第一篇：陽(yáng)光體育熱滿虹口

陽(yáng)光體育熱滿虹口

以貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及全國(guó)、上海和虹口區(qū)學(xué)校體育工作會(huì)議精神為主線，以增強(qiáng)全區(qū)青少年學(xué)生的體質(zhì)健康為目標(biāo)，以加強(qiáng)學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，虹口區(qū)學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽積極行動(dòng)，加大力度，采取各種舉措，努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)更廣泛、扎實(shí)、有效地發(fā)展。

一、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，“健康第一”的理念深入人心

教育局和各中小學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《學(xué)校體育工作條例》，以“中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”和“學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽”為抓手，深化“體教結(jié)合”，面向全體學(xué)生開展課內(nèi)外體育運(yùn)動(dòng)，全面提升學(xué)生健康體質(zhì)水平。結(jié)合學(xué)生思想政治工作、結(jié)合學(xué)校課程教學(xué)、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，推進(jìn)實(shí)施面向全體學(xué)生的素質(zhì)教育，虹口學(xué)校體育工作已初步形成課程完善、活動(dòng)普及和特色鮮明的格局。

在大力加強(qiáng)學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽的活動(dòng)中，我區(qū)以迎接2008“北京奧運(yùn)會(huì)”的契機(jī)，各所學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)過(guò)程中采取具體措施，扎根班級(jí)，立足校園，帶動(dòng)家庭，融入社會(huì)，廣泛開展了小型多樣、生動(dòng)活潑的課外健身活動(dòng)，切實(shí)有效地增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，形成終身體育鍛煉的習(xí)慣，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。認(rèn)真貫徹“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，以“健康第一”作為工作的目標(biāo)，做到三個(gè)要求明確。首先學(xué)生確立“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的終身體育理念；其次教師確立在活動(dòng)中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值、發(fā)揮人的潛能、發(fā)展人的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)觀；第三學(xué)校確立體育工作是素質(zhì)教育不可替代的組成部分的指導(dǎo)思想，把學(xué)校體育工作作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的系統(tǒng)工程，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)、充實(shí)內(nèi)涵和提高質(zhì)量，確保學(xué)校體育工作的開展。

二、組織機(jī)構(gòu)完整 保障措施到位

建立領(lǐng)導(dǎo)小組，成立工作機(jī)構(gòu)：在開展學(xué)生大聯(lián)賽的活動(dòng)中，區(qū)由教育局牽頭，分管局長(zhǎng)領(lǐng)銜，會(huì)同體育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院成立了虹口區(qū)學(xué)生體育大聯(lián)賽組織委員會(huì)負(fù)責(zé)體育大聯(lián)賽工作的計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)估、督導(dǎo)、培訓(xùn)工作，各學(xué)校都相應(yīng)的成立了大聯(lián)賽領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)和管理學(xué)校的相關(guān)體育活動(dòng)，從操作層面有力地推進(jìn)了我區(qū)體育大聯(lián)賽的開展。

制定相關(guān)文件，規(guī)范實(shí)施過(guò)程：為推動(dòng)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽工作在我區(qū)的啟動(dòng)和開展，教育局和體育局下發(fā)了《虹口區(qū)學(xué)生體育大聯(lián)賽活動(dòng)方案》和《虹口區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的實(shí)施意見》精神,并召開虹口區(qū)學(xué)校體育工作會(huì)議上，對(duì)體育大聯(lián)賽工作作出了部署，明確任務(wù)和要求，有效推進(jìn)了此項(xiàng)工作。各所學(xué)校都相應(yīng)的制定了學(xué)校大聯(lián)賽工作的實(shí)施方案，明確學(xué)校開展大聯(lián)賽 1

工作的目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施要求，規(guī)范實(shí)施過(guò)程為今年有效推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)打下了很好的基礎(chǔ)。

