第一篇：八年級物理組作業(yè)規(guī)劃

2012-2013學(xué)年上期八年級物理學(xué)科作業(yè)規(guī)劃

八年級物理備課組：閆凱、李少鋒

一、作業(yè)設(shè)計

1、設(shè)計思路：本著教學(xué)過程中，以學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體，老師從旁引導(dǎo)的原則，在如何提高課堂效率，構(gòu)建和諧道德課堂為前提，使學(xué)生能夠盡快的掌握住學(xué)過的知識，我們設(shè)計了作業(yè)規(guī)劃。

2、作業(yè)形式：以基本作業(yè)和彈性作業(yè)兩種形式?；咀鳂I(yè)是以教科書和教輔資料為依托，每天定時定量完成，限時30分鐘；彈性作業(yè)是以教輔資料中的拓展創(chuàng)新題和課外實(shí)踐為主要內(nèi)容，每周定量完成，時間具有伸縮性。

3、作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)：基本作業(yè)是每天自習(xí)課當(dāng)堂完成，并要進(jìn)行詳細(xì)批改的作業(yè)，之后對錯的較多的題或者題目較難的題進(jìn)行反饋和講解，把學(xué)生平時的作業(yè)情況作為綜合素質(zhì)評定的重要學(xué)習(xí)依據(jù)；彈性作業(yè)是每周進(jìn)行反饋和檢查，起到督促學(xué)生進(jìn)一步提高能力為目的，對象應(yīng)該是全班中等和上等學(xué)生。

二、作業(yè)布置：

（1）基本作業(yè)：①學(xué)校編訂的《導(dǎo)學(xué)案》和教科書課后“動手動腦學(xué)物理”部分；②教輔資料《全品學(xué)練考》課時作業(yè)部分；

（2）彈性作業(yè)：①教輔資料《全品學(xué)練考》拓展創(chuàng)新題；

②自主做家庭小實(shí)驗(yàn)或搜索老師給出問題的科普知識。

三、作業(yè)批改：對全班同學(xué)進(jìn)行全批全改。

四、作業(yè)講評：對錯誤較多或較難的題型進(jìn)行重點(diǎn)講解；對有能力做好但沒有認(rèn)真完成的同學(xué)進(jìn)行課下了解情況，及時進(jìn)行教育。

五、作業(yè)會商制：我們八年級物理備課組會做到提前1天將明天的作業(yè)情況進(jìn)行大概估測，統(tǒng)一制定作業(yè)完成時間表；批改作業(yè)后進(jìn)行再次會商，討論哪些習(xí)題進(jìn)行講解；講解之后再次進(jìn)行會商，看那些題講解有什么好方法。

六、作業(yè)庫建設(shè)：對于學(xué)生錯的較多較難的題型進(jìn)行整理，以電子稿的形式進(jìn)行保存，在學(xué)生期中或期末復(fù)習(xí)時，再次以卷面題目的形式考查學(xué)生，起到再鞏固的作用。

第二篇：八年級物理暑假物理作業(yè)

八年級物理暑假作業(yè)

一、鞏固性作業(yè)

1.把八年級物理<下冊>各章節(jié)知識點(diǎn)歸納整理到練習(xí)本上，開學(xué)上交。（建議：參考互

動同步上各節(jié)的助你學(xué)習(xí)）

2.把配套練習(xí)冊上P114----P140共計四個綜合練習(xí)填寫完，開學(xué)上交。

二、預(yù)習(xí)性作業(yè)

3.預(yù)習(xí)九年級物理課本，把第十一章《多彩的物質(zhì)世界》、第十二章《運(yùn)動和力》、第十三章《力和機(jī)械》、第十四章《壓強(qiáng)和浮力》各章節(jié)知識點(diǎn)歸納整理到練習(xí)本上，開學(xué)上交。（與作業(yè)1寫到同一個練習(xí)本上）

三、綜合實(shí)踐活動

4.觀察記錄各種收錄音機(jī)上的波段，例如:是中波段、長波段、短波段，及其頻率范圍，并計算其相應(yīng)波長范圍。

5.在生產(chǎn)生活及網(wǎng)絡(luò)上調(diào)查了解并記錄電磁波的各種應(yīng)用。

第三篇：高三物理組三年規(guī)劃

修武實(shí)驗(yàn)高中三年規(guī)劃初稿

為了加強(qiáng)物理學(xué)科課程建設(shè)，提高課程實(shí)施水平，深化教學(xué)改革，全面提高物理組教學(xué)質(zhì)量和物理教師專業(yè)素養(yǎng)，特制定我校高中物理學(xué)科未來三年的發(fā)展規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想：

