第一篇：人文社會科學系畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查問卷

問卷編號：西南林學院人文社會科學系畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問卷

親愛的同學：

你好！為更好地了解我系畢業(yè)生的現(xiàn)狀，深入實際調(diào)查，給新形勢下畢業(yè)生提供就業(yè)指導和擇業(yè)依據(jù)，也為我系畢業(yè)生就業(yè)工作提供參考，我們組織了此次針對我系畢業(yè)生的問卷調(diào)查，希望你能將真實的信息準確地反饋給我們。本卷采取匿名調(diào)查方式，我們保證不會向外界公布你的相關信息。感謝你在百忙之中抽出時間配合我們。

1、你的性別？（A）A、男B、女

2、所學專業(yè)？（A）A、法學B、公共事業(yè)管理C、漢語言文學

3、你是人文社會科學系哪年級學生？（D）

A、1996級-1999級B、2002級C、2003級D、2004級E、2005級

4、你現(xiàn)在就業(yè)單位的性質(zhì)？（B）

A、黨政機關B、事業(yè)單位C、企業(yè)D、自主創(chuàng)業(yè)E、其它

5、你認為現(xiàn)在的單位在哪個方面最具有吸引力？（C）

A、人文環(huán)境B、福利待遇C、個人發(fā)展D、有利對健康E、其它

6、你對目前所在的單位和就業(yè)崗位的滿意程度？（B）

A、非常滿意B、比較滿意C、一般D、比較不滿意E、完全不滿意

7、你現(xiàn)在的工作崗位是？（B）

A、生產(chǎn)B、管理C、科研推廣D、教學E、業(yè)務員F、其它

8、你現(xiàn)在從事的工作與所學專業(yè)的比較？（B）

A、專業(yè)對口B、與所學專業(yè)相近C、和本專業(yè)完全不同

9、現(xiàn)在的工作單位是你的第幾次調(diào)換的單位？（B）

A、1B、2C、3D、4E、5次以上

10、學校實施的課外學分制度對學生綜合能力的提高的幫助？（C）

A、非常有幫助B、比較有幫助C、一般E、沒有很大幫助D、沒有任何幫助

11、在現(xiàn)在的工作中，你覺得哪些能力欠缺？（A）

A、文字表達能力B、口頭表達與社交能力C、自學能力D、合作能力E、其它

12、你認為我們學校在培養(yǎng)學生的過程中應著重哪些方面的培養(yǎng)？（ABD）

A、專業(yè)知識B、寫作能力C、口頭表達能力D、道德品質(zhì)等E、其它

13、如果你在學校期間參加了助學貸款，你畢業(yè)后多少年還清？（無）

A、1年B、2年C、3年D、4年E、5年

14、你對自己未來有何打算？（A）

A、不斷學習，積極進取B、接受現(xiàn)實，安于現(xiàn)狀C、無所適從，聽天由命

15、你對我校培養(yǎng)學生的一些建議？

_首先非常感謝母校對我們的培養(yǎng)。今天我們步入社會后，感覺自己專業(yè)知識學的不夠系統(tǒng)，文字表達能力不夠理想，遇事時處理不夠老練，諸多方面有待進一步加強學習。結(jié)合自身實際，希望母校在培養(yǎng)學弟學妹時，狠抓專業(yè)教學，多提供模擬處理事件機會，加強文科生的寫作指導和練習。

16、你對未來工作的發(fā)展思路？

首先，做好現(xiàn)有工作，不管是從職業(yè)道德來說，還是從現(xiàn)在的就業(yè)壓力來說，甚至是從將來的擇業(yè)資本來說，珍惜現(xiàn)有崗位都是必須的。其次，結(jié)合工作實際，明確自己想要什么、能要什么。再次，盡量保證自己有一定再學習時間，以不斷豐富和完善自己，進一步加強競爭力。最后，把握每一次可能機會，不斷向上。

第二篇：人文與社會科學系2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

人文與社會科學系

2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

一、我系就業(yè)工作的基本情況

（一）、畢業(yè)生基本情況

2011年我系共有畢業(yè)生44人，系部所設專業(yè)有文秘和廣告專業(yè)，各專業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢。其中，文秘專業(yè)21人，廣告專業(yè)23人。并建立了畢業(yè)生就業(yè)大庫，包含有學生基本信息和就業(yè)信息。

