第一篇：2014年深圳市大學(xué)生城市節(jié)水公益宣傳微視頻制作

深圳市大學(xué)生城市節(jié)水公益宣傳微視頻制作

大賽

為貫徹落實(shí)中宣部、國家發(fā)改委關(guān)于“開展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)”的號召，深化我市青少年珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水的科學(xué)用水觀念和節(jié)約用水意識(shí)，團(tuán)市委、市水務(wù)局、市少工委決定聯(lián)合開展“2014年深圳市青少年節(jié)約用水宣傳系列活動(dòng)”。根據(jù)活動(dòng)安排，現(xiàn)面向全市高校大學(xué)生開展城市節(jié)水公益宣傳微視頻制作大賽，具體安排如下：

一、活動(dòng)主題

青春在行動(dòng)，水美獻(xiàn)鵬城

二、活動(dòng)時(shí)間

2014年7月至10月

三、參賽對象

在校學(xué)生可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)報(bào)名參賽

四、作品要求

1.微視頻（微電影、微廣告、微動(dòng)漫）統(tǒng)一為RMVB格式，時(shí)間長度不少于30秒，不多于3分鐘，需要有背景音樂、可配有簡要對話及字幕。每份作品的材料均以“學(xué)校-作者（或團(tuán)隊(duì)名稱）-聯(lián)系方式”的方式命名。

2.提交作品必須為原創(chuàng)作品，不得轉(zhuǎn)載或剽竊他人作品；拍攝作品利用數(shù)字手段改變拍攝原貌或數(shù)碼合成、特效，視為無效。

3.參賽作品須為大賽獲獎(jiǎng)名單最終發(fā)布前未在非主辦方指定或授權(quán)的商業(yè)媒體上完整發(fā)表的原創(chuàng)作品。

4.參賽作品須立意積極、主題鮮明、內(nèi)容健康、文字規(guī)范，兼?zhèn)渌枷胄院退囆g(shù)性。

5.存在以下情況的參賽作品，主辦方有權(quán)取消其參賽資格、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)勵(lì)：

（1）含有與中華人民共和國法律相抵觸的內(nèi)容；

（2）含有色情、暴力、血腥等不良內(nèi)容；

（3）侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)；

（4）違反本屆比賽其他相關(guān)規(guī)定的。

五、工作進(jìn)度

1.征集階段：2014年10月12日前，參賽選手將作品統(tǒng)一提交到各高校聯(lián)系人處（聯(lián)系方式見第八點(diǎn)各校聯(lián)系方式），參賽者可提交多部作品；

2.初評階段：各高校團(tuán)委負(fù)責(zé)評審本校參賽作品，于10月15日前選送不少于5部作品統(tǒng)一報(bào)送到承辦高校；

提交方式：電子文件以DVD光盤為載體并于盤面標(biāo)注參賽類別、作者、學(xué)校名稱及光盤內(nèi)容。郵寄地址：深圳市南山區(qū)南海大道3688號深圳大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心A310宋佳敏收，聯(lián)系方式：***。

3.復(fù)評階段：2014年10月19日-2014年10月30日，承辦高校組織相關(guān)專家進(jìn)行評審，分別評選出一、二、三等獎(jiǎng)和入圍獎(jiǎng)。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金5000元；

二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金3000元；

三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金1000元；

優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，獎(jiǎng)金500元。

入圍獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書。

七、作品授權(quán)

1.參賽者填交報(bào)名表，視為接受本比賽細(xì)則各項(xiàng)條款。

2.主辦方不向參賽者收取任何參賽或評獎(jiǎng)費(fèi)用。

3.主辦方不向參賽者退還作品。

4.參加本大賽的所有作品必須同意授權(quán)主辦方擁有將相關(guān)作品用于展覽、展演、出版（優(yōu)秀作品集以及優(yōu)秀作品光碟）等賽事本身推廣的非贏利性使用方面的權(quán)利。以上授權(quán)，在參賽者簽署報(bào)名表時(shí)即可生效，并且不可收回。

5.大賽主辦方有權(quán)在大賽實(shí)施過程中對大賽有關(guān)事項(xiàng)作相應(yīng)修改和調(diào)整。大賽解釋權(quán)歸大賽主辦方。

