第一篇：一是開(kāi)全課程

一是開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二是完善了“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的備課制度。要求教師在充分考慮自身和學(xué)生的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)“加減、反思”，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的個(gè)性化程度，突出新課程的三維教學(xué)目標(biāo)。三是要求教師堅(jiān)持學(xué)生課上無(wú)過(guò)錯(cuò)原則，并在努力創(chuàng)設(shè)民主的和諧的愉悅的課堂氛圍的同時(shí)，不放縱學(xué)生，并重視培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、思、問(wèn)的習(xí)慣。四是增加課堂作業(yè)量，控制家庭書(shū)面作業(yè)量。要求教師依據(jù)學(xué)生實(shí)際分層次精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，努力讓每個(gè)學(xué)生有所得有所發(fā)展，實(shí)現(xiàn)掌握“雙基”的目標(biāo)；家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)除了必要的少量的知識(shí)鞏固和知識(shí)拓展的書(shū)面作業(yè)外，要增加自學(xué)預(yù)習(xí)、信息收集、實(shí)踐活動(dòng)、操作實(shí)驗(yàn)、課外閱讀、社區(qū)義工及孝親活動(dòng)等作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生多方面興趣和能力。五是改革作業(yè)檢查和批改方式。課堂作業(yè)的檢查采用教師面批、全班訂正、同桌互批、小組互批輪批等方式，提高學(xué)生自批自改的能力。家庭書(shū)面作業(yè)原則上要求教師全批全改，且要有批語(yǔ)和記錄；其它家庭作業(yè)的檢查可采用匯報(bào)、演講、展覽、討論、成長(zhǎng)記錄等形式，力求多樣化，富有實(shí)效。六是加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。要求教師以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)興趣、特長(zhǎng)為突破口，以情商培養(yǎng)為抓手，找準(zhǔn)學(xué)生差距，摸清學(xué)生心理，采取教師幫扶、學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶和小組幫扶等多種形式對(duì)學(xué)困生進(jìn)行有計(jì)劃有針對(duì)性的輔導(dǎo)，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。七是完善學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)，讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生都成為評(píng)價(jià)主體，都有參與權(quán)、評(píng)價(jià)權(quán)、自述權(quán)和建議權(quán)，努力實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的診斷功能和激勵(lì)功能，真正讓教師、學(xué)生甚至家長(zhǎng)通過(guò)評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，從而不斷改進(jìn)自己完善自己。

第二篇：C22-1開(kāi)全課程

蘄春縣農(nóng)村實(shí)驗(yàn)小學(xué) 規(guī)范辦學(xué)行為整改報(bào)告

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，切實(shí)開(kāi)全開(kāi)足各類課程，現(xiàn)將我校規(guī)范辦學(xué)行為整改情況匯報(bào)如下：

一、執(zhí)行課程計(jì)劃情況

我校在教育教學(xué)方面，對(duì)照縣教科局對(duì)各年級(jí)各節(jié)課的開(kāi)設(shè)情況，努力開(kāi)足各類課程，保證課時(shí)和師資配備全面落實(shí)，嚴(yán)格按照課表上課，盡量使美術(shù)、體育、音樂(lè)、綜合實(shí)踐活動(dòng)及地方與學(xué)校課程等課程全面開(kāi)設(shè)，使各類課程的開(kāi)設(shè)有計(jì)劃實(shí)施。課程計(jì)劃要求一二年級(jí)周課時(shí)共26節(jié)課品德3節(jié)、語(yǔ)文9節(jié)、數(shù)學(xué)4節(jié)、體育4節(jié)、音樂(lè)2節(jié)、美術(shù)2節(jié)、地方與學(xué)校課程2節(jié)；三四年級(jí)周課時(shí)共30節(jié)課品德3節(jié)、科學(xué)2節(jié)、語(yǔ)文7節(jié)、數(shù)學(xué)4節(jié)、英語(yǔ)2節(jié)、體育3節(jié)、音樂(lè)2節(jié)、美術(shù)2節(jié)、綜合實(shí)踐活動(dòng)3節(jié)、地方與學(xué)校課程2節(jié)；五六年級(jí)周課時(shí)共30節(jié)課品德3節(jié)、科學(xué)2節(jié)、語(yǔ)文7節(jié)（五年級(jí)7節(jié)六年級(jí)6節(jié)）、數(shù)學(xué)4節(jié)、英語(yǔ)2節(jié)、體育3節(jié)、音樂(lè)1.5節(jié)、美術(shù)1.5節(jié)、綜合實(shí)踐活動(dòng)3節(jié)、地方與學(xué)校課程2節(jié)；要求每門課程教師都要認(rèn)真上。要寫(xiě)好教案，學(xué)生要有作業(yè)，教師要認(rèn)真批改，學(xué)校要認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)要求代課教師改正。

