2013年春季學(xué)期開放教育英語專科畢業(yè)設(shè)計(jì)與作業(yè)實(shí)施細(xì)則

第一篇：2013年春季學(xué)期開放教育英語專科畢業(yè)設(shè)計(jì)與作業(yè)實(shí)施細(xì)則

湖南廣播電視大學(xué)外語教研室

2013春英語專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)作業(yè)實(shí)施細(xì)則

英語專業(yè)（專科）畢業(yè)設(shè)計(jì)與作業(yè)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)。為了斷提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)中央電大關(guān)于加強(qiáng)開放教育實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的要求，幫助學(xué)生理解理論知識(shí)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的分析能力和崗位創(chuàng)新能力，強(qiáng)化綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革的目標(biāo)，根據(jù)省電大有關(guān)文件精神和全省電大英語教師通過QQ群和BBS討論意見，特制本細(xì)則。

根據(jù)英語專業(yè)（?？疲┑呐囵B(yǎng)方向，畢業(yè)設(shè)計(jì)與作業(yè)實(shí)施細(xì)則分為英語專業(yè)（商務(wù)方向）和英語專業(yè)（教育方向）兩部分。

第一部分英語專業(yè)（商務(wù)方向）畢業(yè)設(shè)計(jì)與作業(yè)實(shí)施細(xì)則

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)與作業(yè)的任務(wù)

各分校和教學(xué)站點(diǎn)應(yīng)在畢業(yè)前的一個(gè)學(xué)期組織和安排學(xué)生到附近公司或企業(yè)進(jìn)行為期不少于兩周的商務(wù)實(shí)習(xí)（現(xiàn)在商務(wù)、經(jīng)貿(mào)崗位工作的學(xué)生可以采取隨崗實(shí)踐代替），學(xué)生應(yīng)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)與作業(yè)的任務(wù)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)與作業(yè)的任務(wù)包括以下兩個(gè)部分：

1．商務(wù)實(shí)習(xí)或隨崗實(shí)踐報(bào)告；

2．英語求職信或個(gè)人履歷。

二、基本要求

1．商務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要緊扣商務(wù)活動(dòng)的主題，要實(shí)實(shí)在在地反映學(xué)生在商務(wù)實(shí)習(xí)過程的體會(huì)和心得。

2．嚴(yán)禁抄襲，要真實(shí)體現(xiàn)學(xué)生參加商務(wù)實(shí)習(xí)或隨崗實(shí)踐活動(dòng)的收獲。

3．商務(wù)實(shí)習(xí)或隨崗實(shí)踐報(bào)告可以用中文或英文撰寫，也可以中英文并用。字?jǐn)?shù)要求3000字左右；英語求職信和個(gè)人履歷字?jǐn)?shù)要求300詞左右，符合英文求職信、個(gè)人履歷的格式和規(guī)范。

4．要保存英文求職信、個(gè)人履歷、商務(wù)實(shí)習(xí)或隨崗實(shí)踐報(bào)告的修改過程稿備查。

三、成績(jī)?cè)u(píng)定

指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)與作業(yè)過程中的各個(gè)階段完成情況和畢業(yè)作業(yè)的質(zhì)量，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定總成績(jī)。

四、作業(yè)過程

商務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告/隨崗實(shí)踐報(bào)告選題的基本過程是：

第一步：學(xué)生根據(jù)參考選題，篩選出自己在商務(wù)實(shí)習(xí)/隨崗實(shí)踐過程中感觸最深或/和收獲最大的一個(gè)方面，撰寫商務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告/隨崗實(shí)踐報(bào)告初稿。

第二步：根據(jù)指導(dǎo)教師的意見，反復(fù)修改商務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告/隨崗實(shí)踐報(bào)告報(bào)告。第三步：撰寫英語求職信或個(gè)人履歷

第四步：根據(jù)指導(dǎo)教師的意見，反復(fù)修改求職信或個(gè)人履歷

第五步：上交商務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告/隨崗實(shí)踐報(bào)告、求職信或個(gè)人履歷的定稿。

五、選題參考

（一）合格的選題

（注意：以下選題僅供參考。具體選題時(shí)，學(xué)生還可以將以下選題進(jìn)一步細(xì)化，如8、9、10。隨崗實(shí)踐或商務(wù)實(shí)習(xí)活動(dòng)總結(jié)的標(biāo)題可以根據(jù)實(shí)踐內(nèi)容靈活變動(dòng)。）

1．如何進(jìn)行商務(wù)談判（英語）

2．如何進(jìn)行商務(wù)談判（翻譯）

3．如何撰寫便條、電子郵件等常用英語商務(wù)應(yīng)用文

4．如何撰寫英語商務(wù)信函

5．如何撰寫英語商務(wù)報(bào)告

6．如何用英語介紹公司、產(chǎn)品等

7．如何進(jìn)行商務(wù)會(huì)議安排和記錄

8．XX公司（XX連鎖店、XX中心、XX養(yǎng)殖場(chǎng)等）的經(jīng)營狀況分析

9．XX公司（XX商店等）的營銷狀況分析

10．XX公司（XX企業(yè)等）的強(qiáng)弱機(jī)危（SWOT）分析

（二）不合格的選題

（注意：畢業(yè)設(shè)計(jì)與作業(yè)強(qiáng)調(diào)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的商務(wù)英語知識(shí)和理論解決力所能及的商務(wù)問題。給畢業(yè)設(shè)計(jì)與作業(yè)選題時(shí)不要好高騖遠(yuǎn)，更不要進(jìn)行大多數(shù)?？茖W(xué)員暫時(shí)無法進(jìn)行的純學(xué)術(shù)研究，如4、5。）

1．如何提高公司的管理水平

2．如何加強(qiáng)公司的宏觀決策

3．如何提升公司的文化品位

4．商務(wù)英語語體的研究

5．英漢商務(wù)語體的比較

第二部分英語專業(yè)（教育方向）畢業(yè)設(shè)計(jì)與作業(yè)實(shí)施細(xì)則

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)與作業(yè)的任務(wù)

各分校和教學(xué)站點(diǎn)應(yīng)在畢業(yè)前的一個(gè)學(xué)期組織和安排學(xué)生到附近中小學(xué)、幼兒園、英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等場(chǎng)所進(jìn)行為期不少于兩周的教育實(shí)習(xí)（現(xiàn)在教育崗位工作的學(xué)生可以采取隨崗實(shí)踐的方式），學(xué)生應(yīng)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)作業(yè)的任務(wù)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)作業(yè)任務(wù)包括以下兩個(gè)部分：

1．教案；

2．說課稿。

二、基本要求

1.教案要用英文撰寫，內(nèi)容要適合于幼兒園、小學(xué)或者中學(xué)的英語教學(xué)，課時(shí)數(shù)不少于一課時(shí)。字?jǐn)?shù)方面不做硬性要求，但應(yīng)包括本堂課所涉及的教材章節(jié)、教學(xué)對(duì)象描述、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教具、主要教學(xué)活動(dòng)、預(yù)計(jì)課堂教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題與應(yīng)對(duì)措施、教學(xué)步驟以及各步驟所需的時(shí)間等相關(guān)內(nèi)容，具有可操作性。

2.說課稿可以用中文或英文撰寫，也可以中英文并用。說課稿必須與上交的教案是匹配的。字?jǐn)?shù)方面不做硬性要求，但是要說清楚教什么、怎樣教、為什么要采用上交的教案所介紹的那種方式來教等三方面的問題。

