第一篇：京山宋河一中教學(xué)工作常規(guī)

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京山宋河一中教學(xué)工作常規(guī)

一、計(jì)劃

1、教學(xué)計(jì)劃包括學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、備課組計(jì)劃(年級(jí))和教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2、計(jì)劃要具備以下內(nèi)容：

① 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃一般包括指導(dǎo)思想、工作任務(wù)及目標(biāo)，重點(diǎn)及內(nèi)容(應(yīng)含德育、學(xué)科、活動(dòng)課、校本教研活動(dòng)、師資培訓(xùn)安排等)、實(shí)施措施、評(píng)估督查辦法等。

② 教研組計(jì)劃一般要包括目標(biāo)要求，主要工作任務(wù)、主要措施、主要活動(dòng)(含課外活動(dòng))安排及教學(xué)工作總結(jié)的要求。

③ 備課組計(jì)劃及教師學(xué)科計(jì)劃內(nèi)容一般要包含：

A.學(xué)生雙基、能力、學(xué)習(xí)方法和非智力因素的基本分析。

B.對(duì)教材內(nèi)容的分析及補(bǔ)充、增刪、改進(jìn)的意見。

C.教學(xué)資源的開發(fā)。

D.教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)。

E.減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

F.教學(xué)進(jìn)度和活動(dòng)安排。

G.教學(xué)總結(jié)及反思的要求。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課計(jì)劃由相關(guān)的活動(dòng)課教師制訂，教導(dǎo)處統(tǒng)一管理。

3、教學(xué)計(jì)劃每學(xué)期制訂一次，應(yīng)經(jīng)集體討論后定案。學(xué)校教學(xué)計(jì)劃于開學(xué)初由校長(zhǎng)組織全體老師討論通過，其它計(jì)劃開學(xué)后一周內(nèi)制定，學(xué)校組織審定，然后交有交人員執(zhí)行;定期檢查、講評(píng)計(jì)劃執(zhí)行情況。

二、備課

1、備課是教師對(duì)教學(xué)的設(shè)計(jì)，是老師實(shí)現(xiàn)“三維目標(biāo)”(知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀)的構(gòu)思，是教師教學(xué)智慧和創(chuàng)造精神的展現(xiàn)。

2、備好課是上好課的前提，不備課不能上課。不備課而上課的應(yīng)按瀆職行為處理，不認(rèn)真?zhèn)湔n的應(yīng)予以批評(píng)。

3、個(gè)人備課。個(gè)人備課要做到“五備”。即備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備課程資料、備學(xué)情、備教法，在“五備”到位的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)好教學(xué)過程，寫好教案。

4、集體備課。學(xué)科教研組長(zhǎng)或年級(jí)組長(zhǎng)要堅(jiān)持每?jī)芍苷偌蠋熂w備課，集體備課要按面向全體、分類指導(dǎo)的原則搞好“三定”、“三研”?！叭ā保憾〞r(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“三研”：研究重點(diǎn)難點(diǎn)，研究雙基，研究教法、學(xué)法。在集體備課中，要充分發(fā)揮骨干老師及老教師的作用。

5、要求學(xué)生完成的作業(yè)，教師備課時(shí)應(yīng)自己先做一次，并作好參考答案。理、化、生、綜合實(shí)踐應(yīng)作的實(shí)驗(yàn)，備課時(shí)教師要親

自操作一次，并準(zhǔn)備好必要的演示設(shè)備，以保證上課時(shí)實(shí)驗(yàn)的成功。

6、備課要適當(dāng)提前。以保證教者有反復(fù)思考、精心設(shè)計(jì)的時(shí)間。

7、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則：

① 整體性原則;

② 主體性原則;

③ 發(fā)展情原則;

④ 過程情原則;

⑤ 開放性原則;

⑥ 情景體驗(yàn)教學(xué)原則。

8、寫好教案。

(1)教案應(yīng)該按課時(shí)逐節(jié)撰寫。

(2)教案格式、詳略不強(qiáng)求一律，應(yīng)視教材深淺程度、教師基本素質(zhì)、班級(jí)學(xué)生情況而定，但應(yīng)反映出一堂課的主體內(nèi)容：A、教學(xué)目標(biāo)、要求;B、重點(diǎn)、難點(diǎn);C、教學(xué)步驟和過程;D、問題設(shè)置和主要教法;E、板書設(shè)計(jì);F、作業(yè)內(nèi)容;G、反饋小結(jié)。提倡運(yùn)用電子設(shè)備備課和運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。

9、對(duì)德育、綜合實(shí)踐活動(dòng)課以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極為豐富的名教師、老教師，教案編寫要求可適當(dāng)放寬。

三、上課

1、每學(xué)期應(yīng)組織有關(guān)人員，抽查二次、普查一次教案。查后注明檢查人員姓名和日期并蓋騎縫章。教案質(zhì)量不以而數(shù)多少論高低，主要看一堂課的教學(xué)目標(biāo)是否明確，教學(xué)設(shè)計(jì)是否恰當(dāng)，訓(xùn)練內(nèi)容是否落實(shí)，依人按科的實(shí)際給予恰當(dāng)評(píng)定。不允許以往年的教案抵現(xiàn)行教案，不允許抄襲他人教案，不允許以課本、資料上的評(píng)注圈點(diǎn)取代教案。檢查結(jié)果學(xué)校要講評(píng)，并記入老師業(yè)務(wù)檔案。

2、按課表上課。調(diào)課權(quán)在教導(dǎo)處，老師不得擅自停課，私自調(diào)課或請(qǐng)人代課。

3、做好上課前的準(zhǔn)備工作。上課前十分鐘應(yīng)準(zhǔn)備好教材、資料、備課本、書寫工具、演示儀器、教具等，教師進(jìn)入教室后，不得中途出入，不許在課堂中令學(xué)生出堂為教師提取所需用品。

