第一篇:小箐中學教育科研推廣實施方案
小箐中學教育科研《農(nóng)村初中個性化作業(yè)設(shè)計實踐與研究》
推廣實施方案
一、指導思想
我校科研課題在第三階段(2012年1月至2013年9月),共一年半的實踐研究中,我們所有科研教師通過自己,以及與其他科研教師的共同探討與實踐研究,取得了一系列的教育教學科研成果。且探索出了一套符合我校學生的個性化作業(yè)設(shè)計體系。創(chuàng)設(shè)出了一些富有趣味性、層次性、實踐性、綜合性、開放性、創(chuàng)新性以及激勵性的作業(yè)內(nèi)容以及個性化的作業(yè)樣式。鑒于此,我們將擬定在本學期中將此成果在我校進行推廣運用。
二、組織機構(gòu)
領(lǐng)導小組:
組長:金港(校長)
副組長:余波(副校長)鄭傳龍(教導主任)課題研究組長:孫國菊(教導副主任)
課題研究副組長:岳曉瑩(英語教研組組長)
課題學術(shù)秘書:張春梅羅文碧
成員:李曉萍王梅張元品田景仙張玲珠嚴紹剛肖仕菊李友德湯潔陳慶敏
三、教育科研推廣制度
1、每一位實驗教師在本學期中至少要上1—2節(jié)研討推廣課。
2、教務(wù)處組織各實驗組教師評選出優(yōu)秀的課例,然后向上一級部門
推薦。
3、每一個實驗教師都要做一次經(jīng)驗匯報。
4、所有實驗教師必須按教務(wù)處安排參加聽課、評課、說課及一切與
課題有關(guān)的活動,并按要求作好記錄,積極發(fā)言。有事請先請假,否則缺曠2次,將視為自動退出處理。
四、《農(nóng)村初中個性化作業(yè)設(shè)計實踐與研究》教學管理
(一)課時設(shè)置
每周固定1--2節(jié)課,在7—9年級中實施。
(二)教學要求
1、每一個實驗教師上課前須認真準備好自己上課的相關(guān)資料,包括:符合課題的教學設(shè)計、說課材料、課后個性化作業(yè)設(shè)計、課后反思、本組教師討論交流記錄(主持者需要有小結(jié))、作業(yè)評改(要有成績統(tǒng)計表及分析)。
2、教導處及時做好《農(nóng)村初中個性化作業(yè)設(shè)計實踐與研究》的監(jiān)控及測評工作,參與聽課、評課指導,及時解決出現(xiàn)的問題,做好《農(nóng)村初中個性化作業(yè)設(shè)計實踐與研究》的總結(jié)工作。
五、《農(nóng)村初中個性化作業(yè)設(shè)計實踐與研究》的運作機制
1、管理網(wǎng)絡(luò)
校長----教務(wù)處----《農(nóng)村初中個性化作業(yè)設(shè)計實踐與研究》教師
2、運作流程
教務(wù)處制定教學任務(wù)----實驗教師備課----實施課堂教學----小組交流討論----小結(jié)
3、措施保障
(1)組織保障
學校把《農(nóng)村初中個性化作業(yè)設(shè)計實踐與研究》推廣階段的工作
納入每周工作的議事日程,教導處負責安排組織實驗教師教學課堂教學,并邀請相關(guān)專家進行指導。
(2)經(jīng)費保障
學校保障課程開展所需的經(jīng)費、器材等物質(zhì)條件。
(3)建立激勵措施
學校對在該階段表現(xiàn)優(yōu)秀的教師在評職及省、市、縣等骨干教師、名師、名班主任評選中優(yōu)先推薦。充分調(diào)動教師的積極性和主動性。附:具體工作安排
九月份
組織召開一次上階段課題研究工作總結(jié)會,客觀分析評價上階段的工作,做到每階段有起點,有終點。并請老師們對照初期擬定的研究方案認真執(zhí)行。
十月份
第一周上課教師:張玲珠羅文碧
第二周上課教師:鄭傳龍岳曉瑩
第三周上課教師:田景仙陳慶敏
第四周上課教師:肖仕菊金港
十一月份
第一周上課教師:孫國菊王梅
第二周上課教師:湯潔李友德
第三周上課教師:張春梅張元品
第四周上課教師:李曉萍
注:所有上課教師都要組織本組教師設(shè)計一份個性化作業(yè)。且要有“運用—改進—再運用—成果—推廣”的操作細則。作業(yè)設(shè)計重點落腳在“作業(yè)”、“設(shè)計”、“個性化”這幾個主題詞上。
十二月份
對本期工作進行總結(jié)、收集整理與課題有關(guān)的資料。
小箐中學教務(wù)處 2013.9
第二篇:中學教育科研計劃
2012-2013學第一學期教研工作計劃
為使我校教科研工作規(guī)范有序地進行,本學期的教科研工作,將根據(jù)學校對教科研工作的要求,在各年級組長、各個研究課題主持人的指導下,根據(jù)我校的實際情況進行各項工作,為此,特制定本學期教科研工作計劃如下。
一、指導思想
本學年我們將立足校情,挖掘潛能,構(gòu)建學校教研工作堅實體系;立足課堂搞教研,打造高效課堂;學習與實踐相結(jié)合,開展教師繼續(xù)教育校本培訓,促進教師專業(yè)、理論、修養(yǎng)成長;立足學科,滲透、宣傳和開展科普教育;著力“研究、指導、服務(wù)”,逐步實現(xiàn)“以研促教、以教促學”之目標,為提高教學質(zhì)量奠基。同時,學校教科研工作也將以學校工作計劃為指導,為教師的專業(yè)化發(fā)展做好引領(lǐng)工作,促進我校的教育教學工作不斷深入,為學校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。
二、工作目標和任務(wù)
