第一篇：為了忘卻的紀(jì)念學(xué)案

為了忘卻的紀(jì)念學(xué)案

一、整體把握:課文共有五部分,請(qǐng)用自己的話概括每一部分的大意。

二、把握人物形象（細(xì)讀文章回答下列問題）

1、文中魯迅與白莽有三次見面，通過研讀請(qǐng)概括白莽是怎樣的一個(gè)人？

2、第一部分末尾處，為什么要提及給白莽送書是托柔石送去的？

3、柔石是怎樣的一個(gè)人？（到文中找出相關(guān)句子并加以分析。）

三、體會(huì)重點(diǎn)句子的含義，揣摩作者情感

1、“只因?yàn)閮赡暌詠恚瘧嵖倳r(shí)時(shí)襲擊我的心，至今沒有停止，我很想借此算是竦身一搖，將悲哀擺脫，給自己輕松一下?！睘槭裁凑f“將悲哀擺脫”，不說“將悲憤擺脫”？用“襲擊”一詞有什么好處？

2、第二段中提到：“……當(dāng)時(shí)上海的報(bào)章都不都不敢載這件事，或者也許是不愿，或不屑載……?！逼渲小安桓摇薄ⅰ安辉浮?、“不屑”有什么區(qū)別？

3、“天氣愈冷了，我不知道柔石在那里有被褥不？我們是有的。洋鐵碗可曾收到了沒有？……但忽然得到一個(gè)可靠的消息，說柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龍華區(qū)警備司令部被槍斃了，他的身上中了十彈?！?“原來如此！……”

思考：畫橫線的句子可不可心刪去，為什么？“原來如此！……”中“此”指代什么？嘆號(hào)和省略號(hào)各表達(dá)什么作用？試把這句話的深層含義說出來。

4、我沉重地感到我失掉了很好的朋友，中國失掉了很好的青年。

5、不是年青的為年老的寫記念，而在這三十年中，卻使我目睹許多青年的血，層層淤積起來，將我埋得不能呼吸，我只能用這樣的筆墨，寫幾句文章，算是從泥土中挖一個(gè)小孔，自己延口殘喘，這是怎樣的世界呢。理解劃線句子的含義。

6、夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即使不是我，將來總會(huì)有記起 他們，再說他們的時(shí)候的。…… “夜”、“路”有什么深刻的含義？這句話整體表達(dá)作者什么樣的感情？

四、理解引用三個(gè)典故的用意

1、深入領(lǐng)會(huì)作者把柔石比附方教孺的用意

2、作者提及《說岳全傳》中高僧“坐化”的典故有什么用意？

3、作者說：“年青時(shí)讀向子期《思舊賦》，很怪他為什么只有寥寥的幾行，剛開頭卻又煞了尾?，F(xiàn)在我懂了。”作者到底“懂得”了什么？

四、問題探究

1、你怎樣理解課文的標(biāo)題?作者要忘卻的是什么?要記念的又是什么?

2、如何看待魯迅的逃走？

第二篇：為了忘卻的紀(jì)念學(xué)案

《為了忘卻的紀(jì)念》學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1把握文章主旨，體會(huì)文中所抒發(fā)的感情。

2品味語言，理解重要句子的含義。

3學(xué)習(xí)記敘抒情議論相結(jié)合的表現(xiàn)手法。

4了解五烈士獻(xiàn)身革命的崇高形象，學(xué)習(xí)魯迅愛憎分明的情感和不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。

教學(xué)安排：三課時(shí)

背景資料

柔石，原名趙平復(fù)，最初從事教育工作，并參加新文學(xué)運(yùn)動(dòng)。1923年開始創(chuàng)作；1928年夏，他到了上海，與魯迅有較多往還，在魯迅的幫助下譯介外國的尤其是東歐和北歐的文學(xué)，編輯《語絲》、《朝花旬刊》、《萌芽月刊》等刊物，這些活動(dòng)對(duì)于他的創(chuàng)作起了積極的影響。他曾經(jīng)寫《二月》、《為奴隸的母親》等作品。