4、教師要以為人格魅力影響人，舉止文明，穿著大方，儀表端莊。具體要求：①男教師不留長(zhǎng)發(fā)、穿拖鞋、穿背心、著非西裝短褲。②女教師不穿袒胸露背的或透明的服裝，不得濃妝艷抹。③在進(jìn)課堂前，教師必須關(guān)閉通訊工具。④在課堂上，不準(zhǔn)吸煙，接打電話或干其它私事。

5、每節(jié)課為45分鐘，教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，教學(xué)衛(wèi)生規(guī)范。無特殊情況，嚴(yán)禁坐著講課。上課不遲到，下課不拖堂。

6、普通話是教師的職業(yè)語言，不用方言講課。板書要工整，書寫要規(guī)范，不寫錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字。

7、每堂課要達(dá)到基本的要求：①教學(xué)目標(biāo)設(shè)置明確，教學(xué)活動(dòng)圍繞目標(biāo)組織;②知識(shí)傳授準(zhǔn)確，教學(xué)過程優(yōu)化;③聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，注重知識(shí)轉(zhuǎn)化能力;④學(xué)習(xí)方式多樣，自主、合作、探究生動(dòng)活潑;⑤師生交往互動(dòng)，課堂民主和諧;⑥重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，教堂效果明顯。

8、老師要運(yùn)用教學(xué)策略方法，以學(xué)科內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點(diǎn)組織教學(xué)，以問題解決過程為線索組織教學(xué)，講授要堅(jiān)持啟發(fā)式，廢止注入式、滿堂灌。講授的范圍，詳略依課程標(biāo)準(zhǔn)而定，依教學(xué)目標(biāo)而定，依教材而定，依學(xué)生學(xué)情而定。

9、在學(xué)科教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，把傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力和思想教育、心理教育和諧地結(jié)合起來，做到文道統(tǒng)一。

10、重視教學(xué)效果，力爭(zhēng)當(dāng)堂過關(guān)，節(jié)節(jié)過關(guān)，單元過關(guān)。課堂練習(xí)一般不少于15分鐘，練習(xí)題精心選擇和設(shè)計(jì)。課內(nèi)到練習(xí)時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)巡視，掌握典型情況，當(dāng)堂講評(píng)。

11、注重直觀和實(shí)踐性教學(xué)，充分利用板書、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。物理、化學(xué)、生物、綜合實(shí)踐和生理衛(wèi)生等學(xué)科要認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課或技能操作課，教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，學(xué)生實(shí)驗(yàn)和技能操作，城鎮(zhèn)中小學(xué)達(dá)100%，農(nóng)村中小學(xué)達(dá)90%以上。要加強(qiáng)自制教具工作。

12、正確使用教材和教學(xué)資料。教科書是老師實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)的基本載體，老師要變教材為用教材，要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生實(shí)際靈活處理教材內(nèi)容，創(chuàng)造性用活動(dòng)教科書，實(shí)現(xiàn)各種教育資料的有機(jī)整合，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

13、增強(qiáng)改革意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)研究。要把重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，積極推廣先進(jìn)可行的教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效率，要花大力氣優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，以杜絕滿堂灌的現(xiàn)象，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

14、學(xué)科老師每期至少召開兩次學(xué)生代表座談會(huì)，學(xué)校對(duì)每個(gè)教學(xué)班每個(gè)學(xué)科舉行問卷調(diào)查，征求學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見。提倡老師寫教后反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

四、作業(yè)及作業(yè)批改

1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)要遵循“精、活”的原則，既有“雙基”的訓(xùn)練，又要注重能力的培養(yǎng)：坡度適宜，難度適中。訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動(dòng)腦、多動(dòng)口、多動(dòng)手的機(jī)會(huì)。提倡創(chuàng)新學(xué)生作業(yè)的形式和內(nèi)容。

2、凡按國家課程計(jì)劃開設(shè)的課程，可視情況精選習(xí)題布置課外作業(yè)。思品、歷史、地理、生物科學(xué)等學(xué)科，課外只允許布置少量作業(yè)。音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐等不布置課外書面作業(yè)。語文、外語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的題量應(yīng)嚴(yán)另控制。提倡學(xué)生寫周記或日記。

3、作業(yè)布置要適量，堅(jiān)持反對(duì)“機(jī)械重復(fù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”。課外作業(yè)日總量不超過1.5小時(shí)，嚴(yán)禁占用學(xué)生節(jié)假日做大量作業(yè)。

4、學(xué)生作業(yè)練習(xí)要有規(guī)范化的要求，書寫要工整，卷面要整潔，格式要規(guī)范。不合要求的要更正，未做的要及時(shí)補(bǔ)做補(bǔ)交。

5、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)。按要求布置的課外作業(yè)要全批全改。學(xué)生作文批改可采用面批、學(xué)生互改等形式。小作文由老師查閱。周記、日記不作統(tǒng)一要求。對(duì)補(bǔ)交和更正的作業(yè)要細(xì)致批改。每次作業(yè)要給予評(píng)價(jià)、不得發(fā)生只給分不批改，或既不給分又不批

改只寫一個(gè)“查”、“閱”的不負(fù)責(zé)現(xiàn)象。批改后寫明批改日期，要保證在下節(jié)課上課前將作業(yè)發(fā)給學(xué)生。

6、要幫助學(xué)生自己訂正、修改作業(yè)錯(cuò)誤，培養(yǎng)學(xué)生自我檢查和自我矯正的習(xí)慣。改正后的作業(yè)一律交回再批閱。

7、根據(jù)學(xué)生程度，分層次布置作業(yè)，規(guī)定必做和選做內(nèi)容，使學(xué)生靈活掌握作業(yè)的空間。作業(yè)本一般要求同科設(shè)A、B本，以便收繳和批改。

8、建立優(yōu)秀作業(yè)貼堂表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。每學(xué)期每班至少要有二次優(yōu)秀作業(yè)貼堂。學(xué)期結(jié)束，各班要對(duì)作業(yè)做得好的同學(xué)給予表揚(yáng)，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。