3.嚴(yán)禁抄襲，要真實(shí)體現(xiàn)學(xué)生參加實(shí)習(xí)活動(dòng)或者隨崗實(shí)踐的收獲。

4.要保存教案和說課稿的修改過程稿備查。

三、成績(jī)?cè)u(píng)定

指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)作業(yè)過程中的各個(gè)階段完成情況和畢業(yè)作業(yè)的質(zhì)量，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定總成績(jī)。

四、作業(yè)過程

教育實(shí)習(xí)報(bào)告選題的基本過程是：

第一步：學(xué)生根據(jù)參考選題篩選出自己在教學(xué)實(shí)習(xí)或者隨崗實(shí)踐過程中收獲最大或者最值得反思的一堂課。

第二步：向指導(dǎo)教師呈交自己選定的那堂課的教案。

第三步：根據(jù)指導(dǎo)教師的意見，反復(fù)修改教案。

第四步：在教案修改得到指導(dǎo)教師認(rèn)可后，根據(jù)教案定稿寫出說課稿。第五步：根據(jù)指導(dǎo)教師的意見，反復(fù)修改說課稿，直至指導(dǎo)教師認(rèn)可。

五、選題參考

說明：

第一，以下選題僅供參考。具體選題時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)所教的班級(jí)和所用的教材將以下選題進(jìn)一步細(xì)化。

第二，實(shí)際教學(xué)中，聽、說、讀、寫的訓(xùn)練是要融合到一起來進(jìn)行的，只是會(huì)有所側(cè)重，所以選題中提“主要訓(xùn)練”，不提聽力課、閱讀課、寫作課、口語課。

（一）合格的選題

1．一堂小學(xué)/初中英語活動(dòng)課

2．一堂幼兒園/小學(xué)/初中英語詞匯新授課

3．一堂初中英語語法教學(xué)課

4．一堂幼兒園/小學(xué)/初中英語詞匯復(fù)習(xí)課

5．一堂幼兒園/小學(xué)/初中英語句型復(fù)習(xí)課

6．一堂幼兒園/小學(xué)/初中英語句型新授課

7．一堂主要訓(xùn)練幼兒園/小學(xué)/初中學(xué)生聽英語的能力的課

8．一堂主要訓(xùn)練幼兒園/小學(xué)/初中學(xué)生讀英語的能力的課

9．一堂主要訓(xùn)練幼兒園/小學(xué)/初中學(xué)生寫英語的能力的課

10．一堂主要訓(xùn)練幼兒園/小學(xué)/初中學(xué)生說英語的能力的課

（二）不合格的選題

（注意：畢業(yè)作業(yè)強(qiáng)調(diào)學(xué)生去解決力所能及的教學(xué)問題，給畢業(yè)設(shè)計(jì)與作業(yè)選題時(shí)不要好高騖遠(yuǎn)，更不要進(jìn)行大多數(shù)專科學(xué)員暫時(shí)無法進(jìn)行的純學(xué)術(shù)研究，如4、5。）

1．如何提高學(xué)生的聽力水平

2．如何提高學(xué)生的閱讀能力

3．如何降低課堂教學(xué)中的情感過濾

4．英語教學(xué)致學(xué)性研究

5．英漢隱喻比較

指導(dǎo)教師職責(zé)：

1）明確教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)的目的與要求，熟悉其具體實(shí)施過程。

2）為學(xué)員介紹畢業(yè)作業(yè)的特點(diǎn)、原則和方法，指導(dǎo)并幫助學(xué)員制定開題報(bào)告，在畢業(yè)作業(yè)和設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)中為學(xué)員提供必要的指導(dǎo)和咨詢。

3）對(duì)學(xué)員教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)過程進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)其方案的實(shí)施提供建設(shè)性的建議，并對(duì)學(xué)員的原始記錄及開題報(bào)告提出初步評(píng)價(jià)意見。

4）整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)過程應(yīng)嚴(yán)格按步驟進(jìn)行，不能擅自縮短時(shí)間，不能擅自放松要求，要對(duì)實(shí)施過程的真實(shí)性把關(guān)。如發(fā)現(xiàn)抄襲或不符合畢業(yè)作業(yè)要求應(yīng)及時(shí)提出，并要求學(xué)員重做。

5）指導(dǎo)可以采用集體指導(dǎo)，小組或個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方式，也可采用通信、電話、電子郵件、QQ群等多種聯(lián)絡(luò)方式相結(jié)合的手段進(jìn)行。指導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間不能低于10學(xué)時(shí)。面對(duì)面指導(dǎo)不應(yīng)少于3次。

6）要對(duì)學(xué)生的畢業(yè)作業(yè)給予結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語言等方面的指導(dǎo)。對(duì)學(xué)員畢業(yè)作業(yè)至少要提出三次修改意見。

7）要認(rèn)真填寫“畢業(yè)作業(yè)或設(shè)計(jì)鑒定表”，對(duì)學(xué)員各階段的完成情況給出評(píng)價(jià)和相關(guān)成績(jī)，并由指導(dǎo)教師簽字。評(píng)語要真實(shí)，客觀，具體。

畢業(yè)設(shè)計(jì)與作業(yè)時(shí)間安排

各分校和教學(xué)站點(diǎn)接到本通知后，應(yīng)立即著手2013春季學(xué)期畢業(yè)作業(yè)工作，畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)老師要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這一工作的組織和指導(dǎo)，務(wù)必要求每位學(xué)員在5月30日前圓滿完成畢業(yè)作業(yè)。具體安排如下：

1）2013年3月31日前進(jìn)行畢業(yè)作業(yè)與設(shè)計(jì)的布置。

2）2013年4月15日前完成畢業(yè)作業(yè)的選題，并寫出開題報(bào)告；

3）2013年4月30日前向指導(dǎo)老師上交畢業(yè)作業(yè)的初稿；

4）2013年5月15日前向指導(dǎo)老師上交畢業(yè)作業(yè)的二稿；

5）2013年5月25日前向指導(dǎo)老師上交畢業(yè)作業(yè)的三稿；

6）2013年6月1日-5日由分校組織對(duì)畢業(yè)作業(yè)的終審，各分校教務(wù)科須在6月10日前將終審成績(jī)報(bào)送省校教務(wù)處。

7）2013年6月11日-20日由省校文法部英語教研室完成對(duì)各分校畢業(yè)作業(yè)

終審的抽檢，抽檢比例為30%。

對(duì)畢業(yè)作業(yè)終審抽檢不合格者，一律發(fā)回重做。重做畢業(yè)作業(yè)一律在2013年9月1日-2日重新上報(bào)。

湖南廣播電視大學(xué)外語教研室

2013年3月

第二篇：2009年春季學(xué)期開放教育?？破谀┛荚?/a>

2009年春季學(xué)期開放教育?？破谀┛荚?《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》(卷號(hào)6446)樣卷

一、填空題（每空2分，共20分）

1.財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的特征體現(xiàn)在：單

一、集中、明確；多樣、真實(shí)、典型；結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定；語言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平易、莊重。

2.常見的規(guī)章制度有、、、和守則。3.招標(biāo)、投標(biāo)文書最為突出兩大特點(diǎn)是和。

4.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告具有功能、功能、反饋功能和預(yù)測(cè)功能。