牢固樹立物理教學(xué)工作是本教研組的中心工作，提高物理教學(xué)質(zhì)量和物理教師專業(yè)素養(yǎng)是本教研組的發(fā)展根基，把新課改的理念深入貫徹到每個教師的心中，努力實(shí)踐以三個備課組為核心進(jìn)行教學(xué)研究，逐步形成與新課改相適應(yīng)的物理課堂常規(guī)教學(xué)模式，堅(jiān)決深入執(zhí)行一課一研，努力使我校物理教學(xué)水平再上一個新臺階。

二、信念作風(fēng)

1.學(xué)科宣言：從生活走進(jìn)物理，從物理走向社會

科學(xué)離不開生活,生活離不開科學(xué)。物理規(guī)律來源與生活, “從生活走進(jìn)物理”，幫助學(xué)生利用生活中的體驗(yàn)更好的認(rèn)識物理，理解物理規(guī)律，重視物理知識的產(chǎn)生發(fā)展生成的過程，發(fā)揮學(xué)生的主動性，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐意識?！皬奈锢碜呦蛏鐣?，注重物理知識與生產(chǎn)生活的聯(lián)系，將所學(xué)的物理理論知識運(yùn)用回到日常生活和社會實(shí)踐中去，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐意識和創(chuàng)新意識，成為國家有用的人才。

2.提高物理組教師的教學(xué)素養(yǎng)，逐步完成從“教書匠”到教育專家的突破 我校物理教師許金平老師，是我校的副校長，在他的引領(lǐng)下，物理組教師在教學(xué)教改方面都有了很大的提升，今后物理組教師潛心教學(xué)和教改研究，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，學(xué)習(xí)教育理論、研究教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法，逐步實(shí)現(xiàn)從“教書匠”到教育專家的突破。

3.提高物理組凝聚力，打造一個優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

教研組長首先在業(yè)務(wù)上扎實(shí)、技術(shù)上過硬、品格上公證、德行上優(yōu)異，指導(dǎo)并服務(wù)與教研組。對與團(tuán)隊(duì)來講，教研組長要有計劃、有引領(lǐng)、肯付出、有實(shí)力、信得過，組長要努力成為這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)名副其實(shí)的核心。教研組長和三個年級的備課組長要搞好溝通、協(xié)調(diào)，使物理組成為團(tuán)結(jié)互助、積極向上的先進(jìn)集體。三．隊(duì)伍建設(shè)

（一）師資隊(duì)伍

我們物理教研組共有10名教師；中學(xué)高級職稱有1人；中學(xué)一級職稱有3人；中學(xué)二級職稱有7人。高一4人，高二3人，高三3人。

（二）學(xué)科教學(xué)水平現(xiàn)狀。

本組教師都能積極鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提高四十五分鐘的課堂效率。我校的物理教學(xué)水平一直優(yōu)秀，三個年級的物理教學(xué)市內(nèi)各次統(tǒng)考成績均優(yōu)秀。高三物理組在期中考試中獲得全市同等學(xué)校第一名，物理教師的教學(xué)水平、教學(xué)素養(yǎng)在全市示范性高中物理教師中處于前列。

（三）隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo) 1.師德建設(shè)目標(biāo)

加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，真正做到“學(xué)高為師、身正為范”。切實(shí)提升全組教師的敬業(yè)精神，嚴(yán)格工作紀(jì)律，不斷提高教師的師德水平、工作事業(yè)心和責(zé)任心。

2.師資培養(yǎng)目標(biāo)：

營造向校內(nèi)的德高望重老前輩學(xué)習(xí)的氛圍，使青年教師完成合格教師到成熟 教師的轉(zhuǎn)變，力爭在這三年中取得較快的進(jìn)步。三年內(nèi)梅小芬有希望晉級一級教師，同時，在這三年內(nèi)爭取完成一個省級課題。

