第一篇：“誦、寫、講”經(jīng)典比賽系列活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，進一步唱響時代主旋律，歌頌偉大祖國，歡慶建市50周年。通過“誦、寫、講”經(jīng)典比賽暨合唱節(jié)等活動，對青少年學(xué)生進行生動的愛國主義、集體主義、社會主義教育，堅定走中國特色社會主義道路的信念；弘揚社會主義核心價值體系，引領(lǐng)青少年學(xué)生提升人生境界，樹立遠大志向。加強學(xué)校美育，提高青少年學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，建設(shè)良好校園文化，為青少年健康成長營造良好的育人環(huán)境。

二、參加對象

全市各級各類學(xué)校的在校中小學(xué)生。

三、比賽評選辦法

（一）比賽內(nèi)容

1、合唱曲目

本次合唱節(jié)每支合唱隊演唱兩首歌曲，一首為規(guī)定曲目，須從石嘴山市“歌唱祖國 贊美家鄉(xiāng)”首屆學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)推薦曲目單中選擇（見附件），另一首可自選曲目也可從推薦曲目單中選擇，自選曲目須為思想內(nèi)容好、藝術(shù)水平高、傳唱范圍廣、適宜青少年學(xué)生合唱的優(yōu)秀歌曲。

2、誦、寫、講”經(jīng)典比賽內(nèi)容

誦、寫、講內(nèi)容以中華經(jīng)典詩詞歌賦等文學(xué)作品和大學(xué)、中小學(xué)語文課本中的經(jīng)典作品以及反映改革開放新成就的優(yōu)秀作品、革命歷史故事為主。

（二）表現(xiàn)形式

1、合唱演唱歌曲及表演人數(shù)

合唱隊人數(shù)每隊不超過60人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（合唱指揮原則上應(yīng)為本校教師），演出時間不超過8分鐘。

2、“誦、寫、講”經(jīng)典比賽表現(xiàn)形式

（1）“誦經(jīng)典”、“講故事”以個人、雙人或多人組合，形式多樣，不拘一格，誦、講演出時間不超過3分鐘；

（2）以配樂、放背景影像，或穿插舞蹈、吟唱等其他藝術(shù)樣式參賽的，并融“誦、講、寫、吟唱”為一體，以“話劇”表演的形式反映故事情節(jié)，時間不超過10分鐘。

（三）評分標(biāo)準(zhǔn)及細則

1、合唱評判標(biāo)準(zhǔn)

（1）聲音統(tǒng)一、音質(zhì)純凈、吐字清晰。

（2）音準(zhǔn)、節(jié)奏正確。

（3）對歌曲內(nèi)容和時代風(fēng)格把握準(zhǔn)確。

（4）對歌曲有較好的藝術(shù)處理。

（5）聲部層次清晰、豐滿，具有較好的合唱藝術(shù)表現(xiàn)能力。

（6）精神飽滿，服裝靚麗，臺風(fēng)良好，隊形新穎整齊。

2、“誦經(jīng)典”評分標(biāo)準(zhǔn)

主題內(nèi)容：主題鮮明，內(nèi)容積極向上；緊扣主題，層次清楚，重點突出；內(nèi)容新穎，誦讀具有獨特的風(fēng)格。

形象風(fēng)度：上下場致意、答謝；氣質(zhì)良好，衣著整潔，儀態(tài)大方；感召力強，富有創(chuàng)意；表達生動，動作協(xié)調(diào)，感情處理得當(dāng)；靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧。

情感表達：語言流暢，表達清楚自然；節(jié)奏優(yōu)美，普通話標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范（在古詩詞中對特定詞語誦讀準(zhǔn)確）；表情自然得體，激情昂揚；聲音清晰洪亮，富有真情實感；語調(diào)、節(jié)奏張弛切合思想感情的起伏，富有感染力。

3、“講故事”評分標(biāo)準(zhǔn)

故事內(nèi)容“要求主題突出、鮮明，健康向上，能使聽眾從中受到教育；故事結(jié)構(gòu)合理，有故事情節(jié)；原創(chuàng)故事可酌情加分。

