第一篇：媽媽,自由屬于我嗎？

媽媽，自由屬于我嗎？

媽媽，我想問(wèn)您，自由屬于我嗎？為什么我寫(xiě)完作業(yè)，就沒(méi)有我玩的余地呢？英語(yǔ)，我已讀熟，單詞我已背過(guò)，就為什么還要我讀、背，我知道您是為我好，可是難道小學(xué)生就不能玩？

有一次，您讓我把課文抄一遍，我照您的要求去做了，我認(rèn)認(rèn)真真的完成了您交給我的任務(wù)，那時(shí)我的手已經(jīng)很累了，我想休息一會(huì)，您卻把眼睛一皺，說(shuō)：“就寫(xiě)了這么一會(huì)，還想休息？再說(shuō)，你的語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”您的眼睛像兩道銳利的雙箭，刺的我不敢動(dòng)，只好去寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。

還有一次，我去同學(xué)家玩，不小心回來(lái)晚了，您一直嘮叨到夜晚，我心里也不好受，寫(xiě)了一份檢討書(shū)，可您還是很生氣，我只好去寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)完以后，您說(shuō)：“一個(gè)星期不許開(kāi)電腦！”我聽(tīng)到您這一句話，簡(jiǎn)直是晴天霹靂，因?yàn)?，電腦是我的知心朋友。

媽媽，我的自由在那里？我希望你幫我找到它。

第二篇：你認(rèn)識(shí)我嗎

《你認(rèn)識(shí)我嗎》教案

知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)同學(xué)，了解班級(jí)。

能力目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力（A組同學(xué)可以獨(dú)立完成自

我介紹；B組同學(xué)在老師的引導(dǎo)下完成自我介紹）；

2、培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)的能力（A組）。

教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己，會(huì)做自我介紹。（A,B組）

教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)要求進(jìn)行寫(xiě)話訓(xùn)練。（A組）

教具、學(xué)具：多媒體課件、學(xué)生照片。

學(xué)生情況：A組：林春宇、鄧爽、韓賢權(quán)

B組：薛宏強(qiáng)、韓宇君

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

電腦播放《上學(xué)歌》

學(xué)生合著音樂(lè)一起溫習(xí)《上學(xué)歌》

二、復(fù)習(xí)

1、學(xué)校

電腦出示學(xué)校圖片

提問(wèn)：這是哪？（B組學(xué)生回答）

我們的學(xué)校叫什么？（A組學(xué)生回答）

教師指導(dǎo)B組學(xué)生說(shuō)學(xué)校名稱。

2、班級(jí)

電腦出示班級(jí)照片

提問(wèn)：我們班級(jí)有幾名同學(xué)？（A,B組學(xué)生回答）男生有幾名？女生有幾名？（A組學(xué)生回答）說(shuō)一說(shuō)班級(jí)學(xué)生的名字。

三、新授 ：你認(rèn)識(shí)我嗎？

1、自我介紹

電腦出示：我叫（），今年（）歲，是（）學(xué)校上學(xué)，我是（）年（A組同學(xué)：結(jié)合實(shí)際獨(dú)立完成自我介紹。

B組同學(xué)：在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自我介紹。教師檢查、指導(dǎo)。

2、（1）寫(xiě)名片。（A組同學(xué)）

（2）自我介紹。（B組同學(xué)）

3、匯報(bào)。

四、游戲?！恫虏履闶钦l(shuí)》

五、小結(jié)。）的學(xué)生。）生。我在（

第三篇：媽媽,請(qǐng)給我自由

媽媽,請(qǐng)給我自由

媽媽,請(qǐng)給我自由.“我的媽媽總是不給我自由,為此我很傷心,又不敢出聲,只能在心第吶喊.怕她生氣.人家說(shuō):”小孩子要更多的曬曬陽(yáng)光.“可是她卻成天讓我學(xué)習(xí),不給我自由,這難道很好嗎? 有一次,班長(zhǎng)興高采烈地沖進(jìn)教室,大聲地宣布:”告訴大家一個(gè)好消息,今天沒(méi)有作業(yè).“大家高興得一蹦三千尺,而我卻垂頭喪氣,放學(xué)一路上,大家象一只只小鳥(niǎo)一樣輕快地飛出教室.走在路上而我卻有氣無(wú)力地踢著石子兒,心里想:回到家,媽媽一定又要我做這做那的了,今年買了十多張?jiān)嚲?又要叫我做了.”哎/我越想越難受.不知不覺(jué)已經(jīng)到家了.一進(jìn)家門,媽媽就笑臉相迎,幫我放下書(shū)包,對(duì)我溫和地說(shuō):“快寫(xiě)作業(yè)吧.”我吞吞吐吐地說(shuō):“今天沒(méi)有作業(yè).......”“剛好,今天星期五,星期天下午,我?guī)湍阌喠似瘘c(diǎn)的英語(yǔ).”還沒(méi)等我把話說(shuō)完,媽媽就迫不及待地說(shuō).媽呀/星期天下午是我唯一的休息日,也被剝奪了.走進(jìn)書(shū)房,打開(kāi)臺(tái)燈,拿起筆做了起來(lái),我?jiàn)^筆疾書(shū),龍飛鳳舞,筆走如飛,做完了媽媽布置的作業(yè).媽媽讓我檢查，終于檢查完了,我興沖沖奔向廚房.飯桌上,媽媽又對(duì)我說(shuō):“吃完飯?jiān)僮鲆稽c(diǎn)語(yǔ)文.......”我聽(tīng)得頭昏腦脹,再也沒(méi)心情吃了.一切完成后該睡覺(jué)了,媽媽又讓我看一會(huì)兒課外書(shū),我只好服從命令.啊/媽媽,每個(gè)雙休日當(dāng)我座在窗前,看著小區(qū)的小孩子玩耍時(shí),您知道我心里在想什么嗎?當(dāng)我生病時(shí)您還讓我看書(shū),您知道我在想什么嗎?媽媽請(qǐng)給我自由。

