第一篇：全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)作風(fēng)整治活動(dòng)動(dòng)員報(bào)告

在全鎮(zhèn)“機(jī)關(guān)作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治”活動(dòng)

動(dòng)員大會(huì)上的講話

2011年5月3日

為了全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展的目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。根據(jù)縣委的要求，決定從現(xiàn)在起到年底，在全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)中深入開(kāi)展“機(jī)關(guān)作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治”活動(dòng)。在今天的會(huì)議上，XX書(shū)記傳達(dá)了《關(guān)于印發(fā)XX縣機(jī)關(guān)作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)意見(jiàn)的通知》，請(qǐng)大家認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、認(rèn)識(shí)重大意義

縣委、縣政府決定開(kāi)展“機(jī)關(guān)作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治”活動(dòng)，對(duì)于加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展，具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義和重大的現(xiàn)實(shí)意義。

（一）作風(fēng)是干部素質(zhì)的表現(xiàn)

機(jī)關(guān)作風(fēng)是黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)干部在思想上、工作上、紀(jì)律上、生活上表現(xiàn)出來(lái)的一貫態(tài)度和行為，是干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀的外在表現(xiàn)，是干部黨性修養(yǎng)、政治品質(zhì)、道德境界的具體體現(xiàn)。機(jī)關(guān)作風(fēng)如何，也直接決定了一個(gè)單位、一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的投資環(huán)境、發(fā)展活力和美譽(yù)度、影響力。一個(gè)干部的素質(zhì)如何，最終要通過(guò)作風(fēng)表現(xiàn)出來(lái)。一個(gè)作風(fēng)好的干部，必定是素質(zhì)高的干部。一個(gè)素質(zhì)不高的干部，必定不會(huì)有好的作風(fēng)。我們要把事情辦好，就必須培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，而作風(fēng)的養(yǎng)成是提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑。從我鎮(zhèn)干部隊(duì)伍主流來(lái)看，總體上是好的，絕大多數(shù)干部的素質(zhì)是比較高的。但是也有少數(shù)干部不能適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的需要，綜合素質(zhì)不高，事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，缺乏吃苦耐勞和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)疲沓，紀(jì)律松馳，不求上進(jìn)，甘于落后，這樣一種作風(fēng)和精神狀態(tài)不僅與加快加快XX鎮(zhèn)發(fā)展的要求相差甚遠(yuǎn)，而且也無(wú)法完成所承擔(dān)的本職工作。要把縣委確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展，就必須狠抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，在服務(wù)發(fā)展中歷練作風(fēng)，在作風(fēng)提升中促進(jìn)發(fā)展，這既是加強(qiáng)干部隊(duì)伍自身建設(shè)的需要，也是各項(xiàng)事業(yè)再創(chuàng)新局面、再上新臺(tái)階的根本保證。

（二）作風(fēng)是干部形象的展示

每一位干部的形象，不只是個(gè)人的形象，它體現(xiàn)的是黨委、政府的形象，老百姓直接感受的就是每一個(gè)干部所表現(xiàn)出來(lái)的具體形象，我們所有工作都會(huì)通過(guò)干部形象表現(xiàn)出來(lái)。因此，黨的形象取決于黨的作風(fēng)，而黨的作風(fēng)取決于領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)狀況，而領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)如何，關(guān)系著一個(gè)單位、一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)，關(guān)系著黨的凝聚力

和號(hào)召力，反映著黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，對(duì)黨和人民事業(yè)的發(fā)展具有極為重要的影響。近年來(lái)，縣委、縣政府堅(jiān)持不懈地狠抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持不懈地狠抓干部作風(fēng)建設(shè)，各級(jí)各部門(mén)的服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，企業(yè)和群眾滿意度明顯提高。但是應(yīng)當(dāng)看到，服務(wù)不優(yōu)、效率低下的問(wèn)題；不求上進(jìn)、知識(shí)老化的問(wèn)題；因循守舊、墨守成規(guī)的問(wèn)題；作風(fēng)漂浮、不干實(shí)事的問(wèn)題；上推下卸、辦事拖拉的問(wèn)題；自由散漫、紀(jì)律松懈的問(wèn)題等不良現(xiàn)象依然存在。這些問(wèn)題和現(xiàn)象，雖然發(fā)生在個(gè)別部門(mén)、個(gè)別干部身上，但卻嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府在人民群眾中的形象，阻礙和制約了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對(duì)此，我們必須引起高度重視，盡快采取措施加以解決，以作風(fēng)的轉(zhuǎn)變提升機(jī)關(guān)形象、提升干部形象。

（三）良好作風(fēng)是加快發(fā)展的動(dòng)力

加快我鎮(zhèn)的發(fā)展就要求我們必須有一支能干事、會(huì)干事、干成事、充滿生機(jī)和活力、勇于改革和創(chuàng)新的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，有一個(gè)公平誠(chéng)信、高效務(wù)實(shí)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的良好發(fā)展環(huán)境。沒(méi)有好的作風(fēng)、沒(méi)有好的環(huán)境，外來(lái)的客商就不敢來(lái)投資，沒(méi)有投資就沒(méi)有項(xiàng)目。如果沒(méi)有項(xiàng)目支撐，加快XX的發(fā)展就成了一句空話。越是在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，越需要機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)造好的發(fā)展環(huán)境。這一切給我們加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)提出了迫切要求。

二、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣

加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高各級(jí)黨政機(jī)關(guān)的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力和公信力，必須弘揚(yáng)八個(gè)方面的新風(fēng)正氣。

（一）弘揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)

