第一篇：一年級(jí)下冊(cè)家長會(huì)發(fā)言

尊敬的各位家長：

大家好！首先，感謝各位家長從百忙中抽空參加今天的家長會(huì)，也感謝各位半年多來對(duì)我工作的支持和信任。在這里我給大家交流三個(gè)方面的內(nèi)容：

第一方面：打造班級(jí)與學(xué)科特色。

本學(xué)期，為了讓每個(gè)孩子參與班級(jí)管理，鍛煉孩子們與人交流的能力，培養(yǎng)孩子們的主人翁意識(shí)，根據(jù)個(gè)人的意愿和能力，成立了學(xué)習(xí)小班。每個(gè)小班有4個(gè)人，每人都有任務(wù)。比如：在我改了第一遍作業(yè)，對(duì)集中出現(xiàn)的問題進(jìn)行評(píng)講后，1號(hào)班長負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生是否改正，沒做的題是否補(bǔ)上，我再進(jìn)行抽查。當(dāng)然，一般情況我喜歡采用面批的方式，但是我教兩個(gè)班，每天只有一節(jié)課，課余時(shí)間也不多，因此不能保證每天每個(gè)人的作業(yè)都能面批。所以啟用了小幫手，請(qǐng)家長們理解。2號(hào)班長負(fù)責(zé)監(jiān)督讀背。3號(hào)班長負(fù)責(zé)管理課前3分鐘紀(jì)律和監(jiān)督課間安全。4號(hào)班長負(fù)責(zé)監(jiān)督小班內(nèi)個(gè)人衛(wèi)生和清潔衛(wèi)生。學(xué)習(xí)小班剛成立不久，學(xué)生的熱情很高，都愿意表現(xiàn)自己，而且對(duì)他自身也起到了約束的作用。有一個(gè)學(xué)生以前他的衛(wèi)生習(xí)慣不好，那天剛宣布他是4號(hào)班長，下課后立即就把他滿抽屜的垃圾扔到了桶里。所以，請(qǐng)家長們對(duì)孩子多鼓勵(lì)多支持。如果孩子回家和你們講他工作上的煩惱，請(qǐng)大家正面開導(dǎo)，給他出謀劃策或是給老師溝通。

同時(shí)學(xué)習(xí)小班對(duì)于數(shù)學(xué)課來講還有特殊的意義。數(shù)學(xué)課上經(jīng)常有小組討論的環(huán)節(jié)，小組討論后，字寫得好得負(fù)責(zé)板書，會(huì)說的要負(fù)責(zé)講解。沒有抽到匯報(bào)的小班成員是小判官，負(fù)責(zé)傾聽和思考判斷。這樣就人人有事做，人人都是學(xué)習(xí)的主人。我們兩位老師希望班上的孩子在不久的將來每個(gè)都是活潑、開朗、健談的優(yōu)秀學(xué)生。

第二方面：本期的教學(xué)重點(diǎn)及注意事項(xiàng)。

本期的教學(xué)重點(diǎn)是100以內(nèi)數(shù)的加減法，其中進(jìn)位加法和退位減法又是重中之重。學(xué)生不僅要吃透其中的算理，還要有高水平的口算能力。一個(gè)學(xué)生口算能力低下是不可能在數(shù)學(xué)上有很大發(fā)展的，半天都算不出一道題他就會(huì)覺得數(shù)學(xué)是一種負(fù)擔(dān)，漸漸喪失了學(xué)習(xí)的興趣。因此，希望家長們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生口算能力的訓(xùn)練。同時(shí)，本期還有兩個(gè)較難的內(nèi)容，那就是《認(rèn)識(shí)人民幣》和《認(rèn)識(shí)鐘表》。我調(diào)查了一下，許多家長都在家中進(jìn)行了這兩塊的輔導(dǎo)，這部分學(xué)生的確對(duì)這部分知識(shí)有所了解。但這還不夠。比如說：錢的單位換算，換一換錢，時(shí)間里的剛過幾時(shí)和快到幾時(shí)了。這些都是難點(diǎn)，希望家長們的輔導(dǎo)能多關(guān)注這些方面。同時(shí)還要注意幾點(diǎn)：

1、同時(shí)加強(qiáng)孩子的思想教育，尤其是教育孩子要守紀(jì)律。

2、有時(shí)間多和老師溝通交流。

3、每天的家庭作業(yè)不論是書面作業(yè)還是口頭作業(yè)或者是預(yù)習(xí)作業(yè)，都要認(rèn)真督促檢查并簽字。

4、家庭輔導(dǎo)時(shí)盡量多看看書上的內(nèi)容，盡量保證輔導(dǎo)的方法不能出錯(cuò)。

第三方面：跳出書本，拓寬眼界。

這學(xué)期和上學(xué)期比數(shù)學(xué)作業(yè)的量少了很多。與之相應(yīng)的也出現(xiàn)了許多的問題。比如說：學(xué)生懶惰思想開始出現(xiàn)，作業(yè)少索性就不做了，書面作業(yè)是如此口頭作業(yè)就可想而知。又比如：有些學(xué)生認(rèn)為書上的題好簡單呀，上課就不喜歡聽課了，紀(jì)律不好。老實(shí)說這期的紀(jì)律完全不如上學(xué)期的后半學(xué)期，很大的原因就是學(xué)生沒見過什么有難度的題，總覺得我都會(huì)，用不著學(xué)了。書上的題是要照顧全部學(xué)生包括山區(qū)孩子的水平，都比較簡單。坦白地說書上的題都會(huì)也并不代表著數(shù)學(xué)水平有多高。對(duì)孩子要求稍高的家長不僅要讓孩子鞏固好書上的知識(shí)更重要的是要拓寬孩子的眼界，讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)的知識(shí)應(yīng)用到生活中，去解決生

活中的具體問題，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

最后我在這里向各位家長兜個(gè)底：雖說上期數(shù)學(xué)成績名列前茅，但本期成績下降是在所難免。但我向大家表個(gè)態(tài)：我一定會(huì)公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，課堂上盡力關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也會(huì)在學(xué)校復(fù)印機(jī)有空的情況下印一些題給學(xué)生做，力爭讓孩子們?nèi)〉幂^好的成績。

謝謝大家！

第二篇：一年級(jí)下冊(cè)家長會(huì)發(fā)言

一年級(jí)下冊(cè)家長會(huì)發(fā)言

尊敬的各位家長：

你們好！很高興你們能來參加這次家長會(huì)。接下來，我就針對(duì)本學(xué)期孩子們的表現(xiàn)來和大家做個(gè)交流。

試卷。年紀(jì)密封、流水作業(yè)。考試分?jǐn)?shù)試卷占85%，識(shí)字、寫字占10%，朗讀，背誦占5%。個(gè)別學(xué)生卷子上的分?jǐn)?shù)被減去的就是識(shí)字與讀書的分?jǐn)?shù)。

分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其他什么原因。希望家長繼續(xù)鼓勵(lì)孩子，不要讓孩子因?yàn)橐淮蔚氖《鴨适判?。還有些開學(xué)之后沒有及時(shí)的靜下心來，上課聽講不夠認(rèn)真，在跟家長交流之后，情況有了明顯的改變，這次的考試成績也有了明顯的進(jìn)步。

這次考試檢測(cè)比較全面，整體成績相比半期的成績有很大的進(jìn)步，總體平均分提高了6分。試卷基礎(chǔ)部分比較簡單，不應(yīng)失太多的分?jǐn)?shù)。特別是在一、二、五、六、七、十等答題上有很大的進(jìn)步。看PPT，具體分析?？雌匆魧懺~語，我們?cè)谄谀?fù)習(xí)時(shí)做詞語測(cè)查卷也在反復(fù)的練習(xí)，也發(fā)給個(gè)別小朋友自己拿回家去練習(xí)，全班大部分孩子已經(jīng)能正確拼讀，也算有進(jìn)步。在數(shù)筆畫 這道題上，個(gè)別家長反映學(xué)生漢字書寫筆畫不正確，為此我們專門整理了本期生字表中重、難點(diǎn)生字，例舉生字筆畫順序表，以便糾正孩子筆畫的正確書寫。此題丟分12分，錯(cuò)字丟。

