第一篇：廣福寺主持詞

廣福寺全堂佛像開光慶典法會上的主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，諸山長老、各位來賓、各位朋友：

大家上午好！

今天，我們在這里隆重舉行廣福寺修復(fù)落成暨全堂佛像開光慶典法會，在這吉慶的日子里，首先請允許我代表縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、縣民族宗教局對各位領(lǐng)導(dǎo)、諸山長老、大德居士及各位嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

廣福寺始建于北魏年間，建筑宏偉，香火鼎盛，是我縣最古老的佛教廟宇之一。新中國成立后，隨著黨的宗教政策的落實，在社會各界和護(hù)法居士的大力支持下，如今的廣福寺經(jīng)過幾年的建設(shè)，已恢復(fù)了昔日的輝煌。市、縣宗教局與省、市佛教協(xié)會為全面貫徹落實黨的宗教信仰自由政策，從廣福寺佛教信眾較多的情況出發(fā)，把開放廣福寺的工作提上了議事日程。2011年3月經(jīng)市民族宗教事務(wù)局批準(zhǔn)作為佛教固定處所予以修復(fù)開放，2011年11月省宗教事務(wù)局作出了同意開放廣福寺的批復(fù)。今天我們在這里隆重舉行開光法會，應(yīng)邀參加慶典活動的各級領(lǐng)導(dǎo)有：

在這里要特別感謝多年來對景區(qū)及古寺院建設(shè)付出大量心血的我縣老領(lǐng)導(dǎo)有：

前來參加廣福寺開光慶典法會的諸山長老有：

應(yīng)邀參加慶典活動的嘉賓居士有：

前來祝賀的嘉賓還有：

由于時間關(guān)系，還有許多領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓就不一一宣讀了，在此一并表示感謝。

大會進(jìn)行第一項：奏國歌，請起立

請坐下

大會進(jìn)行第二項：請縣民族宗教事務(wù)局副局長同志宣讀省宗教事務(wù)局關(guān)于同意廣福寺開放的批復(fù)；

大會進(jìn)行第三項：有請大和尚致辭，大家歡迎；

大會進(jìn)行第四項：請市民族宗教事務(wù)局黨組副書記、副局長講話，大家歡迎；

大會進(jìn)行第五項：請市佛教協(xié)會副會長同志講話，大家歡迎； 大會進(jìn)行第六項：請縣政協(xié)副主席、縣委統(tǒng)戰(zhàn)部部長同志講話，大家歡迎；

大會進(jìn)行第七項：請居士代表女士致辭；

大會進(jìn)行第八項：請廣福寺住持法師致答謝辭。

剛才領(lǐng)導(dǎo)們和大和尚的講話對廣福寺今后的發(fā)展明確了前進(jìn)的目標(biāo)，頓惺法師也代表廣福寺對今后寺廟的管理與佛事活動的開展充滿了信心，我們相信廣福寺一定會在市、縣宗教局的正確領(lǐng)導(dǎo)和省、市佛教協(xié)會的指導(dǎo)下，大力弘揚(yáng)佛教“慈悲濟(jì)世”、“莊嚴(yán)國土，利樂有情”的思想，發(fā)揚(yáng)佛教的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好的帶領(lǐng)全體僧眾，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，努力把廣福寺建設(shè)成為一個弘法利生、注重實修的道場，成為愛國愛教、遵守法規(guī)的典范，為構(gòu)建和諧社會、加快建設(shè)開放進(jìn)取文明和諧做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

下面有請諸山長老移步大雄寶殿為全堂佛像開光，各位領(lǐng)導(dǎo)、居士們隨喜參加。

鳴炮奏樂

第二篇：2012年春季廣福寺幼兒園工作總結(jié)

2012年春季廣福寺幼兒園工作總結(jié)

本學(xué)期，我園在上級教育部門及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步加強(qiáng)全園安全工作及管理工作，確保了幼兒園的安全，逐步規(guī)范幼兒園的管理工作，提高了全園教師的服務(wù)意識，以素質(zhì)教育為目的。有計劃地開展并順利的完成了各項工作。認(rèn)真做好3—6歲幼兒園課程基礎(chǔ)，初步建立和完善0—3歲寶寶成長記錄檔案?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，不斷更新教育觀念，認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作。

1、認(rèn)真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周一下午的教研活動時間，指導(dǎo)教師制訂切實可行的計劃如：學(xué)期計劃、周計劃、半日活動計劃等。在實施過程中，各班教師互相進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實處。在保教的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。

2、以健康安全為核心，認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作。注重孩子身心健康。把保育工作放在首位，對每一個孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。

3、合理安排幼兒一日活動，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。加強(qiáng)戶外活動管理，針對本園戶外活動場地、保證幼兒戶外活動時間、運(yùn)動量達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)晨午檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，認(rèn)真執(zhí)行疾病跟蹤檢查制度，并及時將幼兒情況向家長反饋，切實做好預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生。

4、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾、通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

二、完善教研制度，提高教研水平。

1、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師觀念，統(tǒng)一教育思想。教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。一學(xué)期來，我們堅持出外學(xué)習(xí)、內(nèi)研究的方法，結(jié)合我園的實際情況，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。在理論培訓(xùn)方面，我們借助外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)、書刊的先進(jìn)經(jīng)驗對教師進(jìn)行各方面的理論培訓(xùn)。大家共同學(xué)習(xí)分享研究，用先進(jìn)理念指導(dǎo)實踐，從而提高教學(xué)質(zhì)量，最終促進(jìn)每個幼兒發(fā)展。