學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，也是提高素質(zhì)、增長(zhǎng)才干的重要途徑。我們正處在大發(fā)展、大變革、大調(diào)整時(shí)期，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快，特別是隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，前進(jìn)道路上各種新情況、新問(wèn)題、新矛盾層出不窮，我們不熟悉、不了解的東西很多，不同程度地存在“本領(lǐng)恐慌”的問(wèn)題。這就要求我們一定要自覺(jué)學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)闊視野、開(kāi)闊思路、開(kāi)闊胸襟，不斷提升自己的思想覺(jué)悟、精神境界和能力素質(zhì)，更好地承擔(dān)起時(shí)代和人民賦予的光榮使命。特別是對(duì)于在座的同志來(lái)講，學(xué)習(xí)是終生任務(wù)，是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，是提高個(gè)人綜合素質(zhì)、堅(jiān)持正確的政治方向、提高領(lǐng)導(dǎo)水平和能力的有效方法和重要途徑。

各級(jí)干部要加倍努力學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和完成工作任務(wù)的能力。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和政策法規(guī)知識(shí)，學(xué)習(xí)中央和上級(jí)機(jī)關(guān)的有關(guān)文件、部署，它能使我們把握正確的政治方向。政策和策略是黨的生命，一個(gè)干部不懂政策，就是聾子、瞎子、傻子。二要學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本理論和基本觀點(diǎn)，它能告訴我們?nèi)绾芜\(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，分析社會(huì)現(xiàn)象，正確評(píng)價(jià)自己和他人。理論上的成熟是政治上成熟的前提。三要善于結(jié)合業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)工作藝術(shù)、農(nóng)村工作方法、項(xiàng)目建設(shè)、財(cái)稅政策、招商引資、信訪穩(wěn)定、安全生產(chǎn)等內(nèi)容。我們?nèi)粘９ぷ髦刑幚淼拿恳豁?xiàng)業(yè)務(wù)、調(diào)研的每一個(gè)課題都要涉及到許多背景材料、進(jìn)展情況、政策問(wèn)題以及相關(guān)單位的意見(jiàn)。事前要廣泛搜集資料，認(rèn)真研讀；事中要針對(duì)發(fā)現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，調(diào)整思路、改進(jìn)做法；事后要寫(xiě)總結(jié)、寫(xiě)報(bào)告、寫(xiě)備忘資料。處理業(yè)務(wù)、調(diào)研課題的全過(guò)程，都是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。四要善于向他人學(xué)習(xí)?！叭诵斜赜形?guī)煛保v的就是要以他人為師，向他人學(xué)習(xí)。向他人學(xué)習(xí)要眼睛向下，虛懷若谷，不恥下問(wèn)。向他人學(xué)習(xí)包括向本單位的同事學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)。要把辦理每一件事、接觸每一個(gè)人作為學(xué)習(xí)提高的過(guò)程。學(xué)習(xí)重在自覺(jué)，貴在堅(jiān)持?，F(xiàn)在，一些領(lǐng)導(dǎo)干部常常陷于日常事務(wù)，忙于各種應(yīng)酬，很少抽出時(shí)間學(xué)習(xí)。有的同志作報(bào)告、寫(xiě)文章，自己不動(dòng)腦筋，而是一味靠別人、靠工作人員代勞，空話、套話連篇，毫無(wú)針對(duì)性。長(zhǎng)期下去，不僅自身得不到提高，就連本職工作也難以做好。形勢(shì)逼人，事業(yè)催人，希望同志們一定要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，真正擠出時(shí)間，沉下心來(lái)，多讀點(diǎn)書(shū)，多思考問(wèn)題，不斷提高自己的理論水平和工作能力，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作的科學(xué)性、實(shí)效性、創(chuàng)造性。

（二）弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾之風(fēng)

一要增強(qiáng)群眾觀念和公仆意識(shí)。我們一定要牢記黨的根本宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的理念，切實(shí)增強(qiáng)群眾觀念和公仆意識(shí)。要做到在思想上尊重群眾，牢固樹(shù)立人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn)，真正把人民群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人、當(dāng)老師；在感情上貼近群眾，帶著責(zé)任和感情與群眾打交道，深入了解群眾的生產(chǎn)生活狀況，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)建議，熱誠(chéng)關(guān)心群眾的所需、所急、所憂、所盼；在工作上為了群眾，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真心實(shí)意為群眾辦好事、辦實(shí)事，千方百計(jì)為群眾排憂解難，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。二是要認(rèn)真落實(shí)保障和改善民生的各項(xiàng)舉措。天下萬(wàn)事，民生為首。

要認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府在保障和改善民生方面提出的各項(xiàng)政策措施，突出重點(diǎn)，加大力度，狠抓落實(shí)，特別要在教育、醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)等方面取得新的進(jìn)展，努力讓人民群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益，共享改革發(fā)展的成果。三是要切實(shí)解決損害群眾利益的突出問(wèn)題。群眾利益無(wú)小事，有些問(wèn)題對(duì)全局來(lái)講可能不是大事，但對(duì)群眾個(gè)體來(lái)講卻往往是天大的事。我們要學(xué)會(huì)設(shè)身處地、換位思考，努力從具體問(wèn)題入手、從身邊的事情抓起，誠(chéng)心誠(chéng)意地幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題，真正做到有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題、能解決的問(wèn)題就盡快解決，通過(guò)解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，讓群眾感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。在解決群眾利益方面，要把信訪問(wèn)題解決好。

（三）弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)