（二）畢業(yè)生就業(yè)指導教育工作

為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢，正確地認識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業(yè)指導教育工作。通過舉辦就業(yè)專題講座，及其他就業(yè)指導課、網(wǎng)上就業(yè)指導、就業(yè)指導咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進行就業(yè)形勢、政策和程序的指導，同時加強了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導；幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準備和心理準備。

（三）、需求信息收集工作，積極組織學生參加學院舉行的畢業(yè)生供需見面會

結(jié)合本專業(yè)特色，敢于創(chuàng)新，擴大就業(yè)渠道，把就業(yè)工作做細、做精、做實。加強就業(yè)信息渠道，充分利用企業(yè)資源、行業(yè)資源、三十年校慶資源做到時時刻刻都在捕捉就業(yè)信息。

積極組織學生參加學院舉行的畢業(yè)生供需見面會，從2010年10月至2011年3月，每次招聘會輔導員和畢業(yè)班班主任都到場，給予學生分析指導，幫助完成簡歷投遞、面試和簽訂就業(yè)協(xié)議等工作。

（四）、學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導工作

我們以學生的成長成才為目標，按年級分別制定了適應與定位、學習與準備、行動與實踐、評估與檢驗四個階段的生涯規(guī)劃與輔導方案，通過專業(yè)課程和理論教學體系、行為訓練和實踐活動體系、個體咨詢和團體輔導體系、心理測評和就業(yè)測評體系，幫助學生從大一開始正確認識、了解自己，培養(yǎng)正確的成才意識，明確成才方向，在專業(yè)教師的輔導下，針對自己的個性特征和職業(yè)能力傾向，通過系統(tǒng)的學習和訓練，提高自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)就業(yè)競爭力。同時，是畢業(yè)生在擇業(yè)過程中能夠做到揚長避短，減少盲目性，是自己的就業(yè)選擇更加符合個人和社會實際。

（五）、搭建信息服務平臺，完善就業(yè)信息網(wǎng)絡化建設

我系充分利用網(wǎng)絡這一現(xiàn)代化的信息手段，為畢業(yè)生服務。一通過一些就業(yè)網(wǎng)站讓學生了解更多的就業(yè)形勢和各行業(yè)的特點特色；二是通過招聘網(wǎng)站讓學生在網(wǎng)上發(fā)布就業(yè)求職信息，了解企業(yè)的用人需要，及時了解最新的招聘信息；三是畢業(yè)生檔案網(wǎng)上查詢系統(tǒng)，畢業(yè)生可在網(wǎng)站上查詢到自己的自薦信息和畢業(yè)之后的檔案投遞等情況。

二、2012屆我系就業(yè)工作思路安排

（一）、加強我系就業(yè)工作與學院相關部門的密切配合我系的就業(yè)工作，離不開學院有關部門的指導教育。希望有關領導在對我系就業(yè)工作肯定的同時，給我們以指導，提出寶貴意見和建議。在今后的工作中，我們將不斷完善就業(yè)體制，進一步突出服務職能，以樹立品牌意識，提高就業(yè)層次，努力實現(xiàn)充分就業(yè)目標為方向，全面推進我系就業(yè)工作實現(xiàn)新的突破！

（二）、加強對學生服務意識的教育，讓學生做好本職工作，服務社會

希望我們的學生能夠踏踏實實，立足本行業(yè)，做好自己的本職工作，服務社會，為當?shù)氐慕?jīng)濟、文化等方面做出應有的貢獻。

（三）、加強對學生的思想教育和就業(yè)指導，鼓勵學生到基層和艱苦的地方去工作

目前盡管就業(yè)形勢比較嚴峻，但畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比較高。一方面是畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生，“有業(yè)不就”現(xiàn)象比較普遍。轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的擇業(yè)觀念是當務之急。這就要加強畢業(yè)生的思想政治工作，抓好畢業(yè)生的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀教育，擺脫傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響。要引導學生認識到，到基層、到祖國最需要的地方，既是國家建設的需要，也是個人鍛煉成長的需要。要采取多種形式，通過生動、扎實、細致的工作，幫助學生樹立自主創(chuàng)業(yè)觀念、靈活就業(yè)觀念、競爭就業(yè)觀念等，幫助學生邁好走向社會的第一步。