六題、共丟分4分，錯(cuò)在草字頭表示的意思與植物有關(guān)，在偏旁表、綜合復(fù)習(xí)卷上都反復(fù)的練習(xí)過。

9題，閱讀。多音字的掌握上不能靈活運(yùn)用

在課文理解的指代上，對(duì)于一下的孩子來說確實(shí)有點(diǎn)難，但還是有部分同學(xué)能夠做對(duì)。以后在閱讀方面，在課堂上利用課文資源幫助孩子讀懂課文、理解內(nèi)容。語文課堂教學(xué)需要大量的課外閱讀。所以我們不斷的提出要讓孩子多讀課外書籍，這就是在讀故事的同時(shí)提高了孩子的閱讀能力、理解能力、識(shí)字量。有這么多的好處，又何樂而不為呢？單就語文教學(xué)的需要而言，我將一如既往的實(shí)行“兩條腿走路”——一方面，傳授教材所涉語文基礎(chǔ)知識(shí)；一方面，想方設(shè)法培養(yǎng)和提高學(xué)生的課外閱讀能力。家長如有意幫助孩子，也須從這兩方面著手。哪一方面有所欠缺，都會(huì)影響到學(xué)生在閱讀和和寫作上進(jìn)步的速度。

10題。看圖寫話，共扣3分。絕大多數(shù)的孩子在看圖些話上能抓住寫話的4要素。時(shí)間、地點(diǎn)、誰、干什么。寫掉一點(diǎn)的都是扣分了的?？磮D寫話是小學(xué)低段的難點(diǎn)和入門?！?.一、學(xué)習(xí)生活情況總結(jié)：

本學(xué)期與上學(xué)期相比，班學(xué)生絕大多數(shù)都逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿矫總€(gè)孩子上都在慢慢的進(jìn)步：

1、學(xué)生紀(jì)律性有所加強(qiáng)。

對(duì)于男孩子這一點(diǎn)表現(xiàn)尤為明顯，上學(xué)期上課紀(jì)律較差的幾個(gè)小孩，這學(xué)期都有明顯改進(jìn)。課間休息基本能做到文明休息了，沒有打鬧、追逐的情況。孩子們都學(xué)會(huì)了和睦相處。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和上學(xué)期相比都有了很大的進(jìn)步，、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所提高。早讀時(shí)發(fā)現(xiàn)有很多孩子能自覺捧起課本讀書，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，好好的抓住早晨那短短的10多分鐘進(jìn)行學(xué)習(xí)了。遲到的現(xiàn)象也越來越少了。

2、有時(shí)候個(gè)別孩子身體在不舒服的情況下還堅(jiān)持在學(xué)校上課、學(xué)習(xí)。使老師特別感動(dòng)。

3、這學(xué)期，我最欣慰的就是看到很多上學(xué)期在課堂和平時(shí)一直默默無聞的幾個(gè)孩子，好像忽然長大了很多，不僅學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，上課很少舉手的孩子也變成經(jīng)常舉起小手，希望表現(xiàn)自己。（比如：14、23、29、38）

4、在寫字方面很多同學(xué)寫字方面也有很大進(jìn)步。以前歪歪扭扭的字也變得工工整整的了，相信更多的孩子是學(xué)會(huì)了用心去一筆一畫的寫字。您的孩子小學(xué)雖然只有6年，但寫一手好字應(yīng)該是受益終身的。

5、紀(jì)律、衛(wèi)生方面

班干部逐步進(jìn)入角色。這一點(diǎn)，我覺得感觸特別的多，很多時(shí)候，不止是老師，家長也

是一樣，不相信孩子的能力，不敢放手讓孩子去做。其實(shí)，孩子的潛力真的是很大，值得我們多挖掘。這學(xué)期，很多事情我都放手讓班干部去自己完成，比如，早讀讀書請(qǐng)了3位小朋友帶領(lǐng)大家讀書。在紀(jì)律和衛(wèi)生方面。在小干部的指揮下，每天的站隊(duì)做操雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊(duì)伍中去。衛(wèi)生、掃除很多同學(xué)都很積極參加，一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動(dòng)手打掃。分享這勞動(dòng)帶來的快樂，這是一種很好的鍛煉，很多東西都是從不會(huì)到會(huì)的。每天勞動(dòng)組長都很負(fù)責(zé)監(jiān)督組員擺好桌椅后自己才去休息，表現(xiàn)得十分負(fù)責(zé)。

6、從開展了“誦讀童謠，放飛童心”的繪本閱讀課后，有越來越多的孩子進(jìn)入了閱讀。為保障孩子閱讀的興趣，我班購買大量適合孩子閱讀的繪本和簡單的故事書供孩子們借閱。此后，每天都有孩子來借自己喜歡的書籍。課間，大多數(shù)的孩子已經(jīng)有了利用課余時(shí)間廣讀好書的好習(xí)慣，和書交友。課外的閱讀要長期堅(jiān)持下去。

7、這段時(shí)間有些同學(xué)取得了不少榮譽(yù)。書法比賽中獲得優(yōu)異成績的。平時(shí)各科評(píng)比中的英語小明星、青華可愛星、閱讀明星、進(jìn)步星、書法小明星、勞動(dòng)小明星、文明小明星不計(jì)其數(shù)。每個(gè)孩子身上都有自己的閃光點(diǎn)都是班級(jí)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)的榜樣。

8其他活動(dòng)：短短五個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，學(xué)校組織了不少活動(dòng)，學(xué)校社會(huì)實(shí)踐出游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、寫字比賽、班級(jí)踏青摘草莓活動(dòng)、慶6.1感恩紅歌會(huì)，學(xué)生積極參與，表現(xiàn)出了極高的熱情。

二、存在問題

1、我班有個(gè)別孩子成績有所下降。原因是學(xué)前班學(xué)了很多一年級(jí)上學(xué)期的內(nèi)容，所以上學(xué)期學(xué)習(xí)不錯(cuò)，這學(xué)期內(nèi)容深了，就有些吃力了。

2、有幾個(gè)學(xué)生拖欠作業(yè)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。今天布置的作業(yè)總是完不成，明天的作業(yè)又布置，堆積起來沒辦法完成。

3、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、有關(guān)建議

1、關(guān)于暑假作業(yè)

希望家長本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子月假作業(yè)。如果家長不在意暑假作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：

①、不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，厭學(xué)。

②、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。

③、有些學(xué)生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯(cuò)誤，比如一個(gè)生字的書寫，出現(xiàn)錯(cuò)誤，家長依然能簽字。

俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。說了這么多，就是提醒個(gè)別家長，能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。

進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的一點(diǎn)措施（家庭教育的角度）

作為家長，我們要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時(shí)期所取得的成績相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步著。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，有所完善，分析得出后要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開始表揚(yáng)的頻率要高，漸弱之，至形成了習(xí)慣。退步，退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對(duì)癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表揚(yáng)，樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同年級(jí)、同班級(jí)的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一主面也不可忽視，家庭氛圍的熏陶，對(duì)于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，我想再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，定有收獲。

（五）家校聯(lián)系

班主任工作的成功開展跟各位家長的密切配合是分不開的，我主要談?wù)勔幌聨讉€(gè)方面：

1、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，交流孩子的學(xué)習(xí)以及生活情況，作為班主任各方面事情也比較多，也許不能每天與所有的家長進(jìn)行交流，也請(qǐng)理解。我本人是十分歡迎各位家長常常跟我聯(lián)系，打電話，發(fā)短信、網(wǎng)上交流、當(dāng)面交流都可以。