開展工作培訓(xùn)，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)：我區(qū)就體育大聯(lián)賽的啟動(dòng)與開展，進(jìn)行了認(rèn)真的研究和討論，堅(jiān)持“立足校園，扎根班級(jí)”的組織原則，充分發(fā)揮競(jìng)賽對(duì)群體活動(dòng)的促進(jìn)作用，積極開展“學(xué)生體育大聯(lián)賽”、“中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”和“暑期學(xué)生體育活動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)“人人有項(xiàng)目、班班有團(tuán)隊(duì)、校校有比賽”的組織目標(biāo)，找合適的工作切入點(diǎn)和突破口，并開展了學(xué)校多層面的人員培訓(xùn)。教師進(jìn)修學(xué)院在教師培訓(xùn)中滲透大聯(lián)賽的內(nèi)容：邀請(qǐng)市教委體衛(wèi)藝科處的領(lǐng)導(dǎo)和市教研室體育教研員來(lái)我區(qū)進(jìn)行了專題培訓(xùn)，并和區(qū)青少年運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)教練一起對(duì)我體育教師和骨干學(xué)生進(jìn)行對(duì)此項(xiàng)工作的意義、實(shí)施要求、推進(jìn)方式、如何評(píng)估等環(huán)節(jié)作了詳細(xì)的闡發(fā)，使我區(qū)在啟動(dòng)和推動(dòng)這項(xiàng)工作有了明確的方向。

健全考核機(jī)制，落實(shí)保障措施：我們將學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽活動(dòng)的開展情況和取得的成績(jī)列入學(xué)校的總體考核，使學(xué)校在辦學(xué)目標(biāo)及辦學(xué)過(guò)程中主動(dòng)和自覺(jué)地體現(xiàn)如何運(yùn)用體育教育載體成為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的手段。我區(qū)在推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)中，保證了人員配置、資金到位、場(chǎng)地落實(shí)、時(shí)間保證。各中小學(xué)校根據(jù)廣大學(xué)生的興趣和愛(ài)好以及學(xué)校特點(diǎn)和季節(jié)變化，開展多種形式的、具有特色的學(xué)生群體活動(dòng)，逐步形成早鍛煉、課間大活動(dòng)、課外體育活動(dòng)的制度化、規(guī)范化管理。為切實(shí)保障學(xué)生參加大聯(lián)賽活動(dòng)中的安全，防范意外事故發(fā)生后的風(fēng)險(xiǎn)，我們?yōu)榇舐?lián)賽活動(dòng)購(gòu)買了相關(guān)的保險(xiǎn)，奠定了虹口區(qū)體育大聯(lián)賽活動(dòng)的基礎(chǔ)，從而使我區(qū)學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽體育的活動(dòng)內(nèi)容更豐富充實(shí)，學(xué)生素質(zhì)有所提高，在市級(jí)比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，群眾性普及性活動(dòng)深入基層，大聯(lián)賽的知曉率達(dá)到100%，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心，促進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)的開展和青少年健康素質(zhì)的提高，開創(chuàng)了虹口學(xué)校體育工作的新局面。

三、區(qū)校兩級(jí)聯(lián)動(dòng) 課外活動(dòng)豐富

我區(qū)學(xué)校群眾性體育活動(dòng)的開展富有特色和成效，2006年被上海市教委首批命名為“中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”示范區(qū)和“學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽，創(chuàng)新杯”，各中小學(xué)校積極響應(yīng)教育部、國(guó)家體育總局和團(tuán)中央關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，讓學(xué)生走進(jìn)操場(chǎng)走到陽(yáng)光下。我區(qū)的體育大聯(lián)賽的競(jìng)賽活動(dòng)基本以承辦學(xué)校命名，項(xiàng)目多達(dá)13項(xiàng)，如“四平南湖杯”籃球比賽，“五十二繼光杯”足球比賽，“川一杯”游泳比賽、“廣靈杯”中國(guó)象棋比賽、“三中心杯”圍棋比賽、“曲陽(yáng)四小杯”國(guó)際象棋比賽等，不僅調(diào)動(dòng)了每所學(xué)校的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，也有利于學(xué)校培養(yǎng)體育人才，形成學(xué)校的體育氛圍，促進(jìn)學(xué)校體育工作的全面提升。虹口區(qū)今年組織的競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目有籃球、足球、排球、跳繩、踢毽子、乒乓球、圍棋、國(guó)際象棋、中國(guó)象棋、自編操、田徑、游泳、游戲創(chuàng)編等，基本做到月月有活動(dòng)，周周有競(jìng)賽。各類杯賽面向全體學(xué)生，參與率達(dá)到90％以上，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)生課外活動(dòng)全覆蓋，特別是今年9月—11月的高中男子籃球聯(lián)賽，我們采用主客場(chǎng)賽制，走進(jìn)校園培訓(xùn)學(xué)生裁判，圍繞比賽還進(jìn)行“啦啦隊(duì)”“攝影”和“征文”的相關(guān)評(píng)比，場(chǎng)次多達(dá)100余場(chǎng)，深受廣大學(xué)生