求真務(wù)實(shí)是黨的思想路線的核心內(nèi)容，苦干實(shí)干是干部成長(zhǎng)的唯一途徑，改革創(chuàng)新是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力源泉。未來(lái)幾年是加快發(fā)展的黃金時(shí)期。只有堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新，才能抓住寶貴機(jī)遇、應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，不斷開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。一要把吃透上情與摸清下情結(jié)合起來(lái)。所謂“吃透上情”，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解、全面把握省、市、縣的路線方針政策和各項(xiàng)決策部署，真正領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，了解基本要求，明確主要任務(wù)，而不能各取所需，隨意曲解，以偏概全。所謂“摸清下情”，就是要深入實(shí)際、深入基層、深入群眾進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查研究，努力掌握本單位、本部門(mén)的發(fā)展基礎(chǔ)、優(yōu)勢(shì)條件、制約因素以及當(dāng)前和未來(lái)一個(gè)時(shí)期的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，掌握人民群眾的新期待、新愿望，不斷深化對(duì)鎮(zhèn)情的了解和認(rèn)識(shí)，使各項(xiàng)工作建立在符合客觀實(shí)際和客觀規(guī)律的基礎(chǔ)之上。所謂“搞好結(jié)合”，就是要把上級(jí)精神與本地實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地提出推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的思路和辦法。一方面，要善于把上級(jí)精神貫徹下去，根據(jù)本單位、本部門(mén)工作實(shí)際，進(jìn)一步研究制定落實(shí)上級(jí)決策部署的具體目標(biāo)、任務(wù)、要求和措施；另一方面，要善于把基層經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上來(lái)，尊重基層和群眾的首創(chuàng)精神，努力從廣大人民群眾的創(chuàng)造中汲取智慧、實(shí)踐中尋找答案，并通過(guò)總結(jié)提煉形成帶規(guī)律性的東西，用以指導(dǎo)面上的工作。只有結(jié)合得好，工作才有新意，才能真正出政績(jī)，才能體現(xiàn)水平。二要把工作熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)。要把各方面加快發(fā)展的積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來(lái)，引導(dǎo)到轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上來(lái)，不要為了急于出成績(jī)而搞不切實(shí)際的“形象工程”、“政績(jī)工程”。要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，一切從實(shí)際出發(fā)，盡力而為、量力而行、合力而干，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

要堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，在抓落實(shí)上下功夫，定下來(lái)的事情要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作要加強(qiáng)督查、一抓到底，一步一個(gè)腳印地把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。要健全抓落實(shí)的體制機(jī)制，強(qiáng)化目標(biāo)管理，完善監(jiān)督檢查和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，從制度上防止和杜絕失職瀆職以及不作為、亂作為等行為。三要把探索發(fā)展新思路與做好本職工作結(jié)合起來(lái)。大力倡導(dǎo)解放思想、實(shí)事實(shí)是、與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題、不斷開(kāi)辟科學(xué)發(fā)展的新境界。領(lǐng)導(dǎo)干部要養(yǎng)成獨(dú)立思考能力，不要人云亦云、亦步亦趨。

（四）弘揚(yáng)艱苦奮斗之風(fēng)

艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是各級(jí)各部門(mén)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾加快發(fā)展的強(qiáng)大精神力量。各單位、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，自覺(jué)做到吃苦在前、享受在后，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)；要堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，精打細(xì)算，嚴(yán)格把關(guān)，把有限的資金用在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改善民生上。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作條件只能隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步改善，要堅(jiān)決剎住講排場(chǎng)、比闊氣、大手大腳、鋪張浪費(fèi)的歪風(fēng)。要注意培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，明辨是非，克己慎行，正確選擇個(gè)人愛(ài)好，提高文化素養(yǎng)，擺脫低級(jí)趣味。要時(shí)刻檢點(diǎn)自己生活的方方面面，做到臺(tái)上和臺(tái)下一個(gè)樣，工作時(shí)間和業(yè)余時(shí)間一個(gè)樣，有監(jiān)督和沒(méi)監(jiān)督一個(gè)樣，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操和浩然正氣。

（五）弘揚(yáng)雷厲風(fēng)行之風(fēng)

雷厲風(fēng)行這個(gè)詞匯的含義非常豐富。雷厲，就是雷霆萬(wàn)均；風(fēng)行，就是風(fēng)馳電掣。它表現(xiàn)的是力度、速度和氣勢(shì)。雷厲風(fēng)行是執(zhí)行力的最高境界，也是我們提高執(zhí)行力應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo)。培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，必經(jīng)靈活的加以掌握、運(yùn)用：一是注重運(yùn)作。注重運(yùn)作，就是發(fā)現(xiàn)和搶抓機(jī)遇，尋找解決問(wèn)題的最好辦法。項(xiàng)目靠運(yùn)作，招商靠運(yùn)作，擴(kuò)大稅源靠運(yùn)作，籌措資金靠運(yùn)作，解決棘手問(wèn)題靠運(yùn)作，提高執(zhí)行力也要靠運(yùn)作。二是首問(wèn)負(fù)責(zé)。首問(wèn)負(fù)責(zé)是提升黨政機(jī)關(guān)形象、密切黨群干群關(guān)系、提高機(jī)關(guān)效能的有效舉措。首問(wèn)負(fù)責(zé)包括首問(wèn)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)和機(jī)關(guān)內(nèi)部首問(wèn)科室負(fù)責(zé)，最終落實(shí)到首問(wèn)公務(wù)員必須負(fù)責(zé)。三是第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)于突發(fā)性的群體性事件，緩和矛盾、化解糾紛的最有效解決手段就是值班領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)乃至主要領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)有關(guān)人員第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)，這也是領(lǐng)導(dǎo)干部政治敏銳性、責(zé)任心的最直接體現(xiàn)。