八、各校聯(lián)系方式

1.深圳大學(xué)，宋佳敏，聯(lián)系電話***，作品投遞郵箱604377635@qq.com；

2.深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，吳婧婧，聯(lián)系電話***,作品投遞郵箱1648067197@qq.com；

3.深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，林春盛，聯(lián)系電話***，作品投遞郵箱940798037@qq.com；

4.北大深圳研究生院，徐特，聯(lián)系電話***，作品投遞郵箱395794287@qq.com；

5.清華深圳研究生院，蔣海泥，聯(lián)系電話***，作品投遞郵箱183151251@qq.com；

6.哈工大深圳研究生院，田宇，聯(lián)系電話***，作品投遞郵箱hitsztw2013@163.com；

7.南方科技大學(xué)，方祥宇，聯(lián)系電話***，作品投遞郵箱123798785@qq.com。

第二篇：“節(jié)水中國”公益微視頻征集活動(dòng)征稿啟事

“節(jié)水中國”公益微視頻征集活動(dòng)征稿啟事

為深入貫徹節(jié)水優(yōu)先方針，大力推動(dòng)落實(shí)《國家節(jié)水行動(dòng)方案》，促進(jìn)形成節(jié)水型生產(chǎn)生活方式，引導(dǎo)公眾特別是廣大青少年群體在參與優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品創(chuàng)作的過程中進(jìn)一步感知國情水情、了解國家節(jié)水政策、傳播節(jié)水文化正能量，現(xiàn)擬面向全國開展“節(jié)水中國”公益微視頻征集活動(dòng)，通知如下：

一、活動(dòng)主題

“節(jié)水中國”公益微視頻征集

二、組織機(jī)構(gòu)

指導(dǎo)單位：全國節(jié)約用水辦公室

主辦單位：中國水利報(bào)社

中國青年網(wǎng)

承辦單位：北京大地河源文化傳播有限公司

四、對象及作品題材

活動(dòng)面向全國征集微視頻作品，歡迎關(guān)注水利建設(shè)、節(jié)水文化、水資源保護(hù)的個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和企事業(yè)單位參加。選手可獨(dú)立創(chuàng)作，也可以團(tuán)隊(duì)形式參與。

作品題材包括但不限于微電影、紀(jì)實(shí)視頻、創(chuàng)意視頻（動(dòng)畫、沙畫）等。

五、征集主題

本次視頻征集活動(dòng)設(shè)立知水、節(jié)水、護(hù)水、親水四大主題（30秒~30分鐘），具體建議制作方向如下表：

主題

建議方向

知水

重點(diǎn)關(guān)注國情水情、水文水資源知識(shí)，進(jìn)行水知識(shí)科普，展示身邊的江河湖海、母親河等。

節(jié)水

重點(diǎn)展現(xiàn)社會(huì)各界人士在不同的生產(chǎn)生活場景中節(jié)約用水的做法竅門、利用新手段新技術(shù)開發(fā)應(yīng)用水資源的經(jīng)驗(yàn)等。

護(hù)水

重點(diǎn)展現(xiàn)相關(guān)從業(yè)者和普通公眾在生產(chǎn)生活中通過預(yù)防水污染、打擊違法犯罪、建立現(xiàn)代化水利設(shè)施等方式保護(hù)水資源的故事等

親水

重點(diǎn)表現(xiàn)人與水資源的和諧相處，講述人們享受水資源、合理應(yīng)用水資源改善生活的情況等

六、活動(dòng)時(shí)間

1.活動(dòng)啟動(dòng)（網(wǎng)絡(luò)啟動(dòng)）：2020年3月22日

2.作品征集：2020年3—9月

3.作品初選：2020年9月底

4.展播投票：2020年10月

5.專家評審：2020年10月底

6.活動(dòng)頒獎(jiǎng)：專家評審?fù)瓿珊蟾鶕?jù)結(jié)果頒出各獎(jiǎng)項(xiàng)

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

獎(jiǎng)項(xiàng)

數(shù)量

獎(jiǎng)勵(lì)

綜合獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)

獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)金6000元

二等獎(jiǎng)

獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)金4000元

三等獎(jiǎng)

獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)金2000元

優(yōu)秀獎(jiǎng)

獲獎(jiǎng)證書

單項(xiàng)獎(jiǎng)

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)

獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)金4000元

最佳故事獎(jiǎng)

獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)金4000元

最佳制作獎(jiǎng)

獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)金4000元

網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)

獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)金2000元

組織獎(jiǎng)

優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

獲獎(jiǎng)證書

八、投稿方式

活動(dòng)統(tǒng)一投稿郵箱為jszgzwh@163.com：請通過百度云盤上傳視頻與報(bào)名表、權(quán)益說明書電子版，生成永久鏈接發(fā)送至郵箱，或直接將作品和報(bào)名資料發(fā)送至郵箱。（點(diǎn)擊下載報(bào)名資料）

九、活動(dòng)須知

1.投稿作品須為原創(chuàng)視頻，要求畫面清晰，時(shí)長在30秒~30分鐘之內(nèi)，可適當(dāng)超出，視頻格式不限。

2.作品內(nèi)容須積極健康向上，符合國家法律法規(guī)規(guī)定，無色情、暴力、血腥等不良內(nèi)容。

3.參與的作者、團(tuán)隊(duì)及選送單位須確認(rèn)擁有所提交作品的版權(quán)及著作權(quán),因作品侵權(quán)或其他原因所引起的包括（不限于）肖像權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛，由作者本人及團(tuán)隊(duì)承擔(dān)。對活動(dòng)產(chǎn)生不良影響的，有責(zé)任積極消除影響。

4.自作品提交之日起，活動(dòng)組委會(huì)即擁有投稿作品及報(bào)名資料（故事梗概、劇照等）的使用權(quán)，包括但不限于在官網(wǎng)及合作平臺(tái)播放、印制相關(guān)宣傳品、進(jìn)行內(nèi)容的二次改編等，作者始終享有署名權(quán)。

5.活動(dòng)期間，投稿作品不可授權(quán)第三方使用（賽程外不受限制），任何個(gè)人或組織在未經(jīng)組委會(huì)及作者許可下，不得進(jìn)行任何商業(yè)性活動(dòng)?；顒?dòng)組委會(huì)如有商業(yè)開發(fā)需要，將與版權(quán)人進(jìn)行專事協(xié)商。

6.凡提交作品參加活動(dòng)，即視為承認(rèn)并接受以上條款。

7本活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸“節(jié)水中國”活動(dòng)組委會(huì)所有。

附1：“節(jié)水中國”公益微視頻征集活動(dòng)報(bào)名表

附2：“節(jié)水中國”公益微視頻征集活動(dòng)權(quán)益說明

第三篇：如何制作微課視頻 - 副本

如何制作微課視頻？

制作微課視頻主要有三大步驟：1.制作課件；2.編寫微課腳本；3.錄制微課視頻。

一、制作課件

在制作微課視頻前，首先要制作課件，比較常用的是PPT。課件是為了呈現(xiàn)故事的內(nèi)容以及引導(dǎo)學(xué)生如何閱讀。那么微課中的故事素材如何選取呢？推薦大家找一些英語繪本故事，比如，《牛津英語閱讀樹》繪本系列，《麗聲妙想》英文繪本系列，《Eric Carl 世界經(jīng)典英文故事》系列等等，這些繪本故事，內(nèi)容有趣，色彩鮮艷，人物豐富，語言簡單易懂，很適合小學(xué)生閱讀。當(dāng)然，還有其他許多繪本故事，老師們可以自行選擇。選取好故事素材后，大家可以將繪本圖片拍下來，處理后插入PPT中。（看what a bad dog課件）接下來，教師應(yīng)在微課中引導(dǎo)學(xué)生如何閱讀這個(gè)故事：可以提出幾個(gè)問題，讓學(xué)生邊讀邊思考，加深印象；可以對故事中的難懂的生詞和句子進(jìn)行點(diǎn)撥，降低閱讀的難度；也可以帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，體會(huì)其中的情感和寓意。（二、編寫微課腳本）

將這些步驟和思路呈現(xiàn)在PPT中，并將講解的內(nèi)容寫下來，這就形成了微課的腳本。

三、錄制微課視頻

錄制微課視頻的軟件較多，我給大家推薦一款：Camtasia Studio(C S)是一款強(qiáng)大的視頻制作工具，是最專業(yè)的屏幕錄制及編輯軟件，包含了屏幕錄像、視頻編輯、視頻錄音配音、視頻發(fā)布等一系列的強(qiáng)大功能。