二、存在問(wèn)題極困難

1、無(wú)專職的音、體、美教師，綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方與學(xué)校課程課時(shí)開(kāi)設(shè)不足。

2、信息技術(shù)課未開(kāi)設(shè)，缺乏教師。

3、非考試科目的課時(shí)被考試科目擠占。

三、整改措施

1、挖掘教師中有音、體、美特長(zhǎng)或愛(ài)好的教師，培訓(xùn)上崗。對(duì)課程課時(shí)開(kāi)設(shè)不足，學(xué)校利用定時(shí)和不定時(shí)查課進(jìn)行督查。

2、培訓(xùn)或聘請(qǐng)有信息技術(shù)能力的教師上崗，盡快開(kāi)設(shè)此課程。

3、要求教師嚴(yán)格按課表上課，學(xué)校對(duì)照課表查課，規(guī)范教師上課行為，和推門聽(tīng)課及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正。

總之，隨著課程實(shí)施的不斷深入，我校也和其他兄弟學(xué)校一樣，通過(guò)廣大師生特別是廣大教職工的共同努力。一定能克服前進(jìn)道路上的重重困難，迎來(lái)教育教學(xué)美好的明天。

2012.春

第三篇：關(guān)于開(kāi)全開(kāi)足課程自查報(bào)告

謝家屯學(xué)校關(guān)于開(kāi)全課程 開(kāi)足課時(shí)情況自查匯報(bào)

我校有一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取，與世俱進(jìn)的教師隊(duì)伍，11名教師當(dāng)中，男教師3人，本科學(xué)歷3人，專科學(xué)歷8人，小學(xué)一級(jí)教師6人，小學(xué)高級(jí)教師5人，45歲以下教師占百分之九十多。在大同市‘百千萬(wàn)名師評(píng)選工程’當(dāng)中1名教師被評(píng)為‘骨干教師’，2名教師被評(píng)為縣教學(xué)能手；5名教師在國(guó)家、省、市、縣教學(xué)刊物上發(fā)表教學(xué)論文，優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍為我校的新課程改革和開(kāi)全開(kāi)足各門功課提供了有力的保障。我?，F(xiàn)有學(xué)生128名。

在新課改的指導(dǎo)下我校作了以下工作：

一、提高思想認(rèn)識(shí)。

組織全體教師學(xué)習(xí)教育方針，有關(guān)教育的政策，學(xué)習(xí)新大綱，統(tǒng)一思想取得共識(shí)，立足教育教學(xué)改革，提高教學(xué)效率，保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，把學(xué)生從作業(yè)堆里解放出來(lái)，投身到豐富多彩的課外、校外活動(dòng)中，擴(kuò)大學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，激發(fā)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造能力，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

二、提升教師素質(zhì)

學(xué)校積極開(kāi)辟多種渠道提升教師素質(zhì)：

1、加強(qiáng)校際間的課堂教學(xué)的研究。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，讀教育專著、寫(xiě)讀書(shū)筆記，每周教研組組

