第一篇：民族中學(xué)校牌管理的有關(guān)規(guī)定

民族中學(xué)校牌管理的有關(guān)規(guī)定

一、2010年上期學(xué)生牌樣式：就讀形式分為四類：

1、住宿（紅色豎校牌）、其為在校住宿的學(xué)生。

2、中晚餐（黃色豎校牌）、其為在校吃中、晚餐并在校晚自習(xí)的學(xué)生

3、中餐（藍(lán)色橫式校牌）、在校吃中餐但不吃晚餐又不在學(xué)校晚自習(xí)的學(xué)生

4、通學(xué)（綠色豎校牌）、只有家住或租住在學(xué)校附近的，中晚餐回家吃飯的學(xué)生才能辦理通學(xué)生牌。

只要不符合上述形式的校牌都視為無證并給予一定的處罰。請各班選好校牌管理員由班長上報政教處（可以班長或紀(jì)律委員兼管）。如有不符合要求的校牌請于本周內(nèi)補(bǔ)好。

二、校牌補(bǔ)辦程序：

如有校牌遺失或更改的同學(xué)，于每周星期一至星期三上報政教處鄧從猛老師處補(bǔ)辦。

補(bǔ)辦程序：由本人或校牌管理員寫好班次、姓名、就讀形式，班主任簽名后上交政教處辦理，同時把辦理校牌費用上交。

三、校牌佩戴要求：

1、在校園內(nèi)必須佩戴好校牌，（體育課或老師同意的情況下除外），進(jìn)出校門和食堂吃飯排隊不佩戴校牌的加倍扣分。

2、進(jìn)出校門時不能將校拿在手中作為通行證，否則給予扣分。

3、將校牌佩戴在胸前，如無掛繩的自行補(bǔ)好。

4、不得對校牌作任何改動，如用明星圖片遮掩照片等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將校沒收要求重辦。

5、校牌作為在校學(xué)生的身份標(biāo)志，只能供本人使用，不得轉(zhuǎn)借、涂改、偽造，故意持有或佩戴他人校牌的，將沒收該校牌，予以批評教育，并加倍扣分。違反者沒收校牌要求重新辦理。

6、就讀形式發(fā)生改變的學(xué)生，原校牌必須上交班主任處，如發(fā)現(xiàn)仍佩戴與就讀形式不相符合的老校牌的學(xué)生，將給予紀(jì)律處分，并沒收校牌要求重新辦理。

7、拾到他人校牌的，應(yīng)及時交政教處，學(xué)校將作為好人好事予以記載

8、檢查采取定期與抽查相結(jié)合的方式，由政教處組織進(jìn)行；學(xué)生會檢查人員每天檢查校牌，對不佩戴校學(xué)生權(quán)給予扣分，其他學(xué)生可以有權(quán)檢舉。

9、門衛(wèi)堅持例行檢查校牌佩戴情況，政教處和學(xué)生會每天不定期地抽查校牌佩戴情況，對校牌佩戴不規(guī)范和沒有佩戴校牌的學(xué)生，政教處工作人員和學(xué)生會干部及執(zhí)勤人員有權(quán)責(zé)令改正。發(fā)現(xiàn)未佩戴校牌的同學(xué)扣班級量化考核分2分/人.次,有校牌不戴者扣班級量化考核分2分。對不服教育的，將送交政教處按違紀(jì)處理并加倍扣分，同時給給予紀(jì)律處分和上交2—3倍辦理成本費。

對于多次違反規(guī)定的學(xué)生給予處分，并沒收校牌要求重辦，并付2一3倍的辦理成本費。

注：請各班將本班通學(xué)生進(jìn)行摸底和校牌進(jìn)行摸底，本周進(jìn)行檢查。

第二篇：xx中學(xué)校牌管理使用規(guī)定

xx中學(xué)校牌管理使用規(guī)定

為加強(qiáng)對我校學(xué)生的管理，保證學(xué)校正常的管理秩序和安全，現(xiàn)對學(xué)生佩戴校牌作如下規(guī)定：、校牌是一個學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的身份標(biāo)志，也是學(xué)校管理學(xué)生的重要依據(jù)。因此，每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)期間都必須認(rèn)真佩戴。、我校學(xué)生必須佩戴校牌（體育課除外），佩戴位置為胸前,且正面向外，否則保衛(wèi)科將視為無效校牌。、校牌分走讀生（藍(lán)色底板）、住校生（紅色底板）兩種。走讀生、住校生不得隨意更改校牌顏色，任何學(xué)生不得交換使用校牌。

