德育工作者評選制度

師德標(biāo)兵、先進(jìn)德育工作者評選制度

為加強教師隊伍建設(shè)，提高廣大教師的綜合素質(zhì)和師德修養(yǎng)，結(jié)合我校實際，特制定華美中學(xué)師德標(biāo)兵、先進(jìn)德育工作者評選制度。

一、評選范圍

學(xué)校師德高尚、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好、教書育人成績顯著的在職教師。

二、評選原則

師德標(biāo)兵評選要遵循堅持標(biāo)準(zhǔn)、確保質(zhì)量、優(yōu)中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，符合條件的推薦參評。

三、評選條件

1、堅持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，政治立場堅定，具有較高的政治素質(zhì)，始終與黨中央保持一致。

2、敬業(yè)愛崗，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有無私奉獻(xiàn)的精神，具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新意識，工作勤奮，任勞任怨，在教育教學(xué)工作中做出突出成績。

3、自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德，教書育人，為人師表，關(guān)心熱愛學(xué)生，自覺抵制不正之風(fēng)。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，有較高的業(yè)務(wù)水平。教師對所教學(xué)科具有堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平高，教學(xué)成績顯著。管理服務(wù)人員精通業(yè)務(wù)，工作成績突出。

5、在本部門有較高聲譽，獲得過校級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、學(xué)科帶頭人等榮譽稱號。對長期在教學(xué)一線工作，且?guī)煹卤憩F(xiàn)、工作成績特別優(yōu)秀的教師可適當(dāng)放寬。

四、評選辦法

1、學(xué)校師德標(biāo)兵（先進(jìn)德育工作者）每學(xué)年評選一次。

2、采用個人申報，校長推薦，產(chǎn)生候選名單。

3、學(xué)校成立師德標(biāo)兵評選小組，根據(jù)候選人的工作實績、事跡材料、各種證件進(jìn)行評選，每學(xué)期先按教職工的總數(shù)的15%師德優(yōu)秀格次，在其中評出3—5名校級“師德標(biāo)兵”。

4、學(xué)校實行逐級推薦，縣級師德標(biāo)兵在校級師德標(biāo)兵中產(chǎn)生，市級師德標(biāo)兵在縣級師德標(biāo)兵中產(chǎn)生。

五、師德標(biāo)兵責(zé)任和義務(wù)

1、師德標(biāo)兵應(yīng)嚴(yán)格要求自己，承擔(dān)對年輕教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作。

2、每年至少寫出一篇有較高質(zhì)量的師德論文進(jìn)行交流或發(fā)表。

3、師德標(biāo)兵在各項工作中處處起模范帶頭作用，積極主動完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)。

六、待遇

學(xué)校對師德標(biāo)兵頒發(fā)證書，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，并在學(xué)校考核中按校級先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)加分。

七、有下列情況之一者，實行一票否決

1、有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象反映強烈并造成一定影響的

2、受過學(xué)校紀(jì)律處分的

3、在工作中有重大失誤造成嚴(yán)重后果的

4、有嚴(yán)重違反師德規(guī)范的

5、考核確定為不合格的

第四篇：先進(jìn)德育工作者先進(jìn)事跡材料

先進(jìn)德育工作者事跡材料

蘄春縣張塝中學(xué)———晏紅生

晏紅生，男，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，于2005年參加工作，2014年任張塝中學(xué)團(tuán)支部書記兼政教主任，2014年起主管學(xué)校德育工作。在張塝中學(xué)工作的幾年間，始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中，全心全意的作好教育教學(xué)工作，以育人為本，以做好學(xué)生的思想工作為基本手段，以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生為目標(biāo)，始終如一的不懈努力著，并在實際的工作中去不斷的充實和完善自我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，彌補不足，我為從事太陽底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，逐漸的成長和成熟。

回顧幾年以來的工作，在上級各部門的領(lǐng)導(dǎo)組織下，在自我完善的過程中，曾取得過工作中的一些微不足道的成績，但存在更多的可能是不足，還有待我逐步的去完善和改進(jìn)，在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴，將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時代強音中。我忠誠于教育工作，以良好的心態(tài)面對教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真的鉆研教材，認(rèn)真的總結(jié)教育教學(xué)上的成敗，樹立良好的師德風(fēng)尚，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊會，使學(xué)生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行教育。立足本職、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心熱愛學(xué)生，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗，認(rèn)真落實上級文件精神，以班主任隊伍建設(shè)為突破口，以整體構(gòu)建學(xué)校德育體系為核心，積極探索科學(xué)有效的德育管理模式取得了初步的成效。

從參加工作以來，我不斷地學(xué)習(xí)新的教育理論，完善自己的教育理論觀念，在提高教育教學(xué)藝術(shù)的同時，我始終沒忘記提高自己的思想覺悟，使自己的業(yè)務(wù)水來與思想覺悟同步提高，我深知“學(xué)高方能為師，身正方能為范”。

