第一篇：作文提綱格式+例子

如何制定作文提綱呢？作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：

（1）題目。要把題目（或補充完整的題目）寫在第一行正中間。

（2）主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達的中心思想。

（3）結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計時需要注意做到以下五點：

①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。

②確定好重點寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準(zhǔn)備重點寫的步驟、次序。

③依據(jù)文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單注明。

④設(shè)計好點題的時機及具體的方式、方法。

⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡單標(biāo)注一下。

同學(xué)們看一看，下面就是一則比較優(yōu)秀、實用的作文提綱：

題目：美好一瞬間

主要內(nèi)容：體育課時，同學(xué)小時在跑步過程中暈倒了，同學(xué)紛紛上前探看。

中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。

結(jié)構(gòu)安排：

一、同學(xué)小時在體育課上，跑步時暈倒。（略）

二、同學(xué)熱心上前探看。（重點段）

1．同學(xué)把我扶到小時扶到樹蔭下。（次詳）

2．幾位同學(xué)幫她倒水。（詳）

3．同學(xué)們小老師報告情況，情緒焦急。（次詳）

三、對同學(xué)們的行為我十分感動，至今記憶猶新。（略，點題）

制定作文提綱時，要注意哪些問題呢？

第一，形式可以靈活?？偟膩碚f，作文提綱沒有固定的格式和統(tǒng)一的要求，項目和詳略的程度可依材料的特點、表達的需要和自己的水平而定。一般地講：初學(xué)作文時，作文提綱宜細(xì)不宜粗；隨著構(gòu)思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫得簡單些。

第二，要認(rèn)真推敲、修改。列出提綱后，要對整個構(gòu)思做全面的推敲：選材是否切題？立意是否明確、深刻？對選擇的材料還需要進一步做哪些取舍？材料的組織安排是否嚴(yán)密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己滿意了，才可以動筆行文。

第三，一定要先列提綱后作文。制定作文提綱完全是寫給自己看的，是為自己寫好這篇文章服務(wù)的。它具有很強的實用性。有的同學(xué)對列提綱的目的認(rèn)識不清，認(rèn)為提綱可有可無，甚至覺得老師要求列提綱是“多事”，于是，為了應(yīng)付老師，竟然先寫作文后“補寫”作文提綱。這實在是本末倒置、自欺欺人之舉。

第四，務(wù)必要養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。常見一些同學(xué)作文之前不列提綱，見到題目思考片刻便提筆行文，寫寫想想，想想寫寫，腳踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已寫了一半又撕掉重寫。結(jié)果，既浪費了寶貴的時間，又嚴(yán)重影響了作文的質(zhì)量。這其中的主要緣故就是沒有養(yǎng)成認(rèn)真構(gòu)思、布局的習(xí)慣，尤其沒有養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。

作文時，有了提綱的約束，按“計劃”行事，寫起文章就容易做到一氣呵成，寫出的文章就容易達到“有中心、有條理、有重點”等要求；反之就會層次不清，詳略不當(dāng)，丟三落四。因此，列提綱是提高作文效率和質(zhì)量的一種重要方法。

這就提示同學(xué)們：要作文，先列提綱；不列提綱不作文。平時要這樣，考試或參加作文競賽更要這樣。要重視從五年級第二學(xué)期開始，練習(xí)不打草稿、依照作文提綱直接成文。

第二篇：提綱例子

淺談刑滿釋放人員再犯罪的監(jiān)獄方面原因

寫作提綱。

刑釋再犯罪問題，越來越成為我們監(jiān)獄系統(tǒng)，司法行政系統(tǒng)，乃至整個社會關(guān)注的問題。它的原因有多方面，如：社會貧富差距過大；對刑釋人員存在偏見導(dǎo)致其工作困難；刑釋人員自身行為習(xí)慣方面問題；等等問題綜合的造成了刑釋人員再犯罪的誘因。但是作為服刑人員接受懲罰和改造的場所——監(jiān)獄，對刑釋人員再犯罪有著不可推卸的責(zé)任。本文就監(jiān)獄當(dāng)前改造措施和體制對刑釋人員再犯罪的影響提出個人的一些看法。從監(jiān)獄當(dāng)前所追求的社會價值，監(jiān)獄民警隊伍素質(zhì)，監(jiān)獄改造職能應(yīng)用等方面，淺談當(dāng)前監(jiān)獄的改造體制對刑釋人員再犯罪的影響.一，刑釋人員再犯罪的概念和概況