4、校牌不得轉(zhuǎn)借、挪用、涂改，有下列行為者將給予相應(yīng)處分的嚴(yán)肅處理、情節(jié)嚴(yán)重者予以開除：

（1）、將走讀生校牌借給他人或偽造走讀生校牌；

（2）、使用無照片、無姓名的走讀生校牌或涂改走讀生校牌；

（3）、將住校生校牌改為走讀生校牌；

5、校牌必須整潔、完整、項目齊全，并有本人標(biāo)準(zhǔn)相片，嚴(yán)禁在標(biāo)準(zhǔn)相片上進(jìn)行任意涂改、裝飾（如使用大頭貼遮擋本人標(biāo)準(zhǔn)相片等）。否則保衛(wèi)科將視為無效校牌，并給予相應(yīng)的紀(jì)律處理。

6、校牌是學(xué)生出入校門的憑證，每位學(xué)生必須主動接受門衛(wèi)檢查，未戴校牌者不得出入校門。

（1）、學(xué)生上學(xué)須戴校牌方可進(jìn)入校園；不戴校牌者不得入校。

（2）、學(xué)生上課期間請假出校門者應(yīng)持假條并出示校牌，經(jīng)保安檢查，假條、校牌與本人相一致者方可出校。

（3）、學(xué)生遲到必須在校門口登記，并出示校牌

門衛(wèi)每天堅持檢查進(jìn)出學(xué)生佩戴校牌的情況，文明監(jiān)督崗每天協(xié)助檢查，在校園內(nèi)，任何教師均有權(quán)要求學(xué)生出示校牌，政教處組織力量不定期對全校進(jìn)行校牌佩戴情況檢查，并納入班風(fēng)班貌考核評比。凡未佩戴校牌的學(xué)生每人次扣班分0.5分，一周內(nèi)扣到5分為止。

8、對佩戴假校牌或他人校牌的在校學(xué)生，除進(jìn)行批評教育外，予以沒收；佩戴位置不正確的要進(jìn)行批評教育，立即糾正。上述兩種情況每人次扣班分0.5分，一周內(nèi)扣到5分為止。

9、校牌遺失或損壞，應(yīng)由本人說明情況，經(jīng)查實后，到政教處及時補(bǔ)辦。補(bǔ)辦校牌的工本費由本人承擔(dān)。

10、班主任要重視學(xué)生校牌的佩戴工作，要加強(qiáng)教育，提高學(xué)生佩戴校牌的自覺

第三篇：曲靖市民族中學(xué)課改管理規(guī)定

曲靖市民族中學(xué)課改管理規(guī)定

一、指導(dǎo)思想

“打造品牌，建成名?！笔菍W(xué)校的目標(biāo)；創(chuàng)建一套具有民中特色的教育教學(xué)管理及施教之路，是使民中走得更遠(yuǎn)，發(fā)展得更好的根本保證。課堂教學(xué)中，“引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)”模式是現(xiàn)今教學(xué)的主流模式，而“探索發(fā)現(xiàn)”模式是最高級的教學(xué)模式，為錘煉教師的教學(xué)能力、培養(yǎng)學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)能力，學(xué)校決定在非畢業(yè)班進(jìn)一步深化“1525”課堂教學(xué)改革，提升辦學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)對課堂教學(xué)改革作出一些必要的管理規(guī)定。

二、課前

1、實行集體備課的科目，必須編制好統(tǒng)一的教案及導(dǎo)學(xué)案，每堂課前督促檢查學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的完成情況，每位授課教師還應(yīng)具有相應(yīng)的補(bǔ)充筆記及應(yīng)用記錄。

2、未實行集體備課的科目，教師必須提供個人教案及導(dǎo)學(xué)案供學(xué)校檢查。

3、若備課不充分，導(dǎo)學(xué)案教案缺失，使用落實不到位，按課時數(shù)統(tǒng)計，每課時扣發(fā)績效工資10元。

三、課中

1、課堂應(yīng)貫徹“1525”課改精神，精講精練，講練結(jié)合，并充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，課堂應(yīng)富子啟發(fā)性和探究性，師生互動，生生互動效果顯著。對滿堂灌、教師個人“一言堂”，學(xué)生情緒消極的低效課堂，一經(jīng)查實，將給予點名批評并扣發(fā)10元績效工資的處罰。

2、每位任課教師應(yīng)能效駕馭課堂，對課堂紀(jì)律渙散，教師不管或無力管控的，將給予撤換或每次扣發(fā)貳拾元績效工資的處罰，并通

報批評。

3、課堂應(yīng)全力調(diào)動學(xué)生積極性，任化師生互動及生生互動過程，努力提高課堂效率，杜絕學(xué)生上課玩手機(jī)、睡覺等現(xiàn)象。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機(jī)、睡覺等現(xiàn)象而教師不加管理，則視為無力駕馭課堂，按上一條規(guī)定處罰。