二、名詞解釋（每個(gè)5分，共20分）1.請(qǐng)示

2.經(jīng)濟(jì)合同

3.審計(jì)報(bào)告

4.學(xué)術(shù)情報(bào)

三、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述制訂計(jì)劃的要求。

2.簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)論文構(gòu)段的方法。

四、按照經(jīng)濟(jì)新聞標(biāo)題的一般寫法，為下面這則經(jīng)濟(jì)新聞補(bǔ)寫標(biāo)題（共10分）

標(biāo)題：

本報(bào)?？?0月31日電（記者馬應(yīng)珊、羅昌愛）記者日前在海南省東方市看到，占地640多畝、一度被群眾視為形象工程的九龍廣場(chǎng)變成了退耕還林的苗圃基地。這是海南建設(shè)生態(tài)省的一個(gè)縮影。今年以來，海南省政府與各市縣和重點(diǎn)企業(yè)簽訂了“海防林建設(shè)”、“節(jié)能減排”和“保護(hù)耕地”三大生態(tài)責(zé)任狀，全面啟動(dòng)守山護(hù)江保大海行動(dòng)，全方位推進(jìn)海南的生態(tài)建設(shè)。

海南素以“四季花園”聞名于世。然而，近10年來這里生態(tài)環(huán)境的變化令人擔(dān)憂：海防林遭到嚴(yán)重破壞，上百萬畝的濕地沙化，江河及水庫的常年流量和蓄水量減少，海域污染面積已達(dá)39.26平方公里。

“優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境是海南持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在任何時(shí)候、任何情況下，都不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)來換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)繁榮?！苯衲?月，海南省委書記衛(wèi)留成在省黨代會(huì)上提出以“生態(tài)立省”作為海南科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略支點(diǎn)，全面推進(jìn)海南生態(tài)建設(shè)。

海南從“護(hù)山”開始推進(jìn)生態(tài)建設(shè)。今年，海南對(duì)全省390萬畝未列入天然林保護(hù)區(qū)的森林，由省財(cái)政按每年每畝5元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)償。同時(shí)，推進(jìn)文明生態(tài)村建設(shè)，目前已建成文明生態(tài)村6900多個(gè)，占全省自然村總數(shù)的29．6%。扶持山區(qū)20多萬農(nóng)戶建起了沼氣池，使全省每年有140萬畝自然雨林得到保護(hù)。五指山市5年累計(jì)投入1億多元資金，用于生態(tài)保護(hù)。地處五指山山區(qū)的保亭黎族苗族自治縣、屯昌縣、瓊中黎族苗族自治縣把小城鎮(zhèn)建設(shè)和生態(tài)移民緊密結(jié)合起來，將5000多名長居深山林區(qū)的農(nóng)民遷移到小城鎮(zhèn)，實(shí)施移民封山，有效保護(hù)五指山生態(tài)。

南渡江、昌化江、萬泉河、文昌河是海南4條主要河流，是全省800萬人口飲水、600多萬畝耕地灌溉的重要水源。2006年以來，海南省先后出動(dòng)上千人次執(zhí)法，對(duì)全省1653家排污企業(yè)進(jìn)行全面檢查。今年，省政府又與全省18個(gè)市縣和11家重點(diǎn)耗能企業(yè)主要負(fù)責(zé)人簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，限期整治高耗能、高污染、嚴(yán)重破壞生態(tài)的項(xiàng)目。海南省海洋和漁業(yè)廳最近提供的資料表明，近年來，4大江河入?？谂R近海域水質(zhì)，全部達(dá)到或超過國家一類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。

近兩年，海南逐步完善保護(hù)海洋法規(guī)的配套制度，加大海防林的建設(shè)力度。目前海南已建成以紅樹林濕地為主要保護(hù)對(duì)象的自然保護(hù)區(qū)6個(gè)，全省現(xiàn)有的3930公頃紅樹林得到有效保護(hù)。

五、起草一份轉(zhuǎn)發(fā)下列文件，要求下級(jí)機(jī)關(guān)做好該文件所布置的工作的通知。（共30分）

寫作要求：內(nèi)容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規(guī)范（可只寫標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件名稱、發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文時(shí)間幾個(gè)項(xiàng)目）；語言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體，書寫要清楚。

國務(wù)院關(guān)于完善退耕還林政策的通知

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：

實(shí)施退耕還林是黨中央、國務(wù)院為改善生態(tài)環(huán)境做出的重大決策，受到了廣大農(nóng)民的擁護(hù)和支持。自1999年開始試點(diǎn)以來，工程進(jìn)展總體順利，成效顯著，加快了國土綠化進(jìn)程，增加了林草植被，水土流失和風(fēng)沙危害強(qiáng)度減輕；退耕還林（含草，下同）對(duì)農(nóng)戶的直補(bǔ)政策深得人心，糧食和生活費(fèi)補(bǔ)助已成為退耕農(nóng)戶收入的重要組成部分，退耕農(nóng)戶生活得到改善。但是，由于解決退耕農(nóng)戶長遠(yuǎn)生計(jì)問題的長效機(jī)制尚未建立，隨著退耕還林政策補(bǔ)助陸續(xù)到期，部分退耕農(nóng)戶生計(jì)將出現(xiàn)困難。為此，國務(wù)院決定完善退耕還林政策，繼續(xù)對(duì)退耕農(nóng)戶給予適當(dāng)補(bǔ)助，以鞏固退耕還林成果、解決退耕農(nóng)戶生活困難和長遠(yuǎn)生計(jì)問題。現(xiàn)就有關(guān)政策通知如下：

一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和基本原則

（一）指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，采取綜合措施，加大扶持力度，進(jìn)一步改善退耕農(nóng)戶生產(chǎn)生活條件，逐步建立起促進(jìn)生態(tài)改善、農(nóng)民增收和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長效機(jī)制，鞏固退耕還林成果，促進(jìn)退耕還林地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

（二）目標(biāo)任務(wù)。一是確保退耕還林成果切實(shí)得到鞏固。加強(qiáng)林木后期管護(hù)，搞好補(bǔ)植補(bǔ)造，提高造林成活率和保存率，杜絕砍樹復(fù)耕現(xiàn)象發(fā)生。二是確保退耕農(nóng)戶長遠(yuǎn)生計(jì)得到有效解決。通過加大基本口糧田建設(shè)力度、加強(qiáng)農(nóng)村能源建設(shè)、繼續(xù)推進(jìn)生態(tài)移民等措施，從根本上解決退耕農(nóng)戶吃飯、燒柴、增收等當(dāng)前和長遠(yuǎn)生活問題。

（三）基本原則。堅(jiān)持鞏固退耕還林成果與解決退耕農(nóng)戶長遠(yuǎn)生計(jì)相結(jié)合；堅(jiān)持國家支持與退耕農(nóng)戶自力更生相結(jié)合；堅(jiān)持中央制定統(tǒng)一的基本政策與省級(jí)人民政府負(fù)總責(zé)相結(jié)合。