（一），刑釋人員再犯罪的概念。

（二），目前刑釋人員再犯罪的概況

二,刑釋人員再犯罪的主要因素

(一)，自身因素

（二），社會因素

（三），監(jiān)獄管理方面的因素

一，監(jiān)獄當(dāng)前行刑體制對罪犯改造的影響

（一），監(jiān)獄重勞動改造，輕思想教育的行刑理念占主導(dǎo)。

1，監(jiān)獄經(jīng)費缺乏

2，監(jiān)獄教育改造缺失

（二），改造方法不能適應(yīng)當(dāng)前社會需要。

（三）民警隊伍方面的問題

1，警力短缺

2，警察觀念未能適應(yīng)當(dāng)前新的改造形式。

3，對監(jiān)獄民警改造方面工作沒有量化標(biāo)準(zhǔn)不容易測評。

4，監(jiān)獄民警職業(yè)化程度不高。

5，監(jiān)獄民警執(zhí)行力欠缺。

（四）監(jiān)獄改造氛圍對罪犯改造的影響。

（五）針對當(dāng)前狀況的相應(yīng)對策

1，試行監(jiān)獄企業(yè)分立。

2，注重心理矯治

3，增加高素質(zhì)警力。

（1），在招錄時把關(guān)

（2），對在職老民警進行專業(yè)化職業(yè)化培訓(xùn)教育

4，加強警察職業(yè)化專業(yè)化體制改革

5，對監(jiān)獄人民警察改造工作進行量化和考核。

6，加強罪犯的職業(yè)教育，和社會化教育。

7，增加民警執(zhí)行力，細(xì)化民警業(yè)績考核辦法

（摘要：刑滿釋放人員（以下簡稱刑釋人員）重新犯罪是一個復(fù)雜的社會問題。隨著我國改革開放的不斷深入，經(jīng)濟體制由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，一些社會矛盾和問題逐漸凸顯，犯罪率出現(xiàn)了上升趨勢。許多重特大惡性案件都是由刑釋人員所為。重新犯罪率逐年上升嚴(yán)重擾亂了社會治安秩序，侵害了國家和人民生命財產(chǎn)的安全，破壞了社會經(jīng)濟發(fā)展，已成為影響國家長治久安的一個重要因素。刑釋再犯罪問題，越來越成為我們監(jiān)獄系統(tǒng)，司法行政系統(tǒng)，乃至整個社會關(guān)注的問題。它的原因有多方面，如：社會貧富差距過大；對刑釋人員存在偏見導(dǎo)致其工作困難；刑釋人員自身行為習(xí)慣方面問題；等等問題綜合的造成了刑釋人員再犯罪的誘因。但是作為服刑人員接受懲罰和改造的場所——監(jiān)獄，對刑釋人員再犯罪有著不可推卸的責(zé)任。本文就監(jiān)獄當(dāng)前改造措施和體制對刑釋人員再犯罪的影響提出個人的一些看法。從監(jiān)獄當(dāng)前所追求的社會價值，監(jiān)獄民警隊伍素質(zhì)，監(jiān)獄改造職能應(yīng)用等方面，淺談當(dāng)前監(jiān)獄的改造體制對刑釋人員再犯罪的影響.關(guān)鍵詞：刑釋人員，再犯罪，監(jiān)獄原因。

一，刑釋人員再犯罪的概念和概況。

所謂刑釋人員重新犯罪，在刑法學(xué)意義上來講是指行為人在觸犯刑法并受到刑法處罰后一定期限內(nèi)又犯罪。

第三篇：七年級記敘文作文提綱例子

列提綱示例：

題目：讀《水滸》的快樂

中心：通過對讀名著的快樂的敘述,表明自己熱愛生活.結(jié)構(gòu)：

一、學(xué)前愛讀《水滸》連環(huán)畫,羨慕好漢的武藝高強.（略寫）

二、小學(xué)愛讀《水滸》大部小說,流連于英雄的替天行道.（次詳）

三、中學(xué)愛讀《水滸》,精讀細(xì)讀樂此不疲,還作讀書筆記,讀出了人與社會的關(guān)系及前途命運的糾結(jié).（詳）

四、我愛讀《水滸》,更熱愛生活.“燈亮了”作文列提綱示例一： 作文標(biāo)題：燈亮了

文體選擇：寫人敘事的記敘文

中心思想：以“燈亮了”為線索,歌頌父母對我的關(guān)心.結(jié)構(gòu)內(nèi)容：

一、燈亮了,朦朧中我在床上見到母親的身影.（略寫）

二、燈亮了,母親替我蓋好被子.（次詳寫）

三、燈光之下,我偷眼見到母親的臉——滄桑、疲倦而充滿關(guān)愛.（詳寫）

四、回憶往事,母親如何為我操勞.（次詳寫）

五、燈熄了,母親離去,我起床把燈亮了,寫下這感人的一幕.

