第一篇：2011全國(guó)高考語(yǔ)文作文評(píng)論

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2011全國(guó)各地高考作文直達(dá)

全國(guó)卷新課標(biāo)卷北京卷 天津卷重慶卷江蘇卷廣東卷 浙江卷山東卷湖北卷上海卷 江西卷遼寧卷福建卷四川卷 安徽卷海南卷湖南卷陜西卷

2011年全國(guó)各地高考作文發(fā)布 微博熱議

[廣東卷：回到原點(diǎn)][浙江卷：我的時(shí)間][山東卷：這世界需要你]

[全國(guó)：彩票代購(gòu)中獎(jiǎng)分配問(wèn)題][北京：世乒賽中國(guó)包攬金牌看法]

趙麗華：建議高考作文逐漸改革 采用微博體

[從2011高考北京卷作文看課程改革][重慶作文解讀：精神上的引領(lǐng)]

? [點(diǎn)評(píng)] 許開(kāi)禎：全國(guó)一卷《期待成長(zhǎng)》容易讓考生寫(xiě)成激情文章

? [點(diǎn)評(píng)] 老虎不吃飯：今年的高考作文題目一如既往地“假大空”

? [點(diǎn)評(píng)] 任衛(wèi)新：如果要我出高考作文題，我就出《考-烤-拷》。

更多最新資訊

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第一時(shí)間名師作文點(diǎn)評(píng)

嘉賓：王大績(jī)

簡(jiǎn)介：語(yǔ)文特級(jí)教師，著名高考命題研究專家。

6月7日19:00-19:50，王大績(jī)將就2011年高考語(yǔ)文考卷的試卷情況與考生進(jìn)行互動(dòng)交流，歡迎到時(shí)收看。?[在線收看]

高考作文?點(diǎn)評(píng)

2011年全國(guó)各地高考作文已陸續(xù)公布，你最想讓誰(shuí)來(lái) 點(diǎn)評(píng)高考作文呢？[發(fā)表] >> 高考作文?同題

歡迎聯(lián)系我們“同寫(xiě)”今年的高考作 文，如果你的文章讓人耳目一新，會(huì)得到 我們贈(zèng)送的QQ好禮哦！

投稿：[#高考微作文#]

#高考微作文#

名家點(diǎn)評(píng)

?趙麗華：建議高考作文逐漸改革采用微博體，能140字解決的，別寫(xiě)800字或1000字。

?許開(kāi)禎：全國(guó)一卷作文《期待成長(zhǎng)》：此命題容易讓考生寫(xiě)成激情文章，切忌空談。?陳貴：中國(guó)崛起的特點(diǎn)，點(diǎn)名道姓美研究所、兩家大陸媒體網(wǎng)調(diào)，不免有廣告嫌疑。?老虎不吃飯：高考作文題目一如既往地“假大空”。上海的作文題目也是很虛的題目。?任衛(wèi)新：如果要我出高考作文題，我就出《考-烤-拷》，估計(jì)肯定有好文章。

全國(guó)卷

關(guān)于誠(chéng)信

由代買(mǎi)彩票中獎(jiǎng)引發(fā)的調(diào)查，自擬標(biāo)題寫(xiě)作文?詳細(xì)

你認(rèn)為2011年全國(guó)卷的作文題難嗎?難不好說(shuō)不難

北京市

對(duì)世乒賽中國(guó)隊(duì)包攬全部金牌的看法

世乒賽中國(guó)隊(duì)包攬全部金牌，三個(gè)學(xué)生看法不一，選擇—個(gè)角度自擬題目?詳細(xì)

你認(rèn)為2011年北京卷的作文題難嗎?難不好說(shuō)不難

上海市

一切都會(huì)過(guò)去與一切都不會(huì)過(guò)去

“一切都會(huì)過(guò)去”和“一切都不會(huì)過(guò)去”，對(duì)兩話產(chǎn)生感想寫(xiě)篇議論文?詳細(xì)

你認(rèn)為2011年上海卷的作文題難嗎?難不好說(shuō)不難

天津市

關(guān)于鏡子

從幾種鏡子中至少選兩種，談自己的感悟與觀點(diǎn)?詳細(xì)

你認(rèn)為2011年天津卷的作文題難嗎?難不好說(shuō)不難

重慶市

情有獨(dú)鐘

請(qǐng)結(jié)合材料和自己的體驗(yàn)與感悟，以“情有獨(dú)鐘”為話題?詳細(xì)

你認(rèn)為2011年重慶卷的作文題難嗎?難不好說(shuō)不難

江蘇省

拒絕平庸

請(qǐng)以“拒絕平庸”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。?詳細(xì)