胡也頻于1924年開始文藝活動(dòng)，與人合編了北京《京報(bào)》附刊之一《民從文藝》，同時(shí)用胡崇軒署名在這個(gè)刊物上發(fā)表作品。1928年春，他到了上海，開始閱讀馬克思主義理論，并明確地以文學(xué)為革命服務(wù)。在《到莫斯科去》的序文中，他強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作應(yīng)“抓住這斗爭(zhēng)底時(shí)代的現(xiàn)實(shí)”，“深入于無產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)而經(jīng)歷他們的生活和體驗(yàn)他們的意識(shí)”，這些主張影響到他的創(chuàng)作。他曾寫《到莫斯科去》、《光明在我們前面》等作品。

殷夫，原名徐祖華，筆名白莽。他從1924年左右就開始寫詩，1928年創(chuàng)作較多，迅速成為無產(chǎn)階級(jí)的革命詩人。殷夫與革命發(fā)生關(guān)系較早，1927年4月在上海第一次被捕。1929年，他離開學(xué)校，專門從事青年工人運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)作趨向高潮，以殷夫、白莽、莎菲等筆名發(fā)表了不少詩歌、散記、論文。魯迅十分珍惜殷夫的詩作，在《孩兒塔》的序文中，他這樣寫道：“這是東方的微光，是林中的響箭，是冬末的萌芽，是進(jìn)軍的第一步，是對(duì)于前驅(qū)者的愛的大纛，也是對(duì)于摧殘者的憎的豐碑。一切所謂圓熟簡(jiǎn)練，靜穆幽遠(yuǎn)之作，都無須來作比方，因?yàn)檫@詩屬于別一世界。”

李偉森，李偉森，湖北武昌人。1922年加入中國共產(chǎn)黨，任《日日新聞》總編輯。參加二七大罷工。1924年赴蘇聯(lián)學(xué)習(xí)。1925年回國，曾任共青團(tuán)廣東區(qū)委宣傳部長、共青團(tuán)湖南省委書記、團(tuán)中央宣傳部長、團(tuán)中央南方局書記等職。1928年夏主編《上海報(bào)》，5月任蘇準(zhǔn)會(huì)上海辦事處負(fù)責(zé)人。1931年1月17日在東方旅社被捕，2月7日犧牲于龍華。筆名李求實(shí)，主要從事實(shí)務(wù)工作，他從革命需要出發(fā)，寫了不少論文、雜文，編過《革命歌集》，譯了傳記《朵思退夫斯基》(即俄國作家陀思妥耶夫斯基)，也曾作過一些文藝短評(píng)和零星翻譯。他不是左聯(lián)成員，但與左聯(lián)關(guān)系密切。

馮鏗（1907年10月10日—1931年2月7日）女，又名嶺梅，廣東潮州人。現(xiàn)代女作家。1930年加入“左聯(lián)”。1931年初與柔石、胡也頻、李求實(shí)、白莽等人同時(shí)被捕，死于龍華獄中。1986年才出版了她唯一的著作集《重新起來》。

重點(diǎn)字詞

1．給下列加點(diǎn)的字注音。

竦（）身迂（）戳（）穿吮（）血 隔（）膜（）偈（）子涅（）槃（）信札（）鐐（）銬（）挈（）婦將雛（）緇（）衣 禁錮（）淤（）積

2．解釋下列詞語。

拳拳：

隱約其辭：

素不相識(shí)：

情隨事遷：

人心惟危：

急于事功：

延口殘喘：

3．默寫《慣于長夜過春時(shí)》一詩。

第一課時(shí)

一解題：既然紀(jì)念為什么還忘卻？

二朗讀課文，理清內(nèi)容，感知本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)

三找出記敘抒情議論的部分體會(huì)作者的感情。

第二課時(shí)

分析課文，感受人物形象。

一指導(dǎo)學(xué)生閱讀第一部分討論概括白莽的性格。

二快速閱讀第二部分，討論

1概括柔石的性格及可貴的品格。

2為什么要引用方孝孺的典故？

三討論第三部分在文中的作用？

四有感情的朗讀第四部分討論，這部分寫法上與前三部分有什么不同？

第三課時(shí)

品味語言，理解重要句子的含義，體會(huì)作品的思想感情。

有感情的朗讀第五部分討論

1引用思舊賦的作用？

2我沉重的感到我失掉了很好的朋友，中國失掉了很好的青年。

3不是年青的為年老的寫記念，而在這三十年中，卻使我目睹許多青年的血，層層淤積起來，將我埋得不能呼吸，我只能用這樣的筆墨，寫幾句文章，算是從泥土中挖一個(gè)小孔，自己延口殘喘，這是怎樣的世界呢。

4夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即使不是我，將來總會(huì)有記起他們，再說他們的時(shí)候的??