三、注重求實(shí)求效

（一）領(lǐng)導(dǎo)要到位

一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立“機(jī)關(guān)作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)。各單位也要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)“機(jī)關(guān)作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。二要加強(qiáng)指導(dǎo)。要抽調(diào)強(qiáng)有力的指導(dǎo)檢查組，分赴各各部門(mén)指導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)工作。三要加強(qiáng)督導(dǎo)。黨委委員負(fù)責(zé)對(duì)聯(lián)系的單位督導(dǎo)工作。四要帶頭示范。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，代表了整個(gè)機(jī)關(guān)的作風(fēng)；領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，代表了機(jī)關(guān)的主要形象。機(jī)關(guān)作風(fēng)問(wèn)題，首先是領(lǐng)導(dǎo)班子的問(wèn)題。只有領(lǐng)導(dǎo)班子的思想解放了、精神振奮了、面貌轉(zhuǎn)變了、觀念更新了，才能帶動(dòng)全局、影響全局。

（二）方法要科學(xué)

一是堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)持續(xù)性、長(zhǎng)期性任務(wù)，集中學(xué)習(xí)時(shí)間有限，不可能把所有問(wèn)題都解決，因此必須把集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。首先，要用一個(gè)月時(shí)間扎扎實(shí)實(shí)的抓好第一階段的各項(xiàng)工作，提高廣大機(jī)關(guān)干部的思想認(rèn)識(shí)，確保把存在的主要問(wèn)題查擺出來(lái)、解決到位。其次，要建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制，抓好常態(tài)管理，鞏固好學(xué)習(xí)成果，推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)的持續(xù)好轉(zhuǎn)。

二是堅(jiān)持解決問(wèn)題與建章立制相結(jié)合。在活動(dòng)中，既要立足現(xiàn)實(shí)，積極查擺和解決存在的突出問(wèn)題，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)；又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，健全完善機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，照章辦事，以制度管人，以制度管事，引導(dǎo)各級(jí)干部增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做到心隨責(zé)走、責(zé)隨職走，確保制度有人執(zhí)行，執(zhí)行有人監(jiān)督，違紀(jì)有人追究。

三是堅(jiān)持轉(zhuǎn)變作風(fēng)與促進(jìn)工作相結(jié)合。加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)最終要落腳于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上。各部門(mén)都要把機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)防止把作風(fēng)建設(shè)與實(shí)際工作割裂開(kāi)來(lái)的做法，就作風(fēng)說(shuō)作風(fēng)、就作風(fēng)抓作風(fēng)。要認(rèn)真查找工作中存在的突出問(wèn)題，在改進(jìn)工作中轉(zhuǎn)變作風(fēng)。要以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)效，推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，確?；顒?dòng)與工作兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高。

同志們，好的作風(fēng)會(huì)激發(fā)出巨大的創(chuàng)造力，好的作風(fēng)會(huì)形成強(qiáng)大的凝聚力，好的作風(fēng)會(huì)產(chǎn)生無(wú)堅(jiān)不摧的戰(zhàn)斗力。希望各大家迅速行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變推動(dòng)效能的大提高，以形象的大提升促進(jìn)環(huán)境的大改善，以素質(zhì)的大提高推動(dòng)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大發(fā)展！

第二篇：機(jī)關(guān)作風(fēng)整治自查自糾報(bào)告

機(jī)關(guān)作風(fēng)整治自查自糾報(bào)告

我校深入開(kāi)展“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)以來(lái)，根據(jù)廉江市教育局《2012全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》自查自糾階段的要求，緊緊圍繞教育整頓的重點(diǎn)，通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，設(shè)置意見(jiàn)箱，校園網(wǎng)征求意見(jiàn)，采取學(xué)生對(duì)老師測(cè)評(píng)的方式，廣泛征求了意見(jiàn)。學(xué)校班子成員緊密聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際進(jìn)行了專(zhuān)題討論，認(rèn)真分析了目前學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律的現(xiàn)狀，反思和查擺了存在的問(wèn)題和產(chǎn)生的原因，提出了相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)將自查自糾情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校作風(fēng)的現(xiàn)狀

1、依法治校。以依法治校為核心，建立了現(xiàn)代學(xué)校管理制度；堅(jiān)持和健全民主集中制，認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，執(zhí)行“收支兩條線”管理制度；開(kāi)齊課程開(kāi)足課程。

2、令行禁止，步調(diào)一致。學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)指令和決定，做到令行禁止，不搞上有政策，下有對(duì)策。

3、以師德教育為核心，提高教師的綜合素質(zhì)。教師做到敬業(yè)愛(ài)崗，熱愛(ài)學(xué)生，明禮誠(chéng)信，為人師表，廉潔從教，無(wú)嚴(yán)重體罰學(xué)生和以教謀私的不良行為。

4、基建工程，學(xué)生招生符合程序，無(wú)違規(guī)行為。

二、存在的主要問(wèn)題和原因分析。

1、學(xué)校管理上存在的問(wèn)題。學(xué)校規(guī)章制度有些條例比較陳

舊，不符合當(dāng)前學(xué)校管理的要求，學(xué)校行政議事規(guī)則有待修改；學(xué)?？记谥贫葓?zhí)行還不夠堅(jiān)決，校務(wù)公開(kāi)制度有待完善。

2、師德方面存在的問(wèn)題。學(xué)校師德方面教育還不夠深入，少數(shù)教師對(duì)樹(shù)立良好的教師形象認(rèn)識(shí)不足，為人師表做得不好；上課存在遲到、拖堂的現(xiàn)象，還存在諷刺、謾罵學(xué)生和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，原因分析：