⒈更新轉(zhuǎn)變教育觀念,立足校情、實事求是、解放思想、勇于探索,不斷提高常規(guī)教研活動的層次和水平;進一步深化、推進課程改革實驗。認真組織好骨干教師參加各種研修培訓。扎實抓好新課程實驗的教學教研工作。切實加強新課程下的教學常規(guī)工作,改革課堂教學方法,不斷提高課堂四十五分鐘教學效益。推進評價改革,探索導向機制。
⒉加強學習,轉(zhuǎn)變觀念,全體教師要解放思想,更新觀念,提高認識,樹立“科研興教”、“科研興?!币庾R,要充分認識到教育科研是提高教育質(zhì)量、推動教育教學改革的關(guān)鍵,是提高教師素質(zhì)的重要途徑;教務(wù)處認真組織教師學習現(xiàn)代教育理論,開展專題討論,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立以人為本的思想。
⒊鍵全、規(guī)范常規(guī)教研制度,提高常規(guī)教研活動層次和水平。要進一步扎實抓好常規(guī)教研工作,健全、規(guī)范常規(guī)教研制度,每周定時開展教研活動,如集體備課,通過各種形式的教研,探索課堂教學方法的改革,努力提高課堂分鐘的教學效益,通過抓常規(guī)教研,提高教研活動層次,夯實教科研基礎(chǔ)。
4、加強課題研究工作,爭創(chuàng)本校教育科研品牌,樹立“問題即課題”的思想,鼓勵教師撰寫優(yōu)秀論文、教學案例,積極開展校本課程的開發(fā)研究,開創(chuàng)人人參與教科研活動的新局面。
5、抓好新課程教師培訓工作,建立骨干教師成長檔案,繼續(xù)深入扎實開展信息技術(shù)培訓教育工作,提高我校教育信息化技術(shù)水平。規(guī)范電子備課室和多媒體教室的管理,充分發(fā)揮本校局域網(wǎng)和教育技術(shù)裝備的作用,提高使用率。
6、加強校本培訓,充分發(fā)揮教育報刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫的作用,及時獲取教育改革和教育科研的最新信息,每學期組織不少于4次的教育科研專題學習。組織教師學習,采取“走出去,請進來”的辦法,為教師的學習創(chuàng)造有利條件和提供機會,加強督促檢查,使學習落到實處,克服學習上的形式主義、淺嘗輒止的毛病。
7、各處室組織開展好各種有益于學生身心健康和素質(zhì)提高的課外活動和競賽活動。
8、教科研室要積極指導教師的課題研究,把科研室辦成先進教育理念的策源地,辦成教育研討的主陣地。政教處要搞好學生心理健康教育,加強對學生的心理疏導,解決學生成長過程中的困惑。
三、工作要點
1、發(fā)揮好教研組長的橋梁紐帶作用
充分發(fā)揮教研組長的橋梁紐帶作用,促進學校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通,及時把先進的教科研信息帶給老師,讓廣大教師能及時了解到新的教科研信息。
2、抓好教師專業(yè)培訓
教研組長應(yīng)認真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動,學校將積極創(chuàng)造各種條件和機會,組織教師參加各類教學教研活動,搭建各類教師成長成功的平臺。
要積極選派教師參加專業(yè)培訓。通過這些專業(yè)培訓,有效的提高我校教師的教學能力和水平。
鼓勵中青年教師參加各種教學競賽和評選活動。如學科帶頭人評選、骨干教師及特級教師評選、教育教學技能競賽等。
積極開展中青年教師結(jié)對幫扶活動。每一名骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名特崗教師或青年教師結(jié)成對子,幫助他們在教學、師德師風中盡快成長起來。
3、立足課堂,搞好教研工作
為全面落實教研工作,從本學期開始,各教研組要根據(jù)自身的實際情況,加大力度開展集體備課,聽評課等活動,每位教師都必須有自己的課題研究,課題研究必須做到:將課題“立足點”與學校當前的教育教學工作重點同步;將“著眼點”放在理論與實踐的結(jié)合上;將“切入點”放在挖掘?qū)W生的主動性上。
4、進一步加強教科研制度與機構(gòu)建設(shè)
以制度建設(shè)促進教科研發(fā)展。本學期要以現(xiàn)有的學校教科研規(guī)章為依據(jù),加大執(zhí)行力度,并在具體實施過程中作進一步的修改和完善。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤,提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
5、鼓勵廣大教師撰寫科研論文,積極投稿
積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學經(jīng)驗撰寫成論文或案例,鼓勵他們積極向?qū)W校網(wǎng)站投稿,向相關(guān)雜志投稿。
本學期我們將積極開展教育、教學中難點、熱點和焦點問題的研究和探討,以課題研究為龍頭,以點帶面,扎實工作,強化教科研骨干隊伍建設(shè)。集思廣益、推陳出新,完善并落實教研室各項管理制度。崇尚奉獻,求是務(wù)實,努力開拓科研新風氣。加強學習,通力合作,不斷培植科研工作能力和管理水平,為把我校辦成學生、家長、社會滿意的學校而努力奮斗。