第三篇：為了忘卻的紀(jì)念 導(dǎo)學(xué)案

為了忘卻的紀(jì)念

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

分析探討課文題目的意義；了解寫作背景和寫作目的，歸納課文各部分大意，并能說明各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情，概括全文的主旨。

學(xué)習(xí)革命先烈追求真理，為革命舍身忘死堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)；

領(lǐng)悟作者愛憎分明的堅(jiān)定立場(chǎng)，堅(jiān)忍不拔的戰(zhàn)斗精神和對(duì)革命事業(yè)的必勝信念。

學(xué)習(xí)記敘、抒情、議論相結(jié)合的表現(xiàn)手法，提高復(fù)雜記敘文的寫作能力。

一、辨識(shí)下列挽聯(lián)或?qū)β?lián)分別是寫的哪一歷史人物。

①剛直不阿留將正氣沖霄漢

幽愁發(fā)憤著成信史照塵寰（司馬遷）

②寫鬼寫妖高人一等

刺貪刺虐入木三分（蒲松齡）

③譯書尚未成功，驚聞殞星，中國何人領(lǐng)吶喊？

先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。（魯迅）

二、字詞和典故

隱約其辭:由于某種原因說話或?qū)懳恼鹿室獠话岩馑贾闭f出來。隱約: 使不明顯，不清楚。欣幸:欣喜而慶幸。

鄭重其事:對(duì)事情的態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真。

剛健質(zhì)樸:堅(jiān)強(qiáng)有力，樸實(shí)而不矯飾。多用來形容人的性格或文藝作品的風(fēng)格。永訣:永別。依稀:仿佛。

禁錮:束縛；強(qiáng)力限制。

淤積:(水里的泥沙等)沉積。

延口殘喘:延長一口殘存的呼吸，意為努力掙扎著勉強(qiáng)活下去。

明珠暗投: 舊時(shí)比喻懷才不遇。這里比喻好東西落到壞人手里。

惴惴: 憂愁，恐懼。這里是擔(dān)心的意思。

情隨事遷: 心情隨著事情的變化而變化。

人心惟危: 人的心地險(xiǎn)惡難測(cè)。語出《尚書·大禹謨》

急于事功: 做事急于求成。積習(xí): 長期以來養(yǎng)成的習(xí)慣。眷眷: 懷念，依依不舍。拳拳: 誠摯懇切。

文章中提到了三個(gè)典故，要求能夠看懂和復(fù)述。

三、補(bǔ)充新知并簡(jiǎn)介文章背景。

1、“左聯(lián)”：全稱為“中國左翼作家聯(lián)盟”，于1930年3月2日在上海成立，它是一個(gè)由文學(xué)研究會(huì)、創(chuàng)造社、魯迅先生發(fā)起的進(jìn)步青年所組成的文學(xué)組織，魯迅在“左聯(lián)”成立大會(huì)上發(fā)表了重要講話并當(dāng)選為常委?！白舐?lián)”倡導(dǎo)無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)，并把馬克思主義理論作為工作方針，主張“對(duì)舊社會(huì)和舊勢(shì)力的斗爭(zhēng)必須堅(jiān)持、持久，而且要注重實(shí)力”。白莽、柔石、馮鏗、李偉森、胡也頻均參加了這一進(jìn)步組織。

2、文章的時(shí)代背景：見課本P36

整體感知文本

文章五部分分別講述了什么？

為什么說五部分的結(jié)構(gòu)安排是作者的匠心獨(dú)運(yùn)？

第一部分：回憶與白莽的三次交往。

第二部分：寫與柔石的交往及柔石的為人（兼及馮鏗）。

第三部分：寫白莽與柔石的被捕。

第四部分：寫柔石等“左聯(lián)”五位青年作家被捕遇害的經(jīng)過，進(jìn)一步揭露反動(dòng)派的罪行，表達(dá)對(duì)革命烈士的深切悼念和贊揚(yáng)。

第五部分：抒發(fā)了對(duì)烈士的懷念和尊敬之情，表達(dá)了對(duì)反動(dòng)派的必然滅亡、人民革命戰(zhàn)爭(zhēng)必然勝利的堅(jiān)定信念。

