第一篇：第一小學(xué)暑假作業(yè)

察布查爾縣第一小學(xué)暑假作業(yè)

1、每天下午看中央臺(tái)《新聞聯(lián)播》和《焦點(diǎn)訪談》

2、學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，如學(xué)繪畫、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。

3、學(xué)一道拿手菜。如西紅杮炒蛋、素炒油白菜、土豆絲等。（需要家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)）

4、回收變賣廢品掙錢，買一樣自己喜歡的且有用的東西。

5、在長(zhǎng)輩陪同下感受一次農(nóng)村田間生活。

6、兩張作品，或是手工、泥塑、繪畫等。

7、三本書，挑自己想看的三本書，在兩個(gè)月內(nèi)看完。

8、每天做半小時(shí)家務(wù)，如洗碗、拖地、擦家具、買菜、做飯等。

9、看電影《媽媽再愛我一次》、《二十五個(gè)孩子一個(gè)爹》、《寶貝計(jì)劃》、《寶葫蘆的秘密》。

10、每天做一件好事，讓自己快樂，讓自己家人或別人得到幫助。

注：老師不得布置抄寫生字或者機(jī)械的作業(yè)，對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師可個(gè)別安排作業(yè)。

評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1、開學(xué)后，將自己的得意之作標(biāo)上班級(jí)姓名，交給美術(shù)老師，學(xué)校進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

2、將自己的暑假生活寫一篇文章，參加學(xué)校的比賽，看看誰的暑假更精彩。

3、把自己想寫時(shí)寫下來的日記交給班主任，學(xué)校將評(píng)選優(yōu)秀小作家。

察布查爾縣第一小學(xué)暑假作業(yè)

1、每天下午看中央臺(tái)《新聞聯(lián)播》和《焦點(diǎn)訪談》

2、學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，如學(xué)繪畫、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。

3、學(xué)一道拿手菜。如西紅杮炒蛋、素炒油白菜、土豆絲等。（需要家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)）

4、回收變賣廢品掙錢，買一樣自己喜歡的且有用的東西。

5、在長(zhǎng)輩陪同下感受一次農(nóng)村田間生活。

6、兩張作品，或是手工、泥塑、繪畫等。

7、三本書，挑自己想看的三本書，在兩個(gè)月內(nèi)看完。

8、每天做半小時(shí)家務(wù)，如洗碗、拖地、擦家具、買菜、做飯等。

9、看電影《媽媽再愛我一次》、《二十五個(gè)孩子一個(gè)爹》、《寶貝計(jì)劃》、《寶葫蘆的秘密》。

10、每天做一件好事，讓自己快樂，讓自己家人或別人得到幫助。

注：老師不得布置抄寫生字或者機(jī)械的作業(yè)，對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師可個(gè)別安排作業(yè)。

評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1、開學(xué)后，將自己的得意之作標(biāo)上班級(jí)姓名，交給美術(shù)老師，學(xué)校進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

2、將自己的暑假生活寫一篇文章，參加學(xué)校的比賽，看看誰的暑假更精彩。

3、把自己想寫時(shí)寫下來的日記交給班主任，學(xué)校將評(píng)選優(yōu)秀小作家。

第二篇：暑假作業(yè)?！兜谝卉娨?guī)》觀后感。

《第一軍規(guī)》觀后感

《第一軍規(guī)》，是第一部講述毛澤東早年如何經(jīng)營(yíng)他的事業(yè)，如何將一支草創(chuàng)中屢戰(zhàn)屢敗的農(nóng)民武裝，變成一支能征慣戰(zhàn)的紅軍部隊(duì)的故事。所謂“第一軍規(guī)”，就是后來成為人民軍隊(duì)之所以戰(zhàn)無不勝，從弱到強(qiáng)的法寶的“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”。

《第一軍規(guī)》的故事就在復(fù)雜的內(nèi)部環(huán)境中展開，告訴了我們其實(shí)每一個(gè)單位都會(huì)有的成長(zhǎng)中的遭遇。每一個(gè)成功者都必須在內(nèi)部建立嚴(yán)格的紀(jì)律與制度，都必須用規(guī)矩將人心約束起來，都要讓你的團(tuán)隊(duì)知道什么是必須的，什么是不能去做的。有規(guī)矩的單位才能有核心，有秩序，有戰(zhàn)斗力。

