第一篇：2011年上學(xué)期教務(wù)工作計劃2

2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

2011年為我校教育發(fā)展史上爭取更大輝煌的關(guān)鍵年。在學(xué)校黨支部及校長領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處本學(xué)期狠抓課堂教學(xué)和畢業(yè)班工作，確定教學(xué)質(zhì)量提升策略，以這次學(xué)校提出的教學(xué)改革為契機，緊緊圍繞“高效課堂”這一中心，積極推進課堂教學(xué)改革，穩(wěn)中求進，以質(zhì)量取勝，下大力氣抓緊、抓好畢業(yè)班的系統(tǒng)教學(xué)復(fù)習(xí)與強化工作，完善校本校研制度，教師之間形成相互學(xué)習(xí)的氛圍，要把提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效益作為一切的出發(fā)點和落腳點，強化細化管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標

1.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，構(gòu)建和諧有效課堂，2.帶著問題進課堂，深化改進課堂教學(xué)。

3.抓好教研工作，積極推進觀課、議課活動，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。

4.探討綜合實踐活動課教學(xué)。

三、工作措施

1.加強教學(xué)工作常規(guī)管理，加大檢查、抽查力度，重點開展教學(xué)評教活動，讓教學(xué)工作落到實處。

（1）切實做到教學(xué)“五認真”。

認真?zhèn)湔n。備課要遵循“學(xué)生課堂上主體參與”這一主線，精心設(shè)計教案，盡量做到集體備課，每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶,也要體現(xiàn)各任課教師獨特的個性、風(fēng)格、特長。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標（知識目標、能力目標、情感目標），教學(xué)方法，教學(xué)重難點，教具（儀器、設(shè)備等），教學(xué)過程（教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖），配套練習(xí)，堅持寫教學(xué)反思，教師要積極使用多媒體教學(xué)，每周至少備一節(jié)多媒體課。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分挖掘教材資源和校本資源進行備課，突出以啟迪心智、激發(fā)興趣、主動參與、自主學(xué)習(xí)為目的。

認真上課。上課要突出自主學(xué)習(xí)、掌握方法、形成技能、重視

學(xué)生的“非智力因素”，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、思維能力。每位教師要合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，利用好現(xiàn)有的資源，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程，多采用操作實踐、小組合作、觀察討論、大膽猜測，積極探究等形式，使學(xué)生養(yǎng)成善思樂學(xué)的習(xí)慣，用好教材及教輔資料，鼓勵學(xué)生多層次、多側(cè)面、多角度尋求解決問題的途徑，切實做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，精講多練，當堂鞏固，從而提高課堂的實效性。教師上課規(guī)定必須用普通話。上課實行候課制，不遲到、不早退，不私下調(diào)課或代課。

認真布置、批改作業(yè)。作業(yè)布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少。要按照基礎(chǔ)性、層次性、探究性和激勵性原則來設(shè)計和布置課內(nèi)外作業(yè)，課內(nèi)作業(yè)指課堂教學(xué)目標完成情況的檢測；課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè)，但要嚴格控制作業(yè)量。語文學(xué)科每學(xué)期作文不少于8次，要有隨筆或讀書筆記；數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、按授課量批改作業(yè)，做到及時批改，詳批詳改。批改方式可多樣化（如面批面改、小組對閱、同桌對閱等）。其他學(xué)科要有課堂筆記，要做到科學(xué)、規(guī)范、趣味、多樣，督促學(xué)生認真作業(yè)，按時交作業(yè)；作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評講，個性問題要及時輔導(dǎo)，本學(xué)期教務(wù)處每月將定期不定期至少進行一次作業(yè)常規(guī)檢查。使作業(yè)成為交流信息和促進教學(xué)的有效途徑。

認真輔導(dǎo)。準時到班輔導(dǎo)，既備問，又負責(zé)紀律，彌補學(xué)生課堂教學(xué)中沒能消化和沒弄懂的知識；課余時間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱情、耐心，注重發(fā)展學(xué)生的個性特長。

認真組織檢測、考試。定期進行階段性檢測，認真分析，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)控整改。實行“四清監(jiān)控”，堂堂清—當堂完成課堂作業(yè)；日日清—每天利用早晚自習(xí)時間，在老師的指導(dǎo)下采用“小組合作互助，互相監(jiān)督”的形式，回憶復(fù)習(xí)當天學(xué)習(xí)任務(wù)，老師“培優(yōu)助差”；周周清—每周末學(xué)生人手一張各科綜合知識卷，學(xué)生周末完成，周一上交老師檢查，月月清—每月學(xué)校組織一次能力測試，成績匯總進行橫縱向分析，為中考作好準備。

（2）加強學(xué)習(xí)，搞好教研，不斷提高教學(xué)水平

?教研組要精心組織教師制定出授課計劃和教師公開課計劃。教研組長要精心組織本組教師以不同的形式學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)先進教育理論，樹立正確的教育思想，不斷更新教育觀念，加強新課標和新教材的培訓(xùn)和鉆研，以適應(yīng)課堂教學(xué)發(fā)展的需要。開會的形式要多樣化，可以集中學(xué)習(xí)（含觀看影像資料），可以集中討論、交流，也可以集中培訓(xùn)（儀器、軟件的使用及新課標和新教材的培訓(xùn)等）等等。每次教研組活動要確定一位中心發(fā)言人，中心發(fā)言人應(yīng)根據(jù)本組實際情況確定一個主題提交綱要，然后針對這一主題展開討論交流，形成一種學(xué)術(shù)氣氛。