9、教師對(duì)學(xué)生課外作業(yè)的批閱應(yīng)作好摘記，特別是解題有獨(dú)創(chuàng)性和錯(cuò)誤有代表性的應(yīng)予以詳細(xì)記錄，以作講評(píng)和輔導(dǎo)的依據(jù)。

10、學(xué)校對(duì)教師作業(yè)的批改情況每期至少普查兩次。檢查結(jié)果應(yīng)記入教師業(yè)務(wù)檔案。教師進(jìn)行作業(yè)批改的改革實(shí)驗(yàn)。必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可試行。不允許以任何借口放松對(duì)批改的要求。

五、幫助、輔導(dǎo)

1、教師必須時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)：①關(guān)注學(xué)生的思想品德;②關(guān)注學(xué)生的智力開發(fā);③關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn);④關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;⑤關(guān)注學(xué)生的處境與感受。在此基礎(chǔ)上了解學(xué)生的需求。

2、為了學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展，教師是學(xué)生的幫助者。

① 幫助學(xué)生檢查、正視和反思自我，明了自己想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么;

② 幫助學(xué)生尋找、搜集和利用學(xué)習(xí)資源;

③ 幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng);

④ 幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的個(gè)人價(jià)值和意義;

⑤ 幫助學(xué)生營造和維持學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍;

⑥ 幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)在化。

3、老師應(yīng)立足于不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，加強(qiáng)輔導(dǎo)工作。

(1)輔導(dǎo)要貫徹因材施教的教學(xué)原則，既要有課內(nèi)的輔導(dǎo)又要有課外的輔導(dǎo)，既要有集體的輔導(dǎo)又要有個(gè)別的輔導(dǎo)。

(2)輔導(dǎo)要有計(jì)劃。學(xué)科老師對(duì)所教班的學(xué)情進(jìn)行分析，并由班主任主持召開班級(jí)教學(xué)會(huì)，確定重點(diǎn)輔導(dǎo)名單，然后由科任老師制定輔導(dǎo)計(jì)劃，提出具體措施。

(3)輔導(dǎo)要突出重點(diǎn)。輔導(dǎo)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。

(4)輔導(dǎo)要講求效益。輔導(dǎo)能否有效益，關(guān)鍵在于老師的態(tài)度，要做到熱心、耐心、細(xì)心、有信心。要避免疲勞戰(zhàn)，放學(xué)后不準(zhǔn)集體留學(xué)生輔導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)的時(shí)間不宜過長(zhǎng)，不準(zhǔn)以留校輔導(dǎo)為名懲罰學(xué)生。

(5)輔導(dǎo)要運(yùn)用多種形式。應(yīng)組織學(xué)生參加豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)、文體活動(dòng)、科普活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及互幫互學(xué)活動(dòng)。提倡家訪，學(xué)校要加強(qiáng)同家長(zhǎng)的聯(lián)系。

4、要建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，及時(shí)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過程，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

六、考查、考試

1、教學(xué)效果檢查可采取考查、考試兩種形式。課堂提問，隨堂測(cè)驗(yàn)、檢查作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)，屬于平時(shí)考查;期中、期末考試，初中畢業(yè)會(huì)考?？疾橛煽迫卫蠋熃M織，除中學(xué)畢業(yè)會(huì)考由教育行政部門統(tǒng)一組織外，期中、期末考試一律由學(xué)校負(fù)責(zé)組織，義務(wù)教育階段重在教學(xué)過程的測(cè)試，要淡化分?jǐn)?shù)意識(shí)和甄別意識(shí)，著眼于改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、按教學(xué)計(jì)劃開設(shè)的課程都要進(jìn)行考試考查。綜合實(shí)踐活動(dòng)課、音樂、美術(shù)、體育可以隨堂測(cè)驗(yàn)、技能考核，其它各科均應(yīng)按規(guī)定組織好測(cè)試。

3、期中、期末考試內(nèi)容要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教材為媒體。試題要注重“雙基”，體現(xiàn)能力，多考查學(xué)生生活與社會(huì)相聯(lián)系的內(nèi)容，多考查學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新思維的內(nèi)容，少出一些死記硬背的內(nèi)容。

4、考試應(yīng)進(jìn)行改革。

(1)考試要逐步運(yùn)用“雙向細(xì)目表”命題;

(2)可嘗試開卷和閉卷相結(jié)合的測(cè)試辦法。

(3)可試行單科和綜合幾個(gè)學(xué)科出題的辦法。

(4)考試除筆試外，語文、外語要重視口語(聽力)考試，物理、化學(xué)、生物、綜合實(shí)踐要進(jìn)行操作技能的考試(考核)。

(5)信息技術(shù)課可采用筆試、上機(jī)操作和評(píng)價(jià)學(xué)生作品等方法進(jìn)行考查。

各科考后不準(zhǔn)張榜公布學(xué)生成績(jī)，不準(zhǔn)按考試成績(jī)給學(xué)生排名次。

5、期中、期末考試后，學(xué)科老師要進(jìn)行全面質(zhì)量分析，召開學(xué)生座談會(huì)，或進(jìn)行教學(xué)方面的問卷調(diào)查，收集意見，做好階段性教學(xué)工作總結(jié)。書面質(zhì)量分析一般應(yīng)包括：①考試概況;②試題分析;③質(zhì)量情況;④改進(jìn)教學(xué)的措施等。

6、學(xué)生學(xué)年成績(jī)不的，學(xué)校要組織補(bǔ)考，未達(dá)到畢業(yè)水平的學(xué)生，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定組織補(bǔ)考，補(bǔ)考后升留級(jí)按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

7、嚴(yán)肅考風(fēng)，嚴(yán)禁弄虛作假，考試前要向?qū)W生進(jìn)行考紀(jì)教育，嚴(yán)密組織命題、閱卷、登分等教務(wù)工作，考試中教師要嚴(yán)格監(jiān)考，考試后要對(duì)考務(wù)、考紀(jì)、監(jiān)考等工作進(jìn)行總結(jié)。凡規(guī)定上報(bào)的成績(jī)不得弄虛作假，對(duì)違紀(jì)舞弊行為要嚴(yán)肅處理。