井岡山下沙田景色依舊，遠(yuǎn)處蒼茫大山的背景下，房舍、竹叢、紀(jì)念碑，在春風(fēng)細(xì)雨的吹拂下靜靜地佇立著，無言地向來人展示著歷史的一件浸透著血淚的“制勝法寶”，默默地指示今天的人們：“第一軍規(guī)”不僅是我軍，也是中華民族寶貴的精神財(cái)富，我們要永遠(yuǎn)牢記它！

影片《第一軍規(guī)》沒有直接講概念、擺符號(hào)、塑膠一幅板人面孔說教，而是通過真摯、真情的故事和鮮活的人物形象，傳遞給我們一個(gè)道理，人在社會(huì)中與他人交往，是要有約束、有紀(jì)律、有規(guī)范的，不但革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期需要，和平年代更需要，正所謂德字當(dāng)頭、紀(jì)量自身、萬物并育而并不相害。

80年前，我們偉大的黨所領(lǐng)導(dǎo)和指揮的偉大的軍隊(duì)，為著祖國(guó)的光明和人民的康福所求，排艱克難、嚴(yán)于律己，把信守的忠誠(chéng)和約束的力量交織在一起，給戰(zhàn)亂中的百姓以安慰和心可有所歸的方向。那是毛澤東的英明，是一支軍隊(duì)的英明，是一個(gè)政黨的英明，他們甘愿以清貧的生活、清白的人格、清楚的信念為人民的自由而戰(zhàn)、為祖國(guó)的尊嚴(yán)而戰(zhàn)、為全人類的和平而戰(zhàn)！

80年后的今天，中國(guó)安內(nèi)不攘外卻充滿億萬炎黃子孫的自信，我們把黨的衣缽不僅鐫刻在軍規(guī)、國(guó)旗、國(guó)徽中，也深深地鐫刻在每個(gè)中國(guó)人的心中，我們既懂得中為體、西為用，也懂得民族的就是世界的，繼往才能開來！

第三篇：小學(xué)三年級(jí)暑假作業(yè)

通知

一、7月7日下午18:00家長(zhǎng)會(huì)。

二、8月30—31日學(xué)生報(bào)到，9月1日正式上課。

暑假作業(yè)

1、聲律啟蒙背誦到100頁。

2、暑假練習(xí)冊(cè)做完。（99分以上的同

學(xué)只做閱讀）

3、作文寫6+2篇，左邊作文，右邊圖。

4、讀課外書2本（2篇讀后感）。

5、練習(xí)一本鋼筆字帖。

6、詞語表一個(gè)2遍，家長(zhǎng)聽寫1遍。

第四篇：暑假作業(yè)。《第一軍規(guī)》觀后感。薇

《第一軍規(guī)》觀后感

片中“修己以安人” 這是一句表面波瀾不驚，實(shí)則內(nèi)蘊(yùn)大浪滔天之宏志的哲言。它告訴我們?nèi)艘幚砗谩凹骸迸c“群”（眾己）的關(guān)系，或者說要處理好個(gè)體與集體、社會(huì)的關(guān)系

在影片結(jié)尾，當(dāng)年工農(nóng)革命軍戰(zhàn)斗的身姿與響亮的《三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意》歌聲形成激越的視聽效果，有力地升華了影片的主題——它不僅贊美了以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代完全徹底為人民的清正廉潔作風(fēng)，而且揭示了“兵民乃勝利之本”這樣一個(gè)顛撲不破的、讓中國(guó)革命不斷走向勝利的戰(zhàn)略?shī)W秘與歷史真理。

片中“修己以安人” 這是一句表面波瀾不驚，實(shí)則內(nèi)蘊(yùn)大浪滔天之宏志的哲言。它告訴我們?nèi)艘幚砗谩凹骸迸c“群”（眾己）的關(guān)系，或者說要處理好個(gè)體與集體、社會(huì)的關(guān)系