普通話：吐字清楚，表達流暢，語音標(biāo)準(zhǔn)。

藝術(shù)性：講究講故事技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏、富有情感、語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力；動作協(xié)調(diào)，表達生動，精神飽滿，富有創(chuàng)意。

形象：著裝大方，表情生動，姿勢優(yōu)美。

配樂：配樂選擇符合作品意境。

4、“寫經(jīng)典”評分標(biāo)準(zhǔn)

硬筆書法

（1）字的結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布均勻到位、規(guī)范。

（2）書寫規(guī)范，筆畫清楚到位，無錯別字、繁體字，異體字，“二簡”字。

（3）章法自然，整體感觀舒適，字型大小適中。

（4）卷面整潔，美觀，無涂改。

（5）裝裱作品可適當(dāng)加分。

軟筆書法

（1）運筆正確，起筆行筆收筆清楚；點畫書寫正確，具有正楷基本特點。

（2）書寫規(guī)范，筆畫清楚到位，無錯別字、繁體字，異體字，“二簡”字。

（3）字的結(jié)構(gòu)合理、端正，字形大小適中、勻稱，比例適當(dāng)，重心平穩(wěn)。

（4）卷面整潔，美觀，無涂改。

（5）裝裱作品可適當(dāng)加分。

5、評分辦法

（1）評分采取10分制，去掉一個最高分和一個最低分，取平均值為該參賽者的最后得分，四舍五入公布小數(shù)點后兩位，工作人員保留小數(shù)點后面4位數(shù)備查。

（2）比賽采用現(xiàn)場打分亮分、宣布平均得分的辦法進行。

（3）比賽場次及參賽順序由抽簽決定。

四、組織工作要求

全市各級各類學(xué)校要堅持以育人為本，面向全體學(xué)生，緊緊圍繞本次活動的主題，廣泛發(fā)動和調(diào)動廣大師生的參與熱情，充分展示當(dāng)代青少年學(xué)生熱愛社會主義祖國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

各縣（區(qū)）教育行政部門、市直及有關(guān)學(xué)校要把本次活動作為加強學(xué)生思想政治工作的重要組成部分，充分利用“七一”黨的生日、“十一”國慶節(jié)、教師節(jié)以及端午、中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日、建市50周年慶典開展活動。

五、活動安排

本屆“誦、寫、講”暨合唱節(jié)分為三個階段：

第一階段：各縣（區(qū)）教育行政部門和各級各類學(xué)校開展活動階段（2011年6月—2011年8月）。各縣（市、區(qū)）教育行政部門和各級各類學(xué)校要成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂本區(qū)域（本校）活動方案，以學(xué)校為單位組織開展活動，發(fā)動全體學(xué)生積極參與。在基層學(xué)校廣泛開展活動的基礎(chǔ)上，縣（區(qū)）教育行政部門和各級各類學(xué)校組織校級合唱暨“誦、寫、講”經(jīng)典比賽，并評選出優(yōu)秀節(jié)目參加石嘴山市分賽區(qū)比賽。

第二階段：石嘴山市分賽區(qū)比賽階段（2011年9月15日前）。為切實保證活動順利進行，本著安全、節(jié)儉、方便、高效的原則，全市共分為大武口區(qū)、惠農(nóng)區(qū)、平羅縣、市直學(xué)校（中專院校）4個分賽區(qū)進行比賽，每個分賽區(qū)比賽由各縣（區(qū)）教育行政部門主辦，各分賽區(qū)比賽根據(jù)本實施方案確定比賽日程及活動安排，報市教育體育局群眾體育科批準(zhǔn)后實施?！罢b、寫、講”經(jīng)典活動比賽暨“歌唱祖國 贊美家鄉(xiāng)”學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)分賽區(qū)比賽時間可分開進行。每個分賽區(qū)評選出各項活動的一等獎一名、二等獎三名。各分賽區(qū)優(yōu)秀組織獎由市教育體育局根據(jù)比賽組織情況予以評選，各分賽區(qū)推薦比例不超過30%。

