第一篇：2008年廣福中學(xué)團(tuán)委關(guān)于

2010年廣福中學(xué)團(tuán)委關(guān)于“學(xué)雷鋒活動(dòng)”的倡議

同學(xué)們：

47年前的3月5日，毛澤東寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大題詞，從此“雷鋒”這個(gè)偉大的名字變得家喻戶曉；學(xué)雷鋒也開(kāi)始像一股永不停息的春風(fēng)，吹遍了祖國(guó)各地；雷鋒精神更是成為了億萬(wàn)中國(guó)人民自覺(jué)追求的信念和理想。在春回大地的三月里，祖國(guó)的每一個(gè)角落也必將再度掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮。

然而，多少年來(lái)，有關(guān)于“雷鋒和雷鋒精神”的討論卻始終沒(méi)有停止過(guò)——雷鋒精神有沒(méi)有過(guò)時(shí)？新時(shí)代還要不要學(xué)習(xí)雷鋒？社會(huì)的現(xiàn)實(shí)告訴我們，雷鋒精神不能丟，雷鋒不能走！當(dāng)我們身邊充滿著冷漠，當(dāng)我們面對(duì)困難感到無(wú)措的時(shí)候，當(dāng)一些丑惡現(xiàn)象在我們身邊蔓延的時(shí)候，我們更加感到越是物質(zhì)文明高度發(fā)展，雷鋒精神就越可貴，它賦予了我們新的責(zé)任。

今天我們應(yīng)當(dāng)向雷鋒學(xué)習(xí)什么呢？“天下興亡，我的責(zé)任”，新的時(shí)代賦予了它新的內(nèi)涵，它要求我們要能承擔(dān)起我們這代人所應(yīng)肩負(fù)起的時(shí)代責(zé)任：在生活中要有樂(lè)于助人、共建和諧社會(huì)的高尚情懷；在學(xué)習(xí)上、工作中要有孜孜不倦、永不放棄的釘子精神；在榮譽(yù)面前要有淡泊名利、任勞任怨的傻子精神；面對(duì)不良現(xiàn)象時(shí)要有敢于仗義執(zhí)言的見(jiàn)義勇為精神?！扒Ю镏?，始于足下”，高尚情懷和時(shí)代責(zé)任的培育要求我們要從點(diǎn)滴做起。為此，我們倡議全體同學(xué)能從身邊的小事做起，“積跬步以至千里”，像雷鋒那樣，培養(yǎng)一種偉大的人格，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，自覺(jué)做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。

學(xué)雷鋒貴在持之以恒，貴在以小見(jiàn)大。不能認(rèn)為學(xué)雷鋒就是“三月來(lái)，四月走”，于是簡(jiǎn)單應(yīng)付。雷鋒就是從身邊的小事做起，持之以恒、發(fā)自內(nèi)心，沒(méi)有半點(diǎn)“作秀”，才成為了時(shí)代的豐碑。

同學(xué)們！做一個(gè)對(duì)國(guó)家有責(zé)任的人，成為國(guó)之棟梁；做一個(gè)對(duì)他人有責(zé)任的人，贏得尊重和友誼；做一個(gè)對(duì)自己有責(zé)任的人，創(chuàng)造精彩人生。讓我們像雷鋒那樣，做一個(gè)有時(shí)代責(zé)任感的人！

廣福中學(xué)團(tuán)委會(huì)

2010年3月

第二篇：福臺(tái)中學(xué)團(tuán)委章程

福臺(tái)中學(xué)團(tuán)委章程

第一章 總則

一、福臺(tái)中學(xué)團(tuán)委是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的福臺(tái)中學(xué)全體在籍的全日制中學(xué)生的群眾性組織。

二、福臺(tái)中學(xué)團(tuán)委是學(xué)校黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)組織機(jī)構(gòu)，是由學(xué)校青年團(tuán)教師和優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)員組成的先進(jìn)組織；是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生干部成為社會(huì)人才的搖籃，是時(shí)代精神校園文化的倡導(dǎo)者和超越現(xiàn)在走向未來(lái)的引導(dǎo)人。