7、通過聽評課活動,提升教育的有效課堂教學水平
本學期的聽評課活動,由年級組長進行安排,要注重針對性和實效性,要為教科研活動服務(wù),可采取多種形式開展,如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等。畢業(yè)班的課堂教學,要針對學業(yè)水平測試這一中心任務(wù),研究復習課的具體上法,要在有效教學方面上出實效。研討課要突出教學的某些環(huán)節(jié),如教學重難點突破、教法設(shè)計應(yīng)用等,為全體教師提供教學研究的實際案例,上課結(jié)束后全體教師進行評課活動,就某個教學問題展開研討,年級組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表,并裝訂成冊。推薦課、匯報課和優(yōu)質(zhì)課三個層次的代表教師,一定要能夠代表我校的水平。
具體工作安排: 九月份
1、制定學校教科研工作計劃;
2、做好上一學年課題、項目的結(jié)題工作。十月份
1、召開教科研例會,安排好研究人員的工作。布置“教科研學期任務(wù)”,做好有關(guān)記錄;
2、開設(shè)新一學年研究型、拓展型課程; 十一月份
繼續(xù)進行課題研究活動,上好課題研究課; 十二月份
1、圍繞本學期學校的教學主題進行多種渠道的學習、研究,做好理論摘錄,完成一篇教育隨筆或個案分析,不拘形式; 一月份
1、積極參加縣各科室布置的各項論文評比活動;
2、做好校本培訓的檢查和考評;
3、歸類整理教師的教科研檔案資料,做好統(tǒng)計,對存檔資料進行整理。
2012-2013學第一學期教科研工作計劃
2012-8-25
良王莊中學
第三篇:教育科研實施方案
教育科研實施方案
一、指導思想
在新課程改革實施過程中,組織廣大教師學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,學習教育教學理論,學習新課程標準,明確認識課程改革的背景,明確課程改革的目標,確立現(xiàn)代課程意識,更新教學觀念,建立各學科課程改革研究小組,推進學校課堂教學改革,提高課程實施水平,各小組要確立研究課題,以科研推進課改。
二、主要內(nèi)容和安排
(一)學習現(xiàn)代教育理論,更新教學觀念
學習現(xiàn)代教育理論,更新教學觀念是當前的主要任務(wù),積極組織廣大教師學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,積極派出教師參加省、市、縣教育部門組織的各種培訓、研討、學術(shù)交流。然后以這些教師為骨干,在校內(nèi)以備課組的形式進行了多輪培訓。讓廣大教師明確課程改革的目的與背景,熟悉《課程標準》的目標、內(nèi)容和要求,領(lǐng)會新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)、體系以及內(nèi)容要求,認識到實施新課程標準中教師角色的轉(zhuǎn)換,教與學方式的變更的必要性和以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要性。
(二)建立各學科課程改革研究小組
按照市教研室的要求,我校各學科成立了學科課程改革研究小組。由學校相關(guān)學科的教研組長或備課組長和全體教師組成,集中
解決學科課程改革中的重點和難點問題,總結(jié)和推廣課改成果。
(三)推進學科課堂教學改革,提高課程實施水平
1、認真研究實驗教材,明確教材編寫意圖,教材體系,認真學習各學科《課程標準》。明確教學目標,把握住重點難點。
2、積極開發(fā)課程資源,尤其在學科課程教學活動與信息技術(shù)的整合貫穿研究性學習方式,利用網(wǎng)絡(luò)、圖書室,結(jié)合社區(qū)服務(wù)和社會實踐。
3、改變課堂傳授的教學方式,實現(xiàn)從注重知識傳授轉(zhuǎn)向注重學生的全面發(fā)展,從以教師為中心轉(zhuǎn)向以學生為中心,從注重教學的結(jié)果轉(zhuǎn)向注重教學的過程。讓主動學習、合作學習、探究性學習在新課程實施中得到真正的體現(xiàn)。
4、本學年學校將舉辦新課程改革教學展示活動。主要分為教學觀摩和研討、課外活動和教育成果展覽。教學觀摩要做到主題明確、教法新穎。成果展覽力求能展示個性和創(chuàng)新性。
(四)加強課題研究,以科研推進學科課程改革
學校確立了以科研推進學科課程改革的主攻方向。各學科課程改革研究小組都要確立至少一個研究課題,正常開展研討活動,注意教學中的不斷總結(jié)和各種資料的積累。要求研究小組成員人人都要撰寫有關(guān)課程改革方面的論文。
第四篇:小箐中學義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料
修文縣小箐中學新“兩基”工作
匯報材料
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家: 首先,我謹代表全校師生員工,對百忙之中蒞臨我校檢查工作的各位領(lǐng)導、專家,表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!
