第一篇：關于自我職業(yè)規(guī)劃的問卷調查（寫寫幫整理）

天津商業(yè)大學李心雷

關于自我職業(yè)規(guī)劃的調查問卷

親們、這是一份關于我畢業(yè)后職業(yè)規(guī)劃的調查問卷，我想通過你們對我性格、形象以及學習方面的認識來布置我未來的職業(yè)規(guī)劃。請你在□里打對號，你的真實、認真的填寫是我正確規(guī)劃的堅實基礎，在此感謝你的認真合作！

請問你的性別

A、男 □B、女 □

一、性格篇

1、你認為我的性格類型是：

A、內向 □B、偏內向 □C、外向 □D、偏外向 □

2、以下對生活的態(tài)度你覺得我更傾向于：

A、刺激 □B、安全 □C、挑戰(zhàn) □D、穩(wěn)定 □

3、在情緒特征方面你覺得我是：

A、天性情緒平穩(wěn)、幾乎沒有見過情緒失控□B、容易感情用事、多次發(fā)脾氣□

C、天性敏感、但是能很好地控制住情緒 □D、性格極端、情緒大起大落□

4、在意志特征方面你認為我是：

A、堅定果斷 □B、優(yōu)柔寡斷 □C、任性妄為 □D、鞭策依賴 □

5、根據(jù)你對我性格方面的了解，你認為在面對風險和收益都巨大的機會面前，我會選擇的幾率是：

A、0% □ B、50% □C、80% □D、100% □

二、交際篇

6、你認為我是宅男嗎：

A、是 □B、不是 □C、說不清楚 □

7、在人際交往中，你認為下面那一項更符合我：

A、心態(tài)開放型，主動構建 □B、審慎擇友，進展緩慢 □

C、占據(jù)主導，控制場面 □D、順其自然，相對被動 □

8、對于做出的承諾，你認為我會守信嗎：

A、會 □B、不會 □C、隨意應付 □

9、心理學上四色性格對應的說話特點哪個更符合我：

A、紅色性格：心直心快 □B、黃色性格：喜歡搶話，不假思索 □

C、藍色性格：冥思苦想 □D、不喜歡說，信奉沉默是金 □

10、交際好的人很善于語言表達，你認為我的語言表達能力：

A、很好 □B、一般 □C、不好，有待提高 □

11、假設參加一個團隊組織你認為我能充當什么樣的角色：

A、協(xié)調者 □B、組織者 □C、一般干事 □

三、學習篇

12、你認為我的學習能力：

A、好 □B、一般 □C、差 □

13、你是怎樣評價我的學習能力與實踐能力的：

A、學習能力比實踐能力強 □B、實踐能力比學習能力強 □

天津商業(yè)大學李心雷

C、兩者都較強 □D、兩者都叫弱 □

14、你覺得我很在意同伴們的工作和學習成績嗎：

A、在意 □B、不在意 □C、不清楚 □

15、作為工商管理專業(yè)出身你覺得我適合以下哪些工作（可多選）：

A、公務員 □B、銷售人員 □C、財務人員 □D、人力資源 □E、外貿(mào)翻譯 □F、企業(yè)管理者 □

16、在剩下的大學時間里覺得我應該提高哪些能力：

A、交際表達能力 □B、學習知識能力 □

C、社會實踐能力 □D、計算機技能操作能力 □

17、請給出我職業(yè)規(guī)劃的一點建議：

_____________________________________________________________________

親、感謝你的配合，祝愉快?。?/p>

第二篇：職業(yè)規(guī)劃問卷調查

職業(yè)規(guī)劃問卷調查

注：此問卷采用匿名方式作答，請大家根據(jù)個人實際情況填寫。

1、您對您現(xiàn)有的職業(yè)滿意嗎？

A滿意（）B比較滿意（）C不太滿意（）D很不滿意（）

2、您是否了解您所從事的崗位需要具備哪些職業(yè)技能？

A了解（）B不太確定（）C不了解（）D沒有考慮（）

3、您覺得公司的人才選拔渠道是否透明？

A很透明（）B比較透明（）C不透明（）D不清楚（）

4、你認為公司的競升渠道是否暢通？

A很暢通（）B比較暢通（）C不暢通（）D不清楚（）

5、您對公司的各項培訓滿意嗎？

A滿意（）B比較滿意（）C不太滿意（）D很不滿意（）

6、您認為職業(yè)規(guī)劃重要嗎？

A重要（）B不太確定（）C不重要（）D沒有考慮（）

7、您現(xiàn)在從事的工作是否符合自己的職業(yè)傾向？

A符合（）B基本符合（）C不符合（）D沒有考慮（）