你認(rèn)為2011年江蘇卷的作文題難嗎?難不好說(shuō)不難

廣東省

回到原點(diǎn)

請(qǐng)以“回到原點(diǎn)”為標(biāo)題，聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫(xiě)一篇文章?詳細(xì)

你認(rèn)為2011年廣東卷的作文題難嗎?難不好說(shuō)不難

浙江省

我的時(shí)間

請(qǐng)以“我的時(shí)間”為題，寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于800字。?點(diǎn)擊查看詳細(xì)

你認(rèn)為2011年浙江卷的作文題難嗎?難不好說(shuō)不難

山東省

這世界需要你

請(qǐng)以“這世界需要你”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。?點(diǎn)擊查看詳細(xì)

你認(rèn)為2011年山東卷的作文題難嗎?難不好說(shuō)不難

湖北省

舊書(shū)

?點(diǎn)擊查看詳細(xì)

你認(rèn)為2011年湖北卷的作文題難嗎?難不好說(shuō)不難

新課標(biāo)卷

中國(guó)崛起的特點(diǎn)

根據(jù)材料，談自己的所思、所想?點(diǎn)擊查看詳細(xì)

你認(rèn)為2011年新課標(biāo)卷的作文題難嗎?難不好說(shuō)不難

江西省

孟子三樂(lè)

請(qǐng)選擇三樂(lè)中一樂(lè)作文。議論文、記敘文；不少于700字。?詳細(xì)

你認(rèn)為2011年江西卷的作文題難嗎?難不好說(shuō)不難

遼寧省

關(guān)于蘋(píng)果

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章?詳細(xì)

你認(rèn)為2011年遼寧卷的作文題難嗎?難不好說(shuō)不難

福建省

根據(jù)文字寫(xiě)記敘文或議論文

根據(jù)以下文字，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文?詳細(xì)

你認(rèn)為2011年福建卷的作文題難嗎?難不好說(shuō)不難

四川省

總有一種期待

請(qǐng)以“總有一種期待”為題目，寫(xiě)一篇文章。?點(diǎn)擊查看詳細(xì)

你認(rèn)為2011年四川卷的作文題難嗎?難不好說(shuō)不難

安徽省

時(shí)間在流逝

以“時(shí)間在流逝”為題，寫(xiě)一篇作文。題材不限，不少于800字?詳細(xì)

你認(rèn)為2011年安徽卷的作文題難嗎?難不好說(shuō)不難

海南省

中國(guó)崛起的特點(diǎn)

根據(jù)材料，談自己的所思、所想?點(diǎn)擊查看詳細(xì)

你認(rèn)為2011年海南卷的作文題難嗎?難不好說(shuō)不難

湖南省

謝謝大家，你們來(lái)了

某歌手第一句話由大家好，我來(lái)了變?yōu)橹x謝大家，你們來(lái)了，以此為意自擬題目?詳細(xì) 你認(rèn)為2011年湖南卷的作文題難嗎?難不好說(shuō)不難

陜西省

中國(guó)的發(fā)展

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你認(rèn)為2011年陜西卷的作文題難嗎?難不好說(shuō)不難

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陜西卷

第二篇：北京高考語(yǔ)文作文評(píng)論, 2013年

北京高考語(yǔ)文作文評(píng)論2013年

研究十年高考，研究高考五年，北京高考，尤其是作文，幾乎不再有什么秘密可言。說(shuō)題目，09年以后，北京高考作文題一定會(huì)跟當(dāng)年的時(shí)事有密切關(guān)系：2009年《隱形的翅膀》，并非媒體熱炒的“流行歌曲進(jìn)高考”--《隱形的翅膀》是06年的歌，早就不怎么流行了--這件事情的真正背景，是當(dāng)年卸任的北大校長(zhǎng)許智宏，在09年新年狂歡夜唱過(guò)這首歌；2010年《仰望星空與腳踏實(shí)地》，更不用說(shuō)，源于當(dāng)年五四青年節(jié)溫家寶與北大書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的“唱和”；2011年鹿特丹世乒賽，包攬冠軍的結(jié)果出來(lái)那天，距離高考只有十多天的時(shí)間；2012年巡視鐵路的老計(jì)，其事跡曾以電視紀(jì)錄片的形式于12年年初播放--然后呢？2013年的“文學(xué)家與科學(xué)家探討愛(ài)迪生與21世紀(jì)的手機(jī)”，就是源于2013年5月17日莫言、楊振寧與范曾在北大進(jìn)行的對(duì)話。

