第一篇：2013年南京市中考作文評分標準

南京市中考作文評分標準

(一)作文評分要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個等級。評分程序是：整體評定基礎(chǔ)等級；37分以上(含37分)的作文再評定發(fā)展等級。

1．基礎(chǔ)等級：從內(nèi)容、表達、結(jié)構(gòu)三方面評定作文類別。

項目

內(nèi)容 表達

卷類

中心非常明確，內(nèi)容具體文體規(guī)范。

一類卷(50—43分)充實。思想健康，感情真語言通暢。

摯，觀點正確。無病句。

文體規(guī)范。

中心明確，內(nèi)容具體，思

二類卷(42—35分)語言通順。

想健康，觀點正確。

病句少(1—2句)。

文體基本規(guī)范。

三類卷(34—27分)中心較明確，內(nèi)容較具體，觀點基本正確。語言尚通順。

病句多(3—4句)。

文體不夠規(guī)范。

四類卷(26—18分)中心不夠明確，內(nèi)容不夠

具體，觀點有偏差。語言不通順。

病句多(5—6句)。

文體不合規(guī)范。

五類卷(17分以下)中心不明確，內(nèi)容不具體，觀點不正確。語言極不通順。

病句很多(7句以上)。

2．發(fā)展等級：發(fā)展分不超過7分，以下四條具備一條即可得發(fā)展分。

材精當(dāng)；③有一定文采；④有一點創(chuàng)新。

(二)作文評分常規(guī)要求

1．錯別字每三個扣l分，重現(xiàn)的不計，最多扣2分。

2．標點符號錯誤較嚴重者，酌情扣1—2分。

3．字數(shù)每少50字扣l分，最多扣2分。

4．作文總分不得超過50分。

書寫(3分)：卷面整潔(1分)；字跡工整(1分)；書寫美觀(1分)

結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)完整。條理清楚，分段恰當(dāng)。結(jié)構(gòu)完整。條理較清楚，能夠分段。結(jié)構(gòu)較完整。條理尚清楚，分段不當(dāng)。不成篇。不成篇。①主題深刻；②選

第二篇：2014年南京市中考作文評分標準。

2014年南京市中考作文題

因為

（那個人，那條路，那本書）

2014年南京市中考作文評分標準。

“三切四看”

一、先看切題

1、完全切題

因果關(guān)系明確，邏輯性強

37分切入

2、基本切題

有因果關(guān)系，但幼稚經(jīng)不起推敲。30分切入< 37分

3、不切題

只要因沒有果，或看似因果。20分切入< 27分 明顯胡說八道的

二、再看功底

1、思想 感情

有見識，感悟獨特，思維水平高，感情真摯動人

2、材料 內(nèi)容

中心突出，內(nèi)容充實，材料新穎

3、結(jié)構(gòu)

寫法

是否巧妙——呼應(yīng)，欲揚先抑，細節(jié)具體

4、語言

表達 遣詞造句，修辭

三、具體操作方法

1、其中一項較好，上浮半檔（3-4分）；兩項以上，分數(shù)可上浮一檔（7分），甚至更多。

2、其中一項特色鮮明，令人印象深刻，分數(shù)也可上浮一檔（7分），甚至更高。

3、基本切題的文章最高只可37分（30分 + 一檔7分）。如果幾項較好，又有一項特色鮮明，那可以滿分（50分）。

4、如某一項或兩項較差，分數(shù)下降半檔或一檔，甚至更多。

5、凡書寫潦草，錯別字病句很多，內(nèi)容空洞無話找話，邏輯思路混亂，前言不搭后語，東拉西扯，不知所云，直接判五類卷。

謹防空洞無物的“美文”復(fù)辟。

作文評分常規(guī)要求

1、錯別字每三個扣1分，重現(xiàn)的不計，最多扣2分。②標點符號錯誤較嚴重者，酌情扣1—2分。

2、字數(shù)每少50字扣1分，最多扣2分。④作文總分不得超過50分。

中考高分作文

1、符合題意

2、內(nèi)容充實

3、形式優(yōu)美

寫自己的所見、所思、所感。學(xué)生自己的生活、情感、思考。開放性與限制性的平衡點。

第三篇：中考作文評分標準

中考作文評分標準及要求

標準：

第一等級（45分至50分）：符合題意，有新意，思想健康，感情真摯，中心明確，能恰當(dāng)?shù)剡\用表達方式，有較強的感染力或說服力，語言流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴謹，書寫工整，卷面整潔。

第二等級（40分至44分）：符合題意，思想健康，感情真摯，中心比較明確，語言比較流暢，條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較嚴謹，書寫比較工整，卷面比較整潔。

