第一篇：我的讀書生活

我的讀書生活

讀書是靈感和創(chuàng)造的源泉。

讀書一直困擾著我。我是一個對讀書不感興趣的人，可是到了后來，我深深的愛上了讀書。

從三年級開始，我就開始寫作文了，那時候?qū)懽魑氖俏业摹邦^痛病”，每次老師要求寫作文時，我的老毛病就犯了，那時寫作文都先打底稿，我實在無可奈何了，就開始胡編亂造，就算是完任務(wù)。每次作文的批語都是一句話：“作文不切實際，太夸張?！?/p>

就在一次無意間，我迷戀上了讀書。

那是去年的一個星期天，老師布置的家庭作業(yè)做完了，我無事可做，那是心里頭想：其一現(xiàn)在沒事可做我就看一下作文書。其二老師對我的作文是無話可說了。其三我也是一個人，不能總被人瞧不起?？粗切┖脤W(xué)生寫的作文，老師一次次表揚，我實在有些眼饞，我也是有自尊的。強烈的感覺，促使我去看作文書。

翻開作文書，里面的內(nèi)容精彩極了，我的心好象被那本書緊緊的抓住了，心也松懈不下來。在讀書的過程中，我把內(nèi)容里的好詞好句用筆勾出來深深烙在心里。

??！我最不愿意的事發(fā)生了，當(dāng)時寫的作文是對爸爸媽媽說心里話的。我心里樂滋滋的想：“太好了，這篇作文正

好符合我在星期天看的作文。”到了第二天，作文居然得了一個好，我欣喜若狂，正應(yīng)驗了那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

就從那一天的作文中，我清楚的明白：書是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。

第二篇：我的讀書生活

我的讀書生活

石橋子鎮(zhèn)樓子小學(xué)六年級一班 李超

書是我的好朋友，不知什么時候走進了我的生活。當(dāng)你問起我愛什么，我會毫不猶豫地告訴你：“我愛讀書！”沒錯，我是一條名符其實的書蟲子。我每天每時每刻都沉浸在書中，讀書時，一種奇妙的感覺充滿著心房，我似乎聽到心中發(fā)出的感嘆：我愛讀書！

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，等于交了一位好朋友。記得小時候，我就結(jié)識了書，那是布滿彩圖的世界。白雪公主和七個小矮人真誠的邀請我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼......一個又一個引人入勝、娓娓動聽的故事進入了我的心里，讓我知道了什么是“真善美”、感受到世間的黑暗與光明......上了小學(xué)，我從書中知道了一個又一個秘密?？铸埵指叽罂膳?、古代人類鉆木取火......讓我感到世界的奇妙。我真正體會到了書無窮的魅力，是那么吸引人。從此，書給了我很美的印象，書和我便結(jié)下了不解之緣。

走進我的房間，仿佛走進了書的世界。地上有著五六本雜志；桌上攤者七八本作文書，童話書；床上放著三四本小說；書櫥里的書多得數(shù)也數(shù)不過來，密密麻麻一大堆，這樣的環(huán)境也便于我一頭扎進書海。我常常在書的海洋里靜靜地沉浸著，在那里遨游，徘徊，流連忘返。讀書，是我每天每時每刻的事，我愛讀書！書在我面前展示了一塊神奇的地方，從書中，我認識到一個花花世界，仿佛看到了奇怪的外星人，看到了可愛的企鵝，看到了離奇的案件......我驚呆了，知識的海洋如此浩瀚、無邊。書山，高聳入云；書海，一望無邊。上下無千年，縱橫八萬里。書，太奇妙了！??！我愛讀書！

對于書，我有很多話，它是我的摯友，總是無時無刻幫助我，提醒我。此生最大的快樂莫過于和書談話。我愛書，超越了一切，為了書，我可以忘乎所以。我和它在一起很開心，我的讀書生活不會被什么改變！

指導(dǎo)教師：鞠煥禮

[教師評語]