第三階段：石嘴山市“誦、寫、講”經(jīng)典暨合唱藝術(shù)節(jié)集中比賽階段（2011年9月底前）。市教育體育局將組織各分賽區(qū)獲得比賽一、二等獎的合唱隊和“誦、寫、講”經(jīng)典活動參賽隊伍參加石嘴山市首屆“誦經(jīng)典、寫經(jīng)典、講故事、唱紅歌”集中比賽活動，對獲得一、二、三等獎的參賽隊伍和優(yōu)秀組織獎的單位進行表彰，并組織優(yōu)秀“誦、寫、講、唱”節(jié)目參加全區(qū)的展示活動。

評獎要求：指導(dǎo)思想明確，組織工作扎實，發(fā)動參與面廣，組織集中比賽活動，并有開展活動的相關(guān)宣傳影像材料和總結(jié)材料。

七、組織機構(gòu)

石嘴山市教育體育局成立全市首屆 “誦、寫、講”經(jīng)典比賽和“歌唱祖國 贊美家鄉(xiāng)”學(xué)生合唱節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：馬紹華 市教育體育局黨委書記、局長

副組長：聞?wù)冀?市教育體育局黨委副書記、副局長

常 珍 市教育體育局副局長

成 員：王洪衛(wèi) 市教育體育局辦公室主任

許 玲 市教育體育局綜合科科長

朱 力 市教育體育局群眾體育科科長

寇秀蘭 市教育體育局基礎(chǔ)教育科科長

徐朝援 市教育體育局組織人事科科長

徐文華 市教育體育局職業(yè)成人教育科科長

鄧洪喜 市教育體育局競賽訓(xùn)練科科長

辦公室主任由常珍副局長兼任。

副主任：朱 力（負責(zé)合唱節(jié)活動）

寇秀蘭（負責(zé)經(jīng)典比賽活動）

八、其他

各分賽區(qū)比賽主辦單位請于2011年9月20日前將比賽評選情況、優(yōu)秀組織獎推薦名單及活動簡報、總結(jié)等材料報送市教育體育局群眾體育科.

第二篇：誦、寫、講經(jīng)典比賽系列活動實施方案(精)

“誦、寫、講”經(jīng)典比賽系列活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，進一步唱響時代主旋律，歌頌偉大祖國，歡慶建市50周年。通過“誦、寫、講”經(jīng)典比賽暨合唱節(jié)等活動，對青少年學(xué)生進行生動的愛國主義、集體主義、社會主義教育，堅定走中國特色社會主義道路的信念；弘揚社會主義核心價值體系，引領(lǐng)青少年學(xué)生提升人生境界，樹立遠大志向。加強學(xué)校美育，提高青少年學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，建設(shè)良好校園文化，為青少年健康成長營造良好的育人環(huán)境。

二、參加對象

全市各級各類學(xué)校的在校中小學(xué)生。

三、比賽評選辦法

（一）比賽內(nèi)容

1、合唱曲目

本次合唱節(jié)每支合唱隊演唱兩首歌曲，一首為規(guī)定曲目，須從石嘴山市“歌唱祖國贊美家鄉(xiāng)”首屆學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)推薦曲目單中選擇（見附件），另一首可自選曲目也可從 推薦曲目單中選擇，自選曲目須為思想內(nèi)容好、藝術(shù)水平高、傳唱范圍廣、適宜青少年學(xué)生合唱的優(yōu)秀歌曲。

2、誦、寫、講”經(jīng)典比賽內(nèi)容

誦、寫、講內(nèi)容以中華經(jīng)典詩詞歌賦等文學(xué)作品和大學(xué)、中小學(xué)語文課本中的經(jīng)典作品以及反映改革開放新成就的優(yōu)秀作品、革命歷史故事為主。

（二）表現(xiàn)形式

1、合唱演唱歌曲及表演人數(shù)

合唱隊人數(shù)每隊不超過60人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（合唱指揮原則上應(yīng)為本校教師），演出時間不超過8分鐘。