2、“以人為本”的管理原則。新綱要提出:教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。作為幼兒園提高教育質(zhì)量的途徑主要是通過教研,教研的主要成員是教師。為調(diào)動教師參與教研的積極性，建立合作教研模式，我們努力營造寬松、愉悅的教研氛圍,廣開言路,教研活動中將近階段的工作重點、熱點拿出來進(jìn)行討論，每個教師學(xué)習(xí)后有心得有體會,并倡儀讓教師在教研活動中將真正的想法表達(dá)出來，促進(jìn)教師去主動學(xué)習(xí)、自我提高，在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦。

3、注重課程改革，將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。我園還注重通過分析《綱要》，學(xué)習(xí)討論其觀點，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神，并有自己的見解，使正確觀念化成一種教育理念，時刻支持著教師的教育行為，并在各班進(jìn)行主題探究活動教學(xué)的實驗研究，探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路。實踐證明，幼兒積極參與活動，主動探索，自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了，能夠真正愉快的游戲和學(xué)習(xí)。

4、組織開展各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒在游戲中快樂成長。

三、家長工作

新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。這一學(xué)期里，我們通過做家長個別訪談、家長電話、家長園地、家長聯(lián)系手冊等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認(rèn)可，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實施。

四、安全工作

加強(qiáng)安全教育，杜絕安全隱患。注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和陌生人說話等；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園家長接送制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境。

一學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實中,一份耕耘,一份收獲,每項活動的開展,成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì),我們將不斷努力,不斷摸索,以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

蘭溪鎮(zhèn)廣福寺幼兒園 2012年春季

第三篇：廣福寺小學(xué)安全隱患排查報告

廣福寺小學(xué)安全隱患排查報告

學(xué)校安全工作是我校工作重中之重，也是各項工作的首要任務(wù)。面臨當(dāng)前學(xué)校安全教育的嚴(yán)峻形勢，在各安全部門的指導(dǎo)下，結(jié)合我校安全工作的實際情況，堅持以“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”為指針，認(rèn)真貫徹落實上級各有關(guān)要求，對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。按照中學(xué)校安全工作要求，現(xiàn)依據(jù)實際情況,將我校安全隱患整改工作落實自檢匯報如下：

學(xué)校按照教育總支安全工作要求，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：張小林、涂恒田、南志強(qiáng)、程金林、萬文山、王晴、袁守民，于11月13日對學(xué)校教學(xué)樓、各個實驗室、微機(jī)室以及校門等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問題立即解決，經(jīng)過安全排查領(lǐng)導(dǎo)小組安全排查，一致認(rèn)為學(xué)校在以下幾個方面存在安全隱患：

一、安全隱患排查情況

11月14日，我校安全排查領(lǐng)導(dǎo)小組對校園內(nèi)的校舍、設(shè)施設(shè)備以及周邊環(huán)境進(jìn)行了隱患排查，我們發(fā)現(xiàn)仍存在著一些安全隱患：

1、校門口的道路狹窄，又臨近村莊，下午放學(xué)后、早上上學(xué)時，接送學(xué)生的家長、自行車、摩托車較多，容易發(fā)生安全事故。

2、我校沒有專職的門衛(wèi)，鎖門開門不是很方便，造成校門時有未鎖小門的現(xiàn)象，部分外來人員進(jìn)入校園有時很隨意，且防暴力侵害的力量薄弱。

3、教學(xué)樓后面圍墻高度不夠。

4、消防設(shè)施及防雷實施還不是健全。

5、教學(xué)樓樓道出現(xiàn)裂痕，天花板有裂痕、脫落現(xiàn)象，師生安全得不到保障。

6、廁所面積小，蹲位少，容易發(fā)生學(xué)生擁堵，而且是磚木結(jié)構(gòu)的瓦房，建造的年代較長，設(shè)計也很不合理。容易造成學(xué)生因擁擠而掉入廁所糞坑的現(xiàn)象。

7、部分線路老化，連接不規(guī)范，容易造成學(xué)生觸電等事故。

8、學(xué)校操場高低不平，泥沙、灰塵較重，師生在此活動易發(fā)生摔傷、扭傷等事故。

（二）隱患整改落實情況：

學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，學(xué)校積極采取措施，落實對排查發(fā)現(xiàn)的隱患問題進(jìn)行整改，杜絕安全事故的發(fā)生，對在學(xué)校職權(quán)范疇內(nèi)無法解決的隱患上報上級及相關(guān)部門，申請給予幫助解決。

1、針對學(xué)校門口秩序混亂，家長多、車輛多，學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)輪班值周制，重點對早上上學(xué)、下午放學(xué)進(jìn)行監(jiān)管，采取集隊放學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2、學(xué)校根據(jù)上級文件精神要求，增添了專門人員，負(fù)責(zé)學(xué)校校門的安全工作，切實杜絕了校外不法人員進(jìn)校騷擾，凈化了校園內(nèi)外的環(huán)境，保證了一方凈土。