3.青年教師培養(yǎng)目標(biāo)：

為培養(yǎng)青年教師，結(jié)合學(xué)校一課一研實(shí)現(xiàn)以老帶新、以新促老的目標(biāo)，青年教師必須做到先備課，經(jīng)過一課一研錘煉，最好再聽課最后上課的程序，使青年教師迅速成長。.一年合格。指新招聘的教師，不管是否已經(jīng)具有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，都應(yīng)在1年時間內(nèi)適應(yīng)校情和學(xué)情，成為一名合格教師。

三年勝任。指在具備合格教師條件的基礎(chǔ)上，具備較嫻熟的教學(xué)技能，勝任本學(xué)科的教學(xué)工作。有成功開設(shè)校級以上公開課的經(jīng)歷。有班主任工作經(jīng)歷或轉(zhuǎn)化好后進(jìn)生的經(jīng)歷；每學(xué)期都能寫一篇有較高質(zhì)量的教育論文或教育總結(jié)。五年成為校教育、教學(xué)、教科研能手。在勝任本學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上，能嫻熟地把握教材、課堂，具備勝任本學(xué)科一個循環(huán)的教學(xué)工作的能力，初步形成鮮明且穩(wěn)定的教育教學(xué)特色，能把相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化，且具有一定的示范性。有成功開設(shè)市級以上公開課或者參加市級講課比賽并獲獎的經(jīng)歷。

四、課程教學(xué)

（一）課程設(shè)置

1.必修課程：根據(jù)《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，高一兩個學(xué)期完成必修一和必修二的教學(xué)。建議學(xué)校提前買選修3—5教材，在高一下班學(xué)期完成動量這一章內(nèi)容。

2.選修課程：理科開設(shè)選修3-

1、選修3-2，選修3-5是高考必考的內(nèi)容，選修3-3和3-4高考中任選其中一題做。選修3-

1、選修3-2所有學(xué)生要實(shí)施綱要同必修，具體高二上學(xué)期完成選修3-1和選修3-2，高二下學(xué)期完成選修3-4和選修3—5的后半部分。高三上學(xué)期完成一輪復(fù)習(xí)，下半學(xué)期完成二輪復(fù)習(xí)和三輪復(fù)習(xí)。文科開設(shè)選修系列一，即1-

1、1-2；實(shí)施綱要同必修.（二）物理教學(xué)改革

多年來我們物理組始終堅(jiān)持聚焦課堂注重實(shí)效、同時關(guān)注學(xué)生課外培養(yǎng)，不僅取得了良好的教學(xué)成績，而且全面發(fā)展。

[目標(biāo)]（1）改進(jìn)完善各種課堂教學(xué)模式。

（2）創(chuàng)建高效物理課堂，提高課堂教學(xué)效率。（3）課改的基礎(chǔ)上狠抓常規(guī)管理，狠抓落實(shí)。（4）重視學(xué)生過程性評價 [措施]

1、進(jìn)一步改革完善課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)模式的改革完善三個年級共同承擔(dān)，高一年級完善新授課教學(xué)模式改進(jìn)，高二年級完善習(xí)題課教學(xué)模式、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式改進(jìn)，高三年級承擔(dān)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式改進(jìn)、試卷講評課教學(xué)模式改進(jìn)。每個年級第二個學(xué)期要舉辦公開課進(jìn)行展示，爭取第二年能取得成果并在校內(nèi)推廣，力爭三年內(nèi)獲得成果并且將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文進(jìn)行推廣，力爭在教育刊物發(fā)表。

2.創(chuàng)建高效物理課堂，課堂教學(xué)中應(yīng)用我組創(chuàng)建的 “三步曲”教學(xué)法，即“課前、課中、課后”。平時的課堂教學(xué)前都要進(jìn)行一課一研，要求每次集體備課都先上先導(dǎo)課，優(yōu)化物理課堂。

3.狠抓教學(xué)常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以 及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成.在備課、聽評課、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)上制定了必須達(dá)到的規(guī)范。4.開發(fā)出適合物理教學(xué)的課堂觀察量表，在聽評課上更加專業(yè)化。