第四篇：新聞采訪提綱 例子

新聞采訪提綱

1、采訪主題：維護公民的隱私權(quán)

2、采訪目的

通過采訪,認(rèn)清自己身邊存在的隱私威脅和隱患,了解侵犯別人隱私帶來的傷害,使大家對維護隱私的問題有較清晰的認(rèn)識和提高。讓大家樹立隱私意識，并且增強尊重他人隱私的責(zé)任感。

3、事件相關(guān)背景

據(jù)了解，目前我國法律對個人信息的保護力度比較薄弱，基本上屬于一種“間接保護”。由于缺乏法律保護，我國公民個人信息被泄露和濫用已經(jīng)到了相當(dāng)嚴(yán)重程度。個人信息被泄露，不僅干擾了許多人的生活秩序，甚至個人財產(chǎn)和生命安全也受到威脅，但是由于苦于憑個人力量難以抓住證據(jù)等原因，很多隱私遭到侵害的當(dāng)事人不知道到哪里去討說法。很多公民感覺自己受到了一些特別“關(guān)注”。自己的生活中時常有形形色色的人唐突闖入，他們對自己個人資料了如指掌，甚至比他們自己還了解自己，這樣他們感覺自己如同生活在透明玻璃鋼里的金魚，一舉一動都被人窺視著，絲毫沒有隱私可言，面對這樣的現(xiàn)狀，加強立法，健全個人信息保護法制體系已經(jīng)迫在眉睫。4、采訪對象（1）（愿意接受采訪的）當(dāng)事人（2）參與者

（3）兜售含有私人信息資料的相關(guān)人員（4）私人信息來源的單位和個人（5）相關(guān)法律專家、采訪形式：個別訪問（五個以上采訪對象，一對一采訪）

6、問題設(shè)計（1）（愿意接受采訪的）當(dāng)事人

a、您是如何了解到自己的隱私被泄露的呢，當(dāng)您知道后，反應(yīng)是什么呢？ b、您認(rèn)為是什么人泄露了您的隱私呢，又是出于何種目的？ c、隱私泄露給您和您的家人帶來哪些困擾和傷害呢？（2）參與者

a、你是如何看待隱私被泄露的問題呢？

b、如果你的隱私被泄露了，你會采取什么措施，是選擇沉默，還是拿起法律武器保護自己？ c、你有沒有有意或無意泄露別人的隱私呢？（3）兜售含有私人信息資料的相關(guān)人員 a、你的這些個人信息資料的來源是哪里？

b、這些信息對購買者有什么用途，它的價格又是多少呢？你能從中獲得多大利潤？ c、有沒有人購買這些資料，買得人多嗎？

d、你有沒有意識到這種買賣會給別人帶來多大困擾和傷害呢？ e、你知不知道這是侵犯別人的隱私，是法律所不允許的？（4）把私人信息泄露出去的單位和個人

a、您為什么要把那些個人信息當(dāng)商品出售呢？這對您有什么好處？ b、您個人認(rèn)為隱私和權(quán)益哪個更重要呢？

c、您了解國家相關(guān)法律規(guī)定里有沒有允許私人信息買賣這種行為的存在呢？（5）相關(guān)法律專家

a、您認(rèn)為為什么會出現(xiàn)這些隱私泄露行為呢？導(dǎo)致的后果是什么？ b、隱私泄露和公民的知情權(quán)有什么界限和標(biāo)準(zhǔn)呢？ c、目前法律條文是如何規(guī)范公民隱私不受侵犯的？

d、遇到隱私侵權(quán)事件，公民應(yīng)如何維護自己的合法權(quán)益呢？ e、如何尊重和保護隱私，對此，您有什么好的建議嗎？

新聞采訪人物提綱

范美忠，一個中學(xué)教師，卻因為在博客中批露自己地震時最先跑出教室，而成為網(wǎng)上的焦點人物，人稱“范跑跑”，1997年畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系，現(xiàn)任都江堰光亞學(xué)校教師，在同事眼中他是個奇怪的教學(xué)瘋子，特別想突出自己的教學(xué)方式，在學(xué)生眼中，他比其他老師看的遠(yuǎn)，在校長眼里他工作努力勤奮，從不遲到早退，正是這樣的教師怎么能棄學(xué)生而不顧？而他博客中的言談引眾人紛紛議論。

陳浩，成都市溫江區(qū)玉石實驗小學(xué)學(xué)生，5月12日下午地震來臨他本可以達到安全地帶，卻發(fā)現(xiàn)一名同班女生還在旗臺的高墻前。他想也沒多想，轉(zhuǎn)身向回跑，一把將女孩向外推去。就在這一瞬間，磚墻倒了下來，陳浩被埋在瓦礫中。他的事跡讓所有人感動！