（四）、實施創(chuàng)業(yè)教育，加強創(chuàng)業(yè)指導，開辟就業(yè)新渠道

大學生不僅是現(xiàn)有崗位的占有者，而且應該成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數(shù)量還不多、規(guī)模還不大，但其意義重大。因此，我們應該不斷改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)模式，改變以填補現(xiàn)有的、顯見的就業(yè)崗位為價值取向的就業(yè)教育，實施以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生的事業(yè)心、進取心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)技能與主動精神，使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一，讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會。

第三篇：畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查問卷(畢業(yè)生用)

畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查問卷（校友用）

親愛的校友：你好！

為深入了解我院畢業(yè)生就業(yè)后的工作情況，為學院學生的培養(yǎng)提供參考與依據(jù)，推進我院畢業(yè)生就業(yè)工作，特制作本調(diào)查問卷。本問卷僅供調(diào)查研究用，請協(xié)助我們填好各項內(nèi)容，選擇題可直接在選項題上畫“√”。感謝您的支持與合作，謝謝！

姓名：畢業(yè)年級專業(yè)聯(lián)系電話

1、你畢業(yè)后的去向：

A、升學B、到黨政機關C、到事業(yè)（高等學校、科研設計單位、其他教學單位等）D、到國有集體企業(yè)E、到三資企業(yè)F、到私營或民營企業(yè)G、到部隊H、出國留學I、自主創(chuàng)業(yè)J、沒有落實就業(yè)單位

2、你目前從事的職業(yè)：

A、專業(yè)技術人員B、教學科研人員C、黨政機關單位公務員D、事業(yè)單位職工E、金融單位人員F、國有、集體企業(yè)職工G、私營企業(yè)員工H、個體或私營企業(yè)主I、外資企業(yè)員工 J、其他

3、你的工作地點在：

A、長江三角洲地區(qū)B、珠江三角洲地區(qū) C、環(huán)渤海地區(qū) D、東北地區(qū) E、西部地區(qū)

F、中部地區(qū) G、港澳臺 H、其他；具體的城市：

4、你目前的月收入為：

A、1000元以下 B、1000-2000元 C、2000-2500元 D、2500元以上

5、所從事的工作與所學專業(yè)之間的關系是：

A、專業(yè)非常對口 B、專業(yè)對口，但不完全一樣 C、專業(yè)不對口，但有部分關聯(lián)D、專業(yè)完全不對口

6、認為用人單位對人才素質(zhì)的要求主要側(cè)重于（請按順序選擇不超過3項）

A．思想政治素質(zhì)B.學習成績C．心理素質(zhì)D．外語水平E．計算機技能F．社會實踐經(jīng)歷或工作經(jīng)驗G．敬業(yè)精神H．畢業(yè)生綜合素質(zhì)（協(xié)作精神、人際溝通能力、創(chuàng)新能力、解決問題的能力等）I.學生干部經(jīng)歷J.其他_____（請注明)