喜歡，真正將聯(lián)賽辦成了學(xué)生自己的比賽，熱鬧的場(chǎng)面感染著每個(gè)在現(xiàn)場(chǎng)的人。學(xué)校校長(zhǎng)親自動(dòng)員和號(hào)召學(xué)生參加課外體育活動(dòng)，中小學(xué)班主任、體育教師及學(xué)生也都是體育活動(dòng)的積極組織者和推動(dòng)者，形成人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先、生龍活虎、生機(jī)勃勃的校園體育氛圍，落實(shí)“學(xué)生每天體育活動(dòng)一小時(shí)”的理念成為每所學(xué)校的自覺(jué)行為，正確處理活動(dòng)的普及與提高的關(guān)系，使一批在體育方面才能突出、成績(jī)顯著的學(xué)生脫穎而出。我區(qū)課外體育活動(dòng)的主導(dǎo)思想是“健康第一”，注重面向全體學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和能力，讓每位學(xué)生健康起來(lái)，學(xué)校克服場(chǎng)地困難，認(rèn)真組織各類有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的體育活動(dòng)和各類體育游戲，做到班班有活動(dòng)。通過(guò)各校長(zhǎng)期的工作推進(jìn)，使廣大學(xué)生的體質(zhì)、體魄有了一定程度的提高，并逐步形成了各校課外體育活動(dòng)的特色，如：南湖職校、四平中學(xué)、崇明路小學(xué)的籃球特色，五十二中學(xué)、鐘山初級(jí)和六中心小學(xué)的足球特色以及復(fù)興初級(jí)和高級(jí)的排球特色，北郊高級(jí)、四川北路一小的群體特色和曲陽(yáng)三小的跆拳道、保定一小、豐鎮(zhèn)中學(xué)射擊，幸福四平實(shí)驗(yàn)的乒乓特色等。課外體育活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校文化建設(shè)的發(fā)展，更為學(xué)生今后人生之路儲(chǔ)備了有效的鍛煉意識(shí)和鍛煉技能。

四、注重隊(duì)伍建設(shè) 形成骨干力量

要學(xué)生掌握2項(xiàng)體育技能，教師必須掌握多項(xiàng)體育技能，為長(zhǎng)效并穩(wěn)定推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展，必須擁有一支敬業(yè)的、高素質(zhì)的體育教師隊(duì)伍。幾年來(lái)，我們加大了對(duì)體育教研組長(zhǎng)及青年體育教師的培訓(xùn)力度，舉辦了三十余期體育教師培訓(xùn)班，在“十五”“十一五”的教師培訓(xùn)課程中以提升教師專業(yè)水平為目標(biāo)，聘請(qǐng)一批資深專家擔(dān)任培訓(xùn)指導(dǎo)，深入學(xué)校，實(shí)地調(diào)研，指導(dǎo)學(xué)校開展體育活動(dòng)，開設(shè)的課目有“圍棋”、“中國(guó)象棋”“定向越野”“健美操”“田徑”“游泳”“武術(shù)”和“棒球”等，通過(guò)辦班切實(shí)培訓(xùn)了一批體育教育的骨干，他們回到學(xué)校后，有力地推動(dòng)了各個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展，達(dá)到培訓(xùn)成為工作母機(jī)的作用，加速形成了一支文體活動(dòng)的骨干隊(duì)伍。改革體育教學(xué)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“二期課改”的精神和要求，重視學(xué)科發(fā)展，優(yōu)化體育與健身學(xué)科的課程體系。各所學(xué)校深入開展體育教學(xué)改革，建立多種體育教學(xué)模式，提高體育教學(xué)質(zhì)量，在積極開展基礎(chǔ)性課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)游泳、武術(shù)、跆拳道、定向越野、棋類、乒乓、小足球、小籃球小排球等學(xué)校特色課程，豐富學(xué)生的體育經(jīng)歷，提高學(xué)生的健康狀況，為“人人有項(xiàng)目、班班有團(tuán)隊(duì)、校校有比賽”打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