說(shuō)命題形式，一切也有跡可循。07年北京正式宣布新課改，材料作文伴著這陣東風(fēng)順理成章地走進(jìn)了北京高考語(yǔ)文試卷，“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)”；08年繼續(xù)走材料作文的路子，但“沙子、石頭、水”這個(gè)故事，無(wú)論對(duì)于考生還是閱卷老師，審題門(mén)檻都太高，作文閱卷現(xiàn)場(chǎng)的差評(píng)直接反饋到命題思路，2009年的題目就變成了命題的《隱形的翅膀》；2010年命題的《仰望星空與腳踏實(shí)地》，又因?yàn)閷忣}允許范圍過(guò)于寬泛，使得作文成為了2010年北京高考語(yǔ)文試卷區(qū)分度最差的題目，令人頭疼的“大肚子”現(xiàn)象，逼得作文重回材料作文的老路，2011年的“世乒賽”，于是也就有了學(xué)生甲乙丙的三個(gè)觀點(diǎn)；2012年的作文本想提高一點(diǎn)審題難度，把材料后面的觀點(diǎn)去掉，結(jié)果尺度沒(méi)把握好，出了一個(gè)初中水平的題目，直接導(dǎo)致當(dāng)年北京高考作文沒(méi)有一個(gè)滿分。根據(jù)這些信息，我推測(cè)2013年的高考，為了保證題目的適當(dāng)難度，命題形式應(yīng)該會(huì)從有觀點(diǎn)的材料作文和有導(dǎo)語(yǔ)的命題作文中二選一；而為了保證題目的區(qū)分度，有觀點(diǎn)的材料作文可能性更大。果不其然。

不過(guò)，盡管如此，拿到2013年北京高考作文的應(yīng)屆考生，也一定會(huì)被顯著的當(dāng)下色彩和“手機(jī)”這個(gè)具體的意象嚇得倒抽一口冷氣：北京高考作文從來(lái)沒(méi)有考查過(guò)時(shí)事評(píng)論題，乍一看北京這個(gè)題目，似乎難度要直逼全國(guó)高考作文題目命制的佼佼者--湖北，就在這里，高考作文考過(guò)“母語(yǔ)”，考過(guò)“舊書(shū)”，考過(guò)“書(shū)信”，無(wú)一不透著濃重的文化氣息和明確的當(dāng)下意識(shí)。但北京畢竟還是北京，北京從來(lái)不會(huì)干這種突然襲擊的事情，2013的高考作文要讓考生思考的，無(wú)非是以“手機(jī)”為媒介、為觸點(diǎn)、為引子，思考科技進(jìn)步與人文情感之間的關(guān)系，文學(xué)家和科學(xué)家供考生進(jìn)入的兩個(gè)維度，其實(shí)就相當(dāng)于材料后面附著的兩個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)是科學(xué)技術(shù)至上，一個(gè)是人文情懷反思。對(duì)于前者，我曾經(jīng)鼓勵(lì)那些匱乏事例的理科生，好好研究研究安培是誰(shuí)，歐姆是誰(shuí)，洛倫茲又是誰(shuí)，這樣不但解決了事例陳舊的問(wèn)題，而且還有助于凸顯個(gè)人特色，針對(duì)于現(xiàn)有這個(gè)題目，也完全可以借此構(gòu)建出深遠(yuǎn)恢弘的歷史發(fā)展背景，只要不完全拋開(kāi)21世紀(jì)和手機(jī)這兩個(gè)引子寫(xiě)，文章就完全站得住；對(duì)于后者，即便是用高考作文最土最俗的例子元老：司馬遷、李白、蘇軾、屈原、陶淵明，我們也完全可以比較這些古人的溝通方式與現(xiàn)在手機(jī)這樣的溝通方式之間的區(qū)別，借以彰顯自己的人文態(tài)度--如果考生們真的熟練掌握2007年到2012年北京高考作文題目的話，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)角度無(wú)非是07年《細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)》的最后一個(gè)觀點(diǎn)：某種情懷，已經(jīng)不適合當(dāng)下世界……因?yàn)槭謾C(jī)。聯(lián)想到高考作文其它的大俗例子就是牛頓、愛(ài)迪生和居里夫人，2013年的高考作文，更像北京高考惡俗例子，以“21世紀(jì)的手機(jī)”為由頭的左右互搏。這也算是一種“致敬