下面我將從軟件安裝和使用兩個(gè)方面來向老師們做簡單介紹。

（一）軟件安裝：

特別提醒一下：軟件安裝前請務(wù)必關(guān)閉電腦的網(wǎng)絡(luò)！因?yàn)槭窃囉冒?，如果不關(guān)閉網(wǎng)絡(luò)會(huì)導(dǎo)致安裝失敗。這個(gè)安裝的程序我會(huì)在教研活動(dòng)后放到網(wǎng)盤里供大家下載。雙擊安裝程序，就是exe結(jié)尾的這個(gè)綠色圖案的文件，選擇英語，點(diǎn)擊ok開始安裝，安裝時(shí)基本上只要點(diǎn)擊next就可以了，這里要輸入序列號，序列號在安裝軟件的文件夾里有，復(fù)制進(jìn)去就可以了。然后就完成了。安裝后再打開安裝程序所在的文件夾，找到host.exe文件，雙擊后看到修復(fù)完成提示就可以了。安裝過程還是比較簡單的。使用期結(jié)束后，老師們只要將軟件卸載后重新安裝，就可以繼續(xù)使用了。

（二）軟件使用：

首先我們要對軟件的操作界面有一個(gè)基本的了解，我在這里就介紹一下幾個(gè)常用功能，這幾個(gè)功能如果操作熟練，那么一節(jié)微課視頻也就可以制作成功了。

大家請看這個(gè)界面，上方有三個(gè)功能，record the screen錄制屏幕；import media導(dǎo)入媒體；produce and share生成與分享。下面還有幾個(gè)功能：第一個(gè)clip bin對已經(jīng)錄制好的源文件進(jìn)行剪輯；第二個(gè)是library庫，系統(tǒng)自帶的一些主題背景及音樂；第三個(gè)callouts標(biāo)注，對視頻內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)注，包括在視頻中加入文字、符號等；第四個(gè)是縮放，對畫面大小進(jìn)行縮放處理；第五個(gè)是audio聲音，是處理視頻中的聲音及導(dǎo)入的音頻文件，可實(shí)現(xiàn)聲音的增強(qiáng)及降低、淡入淡出、靜音等功能。第六個(gè)是transitions轉(zhuǎn)場，就是視頻動(dòng)畫切換效果。選擇合適的切換效果，可以使畫面過渡自然。這是演示區(qū)，可以看到視頻的呈現(xiàn)效果。最下面是視頻編輯區(qū)。制作視頻的整個(gè)過程分為這幾個(gè)步驟：1.錄制屏幕；2.導(dǎo)入剛剛錄制的視頻及素材文件；3.編輯視頻；4.編輯音頻；5.切換效果設(shè)置；6.保存并生成文件。

（三）操作過程：

1.首先右擊電腦屏幕右下角聲音按鈕，選擇“錄音設(shè)備”，選擇“麥克風(fēng)”，建議使用外接耳麥和鼠標(biāo)，效果會(huì)更好。試音時(shí)看到旁邊的聲波有明顯的高低變化，說明可以正常錄音了。

2.開始錄視頻，打開CS錄屏軟件，點(diǎn)擊左上角的record the screen“錄制屏幕”，出現(xiàn)這樣的操作界面，選擇full screen全屏，也可以選擇custom，輸入自己需要的尺寸，音頻顯示的是Audio on，旁邊有聲波變化；web camera on，攝像頭打開，就可以將自己的頭像錄進(jìn)視頻中；點(diǎn)擊record鍵，屏幕會(huì)出現(xiàn)倒數(shù)三秒準(zhǔn)備，就開始錄屏了。

3.錄屏?xí)r，畫面與講解的聲音應(yīng)盡量同步，一次性完成錄制。如果在錄制的過程中發(fā)現(xiàn)自己有說錯(cuò)了，不需要關(guān)閉程序，只要繼續(xù)接著重新錄，等后面編輯視頻時(shí)，將不需要的部分剪切掉就可以了。錄制完成后點(diǎn)擊stop或F10鍵，再點(diǎn)擊save and edit保存并編輯。