5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革是物理教學(xué)改革的重要組成部分。

（1）實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的五個轉(zhuǎn)變： 變教師演示為學(xué)生演示；變演示實(shí)驗(yàn)為邊講邊實(shí)驗(yàn)或?qū)W生實(shí)驗(yàn)； 變驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為探究性實(shí)驗(yàn)； 變單一性實(shí)驗(yàn)為開放性實(shí)驗(yàn)； 變操作性實(shí)驗(yàn)為學(xué)生設(shè)計實(shí)驗(yàn)；

(2)延伸實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時間和空間：為此成立課外物理實(shí)驗(yàn)活動小組；定期開放物理實(shí)驗(yàn)室，開展實(shí)驗(yàn)小專題研究性學(xué)習(xí)；物理實(shí)驗(yàn)走進(jìn)學(xué)生家庭，開展家庭小實(shí)驗(yàn)活動。

（3）逐步完善實(shí)驗(yàn)儀器，定期對老師培訓(xùn)DIS數(shù)字實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用。

五、校本教研

[目標(biāo)] 在教學(xué)質(zhì)量、教育科研、課程建設(shè)等諸方面都要取得突出的成績，形成自己的品牌；使校本教研成為促進(jìn)教師專業(yè)成長的主陣地；無論是學(xué)校學(xué)科教研和年級學(xué)科教研都要有特色，有創(chuàng)新，成為學(xué)校校本教研的一面旗幟。

[措施] 1要求每位教師每學(xué)期學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍1-2本，每年至少發(fā)表論文1 篇。2.創(chuàng)造條件讓青年教師參加各級教研活動，在教學(xué)實(shí)踐和研究中提高自身素質(zhì)。努力爭取市內(nèi)、省內(nèi)、甚至全國內(nèi)各種培訓(xùn)，如：骨干教師、優(yōu)秀班主任、教育技術(shù)等讓老師們更優(yōu)秀。

3．集體備課，發(fā)揮一課一研的作用

要求各個備課組能堅(jiān)決執(zhí)行一課一研制度，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一檢查考核，隨時交流、探討在備課和教學(xué)實(shí)踐中遇到問題。共同精選例題，做到資源共享，提高集體備課的實(shí)效性。體現(xiàn)信息多元組合的過程，在合作過程中也效地減了教師負(fù)擔(dān)。

4.學(xué)會評課議課，提升自己的理論水平

給每位物理老師購買評課議課的書籍，只有學(xué)會了評課議課才能更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平。

5.開展好示范課、公開課、匯報課、展示課

每學(xué)期教研組都安排年級示范課，校級的公開課；校級匯報課、物理組展示課，課前各組集體備課；我們要群策群力，共同參與備課和試講，課后的評價研討，在人人參與、互研互學(xué)的交流、探討過程中，教師的認(rèn)識層層深入，形成共識，給出最優(yōu)化建議，促使教師的專業(yè)水平在取長補(bǔ)短中不斷提高

6、備戰(zhàn)縣市級講課比賽。

每次講課比賽整個物理組要全員參與，即出謀劃策使參評這節(jié)課體現(xiàn)了整個物理組的智慧，又參與聽課評課，把它當(dāng)成一次提高的過程。

7、積極申報課題、撰寫論文：申請一項(xiàng)省級課題。以《新課改下的糾錯本的使用》為總課題，樹立科研意識，建立子課題，加強(qiáng)科學(xué)研究，促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展。爭取三年內(nèi)結(jié)題。同時發(fā)表一批高質(zhì)量的物理教學(xué)論文，每學(xué)期人均撰寫并發(fā)表論文一篇。

8、落實(shí)校本課程的開發(fā)和拓展課的教學(xué)：本學(xué)期有2位教師開設(shè)拓展課程。2位教師參與研究型課程。力爭三年內(nèi)編制完成二本校本教材： “生活中的物理”及拓展型教材“物理思想方法”。9.制度保障。抓住各種機(jī)會完善學(xué)科組的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高學(xué)科組活動效率與質(zhì)量，加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的溝通。（1）俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，作為一個學(xué)科組要想有更高的活動效率與質(zhì)量，也應(yīng)有一定的制度，所以，修改原有制度和制定必要的制度是我們現(xiàn)在就應(yīng)做的工作，在以后的工作中我們還要嚴(yán)格遵守這些制度。