二、政策內(nèi)容

（四）繼續(xù)對(duì)退耕農(nóng)戶直接補(bǔ)助?，F(xiàn)行退耕還林糧食和生活費(fèi)補(bǔ)助期滿后，中央財(cái)政安排資金，繼續(xù)對(duì)退耕農(nóng)戶給予適當(dāng)?shù)默F(xiàn)金補(bǔ)助，解決退耕農(nóng)戶當(dāng)前生活困難。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：長江流域及南方地區(qū)每畝退耕地每年補(bǔ)助現(xiàn)金105元；黃河流域及北方地區(qū)每畝退耕地每年補(bǔ)助現(xiàn)金70元。原每畝退耕地每年20元生活補(bǔ)助費(fèi)，繼續(xù)直接補(bǔ)助給退耕農(nóng)戶，并與管護(hù)任務(wù)掛鉤。補(bǔ)助期為：還生態(tài)林補(bǔ)助8年，還經(jīng)濟(jì)林補(bǔ)助5年，還草補(bǔ)助2年。根據(jù)驗(yàn)收結(jié)果，兌現(xiàn)補(bǔ)助資金。各地可結(jié)合本地實(shí)際，在國家規(guī)定的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，再適當(dāng)提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。凡2006年底前退耕還林糧食和生活費(fèi)補(bǔ)助政策已經(jīng)期滿的，要從2007年起發(fā)放補(bǔ)助；2007年以后到期的，從次年起發(fā)放補(bǔ)助。

（五）建立鞏固退耕還林成果專項(xiàng)資金。為集中力量解決影響退耕農(nóng)戶長遠(yuǎn)生計(jì)的突出問題，中央財(cái)政安排一定規(guī)模資金，作為鞏固退耕還林成果專項(xiàng)資金，主要用于西部地區(qū)、京津風(fēng)沙源治理區(qū)和享受西部地區(qū)政策的中部地區(qū)退耕農(nóng)戶的基本口糧田建設(shè)、農(nóng)村能源建設(shè)、生態(tài)移民以及補(bǔ)植補(bǔ)造，并向特殊困難地區(qū)傾斜。

中央財(cái)政按照退耕地還林面積核定各?。▍^(qū)、市）鞏固退耕還林成果專項(xiàng)資金總量，并從2008年起按8年集中安排，逐年下達(dá)，包干到省。專項(xiàng)資金要實(shí)行專戶管理，?？顚Ｓ?，并與原有國家各項(xiàng)扶持資金統(tǒng)籌使用。具體使用和管理辦法由財(cái)政部會(huì)同發(fā)展改革委、西部開發(fā)辦、農(nóng)業(yè)部、林業(yè)局等部門制定，報(bào)國務(wù)院批準(zhǔn)。

三、配套措施

（六）加大基本口糧田建設(shè)力度。建設(shè)基本口糧田是解決退耕農(nóng)戶長遠(yuǎn)生計(jì)、鞏固退耕還林成果的關(guān)鍵。要加大力度，力爭(zhēng)用5年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)具備條件的西南地區(qū)退耕農(nóng)戶人均不低于0.5畝、西北地區(qū)人均不低于2畝高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)基本口糧田的目標(biāo)。對(duì)基本口糧田建設(shè)，中央安排預(yù)算內(nèi)基本建設(shè)投資和鞏固退耕還林成果專項(xiàng)資金給予補(bǔ)助，西南地區(qū)每畝補(bǔ)助600元，西北地區(qū)每畝補(bǔ)助400元。退耕還林有關(guān)地區(qū)要加大投入力度，加強(qiáng)基本口糧田建設(shè)。

（七）加強(qiáng)農(nóng)村能源建設(shè)。各地要從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，以農(nóng)村沼氣建設(shè)為重點(diǎn)、多能互補(bǔ)，加強(qiáng)節(jié)柴灶、太陽灶建設(shè)，適當(dāng)發(fā)展小水電。采取中央補(bǔ)助、地方配套和農(nóng)民自籌相結(jié)合的方式，搞好退耕還林地區(qū)的農(nóng)村能源建設(shè)。

（八）繼續(xù)推進(jìn)生態(tài)移民。對(duì)居住地基本不具備生存條件的特困人口，實(shí)行易地搬遷。對(duì)西部一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展明顯落后，少數(shù)民族人口較多，生態(tài)位置重要的貧困地區(qū)，鞏固退耕還林成果專項(xiàng)資金要給予重點(diǎn)支持。

（九）繼續(xù)扶持退耕還林地區(qū)。中央有關(guān)預(yù)算內(nèi)基本建設(shè)投資和支農(nóng)惠農(nóng)財(cái)政資金要繼續(xù)按原計(jì)劃安排，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保證相關(guān)資金能夠整合使用。鼓勵(lì)退耕農(nóng)戶和社會(huì)力量投資鞏固退耕還林成果建設(shè)，允許退耕農(nóng)戶投資投勞興建直接受益的生產(chǎn)生活設(shè)施。

（十）調(diào)整退耕還林規(guī)劃。為確?！笆晃濉逼陂g耕地不少于18億畝，原定“十一五”期間退耕還林2000萬畝的規(guī)模，除2006年已安排400萬畝外，其余暫不安排。國務(wù)院有關(guān)部門要進(jìn)一步摸清25度以上坡耕地的實(shí)際情況，在深入調(diào)查研究、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是地制訂退耕還林工程建設(shè)規(guī)劃。

（十一）繼續(xù)安排荒山造林計(jì)劃。為加快國土綠化進(jìn)程，推進(jìn)生態(tài)建設(shè)，今后仍繼續(xù)安排荒山造林、封山育林。繼續(xù)按原渠道安排種苗造林補(bǔ)助資金，并視情況適當(dāng)提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。在安排荒山造林任務(wù)的同時(shí)，地方政府要負(fù)責(zé)安排好補(bǔ)植補(bǔ)造、撫育管理、病蟲害防治和工程管理等工作，并安排相應(yīng)經(jīng)費(fèi)。在不破壞植被、造成新的水土流失的前提下，允許農(nóng)民間種豆類等矮稈農(nóng)作物，以耕促撫、以耕促管。

四、組織實(shí)施

（十二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。省級(jí)人民政府要對(duì)本地區(qū)鞏固退耕還林成果、解決退耕農(nóng)戶長遠(yuǎn)生計(jì)工作負(fù)總責(zé)，堅(jiān)持目標(biāo)、任務(wù)、資金、責(zé)任“四到省”原則。市、縣、鄉(xiāng)要層層落實(shí)鞏固成果的目標(biāo)和責(zé)任，逐鄉(xiāng)、逐村、逐戶地狠抓落實(shí)。

（十三）科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。有關(guān)省級(jí)人民政府要制訂切實(shí)可行的鞏固退耕還林成果專項(xiàng)規(guī)劃，重點(diǎn)包括退耕地區(qū)基本口糧田建設(shè)規(guī)劃、農(nóng)村能源建設(shè)規(guī)劃、生態(tài)移民規(guī)劃、農(nóng)戶接續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃等，并安排必要的退耕還林工作經(jīng)費(fèi)。規(guī)劃要綜合考慮還林的經(jīng)營管理措施和退耕農(nóng)戶近期生計(jì)及長遠(yuǎn)發(fā)展配套項(xiàng)目，堅(jiān)持因地制宜，突出重點(diǎn)，遠(yuǎn)近結(jié)合，綜合整治，并與當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)規(guī)劃等各專項(xiàng)規(guī)劃相銜接。規(guī)劃報(bào)發(fā)展改革委會(huì)同西部開發(fā)辦、財(cái)政部、農(nóng)業(yè)部、林業(yè)局等有關(guān)部門審批。經(jīng)批準(zhǔn)的規(guī)劃作為安排項(xiàng)目和鞏固退耕還林成果專項(xiàng)資金的前提和依據(jù)。退耕還林工作經(jīng)費(fèi)安排方案要隨專項(xiàng)規(guī)劃一并上報(bào)。

