第一篇：有關(guān)大學(xué)生村官在廣大農(nóng)民中認(rèn)可度的調(diào)查（定稿）

有關(guān)大學(xué)生村官在廣大農(nóng)民中認(rèn)可度的調(diào)查

摘要：當(dāng)前，很多地區(qū)都爭(zhēng)相聘用大學(xué)生大到農(nóng)村任職。大學(xué)生村官已經(jīng)成為農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)集體中的一個(gè)亮點(diǎn)。他們無(wú)疑為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)，但同時(shí)也存在著一些問(wèn)題，使得這一特殊團(tuán)體引起了不少爭(zhēng)議。為了深入了解大學(xué)生村官在廣大農(nóng)民中的認(rèn)可程度，我們以河北省唐山市樂(lè)亭縣為例，進(jìn)行了一次走訪調(diào)查。本文對(duì)此次調(diào)查進(jìn)行了全面的總結(jié)和分析，同時(shí)對(duì)相應(yīng)的問(wèn)題提出了比較實(shí)際的對(duì)策，為政府不斷發(fā)現(xiàn)并解決任用大學(xué)生村官過(guò)程中的一系列問(wèn)題、繼續(xù)培養(yǎng)大學(xué)生村官提供了借鑒。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官；認(rèn)可程度；新農(nóng)村建設(shè)；對(duì)策

1、引言

選聘優(yōu)秀大學(xué)生到農(nóng)村擔(dān)任村干部，是貫徹黨的十七大精神、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要舉措，也是改善農(nóng)村干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、提高農(nóng)村干部整體素質(zhì)的重要途徑。近年來(lái)，我國(guó)很多地區(qū)都爭(zhēng)相聘用大學(xué)生大到農(nóng)村任職，大學(xué)生村官也日漸成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)前，不少高校畢業(yè)的大學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村，他們已經(jīng)慢慢參與到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)當(dāng)中來(lái)。因此，他們是否在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用就非常值得我們關(guān)注。為了真正了解到目前村官發(fā)揮的作用的大小、廣大村民對(duì)村官的認(rèn)可程度以及村官本身對(duì)自己工作的看法，我們調(diào)研小組來(lái)到了河北省唐山市樂(lè)亭縣，選了有代表性的一些地區(qū)進(jìn)行了一次走訪調(diào)查。同時(shí)，整理出了一些有利用價(jià)值的信息。

2、調(diào)查工作流程

2.1 了解樂(lè)亭縣的基本狀況

樂(lè)亭縣位于河北省唐山市東南部，環(huán)抱京唐港，毗鄰曹妃甸，是中國(guó)代產(chǎn)黨主要?jiǎng)?chuàng)始人之一――李大釗的故鄉(xiāng)。全縣總面積1308平方公里，潮間帶面積310平方公里，淺海面積1808平方公里，海岸線長(zhǎng)124.9 公里，是河北省第一沿海大縣。全縣轄11 鎮(zhèn)、3 鄉(xiāng)、1 個(gè)街道辦事處、533 個(gè)行政村，耕地面積94.3 萬(wàn)畝，總?cè)丝?9.3 萬(wàn)，其中農(nóng)業(yè)人口41.3 萬(wàn)。樂(lè)亭縣濱海傍河，地勢(shì)平坦，土壤肥沃，是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大縣，素有“冀東糧倉(cāng)”之稱。[1]

2.2 調(diào)查對(duì)象的確定

河北省唐山市是一個(gè)高速發(fā)展的綜合性城市。目前，很多農(nóng)村地區(qū)都有村官任職，而且有相當(dāng)一部分的村官已經(jīng)取得很好的成績(jī)，真正為廣大村民謀求了福利。但同時(shí)，有些地區(qū)的村官還未真正發(fā)揮其實(shí)質(zhì)性作用，有的地區(qū)還沒(méi)有村官。

根據(jù)這一現(xiàn)狀來(lái)看，我們把調(diào)查對(duì)象劃分為三類群體（具體工作時(shí)要考慮年齡、文化水平等因素，盡量使調(diào)查合情合理）：有村官地區(qū)的村民；無(wú)村官地區(qū)的村民；任職中的大學(xué)生村官。

2.3 調(diào)查方式的確定

由于我們調(diào)查的對(duì)象大部分是農(nóng)民，都不愛(ài)動(dòng)筆寫(xiě)字、有的還不太識(shí)字，同時(shí)，農(nóng)民們一般都在田間忙碌著，無(wú)暇填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，所以不適合用填寫(xiě)問(wèn)卷等類似的形式做調(diào)查。經(jīng)過(guò)我們調(diào)查小組的認(rèn)真討論，一致認(rèn)為以走訪形式調(diào)查更容易，且更能獲得有利信息。在走訪調(diào)查的過(guò)程中，我們將相應(yīng)調(diào)查對(duì)象所反映的意見(jiàn)做詳細(xì)的記錄，必要時(shí)可以錄音備份（要得到調(diào)查對(duì)象的許可）。

為了提高工作效率，我們分成三個(gè)行動(dòng)小組。每到一個(gè)調(diào)查地點(diǎn)，先大致了解此地區(qū)的范圍，然后規(guī)劃成三個(gè)區(qū)域，三個(gè)小組分頭行動(dòng)。

2.4 數(shù)據(jù)整理分析

將得到的不同地區(qū)的數(shù)據(jù)統(tǒng)一整理，使其反映整個(gè)樂(lè)亭縣的相關(guān)信息（可借助計(jì)算機(jī)辦公軟件）。整理過(guò)程中，應(yīng)把有效的和無(wú)效的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)一列入整理范圍，以確保數(shù)據(jù)的真實(shí)有效性。最后列出的表格或圖表，能夠清晰反應(yīng)我們的調(diào)查總體結(jié)果，能夠有一定的說(shuō)服力和參考價(jià)值。

