第一篇：師生書法作品展活動(dòng)方案

慶祝建校47周年師生書法繪畫攝影作品展活動(dòng)方案 興旺中心小學(xué)成立于1967年，今年是我校47周年華誕。為充分展示學(xué)校47年辦學(xué)歷史和成就，表達(dá)全校師生的精神文化追求和對(duì)學(xué)校的熱愛之情，激勵(lì)師生員工愛崗敬業(yè)，學(xué)校將舉辦“校慶47周年師生書法繪畫作品展”，現(xiàn)公開征集參展作品，具體要求如下：

一、主題：弘揚(yáng)傳統(tǒng)、展示成就、凝聚人心、促進(jìn)發(fā)展。

二、征稿對(duì)象：全體師生員工，邀請(qǐng)退休職工參加。

三、征稿作品要求：

（一）所有作品主題明確，內(nèi)容健康，積極向上；作品題材不限，創(chuàng)作年限不限，可以是新近創(chuàng)作的，也可以是往年創(chuàng)作的優(yōu)秀作品。

（二）每位作者作品參展數(shù)量不限。

（三）交作品時(shí)請(qǐng)寫上作品作者年級(jí)及姓名和作品主題。

（四）作品必須是本人原創(chuàng)。

四、作品展出：

一樓：書法二樓：繪畫、剪紙三樓：攝影

五、截稿日期2014年6月13日于6月16日展出

六、數(shù)量要求：一二年每生至少一副繪畫作品，三至六年每生至少一副書法作品、一副繪畫作品，并且三至六年每班至少10副攝影作品，教師至少一副作品（可以是書法、可以是繪畫、可以是剪紙）和一副攝影作品（必須和校園或師生相關(guān)，用A4紙橫向打印，右下角用碳素筆標(biāo)上姓名），書法作品和繪畫作品紙張統(tǒng)一學(xué)校提供。

興旺中心小學(xué)教務(wù)處2014.3.17

第二篇：書法美術(shù)作品展活動(dòng)方案

為反映學(xué)校積極向上的精神面貌，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發(fā)展，豐富校園生活，加強(qiáng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的文化藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)師生的藝術(shù)交流。特舉辦肖港初中第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)——師生書法、美術(shù)作品展，現(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)事宜通知如下：

一組織機(jī)構(gòu)：

主管：第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)

責(zé)任人：楊光

一、黃平安、彭進(jìn)雄、唐文

組織實(shí)施：楊忠誠(chéng)、胡楠芬、王足霞、各班班主任

二時(shí)間、地點(diǎn)安排

時(shí)間：二0一一年四月廿五至廿九日

地點(diǎn)：綜合樓一樓大廳

三活動(dòng)主題：

我愛藝術(shù) 快樂(lè)成長(zhǎng)

四組織形式：

本次活動(dòng)，學(xué)生作品以各班為單位，各年級(jí)美術(shù)老師組織，班主任協(xié)助執(zhí)行并初步篩選。每班交5件美術(shù)作品，于4月20日前連同作品登記表交各年級(jí)美術(shù)老師，教師作品以備課組為單位由組長(zhǎng)交楊忠誠(chéng)老師處，過(guò)期不候。

五作品形式：

1、繪畫作品：畫種不限：兒童畫、素描、水彩、水粉畫、漫畫、卡通、中國(guó)畫。

2、書法作品：軟硬筆書法體式不限：楷書、行書、草書。

3、手工制作 ：力求新穎、別致，要求有一定的審美價(jià)值。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

學(xué)校組織評(píng)委，活動(dòng)結(jié)束后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并根據(jù)各班及老師作品獲獎(jiǎng)情況設(shè)獎(jiǎng)。

肖港初中

2011-4-13

附：書法作 品展登 記 表

第三篇：藝術(shù)節(jié)師生書畫作品展活動(dòng)方案

石河子第七中學(xué)

第三屆藝術(shù)師生書畫作品展活動(dòng)方案

為提升師生的藝術(shù)修養(yǎng)和書畫能力，根據(jù)學(xué)?！兜谌龑盟囆g(shù)節(jié)活動(dòng)方案》的有關(guān)要求，特制定本方案：

一、活動(dòng)目的

為活躍我校廣大教職工和學(xué)生的文化生活，彰顯師生的文化風(fēng)采和精神風(fēng)貌，展示我校美術(shù)教育和課外美術(shù)活動(dòng)的豐碩成果，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)校藝術(shù)教育水平和校園文化的品味,為廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。同時(shí)以此活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)廣大師生將個(gè)人的前途命運(yùn)與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗。