織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)研究。

3、加強(qiáng)教師綜合能力訓(xùn)練。

4、深入抓好教材、教法研究，分階段、有側(cè)重地開(kāi)展專題備課、課時(shí)備課，單元疑、難、重點(diǎn)的練習(xí)設(shè)計(jì)及單元智能的訓(xùn)練。

三、全面落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足相應(yīng)的課程。

黨的教育方針是把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，全面落實(shí)課程計(jì)劃是法定的教學(xué)內(nèi)容，教育法規(guī)規(guī)定學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)等方面的全面教育，因此學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行大同市課程（教學(xué)）計(jì)劃，要開(kāi)齊開(kāi)足相應(yīng)的課程。全面落實(shí)課程計(jì)劃有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，只有開(kāi)全了課程才能為學(xué)生的全面發(fā)展起到引領(lǐng)作用，才能為學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)提供選擇的機(jī)會(huì)；達(dá)到中小學(xué)課程的銜接；教師才會(huì)去鞏固和發(fā)展相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)技能；才會(huì)為教師展示特長(zhǎng)提供更多的平臺(tái)。

我們不但貫徹落實(shí)課程計(jì)劃、開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好應(yīng)開(kāi)的課程。而且從觀念上不能有主科副科的區(qū)分，對(duì)待課程計(jì)劃中的科目要一視同仁。我校根據(jù)教師的專長(zhǎng)、特點(diǎn)分別對(duì)音樂(lè)、美術(shù)，科學(xué)、體育等學(xué)科配備了教師，并采取相應(yīng)的評(píng)價(jià)考核，建立全面落實(shí)課程計(jì)劃的管理機(jī)制。

四、學(xué)校的作息時(shí)間安排情況

我校從嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間做起，將師生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)格控制在6小時(shí)之內(nèi)，嚴(yán)格要求學(xué)生不要過(guò)早到校和過(guò)遲離校，并且規(guī)定各任課教師嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，每天的作業(yè)時(shí)間小學(xué)低年級(jí)不留課外書(shū)面作業(yè)，中年級(jí)不超過(guò)半小時(shí)、高年級(jí)不超過(guò)一小時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學(xué)生集體訂閱教輔資料以防題海戰(zhàn)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)，開(kāi)放圖書(shū)室，堅(jiān)決杜絕利用節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課和平時(shí)加班加點(diǎn)。

五、積極落實(shí)縣科教局推廣的“大課間”活動(dòng)

我校每天上、下午第二節(jié)課與第三節(jié)課之間全校學(xué)生進(jìn)行為時(shí)30分鐘的大課間活動(dòng)。所有學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，在指定的活動(dòng)區(qū)域內(nèi)按照活動(dòng)內(nèi)容在統(tǒng)一的音樂(lè)指揮下進(jìn)行有序活動(dòng)。另外學(xué)校每周各班安排三節(jié)體育課，所以在我校的每一位學(xué)生每天的活動(dòng)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)1小時(shí)。

六、控制考試情況方面

嚴(yán)格控制各類考試。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課程每學(xué)期只舉行一到兩次考試，其它課程不得組織考試。期終測(cè)試由教導(dǎo)處具體把關(guān)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)全校學(xué)生組織期末檢測(cè)，檢查學(xué)生一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，檢查教師一個(gè)學(xué)期的教學(xué)情況。

七、開(kāi)設(shè)校本課程

為了增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性，尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和生活實(shí)際，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，增進(jìn)學(xué)生對(duì)各自生活背景下的文化、社會(huì)、自然、科技的理解，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校選配了部分優(yōu)秀教師編排了以文明禮儀、名人軼事、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的校本課程，并列入課程表內(nèi)。

八、不足之處

部分教學(xué)儀器不全或不適合現(xiàn)行科學(xué)課教學(xué)。

九、建議

適當(dāng)擴(kuò)大教師編制，減少一師兼多職，以提高各科的教學(xué)質(zhì)量。

謝家屯學(xué)校 2011-3-18

關(guān)于開(kāi)全課程開(kāi)足課時(shí)

情況自查匯報(bào)