推進我縣義務(wù)教育均衡化發(fā)展建設(shè)工作,對辦人民滿意教育、建設(shè)教育強縣具有重要意義。為進一步促進教育現(xiàn)代化水平再提升,推進我縣教育向兩頭延伸,基本普及15年教育及義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源均衡化發(fā)展,我校積極響應(yīng)縣政府及縣教育局的號召,有計劃、有序推進我校“新兩基”的各項工作。下面我就本?!靶聝苫钡墓ぷ髑闆r向各位領(lǐng)導匯報如下:
一、學校概況介紹
修文縣小箐中學創(chuàng)建于1958年?,F(xiàn)有9個教學班,在校學生452人。屬于修文縣二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦義務(wù)教育初級中學,現(xiàn)有教職工44人(其中有女教師22名,男教師22人,本科以上35人,大專9人,中級以上職稱24人)。學歷達到國家標準,教師配備相對合理。小箐中學屬于寄宿制學校,學校寄宿制管理到位,2013年被評為貴陽市寄宿制管理示范校?,F(xiàn)有學生452人, 9個教學班,住校學生330人,專任教師43人,生師比10.5:1.現(xiàn)學校校園占地22011平方米,建筑面積7456平方米,操場面積2300平方米,綠化美化面積2 0 0 0余平方米?,F(xiàn)有1間計算機教室, 1間多媒體教室, 機器人活動室1間,陽光兒童之家1間,理化生實驗室各1間, 體衛(wèi)藝活動室2間。學校設(shè)備日趨完善,圖書室藏書24637冊,生均55.6冊。教學及輔助用房3114平方米,行政用房239平方米,生活用房面積4103平方米,學校有學生活動場2300平方米,班班通多媒體設(shè)備,理化生,音體美學科的儀器設(shè)備基本達到二類學校標準,微機室、生物實驗室、物理實驗室、化學實驗室、儀器保管室、黨團活動室等基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施已基本配齊,固定資產(chǎn)總值約311萬元。教學環(huán)境幽雅,教學設(shè)備先進。
我校始終秉承“團結(jié)、誠信、立志、創(chuàng)新”的校訓,堅持“為他人著想、從自己做起”的辦學理念、“敬人、容人、助人、愛人”的校風、“修德、敬業(yè)、博學、強能 ”的教風、“勤奮、善思、守紀、求實”的學風,為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各類人才,積極落實自主、合作、探究的學習方式,加大校本教研力度,努力實施以“導學案、學習小組”為依托的“高效課堂”構(gòu)建研究與實踐,提升了課堂教學有效性;以創(chuàng)建“貴陽市農(nóng)村寄宿制示范學?!焙汀百F州省四愛四在幸福校園示范?!睘楹诵哪繕?,抓住國家、省、市縣有關(guān)促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的有利時機,全面提升學校在基礎(chǔ)設(shè)施、內(nèi)部管理、隊伍建設(shè)、教育質(zhì)量、黨風、教風、學風等方面的水準,力爭在“十三五”期間,把小箐中學建設(shè)成縣優(yōu)質(zhì)教育基地,為社會發(fā)展提供教育支持。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達標情況
(一)學校設(shè)置與班額 1.學校設(shè)置
學校辦學歷史悠久,招生范圍含蓋小箐鄉(xiāng)全部村組和六廣鎮(zhèn)四寨、龍窩、青龍、廣山、中松、德政的部分村寨,學校認真擬定了《小箐中學2010-2020中長期規(guī)劃》,為學校走可持續(xù)發(fā)展道路指明了方向,基本做到科學規(guī)劃,合理布局;服務(wù)半徑適宜;具有可持續(xù)發(fā)展空間?!_標
2.規(guī)模與班額
現(xiàn)有學生452人, 9個教學班,住校學生243人,生師比10.5:1,班級學生均未超過55人,無大班額存在?!_標
3.占地面積
現(xiàn)學校校園占地22011平方米,操場面積2300平方米,綠化美化面積2 0 0 0余平方米,生均面積48.7平方米,能滿足教育教學需要?!_標
(二)校舍建設(shè) 1.校舍建筑面積
學校校舍建筑面積7456平方米,生均16.5平方米?!_標
2.學生宿舍建筑面積
學校學生宿舍面積1200平方米,生均4.94平方米,住宿學生一人一張床?!_標 3.輔助用房專用教室等
學校設(shè)置實驗室(理、化、生)、音樂教室、美術(shù)教室、計算機教室、多功能教室、圖書室、體育器材室、心理咨詢室及少年宮興趣活動室,無技術(shù)室。——基本達標
4.辦公用房
學?,F(xiàn)有辦公用房12間,有教師辦公室、行政辦公室、文印檔案室、廣播社團辦公室、總務(wù)后勤用房等,衛(wèi)生保健室無設(shè)施設(shè)備?!具_標
5.廁所
學校廁所建筑面積130平方米,生均0.287平方米,均硬化防滑,有防雨設(shè)施?!_標
6.食堂
學校食堂設(shè)施符合衛(wèi)生規(guī)范,食品衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證和培訓合格證齊全,食堂建筑面積400平方米,生均1.65平方米?!_標
(三)設(shè)備設(shè)施和場地 1.圖書
學校現(xiàn)有圖書總數(shù)24637冊,生均55.6冊,各學科均配有一定數(shù)量的教學參考資料、工具書、報刊、音像資料、電子圖書等?!_標
2.教學實驗儀器
學校理化生實驗儀器總值144709.64元,能滿足師生開展實驗教學活動需要?!_標
3.每百名學生擁有計算機臺數(shù)
學校現(xiàn)有學生機計算機總數(shù)60臺,每百名學生約13臺,能滿足學生學習需求。——達標
4.班班通配置
學校普通教室12間,專用教室14間,班級9個,班班通17套,配備率100%?!_標
5.教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施
學校現(xiàn)有學生452人,未達1000人,未建立電子備課系統(tǒng)。——達標
6.音美器材
學校音美器材配備與教育部《九年義務(wù)教育階段學校音樂、美術(shù)教學器材配備目錄》(教體藝[2002]17號)的基本要求配置還有一定差距?!具_標
7.體育器材
學校體育器材配備符合《國家學校體育衛(wèi)生條件修訂基本標準》(教體藝[2008]5號)的基本要求。——達標
8.體育活動場地
學校有平整、適用的活動場地,面積3300平方米,生均體育活動場地面積7.3平方米?!_標
(四)教師配置 1.教師工資
近五年來,教師工資均能按時足額發(fā)放?!_標 2.師生比