7、認為目前的就業(yè)單位對你的工作評價是：

A、非常滿意 B、滿意 C、一般 D、不滿意 E、非常不滿意

8、認為學校的教學內(nèi)容和社會需求之間的關系如何？

A、二者相符 B、基本相符 C、不太相符 D、差距很大

第四篇：畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問卷

附件：

淮陰師范學院本科畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查問卷

一、基本信息

1．姓名：張瑋瑋性別： 男 辦公電話：051784920526手機：*** E—mail：hoian@163.com

2．本科畢業(yè)院系： 歷史與社會學專業(yè): 旅游管理本科畢業(yè)年份：07年6月最高學歷： 本科

3．現(xiàn)工作單位：淮陰衛(wèi)校 部門：檢驗藥學系職務：輔導員

二、調(diào)查問卷

1．目前您所在工作單位的性質(zhì)屬于：B

A．黨政機關B．事業(yè)單位C．企業(yè)單位D．其他單位

2．目前您在單位的工作崗位是：D

A．高級管理/技術人員B．中級管理／技術人員C．業(yè)務骨干D．普通工作人員

3．您現(xiàn)在(轉(zhuǎn)正后)的平均月收入(折算為人民幣)水平是：E

A．>10000B．6000～10000C．4000-6000D．2000~4000E．<2000

4．您的收入在當?shù)貙儆冢篋

A．高收入群B．中等收入C．一般收入D．低收入群

5．大學畢業(yè)后。您第一次換工作的時間是：A

A．沒有更換過B．半年內(nèi)C．半年至一年D．一年至二年E．二年以上

6．您現(xiàn)在的工作單位是您畢業(yè)后轉(zhuǎn)換的第幾個工作單位：A

A．第一個B．第二個C．第三個D．第四個及以上

7．您現(xiàn)在所從事的工作性質(zhì)與大學所學專業(yè)匹配情況：D

A．完全對口B．有較高相關性C．有一定的相關性D．專業(yè)不對口

8．您對目前工作的總體滿意度：D

A．非常滿意B．滿意C．一般D．不滿意

9．目前，工作單位對您工作表現(xiàn)的總體滿意度：A

A．非常滿意B．滿意C．一般D．不滿意

10．您現(xiàn)在每周工作時間大約是多少小時：D

A．<40B．40~45C．45~50D．50～55E．55～60F．60~65G．>65

11．請在下列選項中為每個問題選出最適合的答案(選擇其他請具體注明)：

A．理論水平B．學習研究能力C．計算機能力D．外語能力E．創(chuàng)新

能力F．團隊精神G．敬業(yè)精神H．文字表達能力I．口頭表達能力J．動手實踐能力K．人際交往能力L．組織協(xié)調(diào)能力M．道德修養(yǎng)N．心理素質(zhì)O．身體素質(zhì)P．其他

您自己覺得，與同事相比在工作中最明顯的3方面優(yōu)勢是：_JKL ____您自己覺得淮陰師院學生最有待加強培養(yǎng)的3個方面是： ABE

您的工作單位對您最滿意的3方面的能力／素質(zhì)是： GJl

您的工作單位認為您尚待加強的3個方面是： ABE

12．您對淮陰師院本科教學的總體滿意度：B

A．非常滿意B．滿意C．一般D．不滿意

13．您對淮陰師院校園生活的總體滿意度：A

A．非常滿意B．滿意C．一般D．不滿意

14．您對淮陰師院校系兩級畢業(yè)生就業(yè)工作的總體滿意度：A

A．非常滿意B．滿意c．一般D．不滿意

15．您認為在淮陰師院的下列哪3項活動對您現(xiàn)在的工作幫助最大：CFH

A．專業(yè)課程B．選修課程C．講座D．畢業(yè)論文E．社團活動F．實習兼職G．互聯(lián)網(wǎng)H．創(chuàng)業(yè)活動I．其他(請注明)

16．您畢業(yè)求職時獲得就業(yè)信息的3個主要渠道是：CDH

A．學校就業(yè)信息網(wǎng)B．BBSC．人才網(wǎng)站D．用人單位網(wǎng)站E．人才洽談會

F．校園專場招聘會G．家庭H．熟人推薦I．實習、兼職J．報

紙、雜志、海報K．參加用人單位的其他校內(nèi)外活動L．其他(請注明)

17．您走出學校后半年中對社會工作的適應情況：B

A．很適應B．比較適應C．不太適應D．不適應

18．您是否準備選擇自主創(chuàng)業(yè)的就業(yè)方式C

A．已選擇B．即將選擇C．還在準備D不．準備選擇

19您對母校發(fā)展的關注度是：A

A．十分關注B．較為關注C．偶爾關注D．不關注

20．您關注母校的方式是：ABE

A．保持聯(lián)系 B．留意媒體報道 C．參加校友活動 D．其他(請注明）E．學校網(wǎng)站

21．您為母校今后的畢業(yè)生提供就業(yè)崗位和相關信息的態(tài)度是：B

A主動提供B．積極配合C．愿意提供D．不愿提供

22．您畢業(yè)后還希望母校能夠提供哪些方面的幫助?