3、相關(guān)數(shù)據(jù)的總結(jié)與整理

3.1 對(duì)有村官地區(qū)的村民的調(diào)查及相關(guān)分析

由以上數(shù)據(jù)可知，近年來(lái)，樂(lè)亭縣農(nóng)村地區(qū)的廣大村民對(duì)村官的了解越來(lái)越多，僅僅不到四年的時(shí)間，很多人已經(jīng)從“不知道”轉(zhuǎn)為“了解”

和“關(guān)注”，足見(jiàn)樂(lè)亭縣政府在新農(nóng)村建設(shè)中對(duì)青年人才作用的重視。

村民對(duì)村官的評(píng)價(jià)程度普遍較高，這也顯示出很多村官對(duì)其任職地確實(shí)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，得到了大部分村民的認(rèn)可。根據(jù)調(diào)查記錄來(lái)看，很多村民都認(rèn)為大學(xué)生村官有著敢想敢做的精神，有著“新奇”的想法，能夠?yàn)樾罗r(nóng)村建設(shè)做出很好的貢獻(xiàn)。

但是也存在著一部分村民對(duì)村官的評(píng)價(jià)不是很理想。根據(jù)調(diào)查記錄來(lái)看，大部分對(duì)村官有負(fù)面評(píng)價(jià)的村民的觀點(diǎn)是：村官雖然都是大學(xué)畢業(yè)生，有著很好的理論知識(shí)，但是缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，缺乏處理實(shí)際問(wèn)題尤其是涉及村民利益問(wèn)題的能力，所以在很多事情的處理上存在著不合理性，無(wú)法保障大多數(shù)人的利益。另外，很多村官入村之后并沒(méi)有實(shí)際貢獻(xiàn)，村官工作太過(guò)形式化。

由對(duì)比來(lái)看，雖然對(duì)村官的評(píng)價(jià)為“不好”的所占比例為6%，但是希望村官停職的只占了1%，說(shuō)明村民并不是排斥村官，而是希望他們繼續(xù)改進(jìn)，加強(qiáng)工作能力，多為農(nóng)民謀福利。同時(shí)可以看出，大部分的農(nóng)民還是很支持村官繼續(xù)任職、為廣大農(nóng)民服務(wù)的。

3.2 對(duì)無(wú)村官地區(qū)的村民的調(diào)查及相關(guān)分析

由以上數(shù)據(jù)可知，很多沒(méi)有村官的地區(qū)也同樣對(duì)村官有了一定程度的了解，與已經(jīng)有村官任職地地區(qū)相比，只是認(rèn)識(shí)程度還不夠而已。究其原因，一方面政府并未積極招聘大學(xué)生村官任職，認(rèn)識(shí)程度不夠；另一方面，村民的信息來(lái)源不夠暢通，消息閉塞也是制約發(fā)展的重要因素。從村民對(duì)村官需要程度的意見(jiàn)來(lái)看，一部分村民對(duì)大學(xué)生村官基本沒(méi)有了解，相當(dāng)一部分村民只是知道有村官這一群體，并不知道村官的工作和發(fā)揮的作用等。少數(shù)村民直接反對(duì)大學(xué)生到村子任職，原因同樣是：村官雖然都是大學(xué)畢業(yè)生，有著很好的理論知識(shí)，但是缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，缺乏處理實(shí)際問(wèn)題尤其是涉及村民利益問(wèn)題的能力，所以在很多事情的處理上會(huì)有不合理性，無(wú)法保障大多數(shù)人的利益。但是，大多數(shù)人對(duì)于招聘大學(xué)生村官持支持態(tài)度，他們希望有著扎實(shí)理論功底和與時(shí)代接軌想法的人帶動(dòng)廣大農(nóng)民致富。

3.3 對(duì)大學(xué)生村官的調(diào)查及相關(guān)分析

由以上數(shù)據(jù)可知，少數(shù)大學(xué)生對(duì)自己的村官一職并不是很滿意，根據(jù)調(diào)查記錄來(lái)看，他們大多認(rèn)為自己的工作沒(méi)有實(shí)際意義，形同“文員”，并不能學(xué)以致用。還有一部分人對(duì)于村官工作有一定得認(rèn)可，他們對(duì)于此工作的態(tài)度平常，能夠扎扎實(shí)實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，但是對(duì)工作沒(méi)有積極主動(dòng)性，缺乏創(chuàng)造力，安于現(xiàn)狀。

大部分人對(duì)于工作還是有一定的積極主動(dòng)性的，“既來(lái)之則安之”，能夠主動(dòng)為村民著想，干些實(shí)事兒。還有少數(shù)人對(duì)此工作有著相當(dāng)高的熱情，并不會(huì)滿足于眼前的些許成就，對(duì)自身工作有著很好的規(guī)劃，積極帶領(lǐng)村民尋找致富的道路，充分發(fā)揮了青年骨干在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用。

4、針對(duì)不同的狀況提出的相應(yīng)對(duì)策

4.1 政府要抓好村官分配工作

很多農(nóng)民及大學(xué)生村官均反映，村官?zèng)]有實(shí)際工作，不能學(xué)以致用等。這一問(wèn)題，要從政府的村官分配工作抓起。分配村官時(shí)，要盡量保證大學(xué)生的“專業(yè)”與其任職地的“產(chǎn)業(yè)”相對(duì)應(yīng)，從而讓大學(xué)生可以最大限度發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，增加對(duì)工作地興趣，從而激發(fā)其創(chuàng)造力。同時(shí)，不僅節(jié)約了人力資源，也提高了人才的利用效率，更能增加村民對(duì)村官的信任度與滿意程度。