2、尊重每一位老師，遇到有對(duì)學(xué)?；蚶蠋煿ぷ鞑焕斫饣虿粷M意，我們完全可以交流。我們?cè)诠ぷ髦幸搽y免會(huì)有些疏忽或不如您意時(shí)，歡迎您提出您寶貴的意見，我們一定會(huì)虛心接受。學(xué)生是您的孩子，也是我們老師的孩子，是我們共同的孩子。說到最終的目的一切都是為了孩子。正因?yàn)槿绱烁枰闹С峙c信賴，這樣才利于開展對(duì)學(xué)生的教育。

六、總結(jié)

尊敬的各位家長，因?yàn)楹⒆釉谶@里上學(xué)，我們走到了一塊，為了孩子的一切，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。

如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持。同

時(shí)希望我們繼續(xù)努力，把教育孩子的事情做好，這是我們的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出社會(huì)的新人才，相信這次家長會(huì)后，我們的配合會(huì)做得更好。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！再次感謝各位家長來參加這次家長會(huì)，祝暑假愉快。

第三篇：一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言

尊敬的家長：

你們好！很感謝各位能按時(shí)參加這次會(huì)議。今天的會(huì)議內(nèi)容主要有兩項(xiàng)。第一項(xiàng)是關(guān)于學(xué)校百年校慶的問題。第二項(xiàng)是總結(jié)孩子們開學(xué)這一個(gè)月在校學(xué)習(xí)生活方面的情況。

學(xué)校定于11月26日舉行百年校慶活動(dòng)。目前，還缺少相關(guān)的資料，例如：老的畢業(yè)照、活動(dòng)照或者畢業(yè)照。希望家長們能回去幫忙找一下，自己家人或身邊的朋友等是否有與老墟小有關(guān)的資料，提供給我們。

因?yàn)?00年校慶，意義非常的重大，同時(shí)我們一年級(jí)也沒有定制春秋季的校服，所以學(xué)校決定給孩子們定制校服。校服樣品已經(jīng)出來了，和歐洲學(xué)校的衣服很接近，男女生都有白色襯衣、卡其色褲子、格子T恤、另加一件藍(lán)色的外套。女生比男生多一條裙子。因?yàn)樾７?shù)多，價(jià)格也就高些。男生280元，女生310元。這已經(jīng)是我們學(xué)校和校服廠再三講價(jià)后的價(jià)格。其實(shí)現(xiàn)在衣服的價(jià)格大家也知道，稍微好點(diǎn)的店，孩子一件衣服的錢就趕上這一身了。當(dāng)然，我們學(xué)校還是本著家長自愿的原則定制這個(gè)校服的。就我本人考慮，我想反正有一身春秋季校服是好事，比如廣播操比賽、升旗等其它活動(dòng)，有集體的衣服穿，效果還是完全不一樣的。所以我認(rèn)為這個(gè)校服大家應(yīng)該征訂。

我手里有孩子們的花名冊(cè)，發(fā)給大家，請(qǐng)?jiān)敢庹饔喌募议L在孩子的姓名后面簽字。尺寸校服廠到時(shí)會(huì)自己來量，大小也可以調(diào)換，錢暫時(shí)不收取。

接下來我想跟各位家長交流孩子們最感興趣的話題，孩子這一個(gè)多月在學(xué)校的學(xué)習(xí)及生活情況。

首先我想談一談孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1．寫的習(xí)慣。通過觀察，發(fā)現(xiàn)我們班有些孩子的書寫一直都很公正、整潔。

但最近也發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)書寫的很不認(rèn)真，作業(yè)臟兮兮的。家長們要讓孩子盡量避免一邊作業(yè),一邊吃東西或玩耍。不然久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣.在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì)(坐,握筆,距離等)，這個(gè)寫字姿勢(shì)不僅僅是一個(gè)行為，它將會(huì)影響孩子體格的發(fā)育。

2,聽的習(xí)慣。四班的孩子比較活潑，說實(shí)話課堂紀(jì)律并不是太好。一直以來，課堂上坐得比較端正的有

。課堂上聽的不認(rèn)真，以后學(xué)習(xí)不會(huì)好到哪里去的。有些孩子借著幼兒園學(xué)的一點(diǎn)東西，考試考的比較好就很驕傲，課堂聽的很不認(rèn)真，我很難想象，如果一直不專心，今后學(xué)習(xí)新的內(nèi)容孩子會(huì)怎樣。有些孩子即使被老師叫出教室去也一點(diǎn)不緊張。我想過了，如果再不認(rèn)真，我就真的把孩子留下來放在辦公室，家長來接也不給走，好好的治一次，肯定有效果。

還有就是對(duì)孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的.有些孩子，老師今天不發(fā)短信，回家就不知道作業(yè)是什么了。其實(shí)老師一般會(huì)在教室將作業(yè)說好幾遍，記不得是孩子聽的不認(rèn)真。慢慢的我們也要脫離網(wǎng)絡(luò)發(fā)作業(yè)的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子聽好話的能力。

3．讀和說的習(xí)慣,平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽。記住一定要讓孩子大聲讀，包括平時(shí)語言交流也要大聲點(diǎn)。我們班有不少同學(xué)上課發(fā)言很積極，聲音也非常的響亮。但是有幾個(gè)同學(xué)聲音太小,包括開火車的時(shí)候，這樣的孩子，我認(rèn)為是缺少自信的原因。我經(jīng)常說我們班有一群小貓，說話的時(shí)候我要靠得很近才能聽到。家長平時(shí)在家里就要鍛煉讓孩子大聲說話的習(xí)慣。不然你的孩子說話聲音一直很小的話，今后再回答問題，為了節(jié)省時(shí)間，我們就不會(huì)考慮讓她說三四遍耽誤時(shí)間了。

讓孩子多說，大聲說，鍛煉孩子的說話能力,也可以為以后寫話奠定基礎(chǔ)。進(jìn)而提高孩子今后的寫作能力。

接下來我想講語文學(xué)習(xí)的細(xì)則。

現(xiàn)在最重要的是學(xué)好拼音，如果拼音學(xué)不好的話，下面的字課文就不會(huì)好的。孩子讀書就會(huì)非常的困難。

最近我們開始學(xué)習(xí)復(fù)韻母。語文書55頁有三張表格，第一張是聲母表，第二張韻母表，第三張是整體認(rèn)讀音節(jié)表。其中第二張韻母表第一行是6個(gè)單韻母，第二行是8個(gè)復(fù)韻母和一個(gè)特殊音節(jié)。注意er是特殊音節(jié)，不是聲母。接下來是5個(gè)前鼻音，4個(gè)后鼻音。這三張表格是必須會(huì)背會(huì)默的，而且要求會(huì)選擇。比如選前鼻音、整體認(rèn)讀音節(jié)等，都要準(zhǔn)確無誤的找出來。另外三拼音節(jié)也是難點(diǎn)。有的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)了復(fù)韻母之后就和三拼音節(jié)混淆了。三拼拼三次，例如xiao,而pao就不是三拼了。

此外：j q x y 和ü üe在一起必須挖掉ü的兩點(diǎn)。其他不用，要會(huì)倒過來

寫。拆開是要把兩點(diǎn)還原的。這是最難的部分，孩子往往會(huì)出錯(cuò)，平時(shí)一定要多練習(xí)。

還有標(biāo)調(diào)規(guī)則：有

我為什么講的這么細(xì)，是想讓家長們掌握好，這樣可以回家讓孩子好好鞏固，更好的學(xué)習(xí)。有些家長經(jīng)常反映說孩子學(xué)的拼音大家都忘了，不知道怎么輔導(dǎo)，那就要多問我或者其他的家長。