五、堅(jiān)持校內(nèi)校外結(jié)合，深化體教結(jié)合工作

虹口區(qū)學(xué)校體育工作充分利用社區(qū)資源，堅(jiān)持校內(nèi)外相結(jié)合。從2007年開始，教育局整合區(qū)域內(nèi)游泳場(chǎng)館資源將游泳活動(dòng)納入學(xué)生暑假活動(dòng)中，作為中小學(xué)生暑期一項(xiàng)重要活動(dòng)來(lái)抓。虹口區(qū)作為排球重點(diǎn)發(fā)展區(qū)，今年暑假舉辦了“沈富麟排球夏令營(yíng)”和上海市學(xué)生大聯(lián)賽排球決賽的工作，排球項(xiàng)目在虹口區(qū)得到進(jìn)一步的發(fā)展。隨著全民健身活動(dòng)的開展，虹口區(qū)各社區(qū)增加了許多健身園，通過(guò)資源整合，實(shí)現(xiàn)了社區(qū)健身器材進(jìn)校園，校園場(chǎng)地向社區(qū)開放，達(dá)到了學(xué)校健身與社區(qū)健身的雙贏。近年來(lái)，教育局在向社區(qū)開放學(xué)校體育設(shè)施的基礎(chǔ)上，聯(lián)

合社區(qū)和體育俱樂(lè)部一起舉辦許多體育類的“杯賽”，豐富了社區(qū)居民的業(yè)余生活，形成了全民參與體育健身的良好氛圍。虹口區(qū)的體教結(jié)合工作近幾年進(jìn)行了有益的嘗試，取得了較好的成績(jī)，在上海市的小學(xué)生、中學(xué)生和青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)上虹口區(qū)代表團(tuán)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。教育局每年設(shè)立10萬(wàn)元的專項(xiàng)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，并與體育局一起共同出資5萬(wàn)元設(shè)立“振興足球”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，積極扶植各中小學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)，特別強(qiáng)化排球、手球、女足等本區(qū)特色項(xiàng)目和游泳、田徑基礎(chǔ)項(xiàng)目的管理，提倡多種訓(xùn)練模式并存，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)雙向提高，基本實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)項(xiàng)目小學(xué)—初中—高中“一條龍”訓(xùn)練體系。體育局和教育局一起出資改建了紅旗小學(xué)的游泳池，2008年體育局和教育局各10萬(wàn)元對(duì)學(xué)校體育工作評(píng)估中優(yōu)秀學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。2007年上海市體育大聯(lián)賽的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中都取得了較好好的成績(jī)，如復(fù)興中學(xué)的排球隊(duì)、五十二中學(xué)的男子足球隊(duì)、南湖職校的籃球隊(duì)和北郊高級(jí)和華師大一附中實(shí)驗(yàn)中學(xué)的羽毛球隊(duì)以及魯迅中學(xué)的健美操隊(duì)都在市級(jí)比賽中有著優(yōu)異的表現(xiàn)和成績(jī)。