第三等級（35分至39分）：符合題意，思想健康，感情真摯，中心大致明確，內(nèi)容大致具體，語言大致通順，條理大致清楚，結(jié)構(gòu)大致嚴謹。

第四等級（30分至34分）：基本符合題意，思想健康，感情真摯，中心不夠明確，內(nèi)容不夠具體，語言不夠通順，條理不夠清楚，結(jié)構(gòu)不夠嚴謹。

第五等級（29分以下）：不合題意，中心不明確，內(nèi)容不具體，文字不通順，條理不清楚（不成篇）。

要求：

1、未寫題目的扣5分；擅改題目的建議0分；字數(shù)不夠的，每少10字扣1分；卷面不整潔，字跡潦草的酌

情扣1—2分；標點符號一逗到底的扣1分。

2、達到第一等級要求的作文，應(yīng)給高分甚至給滿分。

第四篇：中考作文評分標準

一類卷（60—55），符合題意，立意深刻、新穎，思想健康，中心突出，有自己的生活體驗，感情真切，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，語言準確、流暢，有文采，標點正確，600字以上。

二類卷（54—48），符合題意，立意正確，思想健康，中心明確，有一定的生活感受，感情較真切，內(nèi)容較充實，結(jié)構(gòu)完整，語言基本準確、通順，標點正確，600字左右。

三類卷（47—42），基本符合題意，中心基本明確，思想健康，有一定內(nèi)容，結(jié)構(gòu)較完整，語言基本通順，標點錯誤不多，不足600字，但字數(shù)相差不大。

四類卷（41—36），基本符合題意，中心不明確，感情欠真切，內(nèi)容不充實，結(jié)構(gòu)不完整，語句不通順，語病較多，錯別字和標點錯誤較多，字數(shù)相差大。

五類卷（36分以下），不符合題意，文理不通，結(jié)構(gòu)不完整，層次混亂，錯別字和標點錯誤多。

說明：

1、評卷采用三人獨立評分，取其平均得分的方法，當(dāng)有2人評分差距在6分以上，應(yīng)交閱卷組相關(guān)負責(zé)人審核。

2、評卷以45分為基準分，酌情增減。鼓勵給好文章打高分。滿分或36分以下的評分應(yīng)慎重。

3、符合以下情況中的任何一條，可酌情加1——3分，加至滿分為止。

（1）構(gòu)思新穎，有創(chuàng)意。（2）具有濃郁的個性色彩。

（3）體現(xiàn)出較為深厚的文化底蘊。（4）語言優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。

4、錯別字每3個扣1分（重現(xiàn)者不計），不足3個字不扣，扣完2分為止

第五篇：中考作文評分標準

2009年中考作文評分標準 滿分50分，分五個等級評分

第一等級：寫作范圍符合題目要求，感情真摯，思想健康，內(nèi)容充實，中心明確，能恰當(dāng)?shù)剡\用表達方式，有較強的感染力或說服力，語言流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴謹，書寫工整，卷面整潔，可評45分至50分。

第二等級：寫作范圍符合題目要求，思想健康，內(nèi)容充實，中心明確，語言流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴謹，書寫工整，卷面較整潔，可評38分至44分。

第三等級：寫作范圍基本符合題目要求，文章有中心，材料較具體，語言基本通順，條理較清楚，結(jié)構(gòu)嚴謹，書寫較工整，卷面較整潔，可評30分至37分。

第四等級：有下列情況之一的可評20分至29分：1.語句不通，明顯的語病在五句以上；2.內(nèi)容空泛，中心不明確；3.層次不分明，條理不清楚；4.不足400字。

第五等級：有下列情況之一的評20分以下：1.寫作范圍不符合題目要求，文不對題；2.有明顯的觀點錯誤；3.文理不通；4.結(jié)構(gòu)雜亂。

說明：1.三個錯別字扣一分，重現(xiàn)的不計，扣到2分為止。

2.字跡潦草，卷面不整潔，酌情扣1～2分。

3.有文采、有創(chuàng)意的文章可酌情加2～5分。作文評分細則

（1）根據(jù)訓(xùn)練重點，突出寫生活；動筆行文就要寫有所體驗、有所動情、有所感悟、有所收獲的生活，在寫作中體現(xiàn)真情實感、真知灼見、文化視野、學(xué)識功底；突出亮點：文章要有給自己帶來寫作自信心的長處、優(yōu)點，讓別人能有所學(xué)習(xí)、有所借鑒。這方面20分。

（2）表現(xiàn)手法方面，突出個性：從個人獨到的生活視野內(nèi)，浮想聯(lián)翩，提筆成文；選材帶個人色彩、立意是有自己的棱角、語言有自己的習(xí)慣、特色和風(fēng)格。這方面20分。