平時(shí)大家在家輔導(dǎo)孩子一定要有耐心，沉得住氣，特別是那些學(xué)的不扎實(shí)的孩子的家長。你想一下，通過兩節(jié)課就要會(huì)讀一些音節(jié)也不容易。第一次讀孩子會(huì)結(jié)結(jié)巴巴，第二次、三次有進(jìn)步了，平時(shí)在抽空多讀點(diǎn)，不就更熟練了嗎。不要老師布置讀什么就讀什么，學(xué)過的都可以沒事讀讀的。當(dāng)然如果孩子拼讀能力很好那也不要給孩子太大壓力。讀的不好的，老師讓讀5遍，你可以第二天中午再補(bǔ)三遍。特別好的可以少讀一兩遍，讀點(diǎn)課外書。

針對(duì)成績，我想家長們也比較關(guān)注。說實(shí)話，一二年級(jí)考試，如果低于95分就要總結(jié)一下什么原因。因?yàn)槠骄忠话愣荚?5分以上。偶爾一次考不好沒關(guān)系，但如果孩子考試經(jīng)常低于90分以下或91、92分，那我覺得你要跟我聯(lián)系?？梢哉f經(jīng)常低于90分，在班級(jí)就是下游水平，再不努力，就很難跟得上大部隊(duì)。等過一陣再想補(bǔ)也來不及了。到時(shí)你后悔也沒辦法，所以現(xiàn)在一定要好好抓。我們班有幾個(gè)同學(xué)的記憶力不是特別好，家長要多給孩子練習(xí)，不要怕麻煩。

補(bǔ)充幾點(diǎn)：

1、升旗，強(qiáng)調(diào)周一7點(diǎn)50到校，但這星期有4個(gè)人遲到，有一個(gè)同學(xué)還連續(xù)兩個(gè)周一遲到，我希望家長不要把我布置的事情忘在腦后，遲到了被老師說孩子不好受的，你也不好受。早起10分鐘，就不會(huì)了。馬上進(jìn)入冬天了，辛苦一下，一個(gè)星期就那一天。

2、值日表已經(jīng)排好貼好了，請(qǐng)挨到孩子值日那天，讓孩子到的早一點(diǎn)，晚上能過來幫孩子打掃一下。原則上晚上所有當(dāng)天值日的同學(xué)都要參與掃地、排桌椅工作。周五會(huì)按照一大組過來大掃除的。

3.周四早上孩子要參加入隊(duì)儀式，光榮的成為一名少先隊(duì)員，要求穿夏季校服，請(qǐng)家長給孩子在下面穿一件白色襯衫，這樣孩子就不會(huì)冷了。如果天氣不

好再多穿一件外套保暖，參加活動(dòng)時(shí)把外套脫一下就行。

4、周四下午和周五一天，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班有8名同學(xué)將代表班級(jí)參加。女生是：許文馨、楊蘇、江藝涵、高簡希。男生是：鄒文濤、李宇恒、時(shí)振軒、李文澤。其余同學(xué)到時(shí)就不用上課了，利用三天半的時(shí)間在家好好休息，好好復(fù)習(xí)拼音。運(yùn)動(dòng)員的家長會(huì)后稍留一下，我有事情要交代一下。

5、連云區(qū)藝校因?yàn)榻衲曛亟M，招生比較遲，以前費(fèi)用是一學(xué)期260元，因?yàn)樯倭艘粋€(gè)多月，費(fèi)用是210元。每周一節(jié)課，一節(jié)課2個(gè)小時(shí)。科目有很多：舞蹈、器樂、繪畫等等。上課時(shí)間是周六、周日。如果孩子不忙的話可以考慮報(bào)名，到時(shí)直接跟我聯(lián)系就可以了。

6.學(xué)校要求征訂《科學(xué)大眾》全年70.8，每班集體要訂一份，這個(gè)錢就湊份子，經(jīng)后遇到類似的情況，我們都這么辦。

另外提醒孩子不要在玩具和飲料到學(xué)校來。

最后說件事情，我們應(yīng)學(xué)校的要求成立了家長委員會(huì)，代表之一是胡杰文的爸爸胡斌，家長委員會(huì)成立的目的是方便家校溝通，大家今后可以多多利用家長委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)與學(xué)校和老師溝通，進(jìn)一步促進(jìn)孩子的成長。具體事宜會(huì)體現(xiàn)在今后的工作中，今天就不多說了。

時(shí)間也不早了，今天的家長會(huì)就開到這里，還是一句話，為了孩子的成長，我們共同努力。

第四篇：一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言

各位家長：

晚上好！。一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿

首先對(duì)各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對(duì)我們工作的支持和信任。今天把你們請(qǐng)到這里，主要目的是：讓孩子盡快地適應(yīng)小學(xué)生活，幫助他們健康快樂地成長。也許當(dāng)您牽著孩子的手，把他（她）交到我的手里時(shí)，您的心里是忐忑不安的，但是請(qǐng)您相信，只要您把孩子送到我們的學(xué)校，送到我的班里，我會(huì)像您一樣愛您的孩子。

接下來會(huì)由我和裘老師老師給大家講講語數(shù)學(xué)習(xí)和孩子們學(xué)校生活等方面的問題，如果在我們講解的過程中，您覺得有些地方有必要記錄一下的，我已經(jīng)在抽屜里給您準(zhǔn)備好了一張紙和筆，僅供您作一些有必要的記錄。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下我們的數(shù)學(xué)老師裘老師，在報(bào)名的時(shí)候已經(jīng)見過面了，現(xiàn)在就讓我們由請(qǐng)我們的裘老師，給我們講講關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容，大家歡迎：

（裘老師講話）

再次感謝裘老師。接下來，輪到我和大家交流交流了，因?yàn)榧仁钦Z文老師，又是班主任，和大家交流的東西比較多，所以還得請(qǐng)大家耐著性子聽我講！其實(shí)說實(shí)話，工作這些年來，開過的家長會(huì)，已經(jīng)記不清有幾次了，可是今天站在這里的我，卻顯得有點(diǎn)兒緊張，緊張的一方面是和大家第一次正式的見面與交流，另一方面，在座的各位家長在家庭教育上都有各自的心得。各位對(duì)于孩子的教育肯定也有自己的想法，那么，我們就把這一次家長會(huì)，當(dāng)作是我與你們之間的一次交流，如果您覺得有什么不妥的地方，歡迎您提出寶貴的意見。

今天我主要講以下內(nèi)容：1.了解我們一（2）班這個(gè)大家庭；2.關(guān)于孩子行為習(xí)慣方面的培養(yǎng)；3.希望家長配合的工作；4.關(guān)于語文學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)；5.期末三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)定。其中的有一些內(nèi)容，已經(jīng)在下發(fā)的告家長書中簡單提到過，還有一些，是需要您來配合的。

一、我們的大家庭

首先，我向大家介紹一下咱們班的一些情況，很高興接手一（2）班。我們班有48個(gè)孩子，24個(gè)女生，24個(gè)男生。和他們相處的這一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)他們一個(gè)個(gè)都是那么聰明活潑、天真可愛，打心眼里喜歡他們每一個(gè)。除了擔(dān)任我們

班的班主任以外，我還給孩子們上語文、思品、班隊(duì)。

接下來，請(qǐng)大家一起來看看我們的教室（班級(jí)布置）：黑板的左邊，這里有一個(gè)值周干部輪流表，從這里可以了解到，這一個(gè)禮拜，將輪到哪些孩子打掃衛(wèi)生。