（十四）強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格檢查。地方各級(jí)人民政府要認(rèn)真落實(shí)政策，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格核實(shí)退耕還林面積，嚴(yán)格資金支出管理，嚴(yán)禁弄虛作假騙取和截留挪用對(duì)農(nóng)戶的補(bǔ)助資金及專項(xiàng)資金。對(duì)于不認(rèn)真執(zhí)行中央政策的，根據(jù)問題性質(zhì)和情節(jié)輕重，依法追究有關(guān)責(zé)任人員特別是地方人民政府負(fù)責(zé)人的責(zé)任。各級(jí)監(jiān)察、審計(jì)部門要加強(qiáng)監(jiān)督檢查。

（十五）健全機(jī)制，加強(qiáng)協(xié)調(diào)。建立鞏固退耕還林成果部際聯(lián)席會(huì)議制度，協(xié)調(diào)鞏固退耕還林成果有關(guān)工作。有關(guān)部門要按照規(guī)劃要求，各司其職，各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)溝通，協(xié)同配合，形成合力，確保退耕還林成果切實(shí)得到鞏固，退耕農(nóng)戶長遠(yuǎn)生計(jì)得到有效解決。

退耕還林工程涉及到億萬農(nóng)民，把這一項(xiàng)蔭及子孫、惠及萬民的工程建設(shè)好、鞏固好、發(fā)展好，需要地方各級(jí)人民政府和全社會(huì)的共同努力。地方各級(jí)人民政府要從事關(guān)我國生態(tài)安全、全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)鞏固退耕還林成果的重要性和緊迫性，采取有力措施，確保政策落到實(shí)處，取得實(shí)效。

國務(wù)院印章

二○○七年八月九日

第三篇：2009年春季學(xué)期開放教育?？菩姓芾淼葘I(yè)期末考試

2009年春季學(xué)期開放教育?？菩姓芾淼葘I(yè)期末考試

《應(yīng)用寫作（漢語）》（中央電大卷）模擬試題

一、填空題（每空1分，共18分）

1.法定公文具有法定性、和等五個(gè)主要特點(diǎn)。

2.調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為

3.比較常見的公關(guān)文書主要有類和類兩個(gè)大類。

4.請(qǐng)柬一般是由和兩個(gè)部分組成。

5.產(chǎn)品說明書的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為內(nèi)容的、表述的、層次的。

6.民事起訴狀的正文主要包括

7.檢索工具是指各類以提供資料線索為主的檢索性工具書，常用的檢索工具主要有目錄、索引和等幾種。

二、名詞解釋（每個(gè)4分，共12分）

1.上行文

2.歡迎詞

3.合同

三、簡(jiǎn)答題（共10分）

簡(jiǎn)述可行性研究報(bào)告的寫作注意事項(xiàng)。

四、運(yùn)用自己所學(xué)過的文體寫作知識(shí)，評(píng)析下面這篇工作總結(jié)（20分）

XX外國語學(xué)院2003年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

我校2003年畢業(yè)生就業(yè)工作在市教委和校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家和各地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策，經(jīng)過各二級(jí)學(xué)院的配合和艱苦努力，已基本結(jié)束。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、畢業(yè)生基本情況

2003年我校共有畢業(yè)生1209人，其中春季畢業(yè)碩士研究生36人，暑期提前畢業(yè)碩士研究生3人，暑期畢業(yè)本科、高職畢業(yè)生1170人。本科、高職畢業(yè)生中包括天津生源畢業(yè)生777人（英語涉外口筆譯120人、英語國際貿(mào)易44人、英語涉外文秘9人、英語國際金融123人、英語國際會(huì)計(jì)24人、英語國際信息20人、英語國際商務(wù)52人、日語涉外口筆譯71人、德語涉外口筆譯9人、法英雙語21人、西英雙語5人、俄英雙語6人、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易15人、高職外貿(mào)英語124人、旅游英語64人、高職旅游日語13人、外貿(mào)日語33人、韓語高職24人）；外省市畢業(yè)生393人，其中省市互培生68人。

截止到9月份，畢業(yè)39名研究生就業(yè)率達(dá)到97.34%，只有1人多次拒絕學(xué)校為其推薦的用人單位，至今尚未簽約。本科畢業(yè)生中581人已落實(shí)就業(yè)單位，占本科畢業(yè)生總數(shù)的76.85%；錄取研究生或雙學(xué)位47人，占6.22%；申請(qǐng)出國30人，占本科畢業(yè)生總數(shù)3.97%，本科就業(yè)率為88.52%。高職畢業(yè)生中165人落實(shí)就業(yè)單位，占高職畢業(yè)生總數(shù)39.86%； 129人升本，占31.16%；47人申請(qǐng)出國，占11.35%，高職就業(yè)率為80.87%。本科、高職畢業(yè)生未簽約共計(jì)115人，總體就業(yè)率為85.95%。

各專業(yè)就業(yè)情況分別為:英語涉外口筆譯85.71%、英語國際貿(mào)易84.00%、英語涉外文秘100%、英語國際金融79.58%、英語國際會(huì)計(jì)86.11%、英語國際信息85.71%、英語國際商務(wù)85.45%、日語涉外口筆譯100%、德語95.24%、法英雙語95.65%、俄英雙語100%、西班牙語100%、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易81.25%。外貿(mào)英語71.26%、旅游英語82.73%、旅游日語95.65%、外貿(mào)日語100%、韓語100%。

二、就業(yè)工作特點(diǎn)

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。2003年是高校實(shí)行全面擴(kuò)招后的第一個(gè)學(xué)生畢業(yè)的高峰年，也是我校高職學(xué)生畢業(yè)的第一年。我校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)達(dá)到1209人，超過了近兩年畢業(yè)生人數(shù)的總和，是2002年畢業(yè)生人數(shù)的2.4倍。其中高職和高職升本學(xué)生400多名。我校領(lǐng)導(dǎo)給予就業(yè)工作高度重視，多次召開院長辦公會(huì)和黨委會(huì)，針對(duì)就業(yè)工作進(jìn)行了專門的研究和部署。去年年底由院長親自主持召開了全校就業(yè)工作專題會(huì)議，分析了03年的就業(yè)形勢(shì)，提出了明確的任務(wù)要求，確立了“以就業(yè)率作為衡量二級(jí)院系辦學(xué)質(zhì)量的主要指標(biāo)，以就業(yè)工作帶動(dòng)全校教學(xué)質(zhì)量提高”的思路。學(xué)校成立了以校長為組長，副書記、副校長為副組長的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各二級(jí)學(xué)院也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。為進(jìn)一步將就業(yè)工作擺上學(xué)校工作的主要議程，學(xué)校制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見》，明確提出了畢業(yè)生就業(yè)狀況是我校事業(yè)發(fā)展規(guī)模的重要依據(jù)，把畢業(yè)生就業(yè)狀況納入我校教學(xué)及學(xué)科建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系，畢業(yè)生就業(yè)率要與各院系的年終干部考核掛鉤，作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)和劃撥部門經(jīng)費(fèi)的重要內(nèi)容。

受非典影響，我校就業(yè)工作雪上加霜。針對(duì)這一困難，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次聽取學(xué)生處的專題匯報(bào)，并給予了具體幫助和明確指示，并且將作好畢業(yè)生就業(yè)工作列入全校非典期間“兩手抓、兩手硬”的工作重點(diǎn)，使我校03年的學(xué)生就業(yè)得到有力的保障。