三、我校團(tuán)委的宗旨是：團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)全校同學(xué)堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針和政策，組織全校同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以大學(xué)生素質(zhì)拓展為中心，為學(xué)校的改革發(fā)展服務(wù)、為廣大同學(xué)的成長(zhǎng)成才服務(wù)，培養(yǎng)和造就德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

四、我校團(tuán)委的基本任務(wù)：

（一）充分發(fā)揮“橋梁”和“紐帶”作用。疏通學(xué)生與學(xué)校之間的正常民主渠道，傾聽(tīng)和反映學(xué)生的建議、意見(jiàn)和要求，參與涉及學(xué)生的學(xué)校事務(wù)的民主管理，代表和維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益。

（二）倡導(dǎo)和組織同學(xué)進(jìn)行自我服務(wù)、自我管理、自我教育。積極組織有益于同學(xué)們成長(zhǎng)成才的學(xué)習(xí)、文體、公益等活動(dòng)，努力為全校同學(xué)服務(wù)。

（三）加強(qiáng)與各團(tuán)支部的聯(lián)系，爭(zhēng)取最廣泛的理解和支持，密切與學(xué)生各兄弟校學(xué)生組織的關(guān)系，增進(jìn)友誼，交流經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)合作。

（四）積極負(fù)責(zé)地完成上級(jí)組織布置的工作任務(wù)。第五條我校團(tuán)委的工作精神：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開(kāi)創(chuàng)、進(jìn)取。第二章 組織和職權(quán)

一、我校團(tuán)委的組成：團(tuán)委書記，各班團(tuán)委支部書記。

二、我校團(tuán)委的下屬機(jī)構(gòu)：福臺(tái)中學(xué)廣播站、福臺(tái)中學(xué)學(xué)生會(huì)、福臺(tái)中學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

三、團(tuán)委書記職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)團(tuán)委全面工作，傳達(dá)上級(jí)指示，團(tuán)結(jié)全體團(tuán)員創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)工作。

(2)負(fù)責(zé)共青團(tuán)工作計(jì)劃的制訂、檢查、總結(jié)工作，經(jīng)常向黨組織和上級(jí)團(tuán)委反映情況、匯報(bào)并請(qǐng)示工作，及時(shí)向下級(jí)團(tuán)組織布置工作，交流情況。

(3)抓好團(tuán)委的自身建設(shè)，貫徹民主集中制，重點(diǎn)問(wèn)題集體討論確定；按時(shí)開(kāi)好民主生活會(huì)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

(4)監(jiān)督、檢查各團(tuán)支部的工作計(jì)劃的執(zhí)行情況，及時(shí)與黨組織溝通情況，積極取得黨組織的幫助和支持，促進(jìn)基層團(tuán)的工作。

(5)深入基層，了解、反映團(tuán)員青年的思想要求，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，維護(hù)青年的正當(dāng)權(quán)益。

(6)負(fù)責(zé)團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)各班團(tuán)支部書記的考核。第三章 工作范圍：

一、日常工作：

（1）負(fù)責(zé)團(tuán)員證的頒發(fā)、組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)；經(jīng)辦青年入團(tuán)的審批、考察工作；對(duì)違反團(tuán)紀(jì)的團(tuán)員進(jìn)行調(diào)查了解，提出處理意見(jiàn)。

（2）聯(lián)系上級(jí)團(tuán)委，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)安排的各項(xiàng)工作。（3）組織團(tuán)員青年學(xué)生學(xué)習(xí)。