例如，樂(lè)亭縣本身被譽(yù)為“仙桃之鄉(xiāng)”，冬季，有大量的地區(qū)以種植大棚油桃主，夏季則有露天水桃，基于本縣桃樹(shù)的發(fā)展勢(shì)態(tài)，可以把林學(xué)專業(yè)的學(xué)生分配給相關(guān)村落，這樣其任職后，會(huì)對(duì)村落的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有更深層次的了解。

又如，毛莊鄉(xiāng)南常坨村有著自己的土磚廠。一方面，土磚廠可以為本村的村民帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)效益，為村民提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)；另一方面，土磚廠的繼續(xù)生產(chǎn)則意味著更多耕地要被挖掘，使農(nóng)民的耕地?cái)?shù)量逐漸減少，影響著農(nóng)業(yè)的發(fā)展。如果調(diào)整好土磚廠的發(fā)展與農(nóng)業(yè)耕種之間的利益則是一個(gè)關(guān)鍵性的問(wèn)題。政府可以考慮為該村分配環(huán)保類的人才，使該村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)同步進(jìn)行，真正做到自然資源的可持續(xù)利用、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

4.2 對(duì)村官的培養(yǎng)

目前，很多地區(qū)的大學(xué)生村官都受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民的認(rèn)可。但其中還存在著一些列要面對(duì)的問(wèn)題。例如，大學(xué)生村干部欠缺工作經(jīng)驗(yàn)，與群眾相處交往和開(kāi)展工作的方式、方法不恰當(dāng)。部分大學(xué)生當(dāng)村官是為了緩和就業(yè)壓力，所以對(duì)工作缺乏積極主動(dòng)性，從而缺乏創(chuàng)造力，無(wú)法為農(nóng)村的發(fā)展制定出合理的計(jì)劃，從而造成村官工作的“失效”。

要解決這些實(shí)際的問(wèn)題，就要注重對(duì)大學(xué)生村官的培養(yǎng)。

首先，就業(yè)前的培訓(xùn)必不可少。這時(shí)期的培訓(xùn)可以讓大學(xué)生對(duì)自己將要從事的工作有更深層次的了解。最要緊的是能夠通過(guò)列舉實(shí)例等方法，初步培養(yǎng)他們對(duì)此工作的興趣。通過(guò)對(duì)村官工作前景的講述，也能增加他們對(duì)此工作的信心。[2]

村官任職后，應(yīng)適時(shí)地組織會(huì)議，對(duì)之前的工作進(jìn)行階段性總結(jié)。會(huì)議的召開(kāi)要本著“有事說(shuō)事”的原則，既能培養(yǎng)村官的實(shí)際工作能力，又能培養(yǎng)他們實(shí)事求是的精神，堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)篇大論，一味吹噓。還應(yīng)階段性地對(duì)村官進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)國(guó)家最新政策和知識(shí)，學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)路線，學(xué)習(xí)最新的科學(xué)文化知識(shí)，并研究如何將其運(yùn)用到實(shí)際工作中。尤其是對(duì)相關(guān)農(nóng)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更有利于他們對(duì)農(nóng)村基本工作的開(kāi)展，增加其為村民服務(wù)的本領(lǐng)。

考慮到村官日常工作的枯燥，可適當(dāng)舉辦一些活動(dòng)。一方面可為村官提供休息的機(jī)會(huì)，以提高其下一階段的工作效率，同時(shí)也能進(jìn)一步培養(yǎng)其對(duì)此工作的興趣，增加繼續(xù)奮斗的信心。

為了提高大學(xué)生村官的工作能力，同時(shí)拉近其與廣大村民的距離，可采用“以老帶新”的原則。挑選工作經(jīng)驗(yàn)豐富、作風(fēng)正派、綜合素質(zhì)相對(duì)較好的一些領(lǐng)導(dǎo)干部、部門負(fù)責(zé)人和村干部等，帶動(dòng)和引導(dǎo)大學(xué)生村官。從不同方面有針對(duì)性地開(kāi)展工作指導(dǎo)，使大學(xué)生村官能盡快掌握農(nóng)村工作的要領(lǐng)，全面掌握村民的大致情況，引導(dǎo)大學(xué)生村官培養(yǎng)起健康的人生觀、價(jià)值觀，并定期聽(tīng)取思想、工作、生活情況匯報(bào)，及時(shí)幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，使其能夠安心工作，一心一意為村民服務(wù)。[3]

4.3 對(duì)廣大農(nóng)民的教育與引導(dǎo)

為了使廣大農(nóng)民對(duì)大學(xué)生村官有更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的教育和引導(dǎo)?？梢宰尨甯刹坑心康牡臑榇迕裰v解有關(guān)大學(xué)生村官的工作，以及他們對(duì)農(nóng)村發(fā)展所能做出的貢獻(xiàn)。同時(shí)也要鼓勵(lì)村民積極監(jiān)督村官的工作，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映相關(guān)問(wèn)題。爭(zhēng)取在不斷改進(jìn)中增加村民對(duì)村官的認(rèn)可程度。同時(shí)可設(shè)“村工作監(jiān)督小分隊(duì)”，及時(shí)把村民對(duì)村官的意見(jiàn)和建議反映給村干部，并協(xié)助村干部做好安民撫民的工作，使村民與村官聯(lián)系更加緊密，達(dá)到“官民一致”，走好農(nóng)村致富之路。

第二篇：[調(diào)查]大學(xué)生對(duì)國(guó)產(chǎn)品牌認(rèn)可度提高

日前，上海交通大學(xué)公共關(guān)系研究中心和上海交通大學(xué)社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合發(fā)布《2014年中國(guó)大學(xué)生消費(fèi)行為與品牌認(rèn)知調(diào)查報(bào)告》。