第二篇：京山宋河一中2012年秋季開學(xué)工作總結(jié)

京山宋河一中2012年秋季開學(xué)工作總結(jié)

2012年我校秋季開學(xué)按照教育局統(tǒng)一部署，迅速展開各項(xiàng)工作，整體聯(lián)動(dòng)，各部門互相配合，做到了“零收費(fèi)、零事故、零舉報(bào)”，開學(xué)工作和諧、平穩(wěn)、安全、有序、有特色。具體表現(xiàn)在以下幾方面：

1.人事早安排。

8月22日學(xué)校教導(dǎo)處就拿出了分工分課的初步方案，校務(wù)會(huì)對(duì)分工分課進(jìn)行了多次討論修改。在人事安排上，不但要根據(jù)教師自身特點(diǎn)安排工作，還要照顧身體有特殊原因的老師，教導(dǎo)處一班人，在吳常青主任的帶領(lǐng)下，盡力滿足老師們的要求，不畏其難，做到了公平、合理、人性化。其中凌巍峰老師、王操蘭老師不顧年齡大，勇挑重?fù)?dān)，凌老師欣然接受教九年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，王老師作為語文老師身兼語文學(xué)科組長(zhǎng)，還主動(dòng)申請(qǐng)當(dāng)班主任，為學(xué)校排憂解難。

2.環(huán)境早布置。

為了營造和諧、溫馨、整潔校園，給學(xué)生一個(gè)舒適的環(huán)境，在政教處的安排下，老師們個(gè)個(gè)親自動(dòng)手，在8月28日下午就把教室、辦公室布置一新，大掃除、寫歡迎標(biāo)語，無處不體現(xiàn)出老師的用心與熱情。后勤處的張一斌、余好善、黃高潮從暑假開始一直在維修學(xué)校課桌、門窗、修剪花草樹木，讓校園環(huán)境煥然一新，給人以家的感覺。

3.教學(xué)早準(zhǔn)備。

8月31日，教導(dǎo)處就下發(fā)了作息時(shí)間表、班級(jí)課表和老師任課表，9月1日，全校2500多名學(xué)生的書籍在唐陽春老師的帶領(lǐng)下，就已經(jīng)全部分發(fā)到每位班主任老師手中。9月2日，我們開展了特色升旗活動(dòng)，9月2日，學(xué)校行政分別下到各年級(jí)組開展督查，周平校長(zhǎng)、李壯志副校長(zhǎng)、吳常青主任等分別下到班級(jí)聽課，指導(dǎo)教學(xué)工作，并在當(dāng)天就開展了教學(xué)常規(guī)工作檢查。

4.入學(xué)教育早進(jìn)行。

我們總是把入學(xué)教育滲透到每位老師的學(xué)科教學(xué)中，本期新生在8月31日下午就上好了入學(xué)教育第一課，八九年級(jí)在9月1日?qǐng)?bào)到同時(shí)上好了入學(xué)教育第一課，學(xué)習(xí)了《入學(xué)必讀》，每位同學(xué)都寫了入學(xué)教育心得體會(huì)。9月7日，進(jìn)行了入學(xué)教育考試，不及格的進(jìn)行補(bǔ)考。

5.文化氣息濃。

8月29日，張貼了歡迎標(biāo)語，懸掛了歡迎橫幅，文化窗、宣傳欄全部進(jìn)行了更新，“一訓(xùn)三風(fēng)”、辦學(xué)理念全部更換，文化廣場(chǎng)中心擺滿了鮮花。

6.教師到崗快，紀(jì)律遵守好。

從8月28日至9月7日，教師一直沒有休息，全部到崗到位，學(xué)校從8月28日進(jìn)行了考勤登記，沒有發(fā)現(xiàn)遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

7.收費(fèi)工作把關(guān)嚴(yán)。

為了落實(shí)上級(jí)部門要求，真正做到零收費(fèi)，零舉報(bào)，我校召開全體教師參加的收費(fèi)工作專題會(huì)議，由周平校長(zhǎng)親自主持，會(huì)計(jì)凌柱石在會(huì)上做了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的收費(fèi)工作輔導(dǎo)報(bào)告，讓老師理解政策，用好政策，并當(dāng)場(chǎng)與教師簽到責(zé)任狀，做到代收費(fèi)不多收一分，服務(wù)性收費(fèi)嚴(yán)格堅(jiān)持自愿。繳費(fèi)當(dāng)天還在校門口張貼了公示欄，在校園醒目處設(shè)立了收費(fèi)咨詢崗和收費(fèi)監(jiān)督崗，李大洲校長(zhǎng)和毛興祥副校長(zhǎng)還專門到班進(jìn)行巡查，沒有發(fā)現(xiàn)一位老師擅自收費(fèi)的情況，也沒有接待一位家長(zhǎng)的舉報(bào)。同時(shí)我們還加大有償家教家養(yǎng)的查處力度，嚴(yán)禁老師向?qū)W生推銷書籍和要求學(xué)生參加補(bǔ)習(xí)班。

10.師德教育活動(dòng)實(shí)

8月29日，在周平校長(zhǎng)書記的主持下，我校開展了為期一天師德警示教育活動(dòng)，活動(dòng)期間組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《湖南省教育廳規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定》等法律法規(guī)，李大洲副校長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)習(xí)了縣教育局暑期教育工作會(huì)議精神，29日下午分組討論中，老師們發(fā)言踴躍，不但對(duì)照自己進(jìn)行了反思和找差距，同時(shí)也為學(xué)校的管理和將來的發(fā)展提了許多好的建議。同時(shí)，我校結(jié)合“三城同創(chuàng)”工作和“城市文明指數(shù)”檢查，廣宣傳、找問題、早整改，召開了迎檢會(huì)議，組織老師重新學(xué)習(xí)了“三城同創(chuàng)”的意義和內(nèi)涵，要求全體教師和學(xué)生把開學(xué)工作和“三城同創(chuàng)”迎檢緊密結(jié)合起來。

