第一篇：新華小學(xué)作業(yè)檢查制度

新華小學(xué)作業(yè)檢查制度

一、教師布置作業(yè)的要求

1、作業(yè)量：

作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是知識(shí)內(nèi)化、轉(zhuǎn)化為能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教師布置作業(yè)要有明確的目的，每節(jié)課都要求布置適量的作業(yè)和課后作業(yè)。

2、作業(yè)的內(nèi)容：

（1）教師根據(jù)新課程的要求，提高平時(shí)作業(yè)訓(xùn)練的針對(duì)性、有效性。

(2)對(duì)配合教材下發(fā)的同步練習(xí)冊(cè)的題目，結(jié)合教學(xué)和學(xué)生實(shí)際情況布置完成。

二、學(xué)校對(duì)教師布置批改情況的檢查

1、學(xué)校堅(jiān)持嚴(yán)格的作業(yè)檢查制度，以此作為衡量教師的責(zé)任心和工作成績(jī)的依據(jù)之一，使教學(xué)切實(shí)落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)訓(xùn)練中。

2、教導(dǎo)處在每月末對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，了解學(xué)生作業(yè)的收交率及教師的批閱情況并進(jìn)行詳細(xì)登記，將檢查結(jié)果在教師全體會(huì)上通報(bào)，并記入教師教學(xué)綜合考評(píng)量化。

三、檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：

（1）作業(yè)格式的規(guī)范化,作業(yè)難易要適度，數(shù)量要適當(dāng)。（3分）

（2）教師批改情況,學(xué)生做作業(yè)和訂正作業(yè)情況,訂正作業(yè)批改情況。（4分）

（3）同步訓(xùn)練的批改情況。（3分）

新華小學(xué)

2012年2月28日

第二篇：小學(xué)備課作業(yè)檢查制度

岱岳實(shí)驗(yàn)中學(xué) 備課作業(yè)檢查制度

一、備課作業(yè)的檢查時(shí)間和方式：

備課作業(yè)檢查的方式為隔周檢查。單周檢查備課，雙周檢查作業(yè)。根據(jù)小學(xué)部實(shí)際情況，會(huì)對(duì)備課作業(yè)進(jìn)行不定期抽查。

二、檢查科目；學(xué)校所開(kāi)設(shè)的所有科目。

三、檢查標(biāo)準(zhǔn)

（一）備課：備課總分為100分

1、備課是上課的前提，教師要備學(xué)生、備課標(biāo)、備教材、備學(xué)法、備教法，編寫教案（教學(xué)案）要符合學(xué)科特點(diǎn)，目的明確，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，書寫工整，有利于教學(xué)、切實(shí)有效，有較好地實(shí)用性。新授課目的不明確，無(wú)教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)程序過(guò)簡(jiǎn)，練習(xí)課無(wú)教學(xué)程序者，不計(jì)教時(shí)數(shù)。

2、（1）、備課本表頭填寫必須完整，漏填一項(xiàng)扣10分；超前備課一周，教師必須先備課再上課，備課不跟進(jìn)度，少一節(jié)扣2分；備課應(yīng)書寫認(rèn)真，書寫不認(rèn)真，每節(jié)扣2分；上完課后要反思，少一次反思扣1分；備課要求二次備課，復(fù)備不符合要求的，每節(jié)扣4分。

（二）作業(yè)：作業(yè)分總計(jì)100分

1、作業(yè)的布置與批改，使學(xué)生進(jìn)一步理解鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，掌握運(yùn)用知識(shí)的技能，培養(yǎng)學(xué)生能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還幫助教師檢查教學(xué)效果，了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，作業(yè)次數(shù)和難易程度要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，數(shù)量適當(dāng)，形式要多樣，內(nèi)容要有目的性、針對(duì)性，批改要及時(shí)、認(rèn)真，批語(yǔ)要有指導(dǎo)意義，要有批改時(shí)間和評(píng)語(yǔ)。評(píng)語(yǔ)分優(yōu)、良、合格、待合格四個(gè)等級(jí)。