2.規(guī)范管理，科學(xué)評(píng)價(jià)，注重加強(qiáng)制度建設(shè)。在2002年制定實(shí)施《基層學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》初見成效的基礎(chǔ)上，2003年更進(jìn)一步將畢業(yè)生就業(yè)工作列入《基層學(xué)院學(xué)生工作總體考核》之中，使就業(yè)工作成為考察基層學(xué)院學(xué)生工作的主要指標(biāo)。實(shí)行一票否決制度，就業(yè)工作不合格，總體考核不能達(dá)標(biāo)。我們還進(jìn)一步規(guī)范了就業(yè)工作流程，使工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到規(guī)范有序，避免了由于工作的隨意造成的損失。針對(duì)我校2+2、3+1等新的辦學(xué)模式帶來的就業(yè)工作新問題，我們主動(dòng)與有關(guān)處室協(xié)調(diào)，制定了《公派出國學(xué)生就業(yè)工作的管理辦法》，使公派出國學(xué)生的就業(yè)工作規(guī)范化，既深化了對(duì)這部分學(xué)生的管理，也有利于對(duì)他們的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。整體管理的日趨規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，帶動(dòng)了我校就業(yè)工作的全面上水平。

3.堅(jiān)定信心，迎難而上，減少非典影響。2003年是充滿挑戰(zhàn)的一年，4月的SARS襲擊給原本形勢(shì)嚴(yán)峻的就業(yè)市場(chǎng)帶來更大的壓力。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視畢業(yè)生就業(yè)工作，校黨委一把書記、校長親自出席專題會(huì)議，針對(duì)形勢(shì)的發(fā)展和我校學(xué)生的實(shí)際情況及時(shí)制定和調(diào)整相應(yīng)政策，制定了《關(guān)于在防控非典期間做好畢業(yè)生就業(yè)工作的安排意見》，對(duì)采取措施拓寬就業(yè)渠道、學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議辦法以及做好畢業(yè)教育等工作做出了明確規(guī)定。為貫徹落實(shí)市教委[2003]58號(hào)文件精神，又制定《關(guān)于做好當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)工作的補(bǔ)充規(guī)定》，進(jìn)一步明確畢業(yè)生離校、健康證明以及畢業(yè)生償還助學(xué)貸款等手續(xù)的辦理辦法，使畢業(yè)生工作得到及時(shí)有序的安排處理。我校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心在校黨委的統(tǒng)一部署下，以積極的態(tài)度、嚴(yán)密的管理和周到的服務(wù)投入到畢業(yè)生就業(yè)工作中來，做到目標(biāo)不變、勁頭不減，加大就業(yè)指導(dǎo)力度，及時(shí)了解畢業(yè)生分布、健康狀況和簽約情況。通過郵寄、代轉(zhuǎn)等方式幫助畢業(yè)生簽定就業(yè)協(xié)議，利用網(wǎng)絡(luò)、電話等方式通知畢業(yè)生用人信息，全力以赴為畢業(yè)生服務(wù)。當(dāng)了解到部分院系學(xué)生簽約率偏低的情況后，我們專門召開了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，與二級(jí)學(xué)院的書記、院長一起分析研究對(duì)策，對(duì)未簽約的學(xué)生逐個(gè)查明原因，歸類分析不同情況，提出不同的處理方案。這一作法收到了極好的效果。6月份我校就業(yè)率高于全市平均水平，截至9月12日，就業(yè)率上升至85.95%，最大程度地減少了非典帶來的負(fù)面影響，取得了防控非典時(shí)期的雙勝利。

4.效果明顯，供需滿意。學(xué)校和各學(xué)院充分發(fā)揮服務(wù)功能，通過各種渠道收集用人單位情況介紹，主動(dòng)出擊，聯(lián)系用人單位；將收集到的用人信息通過網(wǎng)絡(luò)、信息欄、院系聯(lián)絡(luò)網(wǎng)等多種途徑同時(shí)發(fā)布；組織畢業(yè)生與用人單位雙向選擇，召開大型招聘會(huì)一次，用人單位近百家；召開中小型洽談會(huì)30多個(gè)；總共吸引用人單位近200家，就業(yè)信息2000余條。非典期間提供近50家單位近200條信息，并于解禁后召開了兩次小型招聘會(huì)。在師生共同努力下，非典過后，學(xué)生簽約高峰接踵而至，目前仍將有部分學(xué)生陸續(xù)簽約，全校整體就業(yè)率穩(wěn)步上升。

三、對(duì)今后工作的設(shè)想

2004年全國高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)將更為嚴(yán)峻，畢業(yè)生人數(shù)的絕對(duì)增長和往屆未就業(yè)學(xué)生的累積必然帶來2004年就業(yè)市場(chǎng)的新洪峰。預(yù)計(jì)我校明年有畢業(yè)生近1400名（含研究生、本科生、高職生），是今年的1.3倍，這就意味著我們?cè)诰蜆I(yè)工作市場(chǎng)化進(jìn)程中決不能放慢腳步，而是要不斷尋求新思路，開拓新渠道，嘗試新舉措，打造XX外國語學(xué)院的新形象。因此，我們應(yīng)做好如下工作：

1、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作力度，不斷提高就業(yè)指導(dǎo)部門的服務(wù)功能。指導(dǎo)畢業(yè)生做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和擇業(yè)準(zhǔn)備工作，做到既重視全面又突出個(gè)性，盡可能為畢業(yè)生提供幫助。繼續(xù)完善就業(yè)指導(dǎo)課程，適時(shí)更新指導(dǎo)課的內(nèi)容，開辦專題講座，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。充實(shí)就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，方便畢業(yè)生隨時(shí)咨詢，使畢業(yè)生的問題在第一時(shí)間得到解決。

2、進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道，主動(dòng)出擊開拓就業(yè)市場(chǎng)。大膽嘗試新的方式，加大對(duì)外宣傳力度，廣泛收集用人單位信息，建立一定規(guī)模的用人單位信息資料庫。積極聯(lián)絡(luò)用人單位，并與之建立友好的合作關(guān)系，樹立我校畢業(yè)生工作的良好形象，形成就業(yè)工作的良性循環(huán)。

3、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作的調(diào)研力度，為教學(xué)改革提供決策參考。一方面做好在校學(xué)生的情況調(diào)查，把握學(xué)生在大學(xué)不同階段的就業(yè)心態(tài)，以調(diào)研為基礎(chǔ)開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程。另一方面，做好畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查，及時(shí)了解市場(chǎng)對(duì)人才的需求變化，掌握畢業(yè)生的適應(yīng)度和用人單位的認(rèn)可度。

2003年是高校擴(kuò)招后學(xué)生畢業(yè)的第一年；是我校畢業(yè)生人數(shù)激增、高職學(xué)生畢業(yè)的第一年；是我校就業(yè)工作經(jīng)受住重重考驗(yàn)，群情振奮的一年；更是我校就業(yè)工作邁向市場(chǎng)化進(jìn)程的第一年。相信以此為契機(jī)，我校就業(yè)工作必然會(huì)迎來更加輝煌燦爛的明天。