2、“誦、寫、講”經(jīng)典比賽表現(xiàn)形式

（1）“誦經(jīng)典”、“講故事”以個人、雙人或多人組合，形式多樣，不拘一格，誦、講演出時間不超過3分鐘；（2）以配樂、放背景影像，或穿插舞蹈、吟唱等其他藝術(shù)樣式參賽的，并融“誦、講、寫、吟唱”為一體，以“話劇”表演的形式反映故事情節(jié)，時間不超過10分鐘。

（三）評分標(biāo)準(zhǔn)及細則

1、合唱評判標(biāo)準(zhǔn)

（1）聲音統(tǒng)一、音質(zhì)純凈、吐字清晰。（2）音準(zhǔn)、節(jié)奏正確。

（3）對歌曲內(nèi)容和時代風(fēng)格把握準(zhǔn)確。（4）對歌曲有較好的藝術(shù)處理。

（5）聲部層次清晰、豐滿，具有較好的合唱藝術(shù)表現(xiàn)能力。

（6）精神飽滿，服裝靚麗，臺風(fēng)良好，隊形新穎整齊。

2、“誦經(jīng)典”評分標(biāo)準(zhǔn)

主題內(nèi)容：主題鮮明，內(nèi)容積極向上；緊扣主題，層次清楚，重點突出；內(nèi)容新穎，誦讀具有獨特的風(fēng)格。形象風(fēng)度：上下場致意、答謝；氣質(zhì)良好，衣著整潔，儀態(tài)大方；感召力強，富有創(chuàng)意；表達生動，動作協(xié)調(diào)，感情處理得當(dāng)；靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧。情感表達：語言流暢，表達清楚自然；節(jié)奏優(yōu)美，普通話標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范（在古詩詞中對特定詞語誦讀準(zhǔn)確）；表情自然 得體，激情昂揚；聲音清晰洪亮，富有真情實感；語調(diào)、節(jié)奏張弛切合思想感情的起伏，富有感染力。

3、“講故事”評分標(biāo)準(zhǔn)

故事內(nèi)容“要求主題突出、鮮明，健康向上，能使聽眾從中受到教育；故事結(jié)構(gòu)合理，有故事情節(jié)；原創(chuàng)故事可酌情加分。

普通話：吐字清楚，表達流暢，語音標(biāo)準(zhǔn)。

藝術(shù)性：講究講故事技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏、富有情感、語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力；動作協(xié)調(diào)，表達生動，精神飽滿，富有創(chuàng)意。

形象：著裝大方，表情生動，姿勢優(yōu)美。配樂：配樂選擇符合作品意境。

4、“寫經(jīng)典”評分標(biāo)準(zhǔn) 硬筆書法

（1）字的結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布均勻到位、規(guī)范。（2）書寫規(guī)范，筆畫清楚到位，無錯別字、繁體字，異體字，“二簡”字。（3）章法自然，整體感觀舒適，字型大小適中。（4）卷面整潔，美觀，無涂改。（5）裝裱作品可適當(dāng)加分。軟筆書法

（1）運筆正確，起筆行筆收筆清楚；點畫書寫正確，具有正楷基本特點。

（2）書寫規(guī)范，筆畫清楚到位，無錯別字、繁體字，異體字，“二簡”字。

（3）字的結(jié)構(gòu)合理、端正，字形大小適中、勻稱，比例適當(dāng)，重心平穩(wěn)。

（4）卷面整潔，美觀，無涂改。（5）裝裱作品可適當(dāng)加分。

5、評分辦法

（1）評分采取10分制，去掉一個最高分和一個最低分，取平均值為該參賽者的最后得分，四舍五入公布小數(shù)點后兩位，工作人員保留小數(shù)點后面4位數(shù)備查。

（2）比賽采用現(xiàn)場打分亮分、宣布平均得分的辦法進行。（3）比賽場次及參賽順序由抽簽決定。

四、組織工作要求

全市各級各類學(xué)校要堅持以育人為本，面向全體學(xué)生，緊緊圍繞本次活動的主題，廣泛發(fā)動和調(diào)動廣大師生的參與熱情，充分展示當(dāng)代青少年學(xué)生熱愛社會主義祖國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