（2）學(xué)科組長要提前一周做出一周的學(xué)科組活動計劃，嚴(yán)格考勤制度，每次學(xué)科組活動都要認(rèn)真做記錄，組內(nèi)每月交流一次活動記錄，從而真正提高學(xué)科組活動的效率與質(zhì)量。

六、爭創(chuàng)物理組特色

1.不斷充實(shí)完善物理組題庫。三年內(nèi)初步達(dá)到完善

2、探索課件在高中教學(xué)用的功能。利用自編及網(wǎng)上下載等方式逐步積累并通過篩選，形成一套適合本校教學(xué)的課件系列，刻錄成光盤，供大家使用，共享資源。

3、每年將論文及教學(xué)心得整理成冊，做好積累工作。

4、落實(shí)“三個一”能力培養(yǎng)計劃：即每位學(xué)生在物理學(xué)習(xí)中的三種能力。A規(guī)范扎實(shí)的物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?包括操作、設(shè)計、數(shù)據(jù)處等方面)B抽象實(shí)際情境的建模能力

C養(yǎng)成規(guī)范的能力，自主探究的能力。

總之，提高教師的素質(zhì)與水平，關(guān)系到教育教學(xué)的成功。物理教研組將不斷努力，成為高素質(zhì)的一支師資隊(duì)伍，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，不斷創(chuàng)新的集體。全體教師共同制定以上三年規(guī)劃，力求勤學(xué)篤行，一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)，為把我組建設(shè)成先進(jìn)教研組而不懈努力。

第四篇：八年級物理組教學(xué)計劃

2017-2018學(xué)八年級下學(xué)期物理組教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，以學(xué)生發(fā)展為本，注重教學(xué)方法與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的人才。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實(shí)際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用；

2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?初步的分析、概括能力和應(yīng)用物理知識解決簡單問題的能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。

4、完成本學(xué)期

3月

第五篇：教學(xué)規(guī)劃八年級物理上冊

八年級物理上冊教學(xué)計劃

——王文龍（新任教師）

指導(dǎo)思想：

(1)在生活中尋找物理的影子，讓物理走進(jìn)生活！

(2)提倡或引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育，并開展反轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐！

(3)依學(xué)生的發(fā)展為主線，使學(xué)生健康快樂幸福地學(xué)習(xí)物理、學(xué)好物理、好學(xué)物理！

教材分析：

八年級上冊物理共六單元，包括：機(jī)械運(yùn)動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及應(yīng)用、和質(zhì)量與密度等。

運(yùn)動學(xué)是物理的主線，貫穿整個初中，不，中學(xué)物理。所以上好第一節(jié)甚至第一單元是整個中學(xué)物理的基礎(chǔ)。

聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及應(yīng)用等是源于生活又高于生活的知識單元，應(yīng)該從生活中開始教學(xué)任務(wù)。做到讓物理走進(jìn)生活，生活中流淌著物理的身影。

質(zhì)量和密度是一個比較甚至非常重要的單元，可以從故事《阿基米德稱皇冠》中引入課題。讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)會物理，懂得物理的生活應(yīng)用。

學(xué)生分析：

新接觸整個班級的學(xué)生（共四個班），感覺物理是一門可以迅速讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚興趣的學(xué)科。對于教好兩百名學(xué)生的任務(wù)，我相信我會很容易勝任。

就中學(xué)物理而言，怎樣根據(jù)課改的要求，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)習(xí)變成一份幸?？鞓返氖虑椤＿@是我完成初中八年級物理備學(xué)生的根本任務(wù)。備學(xué)生是講好課的基礎(chǔ)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、仔細(xì)感受學(xué)生細(xì)微的心理變化，讓學(xué)生充分參與教學(xué)過程。

最后，要根據(jù)不同的學(xué)生和不同的基礎(chǔ)和個性心理，為每一個學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)目標(biāo)??！

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程安排：

(1)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識物理。真正理解物理源自生活和生活中處處有物理的實(shí)際意義。(2)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，會做觀察記錄，會寫觀察反思，會總結(jié)、梳理、概括知識點(diǎn)。(3)培養(yǎng)學(xué)生會做物理小實(shí)驗(yàn)的能力，懂得什么是小組合作并學(xué)會合作。讓學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)中懂得什么是團(tuán)隊(duì)、什么是團(tuán)隊(duì)的力量、什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等。