調(diào)查結(jié)果顯示，40％的受訪大學(xué)生每月消費(fèi)支出在501元－1000元之間，每月消費(fèi)在1001元~1500元之間的占37％，每月消費(fèi)在1501元－2000元、2001元~2500元以及2500元以上較高消費(fèi)水平的分別占11.4％、3.7％和3.9％，僅有4％的受訪大學(xué)生每月消費(fèi)處于500元及以下的較低消費(fèi)水平。

在日常生活花銷方面，女生的花銷整體上高于男生。飲食占大學(xué)生每月消費(fèi)支出的一半以上，為52.7％，其次為日用品、衣物和社交娛樂(lè)支出，分別占比10.5％、9.6％和8.7％。在消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面，文科生每月用于購(gòu)買衣物和社交娛樂(lè)的支出分別占每月總消費(fèi)支出的10.8％和9.2％，明顯高于其他學(xué)科的學(xué)生。

此外，大學(xué)生對(duì)國(guó)產(chǎn)品牌的認(rèn)可度普遍提高。大學(xué)生最喜愛(ài)的男性服裝品牌中，六成為國(guó)產(chǎn)品牌等。男生在購(gòu)買電子產(chǎn)品、服裝以及汽車時(shí)相比女生更加注重品牌因素，分別有72.9％、46.3％和24.2％的男生在購(gòu)買電子產(chǎn)品、服裝以及汽車時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮品牌因素。

第三篇：大學(xué)生村官 在期待中茁壯成長(zhǎng)

在期待中茁壯成長(zhǎng)

XX年XX月，她非常幸運(yùn)地成為家鄉(xiāng)的一名“村官”。到村任職前，她有幸觀看了XX市十佳大學(xué)生村官頒獎(jiǎng)典禮。目睹他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，傾聽(tīng)他們的先進(jìn)事跡，她的內(nèi)心深受震撼，感慨許久，度過(guò)了一個(gè)不眠之夜。人生之中，金錢是一種財(cái)富，親情、友情、愛(ài)情是一種財(cái)富，智慧和美麗也同樣是一種財(cái)富。對(duì)一名大學(xué)生村官而言，農(nóng)村的基層工作和生活經(jīng)驗(yàn)將會(huì)是一筆巨大的財(cái)富。懷著這樣的想法，她告別了校園的風(fēng)花雪月和城市的車水馬龍，義無(wú)反顧地走上了回鄉(xiāng)之路。到村后，每天催她醒來(lái)的是窗外嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫，擁她入眠的是門外歇斯底里的蟲(chóng)鳴。最初，她十分氣惱，這些“復(fù)讀機(jī)”老是打攪她的好夢(mèng)?？墒菨u漸地，她習(xí)慣了它，甚至依賴上了它。夜能擁蟲(chóng)鳴而眠，晨能聞鳥(niǎo)叫而醒，似乎成了一件特別幸福的事。

任職以來(lái)，她抱著“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的理念，立足農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村，時(shí)時(shí)刻刻融入到村民的生活中去，為村民辦實(shí)事，辦好事。在村里，她懂得了為什么毛主席說(shuō)“農(nóng)民是最樸實(shí)的人”。村民們臉上那慈祥的笑容透過(guò)歲月的痕跡傳達(dá)出來(lái)，看著很是舒心。孩子們臉上那稚嫩的笑容，常常讓她癡迷。不經(jīng)意間，走訪村子里的孤寡老人和留守兒童已成為她的習(xí)慣，老人和孩子的笑容將她牢牢拴在村里。

兩年來(lái)，她傾心盡力做好助理一職，排除萬(wàn)難幫辦企業(yè)。和

村干部一同為村里引進(jìn)了制衣廠、木材加工廠和玩具加工3個(gè)項(xiàng)目，解決了部分留守婦女的就業(yè)問(wèn)題。同時(shí)兼任豐茂制衣有限公司的幫辦服務(wù)聯(lián)絡(luò)人，她始終堅(jiān)持“一站式便利服務(wù)”理念幫辦企業(yè)。開(kāi)會(huì)時(shí)徐廠長(zhǎng)他們總會(huì)不經(jīng)意間說(shuō)上海話，以前遇到這種情況，她總是目瞪口呆的成了木頭人，現(xiàn)在她基本上聽(tīng)懂他們讓她做什么。

同時(shí)，她發(fā)揮特長(zhǎng)，向村民們“推銷”網(wǎng)絡(luò)多媒體。她利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，組織村民收看黨建教育、農(nóng)業(yè)技術(shù)教育等課程，拓寬村民們的眼界，提升他們的認(rèn)識(shí)；組織留守兒童觀看各種教學(xué)材料和紀(jì)錄片，盡力替他們彌補(bǔ)因父母不在身邊而缺少的那份關(guān)愛(ài)。此外，她自購(gòu)一部照相機(jī)，通過(guò)多媒體技術(shù)，收集各種一線資料，為領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策做好鋪墊；業(yè)余時(shí)間，拍些孩子的照片，傳到父母的手機(jī)上，為他們建立更廣泛的交流方式，通過(guò)和在外務(wù)工人員的交流，她常勸說(shuō)他們返鄉(xiāng)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，激發(fā)他們創(chuàng)業(yè)的熱情。她還利用閑置電腦，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)村民們多渠道銷售農(nóng)產(chǎn)品和花木，帶動(dòng)村民脫貧致富；農(nóng)閑時(shí)輔導(dǎo)他們電腦使用的基本常識(shí)，讓他們也感覺(jué)到網(wǎng)絡(luò)世界的博大精深，感受到網(wǎng)絡(luò)的巨大能量。

