第一篇：2012級《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》期末作業(yè)要求

《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》期末作業(yè)要求

（2012級）

題目：撰寫個人簡歷

內(nèi)容要求：

1.簡歷基本要素包括個人資料、教育背景、實(shí)習(xí)/工作經(jīng)歷、技能/特長、求職意向、自我評價；

2.簡歷要客觀真實(shí)、言簡意賅，具有針對性、價值性和條理性；

3.不得敷衍抄襲。

作業(yè)提交時間：5月6日前將紙質(zhì)版和電子版提交給授課老師。

第二篇：《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》作業(yè)要求1

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》學(xué)生作業(yè)要求

一、必須完成作業(yè)：職業(yè)生涯規(guī)劃書

每個學(xué)生根據(jù)課程內(nèi)容，結(jié)合自己的個性特點(diǎn)、求職意向等，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并完成職業(yè)生涯規(guī)劃書。職業(yè)生涯規(guī)劃書所含內(nèi)容如下：

1、自我分析：正式評估技術(shù)和非正式評估技術(shù)相結(jié)合；（正式評估技術(shù)：霍蘭德等；非正式評估技術(shù)：360度分析等）對使用的技術(shù)無要求。

2、環(huán)境分析，包含家庭、社會、專業(yè)、職業(yè)等外部因素分析。

3、針對自我分析結(jié)果相匹配的職業(yè)、崗位進(jìn)行職業(yè)崗位分析，完成職業(yè)生涯規(guī)劃。

作業(yè)參考提綱：

第一章：認(rèn)識和了解自我一、職業(yè)興趣

二、職業(yè)價值觀

三、氣質(zhì)、性格等

四、能力、特長等職業(yè)能力

五、自我評估與定位

第二章 職業(yè)生涯條件分析

一、家庭環(huán)境分析

二、學(xué)校環(huán)境分析

三、社會環(huán)境分析

四、行業(yè)環(huán)境分析

五、地域環(huán)境分析等

六、生涯機(jī)會評估

SWOT分析

優(yōu)勢S、劣勢W、機(jī)遇O、威脅T

第三章 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃路線

一、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃（大學(xué)四年的目標(biāo)、計(jì)劃、策略和措施）

二、畢業(yè)后職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

畢業(yè)后五年規(guī)劃

畢業(yè)后十年規(guī)劃

你的人生目標(biāo)和行動路線

第四章 評估與反饋

職業(yè)目標(biāo)評估

職業(yè)路徑評估

實(shí)施措施評估

作業(yè)提交要求：

1、作業(yè)交電子稿，WORD文檔，作業(yè)文件名統(tǒng)一為“職業(yè)生涯規(guī)劃書-班級+姓名”。

2、作業(yè)正文除標(biāo)題和圖表外，一律用小四號宋體字，1.5倍行距，歡迎根據(jù)具體需要添加圖表及修飾。

3、作業(yè)請以班級為單位打包統(tǒng)一提交，打包文件名務(wù)必注明班級。請于2012年12月23日24:00前發(fā)至32756445@qq.com郵箱，逾期不候。

4、請負(fù)責(zé)交作業(yè)的同學(xué)簡單核對作業(yè)要求，確保每個同學(xué)按時提交。作業(yè)內(nèi)容高度雷同者一律不及格。

第三篇：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

職業(yè)禮儀是在人際交往中，以一定的、商定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的進(jìn)程，觸及穿著、交往、溝通、情商等外容，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)。從個人涵養(yǎng)的角度來看，禮儀能夠說是一個人內(nèi)在涵養(yǎng)和素質(zhì)的內(nèi)在表現(xiàn)； 從交際的角度來看，禮儀能夠說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際辦法；是人際交往中商定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)氣做法； 從傳播的角度來看，禮儀能夠說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

在不同的任務(wù)中要有不同的職業(yè)打扮

禮儀的一個重要特性就是禮儀的對象化。也就是說，在不同的場所，不同的對象中，對禮儀都有不同的請求，但大都有一個單獨(dú)的規(guī)律。比方，關(guān)于飯店業(yè)的禮儀，就根本相反，而不同等于其他行業(yè)的禮儀請求，但每個飯店的任務(wù)人員情況不盡相反，所宣揚(yáng)的企業(yè)文明和理念能夠不一樣，所以又有所區(qū)別。我們?nèi)粘Ｈ蝿?wù)、生活中要切記這一點(diǎn)，更要留意這一點(diǎn)，要做到對癥下藥。不同的任務(wù)要有不同的職業(yè)打扮就是這一點(diǎn)的表現(xiàn)。