?各教研組要注意根據(jù)本學(xué)科教學(xué)實際，緊緊圍繞“高效課堂”這個中心安排、組織好理論學(xué)習(xí)和日常教研活動。規(guī)定的教研時間要專用，要結(jié)合青年教師多的特點，開展形式多樣的教材學(xué)習(xí)、課標學(xué)習(xí)、觀課、議課、小專題研究、“青藍工程”等活動，幫助大家轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)和科研能力。

?重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快新教師的成長步伐。教研組長要明確學(xué)校對“青藍工程”結(jié)對子雙方的要求，讓新教師盡早站穩(wěn)講臺，并經(jīng)常了解實際情況，發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過程中的問題，并提出來研究，以便及時解決問題。在教研組長會上要定期匯報和交流本組新教師培養(yǎng)情況。

④觀課議課。上好公開課。鼓勵教師相互學(xué)習(xí)，相互觀課，教師間平常相互觀課每學(xué)期不少于12節(jié)（本學(xué)科不少于10節(jié)）。并做好記錄，寫好評語，教研組成員對本教研組開展的教研活動，不得無故不參加。在觀課中探索，在議課中提升，在交流中感悟，使思維在這里碰撞，使思想在這里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換，做到一人上課，大家得益。

⑤抓好集體備課工作。要求組織同年級教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標準，明確本學(xué)科教學(xué)目的、任務(wù)，研究教學(xué)中的新情況，新問題，提出改進意見。要求同年級要做到五統(tǒng)一：“教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標準統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一”。⑥培養(yǎng)學(xué)科尖子生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)科競賽。尖子生培養(yǎng)工作要放在鞏固優(yōu)勢學(xué)課的基礎(chǔ)上重點要輔導(dǎo)提高弱勢學(xué)科。

⑦“走出去，請進來”，積極參與上級組織的各種類型的活動。鼓勵教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力提高教師專業(yè)能力。開展校際間的學(xué)習(xí)與交流活動，加強與兄弟學(xué)校的信息溝通，通過請進來，走出去的方法，創(chuàng)造條件，利用外出聽課等途徑，在課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)方法等方面加強與兄弟學(xué)校的交流；認真組織好教師和學(xué)生參加上級有關(guān)部門組織的各類活動，如學(xué)科知識競賽、賽課、論文評選、外出觀課、培訓(xùn)進修等，凡是外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的回來后均要撰寫反思材料，并在全體教師大會上做匯報。通過各種活動的參與，讓教師的專業(yè)能力得以大幅提高。鼓勵教師利用遠程教育資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)備課、上課。學(xué)校在本學(xué)年度將組織對教師進行多媒體課件制作的培訓(xùn)。

（3）認真做好體、藝、衛(wèi)工作，探討綜合實踐活動課教學(xué)。

?積極實施中學(xué)生體質(zhì)健康標準，堅持不懈抓好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。認真貫徹體育衛(wèi)生工作條例，抓好課外活動的組織指導(dǎo)工作，保證學(xué)生每天的體育活動時間不低于1小時。加強疾病的預(yù)防工作和健康知識的宣傳工作。體育、藝術(shù)是全面實施素質(zhì)教育不可或缺的重要學(xué)科，其輔導(dǎo)成果也是學(xué)校樹品牌，對外樹形象展示的重點內(nèi)容之一。因此，藝體科任教師在認真按要求上好常規(guī)課的同時，要繼續(xù)增強成果意識，有效利用興趣活動等時間對特長生、尖子生進行重點輔導(dǎo)，并積極組織學(xué)生參加各級舉辦的競賽活動，力爭多出成果，為學(xué)校增光添采。

?成立綜合實踐活動課領(lǐng)導(dǎo)小組，安排授課教師，制定綜合實踐活動課的方案與策略。綜合實踐活動課的基本內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息與技術(shù)教育等主要領(lǐng)域。另外可把班級活動、團隊活動、學(xué)校傳統(tǒng)活動納入綜合實踐中來加以開發(fā)和實施。綜合實踐活動課指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活和社區(qū)中去尋找、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題，然后進行交流和篩選，突出校本教材的“主題”然后有計劃地組織學(xué)生開展調(diào)查、上網(wǎng)、實驗、咨詢等綜合實踐活動，使學(xué)生增強探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力和人際交往的能力。

2.抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量再上新臺階

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，其高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。本學(xué)期的畢業(yè)班工作要總結(jié)去年的成績，冷靜分析，轉(zhuǎn)變觀念繼續(xù)在抓好尖子生的基礎(chǔ)上，要有提升中等生，不放棄學(xué)困生的教學(xué)觀念，要使各層次的學(xué)生的潛能得到最大揮，爭取下年的中考取得更大的輝煌。