作者把書當(dāng)成自己的朋友，最大的快樂莫過于和書談話，和書結(jié)下了不解之緣。字里行間滲透出對書的喜愛，表達出自己的真情實感。

第三篇：我的讀書生活

我的讀書生活

濟南市平陰縣第二中學(xué) 黃曉南

光陰荏苒，不覺已過了不惑之年，不知為何腦海中總是回到故鄉(xiāng)，回到童年，回到那些讀書的日子。

“去上學(xué)吧”，有一天父親對我說，母親拿出用幾塊藍布連夜縫制的書包掛在我的肩上。吃過早飯，我和幾個小伙伴蹦蹦跳跳地走進校門，開始了我的讀書之路，記得那年我八歲。說是校園，其實是用破舊的牛棚改成的。院子很小，只有兩間北屋和四間東屋，北屋分里外兩間，外間是一年級教室，擺放著兩排石桌子和用木條做成的矮凳子，里面一間是老師的辦公室。剛開始，學(xué)校是個完全小學(xué)，東屋兩間分別是二、四年級和三、五年級，采用的是復(fù)式教學(xué)。我在那里上了兩年，教我的老師大多沒有印象，只有一位女老師至今難以忘懷。她是我們本村的一位姑娘，當(dāng)時只有十八、九歲的樣子，長得很漂亮，個子不高，圓圓的臉蛋，一頭烏黑的短發(fā)。一副和藹可親的面孔。她在黑板上教我們寫字，我們模仿她的動作在白紙上畫杠子。

“毛主席萬歲”“中國共產(chǎn)黨萬歲”是我最早認識的幾個漢字。她工作很認真，記得我生病了，幾天沒去上課，每天晚上她到我家里來，坐在炕頭上給我補課，就像在課堂上一樣，不厭其煩地給我講解，全家人非常感動。

她有時對我們也很嚴(yán)厲，有個同學(xué)沒有完成作業(yè)，被她用教鞭狠狠地打在屁股上，這個同學(xué)眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。二年級下學(xué)期，不知她從哪里弄來的一本書，每天下午做完功課，她都讀給我們聽，書里的故事很感人，每個片段都深深地吸引著我們。大家都豎起耳朵，恐怕聽錯一個字，教室里安靜得連呼吸的聲音都可以聽到。老師讀得抑揚頓挫，聲情并茂，同學(xué)們隨著書中人物命運的悲歡離合而動容，我們從書中第一次了解到外面的世界，聽老師讀故事是我們一天中最急切盼望的事了。后來才知道，那是一部叫《閃閃紅星》的長篇小說，老師讀了一個學(xué)期，我們跟著興奮了一個學(xué)期。幾十年過去了，聽故事的機會很多，可是都比不上她留給我的印象深刻。

也許是因為村里太窮、教室過于簡陋，后來村里就只保留一、二年級，高年級的學(xué)生要跑到兩里外的鄰村去上學(xué)，我只好與老師告別。不久，這位女老師舉家去了東北，從此再也沒有機會見面，一直到如今。這是我今生一大憾事