3、學(xué)校利用這次檢查之際，對教學(xué)樓背后的圍墻進(jìn)行維修、增高、加固。

4、針對操場高低不平的現(xiàn)象，強(qiáng)化師生活動時盡量避開坑洼的地方。

5、教學(xué)樓上方的天花板有裂痕、有脫落。對天花板的裂痕進(jìn)行敲毀，防止脫落。

6、廁所雖然不能重修，為防止出現(xiàn)擁堵，我們盡量把不同年級下課時間間隔開來，對不合理的設(shè)計，進(jìn)行封堵，防止意外發(fā)生。

7、老化線路重新安裝，對不規(guī)范的線路連接進(jìn)行了拆除，重新規(guī)范連接。

以上是我校在開展安全隱患排查工作中的整改情況。安全工作是關(guān)系到學(xué)校全體師生的生命財產(chǎn)安全的大事，我校將本著實事求是，一絲不茍的工作作風(fēng)做好此項工作。

廣福寺小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2012年11月14日

第四篇：廣化寺材料

簡要介紹

福建廣化寺，又稱南山廣化寺，坐落在福建省莆田市城南三公里處的鳳凰山麓（又名南山），創(chuàng)建于南朝陳永定二年（558年）。1983年，被國務(wù)院確定為漢族地區(qū)佛教全國重點寺院。

廣化寺原名金仙院，隋開皇九年（公元589年）改為金仙寺。距今有1430多年歷史，是著名的千年古剎，與福州鼓山寺、廈門南普陀寺、泉州開元寺并稱福建四大叢林。1983年國務(wù)院公布為全國第一批重點開放寺廟，1986年被評為福建“十佳”風(fēng)景區(qū)之一。

宋代廣化寺十分鼎盛，有10院120庵，僧眾1000余人。明朝黃仲沼《詠南山》詩有“靈巖一百二十寺，多少樓臺鎖夕曛”句，即是當(dāng)時盛況的寫照。元朝至正年間，寺被火焚。明洪武至歷年間，遂漸漸重建?，F(xiàn)在寺為清光緒初年重修。近年來，由海外僑胞熱心贊助，對寺院殿堂進(jìn)行了全面整修和擴(kuò)建。

該寺現(xiàn)占地3.2萬余平方米，建筑面積1.6萬平方米，石砌圍墻長1公里。貫穿主體建筑物的中軸線長達(dá)385米，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，布局勻稱，規(guī)模宏大。中軸線主建筑，從海拔25米逐步升高到63米由山門、放生池、天王殿、大雄寶殿、法堂（上為蕆經(jīng)閣）、祖堂（上為臥佛閣）等組成。兩側(cè)翼有寬敞的百柱廊廡。從臥佛閣兩旁開始，左廂依次有功德堂、溪聲閣、水云鄉(xiāng)、尊客堂、伽藍(lán)殿、五觀堂（上為庫房，后為香積廚）、鐘樓；右?guī)来螢榘闳籼谩⒖瓷綐?、煙霞窟、凈化堂、祖師殿、學(xué)戒堂、鼓樓。左上方新建有觀音閣，內(nèi)奉一身高8米觀音像；右上方新建有小南山地藏殿。在放生池兩側(cè)新建4座五百羅汗堂。

這里松柏蒼翠，山泉鳴澗，清幽寧靜。人行其間，綠蔓牽衣，別有一番禪意。相傳千年之前，滔滔東海之水，直涌至南山腳下，行云流霞與青翠松柏交相輝映，構(gòu)成了一幅無比生動的畫卷。故有“南山松柏”佳景之稱。

廣化寺始起于南朝陳永定二年（公元558年）。這里原是邑儒鄭露三兄弟結(jié)廬講學(xué)之所，鄭露三兄弟世稱“南湖三先生”。后來，有一位金仙禪師到此潛修佛道，鄭氏三兄弟受禪師感化，遂舍廬為庵，取名“金仙庵”，亦名“金仙院”。這便是廣化寺的前身。隋開皇九年（公元598年），來自天臺山的無際禪師募資擴(kuò)建為“金仙寺”。唐景云二年（公元711年），長老志彥應(yīng)召入宮講《四分律》，奏聞當(dāng)年無際禪師持誦《法華經(jīng)》，因受靈應(yīng)石涌白泉的事，睿宗遂賜寺名“靈巖寺”，并由大書法家柳公權(quán)書匾，以此名重一時，成為八閩一大叢林。宋太平興國元年（公元976年），始改名為“廣化寺”。

廣化寺左側(cè)，至今矗立著一座建于宋乾道元年（1165年）前的釋迦文佛塔。塔為石構(gòu)仿樓閣式，五層八角形，高約30米。塔室空心，頂作藻井，內(nèi)壁嵌有石級，可登上各層塔門外。外壁和迭澀間浮雕佛像、雙頭羽人、飛天伎樂和花卉鳥獸等精美圖案，塔檐仿磚瓦雕刻，有鳥革羽軍飛、凌風(fēng)飄舉之勢，具有很高的藝術(shù)水平，是研究宋代建筑和文化藝術(shù)的珍貴實物資料。廣化寺雖幾經(jīng)興衰，此塔卻依舊如故，保存至今，不能不說是一個奇跡。1961年，此塔被列為首批省級重點文物保護(hù)單位，現(xiàn)已成為全國重點文物保護(hù)單位。