4.下面開始編輯視頻：點(diǎn)擊上方的Import media,導(dǎo)入媒體，打開剛剛保存的視頻源文件，右擊add to Timeline at playhead添加到時(shí)間軸播放，點(diǎn)擊空格鍵開始播放剛剛錄好的視頻文件。想要將不需要的視頻剪切掉，應(yīng)先點(diǎn)擊所要編輯的對象，變成藍(lán)色，說明選中，將進(jìn)度指示線拖到需要?jiǎng)h除的位置，點(diǎn)擊上面的split即分割按鈕，右擊delete刪除。再把后面的部分拖到最前面。

5.如果要在微課視頻中播放原聲的音頻，可以這樣操作：增加一個(gè)軌道，track2，import the media,導(dǎo)入mp3音頻文件，添加到軌道上來，拖到你所需要它播放的時(shí)間段的位置，與對應(yīng)的視頻畫面同步。（視頻里如果有電腦麥克風(fēng)錄進(jìn)去的很小的聲音，最好把聲音去掉，否則聲音很不清楚，可以用靜音silence按鈕，將聲音去掉。）6.下面開始編輯音頻，比如你覺得錄制的聲音有點(diǎn)小，那就先把不需要編輯的音頻鎖定，點(diǎn)擊上面的Audio鍵，處理聲音，可以音量變大volume up, 音量變小volume down，聲音進(jìn)入時(shí)可以選擇漸進(jìn)fade in, 最后就要結(jié)束時(shí)聲音可以選擇漸出fade out。

7.這樣，視頻和音頻已基本完成，如果想在微課講解時(shí)加入輕柔的背景音樂，import media導(dǎo)入聲音文件，添加的背景音樂比較長，將多余的刪掉，聲音偏大的話，也可以將音量變小。

8.我在做微課視頻時(shí)還加入了片頭和片尾，可以這樣插入。導(dǎo)入片頭，想要在片頭后面加入切換效果，使過渡更自然，應(yīng)將片頭拖到視頻軌道上，點(diǎn)擊Transitions就是轉(zhuǎn)場，拖到兩個(gè)畫面之間。只有在兩個(gè)畫面或視頻之間才能插入切換效果。

9.最后，生成文件，點(diǎn)擊produce and share生成和分享，選擇MP4格式，1080p，數(shù)值越大，清晰度越高。也可生成多種視頻格式，滿足不同要求。輸入文件名，保存。

做片頭：

1.從library里選擇一種主題（theme），右擊選擇add to Timeline at playhead，添加到軌道上來。

2.點(diǎn)擊callouts標(biāo)注，點(diǎn)擊下拉箭頭，選擇這個(gè)大寫的T，在方框里輸入文字，調(diào)整字體、文字大小、文字顏色，在演示區(qū)調(diào)整字體的位置。3.在編輯區(qū)調(diào)整字體顯示的位置和時(shí)間長短。

4.添加音樂：點(diǎn)擊library從系統(tǒng)的庫里選擇音樂，或者導(dǎo)入媒體，添加音樂?？梢蕴砑訚u入和漸出的效果，使過渡更自然。

5.如果要單獨(dú)再添加一行文字，增加一個(gè)軌道，不要選中之前的對象，變成灰色。點(diǎn)擊標(biāo)注，點(diǎn)擊T，用剛剛同樣的方法再添加一些文字內(nèi)容。

第四篇：微視頻制作要求

微視頻制作要求：

1，微視頻時(shí)間在10分鐘左右；

2，微視頻需要有教師的解說，解說聲音要清晰無雜音；

3，微視頻需要經(jīng)過一定的剪輯，去除錄制過程中的錯(cuò)誤及多余部分；

4，微視頻的發(fā)布格式為MP4格式；

5，視頻畫面的邊角必須始終標(biāo)注“學(xué)校名稱+姓名”，最后視頻文件命名為“用戶名+姓名”。

第五篇：微視頻的簡單制作

借助微視頻 展示微課堂

一些優(yōu)秀的微課我們通常會(huì)將它保存下來，我們以前大都采用記筆記的方法將他保存到紙質(zhì)載體上來。如今，隨著信息技術(shù)在校園內(nèi)的越來越普遍應(yīng)用，我們已經(jīng)可以將這些優(yōu)秀的課通過視頻錄制的方法將它以微視頻的形式記錄下來。以便能夠更加直觀地去學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的微課案例。下面我從四個(gè)方面來談?wù)勎⒁曨l的制作。