產(chǎn)生以上問(wèn)題的主要原因是：

1、思想認(rèn)識(shí)還不到位，安于現(xiàn)狀，缺乏培養(yǎng)一流作風(fēng)、樹(shù)一流形象的意識(shí)。

2、缺乏有效的長(zhǎng)效機(jī)制。

3、師德師風(fēng)教育有待加強(qiáng)，有待落實(shí)到實(shí)處。

4、作風(fēng)紀(jì)律獎(jiǎng)罰嚴(yán)明，難以落實(shí)到實(shí)處。

三、下一步整改措施。

針對(duì)學(xué)校當(dāng)前存在的問(wèn)題，經(jīng)學(xué)校行政辦公會(huì)研究，提出如下整改措施：

1、進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，改進(jìn)工作作風(fēng)。解放思想是推動(dòng)一切工作的總閥門(mén)，是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的一大法寶。在作風(fēng)紀(jì)律中，領(lǐng)導(dǎo)和干部要從思想和行為、觀念和紀(jì)律幾個(gè)方面切實(shí)發(fā)揮帶頭作用，要加強(qiáng)自律、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做好表率，做遵紀(jì)守法的模范。

2、完善規(guī)章制度。

堅(jiān)持和健全民主集中制：完善《學(xué)校重大議事規(guī)則》，認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)管理；嚴(yán)格執(zhí)

行考勤制度，獎(jiǎng)罰分明，3、嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律。

依法執(zhí)教，公開(kāi)公正評(píng)價(jià)學(xué)生，嚴(yán)禁考試排名，嚴(yán)格控制作業(yè)量，禁止體罰和變相體罰學(xué)生；上班、上課不遲到不早退、不拖堂，不隨意調(diào)課、停課。

4、優(yōu)化教學(xué)作風(fēng)。

關(guān)愛(ài)學(xué)生尊重家長(zhǎng)，嚴(yán)于律己，為人師表，不做有償家教、不向?qū)W生推銷(xiāo)任何商品，不強(qiáng)制學(xué)生集體購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料、教輔讀物、不自立名目亂收費(fèi)、亂罰款，杜絕以教謀私的不良行為。教師重新簽訂承諾書(shū)。

第三篇：機(jī)關(guān)作風(fēng)“百日整治”活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

機(jī)關(guān)作風(fēng)“百日整治”活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

最近，在縣委的組織動(dòng)員下，以“抓學(xué)習(xí)、抓班子、抓作風(fēng)、比貢獻(xiàn)、促發(fā)展”為主要內(nèi)容的主題實(shí)踐活動(dòng)在全縣干部職工中拉開(kāi)了帷幕。我們中心干部職工緊緊圍繞 “三抓一比一促”實(shí)踐活動(dòng)的具體要求，進(jìn)行學(xué)習(xí)。在全局學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上，我局把開(kāi)展“百日整治”主題實(shí)踐活動(dòng)作為深入貫徹十六屆六中全會(huì)精神和市縣黨代會(huì)精神的有效載體，著力解決新形式下我縣水利工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況。認(rèn)真安排部署這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到了推動(dòng)工作落實(shí)，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)單位作風(fēng)、提高工作效率、加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓、提高干部職工整體素質(zhì)的目的，凝聚力量之源，促進(jìn)實(shí)干興業(yè)，實(shí)現(xiàn)我縣行政工作快速、和諧發(fā)展。

在這次學(xué)習(xí)中，作為勞動(dòng)就業(yè)中心成員，我集中理論學(xué)習(xí)以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，樹(shù)立好勞動(dòng)就業(yè)中心工作的好形象。我將緊緊圍繞“比思想，看誰(shuí)覺(jué)悟高；比學(xué)習(xí)，看誰(shuí)進(jìn)步大；比業(yè)務(wù)，看誰(shuí)能力強(qiáng)；比工作，看誰(shuí)成績(jī)大；比紀(jì)律，看誰(shuí)作風(fēng)好”，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高自己的理論水平，并且最大限度的運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

一、“百日整治”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要意義

此項(xiàng)活動(dòng)關(guān)系黨的形象，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。通過(guò)“百日整治”主題實(shí)踐活動(dòng)，破除“官本位”意識(shí)，可以樹(shù)立真心為民的干部形象。真心為民，是“三個(gè)代表”與和諧發(fā)展觀重要思想的本質(zhì)，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。人的一生不過(guò)幾十年時(shí)間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，珍惜時(shí)間，珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國(guó)竭力、為黨分憂。樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部形象。

二、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)

保持黨員干部隊(duì)伍的純潔性，首先加強(qiáng)政治理論等方面的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解每一份黨政文件的精神實(shí)質(zhì)，把握精神要點(diǎn)，提高理論素養(yǎng)與思想政治水平。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。在學(xué)習(xí)方法上，要積極參加我中心組織的政治理論學(xué)習(xí)，同時(shí)在保證學(xué)習(xí)時(shí)間上，要堅(jiān)持業(yè)余時(shí)間自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)理論，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、歷史知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展視野，堅(jiān)定信念，提高素質(zhì)。不學(xué)習(xí)，政治上就不可能成熟，就不可能自覺(jué)改造自己的主觀世界。通過(guò)學(xué)習(xí)，按照我中心領(lǐng)導(dǎo)工作部署，找準(zhǔn)各自工作中存在的差距，對(duì)癥下藥，銳意進(jìn)取，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正具備馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想理論素養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想，努力實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)，才能夠立足當(dāng)前、放眼未來(lái)，增強(qiáng)履行歷史責(zé)任的自覺(jué)性，堅(jiān)定正確地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，方能全心全意為人民群眾服務(wù)。不學(xué)習(xí)新的知識(shí)，就要落伍。只有扎扎實(shí)實(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能不斷地得到提高。