適當(dāng)穿插，從下個(gè)星期開始，我們將進(jìn)行值周工作了，我簡單地說一下，具體是怎么輪的，需要解釋的是，為了方便孩子們記住日期和任務(wù)，輪到打掃的小朋友將持續(xù)一個(gè)星期。（PPT展示講解）

輪到值日的孩子家長您可以推遲半個(gè)小時(shí)到來接孩子！希望家長朋友們可以讓孩子在家里做一些相應(yīng)的簡單的活，以更快地學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能，在家里也能幫大人做些力所能及的事情。

請(qǐng)?jiān)俅伟涯抗馔断蜻@塊布告欄，在這上面公布的是一周課程表、作息時(shí)間表、在校就餐人員統(tǒng)計(jì)表、大課間活動(dòng)表、值周干部輪流表以及大掃除安排表。這里，我特別想講解一下大課間活動(dòng)表，請(qǐng)家長們拿出您抽屜里放著的紙，我已經(jīng)將這個(gè)學(xué)期的具體安排打印在紙上，請(qǐng)?jiān)试S我花點(diǎn)時(shí)間解讀一下：其中特別要提醒的有2點(diǎn)：

一：以上這些安排是指每周三和五在操場活動(dòng)的安排，同一個(gè)星期的這兩天，是同一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，如第三周禮拜三是籃球游戲，那禮拜五也肯定是籃球游戲。其中毽子、乒乓球和球拍、籃球、短繩每個(gè)孩子必須人手準(zhǔn)備一份，到時(shí)候方便孩子開展活動(dòng)，當(dāng)然，最好您可以把這張表格張貼在顯眼的地方，提醒孩子每周帶好相應(yīng)的用具； 二：周二和四是在室內(nèi)活動(dòng)的，主要安排棋類游戲，您可以讓孩子帶上一副象棋或者飛行棋或者其他孩子喜歡的棋類，和好朋友一起分享。

3、后面這塊隊(duì)角上展示的主要是有關(guān)少先隊(duì)的事項(xiàng)。因?yàn)橐荒昙?jí)小朋友要到10月13日建隊(duì)節(jié)以后才能正式成為少先隊(duì)員，所以現(xiàn)在還有不少項(xiàng)目是空白的。主要解釋的是兩張表格：一張，是關(guān)于入隊(duì)以后評(píng)選班級(jí)中隊(duì)長以及各項(xiàng)中隊(duì)委員的，也就是咱們通常所說的班干部。到時(shí)候我會(huì)將具體評(píng)選細(xì)則給孩子們讀一讀，按照以往的慣例，孩子們一般得先準(zhǔn)備參選稿子（當(dāng)然，可以稍微簡短一些），再進(jìn)行才藝展示。記得我上一屆帶的一個(gè)孩子，參加班長競選的時(shí)候，全班面前吹奏了一首笛子樂曲，吹得非常棒，于是，第一次參選，人氣也相當(dāng)?shù)赝２寰漕}外話，給孩子培養(yǎng)一到兩項(xiàng)特長，是非常有必要的！

第二張表格上記錄的是，我們班級(jí)參加學(xué)校6項(xiàng)文明競賽的情況。分別是衛(wèi)生、路隊(duì)、就餐、兩操、紀(jì)律，比如，中午有小朋友不停值周老師勸告，去前面這兩幢樓之間的斜坡奔跑，就會(huì)被扣紀(jì)律分。扣一分，就只能得5星級(jí)，扣兩分就只能得4星級(jí)。孩子們和我，將會(huì)很在乎我們的成績，很在乎我們集體的榮譽(yù)！

接下來，我們來看看孩子們上的課：主要解釋的是：每天的最后一節(jié)課，一般老師都用來作業(yè)整理，其中有一本《人自然社會(huì)》課，在我們的日課表中沒有顯示出來，這門課，我們將會(huì)在每星期一的下午最后一節(jié)上，也叫地方課程，您可以提醒孩子帶上，還要說明的是《人自然社會(huì)》這一本書，我們要使用整整兩個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期學(xué)完，下個(gè)學(xué)期仍舊使用這一本書，直到一年級(jí)結(jié)束為止。另外，美術(shù)和音樂課本是循環(huán)使用教材，由老師統(tǒng)一保管，上課的時(shí)候會(huì)下發(fā)給每個(gè)孩子。

第三點(diǎn)是有關(guān)星期三下午2、3兩節(jié)課的安排。我們把禮拜三，成為“快樂星期三”，按照以往的慣例，學(xué)校的大型比賽、活動(dòng)，一般都安排在這個(gè)下午，比如我們?nèi)Ｐ詮V播操、拔河、跳繩、短跑、朗誦等比賽；或者由副班主任組織的教育超市；或者邀請(qǐng)我們?cè)谧墓适掳职?、媽媽進(jìn)課堂等??所以，并不一定完全按照課程表上的思品和班隊(duì)來上。

二、小學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)

第二個(gè)內(nèi)容，我要來講講關(guān)于孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)，有句話說得好：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！边€有人說，“教育就是培養(yǎng)好良好的習(xí)慣”，可見，培養(yǎng)我們孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣是何等的重要。為此，跟家長朋友一起探討以下幾點(diǎn)：

1．早睡早起的習(xí)慣。小學(xué)生活不同于幼兒園，每天都得按時(shí)到校，本身就比較吃力。孩子晚上睡覺太遲，白天上課就很容易打瞌睡，影響學(xué)習(xí)，也影響孩子的健康。我的建議是，每晚8點(diǎn)半以前就要安排孩子睡覺。早上在7點(diǎn)40到7點(diǎn)50之間到校，我們老師上班的時(shí)間為：7點(diǎn)45，如果您的孩子太早到校的話，沒有老師在旁邊管理，很容易發(fā)生什么意外。這些天，我是基本上提前到7點(diǎn)20左右來學(xué)校的，但是，盡管我這么早來，還是發(fā)現(xiàn)有孩子已經(jīng)在門口等著了，雖然孩子們?cè)鐏砩蠈W(xué)的積極性是值得表揚(yáng)的，但是，老師不在的安全性也是值得我十分憂慮的，所以，為了孩子的安全，希望您能和我們配合，在7點(diǎn)40到8

點(diǎn)之間把孩子送到學(xué)校。請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘，并教會(huì)孩子看鐘。父母要有意識(shí)地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣。家長最好能與孩子共同制作一張作息時(shí)間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時(shí)間表去做。

2．靜心做事的習(xí)慣。孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式，到了小學(xué)，將被正規(guī)的分科課程代替，原來在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，變成了長達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，一時(shí)之間，肯定難以適應(yīng)，家長可以在家里給他準(zhǔn)備一處專門學(xué)習(xí)的地方，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始的時(shí)間可以是5分鐘，10分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急，在這段時(shí)間內(nèi)，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看書，畫畫，也可以給他講故事等等，做這些事時(shí)培養(yǎng)一心一意不講話，不時(shí)常站起來走動(dòng)，不吃零食，不看電視，讓孩子逐漸培養(yǎng)專心做一件事的好習(xí)慣，這對(duì)將來提高他的學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要。

3.用餐習(xí)慣。經(jīng)過將近一個(gè)多星期的中飯管理，我發(fā)現(xiàn)我們孩子的吃飯速度真是太慢了，我們是從11點(diǎn)20分開始吃中飯的，有的孩子要吃到12點(diǎn)，將近過去半個(gè)小時(shí)了，飯還是只吃了一點(diǎn)，然后我再三要求再吃一些，才勉強(qiáng)又吃了一點(diǎn)。有的是飯菜不合胃口，有的原本在家就比較挑食，對(duì)于這個(gè)問題，我們也真是無能為力，所以在開學(xué)的時(shí)候建議家長帶孩子回家吃飯。還有一點(diǎn)，在家里吃飯的時(shí)候，您也要適當(dāng)提醒孩子集中注意力，我們不求要很快吃完，但是也不能拖拖拉拉，我查了很多資料，看到一些專家說，吃一頓飯最合適的時(shí)間是20分鐘到半個(gè)小時(shí)，而孩子的時(shí)間，所以希望您和孩子在家吃飯的時(shí)候，也可以適當(dāng)?shù)靥嵝阉⒁鈺r(shí)間，我們學(xué)校里，經(jīng)過一段時(shí)間后，我也會(huì)控制他們的吃飯時(shí)間的。