廣化寺鼎盛時期，下轄10院120庵，檐楹相摩，軒宇層出，山門若市，香客如云。明代進(jìn)土黃仲昭有詩曰：“一派禪房依澗轉(zhuǎn)，數(shù)聲清磬隔林聞。靈巖一百二十寺，多少樓臺鎖夕曛。”是當(dāng)時南山廣化寺盛況的寫照。爾后幾經(jīng)興廢，至清乾隆年間僅存月峰寺院、普門庵。現(xiàn)在廣化寺保存下來的一些主要建筑是清光緒十六年（1890年）依舊制重建的。八十年代初，由于海外華僑的熱心捐助，廣化寺進(jìn)行了大規(guī)模的整修擴(kuò)建，千年古剎一舉重輝。1981年春節(jié)，中國佛教會會長、名書法家趙樸初來莆視察廣化寺整修工程，親筆題寫了“莊嚴(yán)國土，利樂有情”八個遒勁大字，以及“萬德莊嚴(yán)”匾額，為千年古剎增添光彩。

中軸線貫穿照壁、牌坊、山門、放生池、天王殿、大雄寶殿、法堂（上為藏經(jīng)樓）、祖堂（上為臥佛殿）等，全長385米，由海拔25米逐漸升高至63米。兩側(cè)翼建有寬敞的百柱廊廡，把整個建筑群有機(jī)地聯(lián)成一體。左廂依次為功德堂、溪聲閣、水云鄉(xiāng)、尊客堂、伽藍(lán)殿、五觀堂（上為庫房）、鐘樓等；右?guī)来螢榘闳籼?、看山樓、方丈室、煙霞窟、凈行堂、祖師殿、學(xué)戒堂、鼓樓等。左翼復(fù)建觀音閣，右翼新建地藏殿。放生池兩側(cè)、鐘鼓樓兩翼，各建羅漢堂，供奉五百羅漢塑像。大雄寶殿建在高2.7米的基臺上，高22米，面積837平方米，雄偉莊嚴(yán)，為福建諸名剎之冠。殿內(nèi)盤坐釋迦佛、藥師佛和阿陀佛三尊大佛，兩側(cè)臺座排列十八羅漢。

寺前迎面聳立著一座高大的牌坊，上書“南山廣化寺”五個遒勁大字；內(nèi)側(cè)一面，書“莫向外求”四個大字，頗具禪意。進(jìn)得山門，過放生池，拾級登上天王殿前平臺，這里豎著兩座宋治平二年（1065年）建造的石經(jīng)幢，五層八角，刻有《佛頂尊勝陀羅尼經(jīng)咒》，是研究梵文漢譯與本地方言關(guān)系的珍貴實物資料.廣化寺座落在福建省甫田市城南三公里處的鳳凰山麓，1983年，被國務(wù)院確定為漢族地區(qū)佛教全國重點寺院。

廣化寺環(huán)境幽靜、建筑宏偉、歷史悠久，聞名于世。

廣化寺創(chuàng)建于南朝陳永定二年(558年)，開山祖師是金仙禪師，因此初稱“金仙院”。

隋朝開皇九年(589年)，來自天臺山的無際禪師募資進(jìn)行擴(kuò)建，改名“金仙寺”。

唐朝景云二年(711年)，金仙寺住持志彥法師奉詔入宮，講解《四分律》，睿宗賜號為聰明禪師。因志彥禪師向睿宗奏報了無際法師在金仙寺持誦《法華經(jīng)》時，有“感石上涌白泉”之異，睿宗賜寺名“靈巖寺”，并命書法家柳公權(quán)書“靈巖寺”額懸掛在寺門之上。至此，靈巖寺名揚(yáng)天下，被稱為閩東一大叢林。

宋朝時，鳳凰山(又稱南山)佛教寺廟盛極一時，在地方官僚的支持下，共興建了2寺、10院、120庵。宋太平興國元年(976年)，宋光宗賜額廣化寺，并修繕廟宇，使之“檐楹相摩，軒宇層出”。979年，宋政府在莆田設(shè)置地方政府“興化軍”，故民間有“未出興化，先有廣化”之說。宋朝時，廣化寺建筑雄偉，所屬庵堂廟院眾多，僧尼千余人。

元朝至正元年(1341年)，廣化寺毀于戰(zhàn)火。直到明朝洪武至永樂年間(1368-1424年)才陸續(xù)得到重建，逐漸恢復(fù)當(dāng)年的盛況。明成化進(jìn)士黃仲昭詠靈巖寺詩稱：“靈巖一百二十寺，多少樓臺鎖夕曛”。明世宗嘉靖四十一年(1562年)時，廣化寺遭倭寇侵?jǐn)_，再次化作焦土。以后的歷任住持慧廣、極中、源徹等法師相繼修復(fù)。到萬歷八年(1580年)時，慧廣等募建法堂；十六年(1588年)時，云章、圓材等法師修復(fù)溪聲閣、大雄寶殿；三十九年(1611年)時，法果法師募建山門，第二年真

一、法果等又修建了藏經(jīng)閣、巢云樓和香積廚。

清朝康熙三十一年(1692年)，鎮(zhèn)守福建興泉等處總兵王萬祥見廣化寺年久失修，捐俸進(jìn)行了維修，并將法海寺、小南山庵并入今廣化寺，使寺廟規(guī)模擴(kuò)大。并刻石立碑記之，至今碑仍保存在寺內(nèi)。后又常年失修，日趨衰落，到光緒十二年(1886年)，只有觀音閣保存，僅住2名僧人。