二、活動(dòng)主題：多彩校園·放飛夢(mèng)想

三、活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)樓美術(shù)作品展室

四、活動(dòng)時(shí)間：2014年12月8日至2015年1月10日

五、活動(dòng)對(duì)象：全校教職工及一至八年級(jí)學(xué)生

六、作品要求

（一）作品類別

1．書法作品：含硬筆書法（鋼筆字、民族文字書法）、毛筆字、篆刻等形式，書體不限。硬筆書法作品規(guī)格以Ａ4復(fù)印紙或硬筆書法專用箋；書法作品（毛筆字）規(guī)格不小于４尺對(duì)開宣紙；篆刻印屏為A4規(guī)格大小的宣紙。

2．繪畫作品：含兒童畫、科幻畫、電腦繪畫、中國(guó)畫、油畫、水粉畫、素描等，畫種不限。國(guó)畫作品規(guī)格不小于４尺對(duì)開宣紙；電腦繪畫規(guī)格為A4復(fù)印紙；其它作品規(guī)格為8開素描紙。

3．手工作品：含剪紙、編織、泥塑等，體裁不限，規(guī)格自定。4．?dāng)z影作品：規(guī)格8寸～16寸。

（二）作品內(nèi)容

健康向上，緊扣活動(dòng)主題。報(bào)送作品的右下角需粘貼標(biāo)簽，標(biāo)簽注明班級(jí)、作者。

（三）學(xué)生報(bào)送作品數(shù)量。

1.書法作品：每人報(bào)送一份，少一份扣2分。（同一人重復(fù)報(bào)送以1份計(jì)算，若獲獎(jiǎng)取最高獎(jiǎng)項(xiàng)加分）。

2.繪畫作品與手工作品：兩項(xiàng)二選一，每人報(bào)送一份，少一份扣2分。（同一人重復(fù)報(bào)送以1份計(jì)算，若獲獎(jiǎng)取最高獎(jiǎng)項(xiàng)加分）。

3.攝影作品：數(shù)量不限，報(bào)送一份加3分。同一人重復(fù)報(bào)送以1份計(jì)算，若獲獎(jiǎng)取最高獎(jiǎng)項(xiàng)加分）。

（四）教師作品數(shù)量不限。

七、活動(dòng)要求

（一）高度重視，認(rèn)真組織。各班主任要做好宣傳動(dòng)員，組織學(xué)生積極參與，按時(shí)報(bào)送作品。教職工作品由校工會(huì)負(fù)責(zé)。

（二）作品收集：學(xué)生作品由各班主任統(tǒng)一收齊，登記造冊(cè)，按規(guī)定時(shí)間報(bào)送張燕萍；教職工作品以年級(jí)組為單位統(tǒng)一交到校工會(huì)文體委員處，登記造冊(cè)，按規(guī)定時(shí)間報(bào)送張燕萍。

（三）作品上交時(shí)間及地點(diǎn) 1.作品上交時(shí)間: 12月21日前 2.作品上交地點(diǎn)：張燕萍老師辦公室

（四）評(píng)獎(jiǎng)工作 1.評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間：12月24日 2.評(píng)獎(jiǎng)地點(diǎn)：中學(xué)樓二樓會(huì)議室 3.評(píng)委人員：第二屆藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員 4.評(píng)獎(jiǎng)辦法

（1）各班作品數(shù)量按照方案要求進(jìn)行加減計(jì)分。

（2）參賽作品獲獎(jiǎng)，獲一等獎(jiǎng)另加5分、二等獎(jiǎng)另加4分、三等獎(jiǎng)另加3分。中小學(xué)分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。（各獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量按照各類參賽作品20%確定）。

（五）展室布置

1.時(shí)間：12月25日至27日

2.人員：郝文忠老師負(fù)責(zé)，音體美組老師參與，張燕萍老師指導(dǎo)

（六）展出安排

1．展出時(shí)間：2015年12月28日至2016年1月10日。2．校內(nèi)觀展：學(xué)生參觀《師生作品展》由美術(shù)教師負(fù)責(zé)組織，以班級(jí)為單位，利用美術(shù)課時(shí)間，有序觀摩學(xué)習(xí)；本校教師利用空閑時(shí)間自主觀展。

3．校外觀展：來(lái)校檢查指導(dǎo)工作的外賓參觀《師生作品展》，由校辦負(fù)責(zé)引導(dǎo)。

第四篇：師生書法比賽活動(dòng)方案

合肥市王大郢小學(xué)師生書法比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

發(fā)揚(yáng)中華藝術(shù)之光，傳承書法風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校園。

二、活動(dòng)目的：

1、為貫徹《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》精神，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大師生熱愛祖國(guó)文字和書法藝術(shù)，豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國(guó)書法的藝術(shù)魅力。

2、通過(guò)本次活動(dòng)，提高師生規(guī)范漢字書寫水平和文化素養(yǎng)激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)中國(guó)書法的興趣，增進(jìn)學(xué)生們的書法功底。