4.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會(huì)自己的事自己做，告訴孩子：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè)；做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容；作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍；作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等。培養(yǎng)孩子自己收拾東西的能力，養(yǎng)成睡前整理書包的習(xí)慣。有的孩子每天來上學(xué)多帶著一個(gè)很沉重的書包，對(duì)孩子來說，是一筆不小的壓力。教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。（還有一些家作和回執(zhí)，你可以督促孩子自己放好，我們的孩子很可愛，第二天來，他們?nèi)绻也坏阶鳂I(yè)，就會(huì)說，媽媽沒把我放進(jìn)去，或者說，我不知道媽媽把我放哪里了，所以您督促著孩子自己整理的話，這種問題就不會(huì)發(fā)生了。）在這里我還要補(bǔ)充一點(diǎn)，我們的孩子有一本書是《人、自然、社會(huì)》這門課程我們?nèi)照n表中沒有安排進(jìn)去，一般情況下，這門課會(huì)在禮拜二、四的下午最后一節(jié)課上，回家您可以把這個(gè)課程表補(bǔ)上。

孩子自己整理時(shí)，開始會(huì)手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復(fù)著做一做，孩子就不再依賴父母了。另外我要補(bǔ)充的是，最近我在看孩子們的鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)功能很多，平時(shí)要多提醒孩子做作業(yè)的時(shí)候上課的時(shí)候不要玩弄鉛筆盒。發(fā)現(xiàn)很多孩子的鉛筆都沒有削好，希望家長能夠在家里督促孩子至少刨好5支鉛筆，小朋友不帶鉛筆刨到學(xué)校。還有的孩子用的是2B的鉛筆，寫起來非常的濃，萬一錯(cuò)了孩子也不容易擦干凈，很不適合孩子們書寫。還有的橡皮是花花綠綠的，不僅擦起來麻煩，而且還容易轉(zhuǎn)移孩子的注意力，所以，家長朋友您在給孩子買學(xué)習(xí)用品的時(shí)候，鉛筆、橡皮之類，盡量以實(shí)用為主，鉛筆用HB的粗細(xì)剛好適合，橡皮最好買專業(yè)的繪畫用的橡皮，不花俏但很實(shí)用。我們一二年級(jí)不使用自動(dòng)鉛筆，所以請(qǐng)家長不要購買。

6.家作問題。一年級(jí)的孩子一般不布置書面的家庭作業(yè)，但每天都有一些口頭作業(yè)，比如：讀一讀學(xué)過的拼音等等（像昨天我就布置了這樣一個(gè)作業(yè)：讓孩子讀一讀所學(xué)的拼音，自己在家也要寫一寫，然后在書本的第7頁旁邊我讓孩子劃了一條短橫，這個(gè)是給家長您簽名用的。等以后孩子會(huì)寫拼音和簡單的字了，我就會(huì)讓孩子在一本本子上記好家庭作業(yè)，當(dāng)然上面還是需要你的簽名，希望您也能嚴(yán)格地把起孩子的家庭作業(yè)關(guān)。孩子才一年級(jí)，缺少一定的自制能力，缺乏穩(wěn)定性，所以在學(xué)期初開始，請(qǐng)家長陪同你的孩子，督促孩子有始有終地完成作業(yè)，以培養(yǎng)孩子及時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣。

一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要不是一天兩天，希望家長們能堅(jiān)持。孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合，在平時(shí)就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身。

三、希望家長您能配合的。

1．關(guān)于路隊(duì)?？赡芎芏嗉议L不理解我們學(xué)校每天放學(xué)為什么要這么麻煩？但是我們學(xué)校共有46個(gè)班級(jí)，2000多名學(xué)生，放學(xué)的高峰期相信家長已經(jīng)能想象得出了，那種擁擠與雜亂不得不讓家長擔(dān)心自己孩子的安全。所以，為了孩子的安全，必須維持良好的路隊(duì)秩序，這就需要在座的家長您的積極配合。

我們一年級(jí)的小朋友是由我們班主任按時(shí)帶到學(xué)校相應(yīng)的宣傳窗前，在指定的地點(diǎn)等候家長。請(qǐng)家長在學(xué)校的宣傳窗前準(zhǔn)時(shí)等候，不要擁擠到接送區(qū)，或者，在孩子出校門的防護(hù)攔前就任意拉走自己的孩子，也許這方便了您一個(gè)，卻麻煩了接下來的許多班級(jí)和學(xué)生，另外，請(qǐng)家長能準(zhǔn)時(shí)（3點(diǎn)25分）來接送孩子，如果出來10分鐘后，仍不見家長，我就只能帶孩子回到教室等候。

2．現(xiàn)在的孩子都比較活潑好動(dòng)，下課時(shí)都很活躍，還特別喜歡追跑。不可否認(rèn)，這是孩子的天性，但孩子缺少一定的自控能力，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的事情，但話說在前面，小孩子之間出現(xiàn)的問題，家長不要參與其中，請(qǐng)孩子主動(dòng)來找老師，讓老師來解決。我們也應(yīng)該采取講道理等正確的方式，共同教育孩子。也希望家長們把我當(dāng)成朋友，有什么想法直接找我談，我定會(huì)客觀、公正地處理。

3．學(xué)生上學(xué)不帶零食，不帶飲料，不帶玩具，不帶零用錢，不帶剪刀小刀等尖銳利器，也不帶貴重物品，防止丟失。

4．學(xué)生有事一定要及時(shí)向班主任請(qǐng)假，有什么事情也要第一時(shí)間與班主任聯(lián)系，我的手機(jī)24小時(shí)恭候您的來電，如真有意外發(fā)生，聯(lián)系不到我的，也可以短信告知，或向數(shù)學(xué)老師、副班主任聯(lián)系，以便轉(zhuǎn)達(dá)。

6.若孩子在家寫字，家長應(yīng)十分注意孩子的寫字姿勢(shì)，握筆姿勢(shì)，這將影響到孩子一生。星期一我也下發(fā)過一張正確的握筆姿勢(shì)圖，錯(cuò)誤的寫字姿勢(shì)會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的視力，在接下來的三好學(xué)生評(píng)比中，我會(huì)講到，視力與三好學(xué)生評(píng)比之間的關(guān)系。

四、關(guān)于語文學(xué)習(xí)

這個(gè)學(xué)期的前一個(gè)多月，我們都把重點(diǎn)放在拼音學(xué)習(xí)上，在10月底，孩子們要接受拼音過關(guān)測(cè)試，這個(gè)測(cè)試比較嚴(yán)格，由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來給孩子們逐個(gè)測(cè)試，要求孩子在一分鐘內(nèi)能讀準(zhǔn)25個(gè)音節(jié)。拼音這一塊的學(xué)習(xí)，應(yīng)該說比較重要，拼讀能力掌握的熟練與否，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)也有一定的影響。到時(shí)候，我們會(huì)刻出一些練習(xí)紙供孩子練習(xí)，也希望家長平時(shí)能給您的孩子創(chuàng)設(shè)一些條件，督促孩子多聽錄音，多讀拼音。