鄰村的小學(xué)比我們村里的小學(xué)大得多，校園有兩排平房，中間是一塊空地，可供同學(xué)們課下活動。并不粗壯的槐樹枝椏上懸掛著一個大鐵鐘，洪亮的鐘聲傳到很遠。學(xué)校有七八個老師，大多是拿工分的民辦教師。這個時候我遇到一件現(xiàn)在看來很可笑但那時卻令我非常煩惱的事，就是頭發(fā)長得太快。小時候，父親拿著磨得锃亮的剃頭刀給我剃頭，轉(zhuǎn)眼間滿頭黑發(fā)不見了，露出一個發(fā)亮的禿頭，洗完頭，母親會把剛剛煮熟的雞蛋放在我手里，那是對我剃頭時表現(xiàn)勇敢的獎賞。如今我長大了，光頭去上學(xué)會遭到同學(xué)的嘲笑，我拒絕了父親的再三勸告和母親的雞蛋，不肯再剃頭。夏天，蓋過雙耳的頭發(fā)奇癢難忍，常常是汗流滿面。當(dāng)時的窘態(tài)可想而知。我的難堪后來被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，他了解我的情況后，經(jīng)常利用課余時間給我理發(fā)，解決了我的大問題。在我看來，他的理發(fā)技術(shù)也許并不高，經(jīng)常給師生理發(fā)的他，理發(fā)是手到擒來的事，他的這一個小的舉動卻讓我感到無限溫暖，他的音容笑貌印在我的腦海里。他的善良樸實的品質(zhì)對我今后的人生產(chǎn)生了很大影響，至今是我學(xué)習(xí)的榜樣。三年時光彈指一揮間，這期間有過許許多多的經(jīng)歷：愉快、痛苦、悲傷、喜悅、煩惱、苦悶等等，如今伴隨歲月的流逝，變得殘缺不全，支離破碎?？傊W(xué)生活結(jié)束了，我和同伴們考入離家更遠的中學(xué)，開始了新的求學(xué)生涯。

中學(xué)是人生的一道門檻。尤其對我們這些祖祖輩輩面朝黃土、背朝天的農(nóng)家子弟來說，面臨艱難的抉擇：要么安于現(xiàn)狀、子承父業(yè)延續(xù)祖輩的生活；要么加入考試大軍，通過讀書

走出大山、創(chuàng)造新天地。經(jīng)過一番彷徨猶豫的掙扎，我像一個紅眼的賭徒毅然選擇了后者。

早晨，鄉(xiāng)廣播站5:50分準(zhǔn)時響起的音樂，把我從夢中喚醒，我穿上衣服，悄悄地走出家門。村里一片死寂，時時傳來忽遠忽近狗的叫聲，還好，有滿天的星星伴我穿過茂密的青紗帳，趟過嘩嘩流淌的小河，走進靜悄悄的教室。農(nóng)忙時節(jié)，大人們都去田地里勞動了，不能回家做飯，開水泡煎餅是最尋常的午飯，不到半日，肚子餓得咕咕響。初三開始學(xué)校上晚自習(xí)，沒有電，同學(xué)們只好從家里帶煤油燈上課。教室里，點著的煤油燈像一個個小煙囪，不一會鼻子里變成是黑色的，喘不過氣來，眼睛也熏得睜不開。為了改變未來的命運，我們痛苦著、堅持著。

深秋的明月像個頑皮的孩子，夜晚，皎潔的月光灑滿大地如同白晝。半夜里，透過窗戶照進床頭的月光把我從夢中喚醒，我披衣起床，在責(zé)怪父母沒有叫我起床的抱怨聲中，睜著惺忪的眼睛急匆匆走出家門。路上沒有遇到一個人，經(jīng)過白天都令人發(fā)憷的墳地，看到黑魆魆的柏樹林和高低起伏的墳堆，竟絲毫沒有緊張。校園里靜得出奇，我蜷縮在教室墻角進入夢鄉(xiāng)，不知過了多久才聽到同學(xué)們陸續(xù)走進學(xué)校的聲音。

一年中最難過的是冬天。大雪過后，寒風(fēng)刺骨，教室里也是冰冷襲人，很多同學(xué)棉衣單薄，腳、手、臉、耳朵都凍壞了，生瘡化膿，血水流不斷，甚是可憐。有一次上晚自習(xí)回家，天黑得伸手不見五指，白天崎嶇坎坷的小路這時不見蹤影。地面上，冰滑濕冷，半小時的路程走了近三個小時，幾乎是爬著回到家。手擦破了好幾處，頭上起了幾個大包，抱著母親嚎啕大哭。

家里也一樣的寒冷，為了取暖，我坐在被窩里，在靠近床頭的墻壁上砸上釘子，把煤油燈掛上，借著微弱的燈光，在大人的鼾聲中繼續(xù)學(xué)習(xí)。后來我們搬家了，原來的房子年久失修倒塌了，墻壁上被煤油燈熏過的痕跡依然保留著。