3.加強對各功能室的使用和管理

（1）圖書閱覽室管理員要做好服務(wù)工作，確保正常借書和閱覽，做好借閱登記。

（2）電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電

教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設(shè)備的管理與維護保養(yǎng)。

（3）實驗室管理員做好學(xué)生實驗及演示實驗的實驗準備及教學(xué)工作，及時完成各種表冊，認真組織學(xué)生填寫實驗報告單；義教員及時準確上報各類數(shù)據(jù)，做好各類教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。做好學(xué)籍管理工作，及時追收流失生。

教 務(wù) 處

2011.9.1

3附：教務(wù)處具體工作安排

九月：

1.安排教師課務(wù)，編排好課表、作息時間表、教室日志；制定教務(wù)計劃，教研計劃，學(xué)科授課計劃；檢查教案，迎接教育局開學(xué)工作檢查。

2.研究提高教學(xué)質(zhì)量對策，完善各項考核制度；召開本學(xué)期第一次教研會;實施“青藍工程”，安排好新教師與老教師的師徒結(jié)對

3.新特崗教師匯報課。

十月：

1.做好2011級新生建卡工作。

2.進行第一次教案作業(yè)檢查；組織興趣小組活動。

3.“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”

（一），學(xué)情監(jiān)測

（一）。

十一月：

1.進行第二次教案作業(yè)檢查；十一月份績效考核。

2.組織期中考試[學(xué)情監(jiān)測

（二）]，做好期中總結(jié)。

3.“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”

（二）；教研階段性工作總結(jié)。

4.教師基本功大賽。

十二月：

1.進行第三次教案作業(yè)檢查；對學(xué)生進行一次評教民意調(diào)查。

2.十二月份績效考核。

3.“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”

（三），學(xué)情監(jiān)測

（三）。

一月：

1.一月份績效考核；教研工作匯報會。

2.統(tǒng)一規(guī)范期末復(fù)習(xí)要求，組織好期末復(fù)習(xí)、考試[學(xué)情監(jiān)測

（四）]。

3.學(xué)期工作總結(jié)，假期作業(yè)安排，放寒假。

第二篇：2016-2017上學(xué)期教務(wù)工作計劃

2016—2017學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作的總體思路和工作目標為指南，結(jié)合我校教學(xué)實際，進一步深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”職能，加強教育教學(xué)流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、總體目標

1、加強教師隊伍建設(shè)，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。

2、注重教學(xué)常規(guī)的落實，完善各項教學(xué)管理、評價機制。

3、深化課堂教學(xué)改革，進一步把我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)制實化、細化，變課堂為學(xué)堂。

4、教學(xué)質(zhì)量要有明顯提高，本學(xué)期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學(xué)科位次都要有較大提升。

5、配合學(xué)校整體安排，順利完成本學(xué)期的迎檢驗收工作。

三、主要工作內(nèi)容及措施

（一）繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)

1、加強師德建設(shè)

長期以來，我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了社會的尊重、好評。但我們必須清楚的認識到在市場經(jīng)濟等大環(huán)境的影響下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校的師德建設(shè)要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師的“三德”水平為重點，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊伍。我們要求必須做到：

1）堅決反對譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

2）堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。

3）嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。

2、認真執(zhí)行學(xué)校的各項管理規(guī)章制度，完善教師評價機制，嚴格考核管理，打造一支紀律嚴明、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊伍。

3、關(guān)注教師身心健康，開展教師健身活動，搞好教師心理健康干預(yù)，營造輕松和諧的工作環(huán)境。

（二）強化工作紀律，認真落實各項教學(xué)常規(guī)

1、強化工作紀律，完善考勤制度。

良好的工作紀律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時間又能體現(xiàn)人文關(guān)懷，本學(xué)期我們用請假條制度代替請假登記制度。請假條分為長期假假條和臨時假假條，半天以上（含半天）為長假。所有長假假條第一簽字權(quán)歸年級組長，然后逐級上簽。長假假條到教務(wù)處辦理，臨時假條到教務(wù)處主任室辦理。長假和臨時假都必須及時銷假。

2、認真落實各項教學(xué)常規(guī)。我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改模式讓老師由主演變成了導(dǎo)演，這更需要我們要扎實做好各項教學(xué)常規(guī)，提高自己的糾偏、點評、總結(jié)、釋難能力。我們的每項常規(guī)工作要嚴格符合“晶華學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)”要求，使我們的工作規(guī)范化、科學(xué)化。

（三）堅定不移的貫徹我校的課堂教學(xué)改革模式。

本學(xué)期，教務(wù)處要組織形式多樣的課改交流活動，在總結(jié)成功經(jīng)驗的同時，大膽剖析，勇于發(fā)現(xiàn)問題，并探索解決辦法。力爭使我校的課堂教學(xué)改革更加符合我們的校情、學(xué)情，能夠更好地服務(wù)于教學(xué)。本學(xué)期我們要求課堂教學(xué)要努力做到“10+35”（教師講解少于10分鐘，學(xué)生活動大于35分鐘），充分引導(dǎo)學(xué)生，打造以學(xué)生自學(xué)為主的課堂教學(xué)。