初入職場的著裝，最關(guān)鍵的就是做到適合，既適合你的身體和任務(wù)本質(zhì)，又和公司的全體著裝風(fēng)格符合。所以，要做一個有心人，經(jīng)常留意身邊大多數(shù)同事的著裝，相信你就會掌握住離你最近的著裝風(fēng)格，從而協(xié)助你以最快的速度，融入你所在的團(tuán)隊(duì)中，與人和諧相處。

飾品少而精。恰當(dāng)?shù)拇钆湟恍╋椘窡o疑會使你的抽象錦上添花，但搭配飾品也應(yīng)講求少而精，一條絲巾，一枚胸花，就能恰如其分地表現(xiàn)你的氣質(zhì)和神韻。應(yīng)防止佩戴過多、過于夸大或有礙任務(wù)的飾物，讓飾品真正有畫蛇添足之妙。

現(xiàn)實(shí)社會中，各種數(shù)據(jù)標(biāo)明，女性在職場上扮演著越來越重要的角色，她們在各個行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)展示著本人的風(fēng)采，實(shí)實(shí)在在地?fù)纹鹆税脒吿臁＜偃缯f西裝從來就是男性在職業(yè)中魅力意味，那么在新的紀(jì)元里，女性們自然也當(dāng)仁不讓，男同事的目光這邊看過來，搖身一變，且看新女性的干練和靚麗。

隨著女性擇業(yè)的廣泛多元化，職業(yè)女性的著裝也成為一種藝術(shù)和學(xué)問，簡單的職業(yè)套裝已經(jīng)不再是單一的選擇，典范的黑，深深的棕，靜靜的灰，繁復(fù)的白，總會有讓人乏味的時分。絕對普通地西裝西褲來講，職業(yè)女功能夠在今年從色彩的多元化，細(xì)微的飾物的搭配，鞋的選擇等方面，讓保守活潑起來，活潑又不失嚴(yán)肅，自我鑒定《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》。誰說過，貼身的外套一定要配緊身的長褲？換一條裙子或者一條喇叭擺的褲子都能讓女性在精神面貌上煥然一新，并且在套裝的選擇上，女功能夠大膽地選用今年的時髦流行色，晦澀的黃、青春的藍(lán)、奪手段橙、青柔的綠… …這些鮮艷的色彩不只不會在職場交際中帶給同事或客戶不穩(wěn)健的覺得，反而能增添女性青春的活力，從心思學(xué)的角度上，也能帶動其別人的積極互動性，不失為職場上有利的用兵之道。絲巾是增添女性文靜細(xì)致且富饒女人味的重要配角，素色的簡明的長短絲巾，是今年職業(yè)裝的又一重點(diǎn)，說到絲巾，不能不讓人想到巴黎的女人，絲巾在她們千姿百態(tài)的變化無常中是最好的道具，或纏繞于頸項(xiàng)間的溫暖，或輕垂于胸前的飄逸，所謂時髦中典范的一些東西，不過是一些賞心順眼的命題而已。袖扣是去年開端，悄悄流行于男式著裝里的典范，所謂獨(dú)樂樂，不如與眾樂樂，在今年的女性職業(yè)打扮中，它也將成為一種身份和檔次的點(diǎn)綴，將會成為襯衣上最美麗的首飾

職業(yè)禮儀的培養(yǎng)該當(dāng)是內(nèi)外兼修的。古語說得好：腹有詩書氣自華。內(nèi)在涵養(yǎng)的提煉是進(jìn)步職業(yè)禮儀的最根本的源泉。任務(wù)時留意本人的儀態(tài)，不只是自我尊重和尊重別人的表現(xiàn)，也能反映出長城員工的任務(wù)態(tài)度和精神面貌。