”么？當(dāng)然，考生在考場(chǎng)上，最好還是別碰這些“老古董”。

如此看來(lái)，2013的北京高考作文并未出格，只要考生在考場(chǎng)上心態(tài)沉著，有一定的應(yīng)變能力，就足以迅速轉(zhuǎn)化到自己熟知的作文資源上去。當(dāng)然，話說(shuō)回來(lái)，這還是從應(yīng)試的門(mén)道技巧出發(fā)，真正有良心的語(yǔ)文教師，有良心的高考作文命題人和高考作文閱卷人，眼光都不應(yīng)該聚焦于題目的“可操作性”，而應(yīng)該注重更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的將來(lái)。這樣說(shuō)來(lái)，2013年的高考語(yǔ)文未必不是一個(gè)明確的宣告或信號(hào)，北京高考作文題目，較以往已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)的一大步，改革的路途雖然漫長(zhǎng)，而今邁步從頭越，亦未為遲。如果有一天北京高考作文真能像法國(guó)一樣，讓考生探討“逃避時(shí)間的愿望是否有一定意義”，或者“文化能否成為普遍價(jià)值的載體”，那實(shí)在是國(guó)家幸甚，民族幸甚。只是希望下屆高三的老師們，不要看到題目里的“21世紀(jì)”和“手機(jī)”二字就意味2013年的北京出了道“時(shí)事評(píng)論題”，就跟2011年看到“鹿特丹世乒賽”一樣，開(kāi)始鉚著勁地帶著學(xué)生苦練“時(shí)事評(píng)論”--鍛煉學(xué)生對(duì)當(dāng)下事實(shí)的思維能力并沒(méi)有錯(cuò)，可以高考和應(yīng)試為指揮棒訓(xùn)練把握現(xiàn)實(shí)的能力，無(wú)疑南轅北轍、適得其反。2013年的北京高考作文題是一個(gè)喜劇，但愿它不會(huì)在扭曲的應(yīng)試體系下，迅速轉(zhuǎn)化成一個(gè)讓7萬(wàn)考生無(wú)福消受的悲劇。

劉純：北京大學(xué)中文系以年級(jí)第一成績(jī)保送就讀研究生，碩士畢業(yè)，多年高考閱卷與自主招生閱卷經(jīng)驗(yàn)。

第三篇：2014全國(guó)高考語(yǔ)文作文匯總

2014全國(guó)高考語(yǔ)文作文匯總

新課標(biāo)I卷

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

“山羊過(guò)獨(dú)木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔成功過(guò)橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過(guò)的人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。因此習(xí)慣上，雙方相遇時(shí)，會(huì)像山羊抵角一樣，盡力使對(duì)方落下橋，自己通過(guò)。不過(guò)，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位，全都順利地過(guò)了橋。這種做法當(dāng)場(chǎng)引發(fā)了觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭(zhēng)論。事后，相關(guān)的爭(zhēng)論還在繼續(xù)。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

新課標(biāo)II卷

18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）

不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食，易使它們喪失覓食能力.不聽(tīng)警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處.要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

安徽卷

2014年安徽卷高考作文題：劇本修改誰(shuí)說(shuō)了算！

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動(dòng)劇本臺(tái)詞一事，發(fā)表了不同的意見(jiàn)。表演藝術(shù)家說(shuō)：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動(dòng)臺(tái)詞。劇作家說(shuō)：劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求；如果演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞，就可能違背創(chuàng)作的原意。

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。福建卷

2014年福建高考作文題：“提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁?！备鶕?jù)這句話，寫(xiě)一篇話題作文，不少于800字。

遼寧卷

2014年遼寧卷高考作文題：

材料作文：夜晚，祖孫二人倚窗遠(yuǎn)眺，瞧萬(wàn)家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美。男孩說(shuō)，要是沒(méi)有電。沒(méi)有現(xiàn)代科技，沒(méi)有高樓林立，上哪兒看去？老人頷首，又沉思搖頭：“可惜漫天繁星沒(méi)有了，滄海桑田轉(zhuǎn)眼之間??！當(dāng)年那些祖先山洞邊點(diǎn)燃篝火，看月亮出生天漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景。？

請(qǐng)根據(jù)材料寫(xiě)一篇作文，題材不限。

四川卷

2014年四川卷高考作文題。

21、作文(60分)

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。

這句話引發(fā)了你那些思考？請(qǐng)自選角度寫(xiě)一篇不少于800字的文章

1、標(biāo)題自定，文體自選；

2、不得抄襲，不得套作；

3、用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。江西卷

2014年江西卷高考作文題：

大作文：課內(nèi)外學(xué)習(xí)探究。有些人在學(xué)習(xí)中認(rèn)為探究是一種樂(lè)趣，有些人認(rèn)為探究是一種重要的學(xué)習(xí)形式，還有一些人認(rèn)為探究流于形式，請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)探究的理解。要求為記敘文或議論文，題目自擬，不少于700字。

小作文：與春節(jié)相關(guān)的話題。要求不少于200字，要有疑問(wèn)句排比句，要有溫馨的場(chǎng)景，并要求最后一句概括全文。

湖南卷

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某黨委書(shū)記，在一個(gè)其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，率領(lǐng)村民奮發(fā)圖強(qiáng)，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗鄉(xiāng)村。面對(duì)灑滿心血與汗水的山山水水，他深有感觸地說(shuō)：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里?！?請(qǐng)根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。湖北卷

23．閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）?