11.安全教育不放松，營造和諧平安校園

安全教育除了在入學(xué)教育中進(jìn)行滲透，我們也通過電子屏、板報(bào)和廣播站進(jìn)行了宣傳，同時(shí)結(jié)合“三城同創(chuàng)”要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，放學(xué)排好路隊(duì)，校內(nèi)活動(dòng)嚴(yán)禁靠近和進(jìn)入建筑施工現(xiàn)場(chǎng)，上下樓梯時(shí)有序緩慢右行，注意飲食安全等等。后勤在隱患排查方面，做到排查不留死角，整改不走過場(chǎng)，特別是對(duì)我校公租房施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)封閉并劃出了警戒線。在校門口，兩名校警身著制服全部上崗，同時(shí)由學(xué)校老師組成的護(hù)校隊(duì)在校園內(nèi)外進(jìn)行巡邏，如果發(fā)現(xiàn)安全隱患和事故可以得到及時(shí)化解。由于措施得力，管理細(xì)致，學(xué)校沒有出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。

12.開學(xué)好人好事多。

需要特別表揚(yáng)的是：李芳，裴雙飛，吳愛玲，黃鵬，吳親妮，張海峰，李越程，王麗，戴艷平，喻云燕，李玲，陳放清，李文明，蘇倩桃等。

第三篇：那隆一中教學(xué)工作常規(guī)管理制度

那隆一中教學(xué)工作常規(guī)管理制度

為了加教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)學(xué)校素質(zhì)教育各階段目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的各種問題并及時(shí)予以改進(jìn)提高，學(xué)校在每一學(xué)期進(jìn)行期中教學(xué)檢查。

一、實(shí)施時(shí)間

每四周檢查一次。

二、檢查內(nèi)容

1、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況。

2、教研組、備課組活動(dòng)情況。

3、教師備課及課堂教學(xué)情況。

4、新教師教學(xué)情況。

5、作業(yè)布置、批改、學(xué)生成績(jī)記載情況。

6、期中考試情況

三、檢查方法。

1、材料檢查：教研組、備課組活動(dòng)記錄本；教師教案、學(xué)生作業(yè)。

四、反饋方法

1、向教研組長(zhǎng)反饋該組教學(xué)中長(zhǎng)處及不足。

2、向教師個(gè)別交換意見。

3、向?qū)W生傳達(dá)進(jìn)一步的計(jì)劃與方案。

第四篇：京山一中高一年級(jí)革命傳統(tǒng)教育

高一年級(jí)革命傳統(tǒng)教育

祭掃烈士墓議程

一、序言

（男）：邁著輕輕的步伐，（女）：懷著凝重的心情，（合）：我們又來到烈士墓碑前。

（男）：緬懷祖國春天的締造者，（女）：悼念敬愛的革命先烈。

（男）：敬愛的烈士??！你們雖然長(zhǎng)眠于地下，但我們卻將你們永遠(yuǎn)銘記。（女）：如今，我們站在金色的陽光下，手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情：（男）：就讓鮮艷的團(tuán)旗為我們作證，你們未能走完的征程

（合）：將由我們進(jìn)行到底！

（男）：我宣布：以“踏著烈士的足跡前進(jìn)”為主題的革命傳統(tǒng)教育“緬懷烈士活動(dòng)

（合）：現(xiàn)在開始！

二、致默哀

（男）：站在烈士墓前，我們心潮翻滾，思緒萬千，在那腥風(fēng)血雨的艱苦歲月，無數(shù)革命先烈用浩然正氣和崇高理想，給我們書寫了激動(dòng)人心的不朽篇章，讓我們永遠(yuǎn)銘記先烈們的宏偉業(yè)績(jī)和英雄事跡吧！

（女）：首先，進(jìn)行活動(dòng)第一項(xiàng)議程：全體肅立。向革命烈士默哀一分鐘。禮畢。

三、敬獻(xiàn)花圈

（女）：無限的悲哀，化作堅(jiān)定的信念，美好的心愿，編成潔白的花環(huán)，像一顆顆赤誠的心，一曲曲純真的贊歌，獻(xiàn)給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。（男）：下面，進(jìn)行活動(dòng)的第二項(xiàng)議程：向烈士墓敬獻(xiàn)花圈（由4位同學(xué)分成兩組，緩緩的前行，放置在烈士墓前）。

四、宣誓（兩名隊(duì)員手執(zhí)團(tuán)旗立墓前）

烈士墓前的宣誓誓詞：

今天，我們站在革命烈士墓前，緬懷革命烈士的豐功偉績(jī)，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的，作為共青團(tuán)員，我們一定不辜負(fù)烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，現(xiàn)在請(qǐng)全體共青團(tuán)員跟我一起舉起右手，握緊拳頭，以團(tuán)的名義宣誓（我說一句，大家聲說一句）人民為先，祖國至上，誠實(shí)勇敢，自律自強(qiáng)；

奮發(fā)有為，誓作棟梁；振興中華，再造輝煌。（宣誓完畢）

5、齊唱團(tuán)歌

六、介紹烈士事跡

（男）：回顧往事，悼念親人，可以使我們鼓舞斗志，堅(jiān)定信念。無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，為我們換來了幸福的今天，我們多么想知道，當(dāng)年他們?cè)谶@片土地上，是怎樣戰(zhàn)斗和生活的呀！

（女）：下面，進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng)議程：請(qǐng)縣博物館館長(zhǎng)給我們介紹。

七、校長(zhǎng)講話

（男）：我們的成長(zhǎng)承載著無數(shù)先烈對(duì)我們的無限期望，更承載著老師家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。

（女）：下面，進(jìn)行活動(dòng)第七項(xiàng)議程：請(qǐng)陳校長(zhǎng)給我們講話。

八、結(jié)束語

（男）：同學(xué)們，讓我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓國旗更鮮紅、五星更閃亮，讓我們的祖國更加先進(jìn)、富強(qiáng)！