謝家屯學(xué)校

第四篇：課程開(kāi)全開(kāi)足自查

栗家莊中心小學(xué)校

關(guān)于開(kāi)設(shè)國(guó)家課程課程情況的

自

查

報(bào) 告

根據(jù)原國(guó)家教委和教育部頒發(fā)的課程計(jì)劃及有關(guān)調(diào)整意見(jiàn)和省教育廳的有關(guān)通知精神，根據(jù)新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況匯報(bào)如下：

一、課程開(kāi)設(shè)情況

1、開(kāi)齊開(kāi)足學(xué)科課程

在市教育局的正確指導(dǎo)下，我校根據(jù)自身的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃，制定課程方案、人事安排方案、落實(shí)課程總表、班級(jí)課表和教師課程表。為學(xué)期開(kāi)學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。

在學(xué)科課程中，統(tǒng)考學(xué)科課程本著既開(kāi)足課時(shí)，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則。特別是課改新課程比如“科學(xué)”課程的開(kāi)設(shè)工作多年了，非中考學(xué)科課程開(kāi)齊并力爭(zhēng)開(kāi)足課時(shí)。同時(shí)加強(qiáng)這些學(xué)科的建設(shè)。比如：音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技、微機(jī)等，學(xué)校在師資力量較困難的情況下，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜。

2、強(qiáng)化活動(dòng)課程

活動(dòng)課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在音樂(lè)、美術(shù)等項(xiàng)目上形成特色。在條件不是很充足的情況下，我校堅(jiān)持了田徑、籃球、乒乓球等項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)，同時(shí)在以往開(kāi)設(shè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，注重理論知識(shí)的收集、整理、發(fā)掘，為我校今后的校本課程的開(kāi)設(shè)做好了前期的準(zhǔn)備工作。

3、開(kāi)發(fā)隱形課程

我校對(duì)隱形課程的開(kāi)發(fā)每學(xué)期都納入學(xué)校的工作計(jì)劃，逐步在隱形課程中強(qiáng)化育人環(huán)境，我校堅(jiān)持了每學(xué)期的環(huán)境教育月活動(dòng)，讀書(shū)教育月活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)設(shè)了校園廣播網(wǎng)、圖書(shū)閱覽室、各種櫥窗、固定標(biāo)牌宣傳等。各功能室，各教室的室內(nèi)宣傳布置到位，特別是教室布置及板報(bào)等都納入班主任管理細(xì)則中。因此我校將思想道德教育、心理健康教育、環(huán)境教育和美育滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，形成了生動(dòng)活潑、和諧共處、開(kāi)拓進(jìn)取的教育氛圍。

4、努力建設(shè)校本課程

校本課程的開(kāi)設(shè)和建立是我校目前的薄弱環(huán)節(jié)，但我校教師校本課程的研究意識(shí)正在逐步增強(qiáng)。

二、常規(guī)管理情況

1、常規(guī)教務(wù)管理

根據(jù)每學(xué)期各年級(jí)班主任和教師可聘任的原則，結(jié)合上級(jí)教育主管部門關(guān)于課程設(shè)置文件精神，合理的進(jìn)行課時(shí)分配，由教務(wù)處負(fù)責(zé)教師課程表的安排，在每學(xué)期正式上課之前分發(fā)到各任課教師手中，使教學(xué)工作有序進(jìn)行，每月底，由教務(wù)員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)上報(bào)教師課時(shí)，納入學(xué)校量化管理中。

2、教學(xué)過(guò)程管理

我校歷來(lái)重視教學(xué)過(guò)程管理工作，在過(guò)程管理中，有計(jì)劃、有方案、有檢查、有落實(shí)、。教學(xué)部門根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，制定了相關(guān)的檢查和管理規(guī)定，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試考察、教研活動(dòng)等各個(gè)方面實(shí)行量化管理，并分等級(jí)進(jìn)行評(píng)比。對(duì)上課情況結(jié)合學(xué)生的評(píng)價(jià)進(jìn)行登記劃分。對(duì)教學(xué)效果結(jié)合大型的考試考察進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任管理。