學?,F(xiàn)有教師44人,學生452人,師生比1:10.28,各學科教師配備合理,教師數(shù)能滿足學校教育教學要求?!_標
3.教師學歷
學校專任教師43人,其中大專學歷9人,本科學歷34人,學歷合格率達到100%,其中高級教師4人,中級教師20人,中高級教師占比54.5%.——達標
(五)學校管理 1.教育管理
學校各項規(guī)章制度完善,管理規(guī)范,崗位職責明確;認真貫徹落實國家和省有關(guān)規(guī)定,嚴格規(guī)范辦學行為,學生免試就近入學,學校均衡編班,無重點班、快慢班等違法違規(guī)行為,減輕學生課業(yè)負擔措施有效;嚴格執(zhí)行國家和省課程計劃,開齊課程,開足課時?!_標
2.校園環(huán)境
學校校園環(huán)境布局合理,區(qū)域分明;硬化、綠化、美化、凈化等均達到要求,且圍墻堅固安全、完整;學校以“為他人著想,從自己做起”辦學理念及“四愛四在”幸福校園構(gòu)建為依托,突顯“陽明文化”特色,努力為學校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,為學生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ),托起每一個孩子心中的太陽。——達標
3.校園安全
學校嚴格依照按《中小學幼兒園安全管理辦法》要求,建立健全校內(nèi)各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制,積極開展安全宣傳教育培訓,師生安全意識不斷提高?!_標
對照《貴州省縣域義務(wù)教育學校辦學基本條件評估指標體系》,我校各項指標均能達標。
三、開展的主要工作
(一)高度重視,積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作
結(jié)合我校實際,嚴格依據(jù)修文縣基本普及十五年教育工作進行安排部署,成立了學?!靶聝苫鳖I(lǐng)導小組,明確工作重點,細化工作措施,落實考核要求,校長與各處室、班主任、教師層層簽訂了“保學控輟”、“提質(zhì)減負”等目標責任書,提高了教師對“新兩基”工作的重視力度,力求高標準通過各級主管部門督導驗收,從而全面提高學校的辦學水平和教育教學質(zhì)量。
成立了修文縣小箐中學生“新兩基“工作領(lǐng)導小組 組 長:諶業(yè)新(校長)
副組長:任周武(黨支部書記)余波(副校長)鄭傳龍(校長助理)
成 員: 張元品(辦公室主任)王軍(德育主任)
孫國菊(教務(wù)副主任)蘇秀瓊(工會主席)陳嘉彪(后勤主任)
馮丹(團支部書記)宋致蘭(文科教研組長)翟法元(理科教研組長)及班主任
1、貫徹落實《義務(wù)教育法》,保障適齡學生接受九年制義務(wù)教育,是各級政府的神圣職責,更是學校責無旁貸的義務(wù),我們把依法辦學、科學管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量。
2、落實控輟保學要求,提高教育普及率
依照《關(guān)于進一步抓好貴陽市市2015年“控輟保學”工作的通知》的要求,每學期切實抓好了“控輟保學”工作;二是學校每年均與教育局簽訂了教育工作目標責任書;三是嚴格依據(jù)“五書”制度和“七長”責任制要求,校長與班主任、教師均簽訂“控輟保學”目標責任書;四是認真落實控輟保學宣傳工作,扎實開展對輟學學生勸返及有輟學傾向?qū)W生勸說工作;五是認真執(zhí)行《義務(wù)教育階段學校“控輟保學”工作責任追究制度》要求,落實責任追究;六是將控輟保學指標作為教師評優(yōu)評先必要條件;七是落實學生缺勤追蹤責任制,班主任和班干部每天早晨及時將班級到校人數(shù)向?qū)W校報告,并第一時間與未到校學生家長取得聯(lián)系,了解學生動向,做好家長思想工作,避免學生輟學。通過以上方式,形成了學校、家庭、社會齊抓共管的控輟保學網(wǎng)絡(luò),經(jīng)過大家共同努力,學校輟學率有效控制在指標之內(nèi),鞏固率也得到提高。
3、落實常規(guī)管理要求,提高學校軟實力
學校以《貴州省中小學“辦學行為規(guī)范”實施方案》、《貴陽市中小學常規(guī)管理達標基本要求》、《貴陽市教育局關(guān)于逐步解決義務(wù)教育階段大班額問題的通知》、《貴陽市農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃實施方案》等相關(guān)文件精神開展各項教育管理工作,在教師管理、學生管理、衛(wèi)生管理、安全管理、食堂管理、資金管理等方面嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)范辦學行為要求,開足開齊了課程、均衡編班、未設(shè)立重點班、未違規(guī)招生,學校管理水平得到提升。
認真落實校務(wù)公開及民主管理,設(shè)置了校務(wù)公開公示欄,定期公開學校校務(wù)信息,并由學校教代會對學校校務(wù)公開進行監(jiān)督,學校民 6 主管理工作逐步推進。
學校的圖書管理,嚴格按照“三個三分之一”進行放置,開設(shè)“誠信流動”活動,既培養(yǎng)學生的閱讀習慣,又提升了學生誠實守信的品質(zhì)。
落實素質(zhì)教育要求,創(chuàng)新學校大課間,在五四、六一、一二九等重要節(jié)慶日及重要時間節(jié)點,開展體育、藝術(shù)活動,充分利用學校少年宮、舉辦體育藝術(shù)興趣班,豐富學生課余生活。積極開展足球、籃球活動,保證學生每天校園體育運動時間不低于1小時,實現(xiàn)體藝特長“2+1”。學校認真國家有關(guān)法制教育要求,依法治教,依法規(guī)范辦學、堅持校務(wù)公開,推進民主管理。
學校嚴格執(zhí)行修文縣有關(guān)劃片招生要求,嚴格落實劃片招生及免試就近入學要求,依法組織學齡兒童、少年按時入學。
全面深化基礎(chǔ)教育綜合改革,按照國家和省規(guī)定開齊課程,上足課時,落實“減負增效提質(zhì)”各項要求,開展“減負提質(zhì)示范?!眲?chuàng)建工作,促進學生全面健康發(fā)展。
重視信息技術(shù)教育,充分利用“班班通”教育設(shè)備與資源,加大對教師使用技能培訓,提升教師現(xiàn)代教育能力。
(二)把安全穩(wěn)定當做第一要務(wù),辦讓家長放心的學校。
1、加強組織領(lǐng)導,健全安全管理組織機構(gòu)。成立了小箐中學安全工作領(lǐng)導小組,確定由副校長余波為安全工作分管領(lǐng)導,形成了安全工作校長親自抓部署,分管領(lǐng)導具體抓落實的良好局面。