中國有句古話：患難見真情，在千鈞一發(fā)的生死線上，兩個面對地震有各自不同的反應(yīng)的人，我們拷問生命的本能，職業(yè)道德和社會倫理在哪里？ 采訪大綱： 范跑跑：

1、第一次見到你，不知道該用什么樣的語言怎么稱呼你，非常直接的問題會對采訪不利，讓被采訪者抵觸，尋找采訪的突破口，循序漸進的讓被采訪者說出對職業(yè)道德的看法，從而引出下面的問題。

2、當(dāng)現(xiàn)在有人問你的話你要怎么回答？還稱自己是老師嗎？ 在這會輿論的壓力下，他是否改變自己的觀點，再次確認(rèn)。

3、教師這個職業(yè)在你看來你覺得是什么工作？你對教師的稱謂怎么認(rèn)識？

4、你覺得你是個稱職的老師嗎？

5、在地震發(fā)生到現(xiàn)在，其實你還有另外一個角色，你也是個災(zāi)區(qū)的民眾對嗎，如果當(dāng)初因為你沒有喊學(xué)生一起跑，而有學(xué)生在地震中死了，你還會像現(xiàn)在這樣坦然地講這些嗎？

找一些關(guān)于網(wǎng)上范跑跑的經(jīng)典語錄的文章，拿出來看

6、你說你是一個追求自由和公正的人，在生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。救女兒而不救自己的母親跟你前面說你是自由公正的人相悖?。???

陳浩

1、第一次見你還是忍不住叫你小英雄，2、慣別人這樣稱呼你嗎？

3、你今年多大了？

4、你被評選為抗震救災(zāi)少年，你怎么看待這個稱號？

一位新聞學(xué)院學(xué)生的采訪提綱

采訪 提綱 采訪題目：“精神家園的守望者”——訪記者采訪者： 采訪對象：《湖南廣播電視報》記者 采訪主題：一個記者，一段經(jīng)歷。

在這個繁雜的社會，他只是一個記者，平凡地與筆為伴：評報氣勢磅礴，做事亦腳踏實地；也許他并不是成功的，并不是亮眼的，卻在方塊間演繹著獨屬于他自己的精彩，守望著獨屬于他的精神家園。采訪形式：QQ聊天 采訪問題：



1、湖南師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院畢業(yè)才兩年多吧，當(dāng)初是怎么想起要報這個專業(yè)的呢？

做記者一直是我的理想,選擇新聞專業(yè)也是順理成章,做記者當(dāng)然是我選擇職業(yè)的最重要的方向之一.

2、時喜歡看什么樣的新聞刊物呢？文章中提到了《南方周末》？ 為什么呢？覺得和你追求的真實，銳利有相似之處？ <新聞記者>、《新聞寫作》、《新聞傳播》等?！赌戏街苣返霓k刊風(fēng)格我很喜歡，因為他關(guān)注最底層人的聲音。我同情弱勢群體，作為記者要為他們鼓與呼。



3、較關(guān)注什么新聞類型？民生類嗎？時政類。民生也關(guān)注，可以看到社會的另一面。

4、迷戀文字？自己的文字？我不會迷戀自己的文字，我不喜歡自己的文字。

5、了愛好文字外，你的書法也是值得稱道的。書法曾獲得了全國書法大賽銀獎。書法那是我小時候開始練習(xí)的，現(xiàn)在我把它當(dāng)做一種修身養(yǎng)性而已。



6、為《湖南湖南廣播電視報》的金牌房地產(chǎn)記者，我可以知道這個“金牌”是什么意思嗎？ 就象亞運會的金牌一樣，要做最頂級的新聞記者。７、《湖南科教新報》采用的是采編合一制，而你的身份也由記者轉(zhuǎn)換到記者編輯，適應(yīng)這種變化嗎？

這是很自然的一種規(guī)律，很快就會適應(yīng)。

８、加入中國報業(yè)網(wǎng)是什么時候？2004年10月

９、怎么想加入的呢？ 了解更多的行業(yè)咨詢，學(xué)習(xí)新聞采編業(yè)務(wù)，和業(yè)界人士交流。

10、作為中國報業(yè)網(wǎng)“傳媒合作與職場“的版主，已經(jīng)有將近3個月了，還適應(yīng)和干的順手嗎？ 如果你是負(fù)責(zé)的斑竹，就要懂得付出。