(4)讓學(xué)生養(yǎng)成一個實(shí)事求是的好習(xí)慣，在科學(xué)的世界里保持嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度。(5)加強(qiáng)唯物主義教育，養(yǎng)成以辯證唯物主義思維去看問題的習(xí)慣。(6)著重愛國主題教育和思想品德教育。

知識點(diǎn)：

重點(diǎn)：(1)機(jī)械運(yùn)動(2)聲現(xiàn)象(3)物態(tài)變化(4)光現(xiàn)象(5)透鏡及其應(yīng)用(6)質(zhì)量與密度。難點(diǎn)：(1)機(jī)械運(yùn)動(2)透鏡及其應(yīng)用(3)質(zhì)量與密度。特別關(guān)注：致同學(xué)們——《探索物理》和科學(xué)之旅。

考點(diǎn)：包括于重點(diǎn)難點(diǎn)之中，根據(jù)課時需要進(jìn)行著重強(qiáng)化，以及學(xué)習(xí)與學(xué)法的指導(dǎo)。

教學(xué)措施：

（1）依據(jù)《中學(xué)物理教學(xué)大綱》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真研讀教材和教學(xué)參考書，從《開學(xué)第一講——什么是物理》講起，培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣，以及對物理的認(rèn)知。做到課課有教案、節(jié)節(jié)有新知。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，爭取做到讓學(xué)生講課、老師評課的終極教學(xué)目標(biāo)。做到讓每個學(xué)生都參與到物理的教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力和綜合學(xué)習(xí)的技能。

（2）積極設(shè)計和創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，讓每一位學(xué)生都參與到實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)隊(duì)精神。

（3）給學(xué)生留下充足的自由發(fā)展時間和精力，讓學(xué)生在課余時間主動完成適量的學(xué)習(xí)任務(wù)。是學(xué)生最終實(shí)現(xiàn)綜合能力全面健康和諧地發(fā)展。

（4）定時、定點(diǎn)、定量地為學(xué)生輔導(dǎo)疑難問題，做好課后的輔導(dǎo)工作。及時有效地與學(xué)生做好教學(xué)反抗饋工作，并迅速改進(jìn)自身的不足。

（5）做好物理單元檢測準(zhǔn)備，做好復(fù)習(xí)梳理知識點(diǎn)的工作，做好期中期末的學(xué)業(yè)測評工作。做到全面完成物理教學(xué)任務(wù)的各項(xiàng)工作。

教學(xué)進(jìn)度安排：

第一周：安全教育 《開學(xué)第一講——什么是物理》 《探索物理》 科學(xué)之旅 第二周：長度和時間的測量 運(yùn)動的描述 運(yùn)動的快慢 第三周：測量平均速度 物理實(shí)驗(yàn)（測速度）單元小結(jié) 第四周：聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特征 物理實(shí)驗(yàn)（回聲）

第五周：聲的利用(生活小調(diào)查)噪聲的危害與控制（生活小調(diào)查）單元小結(jié) 第六周：溫度 熔化與凝固 物理實(shí)驗(yàn)（冰的產(chǎn)生與消失）

第七周：汽化和液化 觀察記錄（早晨露水的形成與消失）升華和凝華(干冰)第八周：單元小結(jié) 期中總復(fù)習(xí)與備考 第九周：光的直線傳播 光的反射平面鏡成像(觀察實(shí)驗(yàn)記錄)第十周：光的折射 光的色散 物理小實(shí)驗(yàn)（折射）單元小結(jié) 第十一周：透鏡 生活中的透鏡 生活小調(diào)查（透鏡）

第十二周：凸透鏡成像的規(guī)律 物理實(shí)驗(yàn)（自主探究）眼睛和眼鏡 第十三周：顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 動手實(shí)驗(yàn)（為自己設(shè)計一個望遠(yuǎn)鏡）單元小結(jié) 第十四周：質(zhì)量 密度 測量物質(zhì)的密度 物理實(shí)驗(yàn)（測密度）第十五周：密度與社會生活 生活小調(diào)查 單元小結(jié) 第十六周：八年級物理總復(fù)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)與提升 第十七周：適量專項(xiàng)復(fù)習(xí)至學(xué)期結(jié)束

備注：假期不計入課程規(guī)劃與安排，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整

——龍躍教育

2016年9月3日