我們將不斷探索和完善陽(yáng)光體育活動(dòng)的組織機(jī)制，根據(jù)學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，進(jìn)一步完善內(nèi)容，按需設(shè)置項(xiàng)目，建立校園體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，將學(xué)生吸引到陽(yáng)光下、草場(chǎng)上。同時(shí)還要發(fā)動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同參與，將學(xué)生聯(lián)賽辦成一場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生共同參與的體育聯(lián)賽。深化“四個(gè)結(jié)合”第一，將大聯(lián)賽與學(xué)校體育工作的重點(diǎn)相結(jié)合，把學(xué)校的各項(xiàng)體育比賽作為大聯(lián)賽的內(nèi)容，廣泛組織，人人參與；第二，將大聯(lián)賽與項(xiàng)目的合理布局相結(jié)合，將優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目做精做強(qiáng)，讓學(xué)生在親身參與過(guò)程中，培養(yǎng)和掌握體育技能；第三，將大聯(lián)賽與資源的整合利用相結(jié)合，用好體育局和我區(qū)各校的場(chǎng)館資源，尤其是以“體教結(jié)合”為特色的學(xué)校場(chǎng)館，全面為我區(qū)學(xué)生提供服務(wù)；第四，將大聯(lián)賽與奧運(yùn)精神相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生在比賽和學(xué)業(yè)中大力發(fā)揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，將我區(qū)學(xué)校體育工作推向一個(gè)新臺(tái)階去爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

朱建華2012．5．14

第二篇：心滿陽(yáng)光

心滿陽(yáng)光

不管對(duì)新環(huán)境多么不適應(yīng)，不管對(duì)事情有多少猶豫，只要心中充滿陽(yáng)光，一切都會(huì)悄然融化。

我走在學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里，冬日暖暖的陽(yáng)光將我重重包圍，沒(méi)有對(duì)這寶貴陽(yáng)光的感恩，沒(méi)有欣喜，沒(méi)有一絲一毫的珍惜，只是很渴望此時(shí)降臨一場(chǎng)大雪，洗掉我周圍的喧囂?？墒悄莵?lái)自遙遠(yuǎn)王國(guó)的雪精靈們，為什么和我一樣，在這個(gè)冗長(zhǎng)的冬天，久久地遲疑著？

初來(lái)這個(gè)學(xué)校，對(duì)這里的一切都充滿了新鮮和喜愛(ài)。我喜歡旗桿下遼闊的紅黃相間的空地，在陽(yáng)光下泛出銀白光色的食堂，以及教學(xué)樓上高頂著的碩大的圓球，和這的每一天充滿活力的笑臉。我開始相信自己在這的三年會(huì)過(guò)的快樂(lè)而充實(shí)。

哪里想到，我的信念就這么不堪一擊。堂堂尖子班的名號(hào)下，或許有同齡人的羨慕，但接踵而來(lái)的，便是怎樣面對(duì)新同學(xué)，怎樣迎接周圍眾多的高手和加速度的講課進(jìn)度。班內(nèi)壓抑的氛圍時(shí)常讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

有人說(shuō)，如果不適應(yīng)新的環(huán)境，就會(huì)很自然地回想起從前的日子。沒(méi)錯(cuò)，看著光禿禿的操場(chǎng)上光禿禿的小樹苗，我總會(huì)想到我離開那個(gè)校園的時(shí)節(jié)，兩棵高大粗壯的梧桐，大片的陽(yáng)光跌落下來(lái)，穿透樹葉的裂縫，分裂成許多個(gè)小碎片，填滿我們友誼間的縫隙，使我感到幸福和滿足

就這樣想著想著，腳下突然一滑，我抬頭望去，灑滿陽(yáng)光的地板刺痛了我的眼睛，前面有兩個(gè)同學(xué)在明亮的光線里賣力地擦著地板。我的心突然亮堂起來(lái)，這閃著光通向遠(yuǎn)方的地板，這朝氣蓬勃的面孔，都是在我以前的學(xué)校里所沒(méi)有的。走到走廊的拐彎處，碰到一個(gè)新同學(xué)，她給了我跟棒棒糖，剝開紙，嚼碎，甜甜的感覺(jué)流進(jìn)我心里。推開教室門，不知為何，平日沉悶的教室今天突然喧鬧起來(lái)，不時(shí)從哪傳來(lái)一聲尖叫一陣?yán)仕男β暋?/p>