這五個(gè)部分是否可以顛倒一下順序，能否先對(duì)烈士進(jìn)行一番頌揚(yáng)，再說與他們的交往呢？（同學(xué)討論）

第一部分和第二部分同為寫人，但從下文看，柔石與魯迅先生的關(guān)系更為密切，能否先寫柔石再寫白莽呢？

理清每部分大意后揣摩作者的寫作思路。

標(biāo)題

課文題目是不是一個(gè)病句，應(yīng)該怎樣斷句，如何理解？

明明是一篇紀(jì)念性文章，可作者卻用上了“忘卻”這個(gè)詞，是否有些不妥？ ①課文題目如何理解？

課文題目為《為了忘卻的記念》，對(duì)于這個(gè)語意曲折含義深刻的標(biāo)題理解不正確的一項(xiàng)是：

（B）

A、“忘卻”是“擺脫”、“擱置”的同義詞，意思把悲痛暫時(shí)擱置一邊，化悲痛為力量，以更有效的戰(zhàn)斗來紀(jì)念死者。

B、“忘卻”指暫時(shí)忘掉“兩年以來時(shí)時(shí)襲擊我的心”的“悲憤”的情感，振作精神與敵斗爭(zhēng)，并以此作為對(duì)烈士最好的紀(jì)念。

C、“忘卻”與“記念”不矛盾，“為了忘卻”實(shí)際上是為了戰(zhàn)斗，唯有戰(zhàn)斗才是對(duì)烈士的最有價(jià)值的紀(jì)念。

D、反映了作者對(duì)死難烈士的真摯深切的感情和堅(jiān)強(qiáng)的斗志與必勝的信心。研習(xí)新課

研讀第一部分：

1、第一段能否刪去？

2、第二段中提到：“??當(dāng)時(shí)上海的報(bào)章都不都不敢載這件事，或者也許是不愿，或不屑載???！逼渲小安桓摇闭?、“不愿”者，“不屑”者各代表哪類人？

不敢載：進(jìn)步報(bào)刊的態(tài)度

不愿載：中立報(bào)刊的態(tài)度

不屑載：反動(dòng)報(bào)刊的態(tài)度

隱約其辭：“左聯(lián)”領(lǐng)導(dǎo)的刊物的態(tài)度

全句不僅說明了五烈士是被秘密殺害，而且反映出國民黨反動(dòng)派對(duì)社會(huì)各界施行高壓政策，白色恐怖嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)。

2、在魯迅的印象中，白莽是怎樣的一個(gè)人？（或者說白莽的性格特點(diǎn)怎樣？）

3、作者和白莽第三次相見時(shí)，白莽才告訴作者是“一個(gè)革命者，剛由被捕而出”，這說

明了什么？

4、第一部分末尾處，為什么要提及給白莽送書是托柔石送去的？

研讀第二部分：

1、討論：柔石是怎樣的一個(gè)人？（到文中找出相關(guān)句子并加以分析。）

提示：①為人隨和，單純、善良。（“迂”）②聯(lián)系全文得出柔石是一位認(rèn)定真理就一往無前犧牲生命也在所不惜的好青年。（硬氣）

2、深入領(lǐng)會(huì)作者把柔石比附方教孺的用意。

提示：柔石和方孝孺在威武不屈、舍生取義的剛烈精神上是一致的，他們都將為后人敬仰和贊頌；同時(shí)，作者用朱棣慘無人道、濫殺無辜的暴行，來暗示國民黨反動(dòng)派殺害進(jìn)步青年的罪行，是對(duì)國民黨反動(dòng)派的深刻的揭露和控訴。

思考第三部分在文中所起的作用是什么？

提示：前兩部分分別記述了作者與白莽、作者與柔石的交往，這一部分交代了白莽、柔石的同時(shí)被捕，由此過渡過記敘五人被捕，也為下文抒情作了鋪墊?？梢哉f這一部分起到了承上啟下的作用。

研讀文章的第四部分：

1、討論并概括第四部分的主要信息。提示：①與柔石最后一次見面的原因、情形、時(shí)間。②作者也因此而受到了株連。③烈士在獄中的情況及其遇難。④痛悼烈士，控訴敵人的罪行。⑤略及李偉森、胡也頻、以白莽的詩作結(jié)。