漸漸的，村里的干部、群眾向她敞開(kāi)心扉。讓她參與她們村的規(guī)劃。協(xié)調(diào)鋪設(shè)水泥路、整修村部這類事情也有她的分工了。鄰里間發(fā)生矛盾，村民們?cè)敢庀蛩齼A訴各自的苦衷。新購(gòu)農(nóng)機(jī)具、家電、摩托車申報(bào)補(bǔ)貼也跑過(guò)來(lái)問(wèn)她要帶齊哪些材料。孩子上學(xué)

報(bào)考學(xué)校，也讓她幫著分析分析.....很是開(kāi)心。

在村里的這七百多個(gè)日夜輪回，讓她深深地愛(ài)上了這片培育她成長(zhǎng)的土地。蟲(chóng)鳴和鳥(niǎo)叫已然成了她的催眠曲和鬧鈴。兩年來(lái)，她在農(nóng)村這個(gè)大熔爐里摸爬滾打、歷練提升，短短的工作歷程讓她感慨良多。有汗水，有淚水，有努力，更多的是感謝和成長(zhǎng)?！按骞佟惫ぷ髯屗兊贸墒炝?，有內(nèi)容了。或許多年以后，當(dāng)她回顧這段經(jīng)歷時(shí)，她會(huì)慶幸自己當(dāng)初的選擇。

三年的村官生涯看著漫長(zhǎng)實(shí)則短暫，她想即使到了期滿的那一天她也不會(huì)放棄這份工作。因?yàn)樗岵坏茫壬岵坏煤退黄鹪谄诖凶聣殉砷L(zhǎng)的村子，也舍不得這村子里的那些人。

第四篇：大學(xué)生村官狀況調(diào)查

大學(xué)生“村官”狀況調(diào)查

孟志中

2011年5月和7月，筆者就大學(xué)生村官制度建設(shè)在P縣做了兩次實(shí)地調(diào)查，獲得了對(duì)于大學(xué)生村官制度的第一手材料，并形成了自己的幾點(diǎn)看法。

大學(xué)生村官的基本狀況

筆者調(diào)查的Y街道辦事處從2007年開(kāi)始招入村官，當(dāng)年招入14個(gè)大學(xué)生，后有9人考取公務(wù)員，4人考取事業(yè)單位編制，還有1人仍然在做“村官”，沒(méi)有離開(kāi)。2008年招入10人，2009年為7人，2010年為4人，2011年又考入3人。目前Y街道辦事處共有21名大學(xué)生村官。從這個(gè)趨勢(shì)看，基層對(duì)于大學(xué)生村官的需求呈現(xiàn)出逐年減少的態(tài)勢(shì)。

街道辦事處負(fù)責(zé)人認(rèn)為，大學(xué)生村官最大的優(yōu)勢(shì)是解決了村乃至辦事處的辦公自動(dòng)化問(wèn)題。他們懂得的電腦知識(shí)多。村干部也非常喜歡大學(xué)生村官，一是村里有了比駐村干部更能辦實(shí)事的人，遇事有幫手；還懂得電腦，可以解決寫(xiě)材料的人手問(wèn)題。當(dāng)然，其實(shí)他們很難參與村務(wù)的核心決策。

大學(xué)生村官并沒(méi)有完全駐村，而是每周一天（一般為星期二）在村里，至少每周三天在街道辦事處的各個(gè)辦公室“掛職鍛煉”，幫助處理繁雜事務(wù)，比如在號(hào)稱最苦最累的“365服務(wù)辦事大廳”做窗口服務(wù)工作，為各個(gè)辦公室起草打印文件，甚至那些拆遷和計(jì)劃生育的麻煩事，也是他們沖在“第一線”。他們工作認(rèn)真，熱情高，素質(zhì)好，為辦事處的運(yùn)轉(zhuǎn)帶來(lái)新活力。

大學(xué)生村官與政府簽訂合同，三年一屆，一般連續(xù)兩屆不能再續(xù)聘?！拔褰稹倍加煽h財(cái)政繳納?；竟べY為每月850元，另加每月300元補(bǔ)貼，還有街道辦事處的生活補(bǔ)貼。平時(shí)福利與一般干部一視同仁。年終獎(jiǎng)金為2000元，被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)的2400元，但每年只有1個(gè)優(yōu)秀名額。

縣里為管理大學(xué)生村官制訂了嚴(yán)格的制度。一個(gè)大學(xué)生村官要請(qǐng)假必須辦理繁瑣的請(qǐng)假手續(xù)。大學(xué)生村官有一定的戶籍限制，一般只能在原籍所在縣考取，全縣統(tǒng)一調(diào)配。大學(xué)生村官不一定是中共黨員，但是要求黨員占一定比例，這些年黨員比例越來(lái)越高。

大學(xué)生村官制度最大的問(wèn)題就是他們的前途和出路問(wèn)題。雖然有定向照顧的考取公務(wù)員政策，但是還是壓力大，不僅待遇低，工作重，而且如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道不再續(xù)聘，他們必須自謀出路。

大學(xué)生村官們的心聲

筆者與一些大學(xué)生村官進(jìn)行了座談。張××先在司法所做社區(qū)矯正工作，后來(lái)因?yàn)槲墓P不錯(cuò)，被調(diào)入街道黨政辦搞信息和外宣，他們自己辦有一本內(nèi)部刊物。與此同時(shí)，他還兼顧了“村官” 工作。雖然工作很忙，但是很充實(shí)。村里有事情都要求參加，自己的工作得到了村民的認(rèn)可和信任，村民一有困難總會(huì)想到自己，很有成就感，因此覺(jué)得做村官很值得。他認(rèn)為，村干部工作很難做，做好不容易。擔(dān)任大學(xué)生村官使自己變得成熟了。但是，做大學(xué)生村官地位低下，“干著最苦最累的事，拿著最低最少的錢”，“地位不如正式工，待遇不如臨時(shí)工”，身份尷尬，低人一等，很難與其他干部進(jìn)行往來(lái)和交流，在街道辦事處的正常交流主要是限于大學(xué)生村官內(nèi)部之間。他說(shuō)，在“365服務(wù)大廳”的人員主要都是大學(xué)生村官。