四、課后

1、教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完善處理好錯題集的歸納整理，并定期作出檢查。

2、教師應(yīng)安排必要的課后作業(yè)及各類檢測并及時批閱和講評。

3、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)及試卷的批閱要求見附表。

五、檢查落實方式

1、課堂教學(xué)由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及年級通過視頻看課，隨堂聽課及走課等形式填表回饋檢查結(jié)果。

2、課前、課后的落實由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實施。

3、每學(xué)期教務(wù)處按相關(guān)規(guī)定在期中、期末組織兩次全面的作業(yè)，錯題集、導(dǎo)學(xué)案等的檢查，并將檢查結(jié)果收集存檔。

4、學(xué)期中途由教務(wù)處組織按周對班級進(jìn)行抽查。

5、由教務(wù)主任在每次的教師例會上回饋各階段檢查落實結(jié)果。

六、獎勵與處罰

1、“1525”課改的考核結(jié)果與每年的評優(yōu)、晉級、年終考核掛鉤，一學(xué)期內(nèi)被兩次或兩次以上點名批評或處罰的教師，不得評優(yōu)晉級。

2、每學(xué)期評選出一定比例的課改優(yōu)秀個人及優(yōu)秀年級，由學(xué)校給予表彰獎勵。

3、每學(xué)期積極投身課改，全力踐行課改精神，并取得優(yōu)秀成績者，由學(xué)校給予重獎。

4、對課改方案執(zhí)行不徹底，而教學(xué)成績良好者，不予獎勵。

七、附表

“1525”課堂教學(xué)“導(dǎo)學(xué)案及作業(yè)”的批閱次數(shù)要求

1、課文

導(dǎo)學(xué)案：一單元一個（全批全改）

作文：每兩周一次（全批全改，期中、期末及月考時間除外）

2、數(shù)學(xué)

導(dǎo)學(xué)案：每節(jié)知識點一個，每節(jié)知識點批閱一次

作業(yè)：每周不少于3次（課后要求學(xué)生做在習(xí)題集上的作業(yè)）試卷：周考及月考等試卷必須全批全改。

3、英語

導(dǎo)學(xué)案：一單元一個（全批全改）

作文：每兩周一次，全批全改。

4、物理、化學(xué)、生物：（理科班要求）

導(dǎo)學(xué)案：一節(jié)一個（全批全改）

作業(yè)：每周2次以上

5、政治、歷史、地理（文科班要求）

導(dǎo)學(xué)案：一節(jié)一個（全批全改）

作業(yè)：每周2次以上

6、每學(xué)期教師至少對學(xué)生的錯題集檢查指導(dǎo)兩次（升考科目）注：①以上要求均為一個教學(xué)班的批閱量

②期中、期末考試及月考周除外

③以上要求僅對非畢業(yè)年級適用。

教務(wù)處

2013年3月

第四篇：XX縣民族中學(xué)教職工請假管理規(guī)定

一、請假必須嚴(yán)格辦理手續(xù)，未辦手續(xù)而擅離職守者，以缺勤論處。

二、請假手續(xù)：

請假人必須出具書面假條，提前辦理，請假三天內(nèi)（含三天）由校長審批，三天以上交校長簽字后由請假人送教育局審批（校長外出時由當(dāng)班的行政值日負(fù)責(zé)）。除急病和意外事故外，電話請假及請他人代理請假的一律無效，否則以缺勤論處。請假三天以上，請假人未按有關(guān)規(guī)定到上級主管部門審批假條的，學(xué)校只認(rèn)定三天假，其余時間以缺勤論處。

三、外出治療請假：

須由相關(guān)醫(yī)院出具診斷書和住院證明及轉(zhuǎn)診醫(yī)療憑證等，并將治療醫(yī)院地點報告學(xué)校，以便學(xué)校掌握和關(guān)照。若病假與事實不符，以缺勤論處，并報縣教育局按有關(guān)規(guī)定處理。

四、弄虛作假騙取請假手續(xù)的外出人員，一律以缺曠論處，且考核不評優(yōu)、不評模，不予晉升職稱，并扣發(fā)所有津貼、獎金和請假階段的工資。

五、辦理請假手續(xù)后，假條轉(zhuǎn)相關(guān)處室安排（教學(xué)人員由教務(wù)處，非教堂人員由行政辦負(fù)責(zé)）后，假條交學(xué)校行政辦公室保存?zhèn)浒浮?/p>

一學(xué)期請事假超過一周，病假超過半月者，工作考核不評優(yōu)、不評模，職稱不優(yōu)先考慮，并按規(guī)定扣發(fā)有關(guān)津貼、獎勵和請假階段的獎金。