2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應(yīng)急處理預案》,進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人,按照“誰主管,誰負責”的原則,學校把安全工作同教師獎懲進行了有機結(jié)合。學校同教師簽訂了《安全目標責任書》,班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確,齊抓共管。(1)、配備專職校園保安3名,配齊了安保“七小件”,安裝校園報警與監(jiān)控系統(tǒng),強化“人防、物防、技防”建設(shè);學校定期開展校園周邊環(huán)境整治,確保校園周邊安全。
7(2)、認真落實貴州省所農(nóng)村義務(wù)教育學校營養(yǎng)改善計劃,規(guī)范學校食堂食品衛(wèi)生管理,定期開展學校食堂食品衛(wèi)生工作督查,落實大宗物品采購、索證索票、規(guī)范食品留樣,確保食品安全。
3、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位,安全教育做到了時時講,天天講,常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學生集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中,學校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源,給師生重溫了防震、防火、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請鄉(xiāng)衛(wèi)生院同志進行衛(wèi)生健康知識講座。
4、重視安全防范,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查,及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患,每周定期或不定期收繳學生攜帶的管制刀具等危險物品,加強值班領(lǐng)導和值班教師巡查制度,確保及時消除安全隱患。三是每周一定時開展自然災害逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防安全演練活動。
5、堅持家長聯(lián)系制度,向家長宣傳安全工作的重要性,取得家長的支持和配合。每學期都要向家長發(fā)放《告家長一封信》,提醒家長注意學生的安全。
由于我校安全責任落得實在,安全制度比較健全,安全教育頻繁開展,預防措施比較妥當,全體師生安全意識明顯增強,所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大安全事故。
(三)把教學質(zhì)量視為第一責任,辦人民滿意的教育
教育質(zhì)量是學校的生命線,教育質(zhì)量的好壞直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革,狠抓教學管理,開展了一系列頗有實效的工作:
1、抓好教師隊伍建設(shè),提高整體素質(zhì)
(1)、加強政治和業(yè)務(wù)學習,以師德師風教育和“八榮八恥”學習活動為中心,繼續(xù)抓好全體教師政治理論學習,努力創(chuàng)建“師德高尚,愛崗敬業(yè)”的教師隊伍。利用教師培訓時間,組織教師學習了新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、抗震救災英雄事跡等有關(guān)內(nèi)容。除集體學習之外教師個人能積極利用 8 課余時間加強學習,并且人人做到學有筆記、學有體會、學以致用。通過系列學習活動,教師們提高了思想認識,明白了肩負的重擔,在教學工作中投入了更大的熱情。
(2)、緊密圍繞新課程改革,大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施,為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革,在教學的同時繼續(xù)組織全體教師認真學習了《課程標準》、《修文縣“高效課堂”構(gòu)建》等,從中學習好經(jīng)驗,新教法,不斷更新教師的教學觀、質(zhì)量觀,豐富了教學知識,提高了教學能力,以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。
(3)、重視教師外出學習和交流,努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動,采用“走出去、請進來”的方式,不斷學習新的教育理論,先進的教育方法。多次選派教師到市、縣里參加業(yè)務(wù)培訓,同時我們還注重同兄弟學校的業(yè)務(wù)學習和交流,學校要求參會和培訓教師回來后都要上一節(jié)匯報課或者作一次講座,及時傳達、匯報先進的理念和方法,真正體現(xiàn)一人學習、全校受益。
(4)、嚴格考勤管理,按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度,詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。
2、加強教學管理,切實提高教學質(zhì)量。
(1)、加強教學管理,提高教學質(zhì)量,牢固樹立“教學是中心,質(zhì)量是核心”的理念。嚴格執(zhí)行《小箐中學教學常規(guī)管理實施方案》要求,層層落實全教學質(zhì)量目標,逐步完善《小箐中學績效考核方案》、《小箐中學教學質(zhì)量管理方案》實施,建立健全獎罰制度,最大限度的調(diào)動教師的積極性。
(2)、強化教學過程管理,在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上,狠抓規(guī)范,落到實處。教導處進一步完善了教學常規(guī)管理制度,進一步抓實了教學流程管理,加強對教育教學工作的督查指導。要求教師認真按課表上課外,早讀語文、英語教師到教室督促學生晨讀;中午,安排教師分別到各班級實施“午休管理”。
(3)、堅持以活動促教研,以活動提質(zhì)量。教導處主抓,教研組主辦,全體教師參與,定期研討交流并小結(jié),開展了一系列頗有實效的教研活動。每個教研組都有校級領(lǐng)導牽頭,中層領(lǐng)導主持,領(lǐng)導能深入到課堂聽課,課后認真評課,指導教師教學工作。
3、全面實施素質(zhì)教育
(1)、全面執(zhí)行國家《課程方案》,開齊課程,開足課時,認真開展實驗教學,科學演示實驗率達到100%,學生分組實驗達到100%。堅持認真組織了兩操及“大課間跑操”活動,確保學生每天鍛煉不少于一小時。