我突然感到很安慰，好像在這個(gè)新的環(huán)境中看到了我過(guò)去快樂(lè)的日子。抬起頭，瞇起眼睛看著太陽(yáng)，在我眼中幻化成三棱鏡的七色光彩的陽(yáng)光，明媚地撒入我心里。我發(fā)現(xiàn)生命中還有很多東西等著我去追，我不會(huì)再遲疑，我要和我的朋友們?cè)谶@第一個(gè)冬天一起等待那來(lái)自遙遠(yuǎn)王國(guó)的雪精靈，我要和這所校園里的小樹一起，從單調(diào)，到茁壯，到蔥蘢！

第三篇：陽(yáng)光體育

陽(yáng)光體育“一校一品、一生一強(qiáng)”實(shí)施方案 普陀區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校

健康的體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要貫徹“一切為了學(xué)生 ,健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，從而豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)“生命—和諧”教育理念和陽(yáng)光體育行動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、蓬勃開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為抓手。將加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)與提高德育工作實(shí)效、促進(jìn)和諧校園緊密結(jié)合，養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。

二、目標(biāo)和原則

（一）目標(biāo)

1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。

2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。

4、豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。

（二）原則

1、以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育”的意識(shí)。實(shí)施體育育人功能，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，有效地設(shè)置和開展各項(xiàng)活動(dòng)，以達(dá)到對(duì)學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育。

2、關(guān)注差異，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展；張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，全面落實(shí)素質(zhì)教育。

3、增強(qiáng)體質(zhì)，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，營(yíng)造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系。

4、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點(diǎn)，以及學(xué)校的實(shí)際情況，因地制宜，科學(xué)合理的安排體鍛課、拓展課。

三、實(shí)施措施

1、時(shí)間安排

廣播操、課間操、體育課、體鍛課、拓展課

2、活動(dòng)保障

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu) 具體分工如下：

校長(zhǎng)室：宏觀調(diào)控，并隨時(shí)督查 教導(dǎo)處：課程設(shè)置，課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)監(jiān)控 政教處：制定方案，落實(shí)學(xué)生體育活動(dòng)

體育組：課堂教學(xué)、學(xué)生課外體育活動(dòng)的指導(dǎo)實(shí)施 班主任：配合體育組落實(shí)學(xué)生活動(dòng)（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)提高健康意識(shí)

以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，認(rèn)真理解“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，深刻反思自己，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會(huì)到：擁有健康才能擁有明天，熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂(lè)體育的全新理念，確立合作、競(jìng)爭(zhēng)、快樂(lè)、主動(dòng)、健康發(fā)展的體育觀。（3）全員參與 強(qiáng)化過(guò)程管理

堅(jiān)持學(xué)生全員參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合，教職工全員協(xié)作，建立領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域推磨巡查、體育教師安排指導(dǎo)、班主任組織實(shí)施、年級(jí)部檢查評(píng)比等機(jī)制。以保證陽(yáng)光體育活動(dòng)的有效開展。

四、實(shí)施內(nèi)容與要求

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神為依據(jù)，結(jié)合我?，F(xiàn)狀，現(xiàn)內(nèi)容安排如下：

（一）實(shí)施內(nèi)容

1、“一校一品”

射箭項(xiàng)目作為學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目做強(qiáng)做大，認(rèn)真組隊(duì)參加各級(jí)各類比賽爭(zhēng)取好成績(jī)。同時(shí)在學(xué)生中進(jìn)行推廣和普及，讓學(xué)生了解射箭的基本知識(shí)；掌握射箭的基本技能；知道射箭比賽的規(guī)則與方法；學(xué)會(huì)欣賞射箭比賽。

2、“一生一強(qiáng)” 一～五年級(jí)