在工作中我勤奮學(xué)習(xí)，對學(xué)生關(guān)愛倍至，贏得了家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我每天都能堅持早來晚走，不管天氣多么惡劣，我是風(fēng)雨不誤，從來未感到一絲疲憊，從未有過一句怨言，因為我堅信，經(jīng)過大風(fēng)大浪的鍛煉才會更加茁壯成長，我對工作有了更高的追求，我積極參加校、縣教研工作，并取得了一定的效果，正因為我對工作的熱情與不懈地追求，贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，這也為我繼續(xù)努力工作注入了可貴的動力。

一、主要成績：

2013年被鎮(zhèn)政府“教學(xué)標(biāo)兵”榮譽稱號

2014年被順平團(tuán)縣委評為“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”榮譽稱號 2015年被順平團(tuán)縣委評為“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”榮譽稱號 2016年教師節(jié)被鎮(zhèn)政府“先進(jìn)工作者”榮譽稱號

二、工作完成情況如下：

抓好常規(guī)管理。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了檢查細(xì)則，當(dāng)天檢查通報，周結(jié)，月評，充分運用德育評價指揮棒，進(jìn)行宏觀調(diào)控，有效地促成了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

加大德育投入，奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)建德育投入主線。把有限的資金用在德育工作的主要環(huán)節(jié)上，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)投入；充分調(diào)動了班主任工作的積極性，為德育工作注入了新的活力。

以人文教育為先導(dǎo)，開文化教育之先河。以校園環(huán)境建設(shè)為突破口，努力提高校園文化品味，建成高檔次，高品味的校園文化，極大的促進(jìn)了學(xué)生自主、愉快、健康地發(fā)展。

全面推行學(xué)生自治，實現(xiàn)學(xué)生自我管理，自我教育。學(xué)生會健康運作，成為我校德育管理的排頭兵。承擔(dān)了各種文體活動的組織和常規(guī)的檢查、監(jiān)督與落實等活動。學(xué)生自理有聲有色；通過廣泛開展學(xué)生自主管理，自我服務(wù)活動，提高了自理能力和環(huán)境適應(yīng)能力。

健全德育評價體系，全面評價學(xué)生。我想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的機會，大力開展各種標(biāo)兵評選活動，擴大受表彰學(xué)生的范圍，極大地調(diào)動了學(xué)生全面發(fā)展的積極性，有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育的實施。

我經(jīng)過認(rèn)真反思，從學(xué)生的坐立行走、文明禮儀、衣著打扮，言行舉止等方面，進(jìn)行全面客觀地考查，使學(xué)生的日常行為日漸規(guī)范。以活動為載體，加強學(xué)生理想、道德、法制、專題教育。利用國旗下講話，重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。定期召開法制安全教育報告，強化學(xué)生遵紀(jì)守法意識，自我保護(hù)意識，對個別學(xué)生進(jìn)行教育、感化、挽救工作，使校園秩序井然。

狠抓班主任隊伍建設(shè)，大力開展班主任基本功比武，涌現(xiàn)了一批善鉆研，懂管理，業(yè)務(wù)硬，威信高的班主任。

安全工作常抓不懈。制定安全工作制度，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實行領(lǐng)導(dǎo)包片，教師包標(biāo)，層層鑒定目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)密排查不安全隱患，有效地保證了師生的人身安全。沒有一起安全事件在我校發(fā)生。

不斷開創(chuàng)德育工作新途徑。為更好的把握德育工作的脈搏，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)管理方法和模式，針對當(dāng)前學(xué)生的思想狀況和成長特點，結(jié)合近期在學(xué)生的實際情況，我決心在今后的工作中，努力克服工作中的缺點，明確辦學(xué)方向，理清工作思路，團(tuán)結(jié)拼搏, 真抓實干使我校的德育工作再上新臺階。

第五篇：先進(jìn)德育工作者先進(jìn)事跡材料

先進(jìn)德育工作者先進(jìn)事跡材料

順平縣高于鋪二中

張寧

我于2002年參加工作以來，始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中，全心全意的作好教育教學(xué)工作，以育人為本，以做好學(xué)生的思想工作為基本手段，以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生為目標(biāo)，始終如一的不懈努力著，并在實際的工作中去不斷的充實和完善自我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，彌補不足，我為從事太陽底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，逐漸的成長和成熟。