三、參賽對(duì)象：王大郢小學(xué)全體教師和1至6年級(jí)學(xué)生。

四、比賽內(nèi)容：

1、比賽項(xiàng)目：

（1）教師組必選項(xiàng)目：粉筆字（內(nèi)容以詩(shī)詞為主）

（2）學(xué)生組必選項(xiàng)目：

一、二年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)提供作品內(nèi)容，用鉛筆進(jìn)行書寫。

三——六年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)漢字聽寫（鋼筆字，詩(shī)詞為主）。

（3）教師、學(xué)生組自選項(xiàng)目（二選一）：毛筆字或硬筆字（楷體、行楷、隸書任選其一）

2、書寫內(nèi)容：用規(guī)范漢字書寫中華經(jīng)典詩(shī)詞等文學(xué)作品，不得使用繁體字、異體字、淘汰的“二簡(jiǎn)字”，不得出現(xiàn)錯(cuò)別字和自造字，否則將作棄權(quán)處理。

五、學(xué)生指導(dǎo)老師：各班語(yǔ)文老師

六、比賽評(píng)委：

學(xué)生作品評(píng)委：袁桂芳 吳金華 李 萍 劉圣芬 馮朝云

教師作品評(píng)委：教師作品人人參加評(píng)議。

七、比賽時(shí)間：

學(xué)生比賽時(shí)間：6月13日下午。

教師比賽時(shí)間：自選作品6月17日前上交，6月18日現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行粉筆字書寫。

八、比賽地點(diǎn)：待定

九、比賽規(guī)則：

1、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供方格紙、米字紙。

2、書寫工具一律自備。

3、參賽者必須在限定的時(shí)間寫完，不完整的作品不能參評(píng)。書寫格式不限。

4、要求書寫正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、漏字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)的準(zhǔn)確（注意：一般的一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格）。

5、參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。

6、每班推選參賽人數(shù)為5人。

合肥市王大郢小學(xué)

XX年6月7日

第五篇：書法作品展

河南師范大學(xué)第一屆書法研究生陸繼頂書法作品展成功舉

辦

為了活躍校園文化氛圍，提高學(xué)生人文素養(yǎng)，5月6日，由美術(shù)學(xué)院主辦的第一屆書法研究生陸繼頂書法作品展在圖書館北門展廳舉辦。此次展覽從5月6日持續(xù)到5月12日，共展出陸繼頂同學(xué)的80多幅書法作品，真、行、草、隸、篆五種書體兼?zhèn)?。展覽期間，吸引了不少同學(xué)駐足觀看。

陸繼頂同學(xué)，號(hào)苦覺齋主人，2005年考入河南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，2009年獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，2010年開始攻讀美術(shù)學(xué)專業(yè)書法篆刻藝術(shù)研究方向碩士研究生，同時(shí)也是河南省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。其本科期間主修設(shè)計(jì)專業(yè)，由于對(duì)書法藝術(shù)的喜愛與濃厚的興趣，從大二開始自學(xué)書法，進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段才得到了導(dǎo)師劉鳳山的指點(diǎn)，他是劉老師的第一個(gè)研究生學(xué)生。

美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)張建偉、副院長(zhǎng)陳春生、書記杜曉田，圖書館館長(zhǎng)趙啟才，以及在書法方面造詣很深的老師劉鳳山、李曉抒、池月新等前去觀展，在給予作品較高評(píng)價(jià)的同時(shí)，也提出了一些指導(dǎo)性意見，并為展覽題字留念。

我校研究生編輯部記者對(duì)陸繼頂同學(xué)做了簡(jiǎn)單的采訪。在采訪中，他提到了以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)書法的益處。他把學(xué)習(xí)書法與練習(xí)看作是陶冶情操、修身養(yǎng)性，樂(lè)在其中，苦中作樂(lè)。更重要的是弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)。

二、對(duì)學(xué)習(xí)書法的建議。首先要選擇自己喜歡的字帖，了解書法家，然后下定決心苦練，虛心求教。最后，靜下心來(lái)去除浮躁，多與老師和同學(xué)交流。

三、書法藝術(shù)傳承與創(chuàng)新的見解。不能急于創(chuàng)新，應(yīng)專心臨習(xí)古帖、體會(huì)古人書寫的意境，方能做到入古出新。最后，他以一首小詩(shī)來(lái)抒發(fā)學(xué)書的感受：從來(lái)藝事謂雕蟲，十載癡心尚古風(fēng)，不問(wèn)前程權(quán)自樂(lè)，素鑒淡墨寫由衷。

此次書法作品展覽展示了祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，有效促進(jìn)了大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的認(rèn)知和追求，也為志同道合的書法愛好者提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)。

研究生編輯部