必測(cè)項(xiàng)目：廣播操、跳短繩

體能選項(xiàng)：立定跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球、快速跑

技能選項(xiàng)：踢毽子、拍毽子、小籃球、滾鐵環(huán)、墊上運(yùn)動(dòng)、武術(shù) 六～九年級(jí)

必測(cè)項(xiàng)目：廣播操、耐力跑

體能選項(xiàng)：立定跳遠(yuǎn)、擲實(shí)習(xí)球、仰臥起坐、50米跑、引體向上、俯臥撐 技能選項(xiàng)：踢毽子、籃球、排球、墊上運(yùn)動(dòng)、杠上運(yùn)動(dòng)、武術(shù)、健美操

（二）實(shí)施要求

1、每名學(xué)生必測(cè)項(xiàng)目必須做到熟練掌握。

2、在體能、技能選項(xiàng)中選擇一項(xiàng)適合自己的達(dá)到較高水平。

3、對(duì)于所有項(xiàng)目都必須有所了解并能基本掌握方法。

五、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)必須由體育教師或班主任到場(chǎng)負(fù)責(zé)管理，做必要的技術(shù)指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)安全管理。體育教師、班主任必須加強(qiáng)教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動(dòng)。

3、如果遇到小型體育競(jìng)賽，體育老師必須提前到達(dá)比賽場(chǎng)地。各班快速、有序地進(jìn)入比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽。

第四篇：陽(yáng)光體育（定稿）

二年級(jí)陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃

（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

為了更好地貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，堅(jiān)持“人人健康，健康第一”的指導(dǎo)思想，樹立“終身體育”的新課程理念，把開展大課間體育活動(dòng)作為重要途徑，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育的意識(shí)。同時(shí)，也為了豐富校園體育文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，我班組織開展“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我健康，我成長(zhǎng)”的體育大課間活動(dòng)！

三、目標(biāo)和原則：

（一）目標(biāo)

1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。

2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。

4、結(jié)合冬季鍛煉活動(dòng)，改革大課間活動(dòng)方案，創(chuàng)造有特色的活動(dòng)氛圍，真正落到每天鍛煉一小時(shí)。

5、豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。

（二）原則

1、教育性原則。開展大課間活動(dòng)，以達(dá)到對(duì)學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育。

2、講求實(shí)效的原則。課間活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須講求實(shí)效，不能搞花架子?；顒?dòng)必須人人參與，時(shí)時(shí)刻刻利用活動(dòng)時(shí)間，有組織、有指導(dǎo)、有目的、有秩序的開展。

3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系。

4、持之以恒的原則。道德觀念和良好文明行為習(xí)慣的形成不是一蹴而就的，不是通過(guò)一個(gè)課間活動(dòng)的參與就能完全改變的，需要將此活動(dòng)作為教育契機(jī)，引領(lǐng)學(xué)生在延續(xù)的體驗(yàn)活動(dòng)中持續(xù)地反復(fù)回味、感悟內(nèi)化，逐步提高道德認(rèn)識(shí)的程度，形成良好的課間文明活動(dòng)的習(xí)慣。

四、活動(dòng)形式：

我校班大課間活動(dòng)安排每天中午2:00到2:30進(jìn)行，時(shí)間為30分鐘。本學(xué)期大課間結(jié)合，采用學(xué)生自愿和教師指導(dǎo)相結(jié)合的方式，以學(xué)校的動(dòng)感的音樂(lè)為背景串聯(lián)活動(dòng)全過(guò)程。

五、實(shí)施措施：

第一部分：上午6：50，伴隨著音樂(lè)，在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)場(chǎng)到操場(chǎng)。（5分鐘）

學(xué)生要求：到指定地點(diǎn)集合，做到快、靜、齊。不穿拖鞋、不戴手套、不戴帽子、不戴圍巾和危險(xiǎn)物品出操，不玩體育器材。

第二部分：2：10，七彩陽(yáng)光音樂(lè)，全校師生齊做廣播操。（5分鐘）

學(xué)生要求：做操時(shí)動(dòng)作整齊規(guī)范，節(jié)奏感較強(qiáng)，動(dòng)作有力，精神飽滿，富有朝氣，能體現(xiàn)當(dāng)代少年兒童的精神風(fēng)貌。教師要求：要求教師能與本班學(xué)生一起做操。