二、紀(jì)檢：

（1）維持學(xué)校秩序，定期檢查各班內(nèi)的情況。（2）檢查學(xué)生的儀容儀表。（3）檢查課間操情況。

（4）檢查升旗儀式國(guó)歌演唱情況。（5）檢查監(jiān)督福中第一軒衛(wèi)生打掃情況。

三、貫徹落實(shí)校黨委下達(dá)的工作任務(wù)。

四、組織開(kāi)展每學(xué)期具體制訂的校園文體活動(dòng)。

五、主持廣播站的日常工作。

六、完成黨組織和上級(jí)團(tuán)委交辦的其他有關(guān)事宜。第四章 各班團(tuán)支部

一、組織

（一）各班團(tuán)支部為校團(tuán)委的下級(jí)組織。

（二）各班團(tuán)支部應(yīng)自覺(jué)接受校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)。

（三）各班團(tuán)支部應(yīng)執(zhí)行校團(tuán)委的決議，認(rèn)真完成校團(tuán)委布置的任務(wù)，根據(jù)我校團(tuán)委宗旨積極主動(dòng)開(kāi)展本支部的工作。

（四）各班團(tuán)支部應(yīng)積極配合校團(tuán)委開(kāi)展工作，并及時(shí)對(duì)校團(tuán)委的工作提出意見(jiàn)和建議。

（五）各班團(tuán)支部書記的產(chǎn)生以及選舉制度由團(tuán)代會(huì)選舉產(chǎn)生決定。

（六）團(tuán)支部為我校團(tuán)委的基層組織，由本班全體同學(xué)民主選舉產(chǎn)生，團(tuán)支部應(yīng)團(tuán)結(jié)全班同學(xué)，保證我校團(tuán)委宗旨和任務(wù)的貫徹落實(shí)，并根據(jù)各班具體情況，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。

二、各班團(tuán)支部書記

（一）團(tuán)支部書記是學(xué)生的公仆，記須接受同學(xué)監(jiān)督，并按校團(tuán)委紀(jì)律檢查制度接受考核。

（二）條團(tuán)支部書記必須模范地履行各項(xiàng)義務(wù)，并具備以下基本條件：

1、政治上立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，思想上積極要求上進(jìn)。

2、全心全意為同學(xué)服務(wù)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，在同學(xué)中起模范帶頭作用。

3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮踏實(shí)，能按時(shí)保質(zhì)地完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。

4、具有民主作風(fēng)，能密切聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能及時(shí)全面地反映同學(xué)的正確意見(jiàn)和合理要求；自覺(jué)接受同學(xué)的監(jiān)督，主動(dòng)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

5、學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良，能正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。

6、認(rèn)真遵守校團(tuán)委的各項(xiàng)規(guī)章制度。

（三）團(tuán)支部書記必須嚴(yán)于紀(jì)律，以身作則，若出現(xiàn)一下情況，一律作責(zé)令退出校團(tuán)委處理。

1、在校團(tuán)委有關(guān)會(huì)議和支部生活，不服從組織安排，工作被動(dòng)，不負(fù)責(zé)任。

2、參加學(xué)生沖突、打架事件。

3、被學(xué)校處以警告或以上處分。

（四）各班團(tuán)支部書記待遇：

1、每學(xué)期的評(píng)優(yōu)優(yōu)先評(píng)比。

2、每三好學(xué)生評(píng)比可適當(dāng)降低要求。

3、畢業(yè)時(shí)由團(tuán)組織寫一份關(guān)于其工作表現(xiàn)的鑒定存入檔案。

福臺(tái)中學(xué)團(tuán)委 2014年12月15日

第三篇：廣福寺主持詞

廣福寺全堂佛像開(kāi)光慶典法會(huì)上的主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，諸山長(zhǎng)老、各位來(lái)賓、各位朋友：

大家上午好！

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行廣福寺修復(fù)落成暨全堂佛像開(kāi)光慶典法會(huì)，在這吉慶的日子里，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、縣民族宗教局對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、諸山長(zhǎng)老、大德居士及各位嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