8、對您來說，目前實現(xiàn)自己的目標要依靠的是什么？

A領導的賞識（）B過硬的專業(yè)知識技能（）

C積極的工作心態(tài)（）D其他的工作機會（）

9、您是否制定未來兩年的職業(yè)規(guī)劃？

A是（）B不太確定（）C不是（）D沒有考慮（）

10、您對個人的職業(yè)規(guī)劃有哪些意見或建議：

謝謝您的參與！衷心地祝愿每位員工均能取得成功！

第三篇：職業(yè)規(guī)劃學生問卷調查

填表人姓名：李旺旺填表人手機號：***填表日期：14.04.09

為了給您提供更優(yōu)質的在校職業(yè)勝任力指導，望回復此問卷調查

1.現(xiàn)在，你對畢業(yè)后的職業(yè)目標清晰嗎？

目標職業(yè)名稱：軟件（若不明確可填“不清楚”），目標企業(yè)名稱：不清楚（若不明確可填“不清楚”）。

2.你認為想要找到自己真正適合的職業(yè)方向，你當前面臨的最大困難或疑惑是什么？

專業(yè)技術，實踐經(jīng)驗

3.對于你自己的目標職位和企業(yè)，你認為自己目前具備的勝任度是（B）

A.0~10B.10~60C.60~80D.80~100E.不知道

4.你認為現(xiàn)在自身條件距離自己目標職位要求，你最欠缺什么？最想得到的幫助是什么？

對目標職位沒有一個清楚的認識（該職位的工作內容，工作要求，以及自己哪些方面需

要提高，哪些方面保持，哪些劣勢····）

5.你清楚自己目標職位對應屆畢業(yè)生的錄用篩選要求嗎（B）

A.清楚：（是什么）B.不清楚

6.你打算根據(jù)什么原則選擇自己的畢業(yè)就業(yè)方向（D）

A.待遇高低B.自己興趣C.熱門程度D.其他：個人發(fā)展前景

7.現(xiàn)在學校提供的職業(yè)規(guī)劃課程對你的幫助程度是（C）

A.非常好B.比較有用C.一般D.沒什么用E.沒上過這種課程

F.其他:

8.現(xiàn)在學校提供的職業(yè)規(guī)劃課程，你認為有什么問題（可多選）(A B C)

A.過于理論B.不具有針對性C.形式大過于內容D.形式過于單一

E.其他：

填表人姓名：李旺旺填表人手機號：***填表日期：14.04.09

9.在畢業(yè)前，你覺得可以通過哪些途徑來明確你的職業(yè)定位、順利獲得你的目標職位？（A C）

A.有專業(yè)的職業(yè)導師幫我進行自我分析,明確我的個人特質，鎖定我的目標職位探索范圍

B.在我的目標職位探索過程中，進行真實職位體驗

C.在職位體驗過程中，有在職專業(yè)人士的針對性指導

D.知曉目標崗位的面試要求，具備面試通過的條件，掌握通過面試方法和技巧

10.你覺得在什么階段去有意識地探索自己的職業(yè)定位比較合適？（B）

A.大一B.大二C.大三D.大四E.其他：

11.如果有職業(yè)勝任力構建的專業(yè)指導，你希望的指導頻率和周期？

A.每周次，持續(xù)指導3個月以內B.每周次，持續(xù)指導半年以內

C.每周1 次，持續(xù)指導1年以內D.其他：周次，持續(xù)指導1年以上

第四篇：自我職業(yè)規(guī)劃

一、職業(yè)目標

總體目標：某公司主管河北的網(wǎng)絡銷售或實體銷售總經(jīng)理

教育程度和已進行情況：主修：計算機類軟件工程專業(yè)本科

自學：市場營銷

工作目標：五年內連續(xù)以20%的增長速度提升公司在河北區(qū)的營業(yè)額

成功經(jīng)歷：網(wǎng)店

關鍵字：銷售 網(wǎng)絡 軟件

二、營銷人員營銷素養(yǎng)和知識

1、營銷人員需要的能力

1）具有營銷靈敏性

靈敏性是指敏銳的觀察能力，在人際交流中，如果你能很成功地預測出你的目標客戶的所思所想，并能得出一個行之有效的誘導方法以使目標客戶達到自己想達到的期望，并能很好地維持客戶關系，溝通的靈敏性就是一種市場營銷藝術的基礎。具有靈敏的觀察能力，正確預測出客戶的行為反應，就可以順其所好，生意不用說就已經(jīng)成功了一半，一個具有靈敏的悟性的營銷人員，他的銷售行動并不是呆板地執(zhí)行公司的營銷計劃，而是創(chuàng)造性調整計劃以滿足客戶的需要，從而達成營銷的目的。