（四）充分發(fā)揮學(xué)科組在教學(xué)中的積極作用，開展教科研工作，走科研興校之路

1）關(guān)注學(xué)科組建設(shè)，最大程度的支持學(xué)科組長工作。學(xué)科組長是本學(xué)科的學(xué)科帶頭人，也是學(xué)科組活動的主要謀劃者、組織者。本學(xué)期要繼續(xù)擴大學(xué)科組長在學(xué)科組的影響力，充分發(fā)揮其組織、協(xié)調(diào)作用。教務(wù)處要協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)科組制定好本學(xué)期工作計劃，并督查其落實情況。同時，教務(wù)處還要加強對各學(xué)科組的考核評價工作，評選出優(yōu)秀學(xué)科組。

2）強化集體備課的實效性。各學(xué)科組在集體備課組活動中除了要做到常規(guī)的“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”（即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試）外，要做出代表本組集體智慧的最高水平學(xué)案，用以指導(dǎo)本組教學(xué)工作。

3）各學(xué)科組本學(xué)期至少要組織兩次全員參與的教學(xué)觀摩活動。在說課、評課中要嚴格依照“晶華學(xué)校說課、評課要求”。另外，各學(xué)科組要配合教務(wù)處組織好本學(xué)期的骨干教師評選活動。

4）每個學(xué)科組要積極申報各級教研課題，已申報課題研究的學(xué)科組，要依照申報計劃，按要求展開課題研究。沒有上級課題研究的學(xué)科組，本學(xué)期要申請校級課題研究，具體程序與縣級課題申報一致，并以此為契機提高全組教師的教科研水平。

（五）加強青年教師培養(yǎng)，加大教師培訓(xùn)力度，促進教師專業(yè)發(fā)展

繼續(xù)實施青年教師拜師結(jié)對活動，對青年教師有目的的展開傳、幫、帶。指導(dǎo)教師對青年教師的培養(yǎng)應(yīng)從規(guī)范做起，力爭使其早成才、成好才。同時要求青年教師要多聽課，多向老教師求教，盡快使自己適應(yīng)崗位，走向成熟。教務(wù)處對青年教師的基本要求是要做到“三個達標”，即：教材教法達標，課堂教學(xué)達標，教學(xué)效果達標。

為了有效提升教師教學(xué)能力和專業(yè)化程度，除校內(nèi)開展多種形式的培訓(xùn)活動和聘請學(xué)者來校講學(xué)外，還要積極派教師參加進修學(xué)校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓(xùn)班，達到開拓眼界，獲取信息，提高教學(xué)能力的目的。

（六）高度重視迎檢工作，確保各級迎檢工作順利通過 1）督導(dǎo)評估工作。依照檢查要求開展自查并進行查漏補缺，搞好專用教室的制度建設(shè)，管好、用好現(xiàn)有圖書及儀器設(shè)備。開學(xué)初，要裝備圖書電子借閱系統(tǒng)，爭取早日投入使用。

2）教學(xué)評估工作。首先要完善各類檔案，開學(xué)初完成檔案的整理工作。其次，依照評估要求，有序開展課堂教學(xué)改革，教研活動、校本培訓(xùn)等教學(xué)活動。

（七）認真做好音、體、美教學(xué)工作

嚴格執(zhí)行音體美課堂教學(xué)規(guī)范化要求，加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度。加強音體美教師間的聽課和交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進，提升我校音體美教學(xué)質(zhì)量。音體美教師要充分挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生特長。

四、月度工作安排 九月份 1.新生入學(xué)教育 2.開學(xué)典禮暨表彰大會 3.成績分析 十月份

1.課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流 2.骨干教師評選 十一月份 1.期中考試 2.成績分析

3.“少教多學(xué)”課題研究 4..優(yōu)質(zhì)課觀摩 十二月份

1.學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示 2.成績分析 3.教師基本功大賽 一月份 1.教師測評 2.期末考試

總之，在新學(xué)期、新形勢下，教務(wù)處全體人員精誠團結(jié)，勇于奉獻，敢于探索，腳踏實地地做好各項教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

實驗中學(xué)教務(wù)處

2016年8月28日

第三篇：2013年上學(xué)期教務(wù)工作計劃

金橋中學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期

教務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國家教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實施素質(zhì)教育為目標,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處工作。

二、主要工作目標

扎實提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學(xué)工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。

三、主要工作任務(wù)與措施

（一）強化教學(xué)紀律；紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強以下督查、檢查事項。

1、嚴格檢查上課及輔導(dǎo)情況，做到一日一檢查，一周一公布。

2、課堂教學(xué)紀律檢查，所有教師應(yīng)該提前到崗，必須準時進行課堂教學(xué)，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工論處。

3、課堂教學(xué)必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接打手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守！

（二）規(guī)范教學(xué)行為，加強常規(guī)教學(xué)管理力度。

1、嚴格教學(xué)常規(guī)管理，提高教師責(zé)任意識，明確工作重點，重視常規(guī)教學(xué)工作的落實，教研組長應(yīng)將檢查重點放在學(xué)科教學(xué)目標、教學(xué)計劃的制定是否合理，教學(xué)過程能否體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教務(wù)處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責(zé)令老師停課檢查。

2、教師備課情況教務(wù)處不定期檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質(zhì)量，要求各年級同學(xué)科教師開展集體備課、上課、評課活動，要做到五定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當，從而促進教研工作進一步開展，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平，教師批改輔導(dǎo)評價學(xué)生作業(yè)要到位，根據(jù)學(xué)科特點布置適當作業(yè)，并及時批改，了解每一個階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo)，該加強的就加強，切實提高教師服務(wù)意識，為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。