廣福寺始建于北魏年間，建筑宏偉，香火鼎盛，是我縣最古老的佛教廟宇之一。新中國(guó)成立后，隨著黨的宗教政策的落實(shí)，在社會(huì)各界和護(hù)法居士的大力支持下，如今的廣福寺經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè)，已恢復(fù)了昔日的輝煌。市、縣宗教局與省、市佛教協(xié)會(huì)為全面貫徹落實(shí)黨的宗教信仰自由政策，從廣福寺佛教信眾較多的情況出發(fā)，把開(kāi)放廣福寺的工作提上了議事日程。2011年3月經(jīng)市民族宗教事務(wù)局批準(zhǔn)作為佛教固定處所予以修復(fù)開(kāi)放，2011年11月省宗教事務(wù)局作出了同意開(kāi)放廣福寺的批復(fù)。今天我們?cè)谶@里隆重舉行開(kāi)光法會(huì)，應(yīng)邀參加慶典活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有：

在這里要特別感謝多年來(lái)對(duì)景區(qū)及古寺院建設(shè)付出大量心血的我縣老領(lǐng)導(dǎo)有：

前來(lái)參加廣福寺開(kāi)光慶典法會(huì)的諸山長(zhǎng)老有：

應(yīng)邀參加慶典活動(dòng)的嘉賓居士有：

前來(lái)祝賀的嘉賓還有：

由于時(shí)間關(guān)系，還有許多領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓就不一一宣讀了，在此一并表示感謝。

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：奏國(guó)歌，請(qǐng)起立

請(qǐng)坐下

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)縣民族宗教事務(wù)局副局長(zhǎng)同志宣讀省宗教事務(wù)局關(guān)于同意廣福寺開(kāi)放的批復(fù)；

大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：有請(qǐng)大和尚致辭，大家歡迎；

大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市民族宗教事務(wù)局黨組副書記、副局長(zhǎng)講話，大家歡迎；

大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)市佛教協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)同志講話，大家歡迎； 大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)縣政協(xié)副主席、縣委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)同志講話，大家歡迎；

大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：請(qǐng)居士代表女士致辭；

大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)：請(qǐng)廣福寺住持法師致答謝辭。

剛才領(lǐng)導(dǎo)們和大和尚的講話對(duì)廣福寺今后的發(fā)展明確了前進(jìn)的目標(biāo)，頓惺法師也代表廣福寺對(duì)今后寺廟的管理與佛事活動(dòng)的開(kāi)展充滿了信心，我們相信廣福寺一定會(huì)在市、縣宗教局的正確領(lǐng)導(dǎo)和省、市佛教協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，大力弘揚(yáng)佛教“慈悲濟(jì)世”、“莊嚴(yán)國(guó)土，利樂(lè)有情”的思想，發(fā)揚(yáng)佛教的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好的帶領(lǐng)全體僧眾，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，努力把廣福寺建設(shè)成為一個(gè)弘法利生、注重實(shí)修的道場(chǎng)，成為愛(ài)國(guó)愛(ài)教、遵守法規(guī)的典范，為構(gòu)建和諧社會(huì)、加快建設(shè)開(kāi)放進(jìn)取文明和諧做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

下面有請(qǐng)諸山長(zhǎng)老移步大雄寶殿為全堂佛像開(kāi)光，各位領(lǐng)導(dǎo)、居士們隨喜參加。

鳴炮奏樂(lè)

第四篇：閆廣福 總結(jié)報(bào)告

總結(jié)報(bào)告

本人在商業(yè)地產(chǎn)已經(jīng)工作半個(gè)月了雖了解一些基本知識(shí)及工作流程但工作能力方面還有待提高雖然自己的水平有限但還是想把這半個(gè)月的心得及經(jīng)驗(yàn)寫下來(lái)和狼友們分享

第一也是最基本的常識(shí)提高自己的業(yè)務(wù)水平熟讀房地產(chǎn)相關(guān)知識(shí)及項(xiàng)目的最新動(dòng)態(tài)在面對(duì)客戶時(shí)才能以專業(yè)的形象給自己打氣讓自己樹立信心 同時(shí)也讓客戶更加的相信你

第二在工作中要保持激情與樂(lè)觀的心態(tài)即使挨罵也要微笑面對(duì)不要讓其他因素影響到工作中自己的情緒保持樂(lè)觀讓客戶感覺(jué)到我們的真誠(chéng)與愉快（主要體現(xiàn)在電話銷售 發(fā)單頁(yè) 接待客戶等和客戶交往時(shí)）