11、學(xué)生，實習(xí)生，記者，編輯，一個網(wǎng)站的版主??這些變化只在兩年里。你覺得自己是怎么樣做到這些轉(zhuǎn)變的？

我本來就是一個行業(yè)內(nèi)的人，做報紙和網(wǎng)站可以說大同小異。



12、你說你“希冀能夠站在一個更高的角度看問題，因為看問題的起點太低，就很難看到問題的癥結(jié)所在，也抓不到問題的本質(zhì)，我期望在報業(yè)這一塊能有自己的發(fā)言權(quán)，也能對別人有所啟示！“?？梢灾滥闼^的”高度“到底是什么嗎？

所謂高度就是你的視角要比別人站得高，對問題要有敏銳性和觀察力。



13、你的文章，特別是涉及到當(dāng)下傳媒領(lǐng)域時，你總“覺得與實際相差甚遠(yuǎn),尤其在記者的職業(yè)道德這一課中,我對記者職業(yè)道德產(chǎn)生深深的懷疑”。作為一個新聞學(xué)專業(yè)，還沒有走出校園的我，也很想知道真正的傳媒領(lǐng)域到底是什么。你懷疑什么？你覺得真正的記者應(yīng)該是什么樣的？

如果你是一個有新聞理想的人，很想通過自己的筆為社會做點什么，但是當(dāng)你進入這個行業(yè)以后，記者也有很多的約束，你沒有發(fā)稿權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)槍斃你的稿子，你的理想就會越來越遠(yuǎn)，最后你就會麻木。



14、中國是一個充滿濃濃人情味的國家，在一些單位，裙帶關(guān)系很嚴(yán)重。你遇到過這種情況嗎？ 有這種情況，而且很普遍，這就是社會的殘酷。



15、在你的文章中，你分析《東方新報》?？驎r說“能者上，庸者下，一些靠拉關(guān)系得來的工作是無法適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的，當(dāng)下的報紙都開始邁向市場化運作，如果沒有按照市場的規(guī)律去運作，就會被市場拋棄”。這可以視為你對“這種裙帶關(guān)系”的態(tài)度嗎？

?wèi)?yīng)該是這樣的，如果不適應(yīng)市場的發(fā)展需要，一味地高裙帶關(guān)系，那是沒有前途的，報業(yè)也會走進死胡同。



16、QQ簽名一直是“修身，齊家，治國，平天下”，網(wǎng)名“天馬行空”也極有氣勢。為什么起這樣一個簽名呢？

簽名是因為一個人要有理想，首先要學(xué)會修煉自己，那是一個循序漸進的過程。網(wǎng)名在我看來也沒什么特別的意義，我希望我的思想天馬行空。



17、是個“胸中有丘壑”的人？ “渴望在報業(yè)界有一塊自己的發(fā)言權(quán)？” 我想演繹報界風(fēng)云，做一個有擔(dān)當(dāng)精神的報人。18、你的朋友說你“既不宜從商也不宜從政”。可以知道他們?yōu)槭裁催@樣說嗎？

這是由我自己的性格所決定的，我不圓滑，性格率直，容易得罪人。人很單純，容易相信別人。

19、你有時好象覺得“生活平淡如水，沒有潮起潮落”？

我想生活過得有激情，我不喜歡平淡的生活，我想在充實自己，忘卻生活的痛楚。20、下面這個問題，是你的一位高校兼職教授問你的，我拿過來重新問你一下。“你對自己是如何定位的? 我還是給自己定位在一個新聞人的角色。

你有什么人生規(guī)劃?我只想在這個行業(yè)一步步的向前走。你自己的人生目標(biāo)是什么?”自己辦一份報紙。

21、最后一個問題，“也許時間能磨平我桀驁不馴的棱角，為了生存，也許我會收斂我內(nèi)心的傲慢與狂妄”。真的感覺自己傲慢和狂妄嗎？

我內(nèi)心很看不起一些人，但是我不會輕易的告訴別人，我為人很低調(diào)，不想出風(fēng)頭。

關(guān)于九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染與治理

——采訪提綱

新聞線索：

一篇關(guān)于九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染治理的采訪報道，來于一次偶然的機會。今天借著此次的社會實踐，有幸到老家漳平電視臺實踐學(xué)習(xí)，和記者一同報道此篇新聞報道。

環(huán)境保護越來越成為人們關(guān)注的熱點問題，環(huán)境的污染與社會、經(jīng)濟的進步發(fā)展有著直接的影響。市領(lǐng)導(dǎo)早早關(guān)注了我市九龍江流域水資源的水質(zhì)污染情況，深刻了解到如今許多生豬養(yǎng)殖已經(jīng)嚴(yán)重污染了九龍江的水質(zhì)，并在進一步的惡化，這引起了市里相關(guān)部門的重視。市里就此制定出了一系列關(guān)于如何整治九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染的辦法條例，并進行實地考察，了解情況。借此，我也有機會對這一新聞線索進行采訪報道。采訪主題：