在影片結(jié)尾，當(dāng)年工農(nóng)革命軍戰(zhàn)斗的身姿與響亮的《三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意》歌聲形成激越的視聽效果，有力地升華了影片的主題——它不僅贊美了以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代完全徹底為人民的清正廉潔作風(fēng)，而且揭示了“兵民乃勝利之本”這樣一個(gè)顛撲不破的、讓中國(guó)革命不斷走向勝利的戰(zhàn)略?shī)W秘與歷史真理。

“沙”與“鐵”原本沒有必然的聯(lián)系，可如鐵的紀(jì)律偏偏有聲有色地產(chǎn)生于沙田，這一切，興許是上蒼的有意安排，抑或是歷史的巧合？我反復(fù)解讀“第一軍規(guī)”，探其前因后果，深深感受到：革命是座大熔爐，具有除雜煉精的功能。毛澤東的治軍理念，就是把帶有雜質(zhì)的“農(nóng)軍”投進(jìn)熔爐里冶煉，讓其淬火棄渣、脫胎換骨，變成聽黨指揮、紀(jì)律嚴(yán)明、英勇善戰(zhàn)的“鐵軍”。影片結(jié)尾，當(dāng)年工農(nóng)革命軍戰(zhàn)斗的身姿與響亮的《三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意》歌聲形成激越的視聽效果，有力地升華了影片的主題——它不僅贊美了以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代完全徹底為人民的清正廉潔作風(fēng)，而且揭示了“兵民乃勝利之本”這樣一個(gè)顛撲不破的、讓中國(guó)革命不斷走向勝利的戰(zhàn)略?shī)W秘與歷史真理。

它真實(shí)的歷史事件、感人的故事、鮮明的人物個(gè)性反映了我軍聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我對(duì)人民軍隊(duì)“第一軍規(guī)”的產(chǎn)生有了更直觀、更清晰的了解。

他們鐵的決心，鐵的狠勁，鐵的規(guī)定，我們對(duì)這支廣大人民群眾所期待、所信得過的隊(duì)伍，怎能不油然而生一種深深的敬意？!

第五篇：小學(xué)五年級(jí)語文暑假作業(yè)

親愛的同學(xué)們，盼望已久的暑假即將來臨，同學(xué)們一定要和爸爸媽媽一起制定一個(gè)暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃，在輕松之余，別忘了學(xué)習(xí)!當(dāng)然，假期里，最重要的是自己的安全，沒有家長(zhǎng)的陪伴切勿私自結(jié)伴外出!最后，祝你有一個(gè)快樂、充實(shí)的暑假!

小學(xué)五年級(jí)語文暑假作業(yè)

一、看拼音寫漢字。

tuǒ tiē kānɡ kǎiēn cì zī xún wèi jiè

()()()()()

二、把下列詞語補(bǔ)充完整。

()氣()人()然()悟興()安()

南()北()左()右()和()可()

三、比一比然后組成詞語。3分

媒()曠()誕()

謀()礦()延()

四、按課文內(nèi)容填空。

金沙水拍云崖暖，__________。

千磨萬擊還堅(jiān)勁，__________。

每一食，__________;每一衣，__________。

五、句子練習(xí)。

1、修改病句。

(1)劉小紅端正了學(xué)習(xí)的目的和態(tài)度。

_____________________________________。

(2)課堂上，老師舉了很多生動(dòng)的例子和故事。

_____________________________________。

(3)《中國(guó)少年報(bào)》和《紅蕾》這兩種報(bào)紙我都愛看。

_____________________________________。

(4)我斷定她大概是去看電影了。

_____________________________________。

(5)即使沒有太陽，地球上就不會(huì)有植物和動(dòng)物。

_____________________________________。

2、照樣子縮句。

例：晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)森林。

太陽照射著森林。

我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地。

_____________________________________。

3、照樣子擴(kuò)句。

例：同學(xué)們回答問題。

同學(xué)們(爭(zhēng)先恐后地)回答(老師提出地)問題。

我()思念()老師。

_____________________________________。

六、閱讀

(一)課內(nèi)閱讀。

1、目之所及，哪里都是綠的，的確是林海，群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。恐怕只有畫家才能描繪出這么多的綠顏色來呢!

(1)寫目之所及，哪里都是綠的、的確是林海為說明__________。

(2)寫林木的綠顏色多，其實(shí)是為了說明____________________。(3)如果你是一位畫家，你會(huì)畫一幅怎樣的畫?