董××在街道辦事處“農(nóng)辦”上班，工作瑣碎，防疫工作、農(nóng)林水工作樣樣都要熟悉。兼任村官工作，主要面臨舊城改造，這是矛盾集中爆發(fā)區(qū)。一些人帶頭鬧事，不管有理無(wú)理見(jiàn)了好處都想要。村里也分成好幾派，矛盾重重。他表示，作為大學(xué)生村官要融入村里很難，他們骨子里把你當(dāng)外人。如果他們不把你當(dāng)回事的話，你就什么都不是。

大學(xué)生村官們反映：大學(xué)生村官制度開(kāi)始時(shí)，大家不以為然，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了村官“物美價(jià)廉”的好處，各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紛紛到縣里主動(dòng)申請(qǐng)多要；大學(xué)生村官待遇的地區(qū)差別很大，甚至同一個(gè)縣里每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的待遇差別也很大，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在縣里工資的基礎(chǔ)上再發(fā)一份工資；鼓勵(lì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的政策也有，但是創(chuàng)業(yè)不容易，一兩年內(nèi)難見(jiàn)大的成效；大學(xué)生村官政策不穩(wěn)定，必須在實(shí)施中不斷完善，最根本的就是要解決他們的出路和前途問(wèn)題。他們抱怨說(shuō)他們的待遇甚至不如這里的臨時(shí)工，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的臨時(shí)工干滿10年以后，就可以不簽合同繼續(xù)做下去，不得隨意辭退。

他人眼里的大學(xué)生村官

2011年7月22日，筆者再次來(lái)到P縣N街道辦事處。從黨政辦負(fù)責(zé)人口中了解到，大學(xué)生村官在P縣人數(shù)不多，全縣也就200～300人。大學(xué)生村官的產(chǎn)生，首先是全縣統(tǒng)考，然后工作單位統(tǒng)一分配。后來(lái)逐漸改為定向報(bào)考。一般來(lái)說(shuō)，黨員做書(shū)記助理，非黨員是村長(zhǎng)助理。前年，N街道辦事處準(zhǔn)備為每村配備一位大學(xué)生村官，但是由于存在大學(xué)生村官的待遇問(wèn)題和出路問(wèn)題，未能兌現(xiàn)。目前，N街道辦事處有12名大學(xué)生村官，其中5人已經(jīng)考取公務(wù)員。

該負(fù)責(zé)人認(rèn)為，大學(xué)生村官制度是有益的，可以鼓勵(lì)大學(xué)生在基層有所作為，做大學(xué)生村官對(duì)他們是一種鍛煉。他還告訴筆者，一般連續(xù)擔(dān)任兩屆6年的大學(xué)生村官必須另謀出路，但在一年內(nèi)發(fā)給最低生活保障金，這說(shuō)明，我們的制度比較人性化。

大學(xué)生村官的問(wèn)題也比較突出：許多村官到村后難以真正融入村里的具體事務(wù)，他們社會(huì)閱歷不豐富，不了解村情和具體難點(diǎn)，也就難以發(fā)揮村官的作用。個(gè)性強(qiáng)、辦事缺乏主動(dòng)性、不能分清輕重緩急、遇事推諉躲避等，是他們的主要缺點(diǎn)。大學(xué)生村官中也不乏優(yōu)秀分子，能妥善處理很多棘手的問(wèn)題，責(zé)任心強(qiáng)，辦法多。當(dāng)然，這些人能夠得以成長(zhǎng)，也同其所在村領(lǐng)導(dǎo)的支持、開(kāi)明、放權(quán)有著密切關(guān)系。

他認(rèn)為，現(xiàn)在的農(nóng)村工作很難做，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，許多問(wèn)題卻變得更復(fù)雜，幾乎每個(gè)村都存在相當(dāng)復(fù)雜的利益問(wèn)題。對(duì)于大學(xué)生村官也不能提出過(guò)高要求。特別是現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部正式在編人員都參差不齊，體制機(jī)制尚不健全，這些對(duì)于大學(xué)生村官的成長(zhǎng)和作用發(fā)揮都是不利的。做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村工作，關(guān)鍵在于在職人員，絕不能把希望寄托在大學(xué)生村官制度上。關(guān)于大學(xué)生村官制度的幾點(diǎn)思考

通過(guò)調(diào)查了解和深入分析，筆者認(rèn)為，大學(xué)生村官制度存在如下幾個(gè)問(wèn)題。

1.存在定性不明確的問(wèn)題。作為一種教育制度，大學(xué)生村官制度具有實(shí)踐教育的一切優(yōu)勢(shì)。但如果定性為一種高校的實(shí)踐教育制度，大學(xué)生村官制度應(yīng)當(dāng)與大學(xué)生實(shí)習(xí)制度是等量齊觀的，也就是說(shuō)，這些人可以以大學(xué)生村官經(jīng)歷取代實(shí)習(xí)經(jīng)歷，且時(shí)間不得超過(guò)3個(gè)月。如果定性為國(guó)家正式工作制度，那么，一定要解決大學(xué)生村官的前途和出路問(wèn)題?？梢試L試采取“預(yù)備公務(wù)員制”，預(yù)備期不得超過(guò)一年。政府絕不能在大學(xué)生就業(yè)困難時(shí)“趁火打劫”，隨便榨取大學(xué)生“血汗”，更不能通過(guò)大學(xué)生村官制度造成新的失業(yè)。