中學(xué)階段，我遇到一位語文老師，他的出現(xiàn)改變了我的人生。

語文老師姓劉，三十歲左右，個子不高，瘦瘦的，長得不酷也不帥，更像是一個地道的農(nóng)民。他最初令我刮目相看的是他的語文課，語言生動、風(fēng)趣、幽默，教學(xué)形式不拘一格，教學(xué)方法靈活多樣，漸漸地，我們都喜歡上語文課。由于他博覽群書的緣故，腦子里有無窮的故事，有時晚自習(xí)停電，他借著煤油燈微弱的燈光，給我們讀詩歌，讀小說，讀散文。在他的熏陶下，我也愛上讀文學(xué)書籍，也許是書里的故事太感人，也許是好奇心在作怪，我曾壯著膽子向老師借閱書籍，沒想到，劉老師不但慷慨的把書借給我，并且多次教給我讀書的方法。從他那里我第一次認識了魯迅、茅盾、田漢、冰心、高爾基，第一次見到《語文》報、《山東文學(xué)》、《人民文學(xué)》、《詩刊》，第一次學(xué)會寫讀書筆記，第一次感受到外面的世界豐富多彩，第一次。。。那時的我更像個餓急的孩童撲在面包上，沒有什么比讀書更能填充我空虛的大腦。山外的世界對于一個從未走出大山的孩子來說有太多的誘惑。

一年暑假前夕，他把我叫到辦公室，把一本嶄新的散發(fā)著墨香的書遞給我，“這是新出版的，回家好好讀”，我雙手接過老師手中書，“丁玲散文選”幾個大字映入眼簾，我興奮得幾乎跳起來。不用說，那個暑假是我收獲最豐碩的假期，我深切感受到，與書朝夕相伴是多么幸福的事。

聽同學(xué)私下講，由于家境不好，弟兄又多，劉老師高中畢業(yè)放棄高考的機會，回家當(dāng)上民辦教師。工作中，他堅持自學(xué)，后來考上函授大學(xué)，每年寒暑假去外地進修學(xué)習(xí)，總是把平時舍不得吃穿省下來的錢買回一大摞書。他白天忙于工作，晚上讀書到深夜。他生活簡樸，洗得發(fā)白、袖口磨得開縫的藍色中山服是他一年四季的的工作服。

劉老師是我的文學(xué)啟蒙老師，他向我開啟一扇文學(xué)的大門，引導(dǎo)我們走上熱愛中國文學(xué)的道路。由于我的文學(xué)天賦太淺加之做事虎頭蛇尾的性格，終究沒有在文學(xué)道路上走遠，盡管因為書讀得多了，寫作水平有了一些進步，模仿文人寫過幾篇在老師看來值得在同學(xué)們面前評頭論足的文章之外，那就是進入師范學(xué)校又愛上戲劇、電影文學(xué)和地方曲藝，也嘗試過

寫小說、劇本，終究都夭折了。師范畢業(yè)，我毅然放棄別人的勸告選擇做一位語文老師，就是希望自己像劉老師那樣把對文學(xué)的熱愛傳遞給學(xué)生。

轉(zhuǎn)眼間走過二十余年的語文教學(xué)生涯，談不上鞠躬盡瘁，只能算是盡心盡力而已，忽然發(fā)現(xiàn)，劉老師留給我們值得學(xué)習(xí)的東西依然太多太多，他對事業(yè)的執(zhí)著，對工作的熱愛，善良、樸實、真誠、熱情、勤奮的品格不正是我們今天所需要的嗎。

經(jīng)歷了從童年到少年的讀書生活，曾經(jīng)的老師和同學(xué)，曾經(jīng)的艱辛、痛苦、快樂、興奮，曾經(jīng)的清晰的、模糊的場景都已凝結(jié)成歷史，永遠留在腦海中，成為一段美好的回憶。