________________________________________

2、在回來的路上，我不斷地想，不斷地對(duì)自己說：這就是我們新中國(guó)的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸!

我想高聲對(duì)全世界說，好像全世界都能聽見我的聲音：看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)的總理。我看見了他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的，你們看見過這樣的總理嗎?

(1)兩個(gè)不斷地可以看出作者_(dá)___________________。

(2)他每個(gè)夜晚都是這樣工作的中的這樣是指__________。

(3)一句你們看見過這樣的總理嗎?可以看出作者怎樣的感情?

_____________________________________________________________。

(二)課外閱讀。

美麗的北海公園

北京的北海公園是世界上保存最好的古代皇家園林。它風(fēng)景如畫，聞名世界。它那秀麗的湖光山色，各式各樣的古代建筑，令游人稱贊不已。

瓊島位于北海公園的中心，它四面是水，像大海中升起的一座高山。這里的景色十分美麗。山上到處是蒼松翠柏、綠樹鮮花，還有高大的宮殿、廟宇，精巧的亭臺(tái)、樓閣，以及長(zhǎng)廊、短橋，奇洞、怪石，如同仙境一般。瓊島春萌是著名的燕京八景之一。島的周圍水面開闊，湖水平靜得像一面大鏡子，映出了藍(lán)天白云的倒影，也映出了瓊島那美麗的身影。

瓊島上的白塔，高大雄偉。它遍身潔白，猶如一尊精美的白玉瓶。塔基有3層，每層都有一人多高。塔身高30多米，最大的直徑有14米。高高的塔頂上，覆蓋著一頂鎏金寶蓋。寶蓋上懸掛著一只只銅鈴，微風(fēng)吹過，銅鈴搖動(dòng)，發(fā)出悅耳的聲音。

北海西岸的五龍亭，造型別致。五座亭子都建在靠近湖岸的水中。中間的一座最高大，亭檐有兩層，上面一層是圓的，下面一層是方的。小亭的兩層亭檐都是方的。亭子里面的橫梁上、頂板上，都刻著龍，畫著鳳。五座亭子都是深藍(lán)色的亭頂，朱紅色的亭珠，還有漢白玉的護(hù)欄。它們之間有曲折石橋相連。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五龍亭就像一條巨龍，在湖邊戲水。

北海公園的景點(diǎn)，數(shù)不勝數(shù)，吸引著越來越多的中外游客。

1、作者主要寫了北海公園的、白塔、這些景物。其中白塔是按照先 后，寫了—— —— 的次序?qū)懙摹?/p>

2、用——畫出文中的一句比喻句，這句是把 比作__________。

3、短文表達(dá)了作者怎樣的情感。

_____________________________________________________________。

少年愛國(guó)者

一只法蘭西輪船從西班牙的巴塞羅那開到意大利的熱那亞。船里乘客有法蘭西人、意大利人、西班牙人還有瑞士人。其中有一個(gè)十一歲的少年，服裝襤褸(lánlǚ)，避開人們，像野獸似的用白眼看人家。他用這種眼色看人也不是沒有原因的。原來在兩年前他被在鄉(xiāng)間種田的父母賣給了戲法班子，戲法班子里的人打他，蹴(jiù)他，叫他受餓，強(qiáng)迫他學(xué)會(huì)把戲，帶他到法蘭西、西班牙到處跑，一味虐(nüè)待他，連食物都不充分供給他。戲法班子到了巴塞羅那的時(shí)候，他受不起虐待與饑餓，終于逃了出來，到意大利領(lǐng)事館去尋求保護(hù)。領(lǐng)事可憐他，叫他乘上了這只船，還給他一封到熱那亞的出納官那里的介紹書，要送他回到殘忍父母那里去。少年遍體是傷，非常衰弱，因?yàn)樽〉氖嵌扰?，人家都很奇怪。和他講話，他也不回答，好像憎惡一切人。他的心已變到這步田地了。

有三個(gè)乘客從各方面探問他，他才開了口。他用夾雜法蘭西語和西班牙語的意大利語，大略地講了自己的經(jīng)歷。這三個(gè)乘客雖不是意大利人，卻聽懂了他的話，一半因?yàn)閼z憫，一半因?yàn)槌跃埔院蟮母吲d，給他少許的金錢，一面仍繼續(xù)著和他談話。這時(shí)有大批婦人從艙里走出來，她們聽了少年的話，也就故意要人看見似的拿出若干錢來擲在桌上，說：這給了你，這拿了去!