3、課業(yè)負(fù)擔(dān)管理

確實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們規(guī)定了教師從上課開(kāi)始一直到作業(yè)的布置都有時(shí)間和內(nèi)容限制，確實(shí)執(zhí)行市教育局關(guān)于學(xué)生教輔資料的征訂工作的要求，切實(shí)保障學(xué)生減負(fù)規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行。

4、課改課程管理

我校課程改革工作已經(jīng)逐步走向深入，特別是“科學(xué)”課程的開(kāi)設(shè)已經(jīng)近五年了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面高度重視，并認(rèn)真落實(shí)。落實(shí)師資、落實(shí)實(shí)驗(yàn)教具、落實(shí)教研活動(dòng)場(chǎng)地，特別是落實(shí)了教師集中辦公的場(chǎng)所，這是我校“科學(xué)”學(xué)科的一大特色。

三、存在的問(wèn)題

由于我校在管理體系和學(xué)校資源等方面與城區(qū)兄弟學(xué)校存在一定差距。在執(zhí)行課程計(jì)劃的過(guò)程中，有個(gè)別學(xué)科師資不配套，沒(méi)有專職教師。有的學(xué)科由于人員不足，課時(shí)量受到影響。特別是硬件設(shè)施還不完善，影響了某些學(xué)科課程的開(kāi)設(shè)等。這些都是我們今后要努力整改之處。爭(zhēng)取能在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到與標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)做出努力。

栗家莊中心小學(xué)

2011-3-18

第五篇：開(kāi)全開(kāi)足課程匯報(bào)材料

為全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局以及西六支學(xué)區(qū)有關(guān)精神，積極行動(dòng)起來(lái)，本著嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極落實(shí)國(guó)家課程方案并力求規(guī)范操作。根據(jù)上級(jí)的要求現(xiàn)對(duì)我校的課程落實(shí)情況，進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查?，F(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)。

1、我校根據(jù)自身的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置方案，踐行課改，開(kāi)足開(kāi)齊地理、生物、音樂(lè)、美術(shù)以及校本課程、地方課程等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進(jìn)行上課，平時(shí)的課堂上決不擠占以上課時(shí)。

2、開(kāi)齊開(kāi)足學(xué)科課程，合理安排地方課時(shí)，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容，充分利用各種教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，努力建設(shè)校本課程。

3、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們規(guī)定了教師從上課開(kāi)始一直到作業(yè)的布置都有時(shí)間和內(nèi)容限制，執(zhí)行市、縣教育局關(guān)于學(xué)生教輔資料的征訂工作的要求，切實(shí)保障減負(fù)規(guī)定得以認(rèn)真執(zhí)行。第一、提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，鼓勵(lì)教師分層并有針對(duì)性的布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲

罰學(xué)生。第二、嚴(yán)格作業(yè)批改要求。堅(jiān)持有布置必有批改，有批改必有講評(píng)、有講評(píng)必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對(duì)答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。

4、堅(jiān)持統(tǒng)一的作息時(shí)間，每天學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)。同時(shí)確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)制度，制訂了鍛煉措施.5、努力開(kāi)設(shè)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，同時(shí)各班制定好本班的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃以及活動(dòng)指導(dǎo)方案。嚴(yán)格地按照計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到全面的發(fā)展。

在課程落實(shí)中我校也存在不少的問(wèn)題。農(nóng)村家庭教育資源饋乏，教育者素質(zhì)偏低。教師專業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，教師配合不合理，雖然依據(jù)課程方案設(shè)置課程，但難以達(dá)到理想的效果。我們將在教師知識(shí)的豐富，教學(xué)思路的拓展，教學(xué)手段的更新上下大力度，提高教師的教學(xué)水平，以更好地落實(shí)國(guó)家課程方案，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

學(xué)校課程開(kāi)全開(kāi)足情況匯報(bào)材料

南

社

中

學(xué)

2014-5