一、微視頻制作的要求

1、無知識(shí)性錯(cuò)誤，是微視頻錄制的底線性要求，知識(shí)性錯(cuò)誤包括講解錯(cuò)誤（不規(guī)范）或者是書寫錯(cuò)誤（不規(guī)范）。

２、視頻學(xué)習(xí)需要學(xué)生觀看，只有界面簡潔、與學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)相符合的微視頻，才更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。

３、微視頻學(xué)習(xí)只是翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的一個(gè)組成部分，它并非是教學(xué)過程的全部。制作者要抓住“知識(shí)點(diǎn)”這一最基礎(chǔ)的部分，而不要試圖解決學(xué)生學(xué)習(xí)的全部問題。

二、微視頻制作易出現(xiàn)的問題

1．內(nèi)容過多。有的教師在制作微視頻時(shí)，將課堂上40分鐘要講解的內(nèi)容壓縮成15分鐘內(nèi)的視頻講解。

2．節(jié)奏過快。教師急著趕進(jìn)度，學(xué)生思維跟不上教師講解的節(jié)奏，影響學(xué)習(xí)效果。3.太過正式。微視頻的講解強(qiáng)調(diào)教師語言親和、和藹，是一對一輔導(dǎo)或者指導(dǎo)的風(fēng)格。

4．呈現(xiàn)不清。一是內(nèi)容呈現(xiàn)不清楚，屏幕上內(nèi)容過多，學(xué)生看不清楚；二是呈現(xiàn)

的思路不清，教學(xué)步驟應(yīng)一步步地呈現(xiàn)，而不能瞬間呈現(xiàn)幾個(gè)步驟，造成思維的跳躍。

5．講解不明。一是講述的冗余信息多，不利于學(xué)生抓住學(xué)習(xí)要點(diǎn)；二是錄制聲音過小，學(xué)生聽起來費(fèi)力。

6.分散注意。視頻的制作，一切要從有利于學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的角度來考慮，避免可能分散學(xué)生注意力的因素。

三、微視頻制作的原則

1．知識(shí)點(diǎn)明確。制作微視頻時(shí)，盡可能細(xì)化各知識(shí)點(diǎn)，短小精悍，講解清楚，讓學(xué)生循序漸進(jìn)掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

2．即時(shí)反饋原則。在學(xué)習(xí)微視頻的過程中或一個(gè)微視頻學(xué)完之后，要讓學(xué)生完成與該知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的進(jìn)階作業(yè)，監(jiān)測和矯正學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。

3.指導(dǎo)而非教導(dǎo)。教師在微視頻中講解學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，其身份是“學(xué)生身邊的指導(dǎo)者”，語言要生動(dòng)、有親和力。

4.留有余地的原則。一方面，教師要給學(xué)生的思考留有余地；另一方面，教師要給自己在課堂討論上留有余地。

5.考慮學(xué)科特點(diǎn)。數(shù)學(xué)，重在展示思路；英語和語文，重在語法講解、詞匯識(shí)記；理化生，重在實(shí)驗(yàn)演示、原理講解以及繪圖、圖片；體音美書法，演示與講解相結(jié)合。

6．積極反應(yīng)原則?？梢栽O(shè)計(jì)“滿十進(jìn)一”的程序，讓學(xué)生處于挑戰(zhàn)自我的積極學(xué)習(xí)狀態(tài)。

7.關(guān)注整體的原則。不僅要關(guān)注學(xué)生知識(shí)的掌握，還必須關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展可能受到的其他影響。

四、視頻制作的簡單方法。

（一）、采用視頻錄制軟件進(jìn)行錄制

采用這種方式拍攝微課，需要用到的工具主要包括：電腦、耳麥（稍微注意一下，耳麥和耳機(jī)是有區(qū)別，耳麥不單可以聽，還應(yīng)帶有麥克風(fēng)）、視頻錄制軟件（在這里我們以常用的Youcam軟件來舉例）、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)界面，被拍攝對象主要是可以在電腦屏幕上顯示出來的界面，例如四年級課程當(dāng)中的電子郵箱的申請和收發(fā)郵件、演示文稿的制作、簡單的畫圖操作，以及其他一些和教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的軟件界面。

