第一篇：遼寧省100所名校2012年高考語文作文絕密預(yù)測(cè)(三十三)

遼寧省100所名校2012年高考語文作文絕密預(yù)測(cè)（三十三）

閱讀下面一段材料，按要求作文。

綠蘿很好養(yǎng)，折上幾枝，放進(jìn)盛水的玻璃瓶里就行了。擺在桌上，眼前一片綠意?？勺屓诉z憾的是，它在水里慢慢生了根之后，幾乎就不再生長(zhǎng)，沒精打采，枝蔫葉稀。是缺少陽光?放到窗前曬些日子，不見起色。是氧氣不足?打開窗子常透透氣，也沒效果。后來，試著往水里投了一把石子，原來在水中飄來飄去的根須似乎一下有了依托，它們使勁往下扎，把石子緊緊纏住。沒過多久，綠蘿就綠油油的，枝繁葉茂了。

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

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第二篇：遼寧省100所名校2012年高考語文作文絕密預(yù)測(cè)(十六)

遼寧省100所名校2012年高考語文作文絕密預(yù)測(cè)（十六）

閱讀下面一段材料，按要求作文。

一位失望的年輕人準(zhǔn)備在大海自盡，被一位老人救下，老人問他為什么要走絕路，他說自己得不到別人和社會(huì)的承認(rèn)，沒有人欣賞并且重用他…… 老人從沙灘上撿起一粒沙子，讓年輕人看了看，然后就隨便地扔在了地上，說：“請(qǐng)你把我剛?cè)拥哪橇Ｉ匙訐炱饋?。?“這根本不可能！”年輕人說。老人沒有說話，從自己的口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠，也是隨便地扔在了地上，然后對(duì)年輕人說：“你能不能把這顆珍珠撿起來呢？” “當(dāng)然可以！” “那你就應(yīng)該明白了吧？你應(yīng)該知道，你現(xiàn)在還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別人立即承認(rèn)你。如果要?jiǎng)e人承認(rèn)，你就要想辦法使自己成為一顆珍珠才行?！蹦贻p人蹙眉低首，一時(shí)無語。

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

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第三篇：遼寧省100所名校2012年高考語文作文絕密預(yù)測(cè)(八)

遼寧省100所名校2012年高考語文作文絕密預(yù)測(cè)

（八）閱讀下面一段材料，按要求作文。第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗口。

每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。

一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲，另一個(gè)人卻總愛看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥自由地飛翔。

半年后，前者因憂郁死在獄中；后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，直到獲救。

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

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第四篇：遼寧省100所名校2012年高考語文作文絕密預(yù)測(cè)(十四)

遼寧省100所名校2012年高考語文作文絕密預(yù)測(cè)

（十四）閱讀下面一段材料，按要求作文。

有一個(gè)小和尚耐不住禪院的寂寞，老覺得修行太慢，感覺不出自己的長(zhǎng)進(jìn)，甚至他懷疑自己究竟能不能修成正果。

有一天，他再也沒法忍受了，就向老禪師發(fā)牢騷，說自己沒有慧根、缺少佛性，對(duì)自己失去信心了。

老禪師微微一笑說：“山腰的工地上，石匠們正在為本寺加工佛像，你反正也靜不下心來，就跟他們?nèi)趧?dòng)吧，做個(gè)幫手，學(xué)點(diǎn)手藝??”

小和尚一聽，居然特別高興，心想，終于可以出去透透風(fēng)、樂呵樂呵了。

可是，三天以后，小和尚來找禪師，他滿臉歉疚：“師傅，我還是回來修行吧，連四角八棱的粗糙巖石都能在工匠的雕琢下變成儀態(tài)萬方的石佛，何況我是一個(gè)人呢？”

老禪師舒心的笑了。

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

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第五篇：遼寧省100所名校2012年高考語文作文絕密預(yù)測(cè)(十七)

遼寧省100所名校2012年高考語文作文絕密預(yù)測(cè)（十七）

閱讀下面一段材料，按要求作文。

宋末，元兵南侵，天下大亂，百姓四處逃難。1233年，元兵逼近學(xué)者許衡的家鄉(xiāng)河南新鄭，他被迫逃離，途經(jīng)河陽，正值酷暑，難民口渴難熬。忽然有人發(fā)現(xiàn)路邊一棵梨樹，果實(shí)累累，眾人爭(zhēng)相摘梨解渴，只有許衡一人端坐不動(dòng)。

同行者很奇怪，一人勸許衡：“先生，你也摘個(gè)梨解解渴吧!”

許衡答道：“那棵梨樹不是我的，怎么能隨便采摘?jiǎng)e人的果實(shí)呢？”

那人說：“您何必這么迂腐呢？兵荒馬亂的，梨樹恐怕早就沒有主了?！?/p>

許衡正色說：“梨雖無主，我心有主！”

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

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