2、作業(yè)本封頁(yè)書寫要統(tǒng)一，寫清班級(jí)、姓名，不統(tǒng)一的每次檢查扣5分；學(xué)生書寫一二年級(jí)用鉛筆，三四五年級(jí)用鋼筆或黑色中性筆，不統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)一本扣0.2分；作圖要用鉛筆、尺子，發(fā)現(xiàn)亂寫亂劃的，每本扣0.2分；作業(yè)本數(shù)與班級(jí)人數(shù)要相符，少一本扣0.5分。

3、作業(yè)次數(shù)根據(jù)上課節(jié)數(shù)而定。

①、數(shù)學(xué)大演草作業(yè)，每周最少3次；練習(xí)冊(cè)作業(yè)跟進(jìn)度，全批全改，少一次扣2分 ②、語(yǔ)文生字本作業(yè)每課一次，練習(xí)冊(cè)作業(yè)跟進(jìn)度，全批全改，每少一次扣2分；作文每個(gè)單元一篇，要有眉批、總批、評(píng)語(yǔ)。每少一樣扣5分。評(píng)語(yǔ)要貼切，要多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，不得挖苦諷刺學(xué)生。作文不跟進(jìn)度或批改不認(rèn)真，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分。學(xué)生抄寫要求要嚴(yán)格，作文格式要求正確，不合格的扣2到5分。

③、英語(yǔ)三四五年級(jí)每周2次作業(yè)，每少一次扣5分

4、教師批改作業(yè)要認(rèn)真。

逐題逐空認(rèn)真批改，要一空一小勾，不能一大題一勾，更不能一面一勾，不能有錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象。學(xué)生做錯(cuò)的作業(yè)應(yīng)該要求學(xué)生訂正，訂正后老師還要批改，不批改的算漏批。

四、有關(guān)規(guī)定

1、教師要自覺(jué)接受檢查，無(wú)特殊情況，不能按時(shí)交出備課作業(yè)者，所缺項(xiàng)目視為0分。

2、杜絕使用舊備課或借用其他人備課，違者該項(xiàng)為0分，并通報(bào)批評(píng)，取消本評(píng)優(yōu)資格。

岱岳實(shí)驗(yàn)中學(xué) 小學(xué)部

二〇一八年三月九日

第三篇：作業(yè)檢查制度

作業(yè)檢查制度

一、教師布置作業(yè)的要求

1、作業(yè)量：

作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是知識(shí)內(nèi)化、轉(zhuǎn)化為能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教師布置作業(yè)要有明確的目的，每節(jié)課都要求布置適量的作業(yè)和課后作業(yè)。

2、作業(yè)的內(nèi)容：

(1)教師必須熟悉中考考試說(shuō)明和近年的中考題以及新課程的要求，提高平時(shí)作業(yè)訓(xùn)練的針對(duì)性、有效性。

(2)布置的作業(yè)必須經(jīng)過(guò)同頭教師精選，嚴(yán)禁不加選擇的盲目翻印已有資料(特別是單元、期中、期末、中考等階段、綜合性練習(xí))。

(3)對(duì)配合教材下發(fā)的同步練習(xí)冊(cè)的題目，同頭教師認(rèn)真研究后，結(jié)合教學(xué)和學(xué)生實(shí)際情況布置完成。

3、作業(yè)的形式：

(1)作業(yè)一般可分成基礎(chǔ)型、模仿型、創(chuàng)造型等幾種類型；作業(yè)注意基礎(chǔ)性、遞進(jìn)性和創(chuàng)造性。分層次布置作業(yè)，讓各個(gè)層次的學(xué)生都能獨(dú)立完成作業(yè)，讓學(xué)生有足夠的自覺(jué)空間。

(2)提倡布置趣味性強(qiáng)、與實(shí)際生活聯(lián)系緊密、形式靈活、少而精的作業(yè)，堅(jiān)決反對(duì)布置大量的、機(jī)械的抄寫性作業(yè)。

(3)教師可指導(dǎo)有能力的學(xué)生閱讀教師精選過(guò)的優(yōu)秀課外讀物，以拓展學(xué)生的知識(shí)面，并作相應(yīng)的督促指導(dǎo)與鼓勵(lì)。