各縣（區(qū)）教育行政部門、市直及有關(guān)學(xué)校要把本次活動作為加強學(xué)生思想政治工作的重要組成部分，充分利用“七一”黨的生日、“十一”國慶節(jié)、教師節(jié)以及端午、中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日、建市50周年慶典開展活動。

五、活動安排

本屆“誦、寫、講”暨合唱節(jié)分為三個階段：

第一階段：各縣（區(qū)）教育行政部門和各級各類學(xué)校開展活動階段（201X年6月—201X年8月）。各縣（市、區(qū)）教育行政部門和各級各類學(xué)校要成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂本區(qū)域（本校）活動方案，以學(xué)校為單位組織開展活動，發(fā)動全體學(xué)生積極參與。在基層學(xué)校廣泛開展活動的基礎(chǔ)上，縣（區(qū)）教育行政部門和各級各類學(xué)校組織校級合唱 暨“誦、寫、講”經(jīng)典比賽，并評選出優(yōu)秀節(jié)目參加石嘴山市分賽區(qū)比賽。

第二階段：石嘴山市分賽區(qū)比賽階段（201X年9月15日前）。為切實保證活動順利進行，本著安全、節(jié)儉、方便、高效的原則，全市共分為大武口區(qū)、惠農(nóng)區(qū)、平羅縣、市直學(xué)校（中專院校）4個分賽區(qū)進行比賽，每個分賽區(qū)比賽由各縣（區(qū)）教育行政部門主辦，各分賽區(qū)比賽根據(jù)本實施方案確定比賽日程及活動安排，報市教育體育局群眾體育科批準(zhǔn)后實施?！罢b、寫、講”經(jīng)典活動比賽暨“歌唱祖國贊美家鄉(xiāng)”學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)分賽區(qū)比賽時間可分開進行。每個分賽區(qū)評選出各項活動的一等獎一名、二等獎三名。各分賽區(qū)優(yōu)秀組織獎由市教育體育局根據(jù)比賽組織情況予以評選，各分賽區(qū)推薦比例不超過30%。第三階段：石嘴山市“誦、寫、講”經(jīng)典暨合唱藝術(shù)節(jié)集中比賽階段（201X年9月底前）。市教育體育局將組織各分賽區(qū)獲得比賽一、二等獎的合唱隊和“誦、寫、講”經(jīng)典活動參賽隊伍參加石嘴山市首屆“誦經(jīng)典、寫經(jīng)典、講故事、唱紅歌”集中比賽活動，對獲得一、二、三等獎的參賽隊伍和優(yōu)秀組織獎的單位進行表彰，并組織優(yōu)秀“誦、寫、講、唱”節(jié)目參加全區(qū)的展示活動。評獎要求：指導(dǎo)思想明確，組織工作扎實，發(fā)動參與面廣，組織集中比賽活動，并有開展活動的相關(guān)宣傳影像材料和總結(jié)材料。

七、組織機構(gòu)

石嘴山市教育體育局成立全市首屆“誦、寫、講”經(jīng)典比賽和“歌唱祖國贊美家鄉(xiāng)”學(xué)生合唱節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：馬紹華市教育體育局黨委書記、局長 副組長：聞?wù)冀薪逃w育局黨委副書記、副局長 常珍市教育體育局副局長

成員：王洪衛(wèi)市教育體育局辦公室主任 許玲市教育體育局綜合科科長 朱力市教育體育局群眾體育科科長 寇秀蘭市教育體育局基礎(chǔ)教育科科長 徐朝援市教育體育局組織人事科科長 徐文華市教育體育局職業(yè)成人教育科科長 鄧洪喜市教育體育局競賽訓(xùn)練科科長 辦公室主任由常珍副局長兼任。副主任：朱力（負責(zé)合唱節(jié)活動）寇秀蘭（負責(zé)經(jīng)典比賽活動）

八、其他

各分賽區(qū)比賽主辦單位請于201X年9月20日前將比賽評選情況、優(yōu)秀組織獎推薦名單及活動簡報、總結(jié)等材料報送市教育體育局群眾體育科.9

第三篇：2013年中華經(jīng)典誦寫講比賽活動實施方案

東團堡中心小學(xué)