下面以“錄屏軟件錄制PPT演示界面”為例來進(jìn)行說明:（1）制作準(zhǔn)備：電腦、耳麥（附帶話筒）、視頻錄像軟件CyberLink YouCam和我們常用的office。

（2）錄制對象：ppt演示界面（3）制作方法：

第一步，根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容，搜集相關(guān)的媒體資料，如圖片、音頻和視頻資料等。

第二步，在電腦屏幕上同時(shí)打開視頻錄制軟件CyberLink YouCam和教學(xué)PPT，執(zhí)教者帶好耳麥，調(diào)整好話筒的位置和音量，并調(diào)整好PPT界面和錄屏界面的位置后，單擊“捕捉”按鈕，開始錄制，（我們來看一下這個(gè)錄制軟件的界面。）執(zhí)教者一邊演示一邊講解，可以配合標(biāo)記工具或其他多媒體軟件或素材，盡量使教學(xué)過程生動(dòng)有趣。

第三步，對錄制完成后的教學(xué)視頻進(jìn)行必要的處理和美化。（4）示例：

下面我們來看一個(gè)簡單的ppt演示文稿教學(xué)的視頻錄制示例。

（二）、視頻設(shè)備拍攝

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，便攜式錄像機(jī)、手機(jī)、DV機(jī)、數(shù)碼像機(jī)、視頻攝像頭等工具已經(jīng)進(jìn)入到我們的生活當(dāng)中，尤其是手機(jī)已經(jīng)成為我們生活的必須品，我們隨時(shí)隨地都可以用手機(jī)進(jìn)行拍照、錄像等，我們也同樣可以運(yùn)用手機(jī)來進(jìn)行微視頻的制作。我們可以拍攝的對象包括：課堂、白紙、黑板、游戲活動(dòng)、表演、幻燈片、交互電子白板等各種類型的教學(xué)活動(dòng)。下面挑選幾種典型的微課制作類型進(jìn)行介紹。手機(jī)/DV+白紙

（1）工具：可進(jìn)行視頻攝像的手機(jī)、一打白紙、幾只不同顏色的筆、相關(guān)主題的教案

（2）對象：紙筆結(jié)合演算、書寫的可視化教學(xué)過程

（3）制作過程：第一步，針對微課主題，進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，形成教案；第二步，用筆在白紙上展現(xiàn)出教學(xué)過程，可以是畫圖、書寫、標(biāo)記等行為，在他人的幫助下，用手機(jī)將教學(xué)過程拍攝下來。盡量保證語音清晰、畫面穩(wěn)定、演算過程邏輯性強(qiáng)，解答或教授過程明了易懂。第三步，可以進(jìn)行必要的編輯和美化。這里我們可以利用現(xiàn)在應(yīng)用得比較廣泛的《會(huì)聲會(huì)影》來進(jìn)行編輯和美化。（4）樣例：

下面我們來看一個(gè)視頻制作的示例。DV錄像機(jī)+黑板演示

（1）制作準(zhǔn)備：DV錄像機(jī)、黑板、粉筆、其他教學(xué)演示工具（2）錄制對象：整個(gè)微課教學(xué)實(shí)施過程

（3）制作過程：

第一步，針對微課主題，進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，形成教案;第二步，利用黑板展開教學(xué)過程，利用便攜式錄像機(jī)將整個(gè)過程拍攝下來;第三步，對視頻進(jìn)行簡單的后期制作，可以進(jìn)行必要的編輯和美化。這里就不再一一列舉示例了。

（三）、傳統(tǒng)課件類

具備一定多媒體課件制作技能的執(zhí)教者可以利用Flash等軟件制作多媒體交互式課件，課件的格式可以是.swf或.flv等,這種方式制作的課件具有視頻一樣的教學(xué)功能。這樣同樣能夠有效的呈現(xiàn)某個(gè)教學(xué)問題，有時(shí)所起到的作用比真正意義上的視頻效果還要好。

（四）、其他方式

其他符合微課內(nèi)涵和要求的類型，不拘泥于形式，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

最后，要指出的是，微視頻的制作必須融入到微課堂本身去，為微課堂服務(wù)，才能將它的作用發(fā)揮的更好，才能讓課堂更加生動(dòng)，有創(chuàng)造力。我今天所講的內(nèi)容就到這兒，講得不當(dāng)?shù)牡胤?，還請各位同仁批評指正。謝謝大家！