一、充分認(rèn)識引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的重大意義

1.引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源，引導(dǎo)和鼓勵他們面向基層就業(yè)，有利于青年人才的健康成長和改善基層人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，有利于構(gòu)建和諧四川和鞏固黨的執(zhí)政地位。各級、各部門要站在提高黨的執(zhí)政能力的高度，深刻認(rèn)識這項(xiàng)工作的重要意義。要著眼于實(shí)施人才強(qiáng)省戰(zhàn)略和基層經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的人才需求，完善市場機(jī)制，加強(qiáng)政策吸引，推進(jìn)項(xiàng)目引導(dǎo)，注重利益激勵，發(fā)揮各方作用，努力構(gòu)建引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的長效機(jī)制，把高校畢業(yè)生集聚到黨和國家各項(xiàng)事業(yè)最需要的地方去，為全面建設(shè)小康社會提供源源不斷的人才生力軍。

第四篇：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》期末考查試題

以下任選一題即可：

題一：根據(jù)個人實(shí)際，假設(shè)你是一名畢業(yè)班學(xué)生，制作一份個人求職簡歷表。

1、必須包含個人基本情況、個人學(xué)習(xí)工作簡歷、特長、求職意向、自我評價等基本信息。

2、社會實(shí)踐經(jīng)歷、大

三、大四經(jīng)歷可以適當(dāng)?shù)囟抛?/p>

題二：假設(shè)你是一名畢業(yè)生，選擇一個你中意的用人單位，以個人名義向該用人單位寫一封求職自薦信。字?jǐn)?shù)700—1000字。要有標(biāo)題、稱呼、內(nèi)容和落款等基本結(jié)構(gòu)，內(nèi)容應(yīng)包含求職動機(jī)、對用人單位的評價、個人基本情況、個人工作承諾、祝福語等基本部分。

考查要求：

1、可以上網(wǎng)參考他人的格式、模板，但不得完全抄襲，否則記為0分。

2、個人考查題不得與其他同學(xué)雷同，否則記為0分。

3、將答案制作在一張A4紙上，寫上班級、姓名、學(xué)號。打印稿統(tǒng)一交班長處，班長按花名冊順序排好，附上一張花名冊，于17周周五前交歐陽老師。

地點(diǎn)：行政樓103校學(xué)生工作部辦公室，電話：***.

第五篇：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

李智斌學(xué)長《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》講座通訊稿

《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》講座通訊稿

2011年11月30日，學(xué)院邀請06屆李智斌學(xué)長來我校在2J03進(jìn)行《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》專題知識講座。

李智斌學(xué)長就大學(xué)生畢業(yè)后將面臨的就業(yè)與擇業(yè)的形式與挑戰(zhàn)以及如何對自己的未來有一份好的職業(yè)規(guī)劃入手。首先針對大學(xué)生找不到工作，就業(yè)形勢嚴(yán)峻的問題。學(xué)長聯(lián)系現(xiàn)實(shí)給我們歸納了五大原因：自己、社會、企業(yè)、學(xué)校、父母。但學(xué)長更多強(qiáng)調(diào)的是我們自己的原因，我們的就業(yè)觀存在誤區(qū)，學(xué)業(yè)不精以及對未來的職業(yè)生涯規(guī)劃意識淺薄是我們找不到工作的主要原因。同時學(xué)長又更深層次的為我們的未來職業(yè)生涯規(guī)劃做出詳細(xì)指導(dǎo),首先講到的是我們要有一個符合自己的職業(yè)規(guī)劃，因?yàn)橹挥蟹献约翰庞锌赡馨l(fā)展下去，否則只可能到處碰壁。同時為我們指出生涯規(guī)劃的七大誤區(qū)，希望我們以此為鑒。他還強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友之間的關(guān)系。李智斌學(xué)長用自身的成長案例,生動的表述，鼓勵的態(tài)度感染了在場的每一位同學(xué)，講座現(xiàn)場頻頻出現(xiàn)熱烈的掌聲。

通過此次講座，希望我院學(xué)生能對自己的未來的職業(yè)生涯，對自己的人生有一個詳細(xì)的規(guī)劃，這樣在以后的人生路上要少走許多彎路。同學(xué)應(yīng)該從現(xiàn)在開始為未來努力，為未來的人生路打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣我們一定會對以后的求職充滿信心和斗志，快樂工作，快樂生活每一天。