（3）一般作文的要求，突出寫充實：文章要寫得具體、寫得生動、寫得豐富、寫得嚴謹。這方面15分 以上三點是作文內(nèi)容上的要求，是“軟件”，屬“變量”，每次因文而異，學(xué)生據(jù)此批改作文時發(fā)現(xiàn)作文特色，公正、合理的寫出評語。（4錯別字、病句、標點等方面，共計10分。錯別字包括錯字、別字、不規(guī)范用字、掉字、添字等，每三個扣一分，句中語法、邏輯、語言習(xí)慣等方面的明顯不足，生造詞語等，每個扣一分；較突出的錯誤標點每三扣一分。直到扣完十分為止。

（5）字數(shù)是否達到規(guī)定要求，該項10分。中考作文以600字左右為宜，多于580字不扣分，依次遞減扣分，少于570扣2分，直到扣完該項分為止。

（6）是否在規(guī)定時間內(nèi)完成，該項10分。強調(diào)“40分鐘600字”，不能按時完成者，該項不得分。

（7）書寫潦草，文面零亂者，酌情扣分，最多5分；書寫認真，文面清楚勻整，酌情加分，最多5分。

以上四點是作文文面上的要求，是“硬件”，屬“常量”，每文如此。學(xué)生據(jù)此批作文時，必須嚴格標準。

（8）鼓勵個性。個性作文首先必須符合以上內(nèi)容方面的要求，在此基礎(chǔ)上再抓住審題獨到、選材新穎、思想深刻貼切，書寫認真等特色中的一項或幾項，酌情加分，最多10分，而這些特色在批語中應(yīng)有所體現(xiàn)。

自改作文指導(dǎo)

1、作文內(nèi)容方面自改八查：

一查錯別字，二查語句是否通順，三查標點是否正確，四查卷面是否整潔，五查內(nèi)容是否具體，六查有無真情實感，七查詳略是否得當(dāng)，八查是否有條理。教師對學(xué)生評改是即時評價。這樣長期堅持，學(xué)生自改作文能力就會逐步提高。

2、交替互批。批改方式有以下幾種：

選擇式，教師抽改三分之一給全班講評，其余由學(xué)生自己批改；

啟發(fā)式，教師并不精批細改，而是提出一些問題，使用一些符號，然后發(fā)給學(xué)生讓其自己改；

談話式，即當(dāng)堂面批；交流式，開展同桌之間互改；討論式，把全班學(xué)生分成若干小組，一人朗讀，其他人修改，或三四人之間相互閱讀修改延時評改。

3、激勵為上。在學(xué)生較好的批改作文上，加上老師的評語，“你真可謂小老師”、“將來你可能成為文學(xué)批評家”；結(jié)合課外活動舉辦“自改作文小展覽”；組織對同一篇文章的修改比賽。這些活動能激發(fā)學(xué)生自改的興趣，品嘗互評的愉悅，強化自改意識。

四、作文評價多元化

作文評價的根本目的是促進學(xué)生的發(fā)展，作文批語應(yīng)注入生命活力，關(guān)注生命的成長，提升作文批語的導(dǎo)向品位、文化品位和與人品位，使之成為學(xué)生心中高層次的營養(yǎng)豐富的精神快餐。針對學(xué)生不同的作文，采用不同評價。

1、鼓勵性評價。

2、撫慰性評價。

3、談心式評價。

4、勸勉式評價。

“你知道嗎？平靜的大海會有波濤洶涌時，萬里晴空會有烏云密布的時候。你一定要以平靜的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)，面對成功和失敗。老師相信能正確對待?！?/p>

5、探討式評價。

6、學(xué)生自我評價。

作文批改評語范例

字跡

A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟。

端端正正的字跡，讓人看了真舒服。你的字像印的一樣漂亮。很慚愧，我字沒有你寫的好看。

B、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频?。字不在格子中間，當(dāng)然看起來不順眼。你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的。我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草。認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒。

內(nèi)容

A、這般豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀。

你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受。你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮。你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字。

B、干巴巴的內(nèi)容如同白開水，一點味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了。

語句

A、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了。比喻得十分貼切，說明你一向觀察細心。你怎么想出這么巧妙的擬人句的。反問句運用在這里多么合適。這個感嘆句表達了你當(dāng)時真實的感情。古詩引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去。歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了。

B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤。句子像被誰切斷了，不完整。寫好后仔細讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)不通的地方。不要怕麻煩，好文章都是改出來的。不能老指望別人替你改，要學(xué)會自己修改每句話……