XX外國語學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心

二○○三年九月十四日

五、按照經(jīng)濟(jì)新聞標(biāo)題的一般寫法，為下面這則經(jīng)濟(jì)新聞補(bǔ)寫標(biāo)題（10分）

標(biāo)題：

日前,在寶山舉行的首屆“長江口民營經(jīng)濟(jì)論壇”上,“如何突破發(fā)展中的瓶頸,促進(jìn)上海和長江口地區(qū)民營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”,成為與會(huì)的上百位專家討論的熱點(diǎn)。

依據(jù)上海市長江口流域發(fā)展研究院專家河口段理論的解釋,長江口地區(qū)包括:鎮(zhèn)江、揚(yáng)州、南京、常州、無錫、蘇州、南通、泰州、舟山以及上海的寶山、崇明、浦東、南匯等九市四區(qū)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)干春暉教授提供的數(shù)字顯示,產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向雷同是長江口區(qū)域民營經(jīng)濟(jì)的一個(gè)問題,九市四區(qū)中,排在前4位的支柱產(chǎn)業(yè)中,電子信息、汽車、生物醫(yī)藥工程3大行業(yè)出現(xiàn)頻率很高,在8個(gè)市或區(qū)中出現(xiàn),趨同率達(dá)到62%;而在13個(gè)市、區(qū)中,除舟山外,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相似系數(shù)達(dá)到70%以上。

科技含量較低是長江口民企的又一瓶頸,目前長江口2/3的民營企業(yè)從事第二產(chǎn)業(yè),且

大多數(shù)從事紡織、機(jī)械等勞動(dòng)密集型行業(yè),從事信息咨詢、環(huán)保、醫(yī)療技術(shù)等知識(shí)密集型的新興第三產(chǎn)業(yè)的民企較少。

資源瓶頸也是擺在民營企業(yè)發(fā)展面前的一道坎。近年來,由于長江口民企的重化工趨勢(shì)明顯,需要消耗大量原材料和能源,然而長江口地區(qū)卻缺少優(yōu)質(zhì)鐵礦石和煤炭,長江口電力工業(yè)雖達(dá)到4500萬千瓦的規(guī)模,但電力缺口仍處于不斷加大的態(tài)勢(shì),在電力出現(xiàn)缺口時(shí),規(guī)模較小的民營企業(yè)往往首當(dāng)其沖停產(chǎn)讓電。

與會(huì)專家認(rèn)為,解決發(fā)展中的難題,除了各地政府要進(jìn)一步加大民企扶持力度外,長江口地區(qū)民企的協(xié)作與交流也是至關(guān)重要的。原北大校長陳佳洱、上海東鼎投資公司董事長邵東明等專家認(rèn)為,目前,長江口民企的企業(yè)結(jié)構(gòu)模式還比較內(nèi)向,各種合作活動(dòng)不多。在建立聯(lián)盟過程中,民營企業(yè)的合作與交流必須與公司的經(jīng)營策略相一致,在這種前提下建立合作與交流的平臺(tái),使長江口的民企不僅能在產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)上獲取更多的信息,避免一些不必要的重復(fù)建設(shè);同時(shí)有利于民企之間的科技交流,提高民營資本在知識(shí)密集型第三產(chǎn)業(yè)中的擴(kuò)展速度。

五、起草一份轉(zhuǎn)發(fā)下列文件，要求下級(jí)機(jī)關(guān)做好該文件所布置的工作的通知。（共30分）

教育部關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中外合作辦學(xué)秩序的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

《中外合作辦學(xué)條例》及其實(shí)施辦法施行以來，我部相繼發(fā)布了一系列規(guī)范性文件，對(duì)加強(qiáng)中外合作辦學(xué)的管理工作發(fā)揮了重要作用。

但是，中外合作辦學(xué)工作中仍存在一些突出問題，應(yīng)當(dāng)引起各地教育行政部門和各高校的高度重視。有些地方和學(xué)校不考慮學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和運(yùn)行能力，不仔細(xì)核查外方的資質(zhì)和辦學(xué)能力，偏重在辦學(xué)成本相對(duì)低廉的商科、管理以及計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)等學(xué)科（專業(yè)）低水平重復(fù)辦學(xué)；有些學(xué)校未能悉心謀劃合作辦學(xué)的辦學(xué)模式和教學(xué)安排，引進(jìn)外國教育優(yōu)質(zhì)資源特別是引進(jìn)外方核心專業(yè)課程以及外國教育機(jī)構(gòu)教師授課的比例很低，難以保證辦學(xué)質(zhì)量；一些地方和學(xué)校背離中外合作辦學(xué)的公益性原則，追逐經(jīng)濟(jì)利益；更有個(gè)別地區(qū)和學(xué)校缺乏依法辦學(xué)和維護(hù)教育主權(quán)的意識(shí)違規(guī)辦學(xué)，損害教師和學(xué)生的合法權(quán)益，甚至已經(jīng)引發(fā)了群體性事件。

從近期對(duì)中外合作辦學(xué)的實(shí)地調(diào)查了解和進(jìn)行復(fù)核的情況看，一些機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目存在招生宣傳不實(shí)、招生不規(guī)范問題。有些納入國家高等教育學(xué)校招生計(jì)劃的項(xiàng)目，存在違反政策直接降低批次錄取的問題；有些實(shí)施外國教育機(jī)構(gòu)學(xué)歷、學(xué)位教育的項(xiàng)目，面臨學(xué)生不能如期取得國外學(xué)歷、學(xué)位或出國留學(xué)不能取得簽證等問題；有些實(shí)施高等?？?/p>

教育（高職）的項(xiàng)目，以可轉(zhuǎn)入外國大學(xué)繼續(xù)攻讀學(xué)士甚至碩士學(xué)位課程招攬學(xué)生，而學(xué)生獲得的外國學(xué)歷學(xué)位證書認(rèn)證問題難以解決；一些高校中外合作辦學(xué)的收費(fèi)行為尚需進(jìn)一步規(guī)范；一些高校特別是某些重點(diǎn)高校舉辦國外大學(xué)預(yù)科教育性質(zhì)的課程班，有意混淆了中外合作辦學(xué)的政策界限；一些高校舉辦的中外合作辦學(xué)存在辦學(xué)論證不嚴(yán)，簽署的合作協(xié)議不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理不符合相關(guān)法規(guī)的要求，甚至比較混亂的情況。還有一些院校對(duì)合作辦學(xué)的中方主權(quán)重視不夠，合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或合作辦學(xué)項(xiàng)目的中方管理權(quán)不到位，淡化甚至削弱了應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和決策權(quán)。個(gè)別地方教育管理部門協(xié)調(diào)及監(jiān)管職能不到位，執(zhí)法不嚴(yán)情況也時(shí)有發(fā)生。

為進(jìn)一步規(guī)范中外合作辦學(xué)秩序，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、要切實(shí)增強(qiáng)維護(hù)高校穩(wěn)定工作的責(zé)任感和緊迫感。保持高校穩(wěn)定是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是高等教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展的重要保障。開展中外合作辦學(xué)要進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性和政治責(zé)任感，堅(jiān)持維護(hù)教育政策的嚴(yán)肅性、穩(wěn)定性和連續(xù)性，堅(jiān)持維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，防止和排除各種各類因素誘發(fā)的學(xué)生群體事件對(duì)中外合作辦學(xué)工作的消極影響，促進(jìn)中外合作辦學(xué)健康發(fā)展。

