第一篇：就文學在大學生中的熱愛程度調(diào)查

思想道德修養(yǎng)與法律基礎調(diào)查報告

就文學在大學生中的熱愛程度調(diào)查

1、四大名著的文言版看過幾本？

A、一本或沒有B、二本C、三本D、我是文青，當然全看過

2、學校組織去聽關于孔子的講座，你會

A、壓根不去，孔子什么的最討厭了

B、沒事做大概會去看一眼，到時候看情況可能玩會兒手機

C、只要有空一定會去，而且認認真真地聽

3、如果同時有歌星演唱會（免費）和百家講壇，你會選擇去聽哪個

A、我都不聽B、歌星，果斷歌星C、肯定是百家講壇啊，我會學到很多

4、你對我們大學開設語文課有什么看法

A、簡直浪費時間，我上課都打醬油或者壓根翹掉

B、開設語文課不如開設專業(yè)課

C、我覺得很好啊，很有趣

5、你平時如果要看書，一般看什么書

A、網(wǎng)絡小說，包括武俠、奇幻、言情一類的，挺好的B、動漫動漫，我愛動漫！！

C、什么都看，古今中外的名著，有時也看網(wǎng)絡小說，看動漫

D、我只看名著

6、你對下面哪種人最有愛

A、當代明星B、愛因斯坦一類的科學家

C、孔子一類的文學家D、我都討厭，他們煩死了

7、如果你去一個有文化底蘊的地方旅游，你會干什么

A、照相照了就果斷上網(wǎng)、打牌這些

B、懶得照相，看一眼，然后打醬油，或者去上網(wǎng)、打牌一類的C、了解相關文化

8、你喜歡寫文章嗎

A、不寫，我最討厭這些文縐縐的鬼東西

B、有時寫一下，大概就是博客一類的東西

C、我隨時寫，覺得很有收獲

9、現(xiàn)在你還記得初高中背的文言嗎

A、大多數(shù)都忘了

B、一半一半吧

C、高中的基本記得，初中的忘光了

D、基本都記得

10、如果叫你去參加詩歌背誦比賽，你會

A、簡單的，隨便準備一下就OK

B、大力準備，很緊張

C、我壓根不可能得獎，果斷無壓力，打下醬油就OK

11060132 范帝楷

第二篇：大學生對漢語言文學了解程度的調(diào)查問卷

大學生對漢語言文學了解程度的調(diào)查問卷

同學您好：

我是城市職業(yè)學院大三的在校學生，正在進行一項有關大學生對漢語言文學了解程度的調(diào)查問卷，想請教您的一些看法，我保證對您的個人資料保密，您的如實填寫，將是對我的莫大幫助。非常感謝！

1.您的性別是（）

A 男B 女

2.您的年齡是（）

A 18~20B 21~23C 24~26

3.您現(xiàn)在讀大幾（）

A 大一B大二C 大三D 大四

4.您所在院校有沒有漢語言專業(yè)（）

A有B 沒有

5.您對漢語言文學的了解有多少（）

A 非常了解B 了解一些C一點也不了解

6.您覺得繁體字與簡體字對比您更希望學習（）

A 繁體字B 簡體字

7.您認為漢語言文學對日常生活有沒有重要性（）

A有B 沒有

8.在您的年齡段，您周圍的人對漢語言文學持什么態(tài)度（）

A特別重視B 一般重視C 不重視

9.您認為有必要系統(tǒng)學習中國古代的思想精髓嗎（）

A非常有必要B有必要C 有一點必要D 沒有必要

10.您認為漢語言文學課程重點應該為哪方面的內(nèi)容（）

A 現(xiàn)當代文學B 古代文學C外國文學D 各類思想概論

11.您認為學習漢語言文學能夠成為就業(yè)的向?qū)幔ǎ?/p>

A 能B不能C不知道

12.您認為漢語言文學為何會逐漸在高校里地位下降（）

A國家教育機構對其的重視越來越少

B此學科在考試分數(shù)上不如其他某些學科般有立竿見影的學習效果 C就業(yè)后的經(jīng)濟效益不如其他理工專業(yè)