2.存在嚴(yán)重的形式主義傾向，大學(xué)生村官制度在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部腳下墊起了一個(gè)能夠抬高他們地位的新“階層”，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衙門里造成一種新的人格和地位不平等。大學(xué)生村官成了許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部偷懶?；桓苫畹闹匾T路，成為他們“吆喝使喚”、“做老爺”的主要對(duì)象。在“長(zhǎng)官意志”和“權(quán)力崇拜”橫行的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，絕大多數(shù)大學(xué)生村官實(shí)際上處于被“剝削”和被“奴役”的地位。

3.對(duì)推動(dòng)農(nóng)村工作發(fā)展所起的作用不大，收效甚微。因?yàn)?，村里矛盾重重，利益關(guān)系盤根錯(cuò)節(jié)，“空降”而來(lái)的大學(xué)生村官，往往缺少基層工作經(jīng)驗(yàn)；在具備一些經(jīng)驗(yàn)后又缺少主持村務(wù)工作的許多條件，這些條件包括自身能力、上級(jí)授權(quán)和其他社會(huì)資源，等等。同時(shí)，他們短期內(nèi)難以融入行政村的現(xiàn)實(shí)生活，難以了解村里具體事務(wù)。

4.要使大學(xué)生村官制度真正發(fā)揮作用，就要適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，不斷推進(jìn)鄉(xiāng)村政治體制改革。如果鄉(xiāng)村政治體制不進(jìn)行綜合配套改革，大學(xué)生村官在農(nóng)村就難有廣闊的天地，大學(xué)生村官制度也就難以得到穩(wěn)健發(fā)展，并發(fā)揚(yáng)光大。

第五篇：大學(xué)生村官調(diào)查分析

關(guān)于大學(xué)生村官的調(diào)查與分析

十三億的人口大國(guó)，有八億是農(nóng)民，現(xiàn)在建國(guó)六十周年，改革開(kāi)放也已經(jīng)三十多年了，經(jīng)濟(jì)的飛度發(fā)展無(wú)疑加快了城市化的進(jìn)程，然而，城市發(fā)展的同時(shí)，身為農(nóng)業(yè)大國(guó)必然要關(guān)注農(nóng)村建設(shè)。在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的過(guò)程中，定然會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，但是只要精神不滑坡，辦法總比困難多。國(guó)家關(guān)注農(nóng)村，社會(huì)關(guān)注農(nóng)村，隨著一些措施的實(shí)施，如減免農(nóng)業(yè)稅，發(fā)放糧食補(bǔ)助，農(nóng)民醫(yī)療教育不斷完善??農(nóng)村正穩(wěn)步向前發(fā)展，社會(huì)主義新農(nóng)村的輪廓日漸清晰。在農(nóng)村穩(wěn)步向前發(fā)展的同時(shí)，國(guó)家也適時(shí)地把人才導(dǎo)向了農(nóng)村-大學(xué)生當(dāng)村官。2008年初，經(jīng)中央同意、中央組織部等有關(guān)部門決定，用5年時(shí)間選聘10萬(wàn)名高校畢業(yè)生到村任職。這一決定將連續(xù)十幾年試驗(yàn)的大學(xué)生“村官”工作推向了新的建設(shè)階段。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到2008年底全國(guó)在任大學(xué)生“村官”總規(guī)模達(dá)到13萬(wàn)人以上，分布在除港澳臺(tái)以外的所有31個(gè)省、直轄市、自治區(qū)，1381個(gè)縣（市、旗），20%以上的村民委員會(huì)（嘎查）。其中有247個(gè)縣（區(qū)、市）已經(jīng)實(shí)現(xiàn)村村有大學(xué)生“村官”，北京市則率先實(shí)現(xiàn)了3955個(gè)行政村每村兩名大學(xué)生“村官”目標(biāo)。我國(guó)大學(xué)生“村官”工程已進(jìn)入到成千、上萬(wàn)人規(guī)模發(fā)展的全面、系統(tǒng)建設(shè)時(shí)期。

從整體發(fā)展觀察，我國(guó)開(kāi)展大學(xué)生“村官”工作的時(shí)間還不算長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)積累有限，加之整個(gè)工程規(guī)模巨大，建設(shè)內(nèi)容復(fù)雜，發(fā)展迅速，我們正面臨著緊迫的建設(shè)形勢(shì)與任務(wù)。在一個(gè)城市化的年代，這條路并不好走，當(dāng)代村官肯定面臨著許多的不適應(yīng)，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們特做了一次關(guān)于大學(xué)生村官面對(duì)的不適應(yīng)的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：

首先會(huì)是環(huán)境的不適應(yīng)。大學(xué)生村官多數(shù)來(lái)自城市，自己的家里環(huán)境很好，一到農(nóng)村看到惡劣的環(huán)境，并會(huì)感到強(qiáng)烈的不適，形成一種強(qiáng)烈的心理落差，沒(méi)了干活的積極性；平時(shí)很少干重活，一到農(nóng)村免不了要走很多山路，而平時(shí)在家里走的都是柏油路，或者是以車代步，于是就會(huì)感到體力不支；再者來(lái)說(shuō)，對(duì)于從農(nóng)村考上大學(xué)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，他們考大學(xué)本來(lái)就是為了走出農(nóng)村，結(jié)果還是回到了農(nóng)村，而且有些地方還不如自己的家鄉(xiāng)好，對(duì)他們的心理會(huì)造成一定的打擊。很難適應(yīng)這樣的環(huán)境，很多大學(xué)生就會(huì)感到孤獨(dú)，很少與群眾進(jìn)行交流，而群眾也不會(huì)與他們親近，于是他們就被掛起來(lái)了。