2）自我驅動力

驅動性是建立在自信的基礎上的一種自我達成的成功精神。具有自我驅動力的營銷人員，就象一個競技場上的競技者，他的主要目的就是為了發(fā)揮自身的潛能，對于市場上的任何困難，都會想盡辦法克服，積極主動地開拓市場，金錢是外在驅動力的一部分，而成功的欲望則是自我驅動力的核心。

2、優(yōu)秀銷售人員的基本素質

銷售是一項艱苦的工作，因此，不是任何人都適合做銷售工作。做銷售不易，做一個優(yōu)秀的銷售人員更不容易。一個銷售人員的優(yōu)秀與否與個人性格緊密相關，而個人性格在很大程度上受到其先天的秉性、生活環(huán)境、后天的教育等諸多因素的影響。

優(yōu)秀的銷售人員必須具備一定的基本素質，即自我認知、營銷理念、法律意識、專業(yè)知識、社會技能等。這些基本素質構成了優(yōu)秀銷售人員豐富的知識結構，從而指導著他們不斷地克服銷售障礙，不斷地取得進步，進而逐漸地從普通走向優(yōu)秀，直至向卓越發(fā)展。

3、優(yōu)秀銷售人員的知識結構

優(yōu)秀的銷售人員首先對自己有一個清晰的認知，對自己的追求、期望與定位非常明確，也就是說，優(yōu)秀的銷售人員對自己的職業(yè)生涯具有良好的規(guī)劃。然后他會根據(jù)這個規(guī)劃，去調整、充實其知識結構，比如準備必須的營銷知識、法律知識、銷售的專業(yè)知識以及活躍于社會生活中的人際關系、社會角色等社會技能。具體地說，優(yōu)秀的銷售人員必須具備一定的工作勝任能力，才能完成其個人銷售任務，刷新公司的銷售指標，進而實現(xiàn)公司的營銷戰(zhàn)略。一般地說，銷售人員的工作勝任能力由三個方面組成：

首先是知識。銷售人員需要的知識，既包括寬泛的營銷理念、法律知識以及社會交往中的人際關系、社會角色等；也包括銷售業(yè)務所涉及的專業(yè)知識、專業(yè)理論等。

其次是專業(yè)技能。銷售人員需要的專業(yè)技能，既包括對銷售業(yè)務中涉及的對機械、設備等的演示、操作技能，也包括處理銷售業(yè)務中涉及的錯綜復雜的人際關系等社會技能。

第三個方面是社會角色。銷售人員的社會角色是一個復雜多變的綜合體：在公司，他需要扮演一個銷售業(yè)務人員，配合生產(chǎn)部門、研發(fā)部門、售后服務部門等各部門人員的工作，他需要處理好上下級關系、同事關系、領導與被領導關系等；在客戶那里，他需要扮演一個指導客戶購買的助手，以幫助客戶作出購買決策，他需要處理好公司與個人、公司與客戶、個人與客戶等方面的關系；在家庭，他需要扮演一個家庭成員的角色，兒子、女兒；丈夫、妻子；父親、母親等，他需要處理好親情、友情與愛情等方方面面的關系。

自我形象是由人們對其自身所持有的認識或態(tài)度組成，是個人對自己的性格和能力的自我知覺。個性特征則是人們身上經(jīng)常地、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的心理特征的總和，包括人的氣質、性格等。行為動機是導致人們去做他們想做的事情的一個過程，行為動機是在銷售人員希望其需要得到滿足時被激發(fā)產(chǎn)生的?？偠灾?，優(yōu)秀的銷售人員需要不斷地發(fā)現(xiàn)自我的內在需求，需要不斷地自我激勵與自我超越。

