第一篇：小學(xué)暑假作業(yè)總結(jié)

暑假語文實踐作業(yè)總結(jié)

一年級三班安振靜

快樂而充實的假期生活結(jié)束了，同學(xué)們大部分都能做到勞逸結(jié)合，安排好自己的假期生活，認(rèn)真完成暑假作業(yè)。這個假期對于每位同學(xué)來說也許都是忙碌而充實的，“過一個快樂充實的暑假”是我們這個暑假的主題！在開學(xué)時收起了孩子們的暑假作業(yè)，經(jīng)過仔細(xì)檢查，總體情況比較好。

通過與家長聯(lián)系暑假情況，了解到，部分同學(xué)假期在家表現(xiàn)較好，認(rèn)真作業(yè)，按時作息，堅持鍛煉。有少部分同學(xué)不但完成了作業(yè)，還在本子上記錄了每天讀課文的頁數(shù)，每天讀課外書的篇目，以及每天做了什么家務(wù)，非常詳盡，值得表揚。家長們也十分認(rèn)真，鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)，并能做孩子學(xué)習(xí)的評價引導(dǎo)工作，部分家長能夠在檢查完作業(yè)后簽字，相信有認(rèn)真的家長就會有優(yōu)秀的孩子?，F(xiàn)將作業(yè)完成情況匯總?cè)缦拢?/p>

1、堅持練字，大部分同學(xué)都能夠保質(zhì)保量的完成寫字作業(yè)，并做到規(guī)范整潔，只有個別同學(xué)，剛開始練字的時候非常認(rèn)真，后面就變得潦草了，特別表揚段家儀、孫鐵豪、戰(zhàn)威辰、曲珂涵同學(xué)

2、親子閱讀，假期期間，家長都能和孩子堅持做到每天閱讀，并認(rèn)真寫好讀書心得，只有個別同學(xué)，比如戰(zhàn)美玲、姜伊潞、孫禎霞，這個作業(yè)沒做

3、日積月累，大部分學(xué)生能夠按照要求背誦國學(xué)經(jīng)典，并且有的同學(xué)已經(jīng)全部背誦完了，表揚惠卓涵、生曉輝同學(xué)

4、做好預(yù)習(xí)，由于假前沒有發(fā)書，學(xué)生們的預(yù)習(xí)工作做的不是很好

假期作業(yè)存在的問題：

1、每個班都有三分之一的同學(xué)字寫得特別怪，圖完成任務(wù)了事，不

但沒有起到練好字的目的，反而還讓他把字練得比不寫還丑。

2、有個別同學(xué)在假期里沒有安排好學(xué)習(xí)和玩耍的時間，快到收假時

作業(yè)草草了事，沒有達到鞏固知識的目的。

3、有一些人在假期里沉溺于看電視、玩電腦，在外瘋玩，養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣，導(dǎo)致家長管理起來很頭疼。

新學(xué)期開始了，秋的美麗是因為春的播種，相信不斷努力一定

能讓孩子們在本學(xué)期取得更好的成績。祝大家新學(xué)期一切順利。也希

望全班同學(xué)在新的學(xué)期里能認(rèn)真對待每一次作業(yè)，相信大家只要每天

努力付出，一定會體會到學(xué)習(xí)的樂趣。

第二篇：暑假作業(yè)情況總結(jié)

在報名時收起了孩子們的暑假作業(yè)，經(jīng)過兩天來仔細(xì)檢查，總體情況比較好。

通過家長填寫的暑假情況，我了解到，以下同學(xué)假期在家表現(xiàn)較好，認(rèn)真作業(yè)，按時作息，堅持鍛煉，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，他們是：張彩虹時嘉偉曾愛然王梓銘牟泓錦黃佳怡代藝帆李金珀董一稼劉佳璐李佳栩范學(xué)文邱雪怡

有三個人不但完成了作業(yè)，還在本子上記錄了每天讀課文的頁數(shù)，每天讀課外書的篇目，以及每天做了什么家務(wù)，非常詳盡，值得表揚。他們是：潘悅時嘉偉黃信淇。

練字工整認(rèn)真的是：李金珀李林芩范學(xué)文萬搴

申思敏潔姜佳鑫周亞諾朱星宇楊茁苒曾愛然劉西雨邱雪怡萬耕書向孝賢劉佳璐郭欣悅張書源

另外還有三個人在假期里每天堅持寫日記：郭欣悅時嘉偉潘悅劉洋，特別佩服這些孩子能持之以恒地做一件事。

假期作業(yè)存在的問題：一是有部分同學(xué)字寫得特別怪，圖完成任務(wù)了事，不但沒有起到練好字的目的，反而還讓他把字練得比不寫還丑。二是有個別同學(xué)在假期里沒有安排好學(xué)習(xí)和玩耍的時間，很多孩子課外書根本沒讀，還有我們要求每天大聲地、有感情地朗讀課文，但很多孩子只是隨便一讀就算了。三是有一些人在假期里沉溺于看電視、玩電腦，在外瘋玩，養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣，導(dǎo)致家長管理起來很頭疼。造成以上問題的原因在于有些家長的監(jiān)管不力，或是沒有與孩子共同制定每天的作息時間然后來嚴(yán)格執(zhí)行，希望大家引起重視。