(三)促進教師專業(yè)的發(fā)展

1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標、及教研活動，促進全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣，取人之長，補己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)，其它老師聽課不少于20節(jié)。教務(wù)處將對新進老師進行聽課抽查。

2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進完善教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)工作的積極性。

（四）完善教研管理，促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強化教研工作。

1、努力提高教研活動質(zhì)量。本學(xué)期每位教師必須寫1篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事、教學(xué)體會或心得，教務(wù)處將進行評選，并給予適當獎勵。

2、教研組要認真制定教研工作計劃，科學(xué)安排教研活動，本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點進行同課頭課題研究，6、7、8周為語文。9、11、12周為數(shù)學(xué),13、14、15周為英語。16-17周進行全校優(yōu)質(zhì)競賽。以學(xué)會ppt的制作和應(yīng)用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會應(yīng)用多媒體和進行教學(xué)活動，各教研組的教研活動要認真對待,落到實處,要請相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加,做到有計劃,有記錄,并及時上報教務(wù)處進行存檔。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案。

3、各教研組要認真貫徹落實教學(xué)計劃，各教師要嚴格按教學(xué)計劃進行教學(xué)，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識，提倡開放式教學(xué)，教師應(yīng)切實心系教學(xué)，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作，實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。

（五）抓好初三教育工作

1、指導(dǎo)思想：以堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，在教學(xué)上要爭創(chuàng)拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過去，同心同結(jié)，群策群力，爭創(chuàng)輝煌

2、奮斗目標，升學(xué)率全縣第一、奧賽班考試第一、中考第一。3、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保形象；向?qū)嵏梢|(zhì)量，保目標；向教研要質(zhì)量，保成績；向管理要質(zhì)量，保紀律。

（六）建好教師業(yè)務(wù)成長檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹立起良好的人才觀。

新學(xué)期，新起點，教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作，用先進的教育教學(xué)理念武裝頭腦，為老師服務(wù)好，為學(xué)校盡好職責(zé)，盡全力使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

金橋中學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期

教務(wù)工作計劃

教

務(wù)

處

2012年11月23日

第四篇：小學(xué)2014—2015年上學(xué)期教務(wù)工作計劃

小學(xué)2014—2015年上學(xué)期教務(wù)工作計劃

小學(xué)2014—2015年上學(xué)期教務(wù)工作計劃

一．指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教務(wù)處將嚴格按照學(xué)校的發(fā)展思路、指導(dǎo)意見以及市區(qū)教育局的工作計劃，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞著學(xué)校中心工作，以愛心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校園建設(shè)工作為重心，做好語文學(xué)科基地校建設(shè)，微課題研究工作。創(chuàng)設(shè)星級文明校園，努力將我校建成溫馨、儒雅的愛心校園。

二、工作目標

1．推進語文學(xué)科基地校建設(shè)，創(chuàng)立語文學(xué)科優(yōu)勢。形成“五步三查”數(shù)學(xué)課堂特色模式。

2.探索社團分層教學(xué)，讓每一個學(xué)生得到盡可能的發(fā)展。

3.建立學(xué)校教研資源庫，大力推進小課題實踐研究；

4.重點抓好教師的分層發(fā)展、學(xué)生的自主管理和校園生活的策劃組織。

三、工作措施

（一）落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機，狠抓教學(xué)過程，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。做到“四比四查”（比課堂教學(xué)、比課題研究、比班級管理、比二次備課、查備課本、聽課本、作業(yè)本、成績冊）。嚴格控制作業(yè)量，實施作業(yè)“精選、全批、及時反饋”要求。教務(wù)處將以學(xué)校各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。

A.抓備課：在提高備課實效性上下功夫。備課是教師根據(jù)新課程標準和學(xué)科特點、學(xué)生實際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的一系列準備工作。每一位教師要強化質(zhì)量意識，切實提高每一堂課的教學(xué)效率。要認真研究所任學(xué)科的課程標準和教材，了解學(xué)生已具備的知識、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設(shè)置合理的教學(xué)目標，撰寫可操性較強的教學(xué)設(shè)計。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點，進行重點突出的備課。

B.抓課堂教學(xué)。實行教師候課制，每位任課教師必須提前1-2分鐘進教室，了解學(xué)生的課前準備情況，提醒學(xué)生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，教務(wù)處將繼續(xù)堅持把課堂巡查工作與學(xué)校行政值日結(jié)合起來。

C.抓作業(yè)設(shè)計與批改。要求教師布置作業(yè)既要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，又要重視學(xué)生作業(yè)的書寫習(xí)慣與規(guī)范性，同時還要求教師批改作業(yè)要做到及時、認真細致、規(guī)范，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要有復(fù)批。

（二）加強師資隊伍建設(shè)，營造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導(dǎo)做一名陽光教師，把愛灑給每一個學(xué)生。

治校之道，教師為本。教師隊伍的狀況，是全面踐行學(xué)校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證。通過培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。

⑴、加強師德建設(shè)。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德，弘揚“樂教、精業(yè)、合作、奉獻”的師德風(fēng)尚和塑造“團結(jié)協(xié)作，拼搏進取”的團隊精神。進一步健全師德評價制度，規(guī)范教學(xué)管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴、社會認同的好教師。