（女）：我宣布：以“踏著烈士的足跡前進(jìn)”為主題的革命傳統(tǒng)教育“緬懷烈士活動(dòng)

（合）：到此結(jié)束！

團(tuán)委

2012年3月

附：

一、活動(dòng)要求：

1、A、B部各準(zhǔn)備花圈一個(gè)（規(guī)格一樣）

2、每班同學(xué)寫一篇主題為“憶往昔崢嶸歲月，念先輩革命激情”的征文，并于 4月5日上交校團(tuán)委。

3、學(xué)生自帶文具，書面記錄活動(dòng)內(nèi)容

4.學(xué)生必須穿校服，帶團(tuán)旗、帶好團(tuán)徽。

5.隊(duì)員活動(dòng)期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，（尤其是在默哀時(shí)）。

6、注意的禮儀事項(xiàng)：

烈士陵園莊嚴(yán)肅穆神圣，是革命英雄長(zhǎng)眠的地方。我們來到烈士陵園舉行祭掃活動(dòng)，態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動(dòng)，認(rèn)真觀看了解烈士事跡；注意衛(wèi)生，不能在陵園內(nèi)亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。

二、講話稿。

1、團(tuán)員代表發(fā)言稿

尊敬的老師、全體團(tuán)員們：

大家好！

今天，我們懷著崇敬的心情來到烈士墓前，憑吊為我們的解放事業(yè)而犧牲的革命先烈，緬懷他們的豐功偉績(jī)。

曾幾何時(shí)，在漫長(zhǎng)的革命斗爭(zhēng)歲月中，有多少英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起，那就是為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。為了革命，先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現(xiàn)了大無畏的英雄氣概，為我們后人樹立了光輝的榜樣。他們是我們的驕傲，是我們的光榮。

小時(shí)候，媽媽常說，我們的紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染紅的。那時(shí)候，我還不太了解其中的含義?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也漸漸懂了，正是烈士們用鮮

血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和平和安寧。我們才得以在舒適的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。我們?cè)谶@風(fēng)和日麗的日子里，雖然離硝煙滾滾、戰(zhàn)火紛飛的年代很遠(yuǎn)了，也許無法體會(huì)那時(shí)的艱辛，但我們已經(jīng)明白了“幸?！钡膩碇灰?。

同學(xué)們！我們是祖國的未來和希望，肩負(fù)著祖國現(xiàn)代化建設(shè)的重任，雖然我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上隨時(shí)有艱險(xiǎn)和困難，但我們要永遠(yuǎn)銘記和頌揚(yáng)革命先烈的事跡，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以頑強(qiáng)毅力和拼搏精神，隨時(shí)迎接困難的挑戰(zhàn)。

青山肅立，綠水長(zhǎng)歌。我們一定不辜負(fù)烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，為祖國的強(qiáng)大和社會(huì)的和諧作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

2、校長(zhǎng)講話稿

老師們、同學(xué)們：

日暖風(fēng)熏，翠柏凝春，更顯得郁郁蔥蔥。今天，我們懷著無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，表達(dá)我們的思念之情，告慰他們的在天英靈。與此同時(shí)，學(xué)校組織高一學(xué)生在烈士墓前隆重地舉行掃墓活動(dòng)，是非常有教育意義和紀(jì)念意義的。

憶往昔，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，中華大地上眾多英雄兒女不屈于外來侵略的壓迫，不屈于反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的血腥鎮(zhèn)壓，不屈于風(fēng)霜雪雨的艱苦磨難，為了中國人民的翻身解放，為了中華民族的偉大復(fù)興，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍身取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為中華民族的獨(dú)立和解放事業(yè)立下了不朽的功勛。他們是我們世世代代中華兒女的光榮和自豪，是永遠(yuǎn)值得我們崇敬和愛戴的楷模！

看今朝，我們繼承革命先烈的遺志，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)新時(shí)代精神，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，聚精會(huì)神抓管理，一心一意謀發(fā)展。經(jīng)過全體師生的齊心協(xié)力和共同努力，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展，全校上下呈現(xiàn)出校風(fēng)正、師風(fēng)正、學(xué)風(fēng)正的大好局面。

展望未來，任重道遠(yuǎn)，我們必須以革命先烈為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而不畏艱難、勇于獻(xiàn)身的革命精神鼓舞斗志；以他們?yōu)榱嗣褡宓莫?dú)立解放前仆后繼、不怕犧牲的進(jìn)取精神堅(jiān)定信心；以他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)廣大人民的根本利益不求索取、一心為民的奉獻(xiàn)精神教書育人。我們要始終發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用，時(shí)刻銘記自己肩負(fù)的歷史使命。我們要用先進(jìn)的教育理念，高層次的培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)的教育手段，打造出一流的辦學(xué)品質(zhì)，以高質(zhì)量的教育贏得社會(huì)的贊譽(yù)，這是我們不懈的奮斗目標(biāo)，是我們對(duì)革命烈士的鄭重承諾！

青山埋忠骨，史冊(cè)載功勛。革命先烈，浩氣長(zhǎng)存，永垂不朽！

謝謝大家！

第五篇：教學(xué)工作常規(guī)

教學(xué)工作常規(guī)

一、總則

1、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校要認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，深入開展教學(xué)改革。教學(xué)工作必須堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，全面貫徹教育方針，認(rèn)真實(shí)施有關(guān)法規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、中學(xué)教育是基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育。在教學(xué)中，教師要把教學(xué)和育人和諧統(tǒng)一起來，不僅要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“雙基”，“發(fā)展智能”，而且要促進(jìn)學(xué)生思想、興趣、意志、情感、品德行為習(xí)慣的健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生探究創(chuàng)新能力，發(fā)揮教學(xué)過程的多功能作用。

3、教學(xué)是教師的教授和學(xué)生學(xué)習(xí)的雙邊活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。既面向全體學(xué)生，又注重培養(yǎng)英才，既保證全面發(fā)展，又注重培養(yǎng)特長(zhǎng)。