光緒十六年(1890年)，善和法師住持廣化寺，立志重建古剎。通過四方募化，陸續(xù)重建了大雄寶殿、客堂、禪堂、方丈、凈行堂等，形成今天寺廟的格局。

1910年，宣統(tǒng)皇帝御頒了《龍藏》7000余卷給廣化寺，本如法師又在法堂之上加蓋了藏經(jīng)樓。

1933年，又重修觀音閣，重建天王殿，使廣化寺殿堂更加完備。

中華人民共和國成立后，人民政府實行宗教信仰自由政策，廣化寺由僧人自主管理。1949年，住寺僧人約60人。至1965年，仍有57名僧人住寺，他們一邊念經(jīng)修持，一邊耕種田地，看護(hù)山林，過著“農(nóng)禪并重”的生活。“文化大革命”中，廣化寺被迫關(guān)閉，僧人流散，佛像被砸，殿堂也改作廠房。

中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會以后，撥亂反正，宗教信仰自由政策得到全面落實，這座千年古剎也重現(xiàn)輝煌。1980年2月，福建省政府批準(zhǔn)廣化寺作為宗教活動場所對外開放，相繼成立了“莆田縣廣化寺修建委員會”，對古剎按舊觀進(jìn)行全面修復(fù)。在政府有關(guān)部門的支持下，在海外僑僧和信徒的熱心資助下，1984年12月，廣化寺的主體修復(fù)工程宣告竣工。12月7日(農(nóng)歷閏十月十五日)舉行了隆重的開光法會，中外佛教界人士1400多人參加這了一慶典。

修復(fù)后的廣化寺占地面積達(dá)3．2萬平方米，建筑面積為1．7萬平方米。整座寺廟沿山勢自然上升，層次分明，錯落有致。在坐西朝東的中軸線上，分布有照壁、牌坊、山門、放生池、天王殿(彌勒殿)、大雄寶殿、法堂(上為藏經(jīng)閣)、臥佛殿(下為祖堂)等，全長385公尺，主體突出，巍然壯觀。東側(cè)次第為東羅漢殿、鐘樓、五觀堂、伽藍(lán)殿、尊客尊、水云鄉(xiāng)、圓通門、溪聲閣等建筑。西側(cè)次第為西羅漢殿、鼓樓、學(xué)戒堂、祖師堂、凈行堂(念佛堂)、煙霞窟、方丈室、看山樓。寺后東西兩角的最高的密林深處，相對聳立著觀音閣和小南山，玲巧別致。漫步其間，可盡覽全寺風(fēng)色，聆聽溪聲、泉聲，眼下殿堂密布，身后竹林松柏，清凈幽遠(yuǎn)，令人心曠神怡。

這次修復(fù)，耗資上千萬。寺廟規(guī)模比原來也有所擴(kuò)大，照壁、山門與牌坊都向前推移重建。在東西兩側(cè)也增建了東西羅漢殿和看山樓。羅漢堂內(nèi)新塑著五百羅漢像。每尊坐像高1．5米，面譜、服飾為印度式，神態(tài)各異，栩栩如生。在天王殿內(nèi)供奉著彌勒佛、韋馱、龍?zhí)煲约?米多高的四大天王像。山門左右塑有4米多高的密跡金剛，觀音閣中有8米高的觀世音立像。這些塑像都是修復(fù)時塑造，造型莊嚴(yán)，雕刻精致。

大雄寶殿為清光緒年間的建筑，建于2．7米多高的臺基之上，面闊5間，進(jìn)深4間，高22米，建筑面積837平方米。

重檐歇山頂，殿頂瓦片每塊重3．2公斤。殿后部的外檐下還保存宋代的4根瓦楞形石住。大殿正中供奉著3尊高達(dá)5米的金身佛像。兩側(cè)列坐著十八羅漢像，也為泥塑金身，每尊高2．5米。大殿雄偉壯觀，堂內(nèi)佛像莊嚴(yán)，法物、法器完備。

廣化寺對一些具有歷史文物價值的古跡也進(jìn)行了認(rèn)真的保護(hù)。寺東側(cè)的釋迦佛舍利塔，是宋乾道元年(1165年)以前所建。現(xiàn)由政府撥款修整，列為省重點保護(hù)文物。塔旁的普門寺，是唐末御史黃韜所建的“東峰書堂”故址。寺內(nèi)還保存一對經(jīng)幢，上刻有《佛頂尊勝陀羅尼》，為宋治平二年(1065年)建造的文物，現(xiàn)移建在彌勒殿前廣場上。

寺內(nèi)的鄭三先祠為紀(jì)念舍地建寺的名儒鄭露三兄弟講學(xué)遺址，祠內(nèi)有一“開莆來學(xué)”的匾額，另有一“南山樾萌”石匾，是宋末民族英雄文天祥真跡，十分珍貴。