雖然說，學(xué)校規(guī)定，一年級(jí)不準(zhǔn)布置書面家作，但我想，光靠學(xué)校里寫了那么2、3遍是不夠的，家長們可以準(zhǔn)備這樣的拼音本，讓孩子把每天學(xué)過的拼音寫5個(gè)或者一行。也可以叫孩子第二天帶來。學(xué)完拼音，我們也要進(jìn)行寫拼音比賽的。

除了拼音以外，這個(gè)學(xué)期，我們還要會(huì)認(rèn)400個(gè)字，也就是后面的生字表一，會(huì)寫100個(gè)字，也就是生字表二，生字表一里面的生字我們的要求只要會(huì)認(rèn)會(huì)讀，生字表二的生字相對(duì)要求比較搞一些，就需要你會(huì)認(rèn)、會(huì)讀，還要會(huì)寫，會(huì)用。新課程實(shí)施以來，孩子們要認(rèn)識(shí)的字，有很多，這對(duì)孩子來說也是一個(gè)挑戰(zhàn)，平常生活中，我建議家長也可以帶著孩子在生活中認(rèn)字，識(shí)字，比如說，出去逛街時(shí)，認(rèn)一認(rèn)路上的廣告牌，去超市購物時(shí)，認(rèn)一認(rèn)包裝袋上的字，源于生活，用于生活，十分值得提倡。

關(guān)于學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)下發(fā)一份學(xué)習(xí)資源包，這張光盤里面涵蓋了這學(xué)期語文、數(shù)學(xué)的全部內(nèi)容，而且還有很多方便實(shí)用還很有趣，操作性又強(qiáng)的東西，每天晚上，您可以和孩子一起打開這份光盤，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，效果很好！

說到語文學(xué)習(xí)，當(dāng)然還有很重要的一個(gè)內(nèi)容，那就是重視孩子的課外閱讀：

每年9月1日，面對(duì)一年級(jí)新生，我們教師總有這樣的感嘆：站在同一起跑線上，看起來沒有差別——可是六年之后，他們將多么的不同。“不同”的原因有很多，最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開了距離。語文學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)在小學(xué)，至關(guān)重要，講的簡單一點(diǎn)，小學(xué)語文基礎(chǔ)沒有打好，到初中高中就很難有什么突破。對(duì)于語文學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，最好的方法就是讓他們多讀課外書。這一點(diǎn)，我們學(xué)校也非常重視，學(xué)校有長遠(yuǎn)的閱讀規(guī)劃，也有很多鼓勵(lì)孩子閱讀與寫作的措施，每個(gè)星期二、四的中午12點(diǎn)20到12點(diǎn)50的半個(gè)小時(shí)，就是孩子的閱讀時(shí)間。我們每天都要讓孩子在書包里放一本課外書，不管現(xiàn)在孩子能不能獨(dú)立閱讀，我們都要有這個(gè)意識(shí)，讓孩子開始閱讀。對(duì)于家長朋友您，我的想法是：如果您希望您的孩子喜歡閱讀，那你也得成為讀書型的父母，希望你能從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前做半個(gè)鐘頭，又如何要求孩

子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢？愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。不需要你有意去培養(yǎng)——你津津有味地閱讀，對(duì)于孩子就是最好的誘惑和示范。所以關(guān)于閱讀想對(duì)我們?cè)谧母改刚f的一句話就是：讀好書，并和孩子一起閱讀。

當(dāng)然你也可以每天規(guī)定一小段的讀書時(shí)間，家長和孩子共同地參與進(jìn)來。家長每天都熱情地邀請(qǐng)孩子“我們一起來讀書吧！”然后和孩子一起認(rèn)真地念上三四頁書，再為其中的問題熱烈地爭論一番。念好的書不再讓孩子任意地翻閱，而是由父母來保管，告訴孩子“明天我們一起來念”，讓孩子對(duì)書中的內(nèi)容充滿了期待和好奇。第二天，她會(huì)更加興致盎然的加入到讀書中來，由被動(dòng)的讀書變成了“要讀書”，讓讀書成為孩子生活的一部分。

如今，起步早的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)開始讀一些有益的課外書，但是有的孩子還停留在看走迷宮、漫畫書等等。對(duì)于這些孩子，我們家長也不要著急，要循序漸進(jìn)，不要一下子提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日日不間斷和興致勃勃。作為家長應(yīng)該清楚，孩子早期閱讀，不在于“能力”而在于“興趣”。只要孩子在讀，只要他這周比上周進(jìn)步了，就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)，最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。

關(guān)于培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣給大家提幾個(gè)建議：

1．同孩子進(jìn)行情景對(duì)話。交談可以幫助孩子擴(kuò)大詞匯量，為閱讀打基礎(chǔ)，家長多與孩子交談，有助于幫助孩子提高語言能力。2.讓孩子大聲朗讀，這是幫助孩子熱愛閱讀的好方法。

3.常帶孩子去去新華書店或者圖書館。讓他們慢慢懂得閱讀是生活中不可缺少的重要內(nèi)容。在每次給孩子買書的同時(shí)，偶爾也給你自己買一本。4.推薦書籍：（一年級(jí)必讀書目和選讀書目）

關(guān)于買書，我建議大家，如果你方便，可以去網(wǎng)上購買，像淘寶網(wǎng)、卓越網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，一般的書里面都有，而且還有很多我們新華書店沒有的新書。這個(gè)學(xué)期我們的必讀書目有《一年級(jí)鮮事多》《我有友情要出租》。關(guān)于書的數(shù)量，我希望您給孩子的書，能看完1本，再給第2本，讓她有一種對(duì)書的期待，而不是買回來幾本，都一股腦兒都給他，這樣不僅會(huì)給孩子帶來一定的壓力，而且還不適合孩子專心的閱讀。

五、有關(guān)于期末三好生、優(yōu)秀生的評(píng)定

我們學(xué)校實(shí)施的是等級(jí)制，對(duì)于低段來說。各類測(cè)試95分以上為優(yōu)。85—94為良，60—84為及格。語、數(shù)兩課學(xué)校一般安排統(tǒng)一的期末考試，并結(jié)合單元測(cè)試和平時(shí)作業(yè)的情況評(píng)定總成績，其他各課比如：音樂、美術(shù)根據(jù)學(xué)生的平時(shí)作業(yè)和平時(shí)上課的表現(xiàn)打出期末總評(píng)。學(xué)校開設(shè)的各課總評(píng)，跟期末的三好生、優(yōu)秀生的評(píng)定是緊緊聯(lián)系在一起的。三好學(xué)生評(píng)定時(shí)，語數(shù)必須得優(yōu)，其他各科成績最多只能有2門課是良的。而且不能出現(xiàn)合格的成績。優(yōu)秀生的評(píng)定方法更為嚴(yán)格，各科成績期末總評(píng)都得是優(yōu)秀，還要經(jīng)過民主選舉，而且每班只有百分之十的名額。但是不管是三好學(xué)生，還是優(yōu)秀學(xué)生，都有很嚴(yán)格的一點(diǎn)，視力沒有加深，所以這跟前面和家長朋友們講到的培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字姿勢(shì)，息息相關(guān)。同時(shí)也要控制孩子玩游戲，看電視的時(shí)間。在我上一屆學(xué)生的教學(xué)過程中，經(jīng)常發(fā)生這樣的情況，有些孩子，語數(shù)都考得很好，可是卻總在音樂、美術(shù)、或者體育上被老師打了良好或者合格，而無法評(píng)上三好學(xué)生，究其原因，不是說孩子不會(huì)唱不會(huì)畫，而是孩子在上課的時(shí)候?qū)W習(xí)態(tài)度不夠端正、不守紀(jì)律。這是非?？上У摹：⒆犹]有約束力，那么就讓我們作為大人的來經(jīng)常地提醒他們。