第三做好意向客戶的登記即使進(jìn)行回訪跟蹤不要把客戶的電話遺失 或者中斷和意向客戶的聯(lián)系與溝通做好帶客戶看房的前期準(zhǔn)備工作

第四經(jīng)常性和意向客戶溝通即時(shí)讓客戶了解我們項(xiàng)目的最新動(dòng)態(tài)加強(qiáng)客戶的購(gòu)買欲望促使其成交

第五換位思考 多從客戶的角度想問(wèn)題 這樣自己就可以針對(duì)行的解決問(wèn)題為客戶提供最合適他的投資項(xiàng)目消除他的疑慮讓客戶放心的把投資意向交給我們來(lái)做

總之 做業(yè)務(wù)沒(méi)有捷徑只有勤能補(bǔ)琢多看多想 多做多跑積累經(jīng)驗(yàn) 奔著一個(gè)目標(biāo)發(fā)展我們的最終目標(biāo)就是《成交》

下周工作計(jì)劃

周三整理上周遺留事宜跟進(jìn)意向客戶及電話銷售工作

周四如公司批準(zhǔn)外出跑吳中區(qū)和滄浪區(qū)中介商談合作事宜

周五如有意向客戶約看泰州項(xiàng)目及開(kāi)發(fā)新客戶工作

周六周日如有客戶去泰州看房就帶客戶去泰州如沒(méi)有可根據(jù)公司安排進(jìn)行兩日工作內(nèi)容

月總結(jié)五月份盡最大努力成單爭(zhēng)取做到公司本月第一人如不成單也不氣餒用激情的態(tài)度面對(duì)工作挑戰(zhàn)自己讓自己更上一層樓

最后 送我們團(tuán)隊(duì)一句話在難啃的骨頭我們也要拿下來(lái)因?yàn)槔翘焐哂袌F(tuán)隊(duì)意識(shí)和最鋒利的獠牙

閆廣福

20110503

第五篇：2013年廣福橋中學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)（本站推薦）

2013年廣福橋中學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)

廣福橋中學(xué)張立清

大家都知道班主任與學(xué)生接觸最密切，是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”，是學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。因此，班主任的工作要求我們?nèi)硇牡赝度耄哌M(jìn)學(xué)生心靈深處，而且要深入到學(xué)生個(gè)性心理層面。愛(ài)每一位學(xué)生，是教師、更是班主任的天職，為此班主任可能要“額外”付出很多。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、是充實(shí)的。今天主要從以下幾個(gè)方面，談一談我做班主任的一些做法和體會(huì)：

一、發(fā)揮親和力，勤懇工作。

百年大計(jì)，教育為本。教育的目的就是使學(xué)生成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的世紀(jì)人才。德育是教育中的重中之重。因此，學(xué)生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他們的各方面素質(zhì)。在班級(jí)工作中，我把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級(jí)管理的主要工作來(lái)抓。利用班會(huì)課，結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行素質(zhì)教育、安全教育等。班主任從某一層面上來(lái)講，是學(xué)生生活的指導(dǎo)者和道德規(guī)范的引導(dǎo)者，更是學(xué)生的模范。教育學(xué)生不能只是靠說(shuō)教，更主要的是靠教師身教、潛移默化。因此，在做任何工作上，我都要求自己忠于職守，全心盡職。

班主任對(duì)學(xué)生的態(tài)度應(yīng)該和藹可親。一個(gè)好的班主任，他不會(huì)動(dòng)輒發(fā)怒，而會(huì)耐心地給予教育和引導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生有異常表現(xiàn)或行為時(shí)，他能觀察入微，及時(shí)地與學(xué)生談心并幫助解決問(wèn)題；當(dāng)學(xué)生遭受挫折