二、要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持中外合作辦學(xué)的公益性原則。有關(guān)高校中外合作辦學(xué)要嚴(yán)格按照國家規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和學(xué)校所在地省級(jí)人民政府批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并將收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示。要端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，抵制和糾正將中外合作辦學(xué)當(dāng)作學(xué)校創(chuàng)收手段的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和做法。

三、要以引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源為核心，牢牢把握好審批入口關(guān)。今后教育部審批實(shí)施本科以上高等學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，將以外國教育機(jī)構(gòu)是否為外國知名的高等教育機(jī)構(gòu)或知名學(xué)科專業(yè)及著名教授等作為主要依據(jù)；對(duì)于外國教育機(jī)構(gòu)在國內(nèi)已舉辦同類合作辦學(xué)項(xiàng)目或擬辦專業(yè)的合作辦學(xué)項(xiàng)目在國內(nèi)較為集中的，以及申報(bào)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)明顯偏離辦學(xué)成本的，原則上不予批準(zhǔn)。

四、要加強(qiáng)高等職業(yè)教育階段中外合作辦學(xué)的政策研究和發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)把高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的重點(diǎn)放到加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和提高教育質(zhì)量上來。2008年底以前，原則上暫緩受理此類中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目的備案編號(hào)申請(qǐng)。請(qǐng)各地在此期間認(rèn)真做好高等職業(yè)教育合作辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃并報(bào)教育部，要從學(xué)科專業(yè)、國別選擇、數(shù)量布局等方面精心籌劃本地區(qū)職業(yè)教育的中外合作辦學(xué)規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)校切實(shí)加大引進(jìn)外國優(yōu)質(zhì)教育資源的力度，借鑒外方在學(xué)科專業(yè)設(shè)置、課程體系改革、教學(xué)內(nèi)容更新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等方面的有益經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)培養(yǎng)面向先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)尤其是能源、礦產(chǎn)、環(huán)保及金融等高技能人才的能力。

五、要準(zhǔn)確把握中外合作辦學(xué)的政策界限。當(dāng)前，一些高校特別是重點(diǎn)高校自行舉辦了所謂的外國大學(xué)預(yù)科班，有的純屬外語培訓(xùn)，外國大學(xué)不參與在中國境內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)，雙方通過簽訂所謂相互承認(rèn)學(xué)分協(xié)議，允諾參加課程班學(xué)習(xí)的學(xué)生有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)到外國大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，并在完成學(xué)業(yè)后在境外獲得外國大學(xué)的學(xué)位證書。上述辦學(xué)活動(dòng)不屬于中外合作辦學(xué)，也無益于高校教學(xué)質(zhì)量的提高。各高校應(yīng)該把工作重點(diǎn)放在提高辦學(xué)質(zhì)量上，不宜實(shí)施此類教育活動(dòng)，更不得以中外合作辦學(xué)名義實(shí)施此類教育活動(dòng)。

六、要按照依法治教和規(guī)范管理的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)中外合作辦學(xué)全過程的監(jiān)督管

理。當(dāng)前工作重點(diǎn)是招生簡(jiǎn)章及廣告的規(guī)范管理和易引發(fā)矛盾的學(xué)歷文憑頒發(fā)、學(xué)制等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，要以這兩項(xiàng)工作為主開展一次排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)消化解決，對(duì)問題嚴(yán)重者要堅(jiān)決穩(wěn)妥地予以處理。要嚴(yán)格執(zhí)行中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目的招生簡(jiǎn)章、招生廣告應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)審批機(jī)關(guān)備案，中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目的辦學(xué)報(bào)告應(yīng)按規(guī)定時(shí)間向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交等規(guī)定。

七、我部將采取相關(guān)措施進(jìn)一步加強(qiáng)中外合作辦學(xué)的行政監(jiān)管，重點(diǎn)推進(jìn)“兩個(gè)平臺(tái)”和“兩個(gè)機(jī)制”建設(shè)。將依托教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)開通中外合作辦學(xué)監(jiān)管工作信息平臺(tái)；開發(fā)中外合作辦學(xué)頒發(fā)證書認(rèn)證工作平臺(tái)；有選擇地在部分省市按學(xué)科大類開展中外合作辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估，建立中外合作辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制；根據(jù)法規(guī)的要求強(qiáng)化辦學(xué)單位和各級(jí)管理部門的責(zé)任，建立中外合作辦學(xué)執(zhí)法和處罰機(jī)制。為了加強(qiáng)政務(wù)公開和信息披露工作，我部將逐步向社會(huì)公布經(jīng)批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目名單等相關(guān)信息。今年1月初，實(shí)施本科以上高等學(xué)歷教育的部分中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目信息情況已通過教育部網(wǎng)站、教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)公布。

八、各地教育行政部門、各高校要根據(jù)本《通知》精神，提出和制定進(jìn)一步規(guī)范中外合作辦學(xué)秩序的工作方案，并對(duì)當(dāng)前中外合作辦學(xué)中的不規(guī)范行為進(jìn)行集中清理整頓。要盡快對(duì)中外合作辦學(xué)的情況進(jìn)行一次摸底排查，全面掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)妥善整改。有關(guān)工作方案和清理整改情況請(qǐng)及時(shí)報(bào)我部。

我部將對(duì)各地、各高校落實(shí)《通知》情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并將適時(shí)組織檢查組對(duì)相關(guān)工作落實(shí)情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

教育部

二○○七年四月六日

第四篇：2009年春季學(xué)期開放教育本科

2009年春季學(xué)期開放教育本科、開放教育?？?/p>

《應(yīng)用寫作》（漢語）（省電大卷）期末復(fù)習(xí)提綱

一、考試有關(guān)情況說明

1.適用專業(yè)

《應(yīng)用寫作》（省電大卷）適用于開放本科、開放專科漢語言文學(xué)、文秘與辦公自動(dòng)化、信息管理與信息系統(tǒng)、行政管理等專業(yè)的應(yīng)用寫作課程期末考試。請(qǐng)注意核對(duì)卷號(hào)，以你校教務(wù)部門按照省電大教務(wù)處有關(guān)文件所訂試卷為準(zhǔn)。

2.教材

文字教材為任鷹編著的《實(shí)用文體寫作教程》。該教材由中央廣播電視大學(xué)出版社出版，是期末復(fù)習(xí)和考試的主要依據(jù)。

3.考試題型及所占分?jǐn)?shù)

填空題（18分）、單項(xiàng)選擇題（12分）、簡(jiǎn)答題（20分）、補(bǔ)寫文章要素（15分）、給材料或給條件作文（共35分）。

4.考試形式：閉卷考試。

5.注意事項(xiàng)

應(yīng)與行政管理等專業(yè)中央電大統(tǒng)設(shè)的同名必修課程《應(yīng)用寫作》（漢語）的期末復(fù)習(xí)區(qū)別開來。后者的期末復(fù)習(xí)可參見本欄目的“《應(yīng)用寫作》（中央電大試卷）期末復(fù)習(xí)提綱”。

二、期末復(fù)習(xí)方法

1.在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)復(fù)習(xí)本提綱中所列的“各章重點(diǎn)內(nèi)容”，做到點(diǎn)面結(jié)合。

2.省電大“在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)”布置的四次作業(yè)中的內(nèi)容，應(yīng)予以足夠的重視并認(rèn)真掌握。

3.結(jié)合平時(shí)作業(yè)的情況，進(jìn)一步加強(qiáng)重點(diǎn)文體的針對(duì)性訓(xùn)練，以真正提高寫作能力。

三、各章重點(diǎn)內(nèi)容