2013年中華經(jīng)典誦寫講比賽活動實施方案

一、活動宗旨

以黨的十八大精神和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012--2020年）》為指導(dǎo)，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)經(jīng)典、感悟經(jīng)典，強化使命意識，樹立實干興邦精神，規(guī)范用語用字，提高語言文字應(yīng)用水平，為實現(xiàn)“中國夢”、建設(shè)和諧淶源貢獻力量。

二、活動內(nèi)容

（一）中華經(jīng)典誦讀比賽

1、誦讀內(nèi)容及要求。誦讀作品為反映民族精神和時代精神的中華經(jīng)典古詩文以及優(yōu)秀現(xiàn)當(dāng)代作品。選手要用普通話朗誦。

2、比賽方法。以班級為單位，每班參加人員不少于10人，設(shè)一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名。

3、比賽時間。初賽定于9月18日下午，獲得一等獎的班級參加縣級復(fù)賽，具體時間和地點另行通知。

（二）規(guī)范漢字書寫大賽

1.組別設(shè)置。比賽設(shè)小學(xué)生一組（1-3年級）、小學(xué)生二組（4-6年級）。

2.作品要求。

①書寫內(nèi)容為歷代名人的經(jīng)典詩句，句意應(yīng)保持完整，字數(shù)不限。須使用規(guī)范漢字書寫，筆形及筆畫組合關(guān)系可按書體特點要求處理。如作品內(nèi)容未能提供準(zhǔn)確出處，或使用繁體字、異體字及“二簡”字，出現(xiàn)自造字和錯別字，則取消其評獎資格。

②作品類別分軟筆楷書、軟筆隸書、軟筆行書、硬筆楷書、硬筆隸書、硬筆行書6類書體。軟筆（毛筆書寫）作品不超過四尺整張；硬筆（鋼筆書寫，小學(xué)一組可使用鉛筆）作品不小于A4紙幅面。統(tǒng)一領(lǐng)取。

3.比賽流程。各班評選出優(yōu)秀作品不少于2件，初賽由各班班主任組織，不是班主任的語文、數(shù)學(xué)教師協(xié)助，并于9月18日前報中心校教務(wù)處，學(xué)校將擇優(yōu)報送縣教育局。

所有上報作品須落款并加蓋印章，同時將填寫好的《保定市2013年規(guī)范漢字書寫大賽參賽作品登記卡》粘貼在作品背面右下角。指導(dǎo)教師只能填報1人。參賽作品一律不退還。

三、活動要求

做好學(xué)校語言文字工作是實現(xiàn)全社會語言文字規(guī)范化的基礎(chǔ)和保障。各班要高度重視中華經(jīng)典誦寫講活動的開展，將誦寫講賽事組織活動作為2013年“全國推廣普通話宣傳周活動”和“河北省推廣普通話和推行規(guī)范漢字宣傳月”活動的重要內(nèi)容，以淶源縣創(chuàng)建河北省三類城市語言文字工作達標(biāo)縣為契機，強化組織、全面發(fā)動，將活動覆蓋到每個班級，使全體學(xué)生參與到活動中來，讓每位學(xué)生都能得到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育和洗禮，并通過選拔產(chǎn)生優(yōu)秀選手和作品，參加保定市舉辦的名種比賽，以進一步推進我校語言文字規(guī)范化工作的順利開展。

四、組織機構(gòu)

1、中華經(jīng)典誦寫講比賽活動組織機構(gòu) 組長:于紅東

副組長：袁海軍 申海偉

張勝利 成員：劉曉偉及各班主任

2、中華經(jīng)典誦讀比賽組織成員及分工 策劃：劉曉偉 會場布置：王東亮 組織流程：周磊

評委：袁海軍 張勝利 申海偉及各年級語文教師

3、規(guī)范漢字書寫評選 策劃:劉曉偉

評委:各班班主任及語文教師

東團堡中心小學(xué)

2013.9.15

第四篇：中華經(jīng)典誦寫講活動方案

玉山職業(yè)中?！爸腥A經(jīng)典誦寫講”活動計劃

一、指導(dǎo)思想

為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“推進學(xué)校開展中華經(jīng)典誦寫講行動”要求，推進我校特色教育實施方案的進程，特制定本方案。