⑵、抓師能提升。開展多層次的師資培訓(xùn)。A、組織各類講座（走出去，請進來），開展“爭當學(xué)習(xí)型”教師活動。B、進行師資培訓(xùn)。本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容是學(xué)習(xí)朱永新教授的《新教育》。新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。新教育實驗自啟動以來，顯示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之勢。其理論和實踐讓很多身處“迷?！敝械慕處熣业搅朔较?，看到了希望，讓無數(shù)教師感動、感奮，進而投身其中。本書全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟，展示了美好愿景，解答疑難問題，是新教育實驗的總結(jié)和指導(dǎo)，是教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價值的行動指南，是新教育實驗的入門書。

(3)教師分層發(fā)展。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學(xué)科先鋒。

（三）德育工作，踐行以愛為主題的德育。

創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑，深化養(yǎng)成教育，推進陽光班級建設(shè)，提升少先隊工作規(guī)范化的品質(zhì)，構(gòu)建“個性發(fā)展—自主參與—自我體驗—行為自律”科學(xué)、系統(tǒng)、全面的德育工作模式。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)造能力。以“愛”為主題，增加校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服務(wù)崗，加強隊員自我教育能力。加強對教室內(nèi)外環(huán)境的管理，突出學(xué)生文明管理和校園、教學(xué)樓衛(wèi)生管理，爭取教室衛(wèi)生、文化面貌和學(xué)生文明程度有一定程度提升。繼續(xù)策劃各種校園活動，讓學(xué)生參與管理。

（四）完善教學(xué)管理機制，打造高效課堂。

1、完善教學(xué)管理機制，優(yōu)化教學(xué)管理。

根據(jù)學(xué)校實際情況，不斷完善落實各種教學(xué)制度，優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組要通過觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式，積極探索“構(gòu)建有效課堂”的有效模式。教師要讓學(xué)生在課堂教學(xué)中找到成功，收獲愉悅。

2、加大課改力度，以研促教。

認真推進小課題研究和語文學(xué)科基地建設(shè)。組織教師進行微課題申報并扎實地開展研究，引導(dǎo)更多教師在科研能力上有所提升。落實教研組、備課組的集體研討制度。各教研組每周至少有一次規(guī)范的組本活動，要做到時間保證，制度落實，凸顯實效；各備課組每兩周應(yīng)有一次形式靈活的集體研討備課活動；形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。

3、加強學(xué)生心育工作，培訓(xùn)心理咨詢兼職教師。

積極推進心理咨詢工作，培訓(xùn)一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。

總之，我們將繼續(xù)秉承“為教師生命旅程引航，為學(xué)生生存發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，弘揚愛心教育，腳踏實地努力前行。以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成績，努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育工作的新局面。

四、具體工作安排：

二月：

1、組織好開學(xué)工作。

2、完成開學(xué)工作檢查，上報各種表格。

3、組織完成各教研組長會、課題會議，擬定計劃。

4、書香校園活動啟動。

5、師德學(xué)習(xí)《新教育》

三月：

1、組織教師集中理論學(xué)習(xí)，促進教師業(yè)務(wù)自修，2、月教學(xué)常規(guī)工作檢查

3、教研組活動開展。

4、師德學(xué)習(xí)《新教育》

四月：

1、開展讀書節(jié)活動。

2、月教學(xué)常規(guī)檢查，并將檢查結(jié)果備案

3、各教研組組織教師進行校本培訓(xùn)《課堂改革30問》，通過教學(xué)研討提高課堂教學(xué)效益。

4、師德學(xué)習(xí)《新教育》

五月：

1、各教研組公開課活動

2、月教學(xué)常規(guī)檢查。

3、各教研組組織教師理論學(xué)習(xí)

4、組織開展“全國助殘日”活動、關(guān)愛弱勢群體活動。

5、藝術(shù)節(jié)活動。

六月：

1、期末復(fù)習(xí)備考。

2、期末大型教學(xué)常規(guī)檢查。

3、期末考試工作。

4、完成六年級畢業(yè)生檔案整理工作，收集各種總結(jié)。

七-八月份：

1、組織中小學(xué)生開展暑期社會實踐活動。

2、組織教師暑期培訓(xùn)。

九月份：

1、組織好開學(xué)工作。

2、完成開學(xué)工作檢查，上報各種表格，制定各類計劃。

3、組織開展弘揚民族精神月活動和全國推廣普通話宣傳周系列活動。

4、師德學(xué)習(xí)《給教師的建議》

十月份：

1、開展陽光體育運動會。

2、迎中秋慶國慶活動。

十一月份：

1、舉辦科技節(jié)活動。

2、師德學(xué)習(xí)《給教師的建議》

十二月份：

1、考核

2、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報工作。

第五篇：中學(xué)教務(wù)工作計劃2

2011—2012下學(xué)期中學(xué)教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

新的一年新華農(nóng)場中學(xué)教務(wù)處以《寶泉嶺管理局教育局2012年工作要點》及《新華農(nóng)場學(xué)校2012年重點工作》為指導(dǎo)，以全面實施有效教學(xué)為宗旨，以“教師提素、教學(xué)提標、教管提效、教質(zhì)提檔”為載體，以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為理念，以著眼于學(xué)生、教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為目標開展教學(xué)工作。發(fā)揮教務(wù)處“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、評價”的職能，深化教改、優(yōu)化教案、加強師資建設(shè)、備戰(zhàn)中考，穩(wěn)步提高新華農(nóng)場中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點：