第四篇：小學(xué)作文：這就是我嗎？

這就是我嗎？

“我是誰(shuí)？這就是我嗎？”在鏡子前一遍遍仔細(xì)地看我自己，一次次不停地問(wèn)我自己這個(gè)問(wèn)題，讓我煩惱，讓我思緒萬(wàn)千，讓我不能理解。

我常認(rèn)為自己是一個(gè)非常平凡的人，不象有些人那么聰慧、那么美麗；后來(lái)我又認(rèn)為自己像一頭牛一樣，會(huì)勤勤懇懇地工作、學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一件事。難道這就是我嗎？

我也常有一種思想，我和大家是一類嗎？每當(dāng)我被老師k一頓，我就會(huì)難過(guò)，心酸流淚。每當(dāng)受感動(dòng)的時(shí)候，我也會(huì)淚流滿面……事后，我又會(huì)想難道這就是我嗎？

每當(dāng)看見(jiàn)日歷在我們手中一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，感悟到時(shí)間匆匆、一去不復(fù)返，回頭看自己留下的那一個(gè)個(gè)足跡，我才知道自己沒(méi)有珍惜時(shí)間。每當(dāng)看電視、玩計(jì)算機(jī)時(shí)，我再一次感悟到時(shí)間的匆匆時(shí)，我只會(huì)喃喃時(shí)間的飛速與短暫……難道這就是我嗎？

我是誰(shuí)？我是誰(shuí)？大家只說(shuō)我姓甚名誰(shuí)罷了！但是我卻認(rèn)為“我是誰(shuí)？”并非是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的一個(gè)人的問(wèn)題。同學(xué)眼中的我？老師眼中的我？父母嚴(yán)眼中的我？鄰居眼中的我？為什么會(huì)大有不同？那我自己心中的我，會(huì)不會(huì)就是最準(zhǔn)確、最好的回答？

我認(rèn)為自己勤勤懇懇、愛(ài)哭、倔強(qiáng)……難不成這就是我嗎？難不成這就是最真實(shí)的我？我？我么？這就是我。

第五篇：情人節(jié)，你還記得我嗎

2005年新年的鐘聲幾天之后就要敲響了，本因是全家團(tuán)圓的時(shí)間，我卻留在武漢這個(gè)沒(méi)有一個(gè)能陪我聽(tīng)聽(tīng)新年鐘聲的城市。突然感受到一種無(wú)助的寂寞，讓我深深想念你，我最愛(ài)的祥。

分手快五個(gè)多月了，真的是好久沒(méi)有看到你了，不知道你是瘦了還是胖了，是黑了還是白了，幾次拿起電話，我還是沒(méi)勇氣撥通你的手機(jī)，甚至連試試你的手機(jī)是開(kāi)著還是關(guān)著都沒(méi)有勇氣，因?yàn)槲以?jīng)說(shuō)過(guò)，分手后，我不會(huì)再找你，不會(huì)去打擾你的，也許你現(xiàn)在心里的傷已經(jīng)快好了，我又何必再去揭開(kāi)你的傷疤呢？

不愿想起你，卻不停地找尋關(guān)于你的消息，你的朋友，我的朋友，只要能聽(tīng)到你的消息，我不顧一切地去詢問(wèn)，每天晚上聽(tīng)著收音睡不著的時(shí)侯，我就想起我們?cè)?jīng)的恩愛(ài)、幸福，那本關(guān)于你的日記本我卻是怎么也不敢打開(kāi)了，但是卻又想看，因?yàn)槟抢锩嬗浀娜顷P(guān)于你的一切，你的好，你的壞，里面寫(xiě)滿了我對(duì)你的情，你的愛(ài)、你的恨、你的念?？墒沁@所有的，你無(wú)法再看到了，只是因?yàn)槲覀円呀?jīng)分手了，你不再是我的愛(ài)人，我也不再是你的戀人，我們真的變成了世上最熟悉的陌生人。

情人節(jié)就快要到了，我卻害怕聽(tīng)到這兩個(gè)字，害怕看見(jiàn)關(guān)于情人的一切，只因?yàn)槟?，只因?yàn)槟阍o我留了一個(gè)難忘的情人節(jié)，21年中，只有你陪我度過(guò)這一個(gè)情人節(jié)，是我平生的第一次，也是我們之間唯一的一個(gè)，所以它對(duì)我來(lái)說(shuō)是終生難忘的。

好想你，只是好想你，我沒(méi)有想要打擾你平靜的生活，所以才在這里寫(xiě)滿對(duì)你的愛(ài)戀，

也許多少年以后，我們都會(huì)有各自的生活，但是，我相信，我這一生永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記你，因?yàn)槲覑?ài)你，深深的愛(ài)著你。希望你也能記得我，記得2004年9月23日那一天。