三、學(xué)習(xí)要與解放思想相集合。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想有多遠(yuǎn)，人就能走多遠(yuǎn)，思想解放的程度決定推動(dòng)工作的力度，決定對(duì)外開(kāi)放的程度，決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度。思想解放每進(jìn)一步，都能打開(kāi)創(chuàng)造的源泉，激發(fā)巨大的活力，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。開(kāi)展“百日整治”主題實(shí)踐活動(dòng)，要把解放思想放在首位，貫穿活動(dòng)的全過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)、研究、探索和實(shí)踐，以勇于開(kāi)拓的精神、敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的魄力，謀大事、干大事、辦實(shí)事。從當(dāng)前工作實(shí)際來(lái)看，解放思想最根本的是要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快建設(shè)小康社會(huì)，努力構(gòu)建和諧社會(huì)，這是我們現(xiàn)階段進(jìn)一步解放思想的主要任務(wù)，要打破傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，樹(shù)立解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的理念，打破封閉保守的落后觀念，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境；打破安于現(xiàn)狀、固步自封的思想觀念，學(xué)習(xí)新知識(shí)，接受新事物。

四、樹(shù)立正確的價(jià)值觀，學(xué)習(xí)與弘揚(yáng)老區(qū)精神相結(jié)合 始終保持不懈追求的毅力和奮發(fā)向上的勁頭，在危險(xiǎn)面前挺身而出，不退；在困難面前堅(jiān)忍不拔，不倒；在成績(jī)面前不驕不躁，不炫；在榮譽(yù)面前泰然處之，不爭(zhēng)；在勝敗面前一如既往，不聽(tīng)；在生活面前勤儉節(jié)約，不奢。辦一切事情，干一切工作都要牢記環(huán)縣是貧困縣，全縣還有十多萬(wàn)人吃水難、行路難、看病難、生活困難，以只爭(zhēng)朝夕的拼搏，爭(zhēng)闖一流的干勁，干好本職工作，攻堅(jiān)克難，迎難而上，努力推動(dòng)工作闖佳績(jī)、邁大步、求突破、上水平。

五、改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化政務(wù)環(huán)境

改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化政務(wù)環(huán)境是踐行“三個(gè)代表”重要思想、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)施《公務(wù)員法》的必然要求，也是實(shí)施“十二五”規(guī)劃，加快科學(xué)發(fā)展的需要。公務(wù)員法明確提出建設(shè)高素質(zhì)的公務(wù)員隊(duì)伍，促進(jìn)勤政廉政，提高工作效能的要求，明確規(guī)定了公務(wù)員必須遵守的十六項(xiàng)紀(jì)律，要求對(duì)玩忽職守，貽誤工作，濫用職權(quán)，侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益等行為要依法予以行政處分。實(shí)施公務(wù)員法，全面推進(jìn)依法行政，就要針對(duì)當(dāng)前存在的問(wèn)題整治機(jī)關(guān)作風(fēng)，努力提高公務(wù)員的素質(zhì)和能力，尤其是要提高依法行政的水平，使廣大公務(wù)員自覺(jué)做到嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力，履行職責(zé)，開(kāi)展工作。只有努力改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高行政效率和服務(wù)水平，才能進(jìn)一步密切黨群、政群關(guān)系，維護(hù)黨和政府的良好形象，贏得人民群眾的信任支持，帶領(lǐng)全縣人民團(tuán)結(jié)拼搏，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)既定目標(biāo)，更好的完成我縣“十一五”規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù)。

六、堅(jiān)定信念，講正氣、講民主，勇于開(kāi)拓進(jìn)取

作為黨員干部，始終要保持共產(chǎn)黨人的高尚情操與革命氣節(jié)，要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族以及環(huán)縣革命老區(qū)的優(yōu)良文化和傳統(tǒng)美德，要在馬克思主義的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)和弘揚(yáng)高尚的人格品質(zhì)，保持革命氣節(jié)，不喪失必勝的信心，不怕困難，不信邪，堅(jiān)持真理，旗幟鮮明地同各種錯(cuò)誤思想、不良傾向和邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持廉潔奉公，艱苦奮斗，在具體工作中不斷堅(jiān)定自己的信念、信仰、志向，錘煉自己的意志品質(zhì)，真正塑造黨員干部的高風(fēng)亮節(jié)。黨員干部要堅(jiān)持民主集中制的原則，遇事要多商量，多溝通，互相幫助，互相扶持，聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓大家講話，不搞家長(zhǎng)制。增強(qiáng)黨性，從大局出發(fā)，維護(hù)全體職工的團(tuán)結(jié)，敢于堅(jiān)持原則，對(duì)存在的問(wèn)題，勇于發(fā)表意見(jiàn)。在堅(jiān)持民主集中制方面起表率作用，既善于充分發(fā)揚(yáng)民主，又善于實(shí)行正確的集中，養(yǎng)成經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺(jué)接受組織和群眾監(jiān)督的好習(xí)慣。堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是。積極探索，大膽實(shí)踐，認(rèn)真研究新情況，解決新問(wèn)題，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策和決議，使我們的工作更好地為人們服務(wù)。