D現(xiàn)代浮躁的社會風氣影響國人對傳統(tǒng)文化的重視與繼承

第三篇：大學生心理健康程度調(diào)查問卷

大學生心理健康程度調(diào)查問卷

1、你認為什么是健康？

2、你認為自己現(xiàn)在的心理狀況如何？

A.很健康B.比較健康C.不健康D.沒有想過

3、你是否遇到過心理問題？

A.經(jīng)常有B.偶爾有C.沒有過D.沒有想過

4、是否能控制自己的情緒？

A.能B.不能

5、你是否會出現(xiàn)莫名的情緒不好？

A.經(jīng)常會B.偶爾C,從來不

6、你認為大學生的心里問題是由什么引起的？

A.人際交往帶來的壓力問題B.學習壓力 C.情感問題D.就業(yè)壓力E.其他

7、你會采取何種方式應對壓力？

A.轉移B.發(fā)泄C.壓抑D.其他

8、你如何看待其他同學比你優(yōu)勢的地方？

A.羨慕B.嫉妒C.努力超越D.無所謂

9、你周圍的生活環(huán)境對你的心理健康有何影響？

A.很大影響B(tài).有一點影響C.毫無影響

10、你覺得其他同學的不良情緒是否能影響到你？

A.能B.不能C有一點影響，但不會持續(xù)很久 D.不關注

11、在現(xiàn)在的生活中，你經(jīng)常出現(xiàn)下列那種情緒？

A.郁悶B.茫然C.焦慮D.敵對情緒E.愉快F.充滿希望G.其他

12、你有明確的生活目標，并為之奮斗嗎？

A.有B.沒有C.不知道

13、大學生活給你帶來了什么感覺？

A整天無所事事 B 生活比較充實 C 和原來沒什么改變D 自己很有壓力 E 很享受這樣的生活

14、你如何看待大學生因壓力過大而導致自殺或者粗魯粗暴的行為？

A.正常B.不正常，應加大教育力度C.沒感覺

15、你認為大學生的心里健康是否要引起重視？

A.認真對待B.無所謂C.根本不用在意

16、你認為自己的心理健康是否能影響到身體健康？

A.能B.不能

17、你認為大學是否有開設心理咨詢或心理教育課程的必要？

A.很有必要B.無所謂C.沒有必要，多此一舉

18、你認為如何能有效的提高大學生心理健康程度？

A 通過學校及家庭 B 通過各種心理素質(zhì)的鍛煉C 觀看相關書籍及影視作品 D 因人而人很難改變

19、你覺得下列哪項是決定心理健康的最主要因素？

A先天心理素質(zhì)B.后天家庭教育影響C日常學習生活環(huán)境D.其他因素

20、即將面臨畢業(yè)找工作，你將以何種心態(tài)面臨以后的生活？

A愈挫愈勇B 渺茫不敢想象C不擔心父母會幫忙解決D受挫了再回

21、在你心中，你覺得什么最重要？（簡述一下）

第四篇：大學生馬克思主義信仰程度調(diào)查論文

大學生馬克思主義信仰程度調(diào)查論文

班級：土木1003班，姓名：熊章良，學號：201008141094

調(diào)查目的：信仰教育是大學生思想政治教育的核心。當代大學生信仰的主流是積極健康的，但也逐漸出現(xiàn)了一些令人擔憂的危機。本文從闡明當代大學生信仰現(xiàn)狀入手，分析了當代大學生馬克思主義信仰教育面臨的危機和挑戰(zhàn)，提出以馬克思主義大眾化推進當代大學生信仰的重塑。

調(diào)查對象：城建學院大一大二大三大四學生，發(fā)放調(diào)查問卷300份，收回150份。從數(shù)據(jù)比例中可以看到大學生對馬克思注意的信仰狀況主流是積極的。

關鍵詞： 大學生 馬克思主義 信仰教育 馬克思主義大眾化

一、當代大學生的信仰現(xiàn)狀

信仰作為人類社會普遍存在的精神生活方式，是人們對一定的世界觀、人生觀、價值觀等觀念體系的信奉和遵行。作為深層次的精神導向和精神支柱，信仰影響著人們的實踐活動和精神生活。信仰作為一種巨大的力量，是一個國家乃至一個民族的精神支柱。鄧小平在改革開放和現(xiàn)代化建設過程中曾反復強調(diào)：“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利呢？是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主

義信念。對馬克思主義的信仰，是中國革命勝利的一種精神動力。”