二、活動目的通過誦讀、書寫、講解的方式學(xué)習(xí)經(jīng)典的內(nèi)容、品味欣賞經(jīng)典的語言文字，感受領(lǐng)悟經(jīng)典的內(nèi)涵與意境，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升語言文化素質(zhì)、審美水平；承續(xù)中華民族的思想情感和道德；增強民族自豪感、自信心，增進愛黨愛國愛社會主義的情感，推進社會主義核心價值體系建設(shè)；弘揚革命理想和革命傳統(tǒng)，弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)和作風(fēng)；提高廣大中職生的文化素養(yǎng)、審美情趣及語言文字應(yīng)用能力；探索學(xué)校開展經(jīng)典誦讀、書寫、講解的有效途徑和長效機制。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組　長：董琪波

副組長：過應(yīng)明

成　員：吳謙、吳建華、徐鳳香、練良焱、趙衛(wèi)燕及各班班主任

四、誦寫講內(nèi)容

主要誦寫講內(nèi)容為語文課本中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《論語》、《詩經(jīng)》、《中庸》、《大學(xué)》、《孟子》、《史記》和精選的名家名篇、紅色經(jīng)典、神話故事、寓言故事等。各年級誦讀內(nèi)容可根據(jù)實際情況自行確定。

五、活動要求

中華經(jīng)典誦寫講教育活動是對課程的補充和完善，也是我校致力打造文化校園的一項重要舉措。各班要利用好課前、課余、活動課及課外活動課等時間開展好此項活動。誦寫講資料準(zhǔn)備各年級要做好分工安排，每班都要有較詳實的誦讀資料。

1、每日“國學(xué)一刻鐘”誦讀形成常規(guī)，每班選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的推普員。

2、充分利用語文課時間，進行經(jīng)典誦、寫、講活動。科學(xué)利用品社、研究性學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)文化等課程，滲透經(jīng)典誦寫講活動。

3、結(jié)合“推普周”，各班出一期主題黑板報。

4、利用學(xué)習(xí)園地、手抄報等多種形式，“寫”經(jīng)典佳句，營造誦寫講的氛圍，使學(xué)生走進經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。

5、舉辦傳統(tǒng)節(jié)日（中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等）和紅色革命節(jié)日（國慶節(jié)等）經(jīng)典誦讀活動。

6、創(chuàng)新誦讀形式，誦讀形式要多樣化，或個人讀，或小組讀，或全班讀，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，學(xué)生自主選擇。要積極將誦讀活動科學(xué)地融入游戲、節(jié)目表演、書法、繪畫等學(xué)生喜聞樂見的活動之中，使誦讀活動豐富多彩，進而激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。

7、班主任是誦寫講各項活動的領(lǐng)導(dǎo)、組織、實施的負責(zé)人，語文老師是誦讀活動業(yè)務(wù)指導(dǎo)的負責(zé)人，班主任和語文教師要協(xié)調(diào)分工，落實到位，打造出精品。

8、利用校園廣播室，每天播放“中華經(jīng)典誦讀”錄音，營造校園經(jīng)典誦讀氛圍。

9、將經(jīng)典誦讀內(nèi)容與書法、繪畫等融合，創(chuàng)作作品。

10、每學(xué)期安排一次國旗下講話，主題為：說普通話，寫規(guī)范字。

六、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動、確定篇目階段。根據(jù)語文課本中的國學(xué)內(nèi)容由教導(dǎo)處推薦、搜集整理部分中華經(jīng)典古詩文，作為學(xué)校的校本教程。

第二階段：誦讀寫經(jīng)典、訓(xùn)練強化階段。以班級為單位，廣泛開展誦寫講活動，開展競賽活動，保證每位學(xué)生都能學(xué)習(xí)更多的經(jīng)典古詩文。

第三階段：活動展示、檢驗成效階段。學(xué)期結(jié)束階段，學(xué)校分年級組織校內(nèi)“古詩文誦寫講”競賽活動，來檢測誦讀效果，激發(fā)誦讀熱情。