1、“圍繞一個中心”：以“有效教學(xué)”為中心。

2、“突出兩個重點”：以教學(xué)過程的管理與指導(dǎo)為重點；以提高教學(xué)成績?yōu)橹攸c。

3、“實現(xiàn)三個提高”：一是提高教學(xué)質(zhì)量；二是提高年輕教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；三是提高教師的整體素質(zhì)。

4、“達成四個目標”：學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會合作。

三、具體工作：

（一）加強理論學(xué)習(xí)，提高實踐能力

1、通過學(xué)習(xí)提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，努力提升教師的整體形

象。

2、繼續(xù)落實“有效教學(xué)”活動，開展對有效教學(xué)的研究，使教師在教學(xué)工作中努力做到“四帶四學(xué)”。

3、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提升專業(yè)素質(zhì)。每位教師要經(jīng)常閱讀業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記，每月不少于二次；學(xué)校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)；每周五下午2：40——4：10語數(shù)外教師在辦公室，史地政教師在化學(xué)實驗室、理化生教師在生物實驗室開展教研活動；倡導(dǎo)寫教學(xué)反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文。（用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記記錄自己學(xué)習(xí)的收獲）

（二）開展教研活動，提升課堂教學(xué)水平

1、抓好備課聽課評課活動，確保其實效性。

要求每位青年教師每學(xué)期內(nèi)都能在組內(nèi)上一堂公開課，倡導(dǎo)從“備課—上課—評課—再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。

2、集體備課形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。同學(xué)科同年級教師要集體備課，通過集體備課聽課評課，充實教研活動的內(nèi)容和形式。根據(jù)學(xué)科實際開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評錄像、問題探討等活動形式，真正讓教研活動為課堂教學(xué)服務(wù)。

3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動效率。

充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式，進一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。二是鼓勵教師建立教學(xué)博

客，發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆。

4、通過多形式教研活動，提高教師教學(xué)教研水平。

繼續(xù)開展撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事、教學(xué)論文活動，做好課題立項、開題工作，不斷提高教師的教學(xué)教研水平。

（三）優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、落實教學(xué)常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度。

①、常規(guī)檢查工作。督促教師按時上下班、上下課。做到上班不遲到早退，上課不丟、不晚。實行三級檢查匯報制度：一是學(xué)生匯報，采用日報制，由各班班長作為主要負責(zé)人，于每天早讀前，填好班級日記，上交教務(wù)處。二是教務(wù)處人員抽查制，時間不固定，可以是上課時，也可以是課間。三是校領(lǐng)導(dǎo)抽查制。三級檢查結(jié)果每周匯總，張榜公示。（檢查內(nèi)容教務(wù)處預(yù)先打印成文，分發(fā)到各辦公室）

②、查教案。教師備課情況每月一檢查，并及時反饋。教案環(huán)節(jié)完整不缺項。同年級同學(xué)科教師為集體備課小組。保證上課進度適當，單元測試一致。教務(wù)處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計劃及教學(xué)進度相一致，杜絕無教案上課情況。

③、查聽課筆記。實行每月一檢查，并及時反饋。聽課筆記內(nèi)容完整，并且有聽課后的反思與建議，達到相互學(xué)習(xí)共同提高的目的。每位教師每周聽課一節(jié)以上，年輕教師每周聽課二節(jié)以上。教務(wù)人員要深入課堂，每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，青年教師每學(xué)期聽課不得少于25節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務(wù)處檢查評比，并公布檢查結(jié)果。

④、查作業(yè)。實行每月一檢查。同年級同學(xué)科在集體備課的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)作業(yè)種類一致，要求作業(yè)及時批改，批改認真細致，作業(yè)上有批改時間、評價及改錯記錄。教師要提高服務(wù)意識，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。

⑤、查業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。實行每月一檢查。查業(yè)務(wù)摘記、集體備課、教研活動、自己撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事。

2、推行教學(xué)工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。

3、重視過程檢測，及時改進教學(xué)。要求教師做好階段性檢測，每上完一個單元，對學(xué)生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試，并在備課筆記中做好學(xué)生成績登記，以利于及時查漏補缺。教務(wù)處重點抓好期中、期末階段性檢測，對各學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量進行全面監(jiān)控。

4、重視“輕負高效”。以“有效教學(xué)”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，力爭做“輕負高效”的教師。

5、要求教師及時做好教學(xué)工作的總結(jié)，重視反思，重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用。

6、通過各種活動，提升教育教學(xué)實踐能力。

根據(jù)寶泉嶺分局教育局2012年主要活動安排，結(jié)合本校實際情況，開展形式多樣的教學(xué)活動，如以學(xué)年為單位的教師“說講評”比

賽；歷史、地理教師的說課比賽；青年教師基本功大賽；中學(xué)教師編寫試卷賽，以學(xué)年為單位的學(xué)生英語百詞競賽；語文朗讀比賽；史地政知識競賽；學(xué)生陽光體育長跑活動等活動，以活動為龍頭，根據(jù)年級的實際情況，要求教師積極參加每一項活動，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的，扎扎實實開展教育教學(xué)工作。用活動服務(wù)教學(xué)，促進教師素質(zhì)的提高，促進學(xué)生個性的發(fā)展，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