關(guān)于九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染與治理 采訪目的、重點：

通過采訪，深刻了解九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染與治理情況，認(rèn)清事實以及針對這所采取的整治措施，另外了解通過市領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)與支持，一些養(yǎng)殖大戶的生態(tài)養(yǎng)殖模式取得的成效，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城區(qū)中禁養(yǎng)戶和散養(yǎng)戶的情況，所存在的問題等。采訪方向：

采訪主要是圍繞市相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染與治理問題的引導(dǎo)以及九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染治理的成效和存在的問題進行的。首先從九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)對我市環(huán)境、九龍江、城區(qū)生活的污染進行了解，再了解我市對九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染治理所取得的成績以及我市生豬養(yǎng)殖存在的問題，最后對我市今后的生豬養(yǎng)殖業(yè)污染有何整治措施。采訪方式： 面對面交談 采訪對象：

環(huán)保局局長、農(nóng)業(yè)局局長、市人大主任、市城建主任、養(yǎng)殖大戶、禁養(yǎng)散養(yǎng)戶。采訪問題：

1、目前我市生豬養(yǎng)殖的情況，養(yǎng)殖的分布如何？哪里的養(yǎng)殖較多？

2、今天要到哪視察？此次視察的目的？通過視察要取得什么效果？

3、目前我市九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染與治理的進度、情況？

4、我市什么時候開始關(guān)注九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染？針對此成立的治理工作小組的工作任務(wù)是什么？開展生豬養(yǎng)殖污染治理工作與我市的經(jīng)濟工作路線有何相關(guān)性？

5、我市存在的禁養(yǎng)區(qū)和適養(yǎng)區(qū)分布情況？是如何劃分禁養(yǎng)區(qū)、適養(yǎng)區(qū)的？禁養(yǎng)區(qū)和散養(yǎng)戶的養(yǎng)殖有何影響？

6、針對我市存在的較多的禁養(yǎng)戶和散養(yǎng)戶，政府有哪些政策？如面對一些禁養(yǎng)戶和散養(yǎng)戶的消極態(tài)度，要如何作好群眾工作？

7、目前我市生豬養(yǎng)殖的總體情況？今后針對生豬養(yǎng)殖污染出臺了什么政策？目標(biāo)？

8、什么時候開始進行生豬養(yǎng)殖的？規(guī)模？政府對你的養(yǎng)殖做了哪些支持引導(dǎo)工作？你主要采取什么養(yǎng)殖模式，效益如何？如何評價政府的工作？（養(yǎng)殖大戶）

9、什么時候養(yǎng)殖的？規(guī)模？支不支持政府的工作？（禁養(yǎng)戶不配合）

采訪手記

今天一大早就來到了市人大城建主任的辦公室，等待視察領(lǐng)導(dǎo)的出現(xiàn)。今天的任務(wù)就是到安排好的幾個地點（桂林、蘆芝、和平等鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）），對我市生豬養(yǎng)殖業(yè)污染整治工作進行視察。一到那里，似乎來了早了點，但早到總比遲到好，可讓我有些不自在。這是我第一次與市領(lǐng)導(dǎo)的近距離接觸，坐在那里有些不知所措，心理的第一感覺就是，人家是領(lǐng)導(dǎo)，與領(lǐng)導(dǎo)交談總覺得遙不可及，更別說采訪，還好有老記者的陪伴。老記者畢竟是老記者，面對領(lǐng)導(dǎo)還能一如往常，有說有笑，看來領(lǐng)導(dǎo)也并非想象的那樣嚴(yán)肅，我因為慢慢加入到了他們的交談中，了解一些關(guān)于此次視察的情況，另外就上閑聊了，在閑聊中讓我領(lǐng)略到了市人大主任的風(fēng)采，講話幽默、有條理，知識面廣，涉獵領(lǐng)域?qū)挘瑥?fù)雜問題簡單清晰化，真不愧是人大主任啊！