2、研究探討以下問題，深入領(lǐng)會(huì)作者的無限悲憤之情。①作者提及《說岳全傳》中高僧“坐化”的典故有什么用意？ 提示：這個(gè)典故是針對(duì)國民黨反動(dòng)派的。秦檜以“莫須有”的罪名殺害了岳飛，柔石

被害的案情也是“誰也不明白”；秦檜捉拿道悅，與國民黨反動(dòng)派要抓魯迅又非常相似，暗示了這個(gè)社會(huì)有如秦檜當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代。當(dāng)然，魯迅先生對(duì)道悅自行涅槃的做法是不贊成的，他并不像道悅和尚那樣束手待斃，而是“逃走”，保存實(shí)力，繼續(xù)戰(zhàn)斗。

②“天氣愈冷了，我不知道柔石在那里有被褥不？我們是有的。洋鐵碗可曾收到了沒有？??但忽然得到一個(gè)可靠的消息，說柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龍華區(qū)警備司令部被槍斃了，他的身上中了十彈?！?/p>

“原來如此！??”

思考：畫橫線的句子可不可心刪去，為什么？“原來如此！??”中“此”指代什么？嘆號(hào)和省略號(hào)各表達(dá)什么作用？試把這句話的深層含義說出來。

提示：不能刪。這段文字詳記柔石等人被害的消息，表明這是集體遇難，秘密屠戮，是虐殺。這段文字表達(dá)了作者對(duì)柔石無微不至的關(guān)懷，對(duì)敵人強(qiáng)暴罪行的揭露和控訴，抒發(fā)了極度悲憤之情。

“原來如此”單獨(dú)成段，感情十分強(qiáng)烈復(fù)雜。嘆號(hào)表明憤怒與抗議，省略號(hào)則包含了許多難以盡述的復(fù)雜感情。

深層含義：反動(dòng)派競(jìng)?cè)绱吮傲觾礆埖貙?duì)待無辜青年，柔石這樣的好青年竟會(huì)遭到如此殘酷的殺害是作者始料不及的。全段記敘、抒情、議論結(jié)合，有利于表達(dá)感情，深化主題。

師生共同朗誦第五部分，深入領(lǐng)會(huì)作者的感情。

1、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：這一部分和前四部分大的不同是什么？（抒情色彩更重。）

2、研究探討：作者說：“年青時(shí)讀向子期《思舊賦》，很怪他為什么只有寥寥的幾行，剛開頭卻又煞了尾。現(xiàn)在我懂了?！弊髡叩降住岸谩绷耸裁矗?/p>

提示：將自己當(dāng)時(shí)的處境與心情同向子期相比，意在揭露蔣介石的反動(dòng)統(tǒng)治與司馬氏以殺奪手段建立的晉朝一樣，在政治上都是極端黑暗腐朽的，人們稍有不慎，都可招來殺身之禍。因此，正直的人是沒有言論自由的，在“禁錮得比罐頭還嚴(yán)密”的統(tǒng)治下，確實(shí)是“無寫處”的。

3、不是年青的為年老的寫記念，而在這三十年中，卻使我目睹了許多青年的血，層層淤積起來，將我埋得不能呼吸，我只能用這樣的筆墨，寫幾句文章，算是從泥土中挖一個(gè)小孔，自己延口殘喘，這是怎樣的世界呢？

“許多青年的血，層層淤積起來”形象地概括了三十年來，一切反動(dòng)統(tǒng)治者殘酷屠殺革命者的罪行。“從泥土中挖一個(gè)小孔”“延口殘喘”表明斗爭(zhēng)的艱難。“這是怎樣的世界”是對(duì)黑暗社會(huì)的控訴。全句表現(xiàn)了作者對(duì)反動(dòng)派的切齒痛恨和頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神。

4、夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即使不是我，將來總會(huì)有記起他們，再說他們的時(shí)候的。??