二、教師批改作業(yè)的要求：

1、作業(yè)收交及時(shí)，認(rèn)真檢查作業(yè)收交情況。對(duì)不交作業(yè)的同學(xué)，任課教師說(shuō)服、指導(dǎo)，及時(shí)追交，達(dá)到杜絕不交作業(yè)的現(xiàn)象。嚴(yán)禁出現(xiàn)以機(jī)械抄寫多遍作業(yè)的形式對(duì)不交或沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行懲罰。

2、我校各年級(jí)各學(xué)科的作業(yè)都實(shí)行全做全批(作文除外)。從教師的批改日期標(biāo)注評(píng)語(yǔ)、到學(xué)生的作業(yè)本的整潔格式書寫、改錯(cuò)方式等都要嚴(yán)格規(guī)范，借此確保學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、教師批改作業(yè)要準(zhǔn)確無(wú)誤，嚴(yán)禁利用學(xué)生批改作業(yè)與試卷。

4、提倡教師運(yùn)用人性化的評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)與交流。

5、如果作業(yè)出現(xiàn)大量錯(cuò)誤，在找原因、想辦法、搞清楚的基礎(chǔ)上必須重做；如果出現(xiàn)普遍性錯(cuò)誤應(yīng)引起高度重視，及時(shí)解決并進(jìn)一步強(qiáng)化此類題型的練習(xí)。

6、收集學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)。教師有責(zé)任留心并收集推薦觀點(diǎn)新穎、思維創(chuàng)新、解題獨(dú)特的優(yōu)秀作業(yè)或作品，分別編輯成冊(cè)或以其他方式，以示對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)。

三、學(xué)校對(duì)教師布置批改情況的檢查

1、學(xué)校堅(jiān)持嚴(yán)格的作業(yè)檢查制度，以此作為衡量教師的責(zé)任心和工作成績(jī)的重要依據(jù)之一，使教學(xué)切實(shí)落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)訓(xùn)練中。通過(guò)查閱，座談，問(wèn)卷等形式，真正體現(xiàn)“教師走進(jìn)題海，學(xué)生走出題海”的理念，切實(shí)減輕過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，將實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。

2、用檢查、抽查相結(jié)合的辦法。教務(wù)處在每月末對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行不定期抽查，每學(xué)期的期中、期末對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行兩次全面檢查，了解學(xué)生作業(yè)的收交率及教師的批閱情況并進(jìn)行詳細(xì)登記，將檢查結(jié)果在教師全體會(huì)上通報(bào)，并記入教師教學(xué)綜合考評(píng)量化。

第四篇：作業(yè)檢查制度

作業(yè)檢查制度

完成作業(yè)是學(xué)生保證學(xué)習(xí)效果的必要手段；批改作業(yè)是教師的常規(guī)工作。為提高作業(yè)的實(shí)效，保證正常的教學(xué)秩序，培養(yǎng)良好的教風(fēng)，減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量和效益，有效落實(shí)素質(zhì)教育的要求，同時(shí)了解教師上課、作業(yè)的布置及批改情況。依據(jù)我校教學(xué)實(shí)際和一般教學(xué)規(guī)律，特制定雞東縣永和中學(xué)各學(xué)科作業(yè)檢查制度，請(qǐng)全體任課教師配合執(zhí)行。

一、檢查的時(shí)間

采用定時(shí)檢查、隨時(shí)抽查相結(jié)合的辦法。

1.定時(shí)檢查：每月一次，由教導(dǎo)處組織，對(duì)全校各年級(jí)、各學(xué)科作業(yè)的實(shí)施情況作全面的檢查。

2．隨時(shí)檢查：根據(jù)需要，由教導(dǎo)處組織人員、對(duì)某個(gè)年級(jí)、某門學(xué)科或某位教師任教的部分學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查。

二、檢查的形式

通過(guò)查閱、問(wèn)卷調(diào)查、作業(yè)展評(píng)等形式，對(duì)需要檢查的內(nèi)容作全面的了解，并將檢查結(jié)果及時(shí)填入《教師作業(yè)情況檢查登記表》中。

三、檢查的內(nèi)容

1．看教師對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)

教師對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)適切性、實(shí)效性和創(chuàng)造性。

2．看教師對(duì)作業(yè)的布置

教師布置作業(yè)的數(shù)量要少而精，體現(xiàn)作業(yè)的整合性。

3．看教師對(duì)作業(yè)的批改。

教師要及時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，每次批改都注明批改日期。

4．聽(tīng)學(xué)生對(duì)作業(yè)的意見(jiàn)