大學生是國家寶貴的人才資源，加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。實現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標的核心問題，就是要教育和引導大學生樹立正確的信仰觀念。目前我國高等教育在校生已經(jīng)超過三千萬，伴隨大學生數(shù)量的不斷增加，時刻關注他們的健康成長也就顯得尤為重要。深入分析大學生的思想政治尤其是信仰狀況，科學把握當前大學生馬克思主義信仰教育工作面臨的新形勢，在堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結合的基礎上，努力探索進一步加強大學生馬克思主義信仰教育的新方法、新途徑，是擺在廣大教師乃至思想政治工作者面前的一項十分重要而緊迫的戰(zhàn)略任務。

大學生的信仰狀況之所以會出現(xiàn)一些令人擔憂的危機，我認為這與我們當前大學生的信仰教育有很大關系，因為它暴露出了我們信仰教育的弊端。正如有學者指出，討論我國當前信仰失落這一課題，不是應當有什么信仰信念的問題，重點也不是該不該有信仰的問題，而是應該反思信仰教育的實踐問題。因此，如何對傳統(tǒng)信仰教育進行改造和創(chuàng)新是擺在高校思想政治教育者面前的一個重大的研究課題。

二、當代大學生馬克思主義信仰教育面臨的挑戰(zhàn)

（一）外部環(huán)境：全球化背景下多元信仰的沖擊。

身處現(xiàn)代社會中的大學生，是伴隨著科學技術的迅速發(fā)展成長起來的，他們接受信息的容量大、范圍廣、速度快，這極大地改變了大學生的社會生活方式和政治生活方式。隨著改革開放的深入、全球化的日益深刻，大學生作為最容易接受新鮮事物的群體，由于缺乏辨別是非的能力，遭受著多元化信仰的沖擊。

特別是信息化是全球化的一個重要特點，現(xiàn)代傳媒包括報刊雜志、廣播電視電影、網(wǎng)絡等，以其特有的優(yōu)勢——傳遞迅速、覆蓋面廣、信息量大、形象具體、導向性強等特點，無時無刻、無處不在地深刻、廣泛而又強烈地影響著當代大學生。在諸多信息中，有對學生發(fā)展有利的信息，也有影響學生發(fā)展的消極信息，這些消極的信息在一定程度上影響、誤導了一些大學生，減弱了他們對馬克思主義的信仰和社會主義的信念，導致信仰多元化傾向。

在對馬克思主義的認識上，相當一部分大學生不信仰馬克思主義，認為馬克思主義已經(jīng)“沒有說服力，完全過時了”，還有的學生感到“說不清楚”。與此相對的是，一些低級的信仰現(xiàn)象也盛行起來，各種封建迷信現(xiàn)代迷信廣泛流行，還有各種明星崇拜、權錢等“實用”崇拜，在廣大青年大學生中都很有市場。

（二）內(nèi)部動力：馬克思主義理論創(chuàng)新及其信仰教育的缺失。

一直以來，馬克思主義作為意識形態(tài)理論加以灌輸，難免被

教條化和凝固化，造成其理論創(chuàng)新的滯后性，這集中反映在哲學領域。

在信仰教育方面，一是教育理念落后、教育方法僵化，長期以來社會上存在重智輕德的陳腐觀念，學校只注重學生的專業(yè)素質(zhì)，忽視了思想素質(zhì)，學生評先評優(yōu)、發(fā)展入黨，比較看重學習成績，對思想政治素質(zhì)、道德素養(yǎng)的要求有所降低，造成和誤導了學生忽視馬克思主義理論方面的學習；二是教材陳舊、呆板，使廣大學生無法利用所學到的理論知識解釋當今社會所發(fā)生的各種現(xiàn)象，失去了教育的吸引力；三是教師的素質(zhì)影響了教育的效果，有的教師將教學只是當作任務，語言枯燥，方法單調(diào)，缺乏創(chuàng)新，使得學生求知欲減退，加重了厭學情緒，產(chǎn)生逆反心理，轉而接受非馬克思主義的東西，甚至有的教師把思想教育講臺變成發(fā)泄私憤甚至散布錯誤言論的舞臺，在思想道德教育中產(chǎn)生了極其消極的作用。