回顧十幾年以來的工作，在上級各部門的領(lǐng)導(dǎo)組織下，在自我完善的過程中，曾取得過工作中的一些微不足道的成績，但存在更多的可能是不足，還有待我逐步的去完善和改進(jìn)，在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴，將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時代強音中。我忠誠于教育工作，以良好的心態(tài)面對教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真的鉆研教材，認(rèn)真的總結(jié)教育教學(xué)上的成敗，樹立良好的師德風(fēng)尚，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊會，使學(xué)生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行教育。立足本職、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心熱愛學(xué)生，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗，認(rèn)真落實上級文件精神，以班主任隊伍建設(shè)為突破口，以整體構(gòu)建學(xué)校德育體系為核心，積極探索科學(xué)有效的德育管理模式取得了初步的成效。

從參加工作以來，我不斷地學(xué)習(xí)新的教育理論，完善自己的教育理論觀念，在提高教育教學(xué)藝術(shù)的同時，我始終沒忘記提高自己的思想覺悟，使自己的業(yè)務(wù)水來與思想覺悟同步提高，我深知“學(xué)高方能為師，身正方能為范”。

在工作中我勤奮學(xué)習(xí)，對學(xué)生關(guān)愛倍至，贏得了家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我每天都能堅持早來晚走，不管天氣多么惡劣，我是風(fēng)雨不誤，從來未感到一絲疲憊，從未有過一句怨言，因為我堅信，經(jīng)過大風(fēng)大浪的鍛煉才會更加茁壯成長，我對工作有了更高的追求，我積極參加校、縣教研工作，并取得了一定的效果，正因為我對工作的熱情與不懈地追求，贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，這也為我繼續(xù)努力工作注入了可貴的動力。

一、主要成績：

2006年被順平縣團(tuán)委評為“優(yōu)秀團(tuán)務(wù)工作者”榮譽稱號

2007年被順平縣團(tuán)委評為“優(yōu)秀團(tuán)務(wù)工作者”榮譽稱號

2008年榮獲順平縣“先進(jìn)德育工作者”榮譽稱號

2009年榮獲順平縣“先進(jìn)德育工作者”榮譽稱號

2011年榮獲德育創(chuàng)新案例二等獎

二、工作完成情況如下：

抓好常規(guī)管理。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了檢查細(xì)則，當(dāng)天檢查通報，周結(jié)，月評，充分運用德育評價指揮棒，進(jìn)行宏觀調(diào)控，有效地促成了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

加大德育投入，奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)建德育投入主線。把有限的資金用在德育工作的主要環(huán)節(jié)上，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)投入；充分調(diào)動了班主任工作的積極性，為德育工作注入了新的活力。

以人文教育為先導(dǎo)，開文化教育之先河。以校園環(huán)境建設(shè)為突破口，努力提高校園文化品味，建成高檔次，高品味的校園文化，極大的促進(jìn)了學(xué)生自主、愉快、健康地發(fā)展。

全面推行學(xué)生自治，實現(xiàn)學(xué)生自我管理，自我教育。學(xué)生會健康運作，成為我校德育管理的排頭兵。承擔(dān)了各種文體活動的組織和常規(guī)的檢查、監(jiān)督與落實等活動。學(xué)生自理有聲有色；通過廣泛開展學(xué)生自主管理，自我服務(wù)活動，提高了自理能力和環(huán)境適應(yīng)能力。

健全德育評價體系，全面評價學(xué)生。我想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的機會，大力開展各種標(biāo)兵評選活動，擴大受表彰學(xué)生的范圍，極大地調(diào)動了學(xué)生全面發(fā)展的積極性，有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育的實施。

我經(jīng)過認(rèn)真反思，從學(xué)生的坐立行走、文明禮儀、衣著打扮，言行舉止等方面，進(jìn)行全面客觀地考查，使學(xué)生的日常行為日漸規(guī)范。以活動為載體，加強學(xué)生理想、道德、法制、專題教育。利用國旗下講話，重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。定期召開法制安全教育報告，強化學(xué)生遵紀(jì)守法意識，自我保護(hù)意識，對個別學(xué)生進(jìn)行教育、感化、挽救工作，使校園秩序井然。狠抓班主任隊伍建設(shè)，大力開展班主任基本功比武，涌現(xiàn)了一批善鉆研，懂管理，業(yè)務(wù)硬，威信高的班主任。

安全工作常抓不懈。制定安全工作制度，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實行領(lǐng)導(dǎo)包片，教師包標(biāo)，路隊督查制度，層層鑒定目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)密排查不安全隱患，有效地保證了師生的人身安全。沒有一起安全事件在我校發(fā)生。

不斷開創(chuàng)德育工作新途徑。為更好的把握德育工作的脈搏，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)管理方法和模式，針對當(dāng)前學(xué)生的思想狀況和成長特點，結(jié)合近期在學(xué)生的實際情況，我決心在今后的工作中，努力克服工作中的缺點，明確辦學(xué)方向，理清工作思路，團(tuán)結(jié)拼搏, 真抓實干使我校的德育工作再上新臺階。