層次

A、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適。一個小節(jié)講一層意思，段落分明。

B、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過氣來的感覺。小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎？中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)。

一、二小節(jié)不該分，要合并，這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上。詳略

A、重點突出，重點部分寫的詳細，不錯。事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了按游覽的順序記敘了各個風(fēng)景點，重點描寫了。

B、第X節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點是什么。不是重點的內(nèi)容應(yīng)該簡單寫一寫。

題目

A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆。題目很有意思，讓人忍不住想看下去。告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目。題目加標點符號（省略號、問號、感嘆號、破折號），與眾不同，我很喜歡你這個有趣的題目。

B、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了。這樣的題目人人都會起，太一般。內(nèi)容寫的似乎和題目對不上號。動動腦筋，換個啥題目更合適。我看題目不如叫《……》更恰當(dāng)一些。

標點 ：

A、標點打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個做事頂真的人，標點用得十分準確。

B、內(nèi)容再精彩，標點馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文。丟了許多標點，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀，標點可不好吃啊，標點打的太多，讀起來一跳一跳的，仿佛瘸子走路，希望你認真打好每個標點，一句話意思說完了應(yīng)該打句號，……省略號占兩格，不能打在一個格子里。

鼓 勵 的話 語 這篇寫的超過上一篇，繼續(xù)加油啊，內(nèi)容再具體生動點，你很有希望成為作文小組成員，多讀書細觀察勤思考，你的習(xí)作很快就會在報刊上發(fā)表。每晚堅持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語的。世上無難事，只怕有心人?，F(xiàn)在你習(xí)作的字數(shù)比以前多多了，這是你認真寫日記的結(jié)果。你不想成為作文明星嗎？練出一雙“賊眼”吧。上次你的作文在班里公開朗讀，向你表示祝賀。下次爭取寫得更棒，好嗎？不要總擔(dān)心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的夢想遲早會實現(xiàn)。老是寫不出什么內(nèi)容，是因為你付出的汗水還太少。把作文小組同學(xué)的日記、作文借去多看看，保證對你有很大幫助靈感從來不喜歡拜訪懶漢。

勤奮勤奮再勤奮，當(dāng)你的名字出現(xiàn)在報紙上的時候，你會覺得吃點苦是值得的。

中考語文作文評分標準表

類別

內(nèi)容 A．內(nèi)容 B．語言 C．篇章 評分細則 一類卷（43-50分）

切合題意 思想健康 中心突出 內(nèi)容充實 感情真切 語言順暢 沒有語病

結(jié)構(gòu)完整 條理清楚

①具備ABC三項條件的，評一類下（43-45分）。

②立意深、構(gòu)思巧、語言生動形象的，評滿分；具備其中兩項條件的，評一類上（48-49分）；具備其中一項條件的，評一類中（46-47分）。

二類卷（35-42分）

切合題意 思想健康 中心明確 內(nèi)容具體 感情真實 語言通順 偶有語病 結(jié)構(gòu)完整 條理較清楚 以38分為基準分，適當(dāng)浮動：

①具備B項和另一項條件，其余一項達到三類卷標準的，獲得基準分；

②具備ABC三項條件的，酌情加分；或材料新鮮，或立意新穎，或結(jié)構(gòu)新巧，可評為二類上； ③具備B項條件，而另兩項只達到三類卷標準的，酌情減分。

三類卷（27-34分）

基本合題意 中心尚明確 內(nèi)容尚具體 感受尚真實 語言尚通順 語病不多 條理尚清楚 能分段

以30分為基準分，適當(dāng)浮動：

①基本具備ABC三項條件的，獲得基準分； ②其中B項較好的，酌情加分； ③另有某些缺點的，酌情減分。

四類卷（18-26分）

偏離題意 中心欠明確 內(nèi)容不具體 語言不通順 語病較多 條理不清楚

以22分為基準分，適當(dāng)浮動：

①凡屬ABC三項之一者，評為四類卷，獲得基準分； ②另兩項較好的，酌情加分；

③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。

五類卷（0-17分）

文不對題 不知所云 語病嚴重 文理不通 結(jié)構(gòu)混亂 不能完篇

以13分為基準分，適當(dāng)浮動: ①凡屬ABC三項之一者，評為五類卷，獲得基準分；②其他兩項尚好，酌情加分； ③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。說明：

1．漏寫題目扣1分。2．錯別字每3個扣1分，重現(xiàn)不計，最多扣2分。3．字跡工整的加1─2分；字跡潦草，難以辨認的酌情扣1—3分。4．字數(shù)不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。5．凡認為有嚴重錯誤的答卷，評卷領(lǐng)導(dǎo)小組研究處理。