血的教訓(xùn)使作者既看到黑暗統(tǒng)治如夜，又看到革命之路還長，斗爭(zhēng)還很艱巨?！安蝗缤鼌s”與文章開頭呼應(yīng)，再次扣題。作者意識(shí)到“將來總會(huì)有記起他們，再說他們的時(shí)候的”，表明他相信烈士的血不會(huì)白流，革命終將取得勝利，這是歷史的必然。這就表達(dá)了對(duì)勝利的信心，與敵斗爭(zhēng)到底的精神。省略號(hào)表示還有許多話沒有說完。

第四篇：為了忘卻的紀(jì)念

為了忘卻的紀(jì)念

一個(gè)讓人難以忘記的日子。那時(shí)候我剛進(jìn)入大學(xué)，在校住宿期間，每個(gè)禮拜五都會(huì)回家一趟，然后周日再乘車回學(xué)校，帶些換洗的衣物、生活用品或是吃的東西等等。在某個(gè)周日，我從回學(xué)校的車上下來，提著幾個(gè)購物袋準(zhǔn)備過馬路的時(shí)候，一輛電瓶車毫無減速的向我駛來，我還沒來得及反應(yīng)過來已經(jīng)被撞倒在地了，駕駛電瓶車的人也摔倒在地上，但他爬起來之后不但沒來道歉或是關(guān)心一下被撞倒的我，而是直接扶起自己的電瓶車準(zhǔn)備開車走人了，我立馬叫住了他，要求賠禮道歉，然后就放他走了?；氐綄W(xué)校之后檢查了下之前撞了的地方發(fā)現(xiàn)一大塊的淤青，然后講給爸媽還有同學(xué)聽后，他們都說當(dāng)時(shí)就應(yīng)該抓住他要求賠償什么的，或是報(bào)警的，可是當(dāng)時(shí)完全沒有想到，所以要警戒所有的人，以后遇到這類的事情一定要抓住他把事情弄清楚才行，萬一以后留下什么后遺癥，我之后留下的后遺癥就是膝蓋不能跪著，不然就很痛很痛，只怪當(dāng)時(shí)太草率的解決問題了，也沒有去做檢查，導(dǎo)致現(xiàn)在膝蓋不是很好，這也是一個(gè)教訓(xùn)提醒下大家。要是遇到此類事件，被車子撞到之后，就應(yīng)該報(bào)警，嚴(yán)重的還要驗(yàn)傷什么的，之后后續(xù)還有很多手續(xù)事情要辦理，為了以防萬一以后有后遺癥什么的，所以一定要檢查清楚了，不然吃虧的就是自己了。被撞倒之后要尋求幫助并且要留住肇事者，要是肇事者不承認(rèn)，最好收集一些當(dāng)時(shí)的證據(jù)，比如肇事時(shí)的攝像頭的資料，有沒有目擊證人，有沒有留下書面材料等等。分享我的經(jīng)歷希望大家都能得到幫助和借鑒，不要吃虧了。

第五篇：為了忘卻的紀(jì)念

234里的眾奇葩們

234 ——我大學(xué)里的第一個(gè)家。

二三四，多么詭異的寢室編號(hào)，唯獨(dú)少了一。姐妹們一條心，不就可以彌補(bǔ)缺憾了嗎？

無畏則無懼，無懼則無邪，無邪乃至誠也。我感激涕零的知曉，便想用文字單薄的記下。

從陽大畢業(yè)到現(xiàn)在已有半個(gè)月了，忘卻的舊主快要降臨了吧。與整日渾渾噩噩凄凄慘慘戚戚的生活狀態(tài)相比，這一年的人好像更令人感動(dòng)吧——不知天高地厚。

彼其于世，遇到的人不多，熟稔的就更加寥若星辰。獨(dú)獨(dú)偏愛寢室里的諸位仁兄，內(nèi)部矛盾總是有的，好在總能一致對(duì)外，比某些朝代的君王要高明很多吧。白天，咱們各自為營，或?qū)W習(xí)，或遐思，或守候各自的手機(jī)和電腦。晚上熄燈后，激揚(yáng)文字，或憤激，或八卦，或唇槍舌箭相互攻擊云云。熱鬧總是我們的，外人什么也沒有。因?yàn)椴痪行」?jié)，所以寢室狀況經(jīng)常令人發(fā)指。因?yàn)橛H密無間，總是一起上課一起吃飯。高興時(shí)，喝過酒，有的生平第一次醉得昏天黑地。傷心時(shí)，流過淚，有的生來沒心沒肺卻還要去安慰人……