第四篇：機(jī)關(guān)作風(fēng)整治活動(dòng)整改方案

“機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓活動(dòng)”科室整改方案

這次機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，是縣委、縣政府在新形勢(shì)下，加快實(shí)現(xiàn)“兩抓整推”戰(zhàn)略目標(biāo)的重要舉措，也是全縣教育在布局調(diào)整后新的歷史起點(diǎn)上，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的必然要求。自整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我股室按照局機(jī)關(guān)工作安排和相關(guān)要求，教育股全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，并認(rèn)真對(duì)照股室平時(shí)的實(shí)際工作及股室成員的思想動(dòng)態(tài)，反思了股室成員在政治思想、組織紀(jì)律、工作情況等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)照認(rèn)真進(jìn)行了分析，找準(zhǔn)了原因，明確了今后的整改方向。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變、促工作落實(shí)”為主題，緊緊圍繞打造全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育縣的總體目標(biāo)，全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，干部素質(zhì)大提升、工作效率大提高、機(jī)關(guān)效能大提速、各項(xiàng)工作大推進(jìn)。努力建設(shè)一支率先垂范、勇于奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、清正廉潔的干部隊(duì)伍，為加快全縣教育事業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的跨越提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、存在問(wèn)題

通過(guò)深刻的反省和與別人對(duì)比分析，我們認(rèn)為我科室還存在以下幾個(gè)方面的不足：

一是學(xué)習(xí)上有差距。學(xué)習(xí)是提升素質(zhì)和推動(dòng)工作必然要求和必要前提。按照局機(jī)關(guān)安排，我們組織股室干部學(xué)習(xí)了法規(guī)政策、教育理論、學(xué)校管理等方面相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，但與全縣教育蓬勃發(fā)展的形勢(shì)相比，與落實(shí)工作職責(zé)的內(nèi)在需求相比，還有不小的差距。主要表現(xiàn)在:按照機(jī)關(guān)安排學(xué)習(xí)的多，股室組織和干部個(gè) 1

人主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)；遇到實(shí)際問(wèn)題再學(xué)習(xí)的多，有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和具體安排學(xué)習(xí)少，計(jì)劃性不夠；隨意學(xué)習(xí)的時(shí)候多，聯(lián)系具體工作學(xué)習(xí)的少，學(xué)習(xí)針對(duì)性不夠；就解決眼前工作學(xué)習(xí)多，針對(duì)教育改革、發(fā)展和教育管理的前沿理論、創(chuàng)新做法學(xué)習(xí)少，學(xué)習(xí)的前瞻性不強(qiáng)；看書(shū)多、抄寫(xiě)多，寫(xiě)心得少、寫(xiě)體會(huì)少，面對(duì)實(shí)際工作出現(xiàn)的一些問(wèn)題，拿不出好的措施和辦法，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用做的不夠，學(xué)習(xí)的實(shí)效性不強(qiáng)。

二是思維能力上有差距。面對(duì)急劇變革的教育大環(huán)境，不斷發(fā)展的全縣教育良好局面和布局調(diào)整過(guò)程中形成的新的課題，股室成員有時(shí)候不善于站在全局思考和處理問(wèn)題，不善于站在前端引領(lǐng)和推動(dòng)工作，不善于在事后梳理總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，思維能力顯得有些滯后。工作中請(qǐng)示、匯報(bào)多，建議、點(diǎn)子少，主動(dòng)謀事干事創(chuàng)業(yè)的意識(shí)不強(qiáng)；按部就班落實(shí)安排多，創(chuàng)造性開(kāi)展工作少，替集體和領(lǐng)導(dǎo)分憂解愁不夠；有時(shí)候?qū)M織意圖和領(lǐng)導(dǎo)的指示理解不透徹、貫徹不到位，工作效果不能達(dá)到組織領(lǐng)導(dǎo)的理想預(yù)期，達(dá)不到教育科學(xué)發(fā)展的要求。

三是履行職責(zé)上有差距。由于思維能力等方面的原因，僅把工作當(dāng)作事情來(lái)做，沒(méi)有當(dāng)作事業(yè)來(lái)做，工作事業(yè)心不夠強(qiáng)烈；習(xí)慣于穿舊鞋、走老路、守?cái)傋?，不善于?chuàng)新，發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)；能夠盡職盡責(zé)完成規(guī)定的工作任務(wù)，但不能千方百計(jì)創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)，工作創(chuàng)造性不強(qiáng)；面對(duì)頭緒繁雜的工作，往往是顧此失彼，撿了芝麻，丟了西瓜，工作能力不強(qiáng)、方法欠妥。有時(shí)侯，對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格，個(gè)別時(shí)候還有遲到、早退的現(xiàn)象。

四是工作業(yè)績(jī)有差距。盡管完成了職責(zé)范圍內(nèi)的工作，但與全縣教育蓬勃發(fā)展的大勢(shì)相比，與兄弟股室相比，教育股的業(yè)績(jī)

還非常平淡，工作亮點(diǎn)不多，看點(diǎn)不多。尤其是一些年青同志，對(duì)單位的貢獻(xiàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

三、整改方向和措施辦法

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力。面對(duì)全縣教育改革和發(fā)展的偉大實(shí)踐，教育股全體成員要不斷學(xué)習(xí)，通過(guò)精辟理論的深入學(xué)習(xí)，豐富的實(shí)踐加強(qiáng)鍛煉，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的共事交往用心感悟，努力增強(qiáng)股室成員的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作配合意識(shí)，增強(qiáng)股室成員的組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、預(yù)見(jiàn)洞察能力、復(fù)雜事件突發(fā)性事件的處理能力等諸種能力，不斷提高理論政策水平，以科學(xué)的理論武裝頭腦，以先進(jìn)的理念引領(lǐng)行動(dòng)，以風(fēng)發(fā)有為的姿態(tài)領(lǐng)受任務(wù)，以高效的完成工作，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃教育發(fā)展的正確思路，促進(jìn)教育發(fā)展的措施，為全縣教育工作發(fā)展添磚加瓦。