時(shí)，他能“扶”起學(xué)生，鼓勵(lì)其樹立堅(jiān)定的意志和信心。學(xué)生只有得到班主任的愛(ài)，才會(huì)向班主任傾吐自己的真情，特別是班中的“后進(jìn)生”，他們最容易產(chǎn)生自卑感，班主任若給他們更多的關(guān)心，更多的信任和更多的愛(ài)，必然會(huì)點(diǎn)燃他們奮發(fā)向上的火花。

班主任的親和力，是建立師生感情的關(guān)鍵，那班主任的親和力源在哪里？首先，要語(yǔ)言美，語(yǔ)言是教師傳輸信息的主要載體，直接影響親和力的強(qiáng)弱；一句恰如其分的贊揚(yáng)遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、進(jìn)取心和榮譽(yù)感。優(yōu)美的語(yǔ)言，使學(xué)生感到格外的舒暢、親近，可謂聲聲入耳、潤(rùn)心，句句有用、育人。其次，儀態(tài)美，巴特爾說(shuō)“愛(ài)和信任是一種偉大而神奇的力量，教師載有愛(ài)和信任的眼光，哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥，幼小的心靈也會(huì)感光顯影，映出美麗的圖像……”。所以，儀表、眼神、動(dòng)作等儀態(tài)，雖然無(wú)聲，作用確非常神奇，鼓勵(lì)和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠(chéng)的微笑，大方自然又親切的動(dòng)作，有時(shí)勝過(guò)苦口婆心的批評(píng)和勸說(shuō)，學(xué)生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。再次，人格美，有人說(shuō)：“教師的人格就是教育工作的一切”，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，班主任的人格力是任何力量都不能替代的最燦爛的陽(yáng)光，是最能引起學(xué)生心靈共鳴的影射力，更是做班主任最難能可貴的，人格美主要指內(nèi)在的思想美，道德美、知識(shí)美等，班主任的人格魅力和道德形象，必然讓學(xué)生無(wú)限敬仰，進(jìn)而產(chǎn)生感召力。

另外，教師工作要勤懇。班主任要帶好幾十個(gè)學(xué)生，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，主要應(yīng)做到“五勤”即：勤觀察、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手、勤家訪、勤談心。勤觀察指的是不論上課或下課，注意觀察學(xué)生細(xì)微的變化，掌握他們思想的動(dòng)向，以便隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，防范于未然。勤動(dòng)腦指的是學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題千變?nèi)f化，你得根據(jù)學(xué)生的年齡，性格，同學(xué)關(guān)系，家庭狀況或社會(huì)關(guān)系等各方面的因素，找出一個(gè)適合于這個(gè)學(xué)生的方法，解決他所遇到的問(wèn)題，使他不至于在學(xué)習(xí)和思想上掉隊(duì)。勤動(dòng)手指的是學(xué)生在具體工作中，不會(huì)或做得不好的時(shí)候，老師要親自手把手的教學(xué)生，幫助他們干好每一項(xiàng)工作，讓他們從不會(huì)到會(huì)。勤家訪指的是經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，可以通過(guò)電話或親自到學(xué)生家里去，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)，這要花去老師很多時(shí)間，但卻能防止學(xué)生出現(xiàn)意外，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。勤談心指的是平時(shí)多與學(xué)生交流，把學(xué)生當(dāng)朋友，推心置腹地與學(xué)生談話，談?wù)勛约旱南敕ǎ瑑A聽(tīng)他們的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法。最后還要勤于學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，以適應(yīng)新形式的需要。

二、抓住教育時(shí)機(jī)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

抓住教育學(xué)生的“時(shí)機(jī)”，就是要求班主任要針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，選擇和運(yùn)用最適合的方法和手段，在最有效、最易發(fā)生作用的時(shí)間段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。班主任要充分利用好“時(shí)間”這個(gè)客觀條件，當(dāng)教育學(xué)生的“時(shí)機(jī)”未到時(shí)，要善于等待；當(dāng)“時(shí)機(jī)”來(lái)臨時(shí)，要立即抓??；當(dāng)“時(shí)機(jī)”已過(guò)，應(yīng)善于迂回并創(chuàng)設(shè)、捕捉另外的“時(shí)機(jī)”?？鬃诱f(shuō)：機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。一次語(yǔ)文課上，我請(qǐng)學(xué)生給“里”組詞。大家組了許多，隨后我請(qǐng)一個(gè)后進(jìn)生來(lái)組，他組了“理發(fā)”，教室里哄堂大笑，我想這個(gè)同學(xué)本來(lái)就自卑，怕被人笑話，這下不更糟