(2)、強化教書育人,緊抓課堂教學這塊主陣地,對學生進行德育教育。我們的做法是:一是上好“三課”,即思想品德、安全健康教育、班會。二是學科滲透,要求教師結(jié)合教材特點和學科特點適時滲透德育和法制教育。三是深入開展“優(yōu)秀班主任”、“學生心目中的好老師”、學生的“學習之星”、“管理之星”、“體育之星”、“勞動之星”、“才藝之星”評選活動,積極進行師生正面榜樣宣傳,逐漸形成學生自主管理機制。
(3)、重視法制教育,積極落實法律進校園活動,堅持在校園內(nèi)張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報,多次邀請法制副校長來校進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反邪教、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座,使廣大師生知法、學法、懂法、用法,自覺守法。
(4)、結(jié)合我校“貴州省鄉(xiāng)村少年宮示范校建設(shè)”,廣泛開展各種學生興趣小組活動,通過書法、手工制作、繪畫、音樂、舞蹈、經(jīng)典誦讀、籃球、足球、乒乓球等興趣小組活動,培養(yǎng)學生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力,在實踐中發(fā)展個性、促進學生綜合素質(zhì)全面提高。
(5)、重視環(huán)境建設(shè),狠抓衛(wèi)生工作。全體動員,廣泛參與,以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機,認真開展愛國衛(wèi)生活動。我校衛(wèi)生工作做到了責任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設(shè)施基本齊全、綠化美化有序進行。
四、取得的主要成績
1、辦學條件明顯改善
體育器材室、衛(wèi)生保健室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術(shù)教室、勞技科技教室、電腦教室等部室齊全。擁有圖書24637余冊,教學儀器品種齊全,體育器材準備到位。素質(zhì)教育、辦學條件等各類檔案內(nèi)容齊全,裝檔規(guī)范。特別是創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開展以來,學校積極推進以“鑒史”為主題的校園文化建設(shè),10 教學樓前后實現(xiàn)了全覆蓋性硬化,綠化帶精心布置。學校的教學環(huán)境逐步改變,教學設(shè)施不斷完善,學校精神文明建設(shè)得到有效增強,文明班級創(chuàng)建有序推進,教風、學風日益濃厚,教學管理更加規(guī)范,現(xiàn)代化教學模式逐步形成,學校質(zhì)量呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的良好趨勢。
2、教學教研成績突出。
近年來,我校向普通高中學校和中等職業(yè)教育學校輸送了一大批優(yōu)秀學員,每年都有數(shù)十名學生進入貴陽市二類示范性高中——修文中學就讀,其中多數(shù)學生學習習慣較好,發(fā)展?jié)摿薮?,受到高中學校好評;2015年來,我校教師積極參加各級教研成果和教學技能評比,省級教研成果評比獲獎12人次,縣級教學技能競賽獲獎13人次、指導學生獲得市級獎9人次、縣級獎19人次。近三年來,多名教師被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者。
五、存在問題
盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實施到鞏固提高我們做了大量工作,學校的辦學條件各項指標達到了義務(wù)教育均衡發(fā)展要求,但仍存在著一些困難。如:教師的學科專業(yè)化有待于進一步提高;學校的操場、跑道設(shè)施老化,急需維修重建;學生在學校的安全保障、飲食起居、學習活動、性格培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成等諸多方面的工作還需進一步加強。這就對學校管理提出了更高的要求,要求我們在實踐中不斷的探索和提高。
六、以后努力方向
1、強化師生對“新兩基”工作意義的認識,繼續(xù)提高學校辦學水平,配合全縣鞏固好義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。進一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童接受九年義務(wù)教育,嚴防適齡學生輟學。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題,因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機制,努力做好教育。繼續(xù)把“控輟保學”工作落到實處,降低輟學率,提高鞏固率。
2、學校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖,狠抓教學常規(guī)管理,通過細化過程管理,提升教師質(zhì)量意識;努力實現(xiàn)從“有效課堂”到“高效課堂”的構(gòu)建,不斷提高課堂教學的有效性;充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性,建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘 11 于奉獻、對學生負責的教師隊伍,做到教風嚴、學風濃、校風正,從而不斷提高學校的教育教學質(zhì)量。
3、繼續(xù)為教師專業(yè)素質(zhì)提升提供更多的機會與平臺。繼續(xù)完善學??冃Э己撕徒虒W質(zhì)量獎分配方案,實現(xiàn)學??冃Э己恕⒔虒W質(zhì)量獎分配方案與教師“定崗定編”方案統(tǒng)一,建立健全教師評價激勵機制。
4、繼續(xù)加強與家庭、社區(qū)的合作,力爭他們的支持與理解,不斷提高我們的教育教學質(zhì)量。
5、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作,把學校真正辦成學生求知的樂園、幸福的家園。能讓領(lǐng)導滿意、家長放心。
最后,我們一定在以后的工作中,投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取,力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育,最后,懇請各位領(lǐng)導、各位專家給予批評指正。
第五篇:小箐鄉(xiāng)中心小學2013年法制教育實施方案
小箐鄉(xiāng)中心小學2013年法制教育工作計劃