出發(fā)了，今天的去向是一些養(yǎng)殖大戶以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的禁養(yǎng)散養(yǎng)戶。我們先坐車一路顛簸，到了一家養(yǎng)殖大戶，深山??！可苦了咱們領(lǐng)導(dǎo)了，差點沒顛出腦震蕩，這就是所謂的“山上養(yǎng)殖”，生態(tài)養(yǎng)殖吧。養(yǎng)殖戶采用了“豬—沼—果（樹）”的模式，種養(yǎng)結(jié)合，綜合利用資源，既避免了污染，有取得了良好的經(jīng)濟效益。在視察中，與領(lǐng)導(dǎo)和養(yǎng)殖大戶的交談，我也了解到了許多市領(lǐng)導(dǎo)對生豬養(yǎng)殖污染的工作情況，早在2004年我市就已經(jīng)對生豬養(yǎng)殖給以了高度重視，并成立了專門的治理小組，另外還了解到了養(yǎng)殖大戶如何做好生態(tài)養(yǎng)殖以及他們所取得的成效。成績是可喜的，但問題還是存在的。視察完養(yǎng)殖大戶的養(yǎng)殖以及污染治理情況，工作小組又到了位于我市廣電大廈旁的一家私人養(yǎng)殖戶，這是一家禁養(yǎng)戶，嚴(yán)重污染了城區(qū)的生活環(huán)境。小組成員看到了那里臟亂的豬舍和到處的養(yǎng)殖污染，大為振嘆，一個小小的豬圈竟然擠了七八頭，密度大，真虧它們還能長這么大。小組成員在一旁視察交談，而主人也在一旁喂養(yǎng)著豬仔們，對領(lǐng)導(dǎo)視而不見。領(lǐng)導(dǎo)們委婉地表示了自己的意見，勸導(dǎo)他們盡早停止養(yǎng)殖，可主人無視，還破口大罵，罵的我們不得不離開，那段話到現(xiàn)在還依然清晰。哎，看來領(lǐng)導(dǎo)的工作也難做?。?/p>

視察完后，視察小組就此次視察情況展開了座談，對視察的情況進行思考，總結(jié)成果，分析不足，認(rèn)清形勢，制定切實可行、符合實際的政策來規(guī)劃我市的生豬養(yǎng)殖。生豬養(yǎng)殖污染治理任重道遠(yuǎn)??！!新聞稿

市人大代表開展九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染整治工作視察

7月17日，市人大常委會副主任陳樂昌帶領(lǐng)部分市人大代表，深入桂林、蘆芝、和平等鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）視察，了解九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染整治工作開展情況。

近年來，我市養(yǎng)殖業(yè)不斷發(fā)展，特別是生豬養(yǎng)殖，已達到了一定規(guī)模。2004年以來，我市成立了九龍江流域生豬養(yǎng)殖污染治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展了生豬污染綜合整治專項工作，倡導(dǎo)生態(tài)養(yǎng)殖，扶持引導(dǎo)養(yǎng)殖戶采用“豬—沼—果（竹、樹、茶）”的生態(tài)養(yǎng)殖模式，實施種養(yǎng)結(jié)合，實現(xiàn)資源綜合利用，做到了經(jīng)濟、環(huán)境兩不誤，取得一定的成效。但部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）禁養(yǎng)區(qū)和散養(yǎng)戶較多，仍然存在污染問題，如何正確引導(dǎo)養(yǎng)殖戶生態(tài)養(yǎng)殖、規(guī)范養(yǎng)殖業(yè)健康發(fā)展至關(guān)重要。市人大代表十分關(guān)注九龍江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染治理工作，深入各養(yǎng)殖場，實地視察掌握養(yǎng)殖業(yè)污染治理工作進展情況，就當(dāng)前存在的問題，領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)人進行座談，對下一步的九龍江流域生豬殖業(yè)污染治理工作提出建議，要求有關(guān)部門要緊扣“拼命抓項目，狠心造環(huán)境”的工作主線，狠抓各項工作措施的落實，科學(xué)制定生豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，合理劃分禁養(yǎng)區(qū)、限養(yǎng)區(qū)和適度養(yǎng)殖區(qū)，推行“山上養(yǎng)殖”原則，加強指導(dǎo)監(jiān)督，加大整治力度，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境影響評價制度和“三同時”制度，引導(dǎo)養(yǎng)殖戶發(fā)展生態(tài)型養(yǎng)殖業(yè)，保護好環(huán)境，以實現(xiàn)經(jīng)濟、生態(tài)、社會的可持續(xù)發(fā)展。

第五篇：專業(yè)調(diào)查報告提綱例子

提綱包含：調(diào)查對象，調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查方式，調(diào)查目的，調(diào)查時間安排等內(nèi)容

調(diào)查提綱例子1

一、調(diào)查題目：當(dāng)今主流開發(fā)語言的適用范圍以及發(fā)展前景

二、調(diào)查目的：在軟件產(chǎn)業(yè)的幾十年的發(fā)展過程中，誕生了無數(shù)的開發(fā)語言，這些開發(fā)語言各有特色，適用范圍不同，發(fā)展前景各不同。當(dāng)今主流的開發(fā)語言有C++，Java，C#，PHP等，還有一部分腳本語言如Perl，Ruby也很活躍，如此多的開發(fā)語言，它們各自適合用來進行何種開發(fā)，在將來會衰落還是會發(fā)展得更好，這對于個人的發(fā)展方向以及職業(yè)選擇有重要的參考價值。希望通過這個調(diào)查，解開以上的疑點，找準(zhǔn)個人的定位。