第四篇：我的讀書生活

我 的 讀 書 生 活

知識的汪洋浩瀚無邊，書本就像一葉葉扁舟，載著每一個探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過是幾張紙，隨波逐流，很快一個水花過來，便被無聲地淹沒在潮水之中；而有的人乘著的則是一本厚厚的書本，揚起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵錨，樹起了堅強的斗志，考驗著風(fēng)浪的洶涌，體驗著大海的博大精深我們需要有豐厚的文化底蘊，這樣才有可能乘書本之船，揚帆駛向成功的彼岸！現(xiàn)當(dāng)代著名作家冰心說過:讀書好，多讀書，讀好書。在此中，我認為最為重要的莫過于那句“讀好書”。如果你不讀好書，那即使你讀再多的書，那也是徒勞無功的，那不會對你身心產(chǎn)生好的影響。所以我才會慢慢對那些世界名著感興趣，名師名作，在我看來，無疑是絕佳的精神食糧！再讀于丹的《論語心得》時，里面做人的大道理令我恍然大悟；再讀《海底兩萬里》時，海底世界的奇妙令我嘆服；再讀《朱自清作品選》時，他真摯的情感把我所打動??

好書不僅要讀,更要多讀,更要品。初讀和多讀的感覺和收獲是截然不同的。你要漢英咀華,了解書中的真正意義,捕捉作者留下的細膩情思。每一次拜訪這些名著，我都會有不一樣的收獲。兒時讀西游記，看到的是一只調(diào)皮的猴子，大一點了發(fā)現(xiàn)此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經(jīng)、歷經(jīng)九九八十一難的傳奇歷險故事，現(xiàn)在讀時才明白《西游記》是在講一個人心路的歷程。

我的讀書之路，是一條無限延長的路，我在其中遭遇了挫折，收獲了碩果，感受到了人與人之間的愛慕嫉恨，了解了社會的冷暖人情。但我相信，我會離終點越來越近，而終點，就是一個叫真理的殿堂！

第五篇：我的讀書生活

我的讀書生活

書是全世界的營養(yǎng)品。這句話，是莎士比亞說的。是呀！對于我來說，一日可不吃飯，可不睡覺，但是，不可不讀書。不讀書，怎么能進步呢？

我是從幾歲開始讀書的，我記不太清楚了。可是，因為酷愛讀書，我也鬧出了一些笑話。有一次，我正在讀書，看到精彩的片段時，我不禁拍手叫好——可我卻忘了屁股底下?lián)u搖欲墜的椅子?！皳渫ǎ　蔽冶凰は铝艘巫?。地很硬，我卻絲毫不覺得痛，爬起來接著看。

讀書的時候，我也會在書的世界里流連忘返仿佛和故事里的主人公生活在同一個屋檐下。在我讀《卓婭與舒拉的故事》時，看到卓婭忍受酷刑，卻毫不披露斯大林的動向，咬著牙說“不知道”，我的眼淚差點流了下來。多么好的姑娘！多么兇殘的德寇！雖然，他們是外國人，可是，正義的種子通過這本書而深深埋在了我的心底。在我讀書的時候，當(dāng)我看到故事里的主人公家里發(fā)生了重大的事情，而他自己還毫不知情時，我會急得跺腳；看到書的圓滿結(jié)局時，我又會興奮地跳起來?？磥恚艺媸亲呋鹑肽Я?。

我喜愛的書與作家有很多比如《傲慢與偏見》、《格列佛游記》、《簡·愛》??楊紅櫻、秦文君、曹文軒??他們交給了我做人的道理，給予了我豐富的知識。

我愛讀書！我在閱讀中成長，在閱讀中感悟；領(lǐng)略人生的真諦，看懂社會陰暗的角落；

我愛讀書！我從書中得到了寫作的方法，寫作的筆路。

書，永遠是我們的良師益友。讓我們愛上書，和書做一個永不分離的好朋友吧！

萊西市第二實驗小學(xué)四年級：董一婷