游客們來(lái)到山腳下，這里流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。游客問(wèn)下山的人；上面有好看的嗎？有人答沒(méi)有，有人答有。

于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山。來(lái)到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問(wèn)下山的人：上面好看嗎？有人答沒(méi)啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登，來(lái)到山頂，只見(jiàn)云海茫茫，群山隱約。?

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體自定，標(biāo)題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。

山東卷

2014年山東卷高考作文題：開(kāi)窗看問(wèn)題。材料作文：窗口下一個(gè)畫(huà)框，通過(guò)它可以看到不同的畫(huà)面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是靜，有的人看到的是鬧。自擬題目。

浙江卷

2014年浙江卷高考作文題：

門(mén)與路永遠(yuǎn)相連，門(mén)是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學(xué)的門(mén)，一邊連接已知，一邊通向未知。學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造是它的通行證。大學(xué)的路，從過(guò)去到未來(lái)，無(wú)數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。綜合上述材料，結(jié)合你的所思所感，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。

江蘇卷

2014年江蘇卷高考作文題：

材料大致如下：有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說(shuō)，年輕人不相信有朝一日會(huì)老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認(rèn)為會(huì)有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩(shī)歌除外，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。上海卷

2014年上海卷高考作文題：

根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

北京卷

2014年北京卷高考作文題：老規(guī)矩

北京過(guò)去有許多老規(guī)矩，“如出門(mén)回家都要跟長(zhǎng)輩打招呼”、“吃菜不許滿盤(pán)子亂挑”、“不許管閑事”、“笑不露齒 話不高聲”、“站有站相 坐有坐相”、“作客時(shí)不許隨便動(dòng)主人家的東西”、“忠厚傳世 勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，影響了一輩輩北京人。

世易時(shí)移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來(lái)貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。

老規(guī)矩被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目寫(xiě)一篇文章，文體不限，不少于700字。

廣東卷

24、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：

黑白膠片的時(shí)代，照片很少，只記錄下人生的幾個(gè)瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。

數(shù)碼科技的時(shí)代，照片很多，記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。

要求：

1、自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。

2、不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。

重慶卷

2014年重慶卷高考作文題：

材料內(nèi)容：一個(gè)游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作決定。

游客住下后感到很滿意。到第5天，將要簽合同時(shí)，卻發(fā)生了一點(diǎn)意外：一個(gè)精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說(shuō)：“不要緊，你又不是故意的，我過(guò)來(lái)簽合同時(shí)再拿一個(gè)來(lái)?！庇慰桶阉椴ＡШ臀堇锏钠渌驋吡?。不久，老人來(lái)了，進(jìn)屋后就問(wèn)：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說(shuō)，已裝進(jìn)垃圾袋，放到門(mén)外了。老人趕緊出門(mén)，打開(kāi)垃圾袋看過(guò)后，臉色凝重地對(duì)游客說(shuō)：“對(duì)不起，我不再把房子租給你了。”然后，老人仔細(xì)地將玻璃碎片一一撿了出來(lái)，放入另一個(gè)垃圾袋，寫(xiě)上：“玻璃碎片，危險(xiǎn)！”

要求：

1、結(jié)核材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意；

2、自擬標(biāo)題，自選文體(詩(shī)歌除外)，不少于800字；

3、不得套作，不得抄襲。

天津卷

七、（60分）

23、閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

也許將來(lái)有這么一天，我們發(fā)明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無(wú)一不知，天文地理無(wú)所不曉。比如說(shuō)，你在心里默念一聲“物理”，人類有史以來(lái)有關(guān)物理的一切公式、定律便紛紛浮現(xiàn)出來(lái)，比老師講的還多，比書(shū)本印的還全，你逛秦淮河時(shí)，脫口一句“舊時(shí)王謝堂前燕”，旁邊賣(mài)雪糕的老大娘就接茬說(shuō)“飛入尋常百姓家”還慈祥地告訴你，這首詩(shī)的作者是劉禹錫，這時(shí)一個(gè)金發(fā)碧眼的外國(guó)小女孩搶著說(shuō)，詩(shī)名《烏衣巷》，出自《全唐詩(shī)》365卷4117頁(yè)??這將是怎樣的情形啊！

讀了上面的材料，你有怎樣的聯(lián)想或思考？請(qǐng)就此寫(xiě)篇文章^

要求：

①自選角度，自擬標(biāo)題;