三、時間安排：1月-3月

四、調(diào)查對象：百度等公司的軟件開發(fā)人員

五、調(diào)查方法：通過已畢業(yè)且在百度公司工作的師兄了解情況；在網(wǎng)上查看各大、中、小軟件公司的招聘信息，了解這些公司都需要哪種技能的人才，實地調(diào)研考察。

六、擬調(diào)查研究的主要問題：

1.當(dāng)今的各種主流開發(fā)語言分別適用于哪種類型的開發(fā)？

2.各種語言的發(fā)展前景如何？

3.對于大學(xué)生來說，精通一門語言有優(yōu)勢還是熟悉多門語言有優(yōu)勢？

4.如何選擇個人的發(fā)展方向？如何對自己進行定位？

調(diào)查提綱例子2

調(diào)查對象：匯豐銀行軟件開發(fā)中心

調(diào)查內(nèi)容：匯豐銀行在2008—2009對軟件、網(wǎng)絡(luò)計算機專業(yè)人才的需求情況，以及該公司對職員能力以及各方面素質(zhì)的要求。

調(diào)查方式：向在匯豐工作的廣工師兄請教咨詢、多方面查閱相關(guān)資料，到該公司進行實地采訪。

調(diào)查目的：通過調(diào)查掌握匯豐銀行在2008—2009年對度計算機專業(yè)人才的需求信息，基本上對金融危機沖擊下，中國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)嚴(yán)峻情況有個初步的了解。并對自己擁有的相關(guān)專業(yè)就業(yè)信息資料做出總結(jié)分析，從而做好職業(yè)規(guī)劃以及自身專業(yè)發(fā)展定位，為明年的就業(yè)做好充分而有效的準(zhǔn)備。調(diào)查時間：2009年1月15日至2009年1月20日

調(diào)查提綱例子

3一、調(diào)查題目：3D開發(fā)的應(yīng)用領(lǐng)域

二、調(diào)查目的：3D開發(fā)一般應(yīng)用于游戲的開發(fā)和動畫的制作中，在我們廣東有不少大型的游戲開發(fā)公司，現(xiàn)在的游戲一般是網(wǎng)絡(luò)游戲，像網(wǎng)易就是其中一家比較典型的有游戲開發(fā)的大公司，還有騰訊也是。通過調(diào)查，了解當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)上的3D開發(fā)所使用的主要技術(shù)，還有幾時3D游戲一般的開發(fā)流等。

三、時間安排：1月

四、調(diào)查對象：網(wǎng)易公司軟件開發(fā)部

五、調(diào)查方法：通過聯(lián)系網(wǎng)易公司相關(guān)負(fù)責(zé)人了解概況.還可以通過已畢業(yè)的在網(wǎng)易工作的師兄師姐做搭橋溝通獲得調(diào)查的機會。

六、擬調(diào)查研究的主要問題：

（1）調(diào)查游戲做需求的過程

（2）主要使用開發(fā)游戲的接口，如OPENGL或者DIRECTX，還有幾時使用的游戲引擎，和游戲腳本等等。

（3）一個團隊獲得成功那個是離不開團結(jié)合作的，所以如何進行團隊的交流那也是重點調(diào)查的項目之一

（5）了解該公司的用人模式和招聘人才的信息，關(guān)鍵是了解他們需要的人才要求等。

調(diào)查提綱例子

4調(diào)查對象：有涉及嵌入式的在廣州的公司

調(diào)查內(nèi)容：調(diào)查有關(guān)于嵌入式的公司對軟件、網(wǎng)絡(luò)計算機專業(yè)人才的需求情況，以及這些公司對職員能力以及各方面素質(zhì)的要求。

調(diào)查方式：向有從事這方面工作的公司請教咨詢、多方面查閱相關(guān)資料，到這些

公司進行實地采訪，并打算組成一個小團隊，大家分工合作。

調(diào)查目的：通過調(diào)查了解這些公司對計算機專業(yè)人才的需求信息，以及在嵌入式

方面應(yīng)該具備的知識與能力，從而做好職業(yè)規(guī)劃以及自身專業(yè)發(fā)展

定位，為明年的就業(yè)做好充分而有效的準(zhǔn)備。

調(diào)查時間：2011年1月至2011年2月