1983年，廣化寺被國家列為漢族地區(qū)佛教全國重點寺院?，F(xiàn)為福建省十佳風(fēng)景區(qū)之一。自1979年至1986年，中國佛教協(xié)會副會長圓拙法師任廣化寺方丈，他要求廣化寺不賣門票、不搞經(jīng)懺，要求僧人農(nóng)禪并重。寺后有100多畝山林，種上了果樹、香蕉等。1986年，廣化寺推舉36歲的毅然法師任方丈。1990年換屆選舉中，又選出學(xué)誠法師任方丈。

學(xué)誠法師是畢業(yè)于中國佛學(xué)院的研究生，接任方丈時年僅24歲，是全國重點寺廟中最年輕的方丈。寺內(nèi)沒有福建佛學(xué)院男眾預(yù)科班、福建甫田南山廣化寺僧眾培訓(xùn)班以及佛經(jīng)流通處，全寺共有僧人200人。廣化寺的僧人修持、寺廟管理有一套嚴(yán)格的制度，方丈、當(dāng)家都以身作則，雷打不動，使制度落到實處。這里藏書豐富，僧人注意研讀佛經(jīng)、提高文化水平，發(fā)展佛教文化事業(yè)。1990年，廣化寺被中國佛教協(xié)會列為三座全國樣板寺廟之榜首。

廣化寺與東南亞各國佛教界有著廣泛的聯(lián)系。中華人民共和國成立前，有20多名廣化寺僧人到東南亞各國傳播佛教，在那里建立廨院?，F(xiàn)廣化寺在南洋有廨院7年。1979年以來，東南亞、日本等國佛教界人士經(jīng)常前來進(jìn)香朝拜。1989年，圓拙法師率廣化寺僧人到新加坡廣化寺開光法會。

在廣化寺的照壁上，書寫著趙樸初先生的題詞：“莊嚴(yán)國土，利樂有情?！边@是時代對中國佛教界的要求，也是廣化寺僧人的心愿。

福建莆田廣化寺座落在莆田市市區(qū)西南郊2公里許的鳳凰山（又名南山）之麓，是福建省著名古剎，也是福建佛教大叢林之一。1983年,被國務(wù)院確定為漢族地區(qū)佛教全國重點寺院，最近又被評為福建“十佳”風(fēng)景區(qū)之一。

寺初建于南朝陳永定二年（公元558年），始名“金仙庵”，后擴(kuò)建為寺。唐景云二年（公元711年），睿宗皇帝賜名“靈巖寺”，由著名書法家柳公權(quán)書額。宋太平興國元年（公元976年），宋太宗皇帝改名“廣化寺”。宋明兩代最為鼎盛，規(guī)模最大，與福州鼓山涌泉寺、泉州開元寺、廈門南普陀寺并稱為福建四大叢林。編輯本段|回到頂部具體介紹

千年古剎福建莆田廣化寺座落在市區(qū)鳳凰山麓，鳳凰山亦稱南山、南湖。這里松柏蒼翠，山泉鳴澗，清幽寧靜。人行其間，綠蔓牽衣，別有一番禪意。相傳千年之前，滔滔東海之水，直涌至南山腳下，行云流霞與青翠松柏交相輝映，構(gòu)成了一幅無比生動的畫卷，故有“南山松柏”佳景之稱，亦是莆田二十四景之一。

廣化寺始起于南朝陳永定二年（公元558年），這里原是邑儒鄭露三兄弟結(jié)廬講學(xué)之所，鄭露三兄弟世稱“南湖三先生”。后來，有一位金仙禪師到此潛修佛道，鄭氏三兄弟受禪師感化，遂舍廬為庵，取名“金仙庵”，亦名“金仙院”，這便是廣化寺的前身。隋開皇九年（公元598年），來自天臺山的無際禪師募資擴(kuò)建為“金仙寺”。唐景云二年（公元711年），長老志彥應(yīng)召入宮講《四分律》，奏聞當(dāng)年無際禪師持誦《法華經(jīng)》，因受靈應(yīng)石涌白泉的事，睿宗遂賜寺名“靈巖寺”，并由大書法家柳公權(quán)書匾，以此名重一時，成為八閩一大叢林。宋太平興國元年（公元976年），始改名為“廣化寺”。

廣化寺左側(cè)，至今矗立著一座建于宋乾道元年（1165年）前的釋迦文佛塔。塔為石構(gòu)仿樓閣式，五層八角形，高約30米。塔室空心，頂作藻井，內(nèi)壁嵌有石級，可登上各層