了？我得幫他！我嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們還笑得出來(lái)？李煜昊同學(xué)不但已經(jīng)會(huì)用“里”字組詞，而且還知道了我們后面要學(xué)的“理”，只是他還沒(méi)說(shuō)完，是這樣吧？他點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里含著感激，教室城一片嘩然。抓住有利的教育時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，開(kāi)展班級(jí)管理，往往會(huì)收到事半功倍的效果，產(chǎn)生良好的“時(shí)機(jī)效應(yīng)”。

三、捕捉閃光點(diǎn)——鼓勵(lì)上進(jìn)

捕捉閃光點(diǎn)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。在別人看來(lái)，后進(jìn)學(xué)生，不求上進(jìn)，沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)，我不那么認(rèn)為。誰(shuí)說(shuō)他們沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)？我班的徐新正每天早晨為班級(jí)打水，李煜昊 同學(xué)給班級(jí)買來(lái)手巾，許博同學(xué)從家里拿來(lái)抹布，……這是發(fā)現(xiàn)出來(lái)、表?yè)P(yáng)出來(lái)的。

抓住契機(jī)，鼓勵(lì)上進(jìn)。從心理學(xué)的角度看：一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的歡樂(lè)，便會(huì)激起追求無(wú)休止的成功的力量和信心。因此，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長(zhǎng)處和短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，他們學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不很理想，但我相信，經(jīng)過(guò)努力他們的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)趕上來(lái)，必將是班上的佼佼者。捕捉閃光點(diǎn)，抓住契機(jī)，鼓勵(lì)上進(jìn)，有助于樹立學(xué)生的自信心.此外，還要認(rèn)真做好個(gè)別教育。俗話說(shuō)“十個(gè)指頭有長(zhǎng)有短”。每個(gè)班級(jí)都有一些后進(jìn)生，他們要么思想差要么學(xué)習(xí)有困難。對(duì)于他們，我在思想上不歧視他們，在教育上，做到動(dòng)之以情，曉之以理，鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。對(duì)于優(yōu)秀生，特別是那些容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，自認(rèn)為成績(jī)好，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的教育的學(xué)生，我一般利用課余時(shí)間找他們個(gè)別談心，使他們認(rèn)識(shí)到自己身上的不足和缺點(diǎn)，從而提高自身的素質(zhì)。

四、換一種方法與家長(zhǎng)聯(lián)系

每一位家長(zhǎng)都希望我們來(lái)關(guān)注自己的孩子,甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我們可能聯(lián)系家長(zhǎng)主要的原因就是孩子沒(méi)按我們的要求來(lái)做事的時(shí)候再去聯(lián)系,這樣家長(zhǎng)一看到我們的信息或街道我們的電話就再那里發(fā)牢騷.一個(gè)是自己最疼愛(ài)的孩子,一個(gè)是管教孩子的老師,怎么辦呢,只能是當(dāng)著老師的面來(lái)批評(píng)孩子,背著老師的面來(lái)指責(zé)老師,這也值得我們思考,因?yàn)樗麄兘拥降男畔⒍际亲约翰辉敢饪吹胶吐?tīng)到的信息.換一個(gè)角度想,這要是我們,我們會(huì)是什么樣子呢?看來(lái)我們把表?yè)P(yáng)也作為與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通的一種重要方式也很重要。

班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索行之有效的工作方法，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階。以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)粗淺見(jiàn)解，有不妥之處，請(qǐng)同事們多提寶貴意見(jiàn)。