然后是態(tài)度上的不適應(yīng)。一是自己的態(tài)度，雖然是費(fèi)了很大的功夫才考上的村官，但是大學(xué)生有一個(gè)毛病就是眼高手低，沒(méi)有一種腳踏實(shí)地的態(tài)度，如果不是這個(gè)社會(huì)太難找工作，他們也不會(huì)愿意到農(nóng)村去當(dāng)小小的村官，二是上級(jí)的態(tài)度，我國(guó)的大學(xué)生“村官”是一個(gè)比較新鮮的事物，各項(xiàng)政策保障還相當(dāng)不健全，所以在管理上，上級(jí)也不是那么的嚴(yán)格，甚至是松散的很，給大家的感覺(jué)就是自己沒(méi)有作用，沒(méi)有事干，上級(jí)的不重視，讓大家心里上也接受不了。三是村委會(huì)的態(tài)度，有的村委會(huì)對(duì)大學(xué)生“村官”很是不重視，甚至感覺(jué)到他們是上級(jí)政府派來(lái)的麻煩，村委會(huì)本來(lái)運(yùn)行就很困難，經(jīng)費(fèi)很有限，他們這一來(lái)，不止工作上不好安排，就連生活都很難著落。所以不知不覺(jué)的會(huì)讓我們的大學(xué)生“村官“感覺(jué)到冷落。四是群眾的態(tài)度，農(nóng)村村民的素質(zhì)大多都比較差，他們會(huì)以一種嘲笑的口吻跟你說(shuō)話，他們的思想是很守舊的，他們一直認(rèn)為，讀了大學(xué)后就能找到一份好工作，不像他們一輩子窩在山溝溝里。當(dāng)他們看到一批批大學(xué)生進(jìn)入農(nóng)村當(dāng)村官后就會(huì)想：讀大學(xué)有什么用，還不是又回到這農(nóng)村來(lái)了。所以很多農(nóng)民對(duì)大學(xué)生村官的態(tài)度很不好。這些外部不良態(tài)度對(duì)大學(xué)生造成很大的心理壓力。

再次是工作的不適應(yīng)。大學(xué)生的素質(zhì)都是比較高的，他們也想在農(nóng)村發(fā)光發(fā)亮，用自己所學(xué)到的知識(shí)為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的的一份力量，但是當(dāng)他們真正到農(nóng)村以后，發(fā)現(xiàn)他們要處理的問(wèn)題不是要建立一個(gè)程序或者是寫(xiě)一份演講稿，他們要處理一些在他們看來(lái)也許不值一提的小事，比如：誰(shuí)家牛吃了誰(shuí)家菜，誰(shuí)家的狗又被誰(shuí)家要給毒死了，或者是鄰里吵架，要去勸架的。而一般情況下，他們說(shuō)的話是沒(méi)有分量的。他么想打印一份什么資料的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有電腦，諸如此類的問(wèn)題給他們開(kāi)展工作帶來(lái)了很多的不便，他們會(huì)覺(jué)得自己所學(xué)的專業(yè)才能沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，于是工作情緒受到很大影響。

最后是學(xué)習(xí)的不適應(yīng)。大學(xué)生“村官“在學(xué)校里學(xué)習(xí)，大家都是老師授課，說(shuō)白了全是書(shū)本上的事。而來(lái)到了農(nóng)村，學(xué)習(xí)就變得很隱蔽，很隱含了，他們要學(xué)習(xí)怎樣煮飯，怎樣洗衣服晾衣服，還要學(xué)習(xí)一定的農(nóng)業(yè)知識(shí)，要向老一輩學(xué)習(xí)很多方面的知識(shí)，這對(duì)他們的動(dòng)手能力提出了很高的要求，他們一時(shí)難以適應(yīng)這樣的生活

村官是一個(gè)新生的職業(yè)，在許多政策還沒(méi)有完善的情況下，肯定會(huì)面臨許多的困難，這對(duì)大學(xué)生的身體和心理都是一種考驗(yàn)，在挑戰(zhàn)面前，大學(xué)生要做一些努力去克服這些困難，把村官當(dāng)好。

大學(xué)生“村官“一定要勤動(dòng)手。不管是自己的工作還是學(xué)習(xí)，我們都一定要勤快，年輕人一定要舍得出力，舍得勤奮。少壯不努力，老大徒傷悲。我們要明白來(lái)到農(nóng)村是工作，是學(xué)習(xí)，是修煉，而不是來(lái)享福，來(lái)度假的。

大學(xué)生“村官“一定要勤動(dòng)腦。不止是學(xué)習(xí)上要?jiǎng)幽X，工作上還是要勤動(dòng)腦，辦一件事我們要想想要怎樣去開(kāi)展，程序是怎么樣的，要怎樣做才是最好，這些都離不開(kāi)動(dòng)腦。在做事的時(shí)候要預(yù)想到會(huì)發(fā)生的情況，要怎樣去應(yīng)急。在做完后我們要去總結(jié)得失，避免以后少走彎路，盡量不要去走錯(cuò)路，畢竟我們大小還是個(gè)官，我們做的事不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更重要的是要對(duì)群眾負(fù)責(zé)。所以我們要養(yǎng)成勤動(dòng)腦的好習(xí)慣。

大學(xué)生“村官“一定要有信心。我們來(lái)到農(nóng)村工作，是黨和政府的重大決策，我們不是流放。我們首先要相信黨和政府，我們對(duì)自己要有信心，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。不能泄氣，堅(jiān)定信心，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，努力鍛煉，克服困難，為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

農(nóng)村是培養(yǎng)鍛煉人才的大舞臺(tái)，廣大學(xué)生村官面的困難與問(wèn)題是暫時(shí)的，相信他們定能夠在不斷地鍛煉中創(chuàng)造屬于自己的一片天地。