4、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核是教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)，應(yīng)環(huán)環(huán)扣緊，環(huán)環(huán)落實(shí)。與此相關(guān)的教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)要認(rèn)真抓好。

5、學(xué)科之間要統(tǒng)籌間顧，避免過量的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6、學(xué)校要按國家教委制訂的教學(xué)計(jì)劃開課。教師要按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。

二、備課

7、備好課是上好課的前提，不備課不得上課，不備課而上課的應(yīng)作瀆職行為處理，不認(rèn)真?zhèn)湔n的應(yīng)予以批評(píng)和處罰。

8、各學(xué)科一律實(shí)行超周備課。

9、個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，以個(gè)人備課為主，個(gè)人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生。在三備到位的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，寫好教案。

10、在教師個(gè)人超周備課的基礎(chǔ)上，由年級(jí)教研組長(zhǎng)在每周周末召集同年級(jí)同科集體備課。其內(nèi)容主要是：檢查本周教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況和超周備課的教案，研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)，研究雙基，研究教法、學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一作業(yè)量，統(tǒng)一測(cè)試量。在集體備課中，要充分發(fā)揮骨干教師及老教師的作用。

11、要求學(xué)生完成的作業(yè)，老師自己備課時(shí)應(yīng)自己先做一遍，并作出標(biāo)準(zhǔn)答案。理、化、生應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)，備課時(shí)老師要親自操作一次，并準(zhǔn)備好必要的設(shè)備，以保證上課時(shí)實(shí)驗(yàn)的成功。

12、寫好教案。

（1）教案應(yīng)按課時(shí)逐步撰寫。

（2）一律備詳案，要反應(yīng)出一堂課的主要內(nèi)容：A、教學(xué)目的、要求；B、重點(diǎn)、難點(diǎn)；c、教學(xué)步驟；D、教學(xué)精講和學(xué)生精練的主要內(nèi)容及時(shí)間安排；E、主要教法；F、板書設(shè)計(jì)；G作業(yè)內(nèi)容。

（3）每學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的教案檢查兩次。查后要注明檢查人姓名和日期并蓋綺縫章。不允許以課本、資料上的評(píng)注圈點(diǎn)代替教案。

13、要求教師寫適量的教學(xué)后記。

三、上課

14、按課表上課。教師不得擅自停課、私自調(diào)課、代課。

15、做好上課前的準(zhǔn)備工作。上課前十分鐘應(yīng)準(zhǔn)備好教材、資料、備課本、書寫工具、演示儀器、教具等。提前侯課，教師一經(jīng)進(jìn)入教室，不許中途出入，不許在課中令學(xué)生為教師提取教學(xué)用品。

16、舉止文明、穿著大方、儀表端正。在課堂里不準(zhǔn)抽煙、打接電話，發(fā)短信，不坐著上課，不挖苦諷刺學(xué)生，更不得打罵體罰學(xué)生。男教師不得穿拖鞋、穿背心、留長(zhǎng)發(fā)、著非西裝短褲；女教師不得染異發(fā)、化濃裝。

17、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，教學(xué)衛(wèi)生規(guī)范。到點(diǎn)上課不遲到，按時(shí)下課不拖堂。

18、認(rèn)真組織教學(xué)，嚴(yán)格課堂紀(jì)律。

19、每一堂課達(dá)到下述基本要求：（1）目的明確；（2）講授正確；（3）重點(diǎn)突出；（4）難點(diǎn)突破；（5）精講多練；（6）效果落實(shí)。

20、精要講授。講授堅(jiān)持啟發(fā)式，師生平等互動(dòng)，廢止注入式、漫堂灌。講授范圍、詳略依課標(biāo)、教材而定，依教學(xué)目標(biāo)而定，依學(xué)生學(xué)情而定。講授的主旨在突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、解決疑點(diǎn)。講授的語言做到精要、明白、好懂，要使用普通話。板書要精心設(shè)計(jì)，字跡清晰。

21、加強(qiáng)練習(xí)。課堂練習(xí)一般應(yīng)15分鐘左右。練習(xí)題要精心選擇和設(shè)計(jì)，課內(nèi)做練習(xí)時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)巡視，掌握典型錯(cuò)誤，當(dāng)堂評(píng)講。

22、物理、化學(xué)、生物和生理衛(wèi)生等學(xué)科要認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課。教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)開出率、演示實(shí)驗(yàn)達(dá)到100%，學(xué)生實(shí)驗(yàn)大90%。加強(qiáng)自制教具的工作。

四、作業(yè)布置與批改

23、凡按教學(xué)計(jì)劃開設(shè)的課程，都要精選習(xí)題，適量布置課外作業(yè)。政治、歷史、地理、生物等要當(dāng)堂消化，作業(yè)當(dāng)堂完成。音樂、美術(shù)、體育、勞技等可

不布置課外書面作業(yè)。大、小作文每學(xué)期各8篇。語言教學(xué)都要按教材要求完成背、默寫等課后練習(xí)。

24、控制作業(yè)量，平衡作業(yè)負(fù)擔(dān)。布置作業(yè)要有全局觀念，考慮學(xué)生的總自習(xí)時(shí)間和各科的全面發(fā)展。課外作業(yè)日總量不超過1.5小時(shí)。不用大量作業(yè)去占用學(xué)生節(jié)假日。

25、對(duì)學(xué)生的作業(yè)，要有規(guī)范化的要求，嚴(yán)格進(jìn)行訓(xùn)練。書寫要工整，卷面要整潔，格式要規(guī)范。不合規(guī)范要求的要重做，沒做的要補(bǔ)做補(bǔ)交。不要以做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。

26、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)。按要求布置的課外作業(yè)（包刮作文）要全批全改。周記、日記不作統(tǒng)一要求。對(duì)補(bǔ)交和重做的作業(yè)要細(xì)致批改。每次作業(yè)要給予平分，不得只給分不批改，或既不給分又不批改只寫一個(gè)“查”、“閱”。批改后寫明批改日期，要保證在下節(jié)課上課之前把作業(yè)本發(fā)給學(xué)生。