②文體不限（詩(shī)歌除外）,文體特征鮮明：

③不少于800字；

④不得抄襲，不得套作。

廣西卷

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔，被送進(jìn)醫(yī)院。為救治這名貧困患者，醫(yī)院開(kāi)通“綠色通道”給他做手術(shù)，又進(jìn)行了十天治療。雖然老板主動(dòng)送來(lái)5000元，老王仍欠下4000多元醫(yī)療費(fèi)，而醫(yī)院默許他出了院。老王剛一康復(fù)就回到了工地：“哪怕打工還錢(qián)再難，我也得努力。是醫(yī)院和老板救了我?！笨汕房钸€是像石頭一樣壓在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫(yī)院，說(shuō)出了想在醫(yī)院打工抵債的心思。院方深受感動(dòng)，聘他為陪檢員，老王也特別敬業(yè)，作為曾經(jīng)的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套

作，不得抄襲。

第四篇：2006全國(guó)高考語(yǔ)文作文匯總

2006年高考作文題目匯總

2006全國(guó)卷Ⅰ高考作文

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）一只老鷹從鷲峰上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。

一只烏鴉看見(jiàn)了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。

一天，烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了，的背上，想抓住山頭往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)，結(jié)果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子見(jiàn)了，問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo)，牧羊人說(shuō)：

什么的鳥(niǎo)。”孩子摸著烏鴉的羽毛說(shuō)：

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、歷史條件下立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

2006

給材料作文：閱讀材料，以“書(shū)

2006全國(guó)卷Ⅲ(貴州、云南等省

全國(guó)卷Ⅲ(貴州、云南、新疆、寧夏、甘肅、內(nèi)蒙

目前中國(guó)的人讀書(shū)的人越來(lái)越少。

方面的。實(shí)質(zhì)的人為什么不讀書(shū)？中年人說(shuō)沒(méi)時(shí)間青年人說(shuō)不習(xí)慣。

買(mǎi)不起書(shū)相反網(wǎng)上閱讀的人越來(lái)越多。

全面了解材料原則一個(gè)側(cè)面和一個(gè)角度，自己確定題目和問(wèn)題，字?jǐn)?shù)

1、北京2006年高考作文題出爐：《北京的符號(hào)》

以天壇、故宮、天安門(mén)、胡同、長(zhǎng)城等為北京符號(hào)，寫(xiě)一篇以北京的符號(hào)為題的文章。

2、2006年湖南省高考作文為議論文

湖南省今年高考作文題目為 便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái)，“它也很可愛(ài)啊！一個(gè)角度構(gòu)思作文。)99年60%，0199年是 題目：談意氣:談意氣,寫(xiě)一篇議論文撲到一只山頭“這是一只忘記自己叫” 自主在一定高考作文題為：“書(shū)”。52%。造成這個(gè)原因是多還有的人說(shuō)，03年18.3%。800字全國(guó)卷Ⅱ高考作文”為主題，體裁不限，詩(shī)歌除外。高考作文題：書(shū))年3.7%!

3、2006年四川省高考作文題目新鮮出爐：《問(wèn)》

生活中，有許多疑問(wèn)，有人好問(wèn)，有人不好問(wèn)，以問(wèn)為話題，寫(xiě)一騙不少于800字的文章。

4、2006年天津高考作文題目新鮮出爐：《愿景》

新華字典里有一個(gè)新詞，叫“愿景”，請(qǐng)以“愿景”為題，寫(xiě)一篇800字的議論文。

5、2006年湖北省高考作文：根據(jù)成語(yǔ)得到的啟示成語(yǔ)：三思而后行，三人行必有我?guī)熝?、舉一反三成語(yǔ)中，能給你什么啟示？

6、2006年廣東卷高考作文題目：雕刻心中的天使2006廣東卷高考作文題：雕刻心中的天使。

7、2006年上海高考作文題目2006年上海市高考作文題目：《我想握住你的手》。

8、江蘇省2006高考作文題目新鮮出爐：江蘇卷作文題目：魯迅說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路。也有人說(shuō)，世界上本來(lái)有路，走的人多了，反而沒(méi)路了篇800字的。

9、2006年浙江省高考作文題：生有所息生無(wú)所息話題：生有所息 生無(wú)所息

《列子》：子貢倦于學(xué)，告仲尼曰：《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中，?生?解釋為：?息?解釋為：?休息、停止?。

生無(wú)所息，即是指只要生存于這個(gè)物質(zhì)世界上、生命的物質(zhì)都不會(huì)停止活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)）。

10、2006安徽省高考作文題目新鮮出爐今年安徽省高考作文題目為：

11、2006年江西高考作文：話題作文

……，從以上帶“三”字的:《我想握住你的手》“人與路”