福建莆田廣化寺

塔門外。第一層?xùn)|西兩面開門，余設(shè)佛龕；門兩旁浮雕羅漢，神態(tài)逼真。第二層至第五層四面開門，四面設(shè)佛龕；門旁雕金剛武士，威武莊嚴(yán)，龕旁浮雕觀音菩薩，豐盈慈祥。各層塔檐飄舉欲飛。檐下各出三層，浮雕鳳凰、雙頭羽人、飛天樂會以及奇花異草等圖案，工藝精湛，具有很高的藝術(shù)水平，是研究宋代建筑和文化藝術(shù)的珍貴實物資料。羅哲文在《中國古塔》以其浮雕秀美稱：“塔的須彌座和欄桿別具一格。須彌座的束腰部分雕刻獅子滾繡球和牡丹花等圖案，造型極為優(yōu)美。??特別是須彌座四周欄桿與眾不同，不用望柱和枋板式的欄桿組合，而是使用了較低的通連波濤云氣紋圖案的矮欄，使厚重的塔基，增加了輕巧之感?！贬屽任姆鹚母〉裾故玖怂未覈袼囆g(shù)的精華。該塔的建筑結(jié)構(gòu)也頗特殊，如瓜楞形倚柱的柱頂和補(bǔ)間鋪作，其斗拱均作一杪一個下昂再加上一杪一個下昂的出四跳七鋪作的形式，這只有敦煌榆林窟第16窟五代的壁畫中的建筑才有。釋迦文佛塔的人物浮雕中多有“密宗”的形象，為研究佛教密宗宋代還在東南沿海傳播提供了實物的資料。塔身保存多處宋元古人的題記刻字和墨書，足見古人登臨抒懷的旅游雅興。廣化寺雖幾經(jīng)興衰，此塔卻依舊如故，保存至今，不能不說是一個奇跡。1961年，此塔被列為首批省級重點文物保護(hù)單位，現(xiàn)已成為全國重點文物保護(hù)單位。

廣化寺鼎盛時期，下轄10院120庵，檐楹相摩，軒宇層出，山門若市，香客如云。明代進(jìn)土黃仲昭有詩曰：“一派禪房依澗轉(zhuǎn)，數(shù)聲清磬隔林聞。靈巖一百二十寺，多少樓臺鎖夕曛?！笔钱?dāng)時南山廣化寺盛況的寫照。爾后幾經(jīng)興廢，至清乾隆年間僅存月峰寺院、普門庵。現(xiàn)在廣化寺保存下來的一些主要建筑是清光緒十六年（1890年）依舊制重建的。八十年代初，由于海外華僑的熱心捐助，廣化寺進(jìn)行了大規(guī)模的整修擴(kuò)建，千年古剎一舉重輝。1981年春節(jié)，中國佛教會會長、名書法家趙樸初來莆視察廣化寺整修工程，親筆題寫了“莊嚴(yán)國土，利樂有情”八個遒勁大字，以及“萬德莊嚴(yán)”匾額，為千年古剎增添光彩。

福建莆田廣化寺

廣化寺現(xiàn)在占地總面積33公頃，建筑面積1.6萬平方米，石砌圍墻長達(dá)1公里。中軸線貫穿照壁、牌坊、山門、放生池、天王殿、大雄寶殿、法堂（上為藏經(jīng)樓）、祖堂（上為臥佛殿）等，全長385米，由海拔25米逐漸升高至63米。兩側(cè)翼建有寬敞的百柱廊廡，把整個建筑群有機(jī)地聯(lián)成一體。左廂依次為功德堂、溪聲閣、水云鄉(xiāng)、尊客堂、伽藍(lán)殿、五觀堂（上為庫房）、鐘樓等；右?guī)来螢榘闳籼?、看山樓、方丈室、煙霞窟、凈行堂、祖師殿、學(xué)戒堂、鼓樓等。左翼復(fù)建觀音閣，右翼新建地藏殿。放生池兩側(cè)、鐘鼓樓兩翼，各建羅漢堂，供奉五百羅漢塑像。大雄寶殿建在高2.7米的基臺上，為抬梁式殿堂結(jié)構(gòu)，殿高22米，面積837平方米，雄偉莊嚴(yán)，為福建諸名剎之冠。殿內(nèi)盤坐釋迦佛、藥師佛和阿陀佛三尊大佛，兩側(cè)臺座排列十八羅漢。寺前迎面聳立著一座高大的牌坊，上書“南山廣化寺”五個遒勁大字；內(nèi)側(cè)一面，書“莫向外求”四個大字，頗具禪意。進(jìn)得山門，過放生池，拾級登上天王殿前平臺，天王殿前有兩座北宋治平二年（1065年）所建的石徑幢，高約3米，其中一座刻有《佛頂尊勝陀羅尼經(jīng)咒》，這是研究梵文漢譯與本地方言關(guān)系的珍貴實物資料。

鐘鼓樓是中國古代用以司時的公共性樓閣建筑，鐘和鼓原本都是古代樂器，以后才用于報時之用。中國古代鐘鼓樓起源于漢代，據(jù)史籍記載漢代已有“天明擊鼓催人起，入夜鳴鐘催人息”的晨鼓暮鐘制度

第五篇：廣福寺小學(xué)教學(xué)常規(guī)月檢查工作小結(jié)

廣福寺小學(xué)教學(xué)常規(guī)月檢查工作小結(jié)

（三月份）

教務(wù)處根據(jù)學(xué)期初學(xué)校制定的教學(xué)工作計劃，進(jìn)行了3月份教學(xué)常規(guī)工作檢查，現(xiàn)把檢查的情況總結(jié)如下：

一、優(yōu)點

（一）、課堂教學(xué)情況。

3月份檢查課堂教學(xué)情況是通過領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、查課、聽匯報課等形式進(jìn)行的，各位領(lǐng)導(dǎo)共計聽課30多節(jié)。課堂教學(xué)呈現(xiàn)以下優(yōu)點：