第三部分：放松心情、調(diào)整情緒。室外活動(dòng)班級(jí)按當(dāng)天活動(dòng)場(chǎng)地就地組織整理器材，整隊(duì)聽音樂(lè)統(tǒng)一做放松操后回到教室。室內(nèi)活動(dòng)班級(jí)在教室整理器材，歸位聽音樂(lè)做放松操。

學(xué)生要求：在輕音樂(lè)中學(xué)生跳放松舞，整理器材，回歸教室。

教師要求：跟班指導(dǎo)學(xué)生整理器材，組織隊(duì)伍進(jìn)行放松活動(dòng)。

班主任：馮海嬌 2013年2月27日

第五篇：陽(yáng)光體育

陽(yáng)光體育 快樂(lè)足球

“初春的陽(yáng)光格外溫暖，初春的色彩格外迷人。動(dòng)感的校園活力四射，足球在永小揚(yáng)帆起航??”足球，永恒的魅力，永恒的陶醉。它不僅作為一項(xiàng)競(jìng)技體育，而且也作為一項(xiàng)競(jìng)技體育，而且也作為一門瑰麗的藝術(shù)，一深深的根植于全世界一萬(wàn)兒童愛(ài)好者的心中。豐富多彩的足球活動(dòng)、精彩紛呈的足球文化，真正實(shí)現(xiàn)“足球從娃娃抓起”的目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，使廣大的學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、沐浴在陽(yáng)光下。

我認(rèn)為我國(guó)的足球踢得不好的原因并不是我們的本質(zhì)比不上別人，而是我們抓得太遲了。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題國(guó)家體育總局、國(guó)家教育部聯(lián)合推出的以“陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球”為主題的校園足球活動(dòng)啟動(dòng)儀式在全國(guó)各大城市拉開帷幕，在開幕式上國(guó)家體育總局局長(zhǎng)劉鵬、國(guó)家教育部部長(zhǎng)周濟(jì)、政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|出席座談會(huì)并講話?？梢娙缃駠?guó)家對(duì)足球的重視程度多大、期望多高。如今國(guó)家各部門對(duì)足球都非常重視，體委和教育部門都聯(lián)手起來(lái)，力求把小學(xué)生足球發(fā)展起來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)人才，足球要從娃娃抓起，搞好青少年校園足球活動(dòng)，加強(qiáng)足球后備人才培養(yǎng)，夯實(shí)足球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)基礎(chǔ)，是推動(dòng)我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)普及和提高的重要路徑。然而光說(shuō)不練也不行，要體現(xiàn)在行動(dòng)中，既然政策下來(lái)了。我們就必須認(rèn)認(rèn)真真的去執(zhí)行。為了國(guó)家為了我們的下一代我們必須踏踏實(shí)實(shí)的去完成這個(gè)使命。

我們應(yīng)借“陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球” 全國(guó)校園足球比賽這股東風(fēng)，在全國(guó)各地宣傳足球把足球文化滲透到每個(gè)人的心中，并生根發(fā)芽，使學(xué)生充分對(duì)“陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球”真諦，更認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動(dòng)起了學(xué)生積極地加入足球的行列中去，通過(guò)這次的比賽也讓我們?cè)僖淮紊羁痰恼J(rèn)識(shí)到學(xué)生們超凡的領(lǐng)悟能力和對(duì)足球的熱愛(ài)。

讓學(xué)生主動(dòng)地走出教室，走向大自然，走進(jìn)足球的天地，走到陽(yáng)光下，展現(xiàn)自己的青春和活力！“陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球”讓學(xué)生在體驗(yàn)足球中快樂(lè)成長(zhǎng)?？鞓?lè)足球，友情天地，以足球?yàn)榧~帶，締造和諧校園。