……請(qǐng)以“人與路”為話題寫(xiě)一 ?愿有所息。?仲尼曰：?生無(wú)所息！? ?生存、活?，?生命?，?具有生命力的?；還具有生命力的物質(zhì)或是有

“讀”讀人生，讀父母 “燕子減肥”

2006年江西作文題目：請(qǐng)以“燕子減肥”為題，寫(xiě)一則話題作文

雨燕孵化之后很胖，飛不高，雨燕的媽媽要求它加強(qiáng)鍛煉減肥，這樣才能展翅高飛。請(qǐng)以“雨燕減肥”為話題，題目自擬，題材不限，800字12、2006年高考河北省作文：根據(jù)材料寫(xiě)一篇作文2006年高考河北作文題目

一只鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學(xué)鷹抓羊，由于能力不夠，結(jié)果被牧羊人抓到了。根據(jù)對(duì)材料的理解，寫(xiě)一篇作文。

13、2006年高考福建省作文[題目大概內(nèi)容先挑出3個(gè)比較有意思的話題①諸葛亮借箭未滿十萬(wàn)支②戈多來(lái)了③留下一點(diǎn)空白請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我膺x擇一個(gè)作為話題，題目自擬，體裁自選，不少于

根據(jù)三個(gè)話題選擇寫(xiě)作

]：06年高考福建作文考題創(chuàng)新思維課堂上，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，800字。

第五篇：2006高考語(yǔ)文全國(guó)1卷作文

2006高考語(yǔ)文全國(guó)1卷作文范文

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。

一只烏鴉看見(jiàn)了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。

一天，烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了，便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái)，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)，結(jié)果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子見(jiàn)了，問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo)，牧羊人說(shuō)：“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說(shuō)：“它也很可愛(ài)啊！”

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。

[文題詮釋]

2006年全國(guó)高考語(yǔ)文卷1的作文試題同前兩年作文試題相比，既有繼承又有革新。

首先，從命題思路來(lái)說(shuō)，延續(xù)了去年考題的命題思路。那就是：注重思辨，強(qiáng)調(diào)聯(lián)系。我們不妨把三年考題所體現(xiàn)出來(lái)的思維關(guān)系展示出來(lái)。2004年考題：相信自己與聽(tīng)信別人的意見(jiàn)。話題所體現(xiàn)的辯證關(guān)系是：全面客觀，一分為二。2005年考題所體現(xiàn)的關(guān)系是：偶然與必然，現(xiàn)象與本質(zhì)。2006年材料所體現(xiàn)出來(lái)的辯證關(guān)系是：主觀與客觀，表象與本質(zhì)?？梢钥闯觯诿谱魑脑囶}的時(shí)候，命題人首先考慮的是如何考出學(xué)生的思維水平。實(shí)際上，這也正是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生作文水平高低的最佳手段。

其次，2006年考題與往年相比，也出現(xiàn)了一些新變化。在連續(xù)考關(guān)系型話題作文之后，今年的考題變化成供材料自定立意作文。相對(duì)于話題作文，這種作文形式從表面看似乎只是缺少了提供“話題”這一環(huán)節(jié)，實(shí)際上寫(xiě)作范圍與以往話題作文有明顯區(qū)別。這種作文比話題作文范圍更寬，根據(jù)材料內(nèi)容，我們可以擬定好幾個(gè)話題。所以考生的寫(xiě)作自主權(quán)更大了。也可以這樣說(shuō)，以前的考題是一個(gè)材料一個(gè)話題，今年的考題是一個(gè)材料，多個(gè)話題。當(dāng)然，寫(xiě)作范圍的擴(kuò)大也不是毫無(wú)邊際，材料中說(shuō)“不要脫離材料的含意作文”，正是給你的寫(xiě)作畫(huà)的一個(gè)邊界線。

寫(xiě)作本題關(guān)鍵是要讀透材料的內(nèi)涵，理清材料蘊(yùn)含的道理，單從材料內(nèi)容來(lái)說(shuō)，是由兩部分組成的，主要材料是一則寓言，輔助材料是最后小孩子說(shuō)的一句話：“它也很可愛(ài)啊”。這兩部分材料所體現(xiàn)出來(lái)的道理是截然不同的。這個(gè)寓言的含義很明確，用辯證法來(lái)梳理，我們可以看到，語(yǔ)言材料所體現(xiàn)的其實(shí)是“主觀與客觀，表象與本質(zhì)”的關(guān)系。其核心寓意是“認(rèn)清自己，認(rèn)清世界”。圍繞這一點(diǎn)可以擬定出以下一些話題：“自知與拼搏”、“盲目模仿與科學(xué)定位”、“個(gè)人條件與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”、“人貴有自知之明”。同時(shí)還要看到，材料中小孩子最后說(shuō)的一句話也可以提煉出一個(gè)主題來(lái)，那就是“勇氣是值得贊賞的”，所以從肯定烏鴉的拼搏精神入手立意也是可取的 滿分作文]