對(duì)作業(yè)的檢查評(píng)價(jià)過(guò)程中要充分聽(tīng)取學(xué)生的感受、意見(jiàn)和建議。

四、檢查結(jié)果的反饋與評(píng)價(jià)

教導(dǎo)處把在定期和不定期檢查中獲得的信息要分析總結(jié)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，向有關(guān)課任教師反饋檢查結(jié)果，對(duì)突出的共性問(wèn)題在教職工大會(huì)上作講評(píng)，并計(jì)入績(jī)效工資的考核。

本制度于2008年節(jié)9月1日開(kāi)始實(shí)施

附：各學(xué)科作業(yè)批改量化標(biāo)準(zhǔn)

科目 必做題練習(xí)冊(cè)日記作文鋼筆楷實(shí)驗(yàn)報(bào)告語(yǔ)文2次/周 1次/周 6次/學(xué)期1次/周數(shù)學(xué) 4次/周2次/周英語(yǔ) 4次/周2次/周1次/2周物理 2次/周2次/周1次/2周 化學(xué) 2次/周2次/周1次/2周 政治 2次/周2次/周歷史 2次/周2次/周地理 2次/周1次/周生物 2次/周2次/周1次/2周 備注：1．作業(yè)量由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，教導(dǎo)處適當(dāng)調(diào)整。2．考試試卷要求全批。3．教導(dǎo)處檢查重點(diǎn)：必做題、練習(xí)冊(cè)、各類考試試卷、語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科的作文。

作業(yè)檢查制度

雞東縣永和中學(xué)

2008.9.1

第五篇：新華小學(xué)門衛(wèi)制度

新華小學(xué)門衛(wèi)制度

為維護(hù)我校治安秩序，從嚴(yán)治校，加強(qiáng)管理，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和我校的實(shí)際，特制定門衛(wèi)制度：

一、門衛(wèi)人員上崗執(zhí)勤要衣冠整齊，要文明執(zhí)勤，禮貌待人，以理服人；認(rèn)真填寫值班日記，不準(zhǔn)脫崗；門衛(wèi)人員不得在門衛(wèi)室留宿他人；無(wú)關(guān)人員不準(zhǔn)進(jìn)入門衛(wèi)室；門衛(wèi)人員要自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，門衛(wèi)室不準(zhǔn)存放與工作無(wú)關(guān)的個(gè)人物品和他人物品；大門內(nèi)外10米不得張貼標(biāo)語(yǔ)、宣傳品及廣告等。

二、凡本校人員出校門，學(xué)生必須憑班主任的證明（請(qǐng)假條）。自行車進(jìn)出校門一律下車推行，外來(lái)機(jī)動(dòng)車輛必須減速、接受檢查，未經(jīng)準(zhǔn)許不準(zhǔn)進(jìn)入校門。任何單位和個(gè)人，不得在門崗周邊擺攤設(shè)點(diǎn)、堆放雜物及停放車輛。

三、外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校，必須要有充分的理由，并填寫來(lái)客登記表，未經(jīng)準(zhǔn)許不準(zhǔn)進(jìn)入校門。來(lái)訪人員不得擅自進(jìn)入被訪者無(wú)關(guān)的部門、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、倉(cāng)庫(kù)等。來(lái)訪者攜帶物品進(jìn)出校，應(yīng)自覺(jué)接受門衛(wèi)的檢查。

四、嚴(yán)禁進(jìn)入出租車、拖拉機(jī)、三輪車、農(nóng)用車、畜力車、載重車，特殊情況需進(jìn)入的，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，方可進(jìn)入校內(nèi)，且不得影正常的教學(xué)秩序；任何私人推銷、收購(gòu)廢品未經(jīng)準(zhǔn)許不準(zhǔn)進(jìn)入校園；嚴(yán)禁小商販進(jìn)入校園；嚴(yán)禁校外閑雜人員進(jìn)入校園晨練、晚逛、溜寵物、停放車輛和從事非法活動(dòng)。

五、凡運(yùn)輸或攜帶公物出校門必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，方可出校園。

2011年3月