少年低聲答謝，把錢收入袋中，苦郁的臉上到這時(shí)才現(xiàn)出喜歡的笑容。他回到自己的床位上，拉攏了床幕，臥著靜靜地沉思：有了這些錢，可以在船里買點(diǎn)好吃的東西，飽一飽兩年來饑餓的肚子;到了熱那亞可以買件上衣?lián)Q上;拿了錢回家，比空手回去好?？偪梢远嗌俸靡姼改?，多少可以得到像人的待遇。在他，這金錢竟是一注財(cái)產(chǎn)。他在床位上正沉思得高興，這時(shí)那三個(gè)旅客圍牢了二等艙的食桌在那里談?wù)撝?，他們一邊飲酒，一邊談?wù)撀眯兄兴?jīng)過的地方情形。談到意大利時(shí)，一個(gè)說意大利的旅館不好，一個(gè)攻擊火車。酒漸漸喝多了，他們的談?wù)撘簿蜐u漸地露骨了。一個(gè)說，與其到意大利，還是到北極去好，意大利住著的都是拐子土匪。后來又說到意大利的官吏都是不識(shí)字的。

蠢笨的國(guó)民!一個(gè)說。下等的國(guó)民!另一個(gè)說。強(qiáng)盜&&

還有一個(gè)正在說出強(qiáng)盜的時(shí)候，忽然銀幣銅幣就雹子一般落到他們的頭上和肩上，同時(shí)在桌上地板上滾著，發(fā)出可怕的聲音來。一個(gè)旅客憤怒了，舉頭看時(shí)，一把銅幣又被飛擲到臉上來了。

拿回去!少年從床幕里探出頭來怒叫，我不要那些說我國(guó)壞話的人的東西。

1、給加點(diǎn)的詞語選擇正確的讀音。

憎惡(è wù)露骨(lòu lù)

2、認(rèn)真閱讀短文，回答問題。

(1)人們給少年錢的原因是什么?

__________________________________________________

(2)少年需要錢嗎?從哪里可以看出來?

__________________________________________________

(3)是誰把銅幣擲到了旅客的身上?為什么擲?從這一舉動(dòng)中可以看出什么?

__________________________________________________

七、作文

在你的學(xué)習(xí)和生活中，誰給你的影響最大?你能通過具體的事例說說嗎?注意要把你想說明的事情講得具體明白，敘述得有條有理，這樣才會(huì)打動(dòng)讀者哦。請(qǐng)你自擬題目開始這次作文吧。

參考答案：

一、妥帖 慷慨 恩賜 咨詢 慰藉

[解題分析]

這道題你完成得怎么樣?如果你能夠正確掌握前面我們所學(xué)的生字新詞，會(huì)讀會(huì)寫，并能寫端正，那你肯定能做到最好。

二、(盛)氣(凌)人(恍)然(大)悟興(國(guó))安(邦)

南(腔)北(調(diào))左(思)右(想)和(藹)可(親)

[解題分析]

四字成語是我們經(jīng)常用到的，平時(shí)多積累，在自己寫作時(shí)就可以靈活運(yùn)用了。

三、媒(媒人)曠(曠野)誕(誕生)

謀(計(jì)謀)礦(礦石)延(延長(zhǎng))

[解題分析]

辨析形近字。掌握這些生字的字形差別，理解它們的不同含義，這樣就不容易出錯(cuò)了哦。

四、大渡橋橫鐵索寒 任爾東西南北風(fēng) 便念稼穡之艱難 則思紡織之辛苦

[解題分析]

這是考查同學(xué)們背誦的題目，只要你背過了這些詩(shī)，自然會(huì)輕松地回答出來。

五、1、(1)劉小紅端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度。

(2)課堂上，老師舉了很多生動(dòng)的例子。

小學(xué)五年級(jí)語文暑假作業(yè)由查字典語文網(wǎng)小編整理，僅供參考。