六、其他請假（喪假、婚假、產(chǎn)假、公假），必須有書面假條，以便統(tǒng)籌安排，其他按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

七、未辦請假手續(xù)而私下調(diào)課，私下請他人代理工作的，當(dāng)事雙方都以缺曠計罰。

八、續(xù)假必須重新辦理手續(xù)，以電話或請他人代理續(xù)假手續(xù)的概不認(rèn)可，不辦手續(xù)而續(xù)假的人員以缺勤計罰。

九、請假時間計算：

上課教師以請假期間的課時計算，后勤人員上、下午各以一節(jié)課時計算，超一周以承擔(dān)的周課時量計算。上課兼后勤及實驗教師，按課照計，所兼的工作以每周承擔(dān)的工作課時計算。

十、病、事假處理：

1、事假一節(jié)，按缺勤處罰標(biāo)準(zhǔn)表扣款；

2、病假：在事假基礎(chǔ)上減半扣，重病住院每節(jié)課扣1元；

3、因事、因病和其他原因本學(xué)期工作不滿三月者不享受學(xué)期津貼。國拔工資按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第五篇：鼓揚(yáng)中學(xué)校牌管理

長順縣鼓揚(yáng)鎮(zhèn)鼓揚(yáng)中學(xué)校牌管理制度

為加強(qiáng)對我校學(xué)生的管理，保證學(xué)校正常的管理秩序和安全，現(xiàn)對學(xué)生佩戴校牌作如下規(guī)定：.校牌是一個學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的身份標(biāo)志，也是學(xué)校管理學(xué)生的重要依據(jù)，因此，每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)期間都必須認(rèn)真佩戴。.我校學(xué)生在校內(nèi)、校外必須佩戴校牌（體育課除外），佩戴位置為胸前,無遮蔽，不能把校牌藏在衣服里或書包里。.校牌分為住校生和非住校生兩種。住校生不得隨意更改校牌，如果住校生不住校了應(yīng)立即到政教處更換校牌，任何學(xué)生不得交換使用校牌。否則扣該學(xué)生每次0.1分列入本月班級量化考核。

4.在校內(nèi)丟失校牌的同學(xué)，由班主任簽字證明，當(dāng)天必須到政教處補(bǔ)辦。來學(xué)校的路上或者在家及時發(fā)現(xiàn)校牌已丟失，可電話通知班主任，到校門時由班主任領(lǐng)進(jìn)校，由班主任簽字證明，再由丟失校牌的同學(xué)拿班主任的證明到政教處補(bǔ)辦。

5.校牌不得轉(zhuǎn)借、挪用、涂改，有下列行為者將給予相應(yīng)處分：

（1）將走讀生校牌借給他人或偽造走讀生校牌；

（2）使用無照片、無姓名的走讀生校牌或涂改走讀生校牌；

（3）將住校生校牌改為走讀生校牌

6.校牌是學(xué)生出入校門的憑證，每位學(xué)生必須主動接受門衛(wèi)檢查，未戴校牌不得出入校門。

（1）學(xué)生上學(xué)須戴校牌方可進(jìn)入校園。

（2）學(xué)生上課期間請假出校門應(yīng)持班主任簽字的假條并出示校牌，經(jīng)門衛(wèi)檢查校牌與本人一致者方可出校。

（3）學(xué)生遲到必須在門衛(wèi)室登記，并出示校牌。

7.門衛(wèi)每天堅持檢查進(jìn)出學(xué)生佩戴校牌的情況，值周老師組織學(xué)生會干部每天協(xié)助檢查，政教處組織力量不定期對全校進(jìn)行校牌佩戴情況檢查，并納入班級量化考核評比。凡未佩戴校牌的學(xué)生每人一次扣班級分0.5分，一周內(nèi)扣到5分為止。.對佩戴假校牌或他人校牌的在校學(xué)生，除進(jìn)行批評教育外，予以沒收；佩戴位置不正確的要進(jìn)行批評教育，立即糾正。上述兩種情況每人一次扣班級分0.5分，一周內(nèi)扣到5分為止。.校牌遺失或損壞，應(yīng)由本人說明情況，經(jīng)查實后，由班主任到政教處及時補(bǔ)辦。補(bǔ)辦校牌的工本費由本人承擔(dān)。.每周對校牌佩戴較差的班級提出批評和整改。

11.班主任要重視學(xué)生校牌的佩戴工作，要加強(qiáng)教育，提高學(xué)生佩戴校牌的自覺性并隨時做好督促檢查工作。

12.本規(guī)定自9月25日起執(zhí)行。

鼓揚(yáng)中學(xué)政教處2014年9月