其實(shí)，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)還不是很重，趁這個(gè)時(shí)間，家長不妨讓孩子發(fā)展一門特長，書法、樂器、美術(shù)、乒乓球都可以。有這樣一種有趣的現(xiàn)象：在一些高校里，學(xué)習(xí)成績可能農(nóng)村的孩子和城里的孩子差不多，但在綜合素質(zhì)、組織能力上，城里的孩子一定占了優(yōu)勢(shì)，其實(shí)這就是體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)，培養(yǎng)孩子各方面的能力，可以讓我們的孩子以后更受歡迎，生活更豐富多彩，這何樂而不為呢？不管學(xué)的是什么，只要孩子有興趣，只要你肯堅(jiān)持，相信一定有收獲。

我們相信，每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間，花精力。我們也深信，只要您和學(xué)校團(tuán)結(jié)協(xié)作，多多溝通，常常交流，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)，教育方法，那么您的孩子一定會(huì)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才謝謝大家！

聰明

實(shí)指六根之二利器，耳聰目明，是為聰明。

“六根”系指眼、耳、鼻、舌、身、意。

小孩六根清凈，又氣血充足，可見聰明乃是小孩之能事。智慧

指統(tǒng)攝六根之利器，了義世間萬物本來性味，因果關(guān)系及運(yùn)化攝受的道法。也就是通過實(shí)踐反復(fù)漸進(jìn)證明了的，通識(shí)證悟而來的大識(shí)叫智慧。聰明人的特征

天資較高，思維能力、記憶力等智能佳，懂得為人處世，品質(zhì)高尚，知識(shí)淵博，令人敬佩。

多言、得瑟、顯擺、好勝、極速、激進(jìn)之人多是小聰明，是故，這些聰明再多都是小聰明，了義因果，攝受自如的智慧再少也是大智慧。小聰明如能統(tǒng)攝六根，精進(jìn)得當(dāng)，亦易生智慧。聰明與智慧間是一個(gè)次第關(guān)系。

智力表現(xiàn)多個(gè)方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力、推理能力等。所以，智力越高，就擁有某些過人的能力。

第五篇：一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言

歡迎您尊敬的家長

感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間到校參加會(huì)議，在此感謝你們對(duì)我們工作的支持。

一切為了孩子，為了孩子的一切！在孩子的心田

播種行為，可以收獲習(xí)慣； 播種習(xí)慣；可以收獲性格； 播種性格，則可以收獲命運(yùn)。

教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣才能成就美好的未來。

從習(xí)慣入手

讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活

（一）紀(jì)律方面

（1）孩子的禮儀教育。（2）孩子的合群教育。

（3）孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育

(二)學(xué)習(xí)方面

1、生活不要替代，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

2、復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知。

3、鼓勵(lì)孩子不懂就問。

（1）寫的習(xí)慣，寫字姿勢(shì)（坐、握筆、距離等）

（2）聽的習(xí)慣，交談時(shí)要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個(gè)好榜樣。

（3）讀的習(xí)慣，一定要您的孩子大聲地讀書，作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽。（4）說的習(xí)慣，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況。

（三）生活習(xí)慣

1、早睡早起，生活有規(guī)律

2、生活自理能力的培養(yǎng)，自己整理書包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具（提前把鉛筆削好，至少準(zhǔn)備5支削好的鉛筆。美術(shù)課上要帶水筆、上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)褲。）

3、要養(yǎng)成勤剪指甲（學(xué)校每星期要檢查）勤換衣服、勤洗澡的習(xí)慣。

4、平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視、玩游戲機(jī)。（周五、周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目，不能看冗長的電視連續(xù)劇。）好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對(duì)孩子將終生受益。

誠然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會(huì)比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有矩，很有教養(yǎng)。

給家長的一些建議:

養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。

1、各位家長要知道沒有訓(xùn)練，就沒有習(xí)慣。好習(xí)慣必須經(jīng)過長期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此，嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。

2、另外，有時(shí)懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。

送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉： ①教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。

②細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大。

《哈弗女孩劉亦婷》一書中有這樣的一段話：如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個(gè)中等生，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心血的家長。付出總會(huì)有收獲，因此，本學(xué)期我希望家長朋友對(duì)孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注，多一些督促。多一些耐心，多一份堅(jiān)持，讓我們的孩子在新學(xué)期中收獲更多的知識(shí)，技能，快樂，自信。

溫馨提示：家長需要注意的地方 1.按時(shí)接送孩子，杜絕遲到。要午休 2.及時(shí)提供學(xué)校讓上交的東西，不要拖拉。

3.讓孩子按老師要求寫作業(yè)。每次做作業(yè)之前，先讓孩子訂正錯(cuò)誤。

4.每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶以及擦桌布。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校。5.有事及時(shí)打電話溝通。

6.不要當(dāng)孩子面說老師的不好，做的不合適的地方請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F的建議。7.孩子生病請(qǐng)假家長要記得寫請(qǐng)假條。

提前說明：家長需要理解的地方

1、座位的問題

孩子小時(shí)候，誰能夸一句“這孩子個(gè)子真高，長得真大”我相信每個(gè)家長都會(huì)笑在臉上，美在心里。但一到上學(xué)后就相反了，很多個(gè)子高的孩子家長，總是想方設(shè)法的讓老師把孩子安排在前邊的位置。在這里我明確的對(duì)大家說:關(guān)于座位的問題，大家不要來找我。開學(xué)后，我會(huì)根據(jù)咱們班孩子身高的特點(diǎn)進(jìn)行排座，通常情況下都是每周前后、左右都要輪換的。真有眼睛近視等特殊情況，孩子個(gè)子比較高的，請(qǐng)及時(shí)給孩子配鏡子，我們不能長時(shí)間照顧，這樣對(duì)其他的孩子不公平。最重要的是我認(rèn)為讓孩子從最開始就養(yǎng)成坐在哪里都能認(rèn)真聽講的能力，比什么都重要。

2.相互諒解的問題

孩子們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)候，如有狀況，希望我們的各位家長要寬容、大度一些。隔輩的特別疼，孩子受委屈了，老人可能一時(shí)沖動(dòng)打電話去找對(duì)方家長，這樣往往解決不好問題。有事，先安慰老人，然后你再與我聯(lián)系，相信我們年輕人溝通起來能夠更容易些，一定能圓滿解決你的問題。我不希望你在孩子面前說:你怎么總被欺負(fù)?！氨黄圬?fù)”這詞一說出口，首先你給他定位的就是個(gè)弱者了。不如冷靜的和孩子分析一下原因。我給大家個(gè)建議，每天孩子放學(xué)后多問問他:“你今天都有哪些開心的事情啊?你又交到幾個(gè)新朋友啊?”其實(shí)，有時(shí)候我們成人的幾句不經(jīng)意的話語就能讓孩子的心態(tài)陽光起來。

3.特殊家庭問題。

不和父母生活的，老人帶孩子的，一定和我提前打招呼。單親的，如果信任我，希望能讓我早點(diǎn)知道。這樣的群體的孩子真的很特殊，遇到這種情況時(shí)，我就會(huì)多和孩子說說心里話。如果課堂上有一些相關(guān)問題，我會(huì)酌情處理。

4.當(dāng)孩子得急性傳染病時(shí)，要在第一時(shí)間告知班主任老師，盡早做好隔離，千萬不要送到學(xué)校來。學(xué)校查得特別認(rèn)真，你送來了也會(huì)馬上讓你接回去，還讓其他同學(xué)增加了感染的機(jī)率。將心比心，相信各位能做到。

結(jié)束語：

我們五十多個(gè)孩子來自五十多個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！

最后想說，我們的教育教學(xué)工作復(fù)雜而繁瑣，工作中難免有些不當(dāng)之處，請(qǐng)各位家長多包涵。