對師生進行法制教育、國防教育、健康教育是學校工作的重中之重,在日常生活和學習中不斷增強法律的意識,使其人人都知法,懂法,守法、用法。一方面用法律知識維護自身的合法權(quán)益;另一方面利用法律武器打擊違法犯罪,維護他人、集體、國家的正當利益。為此法制教育工作成為2013年學校工作的重要組成部分,特制定學校法制教育實施方案:
一、指導思想:
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導,進一步做好學校法制宣傳教育工作,深入貫徹依法治國、依法治校、依法治教方針,努力做好“六五普法”宣傳工作,對師生開展多種形式的普法宣傳教育,并組織參加各種社會法制實踐活動,增強全體師生的法制觀念和法律意識,提高法律素質(zhì),增強依法維護自身合法權(quán)益的能力,養(yǎng)成守法、用法的自覺性,認真完成各項任務(wù)。
二、工作目標:
2013年工作計劃中,通過法制課、法制教育講座、法制教育宣傳等工作,培養(yǎng)學生的法制意識、法制觀念和學法知法、懂法、守法、用法的自覺性,真正地提高學生分辨是非的能力和依法自救自護的能力。
三、工作要求及措施:
1、保證課堂教育,堅持集中教育,聘請校外法制副校長、來我校講有關(guān)的法律法規(guī),要求學生通過集中教育,懂得有關(guān)法律法規(guī)并組織學生進行討論,引導學生、結(jié)合實際,根據(jù)所學法律知識,剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象,增強師生法制觀念。同時將法制教育有機地滲透到學校各學科教育之中,尤其通過晨會課、思品課、班會及國旗下講話,結(jié)合學生實際,有針對性地開展。
2、進一步完善管理、規(guī)范辦學,使法制教育走向成熟。加強學校法制教育,重視整個教師隊伍的普法工作,使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表,明確法制學校的崗位職責和有關(guān)制度,使法制教育科學化、系統(tǒng)化、透明化。
3、分層對學生實施法制系列化教育分層次對學生實施法制教育,真正把法制教育具體化、實效化。結(jié)合思品課、晨會課、日常行為規(guī)范,對學生進行通俗易懂的法律常識教育法律知識講座。通過學習,使學生初步了解《國旗法》、《國徽法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰法》、《國防法》、《道路交通管理條例》等.4、積極開展形式多樣,內(nèi)容豐富的法制實踐教育活動。為了增加學生的法律知識,取得法制教育的效果,鞏固理解法制教育的內(nèi)容。組織學生開展法律知識競賽,召開以法律法規(guī)知識為題材的主題班隊活動。
5、強化對后進生的幫教工作重視做好學業(yè)成績還暫時落后學生的幫教工作,毫不松懈地做好控制流失工作,保障教學工作的正常開展。同時,在班級
中發(fā)動學生,開展“一幫一”活動,可設(shè)置進步獎、最大進步獎,讓后進生也感受到成功的喜悅。
6、把法制教育與學生的日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來通過學校的法制教育,以增強學生遵紀守法意識,自覺遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為根本目的。通過對《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《開中一日常規(guī)五字經(jīng)》的學習和領(lǐng)會,使學生自然養(yǎng)成良好的行為習慣。在學校開展做規(guī)范生,創(chuàng)規(guī)范班級.要求學生做到“靜、凈、輕”“輕聲慢步,不丟撿起”。
7、加強學校治安綜合治理,確保學校安全穩(wěn)定。維護學校治安秩序,創(chuàng)造良好的學習教育環(huán)境。學校定期與不定期對校園治安進行專項整治活動,對學校內(nèi)部的治安及安全隱患進行全面的排查,重點排查學校內(nèi)部安全和治安管理制度是否健全,管理是否規(guī)范,措施是否得力,教育是否落實,設(shè)施是否過關(guān),特別是要對學校內(nèi)部的重要要害部位進行全面的檢查。促使教書育人的環(huán)境不斷優(yōu)化,治安秩序保持平穩(wěn)。
8、加強學校警務(wù)室的建設(shè)。強化保安隊伍,以提高保安人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì),以增強他們對學校安全的認識。并不斷完善警務(wù)室的建設(shè)、9、建立家長學校、把法制教育與學科教學有機結(jié)合起來
(1)教育在青少年學生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。通過家長學校和其它傳媒,向家長傳授法律知識,明確家長的法律責任,樹立法制觀念。一方面,讓家長為孩子樹立了正確的榜樣。另一方面,也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
(2)通過家訪、家長會使班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。使學校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題,有針對性地對學生進行教育,真正使法制教育與學校教育相溝通。
10、繼續(xù)做好警校共建工作。完善警校合作機制,共建安全社區(qū)。
小箐鄉(xiāng)中心小學 2013年3月1日
小箐鄉(xiāng)中心小學2013年法制教育
工作領(lǐng)導小組
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導,進一步做好學校法制宣傳教育工作,深入貫徹依法治國、依法治校、依法治教方針,努力做好“六五普法”宣傳工作,對師生開展多種形式的普法宣傳教育,特成立領(lǐng)導小組如下:
組長:王亞雄(校長)副組長:張輝良(常務(wù)校長)
成員:徐國英(教導主任)宋平(教導副主任)余輝(財務(wù)人員)向福海(綜治工作負責人)單正操(工會主席)各校校長及班主任。
小箐鄉(xiāng)中心小學 2013年3月1日
小箐鄉(xiāng)中心小學2013年法制教育工作職責
進一步做好學校法制宣傳教育工作,深入貫徹依法治國、依法治校、依法治教方針,努力做好法制宣傳工作。其領(lǐng)導小組工作職責如下:
組長:對此工作做全局統(tǒng)籌,統(tǒng)一安排。副組長:協(xié)助組長工作,對此項工作作具體安排。各校校長:負責本校工作的統(tǒng)一安排。余輝:負責后勤保障工作。各班主任:負責活動開展工作。
教導主任、工會主席:負責指導班主任工作。向福海:負責資料收集、整理工作。
小箐鄉(xiāng)中心小學 2013年3月1日