第三篇：暑假作業(yè)總結(jié)

暑假作業(yè)總結(jié)

四年級數(shù)學(xué)

愉快的暑假已經(jīng)結(jié)束，將假期的作業(yè)情況總結(jié)如下：

總體情況不錯但也有個別同學(xué)沒有完成如：閆小超，閆寧，閆安，楊毅，其他同學(xué)都完成了。但是完成的質(zhì)量不同，家長監(jiān)管的也不同，家長監(jiān)管較好的有，欒曉靜，閆雪丹，李麗潔，楊邵菲等等，也有監(jiān)管較差的，如：楊寧，宋秋楠。大部分的家長對孩子的學(xué)習(xí)不是很關(guān)心。

由于家長監(jiān)管力度的差別和孩子本身素質(zhì)的差別作業(yè)比較優(yōu)秀的有：閆雪丹，李麗潔，欒曉靜，楊新萍，董大偉徐帥。

較差的有;楊新錕，劉小偉，閆盛偉。

假期作業(yè)測試的結(jié)果和作業(yè)情況基本相符，基本均為良好和優(yōu)秀。

改正措施：

找沒完成作業(yè)的家長談話，對于學(xué)生家長不關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的情況準(zhǔn)備開次家長會取得家長的支持，家長和老師一起努力，爭取改變家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以達到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

第四篇：第一小學(xué)暑假作業(yè)

察布查爾縣第一小學(xué)暑假作業(yè)

1、每天下午看中央臺《新聞聯(lián)播》和《焦點訪談》

2、學(xué)習(xí)一項技能，如學(xué)繪畫、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。

3、學(xué)一道拿手菜。如西紅杮炒蛋、素炒油白菜、土豆絲等。（需要家長監(jiān)護）

4、回收變賣廢品掙錢，買一樣自己喜歡的且有用的東西。

5、在長輩陪同下感受一次農(nóng)村田間生活。

6、兩張作品，或是手工、泥塑、繪畫等。

7、三本書，挑自己想看的三本書，在兩個月內(nèi)看完。

8、每天做半小時家務(wù)，如洗碗、拖地、擦家具、買菜、做飯等。

9、看電影《媽媽再愛我一次》、《二十五個孩子一個爹》、《寶貝計劃》、《寶葫蘆的秘密》。

10、每天做一件好事，讓自己快樂，讓自己家人或別人得到幫助。

注：老師不得布置抄寫生字或者機械的作業(yè)，對于個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師可個別安排作業(yè)。

評獎辦法：

1、開學(xué)后，將自己的得意之作標(biāo)上班級姓名，交給美術(shù)老師，學(xué)校進行評獎。

2、將自己的暑假生活寫一篇文章，參加學(xué)校的比賽，看看誰的暑假更精彩。

3、把自己想寫時寫下來的日記交給班主任，學(xué)校將評選優(yōu)秀小作家。

察布查爾縣第一小學(xué)暑假作業(yè)

1、每天下午看中央臺《新聞聯(lián)播》和《焦點訪談》

2、學(xué)習(xí)一項技能，如學(xué)繪畫、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。

3、學(xué)一道拿手菜。如西紅杮炒蛋、素炒油白菜、土豆絲等。（需要家長監(jiān)護）

4、回收變賣廢品掙錢，買一樣自己喜歡的且有用的東西。

5、在長輩陪同下感受一次農(nóng)村田間生活。

6、兩張作品，或是手工、泥塑、繪畫等。

7、三本書，挑自己想看的三本書，在兩個月內(nèi)看完。

8、每天做半小時家務(wù)，如洗碗、拖地、擦家具、買菜、做飯等。

9、看電影《媽媽再愛我一次》、《二十五個孩子一個爹》、《寶貝計劃》、《寶葫蘆的秘密》。

10、每天做一件好事，讓自己快樂，讓自己家人或別人得到幫助。

注：老師不得布置抄寫生字或者機械的作業(yè)，對于個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師可個別安排作業(yè)。

評獎辦法：

1、開學(xué)后，將自己的得意之作標(biāo)上班級姓名，交給美術(shù)老師，學(xué)校進行評獎。

2、將自己的暑假生活寫一篇文章，參加學(xué)校的比賽，看看誰的暑假更精彩。

3、把自己想寫時寫下來的日記交給班主任，學(xué)校將評選優(yōu)秀小作家。

第五篇：小學(xué)三年級暑假作業(yè)

通知

一、7月7日下午18:00家長會。

二、8月30—31日學(xué)生報到，9月1日正式上課。

暑假作業(yè)

1、聲律啟蒙背誦到100頁。

2、暑假練習(xí)冊做完。（99分以上的同

學(xué)只做閱讀）

3、作文寫6+2篇，左邊作文，右邊圖。

4、讀課外書2本（2篇讀后感）。

5、練習(xí)一本鋼筆字帖。

6、詞語表一個2遍，家長聽寫1遍。