（四）、做好三次聯(lián)考分析，加強中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)

1、加強對三次聯(lián)考的研究和指導(dǎo)，提高聯(lián)考成績。加強對聯(lián)考考務(wù)、考風(fēng)、考紀的管理，為中考順利進行做保障。加強對聯(lián)考質(zhì)量的統(tǒng)計與分析，重視聯(lián)考對教學(xué)過程的導(dǎo)向作用。

2、切實抓好初四畢業(yè)班管理工作：

1)初四各任課教師要訂出復(fù)習(xí)計劃，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進度。要在集體備課方面多下功夫，認真研究“中考大綱”，抓住要點、重點、熱點，吃透考試命題精神，用集體的力量、智慧，把握準命題走勢。

2）要求初四老師做到“四要”：一要精心研究《考試說明》。通過學(xué)習(xí)、研究，弄清中考考查的知識范圍和內(nèi)容，各知識點所屬的能力層次，可能出現(xiàn)的考題的題型等，使復(fù)習(xí)工作做到心中有數(shù)。二要精心研究考題和評價報告，從中找出命題的走向，把握規(guī)律，提高復(fù)習(xí)的針對性。三要精心研究中考信息，提取有效信息，增強復(fù)習(xí)的實效。四要精心研究學(xué)生。初四教師必須深入學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，以提高課效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量。

3)科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課，精心備好復(fù)習(xí)課，做到：目標明確，思路清晰，層次清楚，重點突出。

4)積極組織初四教師參加各級中考復(fù)習(xí)研討，進一步注重中考信息的搜集及中考的動向，關(guān)注中考動態(tài)，并加強與局中等周邊各校的聯(lián)系與互動，以便科學(xué)地指導(dǎo)初四的模塊復(fù)習(xí)，進一步提高初四的復(fù)習(xí)效率。

5)重視中考考試，合理安排，科學(xué)管理。初四年級將以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作目標，面向中考，研究中考，著力增強教學(xué)和復(fù)習(xí)工作的針對性和實效性，加強教師間協(xié)作意識，加強對各次聯(lián)考的研究，高度重視中考信息的收集、整理和使用，全面實現(xiàn)中考質(zhì)量目標。

（五）、其它工作

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達工作，認真部署落實各項工作。

3、積極配合學(xué)校各項工作。

四、本學(xué)期教務(wù)處工作月歷 二月份：

1、制定個人教學(xué)工作計劃

2、制定學(xué)科教學(xué)進度計劃

3、學(xué)期初常規(guī)教學(xué)工作檢查（查教案，教學(xué)課件）

4、補簽走讀生晚自習(xí)安全協(xié)議

5、制定教務(wù)處工作計劃

6、初四月考及成績分析

7、上交假期教師業(yè)務(wù)訓(xùn)練試卷

8、統(tǒng)計學(xué)生報到人數(shù)，整理學(xué)籍

9、建立《教務(wù)工作大事記》 三月份：

1、落實并檢查集體備課

2、查學(xué)生作業(yè)

3、聽年青教師課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記

4、布置以學(xué)年為單位的“說講評”活動

5、“十二·五”課題開題

6、初

一、初二英語百詞競賽

7、歷史、地理教師說課比賽 四月份：

1、檢查集體備課

2、查學(xué)生作業(yè)，查教師聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記

3、初四第一次聯(lián)考及成績分析

4、迎接教研室下場聽課

5、青年教師課堂教學(xué)展示

6、初三英語百詞競賽

7、期中考試

8、初中畢業(yè)升學(xué)考試報名

9、教學(xué)常規(guī)檢查

10、教師編寫試卷比賽（每人上交一份本學(xué)科試卷）

11、對歷史、地理說課教師進行指導(dǎo) 五月份：

1、期中考試成績匯總及分析

2、初四第二次聯(lián)考及成績分析

3、歷史、地理說課教師匯報展示

4、分局級教育科研課題驗收

5、采集匯總上報初中升學(xué)報考信息

6、全校師生陽光體育長跑活動

7、作文競賽

8、初

一、初二朗讀比賽

9、對參加分局物理優(yōu)質(zhì)課的賽課教師進行指導(dǎo)

10、教學(xué)常規(guī)檢查

11、教師排球賽 六月份：

1、初四第三次聯(lián)考及成績分析

2、參加分局物理優(yōu)質(zhì)課的賽課教師進行匯報展示

3、籌備、組織初中畢業(yè)升學(xué)考試

4、上交復(fù)習(xí)計劃

5、教學(xué)常規(guī)檢查

6、籌備、組織期末考試

7、中小學(xué)教師籃球賽

七月份：

1、上交教師工作總結(jié)

2、上交聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記

3、中考成績分析

4、組織教師校本培訓(xùn)

5、下發(fā)教師業(yè)務(wù)提高訓(xùn)練題

6、布置假期工作

7、組織教師參加上級業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn)

新華農(nóng)場中學(xué)教務(wù)處 2012年2月22日