從大學生自身來看，作為受教育主體，相當多的大學生對自己的專業(yè)學習抓得較緊，把就業(yè)和考研作為自己學習的主要動力，認為馬克思主義理論學習對自己的幫助不大，沒有什么用處，進而忽視了馬克思主義理論和政治理論的學習，甚至認為像這類課程不學自己也會，也能掌握。所以，生活在現(xiàn)實教育體制中的大學生們，有相當一部分根本就不關心樹立什么信仰，認為那是很遙遠的事情，不能給自己帶來任何好處，他們只關心現(xiàn)實的自身利益。

三、以馬克思主義大眾化推進當代大學生信仰的重塑

（一）不斷推進理論創(chuàng)新，實現(xiàn)信仰教育與時俱進。

教育內(nèi)容要與時俱進，這是不斷推進馬克思主義大眾化的內(nèi)在要求。在引導和推進大學生馬克思主義信仰重塑的過程中，馬克思主義大眾化的教育內(nèi)容要根據(jù)大學生價值觀和心理特點變遷的特點，在堅持馬克思主義的前提下，不斷地進行更新和調(diào)整，其中最為重要的是要根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的熱點、難點問題，通過對大學生的“三個貼近”——貼近大學生的生活、貼近大學生的學習、貼近大學生的實際來實現(xiàn)。也就是要在內(nèi)容上不斷進行理論創(chuàng)新，保持科學性，引導大學生在理論學習和各類實踐過程中充分應用馬克思主義的原理和方法，突破固定的、落后的方式和方法，緊貼時代發(fā)展的特點，特別是與全球化、現(xiàn)代化、科技化等特點聯(lián)系起來，讓大學生在思想道德教育、專業(yè)課教育等環(huán)節(jié)中逐步實現(xiàn)馬克思主義大眾化，在潛移默化中讓學生將馬克思主義作為其價值觀的評價標準并逐步加強。

第五篇：大學生對手機依賴程度調(diào)查問卷

大學生對手機依賴程度調(diào)查問卷 1.您目前擁有手機嗎？()*

A.有B.沒有

2.您每天使用手機多長時間？（單位：小時）()

A.0-1B.1-2C.2-5D.>5

3.你使用手機，使用最多的功能是哪幾個?（可多選）*()

A.短信（MMS彩信）B.通話C.娛樂

D.拍照攝像E.代替鐘表、鬧鐘或設置日程表及備忘錄 F.其它

4.你的手機最常用于哪些方面*()

A.聯(lián)系家人朋友B.戀愛需要C.學生活動，社會工作需要

D.娛樂打發(fā)時間E.其它

5.您的月生活費是多少？*()

A.400以下B.400—600C.600—800D.800—1000

E.1000以上

6.您使用手機平均月費用是多少？()

A.30元以下B.30—50C.50—70D.70以上

7.您在特殊場合（圖書館、講座、課堂、開會）會將手機設置成靜音、振動或關

機嗎？*()

A.一定會B.想起就會C.很少D.不會

8.您晚上關機嗎？*()

A.不關B.想起就關C.關

9.以下哪種描述符合你的情況：*()

A.無論什么事情，我都喜歡用手機短信的方式解決

B.除了難以啟齒的事情或在不方便通話的時候我會用發(fā)短信的方式外，我都傾向

于與他人當面或者通電話解決

C.無論什么事情，我往往都喜歡與人當面解決，不喜歡手機通話短信等不直接的方式

10.如果出門忘帶手機，以下描述最符合你的情況是：()*

A.感覺不安，想方設法回去取手機

B.有點擔心，但覺得問題不大

C.無所謂，反而覺得輕松

11.你有時是否會下意識地找手機，不時地拿出手機來看看是否有未接電話或短

信：*()

A.會，經(jīng)常B.會，有時C.一般不會

12.當一段時間（半天或一天）手機鈴聲不響時，您會感覺*()

A.沒感覺B.有點落寞C.不適應D.其它

13.當手機鈴聲來臨時，您會感覺*()

A.直接接聽或查看，沒什么特別感覺

B.有滿足感和興奮感

C.會有被打擾的感覺

14.有手機相伴感覺才踏實，如果沒有手機便會覺得自己與外界失去聯(lián)絡，感覺

孤單和失落?*()

A.經(jīng)常B.有時C.很少