那樣的舊時(shí)光，一晃就過去了。

我何其所幸，能沐浴焦兄的嘮叨。焦兄，白羊座，強(qiáng)迫癥，學(xué)霸。和其他的白羊女一樣，天生的娃娃臉，活潑中略有喜感。不要被他純粹的外表蒙騙，她的心猶如媽媽般溫存，時(shí)常母性爆發(fā)，對(duì)圖片中或現(xiàn)實(shí)中的嬰兒愛不釋手，欲罷不能……還好，我們

是成年人，僥幸逃離了她的魔掌。焦兄對(duì)待生活和她的學(xué)習(xí)一樣精益求精，生活中，要么責(zé)備我們的衣服洗得不干凈，就是嫌棄我們的被子從沒跌過。誰讓我們活得粗糙呢，唯有隱忍隱忍再隱忍??！如此賢良淑德，求男神，把她收了吧！

我何其所幸，能與李兄鄰床。李兄，天秤座，大奇葩，美女。因?yàn)橐装簿邮康木壒拾桑恢币詾槔钚盏呐觽€(gè)個(gè)都是溫婉含蓄，滿腹經(jīng)綸，傾國傾城之輩。乍一看之，李兄的確把優(yōu)良基因發(fā)揮到了極致，靜若處子，再加上一襲飄逸的長發(fā)，姑且稱得上是天生麗質(zhì)吧。只可惜痘痘也死活眷戀她清澈的面容，在狠下心與痘痘抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，也會(huì)矯情幾下，哀悼青春的印記。晚上涂面膜是她的必修課，嚇壞了好幾次前來借東西的隔壁的小伙伴。和她相處歡樂多多，總是半夜恐嚇要空降到我床上，我時(shí)刻準(zhǔn)備迎戰(zhàn)吧，她又不來，趁我下床了，在我的床上蹦跶兩下示威，又回去了，這我都是知道的。

我何其所幸，能在楊兄之英明領(lǐng)導(dǎo)下排除萬難。楊兄，巨蟹座，寢室長，知性。從理論和實(shí)踐的角度證明了寢室長真心不易，統(tǒng)領(lǐng)三人，還是三個(gè)唱反調(diào)的人。楊兄有超強(qiáng)的冷靜力，遇事泰然自若，總能找到解決辦法。有時(shí)在咱們的策反下，楊兄竟會(huì)丟了飯卡，帶錯(cuò)課本，真心是近朱者赤??！我能說這是屌絲的逆襲么。楊兄口才極好，圈子挺多，電話亦多。每次和家人通話，一打就是若干小時(shí)，難以望其項(xiàng)背。離家前，我曾允諾母親的，要每個(gè)星期和她溝通一次，事實(shí)證明，每個(gè)月一次，我都難以做到，更不知道該說什么，怎么說…….我何其所幸，與大家相親相愛。我，處女座，神經(jīng)質(zhì)，吃貨。由于從小被老媽放養(yǎng)，留著帥氣的短發(fā)，再加上天生愛運(yùn)動(dòng)，難免經(jīng)常被誤認(rèn)為男生。但是偏偏是處女座，內(nèi)心弱小，畏首畏尾，性格分裂，不想玷污了女漢子這個(gè)完美強(qiáng)大的詞。對(duì)于美食，唯獨(dú)沒有免疫力，說好了要矜持，最后還是大快朵頤了，再加上吃相難看，李兄不屑于我，我也白眼于她，說白了就是相互嫌棄。然而在古風(fēng)音樂與動(dòng)漫方面，與她卻有共同愛好，不至于老死不相往來吧。

古人云，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也。古人亦云，君子和而不同，小人同而不和。如此對(duì)照，我們是要思齊還是思不齊呢？思齊豈非成了小人不成？不思齊就是君子了嗎？我們是要當(dāng)小人還是君子呢？

罷了，成長本身并不完美，何必求全責(zé)備，和自己過不去，和他人也過不去呢。吃自己的飯，睡自己鋪好的往死里舒服的被窩。不以物喜，不以己悲，登東皋舒嘯，臨清流賦詩，不以心為形役，豈不美哉！

一年悄然即逝，還沒嘗夠大一的味道，還沒找準(zhǔn)我的位置，還來不及與這片狹小的天地留下最后的合影，還沒來得及聽聽時(shí)光斷裂的聲音……一切的來不及都真真切切的過去了，或深或淺，成為了永遠(yuǎn)的回聲，不說是繞樹三匝，回腸蕩氣，至少那曾是屬于我的吧。

—————————————————————————2013年夏至