4、優(yōu)秀銷售人員的特征

成功的銷售，關鍵在于對人的理解。美國著名銷售專家曾說，“銷售的98%是對人的理解，2%是對產(chǎn)品知識的掌握?！背藢θ说睦斫庵猓瑑?yōu)秀的銷售人員還需要掌握一些銷售技巧。概括地說，優(yōu)秀的銷售人員表現(xiàn)出如下一些特征：

首先，具備正確的、先進的現(xiàn)代營銷理念。

其次，具備正確的道德規(guī)范與相應的法律知識。

再次，注意在銷售中情感的導入。

第四，掌握銷售業(yè)務所必須的知識。

第五，善于把握銷售中的一切機會。

第六，具備“試一試”的勇氣。

最后，優(yōu)秀的銷售人員，還必須具備旺盛的學習的熱情。

三、我的現(xiàn)狀與職業(yè)目標的差距

我現(xiàn)在還是一名在校大學生，社會經(jīng)驗不足；專業(yè)跨度大，對經(jīng)營方面的基本概念、理念和策略等概念不明確；網(wǎng)絡銷售市場混亂，缺乏執(zhí)行力；在學校時間相對較長，對市場經(jīng)營現(xiàn)狀和社會需求了解不深；起點低，營銷市場擁擠，欠缺投入力度；相比對口專業(yè)人員營銷經(jīng)驗匱乏。

四、實現(xiàn)職業(yè)化的行動計劃

在完成學校要求的基本課程的情況下，自學完市場營銷方面的全部課程，親身參與營銷方面的工作積累市場銷售與網(wǎng)絡銷售經(jīng)驗，適當?shù)倪M行實踐工作，加強與廣大消費者的交流。完成英語四六級的考證，深化提高自身的能力。多做市場調研，多與營銷公司聯(lián)系，為畢業(yè)后實習和找工作打下基礎。

2013年，畢業(yè)后進入一家銷售公司實踐學習，補充在校期間對社會認知的不足，積累銷售經(jīng)驗，了解社會需求，成為公司實習人員里最出色的一名員工，趕超職業(yè)員工。工作之余了解網(wǎng)絡銷售方面的情況。

2014年，成功進入一家擁有良好口碑的銷售公司工作，結合前期工作經(jīng)驗，制定一套有自我特色的營銷方案，年終之前成為公司新人里的領頭羊。

2015年，根據(jù)當時現(xiàn)狀制定銷售方向和目標，努力實現(xiàn)并超額完成，成為公司的銷售骨干。工作之余了解網(wǎng)絡銷售方面的情況。

2016年，抓住機會進入公司管理層，做市場調查，帶動下屬提升公司品牌知名度，增加公司營業(yè)額，向網(wǎng)絡銷售進軍。

第五篇：大學生職業(yè)規(guī)劃問卷調查策劃書

大學生職業(yè)規(guī)劃問卷調查策劃書

一． 活動概況

1.活動背景

對于剛進入大學的新生，他們往往被高中時代的觀念所束縛，從而及時不能正確的擺正自己的心態(tài)，很多新生進到大學一段時間后會感到迷茫，這時候沒有一個很好的引導，他們很容易對自己感到失望，從而對整個大學的生活和學習失去信心。

所以，我們在他們入校不久后，就進行一次全面的問卷調查，及時為他們解疑答惑，正確引導他們走出迷茫，規(guī)劃未來。

2.活動主題

問卷調查內容包括新生對大學的認識，對自己的認識，進入大學后的目標，自己理想的大學生活和學習狀態(tài)等等的調查，這樣我們就能更深入的了解當代大學生的真正的需求和渴望，也為下一步的計劃做一個鋪墊。

3.4.5.6.7.活動名稱大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃問卷調查 活動時間 活動對象大一新生 活動預算費用：250（份）* 活動意義

正確引導他們走出迷茫，規(guī)劃未來，有一個充實的大學生活，成為合格的大學生。

二． 活動宣傳

通知各班班長團支書配合工作，把問卷調查表發(fā)到每個新生的手里

三． 活動流程

1.2.3.本部門成員負責寫好問卷調查表并發(fā)給各班班長團支書 各班班長團支書負責向每個新生發(fā)問卷調查表，并在指定時間負責如數(shù)收回問卷調查表 本部門分析問卷調查表的反饋情況，整理出相關信息，為下一次活動做好準備

四． 部門相關負責人

部長：吳鄒莉賴祥燃

副部：徐美超 劉梅 吳迪 曹文棟