27、要讓學(xué)生自己訂正、修改作業(yè)錯(cuò)誤之處，養(yǎng)成自我檢查和自我訂正的習(xí)慣。有能力改正的，要求他們自己改正；估計(jì)無能力改正的，重點(diǎn)知識(shí)題老師要面批，然后讓學(xué)生自己去 改正；改正后的作業(yè)一律再交回批閱，28、布置數(shù)、理、化作業(yè)題時(shí)，可采AB型習(xí)題。A型題量少難度大，提倡優(yōu)生完成；B型題則要求全體學(xué)生完成。

29、教師批改作業(yè)時(shí)應(yīng)作好作業(yè)批改記載，特別是對(duì)解題有獨(dú)創(chuàng)性和錯(cuò)誤有代表性的應(yīng)予以詳細(xì)記錄，以作講評(píng)和輔導(dǎo)的依據(jù)。

30、學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)和批改情況每學(xué)期檢查兩次。

五、輔導(dǎo)

31、輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則。既要有課內(nèi)輔導(dǎo)又要有課外輔導(dǎo)，既要有集體輔導(dǎo)又要有個(gè)別輔導(dǎo)。

32、輔導(dǎo)要有計(jì)劃。制定計(jì)劃分三步走：A、學(xué)科教師對(duì)所教班的學(xué)生劃分層次，確定優(yōu)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；B、由班主任主持，全體教師參加，對(duì)學(xué)生逐人分析，統(tǒng)一對(duì)某一學(xué)生的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一基本作法；C、有科任教師制定計(jì)劃，提出輔導(dǎo)措施。

33、輔導(dǎo)要突出重點(diǎn)。輔導(dǎo)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，其次是缺課、曠課的學(xué)生；對(duì)于優(yōu)生可采取參加興趣小組，組織學(xué)科竟賽的辦法發(fā)展特長(zhǎng)。建立各科的競(jìng)賽培訓(xùn)制度。

34、輔導(dǎo)要講求實(shí)效。教師要做到熱心、耐心、有信心。要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和課外閱讀指導(dǎo)。

35、輔導(dǎo)要運(yùn)用多種形式。如組織學(xué)生參加豐富多彩的學(xué)科研究活動(dòng)、文體活動(dòng)、科普活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。教師進(jìn)行家訪也是一種有效的輔導(dǎo)方式。

六、考查、考試

36、檢查教學(xué)效果應(yīng)采取考查、考試兩種形式。課堂提問，隨堂測(cè)驗(yàn)，檢查作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)，屬于平時(shí)考查，由科任教師組織。期中、期末考試屬于考試，由教育局或?qū)W校組織。要嚴(yán)格控制考查時(shí)量，隨堂測(cè)驗(yàn)不超過30分鐘，單元測(cè)驗(yàn)不超過二課時(shí)。

37、按教學(xué)計(jì)劃開設(shè)的課程都要進(jìn)行考試或考查。勞動(dòng)技術(shù)課可以只搞考查；音樂、美術(shù)、體育可以搞隨堂測(cè)驗(yàn)和期末考試，時(shí)間可以提前；其它各科均應(yīng)按規(guī)定組織考試。

38、期中、期末考試屬目標(biāo)性考試?？荚噧?nèi)容要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教材為范圍?？碱}要注重“雙基”，體現(xiàn)能力，覆蓋面在80 以上，難易度要適中。

39、學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)定：平時(shí)成績(jī)占30%，期中考試成績(jī)占30%，期末考試成績(jī)占40%。

40、期中、期末考試后，學(xué)科教師要進(jìn)行全面質(zhì)量分析，成文備案。書面質(zhì)量分析一般應(yīng)包括：A考試概況；B試題分析；C質(zhì)量情況；D改進(jìn)教學(xué)的措施等。

41、為了全面評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)，學(xué)校配發(fā)各種記分表冊(cè)：學(xué)生成績(jī)記分冊(cè)，各科學(xué)習(xí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，考試質(zhì)量分析表等。

42、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，嚴(yán)禁弄虛作假。考前要進(jìn)行考紀(jì)教育，嚴(yán)密組織命題制卷；要嚴(yán)格監(jiān)考；監(jiān)考時(shí)嚴(yán)禁看書、報(bào)。考試后要對(duì)考務(wù)、考紀(jì)、監(jiān)考等工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)違紀(jì)舞弊行為要嚴(yán)肅處理。

43、認(rèn)真搞好閱卷評(píng)分、登分工作，盡量減少漏、錯(cuò)現(xiàn)象。作好質(zhì)量分析，填好質(zhì)量分析表并上交教導(dǎo)處。

44、教學(xué)計(jì)劃包括：學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科課外活動(dòng)計(jì)劃。

45、教學(xué)計(jì)劃要具備以下內(nèi)容：

（1）學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃和學(xué)科課外活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容一般要具備：目的、要求；主要工作任務(wù)；措施；活動(dòng)安排。

（2）學(xué)科教學(xué)內(nèi)容一般要具備：

A、學(xué)生雙基、能力、學(xué)習(xí)方法和非智力因素的基本分析。

B、對(duì)教材內(nèi)容的分析及補(bǔ)充、改進(jìn)意見。

C、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。

D、落實(shí)教學(xué)任務(wù)的要求，提高質(zhì)量的措施。

E、教學(xué)進(jìn)度安排。

46、教學(xué)計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。學(xué)校教學(xué)計(jì)劃于預(yù)備周開始由教學(xué)校長(zhǎng)向全體教師宣布，其它計(jì)劃于預(yù)備周內(nèi)制訂。交學(xué)校教務(wù)處存擋。

47、每學(xué)期，學(xué)校、教研組、教師都應(yīng)寫好全學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。教師總結(jié)存入教師業(yè)務(wù)檔案。

48、對(duì)教師的教學(xué)總結(jié)由學(xué)校教研組進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

水潦中心校教導(dǎo)處

2007年秋