兩封信

河南一考生

(一)第一封

滄海一聲笑：

您好，心里很難受，所以提筆和你聊天。窗外陰霾的天空和我的心情一樣，灰暗而又不著邊際。

為什么失敗的總是我。

我很勤奮，人人皆知。三更燈火五更明，頭懸梁錐刺股的日子伴隨著我走過(guò)花季。我是如此地?zé)釔?ài)著繪畫(huà)，一張張白紙?jiān)谖业氖窒轮?、變化，每一幅作品都蘊(yùn)含著我的心血與汗水?？墒恰捌接?、暗淡、蒼白、平淡”這樣的評(píng)價(jià)卻一次次刺向我的心臟。難道我的生活里真的不該擁有絢爛的色彩？

我很執(zhí)著，人人皆曉。二月杏花八月桂，頂星星戴月亮的歲月陪伴著我越過(guò)青春。我是那么喜愛(ài)音樂(lè)，一個(gè)個(gè)音符從我的嗓中飛出、飄蕩，每一次演唱都浸透了我的情感與理想。然而“單薄、乏味、呆板、雜亂”這樣的評(píng)價(jià)卻一回回讓我走向絕望。難道我的生命里注定不該擁有曼妙的歌聲？

我的追求有錯(cuò)嗎？我的努力有錯(cuò)嗎？我的拼搏有錯(cuò)嗎？

藍(lán)天百聲哭

ⅹ年ⅹ月ⅹ

二)第二封

藍(lán)天百聲哭：

您好，收到您的來(lái)信，我的心情也不由得因?yàn)槟统亮嗽S多。那頁(yè)薄薄的紙兒在我的書(shū)桌上沉寂了多日，可我的心靈卻為此翻騰了許久。今天，在這樣一個(gè)晴朗無(wú)云、風(fēng)和日麗的日子里，我提筆給你回信。愿我的一葉飛鴻能驅(qū)散籠罩你心頭的陰霾。我親愛(ài)的朋友，我想說(shuō)，你的追求沒(méi)有錯(cuò)！你的努力沒(méi)有錯(cuò)！你的拼搏更沒(méi)有錯(cuò)！你的錯(cuò)在于你沒(méi)有找到自己的位置，你沒(méi)有把握好自己的實(shí)力，你沒(méi)有認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。我親愛(ài)的朋友，并不是所有的鳥(niǎo)兒都能歌唱，并不是所有的花兒都能結(jié)出碩果，并不是所有的幼苗都能成為參天大樹(shù)，并不是所有的土壤都能適合作物生長(zhǎng)，并不是所有的角色都適合你去扮演。畫(huà)家固然令人向往，音樂(lè)家固然讓人羨慕，可是，我的朋友，或許，這都不是屬于你的職業(yè)。我知道，你有強(qiáng)健的體魄，你有頑強(qiáng)的毅力，你有敏銳的目光，你有冷靜的頭腦，所有這一切決定了你或許該成為一個(gè)軍人、一個(gè)科學(xué)家、一個(gè)企業(yè)家。那才是你的位置。

我親愛(ài)的朋友，請(qǐng)不要抱怨生活的不公，你看，那只烏鴉不再盲目地想做翱翔的老鷹，它知道它的聰明才智更應(yīng)該去運(yùn)用到怎樣獲取瓶底的泉水。瞧，它成功地做到了這一點(diǎn)，這才是聰明的烏鴉啊！希望看到一個(gè)嶄新的你！

滄海一聲笑

[名師點(diǎn)評(píng)] 本文形式新穎，主題突出，語(yǔ)言優(yōu)美。

一、這篇文章采用書(shū)信形式寫(xiě)作，并且是兩封信的交流，形式新穎，有創(chuàng)新性。此外人物的稱呼很有新意，“滄海一聲笑”、“藍(lán)天百聲哭”兩個(gè)名字恰好體現(xiàn)了兩人的性格、情緒。這個(gè)小亮點(diǎn)體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新意識(shí)。

二、文章兩封信，一問(wèn)一答，提出了問(wèn)題，也解決了問(wèn)題。主體隨著書(shū)信的展開(kāi)逐漸突出。最后點(diǎn)出“烏鴉喝水”的故事，加深了主題。

三、文章的語(yǔ)言很優(yōu)美，段與段之間是排比，句與句之間也是排比，詞語(yǔ)豐富，避熟求新。陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句富于變化，很有內(nèi)蘊(yùn)