（三）強(qiáng)化責(zé)任，提高服務(wù)意識(shí)。通過(guò)落實(shí)“機(jī)關(guān)作風(fēng)集

中整頓活動(dòng)”活動(dòng)各項(xiàng)要求，進(jìn)一步強(qiáng)化全體股室成員的責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，做有責(zé)任心、事業(yè)心的、公仆心的干部，工作踏實(shí)不敷衍，作風(fēng)扎實(shí)不漂浮，律己嚴(yán)格不放縱，工作高標(biāo)不馬虎，生活低調(diào)不張揚(yáng)。

（三）加強(qiáng)實(shí)踐，嚴(yán)格履行職責(zé)。要緊緊圍繞教育工作大

局，密切聯(lián)系基層學(xué)校，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)安排，切實(shí)履行工作職責(zé)，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，努力使股室和股室干部個(gè)人適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展、切入實(shí)踐模式、聚合管理要素。堅(jiān)持通過(guò)“機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓活動(dòng)”推進(jìn)各項(xiàng)工作，努力把活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策措施，使學(xué)習(xí)“機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓活動(dòng)”的過(guò)程，成為股

室履職行責(zé)的過(guò)程，成為推動(dòng)全縣教育發(fā)展的過(guò)程。

（四）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹(shù)立良好形象。要按照“機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓活動(dòng)”要求和局機(jī)關(guān)工作要求，切實(shí)改變不合時(shí)宜的思想觀念，克服進(jìn)取心不足的思想狀態(tài)，消除拖沓的工作作風(fēng)，保持積極樂(lè)觀和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)埋頭苦干、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神，兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守的公仆精神，精益求精、一絲不茍的工匠精神，勇于探索、不斷進(jìn)取的開(kāi)拓精神，以有效的管理激勵(lì)人，以模范的言行帶動(dòng)人，力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在交往中凝聚合力，恪盡職守，勤勉工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的工作業(yè)績(jī)，用優(yōu)秀的業(yè)績(jī)推動(dòng)全縣教育工作不斷前進(jìn)。

第五篇：機(jī)關(guān)作風(fēng)整治活動(dòng)總結(jié)

機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

按照縣委機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓月活動(dòng)的部署，在機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓過(guò)程中，我按照相關(guān)文件精神，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)自己的工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了深刻查找和認(rèn)真剖析，找出了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活中存在的問(wèn)題，明確了今后整改的方向，為以后的工作學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)。

通過(guò)這次整頓，認(rèn)真學(xué)習(xí)了如下文件：中共十七屆五中、六中全會(huì)報(bào)告；關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和認(rèn)識(shí)；在學(xué)習(xí)的同時(shí)建立了讀書(shū)筆記，邊學(xué)習(xí)邊記錄，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，針對(duì)教育工作者的責(zé)任和義務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為以后的工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

二、按照“認(rèn)真、專(zhuān)業(yè)、務(wù)實(shí)”的要求，做好本職工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，明白了“認(rèn)真、專(zhuān)業(yè)、務(wù)實(shí)”要求的內(nèi)涵。認(rèn)真是一種態(tài)度，專(zhuān)業(yè)是一種素質(zhì)，務(wù)實(shí)是一種作風(fēng)，三者密切聯(lián)系，互為條件，不可分割。認(rèn)真的態(tài)度是做好工作、辦好事情的重要前提，是對(duì)我們每一個(gè)干部的起碼要求；專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)是履行職責(zé)、完成任務(wù)的基本條件，是我們每一名干部必須具備的業(yè)務(wù)技能和素養(yǎng)；務(wù)實(shí)的作風(fēng)是推動(dòng)落實(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最終保證，應(yīng)該成為我們每一名干部的自覺(jué)行動(dòng)進(jìn)一步解放思想。要按照“認(rèn)真、專(zhuān)業(yè)、務(wù)實(shí)”的要求，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù)。切實(shí)做到辦事不拖拉，做到事事有計(jì)劃、件件有落實(shí)，并不斷自我加壓，保持良好的精神狀態(tài)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)工作，提高工作效率。

三、嚴(yán)格按照干部的要求，履行職責(zé)。

模范遵守憲法和法律；按照規(guī)定的權(quán)限和程序認(rèn)真履行職責(zé)，努力提高工作效率；全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督；維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益；忠于職守，勤勉盡責(zé)，服從和執(zhí)行上級(jí)依法作出的決定和命令；保守國(guó)家秘密和工作秘密；遵守紀(jì)律，恪守職業(yè)道德，模范遵守社會(huì)公德；清正廉潔，公道正派； 法律規(guī)定的其他義務(wù)。要按照機(jī)關(guān)干部嚴(yán)格要求自己，努力成為一名合格的教育工作者，為創(chuàng)建全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育險(xiǎn)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

四、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。

教育機(jī)關(guān)面對(duì)的成員是：知識(shí)層次低，分布廣。特別是近年來(lái)一大移民家長(zhǎng)要求子女就學(xué)，作為教育系統(tǒng)的機(jī)關(guān)干部如不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就很難與這部分人交流和溝通，更談不上為會(huì)員服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，全面提高自身的理論水平和政策水平，養(yǎng)成融會(huì)貫通文化素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)理性的科學(xué)精神；通過(guò)會(huì)務(wù)實(shí)踐和鍛煉，培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力，努力把自己造就成“通才”和工作上的“多面手”。

作為一名新同志，在此次活動(dòng)當(dāng)中，通過(guò)短時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合工作實(shí)際加強(qiáng)學(xué)習(xí)，按照“認(rèn)真、專(zhuān)業(yè)、務(wù)實(shí)”的要求認(rèn)真的查找自己的不足，提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作水平，確定了以后的工作目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向。