第五篇：中華經(jīng)典誦寫講活動方案

關(guān)于開展“中華經(jīng)典誦寫講”活動的實施方案

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹黨的十八大報告指出的“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”精神，落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出的“推進學(xué)校開展中華經(jīng)典誦寫講行動”要求，推進我校特色教育實施方案的進程，特制定本方案。

二、活動目的

通過誦讀、書寫、講解的方式學(xué)習(xí)經(jīng)典的內(nèi)容、品味欣賞經(jīng)典的語言文字，感受領(lǐng)悟經(jīng)典的內(nèi)涵與意境，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升語言文化素質(zhì)、審美水平；承續(xù)中華民族的思想情感和道德；增強民族自豪感、自信心，增進愛黨愛國愛社會主義的情感，推進社會主義核心價值體系建設(shè)；弘揚革命理想和革命傳統(tǒng)，弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)和作風(fēng)； 提高廣大小學(xué)生的文化素養(yǎng)、審美情趣及語言文字應(yīng)用能力；探索學(xué)校開展經(jīng)典誦讀、書寫、講解的有效途徑和長效機制。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：趙保栓 副組長：吳小艷

成 員：王美麗

郝美麗

賀軍

王艷娥

張淼

余于山

四、誦讀內(nèi)容

主要誦讀內(nèi)容為《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《論語》、《詩經(jīng)》、《中庸》、《大學(xué)》、《孟子》、《史記》和精選的名家名篇、紅色經(jīng)典、神話故事、寓言故事等。各年級誦讀內(nèi)容可根據(jù)實際情況自行確定。

五、活動要求

中華經(jīng)典誦讀教育活動是對新課程的補充和完善，也是我校致力打造文化校園的一項重要舉措。各班要利用好課前、課余、活動課及課外活動課等時間開展好此項活動。誦讀資料準(zhǔn)備各年級要做好分工安排，每班都要有較詳實的誦讀資料，做到人手一份。

1、每日晨讀10分鐘誦讀形成常規(guī)，每班選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師。

2、充分利用語文課時間，進行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背??等學(xué)習(xí)游戲活動。

3、結(jié)合“清明”，出一期主題板報。

4、利用學(xué)習(xí)園地、手抄報等多種形式，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。

5、舉辦傳統(tǒng)節(jié)日（清明、端午、中秋等）和紅色革命節(jié)日（七一、八

一、國慶節(jié)等）經(jīng)典誦讀活動。

6、創(chuàng)新誦讀形式，誦讀形式要多樣化，或個人讀，或小組讀，或全班讀，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，學(xué)生自主選擇。要積極將誦讀活動科學(xué)地融入廣播操、游戲、節(jié)目表演、書法、繪畫等學(xué)生喜聞樂見的活動之中，使誦讀活動豐富多彩，進而激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。

7、班主任是誦讀各項活動的領(lǐng)導(dǎo)、組織、實施的負責(zé)人，語文老師是誦讀活動業(yè)務(wù)指導(dǎo)的負責(zé)人，班主任和語文教師要協(xié)調(diào)分工，落實到位，打造出精品。

8、利用校園廣播室，每天播放“中華經(jīng)典誦讀”錄音，營造校園經(jīng)典誦讀氛圍。

9、將經(jīng)典誦讀內(nèi)容與書法、繪畫等融合，創(chuàng)作作品。

10、安排一次國旗下講話，主題為：說普通話，寫規(guī)范字。

六、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動、確定篇目階段。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定由教導(dǎo)處推薦、搜集整理部分中華經(jīng)典古詩文，作為學(xué)校東渡的校本教程。

第二階段：誦讀寫經(jīng)典、訓(xùn)練強化階段。以班級為單位，廣泛開展誦讀寫活動，開展競賽活動，保證每位學(xué)生都能學(xué)習(xí)更多的經(jīng)典古詩文。

第三階段：活動展示、檢驗成效階段。學(xué)期結(jié)束階段，學(xué)校分年級組織校內(nèi)“古詩文誦讀”競賽活動，來檢測誦讀效果，激發(fā)誦讀熱情。