1、能恰當(dāng)使用多媒體課件，課堂教學(xué)中教具、學(xué)具準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具是學(xué)生順利、主動學(xué)習(xí)的保證，同樣一節(jié)課有無教具或?qū)W具，教學(xué)效果明顯不同。袁守民老師在教學(xué)時用課件演示，讓學(xué)生深刻感悟“清晰”與“模糊”二詞。涂恒田老師收集了大量植物圖片等為學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)。許多老師能充分利用課件輔助教學(xué)，語文老師都自制生字卡片，來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率?？茖W(xué)課教師在上常規(guī)課時，能創(chuàng)造性的制作演示實驗簡易教具，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)可良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。音樂、英語教師能利用歌片和錄音機(jī)等進(jìn)行教學(xué)，讓孩子們快樂的學(xué)。楊詩賦、萬文山等老師充分發(fā)揮小黑板的作用，節(jié)省板書時間，并加大練習(xí)力度。

2、課堂教學(xué)體現(xiàn)了新的理念。開學(xué)初到現(xiàn)在，每位教師都上了匯報課。通過教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課，發(fā)現(xiàn)多數(shù)教師在課堂教學(xué)中都能做到：語言表達(dá)的準(zhǔn)確，流暢豐富。提問技巧嫻熟，處理問題科學(xué)巧妙，體態(tài)語自然大方，訓(xùn)練學(xué)生有方法，反映出了了堅實的的教學(xué)功底。對孩子的愛心、細(xì)心、和耐心，課上師生關(guān)系和諧，能夠創(chuàng)設(shè)民主、自由的學(xué)習(xí)氛圍。能突出學(xué)生的主體地位，確立教師的主導(dǎo)地位。例如：李春秀、李季生、程金林老師的教學(xué)評價語言準(zhǔn)確、能夠及時給孩子以鼓勵。張爽、袁守民等老師的課，設(shè)計新穎，講解清楚明白，憑借豐富的經(jīng)驗、良好的素質(zhì)，讓課堂異彩紛呈。樂俊英的英語課堂氣氛活躍，表現(xiàn)出了獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格和魅力；

（二）集體備課質(zhì)量高。

通過檢查，各組的集體備課做到了以下幾點：第一，認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)。第二，能正確把握教學(xué)的重點和關(guān)鍵，目標(biāo)明確。第三，能夠恰當(dāng)?shù)夭捎媒虒W(xué)手段，提高教學(xué)效果。第四，研究學(xué)生，因材施教，根據(jù)學(xué)生實際特點進(jìn)行備課。另外，各組組長都能認(rèn)真組織，保證了備課的時間、每周都有中心發(fā)言人。

（三）作業(yè)批改與輔導(dǎo)情況。

通過本月的檢查，可以看出我們老師在此項工作上做得比較好。教師批改又多又細(xì)，對課堂作業(yè)、新課堂、小測驗等，都作了認(rèn)真的批改，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了規(guī)定。袁守民、楊詩賦兩位教師有目的、有針對性的對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。南志強(qiáng)、李春秀利用午休時間培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。一年組學(xué)生的練習(xí)冊是在開學(xué)近兩個月時才到的，對于落下的手冊各位老師搶時間指導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)寫，并作及時批改。六年級的老師注意學(xué)生的思想變化、狠抓課堂紀(jì)律、耐心輔導(dǎo)差生培養(yǎng)尖子生。這樣敬業(yè)的教師值得人尊敬。

（四）教師學(xué)習(xí)意識強(qiáng)。本月，大多數(shù)老師都能完成聽課任務(wù)，達(dá)到學(xué)校要求的聽課節(jié)數(shù)。通過檢查教師的聽課記錄，發(fā)現(xiàn)教師能夠及時的對聽課內(nèi)容進(jìn)行評價，發(fā)表觀點。通過聽課、評課，教師們不僅學(xué)習(xí)到其他教師的教學(xué)長處，而且能夠及時發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的不足，使自己的教學(xué)思維有所拓展和延伸，向深度和廣度邁進(jìn)。

（六）其他信息

李繼元、楊詩賦、李春秀、萬文山、裴加友老師帶病堅持工作，下班后回宿舍打吊瓶，但不耽誤學(xué)生一節(jié)課。

圖書室、遠(yuǎn)程教室管理到位，做到教師及時值班，每天必查。

二、存在的問題：

1、有的教師語言啰嗦，不夠簡練、準(zhǔn)確，影響學(xué)生的思考。

2、有的教師課堂提問不能引發(fā)學(xué)生積極思維，不善于追問。

3、有的教師課堂40分鐘運(yùn)用得不好，時間搭配不科學(xué)，出現(xiàn)前松后緊現(xiàn)象。

4、教案書寫潦草、項目不齊全，網(wǎng)絡(luò)下載嚴(yán)重。

5、個別教師不備課就進(jìn)課堂，講課隨心所欲。

6、有的教師課堂氣氛不好，課上紀(jì)律亂，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、改進(jìn)意見：

1、教師根據(jù)實際情況自檢、自查、自補(bǔ)。按年末督導(dǎo)檢查要求，教案項目是否齊全、反思是否及時，德育滲透點是否體現(xiàn)。爭取檢查合格。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在查課、聽課的過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師一對一的進(jìn)行溝通、指導(dǎo)。要求教師針對自己的不足及時調(diào)整教學(xué)。３、教研組長要注意隨時提醒教師，要根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行作業(yè)布置。作業(yè)要有針對性、要適量、適度。

蘭溪鎮(zhèn)廣福寺小學(xué) 2012年4月6日