23．請留下您對母校的意見和建議：

論文發(fā)表、就業(yè)轉(zhuǎn)崗、同學聯(lián)誼、培訓深造沒什么建議，卻有著美好的期望：越來越好！

第五篇：2011年暑期畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查問卷

畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查問卷

一、您的個人基本情況

班級＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿性別＿＿＿畢業(yè)時間_________

個人現(xiàn)聯(lián)系電話＿＿＿＿＿＿現(xiàn)工作單位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、所在單位基本情況

1、單位所在地：__________省（自治區(qū)、市）__________市_________縣（區(qū)）

2、所在單位的地區(qū)屬性（）

A.直轄市B.沿海開放城市C.內(nèi)地的省會城市D.地級城市E.縣城F.其他

3、所在單位性質(zhì)（）

A.機關B.國有企業(yè)C.科研單位D.其他事業(yè)單位E.外資企業(yè)F.中外合資企業(yè)G.大型民營企業(yè)H.一般私營企業(yè)I.其他

4、您現(xiàn)在工作單位所支付的薪資基薪（元／月）（）

A.1000元以下B.1000元-2000元C.2000元-3000元D.3000-5000元E.5000元以上

5、剛開始工作時單位所支付的薪資（元/月）（）

A.1000元以下B.1000元-2000元C.2000元-3000元D.3000元以上

三、對工作崗位的評價（可多選）

6、從最初就業(yè)到現(xiàn)在您是否更換過工作單位？（）

A.有B.沒有

7、如果您更換過單位，其主要原因是什么（）

A.爭取更多的晉升機會B.為了滿足自己的興趣和愛好C.為了發(fā)揮自己的特長D.為了獲得更高的收入和福利E.原單位的人際關系難處F.對原單位的工作難以適應G.工作單位地理上的方便程度H.因為個人和家庭方面的原因I.為增加工作體驗和閱歷J.其他

8、您從事的是什么性質(zhì)的工作（）

A.研究工作B.產(chǎn)品開發(fā)或設計C.計劃與策劃D.生產(chǎn)技術管理E.計算機、信息處理F.銷售G.金融、財會業(yè)務H.外貿(mào)業(yè)務I.一般性事務工作J.秘書K.培訓、教學工作L其他

9、您現(xiàn)在從事的工作：（）

A.與所學專業(yè)很相關B.與所學專業(yè)基本相關C.與所學專業(yè)毫無相關

10、您對目前所從事的工作是否感到滿意（）

A.非常滿意B.比較滿意C.不太滿意D.很不滿意

11、從知識和能力的角度來說，您認為自己是否能勝任現(xiàn)任的工作（）

A.完全勝任B.基本勝任C.不太勝任D.很難勝任

12、您的第一份工作是如何找到的（）

A.學校推薦(學校就業(yè)網(wǎng)/教師/學校供需見面會等渠道)B.通過人才市場C.媒體網(wǎng)絡D.親朋好友E.校友F.其他

四．對學校教學和就業(yè)指導的評價（可多選）

13、你認為哪種途徑就業(yè)成功的機會最大？

A．校內(nèi)招聘會B．學院推薦C．校外招聘會D．親朋好友E．網(wǎng)絡F．其他渠道

14、您認為下列哪種因素對學生就業(yè)的影響程度最大：

A．個人學習成績B．個人實際能力C．所學專業(yè)D．社會關系E.大學期間擔任的社會工作

15、您認為當時所學的專業(yè)與課程設置、課堂教學與實踐環(huán)節(jié)教學質(zhì)量，教師教學態(tài)度和教學效果如何（）

A.很好B.較好C.一般，需改進D.急需改進

16、您對我校畢業(yè)生就業(yè)工作的評價是：（）

A.整體很好B.很好，但要進一步拓寬服務范圍C.一般，需改進

17、你希望學校在就業(yè)指導方面組織哪些活動：（）

A、專題講座B、模擬招聘會C、職業(yè)規(guī)劃設計比賽D、已就業(yè)學生專場報告會

18、在擇業(yè)過程中，你最希望學校提供的服務是：（）

A、就業(yè)政策、形勢分析B、職業(yè)生涯設計指導C、求職、面試技巧培訓D、提供就業(yè)信息E、就業(yè)心理咨詢F、其他

19、你認為學校的《職業(yè)指導課》對你擇業(yè)有幫助嗎？（）